Saanko esitellä: Vantaan ONNI ja TEPPO

Saanko esitellä:

Vantaan ONNI ja TEPPO

Vantaan perusopetuksen oppilaanohjauksen ONNIhanke

Osana Oikeus oppia –kehittämisohjelmaa Opetus- ja kulttuuriministeriö avasi vuodenvaihteessa haettavaksi valtion erityisavustuksia koskevan haun opinto-ohjauksen kehittämisohjelman tavoitteita perusopetuksen alalla tukeville alueellisille kehittämis- ja yhteistyöhankkeille. Vantaan perusopetukseen myönnettiin tämä avustus, jonka avulla nyt elokuussa polkaistiin käyntiin perusopetuksen oppilaanohjauksen ONNI-hanke. ONNI tulee sanoista ohjauksella notkeat nivelet, sillä yhtenä hankkeen tavoitteena on kehittää perusopetuksen ja toisen asteen nivelvaiheen siirtymiä tukevia oppilaanohjauksen toimintatapoja. Lisäksi tavoitteena on vahvistaa perusopetuksessa oppilaanohjauksen vaikuttavuutta sekä tukea, kehittää ja vahvistaa oppilaanohjauksen toimintatapoja, erityisesti tehostettua oppilaanohjausta. Näiden lisäksi tavoitteena on edistää maahanmuuttajataustaisten oppilaiden jatko-opintoihin siirtymistä, purkaa koulutuksellisen ja yhteiskunnallisen eriarvoistumisen syitä sekä työelämän sukupuolisegregaatiota.

Näitä tavoitteita kohti lähti työskentelemään kolme koordinaattoriopintoohjaajaa (kuvassa) Maria Laukka, Mari Nilsen ja Pia Kummola. Kaikki ovat työskennelleet aiemmin Vantaan kaupungilla perusopetuksessa oppilaanohjaajina ja ovat nyt tuomassa omaa asiantuntijuuttaan ja verkostojaan hankkeen hyödyksi. Heidän työnsä suurimpana tukena ovat Vantaan perusopetuksen yli 40 oppilaanohjaajan verkosto sekä perusopetuksen oppilaanohjauksen virastoasiantuntija. Ohjauksen kehittämiseen on nyt hyvät mahdollisuudet, sillä Vantaalla yläkoulujen oppilaanohjauksen resurssi on kohdallaan (ka n. 215 oppilasta/opinto-ohjaaja).

Koordinaattorien työn tavoitteena on laatia nivelvaiheeseen Vantaan perusopetukseen ja perusopetuksesta toiselle asteelle ohjauksen malleja, jotka sisältävät perusopetuksen aikaisen henkilökohtaisen tehostetun ohjauksen sekä tiiviin ohjausyhteistyön jatkumisen nuoren toisen asteen opintoihin. Samalla kehitetään yhteistyötä erityisesti toisen asteen ja nuorisopalveluiden kanssa tehostetun henkilökohtaisen ohjauksen ja -tuen osalta. Hankkeen kohderyhmä on tehostetun ohjauksen piirissä olevat 8.–9.-luokkalaiset. Tämän ryhmän tunnistamiseen ja ohjaamisen luodaan hankkeen kautta toimivia malleja koko kaupungin perusopetuksen opoverkoston käytettäväksi. Koordinaattoriopinto-ohjaajien tehtävä sisältää kokeiluja tehostetun henkilökohtaisen ohjauksen mallien toteutuksesta pilottioppilasryhmien kanssa kouluilla. Lisäksi koordinaattoriopintoohjaajat vahvistavat perusopetuksen koko koulu ohjaa -ajattelua järjestämällä oman vastuualueensa täydennyskoulutuksia, verkostotapaamisia ja infoja.

Toinen tunnistettu hankkeen erityinen kohderyhmä on vahvan erityisen tuen piirissä olevat oppilaat, joita ovat mm. paja-luokilla ja vammaisopetuksessa opiskelevat nuoret.

Työelämäpainotteinen perusopetus TEPPO

Kolmas koordinaattoriopinto-ohjaajien kohderyhmä on työelämäpainotteisesti opiskelevat nuoret.

Vantaan kaupungin jokaisessa ylä- ja yhtenäiskoulussa (19 koulua) tarjotaan 8. ja 9. luokan oppilaille mahdollisuutta opiskella joustavasti työelämäpainotteisesti joko JOPO-luokassa tai ei-luokkamuotoisessa TEPPO-toiminnassa. Koska työelämä on isossa muutoksessa ja tulevaisuuden työntekijöiltä edellytetään erilaista osaamista, Vantaan perusopetuksessa pyritään vastaamaan tähän tarpeeseen vahvistamalla oppilaiden työelämätaitoja, luomalla joustavia opiskelupolkuja ja monipuolistamalla osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Lisäksi Vantaan perusopetuksessa pyritään työelämäpainotteisella opiskelulla vaikuttamaan toisen asteen korkeisiin keskeyttämislukuihin tukemalla oppilaiden vahvuuksien tunnistamista ja itsetuntemusta, luomalla mahdollisuuksia tutustua työelämään sekä tarjoamalla tehostettua oppilaanohjausta.

Nyt käynnistyi kolmas lukuvuosi, jolloin oppilaillla on mahdollisuus työelämäpainotteiseen opiskeluun toiminnan nykyisessä muodossa. Viime lukuvuonna työelämäpainotteisesti opiskelevia peruskoululaisia oli koko Vantaalla 317, joista TEPPO-oppilaita 266.

Tärkeintä on, että nuoren uskotaan syystä tai toisesta hyötyvän työelämäpainotteisesta tavasta oppia.

TEPPO-oppilaiden opinnoissa vuorottelevat työssäoppimisjaksot työpaikoilla sekä opetus koululla. Yhteensä työelämäjaksoja voi olla 4–7 viikkoa lukuvuotta kohden. Muun ajan TEPPO-oppilas opiskelee omassa lähikoulussaan tutussa luokassaan ja suorittaa yläkoulua normaalisti opetussuunnitelman mukaisesti. TEPPO-toiminnan kautta pyritään vahvistamaan oppilaiden työelämätaitoja luomalla joustavia opiskelupolkuja ja monipuolistamalla osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Toiminnalla tuetaan oppilaiden vahvuuksien tunnistamista ja itsetuntemusta sekä luodaan erilaisia mahdollisuuksia tutustua työelämään. Tärkeää TEPPO-toiminnassa ovat oppilaan omat vahvuudet ja yksilöllinen oppimispolku. Joustavassa työelämäpainotteisessa opetuksessa noudatetaan Vantaan perusopetuksen opetussuunnitelmaa toiminnallisilla työmenetelmillä.

Jokainen halukas nuori voi hakea opiskelemaan työelämäpainotteisesti oman koulunsa vaihtoehdon mukaan eli joko JOPO- tai TEPPO-oppilaana. TEPPO-toimintaan otetaan vuosittain maksimissaan 18 tai 24 oppilasta koulun kokonaisoppilasmäärästä riippuen. Yhteinen hakuaika on aina keväällä ja kaikki hakijat ja heidän huoltajansa haastatellaan. Tärkeintä on, että nuoren

uskotaan syystä tai toisesta hyötyvän työelämäpainotteisesta tavasta oppia. Nuoren pitää itse olla motivoitunut ja sitoutunut työelämäpainotteiseen opiskeluun. Hakea voi, jos oppilas hyötyy erilaisiin työympäristöihin tutustumisesta ja varhaisista työelämäkontakteista mm. uravalinnassaan tai kotoutumisessa tai jos oppilas kaipaa tukea tai vastaavasti lisähaastetta opintoihinsa. Tärkeää on myös se, että oppilaan perhe on sitoutunut työelämäpainotteisen opiskelun tukemiseen, sillä opiskelua tuetaan tiiviissä yhteistyössä kodin ja koulun välillä.

Vantaalla TEPPO-opiskelua toteutetaan 14 ylä- tai yhtenäiskoulussa. Jokaisessa koulussa TEPPO-oppilaiden työelämäpainotteisen opiskelun tukena toimii TEPPO-oppilaanohjaajana tai -opettaja. TEPPO-oppilaanohjaajan tehtäviin kuuluu mm. TEPPO-oppilaiden ohjaus ja heidän työelämäjaksojensa tukeminen. TEPPO-opinto-ohjaaja vierailee oppilaiden työpaikoilla ja tekee yhteistyötä työnantajien kanssa. Koululla TEPPO-opinto-ohjaaja työskentelee moniammatillisessa yhteistyössä sekä toimii oppilaiden ja aineenopettajien välisenä linkkinä auttaessaan työssäoppimisjaksojen opinnollistamisessa. Lisäksi TEPPO-oppilaille on tarjolla useassa koulussa TEPPO-opon vetämä valinnaisaine, jonka kautta oppilaat pääsevät tapaamaan toisiaan ja vertailemaan työelämäkokemuksiaan.

Peruskoulun opetussuunnitelman perusteissa kuvataan oppilaanohjauksen tehtäviä ja osa näistä tehtävistä korostuu erityisesti työelämäpainotteisessa opiskelussa. Näitä ovat mm. tehostettu oppilaanohjaus, tuen saaminen opintojen nivelvaiheissa ja työuran siirtymissä sekä tuen saaminen omien valmiuksien kehittymisessä. TEPPO-toiminta myös laajentaa oppilaiden käsityksiä työelämästä, työtehtävistä, yrittäjyydestä ja tulevaisuuden osaamistarpeista, jotka on myös mainittu oppilaanohjauksen tehtäviksi opetussuunnitelmassa. Lisäksi TEPPO-toiminnassa mukana olevat nuoret saavat paljon tietoa opiskeltavien oppiaineiden merkityksestä jatko-opintojen ja työelämätaitojen kannalta heidän päästessä testaamaan näitä oppimiaan tietoja ja taitoja työpaikoilla. Myös onnistuneet kokemukset työelämässä siirtyvät usein myös koulutyöhön.

TEPPO-oppilailla on myös mahdollisuus päästä TEPPO-viikkojen puitteissa tutustumaan Vantaan ammattiopisto Varian eri aloihin. Näiden Varia-viikkojen avulla saadaan ohjattua nuori tutustumaan itseään kiinnostavaan alaan, kun hän pääsee viikoksi opiskelemaan alan opiskelijoiden mukana. Tutustumisviikot auttavat yhteishaun päätöksenteossa sekä kiinnittymisessä mahdolliseen tulevaan opiskelupaikkaan. Tavoitteena tänä lukuvuonna on käynnistää vastaavat viikot myös vantaalaisten lukioiden ja Mercurian kanssa.

Lisätietoa työelämäpainotteisesti perusopetuksesta Vantaalla: https://www.vantaa.fi/tyoelamapaKirjoittajat: Maria Laukka koordinaattoriopinto-ohjaaja Vantaan perusopetuksen oppilaanohjauksen ONNI-hanke maria.laukka@vantaa.fi

TEPPO on paras -kuva: Pia Ranna Kuvat oppilaista: Pekka Elomaa