BABY SIGNS

Piše: mag.praesc.educ. Jasmina Cerovec Baby Signs je znakovni jezik za bebe, jednostavan i prirodan način komuniciranja s djetetom koji se koristi prije početka djetetove verbalne komunikacije. Baby Signs razvile su profesorice psihologije Dr. Acredolo i Dr. Goodwyn te kroz istraživanje došle do rezultata koji govore da znakovni jezik pomaže položiti čvrste temelje učinkovite komunikacije, koja će ostati s djecom dugo nakon što se upuste u verbalno komuniciranje, a znakovni jezik „nestane“.

Baby Signs program poučava djecu jednostavne i lako primjenjive znakove koji im omogućuju komunikaciju sa svojom okolinom. Znakovi predstavljaju pojedinačne riječi kao što su: jesti, piti, spavati, još, nema itd. Upotreba takvih znakova svakoj će odrasloj osobi, koja se nalazi uz dijete, biti velika pomoć u razumijevanju djetetove potrebe ili želje, a kod djeteta će smanjiti frustraciju i gnjev te osigurati ispunjavanje vlastitih potreba i želja. Baby Signs, kao znakovni jezik za bebe, u stručnim i znanstvenim krugovima vrlo je aktualna tema, iako je dobrobit u primjeni znakovnog jezika kod djece, po riječima autorica Baby Signs metode, uočena prije više od stotinu godina. Dječji znakovni jezik razvio se iz znakovnog jezika za gluhe osobe, ali uvelike se razlikuje, jer je prilagođen potrebama i mogućnostima djece. Znakovnim jezikom postiže se multisenzorni pristup koji uključuje vizualne, kinestetičke i audio učinke. Tko može koristiti Baby Signs s djetetom?

Baby Signs znakovni jezik s djetetom može koristiti odgojna-obrazovna ustanova ili djetetovi roditelji, odnosno skrbnici te djetetova okolina. Baby Signs Hrvatska nudi edukacije za odgojitelje, te edukacije za roditelje, no po završenoj edukaciji potrebno je kontinuirano i dosljedno primjenjivati stečena znanja i vještine kako bi dijete usvojilo znakove i počelo ih primjenjivati u svakodnevici. Uz edukaciju postoje i razni materijali kao što su slikovnice, flash kartice, audio i video materijali, koje odrasli mogu koristiti kako bi dijete jednostavnije i brže te na zanimljiv način usvojilo znakove. Kada započeti s upotrebom znakova s djetetom?

Ne postoji određeno vrijeme koje je predviđeno ili obavezno za početak upotrebe znakova u komunikaciji s djetetom. No, preporuke za kvalitetan početak komunikacije ovom metodom su od šestog mjeseca starosti djeteta. Znakovi se u djetetovu rutinu uvode kroz igru uz kombinaciju komuniciranja, pjevanja, igru prstima i doživljavanja različitih osjetilnih medija. Neki roditelji sa znakovanjem započnu nakon rođenja ili tijekom prvih osam mjeseci djetetova života. U tom slučaju roditelji žele da dijete bude što više izloženo znakovima, a oni stječu naviku korištenja znakova u komunikaciji s djetetom. Neki roditelji ipak odluče čekati trenutak kada dijete navrši dvanaest mjeseci te tada krenu sa znakovanjem.

Prednost korištenja znakova u ovome razdoblju je u tome što se dijete nalazi u periodu kada i samo kreće koristiti znakove, pa će rezultati biti brže vidljivi. U prosjeku djeca krenu aktivno koristiti znakove između desetog i četrnaestog mjeseca starosti. Ono što uvijek moramo imati na umu je činjenica da se razvoj svakog djeteta razlikuje i da će svako dijete napredovati svojim individualnim tempom, s obzirom na svoje potencijale, motivaciju te poticajnost okoline. Kako koristiti Baby Signs znakovni jezik?

Sva potrebna znanja o znakovanju odgojitelji, roditelji, skrbnici te odrasli koji rade s djecom mogu dobiti na raznim edukacijama i radionicama. Međutim, ono što je svakako važno napomenuti jest kako je primjena znakovnog jezika s djetetom vještina i način komunikacije za koji je potrebno puno vremena, truda i ustrajnosti. Odrasla osoba u komunikaciju s djetetom uz svakodnevne radnje integrira znakove pa će tako uz hranjenje odrasla osoba znakovati znak za jesti i ponoviti ga nekoliko puta uz riječ jesti prilikom svakog konzumiranja hrane. Tako će dijete znak povezati s radnjom i riječi. Nadalje, osoba će znak koji zamjenjuje riječ jesti koristiti i u upitnom obliku kada djetetu nudi jelo te poticati dijete na formiranje šake u znak kroz razne svakodnevne situacije. Uz brojne materijale namijenjene usvajanju ove vještine, odrasla osoba će djetetu približiti znakove te stvoriti poticajnu okolinu u kojoj će znakovi biti normalan dio komunikacije tijekom zajednički provedenih trenutaka, dnevnih rutina i igre.

Smanjuje frustracije, suze i gnjev te omogućuje djetetu da dijeli svoj svijet. U dobi od devet do deset mjeseci bebe već znaju što trebaju ili što žele. Do frustracije kod djeteta, a posljedično i roditelja, dolazi zbog bebine nemogućnosti komuniciranja svojih potreba ili želja. Sa samo nekoliko usvojenih znakova dijete može komunicirati svoje potrebe ili želje mirno i bez frustracija. Jača vezu odraslih osoba s djetetom i djetetov emocionalni razvoj.

Tijekom korištenja znakova u komunikaciji s bebom broj pozitivnih interakcija se povećava, a broj negativnih se smanjuje. Razlog tome leži u učinkovitosti komunikacije. Drugim riječima, kada se odgojitelj/roditelj i dijete zaista

međusobno razumiju te dijele ono što im je na umu, osjećaju se povezanijima. Jača samopouzdanje i samopoštovanje djeteta.

Ono na što se svodi samopoštovanje svakog od nas jest da se u svojim očima i očima drugih ljudi doživimo kao sposobna i vrijedna osoba. To je upravo ono što upotreba znakova pruža djetetu, jer dijete postaje uspješno u učinkovitoj komunikaciji, sa sebi bliskim osobama, koje pozitivno reagiraju na tu komunikaciju. Takav odnos kod djeteta razvija osjećaj ponosa te postignuća i postaje temelj za razvoj samopouzdanja i samopoštovanja. Pomaže u verbalnom razvoju govora. Poneki roditelji pokazuju zabrinutost kako će poticanje uporabe znakovnog jezika usporiti učenje govora. Upravo suprotno! Kroz istraživanje dr. Acredolo i dr. Goodwyn dokazale su kako Baby Signs znakovni jezik pomaže djeci progovoriti. Otkrile su da dvogodišnje dijete koje je koristilo Baby Signs znakovni jezik ima znatno veći vokabular u odnosu na svoje vršnjake koji nisu koristili znakovni jezik. Do treće godine, dijete koje je koristilo Baby Signs znakovni jezik, ima jezične sposobnosti četverogodišnjaka. Djeca upijaju puno znanja, dok su aktivno uključeni u komunikaciju putem znakova, što im daje dobru podlogu za učenje govora. Nadalje, dokazano je kako motorika šake i prstiju ruke ima velik pozitivan utjecaj na govor pa se tako znakovanjem stimulira centar za govor u mozgu. Potiče intelektualni razvoj.

Dr. Acredolo i dr. Goodwyn posjetile su sudionike istraživanja u njihovoj dobi od osam godina i izložile ih tipičnom testu inteligencije za djecu. Rezultati koje su ostvarivala djeca koja su od najranije dobi koristila Baby Signs bili su impresivni, s poprilično velikim pozitivnim razlikama u usporedbi s djecom iste dobi koji nisu koristili Baby Signs. Potiče razvoj fine i grube motorike te koordinacije ruka-oko.

Da bi dijete znakovalo mora koristiti svoje ruke, što spada u tjelesni, odnosno motorički razvoj. Svi pokreti koje dijete izvodi vlastitim rukama pomažu u razvoju fine i grube motorike. Također, potrebna je velika samokontrola te dobra koordinacija ruka-oko kako bi dijete znakovalo znak koji mu je potreban. Postoje različite radionice znakovnog jezika za bebe na kojima educirani stručnjaci ovu zanimljivu metodu dijele s drugim roditeljima i djecom. Na radionici namijenjenoj roditeljima koji tek očekuju dijete ili im je dijete još premalo za radionice, roditelji mogu naučiti sve što je potrebno kako bi započeli znakovati kod kuće, ali i dobiti potrebne materijale. Također, postoje i radionice za djecu, za čiju dob je ova metoda i namijenjena, gdje će roditelji dobiti potrebno znanje i alate za uspješnu komunikaciju sa svojom bebom. Rezultat ulaganja vremena i truda u usvajanje vještine korištenja znakovnog jezika za bebe su: napredna emocionalna inteligencija i iznadprosječne komunikacijske vještine, a znakovni jezik jednako je poželjan kod djece uredna razvoja, kao i kod djece s poteškoćama u razvoju.