W2W Parent Handbook_HS_Spanish_2022

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Introducción a Willing to Wait (Dispuestos a esperar)

Cuando se le preguntó a los adolescentes de todo el país que factor marca la mayor diferencia en su toma de decisiones sexuales, ¡respondieron que sus padres eran el factor de mayor influencia! Las investigaciones muestran que los adolescentes quieren que sus padres/tutores hablen con ellos sobre sexo2 Creemos que esto es muy significativo y por eso fomentamos el diálogo con los padres en este programa.

Willing to Wait (W2W) es un programa para evitar riesgos sexuales y que se le enseñará a su adolescente durante los próximos días o semanas. El programa W2W es integral y destaca los beneficios de esperar hasta el matrimonio antes de tener relaciones sexuales. El plan de estudios cumple con los requisitos estatales y enseña las habilidades para ayudar a los adolescentes a construir relaciones satisfactorias sin los riesgos del sexo fuera del matrimonio.

Esperamos que aproveche esta oportunidad para escuchar los puntos de vista de su adolescente sobre estos temas y, a su vez, comparta sus valores y sabiduría con su adolescente.

Hemos incluido un resumen del material que se cubrirá en clase con su adolescente, junto con preguntas de entrevista para que su adolescente le pregunte, al igual que los aspectos destacados de las lecciones. Esperamos que este manual lo prepare para tener conversaciones con su adolescente sobre como alcanzar su salud óptima.

Las referencias para las notas finales están disponibles en willingtowait.com.

TODOS ESTÁN HABLANDO DE ESO

En esta lección, exploramos como varias influencias impactan las elecciones de los adolescentes relacionadas con el sexo.

LOS PADRES TIENEN UN IMPACTO PODEROSO

• Adolescentes de todas las edades reportan consistentemente que sus padres son su mayor influencia en sus decisiones sobre el sexo.5

• Los adolescentes que aprenden del sexo principalmente de sus padres y abuelos tienen más probabilidades de postergar el sexo que aquellos que obtienen información de amigos y primos.6

Ochenta y siete por ciento de los adolescentes dicen: “Sería mucho más fácil para los adolescentes posponer la actividad sexual y evitar el embarazo si pudieran tener más conversaciones abiertas y honestas sobre estos temas con sus padres”7

¡Su voz hace la diferencia!

Habla con su adolescente:

• Que valores quieres que tu(s) hijo(as) aprendan de ti sobre el sexo y las relaciones?

ENTREVISTA CON EL PADRE

Por favor haz las siguientes preguntas a tu(s) padre(s) / tutor(es) y registra sus respuestas. Asegúrate que su firma esté en la parte inferior.

1. ¿Cómo eran las citas cuando estabas en la preparatoria?

2. ¿Qué tan comunes eran los embarazos de adolescentes y las enfermedades de transmisión sexual cuando eras adolescente en comparación con la actualidad? (Complete el gráfico en la página 3.)

3. Cuando se trata de socializar ¿Cuáles son algunas reglas y expectativas que tienes para los adolescentes?

4. ¿Cuáles son las ventajas de salir en grupo?

5. ¿Crees que hay una mejor edad para empezar a salir en pareja? ¿Porqué?

6. Si estoy en una relación romántica, ¿cuándo quieres conocerlos?

7. ¿Qué crees que haría que una relación no fuera saludable?

8. ¿Qué consejo le darías a un adolescente para ayudarlo a tener una relación saludable?

Firma del estudiante

del padre

ENFERMEDADES

SEXUAL

El valor de las

• Las ETS pueden afectar a cualquier persona sexualmente activa. Se recomienda que las personas sexualmente activas menores de 25 años se hagan pruebas de detección para ciertas ETS anualmente.

• Se recomienda a hombres

mujeres realizarse pruebas de ETS si han tenido más de una pareja desde la última vez que se las realizaron.

• Consulte la parte posterior de este libro para obtener información sobre la disponibilidad de pruebas cerca de usted.

Cómo se

(oral, anal,

(VIH,

materna (VIH)

EMBARAZO

PRUEBA DE ANATOMÍA

DESARROLLO FETAL11

1. La ovulación ocurre (semana 2)

2. Fecundación ocurre (semana 2)

3. Determinación del sexo biológico, características físicas, etc. (en la fecundación, semana 2)

4. Llamado cigoto (semana 2)

5. Las células comienzan a dividirse en el embrión (entre las semanas

2 y 3 UPM o días después de fecundación)

6. Implantación (comienza en la semana 3)

7. El corazón comienza a latir (semana 5)

8. Se ha formado la estructura básica del cerebro y la médula espinal (semana 6)

9. Comienzan a formarse los testículos / ovarios (semana 7)

10. Todos los órganos principales están presentes en el feto (semana 11)

11. La anatomía sexual se puede identificar por ultrasonido (semana 16)

12. Se puede sentir movimiento (semana 18-20)

LECCIÓN

REDUCIR EL RIESGO

Tipos de

Porcentaje

método en los últimos

•

las leyes sobre control de natalidad en tu estado?

ley de Michigan no permite que el personal escolar distribuya anticonceptivos a los estudiantes

ley de los Estados

permite a los adolescentes tener acceso a cualquier edad a métodos anticonceptivos a través de los programas

Título X, sin el consentimiento de los padres (la edad de consentimiento para tener relaciones sexuales es 16 años).

Hable con su adolescente:

• Algo que desearía haber sabido sobre métodos anticonceptivos a tu edad es

a tu adolescente que te explique la diferencia entre evitar el riesgo sexual y reducir el riesgo sexual.

RELACIONES NO SALUDABLES

DEFINICIONES

Abuso implica el uso de violencia verbal, física o sexual para “obtener y mantener el control en esa relación” 16

Agresión sexual es cualquier contacto sexual que no fue acordado, sin importar si se obtiene por la fuerza o coerción.17

Consentimiento significa que ambas personas dicen clara y libremente que sí a la experiencia sexual El consentimiento no es posible si:

• Cualquiera de las personas es menor de 16 (en MI).

• Cualquiera de las personas está bajo la influencia de las Drogas o el alcohol.

• Cualquiera de las personas tiene una discapacidad mental o es incapaz de dar el consentimiento.17

Sexting es solicitar, enviar o recibir mensajes, fotos o videos sexualmente explícitos (desnudos o semidesnudos). Pueden aplicar consecuencias legales si cualquiera de las personas involucradas es menor de 18 años 18

Pornografía es “la representación de contenido sexual explícito con el propósito o intención de causar excitación sexual.”19

La trata es “una forma de esclavitud moderna en la que las personas se benefician económicamente por el control y la explotación de otros...”20

Alcohol es la droga de “violación en citas” (date rape) más utilizada.21

Hable con su adolescente:

• Establezca un código de seguridad con su adolescente para que sepa que siempre está disponible si están en cualquier tipo de problema.

• ¿Hay otro adulto en el que ambos confíen al que pudieran contactar cuando no esté disponible o necesiten ayuda para procesar una situación antes de hablar contigo?

¿QUÉ HARÍAS?

Ayude a su adolescente a pensar en situaciones en las que podría sentirse presionado antes de que realmente suceda

1. ¿Qué harías si estuvieras en casa de un amigo y te ofreciera alcohol o drogas?

2. ¿Qué harías si un amigo o una cita se volviera cada vez más controlador? Por ejemplo, se enojan si no contestas inmediatamente a sus mensajes de texto.

3. ¿Qué harías si te dejo solo en casa durante la noche y un amigo o cita te pide si puede ir a visitarte para que estén solos o tener una cita?

4. ¿Qué harías si viajaras con amigos a una fiesta y te das cuenta cuando es tiempo de irse que el conductor está un poco borracho (bajo la influencia de alcohol)?

5. ¿Qué harías si un(a) amigo(a) te dijera que un profesor o entrenador los tocó de forma inapropiada?

6. ¿Qué harías si un amigo quisiera mostrarte un sitio porno que encontró?

7. ¿Qué harías si alguien te pide una foto reveladora o desnuda?

8. ¿Qué harías si un “ex” tuviera fotos reveladoras de ti y te amenazara con compartirlas si te niegas a hacer algo sexual con su amigo?

9. ¿Qué harías si yo estuviera fuera de la ciudad y un grupo de amigos aparece en la casa con alcohol y te dice que más vienen en camino?

RESULTADOS EMOCIONALES

El sexo y las emociones

• Los adolescentes sexualmente activos tienen índices más altos de depresión.22

• Los adolescentes sexualmente activos tienen más probabilidades de haber intentado el suicidio 23

Gratificación retrasada significa decir no a algo hoy para que puedas decir si a algo mejor después. La gratificación retrasada intercambia los beneficios pequeños a corto plazo de una acción

Gratificación retrasada significa decir no a algo hoy para que puedas decir si a algo mejor después La gratificación retrasada intercambia actual por mejores beneficios a largo plazo más adelante para ti y tu futura pareja.

• ¿Cómo ha tratado de enseñar a su(s) hijo(s) practicar la gratificación retrasada?

• ¿Cuál es un ejemplo de algo que a menudo tienes que decirles que esperen? (Videojuegos, salir con amigos, gastar dinero, etc.)

• ¿Cómo los ayudas a entender los beneficios a largo plazo de esperar por un tiempo breve?

Química del amor24

Cuando nos “enamoramos”, especialmente cuando experimentamos enamoramiento y deseo sexual, nuestros cuerpos producen hormonas que inundan nuestros cerebros y afectan lo que sentimos por esa persona.

• Norepinefrina (NE) nos hace permanecer despiertos por la noche y ayuda grabar la experiencia emocional en nuestra mente para recordarla fácilmente

• Feniletilamina (PEA) contribuye al sentimiento de “amor”, incrementando los efectos de NE y la dopamina.

• Dopamina active el centro de recompense, hacienda que la persona se sienta bien y que quiera repetir el comportamiento

• Vasopresina y oxitocina pueden crear un sentimiento de cercanía durante la actividad sexual.

Hable con su adolescente:

• ¿Qué valores sobre el sexo quiere compartir con su adolescente?

• ¿Por qué cree que la depresión y el riesgo de suicidio son altos entre los adolescentes que han tenido relaciones sexuales?

CITAS Y LÍMITES

P.L.A.N. DE CITAS

Propósito (¿Por qué estoy en esta relación?)

Límites (¿Hasta dónde llegaría físicamente en esta relación?)

Atracción (Amor, enamoramiento, deseo sexual)

No-Negociables (Nunca saldría con alguien que...)

¡Recuerda! Los adolescentes deben saber que, independientemente de si una persona ha tenido relaciones sexuales o esa decisión se les quitó, siempre pueden tomar la decisión de esperar.

Pregúntele a su adolescente sobre su P.L.A.N. de citas. Ofrezca ayudar a su adolescente con el ensayo o el video del P.L.A.N. de citas. Tal vez te dejen firmarlos o actuar como extra en el video.

Hable con su adolescente:

• ¿Qué significan hoy las palabras “Date” (“cita”) y “Dating” (saliendo) para los adolescentes?

• ¿Existen otros términos que usan los adolescentes para referirse a dos personas en una relación romántica exclusiva?

• ¿Cuál es la diferencia entre “dating” (saliendo) y “haging out” (pasar el rato)?

Comparta sus expectativas de ellos cuando comiencen a salir

LECCIÓN

CITAS Y RELACIONES SALUDABLES

BASES PARA CONSTRUIR RELACIONES SALUDABLES

Pregunte a su adolescente dónde cree que encajan los siguientes rasgos en una relación saludable: honestidad y confianza, comunicación, respeto, compromiso, amor desinteresado y valores similares.

TODAS LAS RELACIONES

RELACIONES MÁS CERCANAS

LAS RELACIONES COMPLETAMENTE CERCANAS

Hable con su adolescente:

• ¿Cómo explicaría la diferencia entre amor, enamoramiento y el deseo sexual?

• ¿Qué papel juega cada forma de atracción en una relación?

• ¿Cuál de las bases para construcción de relaciones está trabajando en desarrollar actualmente su adolescente?

• ¿Qué rasgo de las bases para construcción creíste que es el más importante en las relaciones comprometidas?

SEA

Esperamos que el programa Willing to Wait (Dispuestos a Esperar) haya equipado a su adolescente para tomar decisiones saludables. Y esperamos que usted haya sido empoderado para apoyarlos en sus decisiones saludables.

Recuerda, no tiene que ser un padre perfecto. Lo importante es que estés presente. Usted es la influencia más fuerte en la capacidad de su adolescente para tomar decisiones saludables relacionadas con el sexo y las relaciones.

“Casi nueve de 10 adolescentes (87%) dice que sería mucho más fácil para ellos retrasar la actividad sexual y evitar el embarazo adolescente si pudieran tener conversaciones más abiertas y honestas sobre estos temas con sus padres.”25

No existe una manera correcta de tener “La Plática”. Su voz importa y ya sea que lo muestre o no, su adolescente está escuchando. Necesitan su sabiduría y saber sus razones. ¡Los padres son la mayor influencia en las elecciones de sus adolescentes sobre el sexo!26

Para obtener más información del programa Willing to Wait y como puede continuar ayudando a su hijo(a) a tomar decisiones saludables sobre el sexo, visite willingtowait.com.

RECURSOS

Servicios Médicos

PRC Grand Rapids – Pruebas de embarazo gratuitas y de ETS de bajo costo 616.456.6873

Kent County Health Dept.(pruebas ETS) 616.632.7171

Línea Nacional para SIDA y ETS - 1.800.CDC.INFO

Línea para parto Seguro de Recién Nacidos- 1.866.733.7733

Servicios de agresión sexual

Línea de Agresión Sexual del YWCA - 616.454. Línea para abuso, violación e incesto YWCA - 1.800.656.HOPE

Servicios para abuso doméstico y en relaciones

Refugio Safe Haven Ramoth House - 616.452.6664

Refugio para Violencia doméstica YWCA - 616.454.YWCA

Línea nacional para violencia doméstica- 1.800.799.SAFE

Línea nacional para abuso en relaciones de adolescentes - 1.866.331.9474

Servicios de prevención de suicidio

Línea nacional de prevención de suicidio - 988 o 1.800.273.TALK Envío el texto “GO” al 741741

Servicios para personas sin hogar/fugitivos

The Bridge – Servicios para Juventud sin hogar - 616.451.3001 AYA Youth Collective - info@ayayouth.org - 616.406.3945

Línea nacional para fugitivos- 1800Runaway.org o 1.800.786.2929

Seguridad cibernética

protección contra la pornografía www.ProtectYoungEyes.com www.FightTheNewDrug.org

– Crianza

- 616.261.0014