Pædagogik Ruspjece 2015 by Tutor For Pædagogik

2015 Ruspjece for Pædagogik

Indholdsfortegnelse: Side 2: Velkommen Side 3: Studiestarten Side 4: Præsentation af tutorerne Side 11: Hjælpetutorer Side 13: Kalender Side 14: Introdage Side 16: Rustur Side 17: Pædagogikfagets fagprofil - Herunder link til skema for modul 1 og 2 Side 20: Godt at vide Side 22: Gode råd Side 25: Kort over KUA og København

Pædagogiktutorerne MEF, Københavns Universitet 05-08-2015

VELKOMMEN Hjertelig tillykke med at du er blevet optaget på Pædagogik! I denne ruspjece vil vi give dig en kort introduktion til nogle af de mange ting, du kommer til at opleve i løbet af din studiestart. Ruspjecen indeholder blandt andet en kalender med de vigtigste datoer for studiestarten samt præsentationer af fagene, underviserne og dine tutorer. Vi glæder os til at byde dig velkommen på verdens vigtigste fag og guide dig og dine nye medstuderende igennem de mange informationer og indtryk, I vil få i løbet af studiestarten. Mange hilsner fra dine tutorer Iben, Lasse, Nadia, Ditte Marie, Jonathan og Nanna.

STUDIESTARTEN Studenterrådets Rusarrangement er Studenterrådets uofficielle velkomst for alle nye studerende d. 11. August kl. 17 på KUA. KU’s mange tutorer og fag- og fakultetsråd er også inviterede, så vi sammen kan give alle nye studerende en god start på studielivet på Københavns Universitet. Derefter samles de nye pædagogikstuderende med tutorerne, hvor vi hilser på hinanden og hygger til lidt ud på aftenen.

Introdagene ligger den 24., 25., 26., 27. og 28. august. Vi mødes mandag i lokale; Festsalen 11C.0 08+08A kl. 9:30. Introdagenes formål er at sætte dig ind i universitetets overordnede strukturer og præsentere dig for pædagogikstudiet. Det foreløbige program for introdagene finder du senere i denne pjece.

Rusturen varer fra den 25. - 27. september. Rusturen er en fælles hyttetur til Lerbjergcenteret, der ligger lidt uden for Hvalsø, Sjælland, og er fyldt med sjov og spas, men også med hyggelige køkkentjanser og faglige indslag.

Immatrikulationen som er den officielle velkomst- og optagelsesceremoni på universitetet, finder sted fredag den 28. august kl. 15 på Vor Frueplads. Derefter har vi, tutorer, arrangeret efterfest på Guldhornene. HUSK at medbringe den personlige invitation, du fik med dit optagelsesbrev, på dagen! – Ellers bliver man ikke lukket ind til immatrikulationen.

KUA, Københavns Universitet Amager: Karen Blixens Vej 4, 2300 København S http://hum.ku.dk/kontakt/findvej/ 2 min. gang fra Islands Brygge metro

PrĂŚsentation af tutorer

Nanna Fjellerad, 19 år, 3. semester Lysalleen 496 4000 Roskilde Tlf: 51 53 29 87 Mail: wnc664@alumni.ku

Kære nye studerende. Velkommen til! Sidste sommer var det mig, der stod i den situation, I er i nu. Er det her virkelig faget for mig? Hvad er pædagogik egentlig? Og mange andre spørgsmål meldte sig på banen. De kommer stadig af og til, men jeg er her stadig, og jeg kan lide at være her. Jeg troede, at jeg skulle læse psykologi, men fik i slutningen af 3.G et tilbud om at blive ’Studerende for en Dag’, hvor psykologi ikke var på listen, men pædagogik var. Jeg tænkte: ”Pædagogik som universitetsuddannelse?! Hvad går dét dog ud på?” Så det prøvede jeg – og glemte alt om psykologi. Halli halløj! Det her studie havde jo hele pakken! Psykologi. Antropologi. Sociologi. Filosofi. Alt sammen i en fin lille pakke, der udfoldede en hel ny verden for mig. Pædagogik er ikke kun børn og folkeskole- undervisning. Det er også ministeriumsposter, personaleudvikling og life-coaching. Det er hele paletten. Som studerende direkte fra gymnasiet var den nye studieform er stor omvæltning. Der var langt færre timer, meget større pensum og meget mere selvstudium. Det blev en personlig udfordring, men min hemmelighed er ikke at tage det hele alt for alvorligt. Det kræver ganske vist selvdisciplin, at læse et fag med så meget selvstudium, men det kræver også en vis portion styrke, at kunne tage pauser, holde weekend og bare være sammen med vennerne, når man godt ved at man egentlig burde have læst sine tekster mere grundigt. Det er bare også vigtigt for et godt studieliv at have et socialliv ved siden af. Grunden til at jeg søgte tutorjobbet er for jeres skyld. For at I kan se, at en der har været nede og skrabe bunden fagligt, kan komme ovenpå igen. Til vintereksamenerne dumpede jeg en mundtligt, men når jeg møder modgang, bliver jeg stædig, og jeg er kommet ovenpå igen. Her til sommereksamenerne gik jeg på sommerferie med topkarakter. Det korte og det lange er, at universitetet, udover et godt hoved, kræver udholdenhed, stædighed og vedholdenhed. Hvis I selv tror, at I kan, så kan I! Det var alt for denne gang. Jeg glæder mig til at møde jer, og lære jer at kende. 5

Lasse Søndergaard, 22 år, 3 semester Frederiksberg Allé 5. 5th. 1621 København V Tlf.: 93930981 lasong93@gmail.com Allerførst, velkommen til Pædagogik! Jeg glæder mig til at møde jer alle sammen og er sikker på, at vi nok skal få nogle fantastiske introdage sammen! Efter to sabbatår var jeg i tvivl om, hvad jeg så skulle give mig til. Så jeg brugte derfor meget tid på uddannelsesguiden, hvor jeg gennemlæste næsten alle uddannelser. Jeg interesserer mig helt vildt for, hvordan mennesker bliver konstrueret i samfundet, og endnu mere for hvordan læring og udvikling i organisationer foregår. Jeg er lidt en atypisk studerende på pædagogik, da jeg f.eks. aldrig har arbejdet i en dagliginstitution, eller haft noget med børn at gøre. Dog har jeg været leder mange forskellige steder i detailhandlen, og har haft rekruttering af nye medarbejdere, samt medarbejderudvikling som arbejdsopgaver. Kort sagt, alt hvad der indeholder udvikling og læring i organisationen. Det var disse arbejdsopgaver som ledte mig på sporet af pædagogik. Jeg tror pædagogik er det rigtige for mig, fordi den forbinder temaer som læring, uddannelse og opdragelse med perspektiver fra antropologien, filosofien, psykologien og ikke mindst sociologien. Det giver en bred mulighed for at fordybe sig i forskellige fag, og konstruere det efter netop min interesse. Det var lidt om mig. Jeg glæder mig helt vildt til at høre om jer! Jeg vil sammen med resten af tutorerne gøre mit bedste for, at I får en god start på universitetslivet - såvel fagligt som socialt. Der er plads til alle på pædagogik  Kæmpe tillykke med optagelsen!

Ditte Marie Andersen Hulgard, 22 år, 3. semester Lauravej 5. St, th. 2500 Valby Tlf: 60168098 dittemariehulgard@hotmail.com Kære kommende pædagogikstuderende. Rigtig hjertelig velkommen til Pædagogik! Jeg glæder mig meget til at møde jer og er sikker på, at vi i fællesskab nok skal få nogle helt fantastiske introdage sammen. Jeg startede med at læse pædagogik sidste sommer og kan stadig huske, hvor spændt og nervøs, jeg var for at starte på universitetet. Jeg har altid vidst, at jeg skulle studere noget, som havde med mennesker at gøre, men hvad det præcist skulle være, kunne jeg ikke rigtig finde ud af. På trods af dette blev min vej til pædagogik meget tilfældig. Faktisk havde jeg aldrig hørt om, at man kunne læse pædagogik, før min veninde en dag ringede til mig og sagde ”Ditte, jeg ved hvad du skal læse – du skal læse Pædagogik. Det er helt perfekt og det ligger i København. Der er en af pigerne fra mit køkken, som læser det og hun er rigtig glad for det.” Her til svarede jeg, totalt klicheagtigt. ”Jeg skal ikke være pædagog”. Men det svar havde min veninde forberedt sig på og sad allerede klar til at læse op fra uddannelsesguiden. Da hun var færdig med at læse op, var jeg ikke længere i tvivl. Jeg skulle læse pædagogik. Samme aften søgte jeg ind på uddannelsen. Nu er jeg på 3 semester og er stadig super glad for, at min veninde ringe til mig den dag. Havde det ikke været for hende så havde jeg nok ikke siddet her i dag. Det jeg syntes er det fedeste ved pædagogikstudiet er, at det spænder enormt bredt og trækker på mange andre fag såsom filosofi, psykologi, sociologi og antropologi. Hvilket giver en uanede muligheder for at kombinere studiet med ens interesseområder. Men der er meget mere i at studere end blot at gå på et studie. Ens sociale liv er mindst lige så vigtigt. På KUA er der tonsvis af muligheder for at engagere sig, da der findes et hav af forskellige foreninger, råd, udvalg osv. Disse er alle med til at binde os sammen som studerende på tværs af årgange såvel som studier. Jeg vil derfor opfordre jer alle til at skabe jer et socialt studieliv og melde jer ind i noget, I syntes lyder spændende, da dette kun vil være med til at berige jeres tid som universitetsstuderende.

Jonathan Bjørn Bjerre Aagesen, 22 år, 3. semester Elbagade 29 2300 København Tlf. : 40 15 71 07 Jonathan@aagesen.com Kære nye medstuderende. Først og fremmest velkommen til universitet og pædagogikstudiet. Jeg hedder Jonathan og læser pædagogik på tredje semester. Da det ikke er så forfærdelig lang tid siden, jeg selv startede på dette skønne studie, kan jeg sagtens relatere til den spændte følelse, mange af jer sikker sidder med. Der er også god grund til at være spændt, for der er mange nye ting at forholde sig til. Dog kan jeg forsikre jer om, at pædagogik er et virkelig spændende studie; et studie med mange forskellige typer mennesker og et sted hvor der er plads til alle! Jeg fik idéen om at læse pædagogik igennem mit tidligere arbejde på en Særligt tilrettelagt Uddannelse(STU) for utilpassede psykisk syge unge. Jeg lærte ufatteligt meget i min tid som underviser, både om mig selv og nogle af de forhold, der opstår igennem undervisning. Den pædagogiske leder på institutionen inspirerede mig til at søge en dybere akademisk forståelse af pædagogikken, hvilket jeg nu føler jeg er godt i gang med at danne mig til. Jeg troede, da jeg startede, at man i høj grad ville undersøge, hvordan man sammensætter hensigtsmæssige pædagogiske strategier, ”hvad der virker” og ”hvad der ikke virker”. Hvilket ikke rigtig er tilfældet. Til gengæld har vi/jeg fået indblik i den pædagogisk psykologiske verden, generelle problemstillinger og modsætningsforhold inden for pædagogisk praksis og meget meget mere. I kan godt glæde jer! Vi, på instituttet for Medier Erkendelse og Formidlning (MEF, vores institut), har rigtig mange forskellige sociale og faglige initiativer, man kan deltage i. Selv er jeg med i fagrådet, en gruppe af mennesker jeg har været utrolig glad for at møde og lære at kende. I disse råd, grupper, udvalg osv. er der altid plads til en til, da den sociale aktivitet er drevet af frivillige initiativer af os studerende. Derfor har du mulighed for helt selv at skabe dit sociale liv på MEF. Og da det er 100 % frivilligt, bestemmer man helt selv, om man gerne vil stå for at lange drikkevarer over disken til fredagsbaren eller arrangere onsdagsbingo i caféen. Så velkommen til, jeg glæder mig rigtig meget til at møde jer alle sammen!

Iben Kjær Larsen, 24 år, 7. semester Ægirsgade 17 4tv 2200 København N Tlf: 23254255 Mail: Iben_5@hotmail.com Kære nye Pædagogikstuderende – Velkommen! Jeg glæder mig meget til at møde jer alle sammen og byde jer velkommen til livet som Pædagogikstuderende på Københavns Universitet. Den dag i dag er jeg stadig meget glad for, at jeg valgte at studere Pædagogik. Grunden til at jeg valgte at læse Pædagogik i sin tid (jeg blev bachelor i sommers, og skal nu læse kandidaten), var egentlig rimelig tilfældigt. Jeg var ligesom mange andre i vildrede om, hvad jeg egentlig ville læse. Derfor gik jeg ind på www.UG.dk, og her sad jeg og rodede en del med ”studievælgeren” og ”jobkompasset” (den klassiske løsning til at finde sit svar i livet) – og minsandten, her fandt jeg svaret i Pædagogikken. Jeg interesserer mig for samspillet mellem mennesker, såvel som for det individuelle menneske, for læring og udvikling, socialisering, opdragelse og meget mere. Pædagogikstudiet er fedt, fordi det spænder meget bredt, og kombinerer mange forskellige videnskaber som f.eks. filosofien, psykologien, sociologien og antropologien. Det er et studie med muligheder – og det er det, som fanger mig. Man har mulighed for selv, at udforske det, man finder spændende og på den måde skabe sin egen vej gennem studiet. Jeg har f.eks. berørt emner som: Elevers italesættelse af karakterer, forståelse af læring i det politiske parti Alternativet, ensomhed blandt unge, forældrepres i folkeskolen og arkitekturens magt i klasserummet. Men nok om det faglige – hvad er Pædagogik ellers? Pædagogik er kilden til at måtte deltage i fede fester og fredagsbarer på KUA, og evt. blive tutor eller blive medlem i de forskellige udvalg. Det vil jeg helt sikkert opfordre jer til at gøre, da jeg selv kun har nydt godt af det. Jeg glæder mig meget til at se jer snart og byde jer velkommen til et fedt fag!

Nadia Fenger, 23 år, 7. semester Pilevej, 3660 Stenløse Tlf. 61770262 fengernadia@gmail.com Hej til alle Jer kommende pædagogikstuderende. Aller først vil jeg ønske jer et stort tillykke med jeres studieplads på pædagogik, det skal I glæde Jer til, og jeg er meget spændt på at møde jer. Jeg hedder Nadia, og jeg er 23 år gammel. Jeg startede på pædagogik i september 2012, dermed har jeg lige færdiggjort min bachelor i pædagogik, og skal nu ligesom jer forberede mig på noget nyt. For mig er det kandidatuddannelsen i Pædagogisk psykologi på Århus Universitet, Campus Emdrup, der venter. Jeg har gennem mine 3 år på universitet haft meget svært ved at finde ud af om universitetet nu også, var stedet for mig, med tanker som: "Er jeg så teoretisk?" og "Hvorfor ved jeg ikke, hvad jeg skal arbejde med, når jeg er færdig!" Derfor har jeg nok undersøgt de fleste af landets uddannelser for at se, om jeg kunne finde noget ”bedre”, men det har jeg simpelthen ikke kunne finde! Pædagogik er et spændende og meget bredt fag, det kan være svært, at alle er af den tro, at man er ved at uddanne sig til pædagog, og at man ikke nødvendigvis kan give et præcist svar på, hvad det nu lige er man skal lave, når man er færdig, men det er nok også pædagogiks største styrke, hvis du spørger mig. Fordi hvor er det dog dejligt, at man har en masse forskellige muligheder for at skabe rammerne omkring sin uddannelse og fremtidige jobs. Det jeg nok gerne bare vil sige er, at går du rundt med nogle spørgsmål eller er i tvivl om noget, så kan du altid komme til mig - fordi jeg har helt sikkert allerede tænkt det. Jeg ser frem til at møde jer! Kærlig hilsen fra Nadia.

Hjælpetutorer I introdagene vil du også møde hjælpetutorerne. Hjælpetutorerne har alle haft grundfag på Pædagogik og kender godt til studielivet som pædagogikstudiet. De hjælper med at gøre introdagene og rusturen så gode, og brugbare for dig, som muligt. De vil være med til at skabe et socialt og fagligt bindeled og sammenhold mellem årgangene. De er knaldgode til at svare på spørgsmål, vise vej og hjælpe dig med at falde til på studiet 

Agnes Westergaard Sørensen, 22 år, 3. semester

Emilie Siig, 21 år, 3. semester

Louise Elkjær Frandsen, 22 år, 3. semester

Isis Hvitsted, 24 år, 9 semester

Frederikke Gylling, 22 år, 3. semester

Katrine SchmidtPersson, 20 år, 3. semester

Freja Olsson, 22 år, 3. semester

Asbjørn Juel Andersen 23 år, 5. semester

Anders Graversen, 24 år, ikke sikker på sit semester ;)

Dilyana Borisova, 24 år, 3. Semester

Frederik Nicolai Kesby, 22 år, 5. semester

Laura Lawaetz, 21 år, 3. Semester

Sofie Stochflet Nielsen, 24 år, 3. semester

Nynne Caroline Von der Fehr, 20 år, 3. semester

(OBS. Laura og Nynne er madmødre, og derfor kun med på rusturen.)

SPONSORER Studiestarten er i år sponsoreret af MA/DM (a kasse /Dansk Magisterforening), Academic Books, Hanegal og CA-a kasse. De tre af sponsorerne vil komme forbi i introdagene og fortælle om hver deres område. (Sponsorerne sponsorerer udelukkende studiestarten og har ikke forbindelse til Københavns Universitet, undervisningen m.m. ...)

KALENDER

11. august Studenterrådets Rusarrangement på KUA2. Kl. 17-02. Musikken spiller og baren åbner kl. 20. Arrangementet kan findes på facebook: ”RUS arrangement 2015” 24., 25., 26., 27. og 28. august: Introdage på universitetet (se mere på side 14-15) 28. august Immatrikulation. Fælles velkomst til alle nye studerende på Københavns Universitet. Officiel tale og velkomst v. Rektor Ralf Hemmingsen med efterfølgende fest i byen. Husk at medbringe den adgangsbillet du har modtaget i velkomstbrevet fra København Universitet! Først uge i september Studiestart for modul 1 og 2 (Se nærmere beskrivelser af modulerne på side 18-19). 5. september Olympiade for alle nye studerende på Filosofi, Retorik, Pædagogik, Kommunikation og IT samt Film- og Medievidenskab (dvs. hele MEF-instituttet). Fra klokken 12. Slutter af med en fælles MEF fest. Pædagogik har vundet 3 år i træk, men tabte desværre sidste år! Vi vil forfærdelig gerne genvinde trofæet i år!  25., 26. og 27. september Rustur i Lerbjergcenteret, Hvalsø, Sjælland (se mere på side 16). 23. oktober Pædagogikfest for russere og tutorer (mere info følger). 5. december Pædagogik-julefrokost for alle pædagogikstuderende (mere info følger).

Introdage Den 24., 25., 26., 27. og 28. august er der introdage på universitet, KUA, i lokale; Festsalen 11C.0 08+08A. I løbet af de fem introdage vil du møde dine nye medstuderende, dine tutorer, underviserne for modul 1 og 2 samt blive introduceret til pædagogikfaget og universitet. Obs. Der kan forekomme ændringer i programmet. 24. august Kl. 9.30: Godmorgen, velkomst og ugens program Kl. 10.30 Officiel velkomst ved Professor Karen Borgnakke – en bred indførsel og introduktion til studiet pædagogik Kl. 11.00 Navneleg Kl. 12.00 Præsentation ved studievejleder Lene Lechner Nielsen Kl. 13.00 Frokost Kl. 13.30 CA a-kasse Kl. 13.45 Tutorer præsenterer Københavns Universitets strukturelle opbygning Kl. 14.00 Rundvisning/stjerneløb på KUA med løbende introduktion til relevante ansatte på instituttet Kl. 15.15 Tak for i dag og valgfri hygge og socialt samvær på Islands Brygge 25. august Kl. 9.00 Morgenmad hos din tutor Kl. 12.00 Mødes på KUA. Præsentation af dagens program Kl. 12.15 Oplæg om Café Alkvantor v. Stefanie Kl. 12.30 Fællesleg Kl. 12.45 Studenterrådet Kl. 13.00 Frokost Kl. 14.15 Oplæg ved fagforening Kl. 14.30 Speed-dating Kl. 15.30 Tak for i dag – valgfri hygge

26. august Kl. 09.00 Godmorgen og præsentation af dagens program Kl. 09.15 Job-bazar Kl. 10-11.00 (hold 1) IT-oplæg v. Astrid... med introduktion til KUnet, Absalon herunder eksamens – og fagtilmelding, mail og REX 11.15 SU-oplæg Kl. 10-11 (hold 2) Human packman/legoleg Kl. 11-12.00 (hold 2) IT-oplæg v. Astrid... med introduktion til KUnet, Absalon herunder eksamens – og fagtilmelding, mail og REX 11.15 SU-oplæg Kl. 11-12.00 (hold 1) Human packman/legoleg

26. august - fortsat Kl. 12.00 Frokost Kl. 12.30 Studievejleder introducerer og informerer om dannelse af læsegrupper samt deres betydning i relation til studiet Kl. 13.00 Afgang fra KUA Kl. 14.00 Kanalrundfart Kl. 15.00 Tour de København Kl. 18.00 Valgfri hygge inden socialt arrangement Kl. 21.00 Socialt arrangement – information følger

27. august Kl. 10.30 Godmorgen og præsentation af dagens program Kl. 10.45 Præsentation v. Academic Books. Kl. 10.50-11.05 Studenterpræst- Inger Lundager. Dette er ikke et religiøst oplæg! Kl. 11.15 Præsentation af Modul 1 v. instruktorerne Josefine & Andrea. Kl. 11.45 Fællesleg Kl. 12.15 Oplæg v. Studenterådgivning Kl. 12.30 Frokost Kl. 13.10 Introduktion til ‘årgangsansvarfunktionen’ og præsentation af modul 2 v. underviser Eva Bertelsen og instruktorer Kl. 13.45 Bogkøb i Academic Books Kl. 15.00 Præsentation af rustur + forberedelse Kl. 15.30 Tak for i dag – valgfri hygge

28. august Kl. 9.45 Godmorgen og præsentation af dagens program Kl. 10.00 Fagligt forskerdebatoplæg v. Sune Jon Hansen Kl. 10.30 Oplæg om Fagråd og Studienævnet Kl. 10.45 Pause Kl. 11.00 Fælles velkomst v. Institutleder Maja Horst Kl. 12.00 Frokost Kl. 12.45 Traditioner og info om 1. Semester + info om rustur Kl. 13.15 Rusturs-forberedelser Kl. 14.00 Afgang til indre by Kl. 15.00 Immatrikulation på Vor Frue Plads med efterfølgende efterfest Kl. 19.00 Socialt arrangement

Rustur D. 25 – 27. september inviterer tutorerne på en hyggeligt rustur! Temaet for rusturen bliver afsløret i løbet af introdagene. Vi mødes udklædte fredag d. 25., kl. 13.30, ved KUA 2’s hovedindgang. Herefter kører vi i bus til Lerbjergcentret i Hvalsø. Lerbjergcentret Lerbjergvej 25 4330 Hvalsø Rusturen koster 450 kr., som dækker kost, logi, transport og aktiviteter. Medbring udendørstøj og sko, der kan tåle lidt af hvert. Da vi også skal feste og hygge bedes I også medbringe festtøj, iPods (eller andet med musik), penge til baren og et viskestykke (vi slipper desværre ikke for at vaske op). Vær opmærksom på, at der ikke er nogen kiosk i nærheden, så husk de eventuelle cigaretter  (En ’fuld’ pakkeliste bliver lagt op på facebookgruppen i løbet af september) Vi lover at fortælle jer meget mere om den spændende rustur i løbet af introdagene! I kan forvente, at være tilbage på KUA søndag eftermiddag.

Pædagogiks fagprofil Når du læser Pædagogik på universitetet, læser du et teoretisk fag, der dog tager meget udgangspunkt i den pædagogiske praksis. Alle mennesker oplever gennem deres liv forskellige eksempler på pædagogisk praksis, gennem opdragelse og uddannelse, og alle danner sig meninger og holdninger undervejs om, hvad de betegner som gode eller dårlige læringsoplevelser eller opdragelseseksempler. På pædagogikstudiet trækker vi på mange andre videnskabelige discipliner i vores arbejde. Herunder for eksempel psykologi, sociologi, antropologi m.f.. Og bacheloruddannelsen bærer i store træk præg af, at de studerende skal stifte bekendtskab med metoder og teorier indenfor mange fagdiscipliner. I løbet af din studietid vil du blive præsenteret for mange forskellige måder at forstå og forholde sig til viden på. Du vil således skulle prøve kræfter med forskellige analysetilgange, teoretiske metoder og videnskabelige traditioner. I forlængelse af fagets indholdsmæssige bredde, kan den studerende vælge at beskæftige sig med forskellige fagelementer og temaer afhængig af interesse. Du kan eksempelvis fokusere på småbørnspædagogik, ungdomspædagogik eller voksenpædagogiske problemstillinger. Aktuelle temaer under disse problemstillinger kan blandt andet være: PISA-undersøgelsernes betydning for folkeskolen, integration, kønsperspektiver, specialpædagogik, kompetenceudvikling, identitetsdannelse, socialforskning, organisatorisk læring og meget andet! Studiet Pædagogik adskiller sig fra den pædagogiske praksis samtidig med, at det netop er praksis, som er fagets egentlige grundlag. Vel at mærke praksis set gennem de teorier, som udgør analyseredskaber og indfaldsvinkler for studiet. Grundet et større fokus på pædagogikken som en selvstændig videnskab har den pædagogiske forskning efterhånden bidraget med en række væsentlige teoridannelser, der har påvirket andre videnskabers virke. Pædagogik er derfor et bredt fag med mange berøringsflader til såvel praksis som andre teoretiske fagområder.

Semesterplan – fagene og deres undervisere Modul 1: Pædagogikken aktuelt I kan se nærmere på jeres skema her: http://kurser.ku.dk/course/hpÆb00351u/2014-2015. (Se link til skemaer nede i højre hjørne)

Fagets underviser Maja Plum, Adjunkt Mail: mplum@hum.ku.dk Maja Plum er cand.mag. i almen pædagogik samt ph.d. i Pædagogik, Københavns Universitet. Hun er ansat som adjunkt på Pædagogik på Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, Københavns Universitet. http://goo.gl/FJnzpn Kursus indhold Forholde sig til, hvilke problemstillinger, pædagogik som henholdsvis, praksis, profession og videnskabelig disciplin kan behandle og hvordan dette kan foregå. Forholde sig til, hvordan pædagogik beskæftiger sig med grupper som børn, unge og voksne; problemstillinger vedrørende kategorier som køn, klasse og etnicitet samt institutionelle rammer som fx daginstitution, skole, ungdomsuddannelser og arbejdsliv. Demonstrere anvendelse og indsigt i de væsentligste pædagogiske grundbegreber samt deres skiftende betydning i relation til, hvordan man beskæftiger sig med pædagogik. Forholde sig til aktuelle diskussioner, politiske tiltag og etiske dilemmaer inden for det pædagogiske felt på en reflekteret måde.

Modul 2: Psykologiske temaer i pædagogik I kan se nærmere på jeres skema her: http://kurser.ku.dk/course/hpÆb00361u/2014-2015 (Se link til skema nede i højre hjørne.) Fagets undervisere Eva Bertelsen, adjunkt Mail: eb@hum.ku.dk Eva Bertelsen Eva Bertelsen er cand.mag. i psykologi og pædagogik samt Ph.d. fra Københavns Universitet. Hun er ansat som adjunkt på Pædagogik på Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, Københavns Universitet. http://goo.gl/4CTo5t Kursus indhold Redegøre for centrale teorier vedrørende subjektsdannelse hos børn, unge og voksne, herunder forhold som udvikling, læring, socialisering, deltagelse og identitet i et pædagogisk-psykologisk perspektiv. Identificere og diskutere de teoretiske principper, særlige begreber, videnskabssyn og menneskesyn, som teorierne bygger på. Sammenligne pædagogisk-psykologiske teorier og begreber samt vurdere deres anvendelse og betydning i pædagogisk sammenhænge i et nutidigt, samfundsmæssigt og historisk perspektiv. Forholde sig til psykologiens rolle i pædagogikken blandet andet set i et etisk perspektiv.

Godt at vide om universitetet: studieaktivitet og ECTS-point Universitets rektor leder universitetet i samarbejde med direktionen og bestyrelsen. De har ansvaret for retningslinjerne for universitetets organisation og langsigtede udvikling. Universitetet er inddelt i afdelinger – FAKULTETER - der består af flere institutter. Fakulteterne er på én gang administrative enheder og faglige fællesskaber omkring forskning og uddannelse. Under rektor finder man dekanerne. De leder fakulteterne, og der er således en dekan pr. fakultet. Hvert fakultet er inddelt i institutter der ledes af en institutleder. Humaniora er betegnelsen for videnskab der beskæftiger sig med mennesket. Pædagogik hører altså under Det Humanistiske Fakultet. Humanistisk forskning beskæftiger sig med menneskets sprog, udtryksformer, kultur, levevilkår og historie – fra oldtiden til nutiden. Det Humanistiske Fakultet er inddelt i institutter. MEF er betegnelsen for det institut Pædagogik hører under. MEF står for Institut for Medier, Erkendelse og Formidling og består af Pædagogik, Film- og Medievidenskab, Filosofi, Kommunikation & IT og Retorik. Det vil sige at disse fag administreres sammen. Instituttet ledes i øjeblikket af institutleder Maja Horst. Bachelor Du er netop blevet optaget på en bacheloruddannelse, der er normeret til tre år. Tilvalg På dit tredje studieår skal du læse tilvalg, som er kurser på et andet fag end dit grundfag. Det giver dig mulighed for at skabe din helt egen faglige profil. Kandidat Når du har afsluttet bacheloruddannelsen, har du mulighed for at blive optaget på en kandidatuddannelse, som tager yderligere to år og afsluttes med et speciale. Her har du mulighed for tilvalg, så du kan specialisere dig indenfor de fagområder, der særligt optager dig. Efter at have afsluttet kandidatuddannelsen, dvs. fem års studier i alt, bliver du cand.mag. i pædagogik ECTS-Point På universitetet opererer man med begrebet ECTS, som står for European Credit Transfer System. Dette bruges til at vægte eksamener og definere arbejdsomfanget for en fuldtidsstuderende. Et års fuldtidsstudier udgør 60 ECTS-point. Din Bacheloruddannelse udgør dermed i alt 180 ECTS-point, hvoraf 135 ECTS-point på dit grundfag, og 45 ECTSpoint på bachelortilvalg. Din kandidatuddannelse udgør i alt 120 ECTS-point. Du kan læse mere om det humanistiske fakultet på www.hum.ku.dk.

Eduroam: Print på KUA For at komme på det trådløse netværk på KUA skal logge på netværk der hedder Eduroam. Her skal du bruge den KU mail og password. For at konfigurere din computer til netværksindstillingerne brug følgende link: http://hd.sc.ku.dk/eduroam/ (Dette link skulle komme frem automatisk, når du er koblet til eduroam og åbner din browser. For yderligere information tjek HUM IT’s guide på http://it.hum.ku.dk/vejledning/wireless/ Print og kopi Det er muligt for de studerende at kopiere tekster, printe fra egen computer og scanne til e-mail. Ønsker du blot at tage kopier og scanne skal du kun igennem Trin 1 og Trin 2. Ønsker du derimod også at kunne printer fra din computer, skal du som det første være tilkoblet eduroam og derefter følge Trin 1, Trin 2 og Trin 3. Du skal bruge dit studiekort og tilhørende firecifret PIN-kode for at kunne blive oprettet i systemet.   

Trin 1: Benyt det rigtige brugernavn og kodeord. http://it.hum.ku.dk/vejledning/scprofil/ Trin 2: Indbetal penge. https://printbetaling.sc.ku.dk/ Trin 3: Installation af de 3 netværksprintere  Windows: http://it.hum.ku.dk/vejledning/scwinprintsys/  Mac: http://it.hum.ku.dk/vejledning/scmacprint/

Printerne På KUA findes der primært Konica maskiner fra disse er det muligt at kopiere, scanne og udskrive dine dokumenter. Ved de fleste af printerne skulle der gerne være vejledninger til de mest basale funktioner. Printerne er overalt på KUA, men dem der er særligt tilgængelige for studerende er placeret på bibliotekerne og i printerlokalet på KUA 2 (11a.0.05) For at udskrive fra din computer skal du følge den overstående guide og herefter gå ud til printeren og følge denne guide http://it.hum.ku.dk/vejledning/scudskriv/ .

10 gode råd til nye studerende fra Københavns Universitet Der er en masse ting, du selv kan gøre for at komme godt i gang med studierne. Her er en række gode råde, der gælder allerede fra din første dag på universitetet:  Deltag i de faglige og sociale aktiviteter på uddannelsen Tutorernes sociale introprogram, caféer og faglige foredrag er tilbud, som du med fordel kan tage imod. At du kender dine medstuderende og bruger tid på universitetet i f.eks. læsegrupper i tiden uden for undervisningen er med til at give dig en god start og et godt tilhørsforhold på uddannelsen.  Læs din studieordning Din studieordning er grundlaget for dine muligheder og rettigheder inden for din nye uddannelse. Her finder du uddannelsens indhold og kompetencebeskrivelser.  Tal med dine undervisere om kravene til dig og dine forventninger til undervisningen Vær ikke bleg for at spørge din underviser, hvis der er noget, du ikke forstår. Sammenhængen mellem f.eks. undervisning, studieordning, undervisning og eksamen bør være klar for dig fra starten af.  Opsøg alle tilbud om studieredskaber Tag imod al den hjælp og støtte du kan få, selvom det kan virke overvældende med mange nye informationer på samme tid.  Husk at et universitetsstudie er et fuldtidsarbejde Du har måske kun 12-14 timers undervisning om ugen, men du skal lægge yderligere 2530 timer til, når du medregner forberedelse og læsegrupper. 

Få en læsegruppe OBS! Læsegrupper bliver tildelt i starten af uddannelsen.

En læsegruppe er både et fagligt og socialt netværk, hvor du sammen med dine nye medstuderende kan komme godt ombord i det nye faglige stof, spørge om det du er i tvivl om, og forberede dig til undervisningen sammen med andre.  Vær på forkant med din studieplanlægning: Planlæg dit skema ud fra undervisningen, som du finder på kurser.ku.dk. Tal med din studie- og karrierevejledning om mulighederne for tilvalg, udlandsophold og praktik i god tid.

 Tænk over, hvad du gerne vil bruge uddannelsen til Du kan f.eks. deltage i arrangementer med kandidater i job, så du allerede fra begyndelsen af dit studie har konkrete beskæftigelseseksempler at spejle dig i, som du kan planlægge dit studie efter.  Få et overblik over, hvilke hjælpere du har i din studietid – og brug dem Tutorer, øvrige medstuderende, studie- og karrierevejledere, undervisere og administrationen er alle sammen til for det samme. Hold dig ikke tilbage med dine spørgsmål.  Tjek din uddannelsesside i KUnet og din alumni-mail løbende for vigtige informationer Dine tutorer vil introducere dig til din studentermail og intranettet, KUnet, hvor du løbende vil modtage vigtig information om tilmeldingsfrister, arrangementer og andet.

Gode råd i forbindelse med studiestarten fra dine tutorer 



Del ud af din viden: Har du læst en relevant bog, set et jobopslag, hørt om en god debat?



Vær social: Husk at universitetet også er et sted, hvor der skabes netværk og venskaber



Spørg: Vær ikke bange for at stille ’dumme’ spørgsmål!



Husk at dine tutorer også er der efter studiestarten!



Hold dig orienteret: På instituttet og på intranettet – det er oftest her opslag om fester, foredrag, studiejobs og lignende annonceres



Stol på din egen kritiske sans: Dine undervisere repræsenterer forskellige synspunkter og kan også tage fejl

Universitetets ABC UNIVERSITETETS ABC – nyt liv, nye ord… For at kunne begå sig ordentligt i akademika-land er det nødvendigt at foretage nogle justeringer i sit ordvalg. Læs nedenstående ABC igennem, lær den udenad, og oplev selv de ældre studerendes spontane accept og dine medstuderendes beundrende blikke.

Kort over KUA

Kort over KĂ¸benhavn

Velkommen til Pædagogik! HUSK. Hvis du har spørgsmål i forbindelse med studiestarten, så er du meget velkommen til at kontakte os privat eller på vores fælles mail: paedtutor@gmail.com !  Vi glæder os til at se dig!