Kiitos lehden ilmoittajille ja muille yhteistyökumppaneille!

Päihdekasvatusta koulumaailmassa

Mentiin Stopin porukalla pitää päihdekasvatuksen tunteja yhden helsinkiläisen koulun erityisluokalle.Luokassa oli reilu kymmenen 7.-9.-luokkalaista, joista nuorin on 13 ja vanhin 18 vuotta. Paitsi, että luokassa oli oppilaita, joilla on hyvin erilaiset iät, niin myös taustat ja haasteet oli monenlaisia.

Mietitittiin vähän, että miten homma toimii päihdekasvatuksen näkökulmasta luokassa, jossa on tollanen ikähaitari. Tavallaan monien kohdalla saatetaan olla jo myöhässä, kun pidetään päihdekasvatusta tyypeille, joista jotkut saattaa jo aktiivisesti käyttää vaikka mitä. Muutenkin muutokset asenteissa päihteisiin muuttuvat sallivimmiksi usein 8. ja 9. luokan välillä. Hyvä aika aloittaa päihdekasvatus ois jo joskus vitosella tai kutosella, kun (toivottavasti) kukaan ei oo ehtinyt vielä kokeileen mitään. Toki silloin ei voitais puhua lähellekään niin avoimesti ja suoraan kuin nyt voitiin näille vähän vanhemmille tyypeille.

”VERA OLI 8. LUOKKAAN ASTI HYVIN PÄIHDEVASTAINEN, MUTTA SITTEN KAVERIT ALOITTI HUUMEKOKEILUT”

Aluksi esiteltiin lyhyesti itsemme ja kerrottiin Stopin toiminnasta. Sitten Vera ja Make kertoivat omat päihteidenkäytön stoorinsa. Stoorit on se klassikko, joka kirjoitetaan kaikissa päihdehoidoissa, joita kerrotaan kaiken maailman vierailuilla ja tapahtumissa, ja joita kuullaan vertaistukiryhmissä raittiuden vuosipäivinä. Stoorit on toipumisen suola. Ne viihdyttää ja koskettaa ja tarjoaa kaikille jotain johon samaistua. Addiktiossa on kyse samanlaisista käyttäytymismalleista, olipa sitten kyseessä mikä tahansa aine tai aihe.

Vera oli 8. luokkaan asti hyvin päihdevastainen, mutta sitten kaverit aloitti huumekokeilut. Vera oli vaikutteille altis ja halusi myös kuulua porukkaan. Hän aloitti juomisen kavereiden kanssa ja tutustui moniin uusiin ihmisiin. Puolen vuoden päästä Vera kokeili ensimmäistä kertaa kannabista. Vain kuukausi siitä alkoi kokeilut muillakin aineilla. 9-luokka menikin sit koulussa käyttäessä.

Arvosanat laski ja mielenterveys rakoili. Itsetuhoisuus lisääntyi. Nopeasti alkoi esiintyä myös väkivalta- ja vaaratilanteita. Monia kavereita raiskattiin. Silti romantisoitiin päihde- ja rikollismaailmaa. Lukiossa Vera eli kaksoiselämää. Sitten hyvä kaveri kuoli ja oma päihteidenkäyttö lähti käsistä. Vera sijoitettiin laitokseen, jossa päätti lopettaa päihteidenkäytön. Hän onnistui alkoholia lukuunottamatta ja pystyi keskittymään paremmin kouluun. Kun Vera muutti omaan asuntoon 18-vuotiaana ja toinen hyvä kaveri kuoli, päihteidenkäyttö lähti taas käsistä.

Vera yritti itsemurhaa muutamaan otteeseen ja joutui sairaalaan. Hoiti bentsoilla ahdistustaan. Lopulta katkon ja hoidon kautta Vera on ollut nyt 3 kuukautta selvin päin ja kokee elävänsä 21-vuotiaana elämänsä parasta aikaa.

Make on 90-luvun laman nuori Punavuoressa. Nuorena ei ollut mitään paikkoja mihin mennä tai harrastaa. 7-luokalla Make alkoi polttaan röökiä ja pian myös juomaan. Tuolloin sai vielä itse kaupasta ostettua varsinkin, jos näytti vähän vanhemmalta. Harmaus ja tylsä arki poistuivat. Make hengasi nuorisojengissä, jossa heitettiin läppää, skeitattiin, töhrittiin ja dokailtiin viikonloppuisin. Venaili viikonloppuja, tuntui että elämässä ei ollut muuta tärkeää. 8-luokalla alkoi pilvenpoltto. Pelkäsi aluksi, huumevalistuksen takia.

Ei ensin tykännyt siitä olosta joka pilvestä tuli, mutta kuitenkin alkoi myöhemmin polttaan säännöllisesti. Lukiossa Make lintsaili koulusta ja hengaili pilveä poltellen omassa kämpässä asuvan vähän vanhemman kaverin luona. Oli tylsää, mutta ei oikein osannut muutakaan. Testaili kaikkea muuta mahdollista 16-vuotiaasta alkaen, ensin amfetamiinia. Kesti kuitenkin kauan ennen kuin alkoi tosissaan narkkaamaan. Valmistui lukiosta ja myöhemmin ammattikorkeakoulustakin vaikka käyttäessä koulu jäikin kesken.

Jossain vaiheessa sai bentsoja reseptillä ja alkoi syömään niitä päivittäin. Tarvitsi joskus aamulla herätäkseen amfetamiinia, jotta selviäisi kokeesta. Lupasi itselleen, että se olisi ainoa kerta. Tarvitsi aineita myös tehdäkseen töitä. Oli pitkiä jaksoja, jolloin otti vain viikonloppuisin teknobileissä. Lopetti suhteensa, koska päihteet olivat tärkein asia elämässä, ei halunnut että toinen joutuu katsomaan vierestä kun käyttää. Vähitellen valui alemmaksi ja alemmaksi ja löysi itsensä seurasta, jossa ei enää halunnut olla. Nyt Make on ollut kahdeksan vuotta selvinpäin ja käy edelleen bileissä. Hän harrastaa myös omituisia juttuja, kuten juoksemista, joogaa ja kuntosalilla käyntiä.

Stoorien jälkeen oppilaat sai vapaasti kysellä mitä halusivat meiltä kaikilta. He oli myös etukäteen lähettäneet meille kysymyksiä, joista osaan vastattiin. Henkilökohtaisiin kysymyksiin oli helpointa vastata. Oppilaat halusi esim. tietää mitä huumeita ollaan

”STOORIEN JÄLKEEN OPPILAAT SAI VAPAASTI KYSELLÄ MITÄ HALUSIVAT MEILTÄ KAIKILTA”

käytetty, mikä sai lopettamaan ja onko meitä kusetettu diileissä. Joistakin kysymyksistä kuuluikin selvästi kiinnostus roadman-kulttuuria kohtaan. Näin yleistäen voisi tässä tiivistää, että lähes kaikkea ollaan kokeiltu ja kaikki on kusettaneet ja tulleet kusetetuiksi.

Paljon kiinnosti myös se, miksi huumeita ylipäätään käytetään. Kuitenkin eniten kysymyksiä tuli yksittäisistä erilaisista huumeista, miten niitä vedetään ja miten ne vaikuttaa. Tietoa löytyy kyllä yllin kyllin netistä, eikä me nähty järkevänä vastata näihin. Myös kannabiksen laillistaminen mietitytti. Opettaja halusi tietää, mitä vanhemmat voi tehdä. Tähän me ehdotettiin avoimesti asioista puhumista sekä tuomitsemisen ja kurittamisen välttämistä.

Lopuksi me pyydettiin opiskelijoita kommentoimaan mitä saivat irti tunnista. Alla poimintoja vastauksista.

Tunnista jäi mieleen

-Huumeita ei kannata käyttää. -Voi joutuu huonoihin tilanteisiin.

- Tarinat oli aika kiinnostavia. Miten he alkoi niin nuorina juomaan ja käyttämään huumeita.

Mitä uutta opit?

-Että huumeiden käyttö on vaarallista ja ällöttävää ja niihin voi kuolla. -Se kuinka helposti huumeita saa.

Jäikö jokin asia mietityttämään?

-Jääks kaikki samalla tavalla koukkuun?

Kenelle tällainen oppitunti olisi mielestäsi hyödyllinen?

-Mun isoveljelle ja nuorille, jotka ovat miettinyt huumeiden kokeilua. -Kaikille nuorille.