Opinto-ohjausta TikTokissa?

Opinto-ohjausta TikTokissa?Opinto-ohjausta TikTokissa? Opinto-ohjausta TikTokissa?

Miro Ruismäki (24) valmistui Humanistisesta ammattikorkeakoulusta yhteisöpedagogiksi (AMK) joulukuussa. Omat harrastukset ja rippileirityö seurakunnassa sekä liikunnan kouluavustajana toimiminen avasivat suunnan nuorisotyön, kohtaamisen ja ohjauksen opintoihin. ”Nuoret ja nuorisotyö ovat mun juttu. Opinnäytetyössä tutkin nuorten suosimaa TikTokia. Vaikka keräsin aineiston seinäjokelaisilta nuorilta, tulokset ovat yleistettävissä muihinkin suomalaisiin nuoriin”, kertoo Ruismäki työnsä taustoja.

Nuorison Niksi-Pirkka on TikTok

”Tuloksista selvisi, että neljä viidestä nuoresta käyttää TikTokia. Sovellusta käytetään hauskojen videoiden katseluun ja sen käyttö on mukavaa, rentouttavaa ja helppoa ajanvietettä. TikTok tuo nuorille iloa sekä naurua heidän arkeensa”, selvittää Ruismäki ja jatkaa, että sovelluksesta löytyy myös erilaisia opettavaisia videoita sekä paljon erilaisia vinkkejä ja niksejä teemasta toiseen. ”Nuoret eivät enää katso television viihdeohjelmia tai lue Niksi-Pirkka -palstaa. Kaikki löytyy TikTokista.”

Musiikkia, videoita, pelejä, jopa poliittista vaikuttamista

Yhteisöpedagogi-opintojensa aikana Ruismäki oivalsi sen, kuinka iso merkitys sosiaalisella medialla on nuorten elämään, erityisesti nyt covid-aikana. ”Some on osa heidän kasvuaan ja nuoruuttaan. Sitä ei voi sivuuttaa tai viedä heidän elämästään. Opintojen ohjaus, nuorisopalvelut, seurakunnat, poliisi, opettajat ja kaikki nuorten kanssa toimivat voivat hyödyntää TikTokia työssään. Kulissien takana tapahtuvat asiat sekä ammatteihin liittyvä sisältö kiinnostaa nuoria”, selvittää Ruismäki ja kannustaa opinto-ohjaajiakin ottamaan TikTokin osaksi ohjauksen repertuaaria.

Suomalaisista ammattikorkeakouluista valmistuneiden opinnäytetyöt löytyvät Theseus-palvelusta (www. theseus.fi), josta voit käydä lukemassa myös Ruismäen työn. Theseus on Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene ry:n tarjoama palvelu.

Teksti: Maarit Honkonen-Seppälä Kirjoittaja on Humakin lehtori, joka oli Ruismäen opinnäytetyön toinen ohjaaja.

Kuvaa, musiikkia ja osallistumista

TikTok on lyhyiden videoiden (max 3 minuttiia) jakamiseen tarkoitettu helppokäyttöinen ja nopeatempoinen sovellus. Se on tällä hetkellä yksi maailman ladatuimmista sovelluksista. Videoissa käyttäjät tanssivat, suorittavat erilaisia haasteita, tekevät piloja, oppivat ja nauttivat. Suurin osa käyttäjistä on nuoria tai nuoria aikuisia.

Yhteisöpedagogi (AMK) Miro Ruismäki (vas.) ja Jyväskylän kaupungin digitaalisesta nuorisotyöstä vastaava Panu Räsänen pohtimassa Miron opinnäytetyötä. Kuva otettu covid-ajan alussa toukokuussa 2020, jolloin ohjauskeskustelut käytiin Teams-kokouksissa. ”Nuorten arjen lisäksi oppiminen, musiikkibisnes ja jopa poliittinen vaikuttaminen ovat asioita, jotka liittyvät TikTokiin. Sovellus on osa maailmanmenoa ja se vaikuttaa moneen”, kertoo Seinäjoen lyseon ja lukion kasvatti Miro Ruismäki. Kuva: Maarit Honkonen-Seppälä

Ohjausalan ammattilaisten tukena

Kansainvälistyminen kiinnostaa opoja

Euroguidance järjesti keväällä verkkokyselyn, jossa selvitettiin ohjaajien toiveita ja tarpeita kansainvälistymiseen liittyen. Kyselyyn vastasi yhteensä 180 ohjausalan ammattiMira Skogster laista ympäri Suomen, joista opinto-ohjaajia oli puolet.

Vastaajat jakautuivat kaikkiin ikäryhmiin välille 20–60+ ja heistä suurin osa oli naisia (84 %). Kyselyyn vastanneilla opoilla oli kattavasti kansainvälistä kokemusta. Lähes kaikilla oli kokemusta matkailusta, mutta joka kolmannella oli sen lisäksi myös muuta kansainvälistä kokemusta esimerkiksi opintovierailuista tai job shadowing -jaksoista ulkomailla.

Kansainvälisyysohjauksen työvälineet eivät vielä tuttuja

Erityisesti seuraavat aihepiirit kiinnostivat opoja:

• Kansainvälistymisen mahdollisuudet ohjattaville (85 %) • Kansainvälisyysohjauksen työvälineet (71 %) • Ohjattavien kansainvälistymistarinat (65 %) • Ajankohtainen tieto ohjausalan kehityksestä kansainvälisesti (65 %) • Kansainvälistymisen mahdollisuudet ohjausalan ammattilaisille (63 %)

”Käytännönläheisiä materiaaleja: videot nuorille, pelit, kv-lähettiläät kouluille, valmiita hyviä tehtäviä.”

Vaikka kansainvälisyysohjauksen työvälineet kiinnostivat, Euroguidancen tuottamia työvälineitä oli hyödyntänyt vain viidennes opoista. Suosituimmat työvälineet olivat Maailmalle.net -sivusto sekä Polku maailmalle -ohjauskortit. Euroguidancen järjestämiin tilaisuuksiin esimerkiksi Opo-päivillä tai Ohjauksen päivillä oli osallistunut kuudesosa vastanneista opoista.

Opot toivoivat käytännönläheistä ja nopeasti löydettävää materiaalia opotunneille esimerkiksi eri maiden koulutusjärjestelmistä ja hakuprosesseista.

MAAILMALLE.NET

Maailmalle.netistä löydät tietoa opiskelusta, työharjoittelusta, vapaaehtoistyöstä ja nuorisovaihdoista ulkomailla. Ajankohtaista tietoa saat somekanavistamme.

Kuva: Satu Haavisto

”Vaikeutena on usein löytää tarpeeksi selkeää tietoa eri maiden hakukohteista, valintaperusteista ja hakukäytänteistä. Myös asunnon löytämiseen opiskelijat hakevat toisinaan apua.”

Mukaan sidosryhmähaastatteluihin?

Euroguidancen toiminnan kehittäminen jatkuu syksyllä sidosryhmähaastatteluilla, joissa verkkokyselyn tulosten pohjalta tarpeisiin ja toiveisiin poraudutaan tarkemmin. Jos haluat olla mukana, olethan yhteydessä: euroguidance@oph. fi. Lämmin kiitos kaikille kyselyyn vastanneille!

”Toivoisin tuoretta videomateriaalia nuorten kokemuksista vaihdoista, eri alojen opiskelusta, työskentelymahdollisuuksista ja vinkkejä/ohjeita miten hakeudutaan, mitä ulkomaille lähtö vaatii jne.”

Tekstin kursivoinnit ovat poimintoja verkkokyselyn vastauksista.

Seuraa meitä somessa ja verkossa

Euroguidance Suomi

oph.fi/euroguidance EuroguidanceFI