Inspraakdossier_Ekeren

Inspraakdossier : Hagelkruispark Ekeren Inhoudsopgave Inleiding ................................................................................................................................................... 2 Hoofdstuk 1- Gegevens bevraagden ....................................................................................................... 4 Tabel 1.1 Geslacht ............................................................................................................................... 4 Tabel 1.2 Woonplaats.......................................................................................................................... 4 Tabel 1.3 Leeftijd ................................................................................................................................. 5 Tabel 1.4 Frequentie ........................................................................................................................... 5 Tabel 1.5 Met wie kom je naar het park? ........................................................................................... 6 Tabel 1.6 Hoe kom je naar het park? .................................................................................................. 6 Tabel 1.7 Waarom kom je naar het park? ........................................................................................... 7 Hoofdstuk 2 – Hoe leuk vindt je de speeltoestellen die er nu zijn .......................................................... 8 Tabel 2.1 Klik op de bol om aan tonen hoe leuk of niet leuk je de speeltoestellen vindt die er nu zijn ............................................................................................................................................................. 8 Hoofdstuk 3 – Leeftijdszones en thema’s ............................................................................................... 9 

Leeftijdszones .............................................................................................................................. 9

Tabel 3.1 Vind je het goed dat het speelterrein in 2 leeftijdszones is? .............................................. 9 Tabel 3.2 Waarom? ............................................................................................................................. 9 

Thema’s ..................................................................................................................................... 10

Tabel 3.3 Welk thema vind jij leuk? .................................................................................................. 10 Tabel 3.4 Een ander thema, namelijk: ............................................................................................... 10 Hoofdstuk 4 – Zone kinderen ................................................................................................................ 11 Draaien .............................................................................................................................................. 11 Extra................................................................................................................................................... 12 Glijden ............................................................................................................................................... 12 Parcours ............................................................................................................................................. 13 Schommelen ...................................................................................................................................... 14 Hoofdstuk 5 – Zone tieners ................................................................................................................... 15 Hangen .............................................................................................................................................. 15 Klimmen en klauteren ....................................................................................................................... 16 Hoofdstuk 6 – Groen ............................................................................................................................. 16 Hoofdstuk 7 – Tips voor ontwerpers ..................................................................................................... 17 Tabel 7.1 Tips voor ontwerpers ......................................................................................................... 17 1 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Inleiding In de periode februari en maart organiseerde het district Ekeren in samenwerking met de stad Antwerpen een inspraakperiode over het voorontwerp van het speelterrein en het park in het Hagelkruispark. Tijdens de inspraakperiode konden kinderen, tieners en jongeren hun mening geven via een digitale inspraakinstrument, www.antwerpen.be/oor. Om dit instrument stond een bevraging met als doel: Wat vinden de kinderen, tieners en jongeren van het voorontwerp van de nieuwe speelterrein? o Voorstellen van types speeltoestellen Zijn de voorgestelde groenaanpassingen voldoende?

De bevraging die op OOR verscheen, kadert in een inspraaktraject van het district Ekeren en de stad Antwerpen voor de heraanleg van het speelterrein en een nieuwe groenstructuur in het Hagelkruispark.

In het schooljaar 2011-2012 gaven de leerlingen van St.-Lambertus hun meningen en ideeën voor een nieuw speelterrein. De ontwerpers van de stad Antwerpen gingen hiermee aan de slag en maakten een eerste ontwerp ofwel een voorontwerp. Uit de eerste bevragingsfase kwamen volgende ideeën: De kinderen wilden een natuurlijk en avontuurlijk speelterrein: o Genoeg uitdaging o Een valdempende ondergrond o Planten en bomen De kinderen wilden twee zones: een voor tieners en een voor kinderen o Kinderzone met de belangrijkste speelvormen:  Glijden  Draaien  Klimmen  Schommelen  Wippen  Parcours  Evenwicht o Tienerzone met de belangrijkste speelvormen  Klimmen en evenwicht  Iets om te hangen In de bevraging konden de deelnemers hun mening geven over verschillende types toestellen van bovenstaande speelvormen.

De stad Antwerpen en het district Ekeren vinden het belangrijk dat nieuwe en beschikbare open ruimte zoveel mogelijk aansluit bij de wensen van de omwonenden, passanten, kinderen, tieners en jongeren.

Daarom konden kinderen, tieners en jongeren hun opmerkingen op de digitale inspraaktool OOR ingeven. Op www.antwerpen.be/oor kregen de bevraagden informatie over het project en konden ze hun mening geven. De jeugddienst verwerkte al deze meningen zodat het district Ekeren de meningen van de bevraagden kan raadplegen ter advies bij een beslissing hoe het speelterrein eruit zal zien.

2 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

De bevraging werd op verschillende plaatsen in Ekeren afgenomen om een zo divers mogelijk publiek te bereiken.

De leerlingen van 3 basisscholen en van 2 secundaire scholen werden gevraagd deel te nemen aan de inspraaksessie. o School Sint-Lambertus gaf de leerlingen van het derde, vierde, vijfde en zesde leerjaar de kans om de bevraging in te vullen.  Oorderseweg 8  03 541 54 42 o School Moretus gaf de leerlingen van het eerste, tweede, derde, vierde, vijfde en zesde middelbaar de kans om de bevraging in te vullen.  Kloosterstraat 82  03 541 01 36 o School Willem Tell gaf de leerlingen van het derde, vierde, vijfde en zesde leerjaar de kans om de bevraging in te vullen.  Kruisboogstraat 49  03 541 39 15 De jins, givers en welka’s (kinderen, tieners en jongeren) en de leiding van Scouts Akabe De Zonnepinkers gaven hun mening tijdens een bezoek van de jeugddienst met laptops en draadloos internet. o Akabe De Zonnepinkers  Oorderseweg 83  www.zonnepinkers.be De tieners en jongeren die de openbare bibliotheek Driehoek bezochten gaven hun mening. o Bibliotheek Driehoek  Driehoekstraat 43 Tijdens een workshop gaven kinderen hun mening. o Jeugddienst district Ekeren  Veltwijcklaan 19  03 541 13 78 Tijdens de Buitenspeeldag op 27 maart 2013 gaven kinderen en tieners hun mening. o Jeugddienst district Ekeren  Veltwijcklaan 19  03 541 13 78 De bevraging op OOR bestond uit: open vragen meerkeuzevragen frequentievragen persoonsvragen

3 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Hoofdstuk 1- Gegevens bevraagden In totaal gaven 273 personen hun mening door de vragenlijst in te vullen op OOR. Via registratie en vragen over de deelnemers zijn er gegevens over de leeftijden, het geslacht, de woonplaats. Deze gegevens zijn gekoppeld aan de ingevulde vragen, zodat we een overzicht hebben wie de personen zijn die antwoord gaven op de vragen.

De bevraging stond online van 6 februari tot en met 27 maart 2013.

273 personen vulden de bevraging in.

Tabel 1.1 Geslacht geslacht gender aantal meisje 127 jongen 90 onbekend 56 totaal 273

% 47% 33% 21% 100%

In deze tabel staat het aantal jongens en meisjes die de bevraging invulden.

Van het totaal aantal bevraagden zijn 47 procent meisjes, ten opzichte van 33% jongens.

Er zijn meer meisjes dan jongens, minimum 1/3 van de bevraagden is wel van hetzelfde geslacht.

Tabel 1.2 Woonplaats woonplaats district/gemeente Antwerpen Berendrecht-Zandvliet-Lillo Borgerhout Brasschaat Brecht Deurne Ekeren Hoevenen Kapellen Merksem onbekend Schoten Stabroek Wilrijk Zandvlietf totaal

aantal % 24 9% 4 1% 2 1% 2 1% 1 0% 3 1% 143 52% 5 2% 7 3% 3 1% 69 25% 1 0% 4 1% 1 0% 4 1% 273 100%

Deze tabel bevat de woonplaatsen van de bevraagden. De lijst is alfabetisch gerangschikt.

De bevraagden komen uit 14 verschillende districten en gemeenten, vaak uit de nabije omgeving van Ekeren. Dit is te verklaren doordat een deel van de schoolgaande jeugd niet in Ekeren woont.

De grootste groep, iets meer dan de helft van de bevraagden, woont in Ekeren.

De tweede grootste groep, een vierde van de bevraagden, gaf geen woonplaats op.

De derde grootste groep woont in Antwerpen: een onderverdeling in de wijken Luchtbal, Rozemaai en Schoonbroek. Deze wijken grenzen aan Ekeren.

4 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Tabel 1.3 Leeftijd Hoe oud ben je? leeftijd aantal 4 2 5 2 6 4 7 4 8 9 9 24 10 22 11 39 12 38 13 20 14 9 15 3 16 1 17 3 18 1 19 4 20 6 21 6 22 2 26 2 27 2 29 1 30 2 36 1 38 1 39 1 42 1 onbekend 63 totaal 273

% 1% 1% 1% 1% 3% 9% 8% 14% 14% 7% 3% 1% 0% 1% 0% 1% 2% 2% 1% 1% 1% 0% 1% 0% 0% 0% 0% 23% 100%

In deze tabel staan de specifieke aantallen per leeftijdscategorie van de bevraagden. In totaal zijn er 27 verschillende leeftijdsgroepen.

Er is een grote variatie in leeftijd.

Er zijn geen extreme grote aantallen van bepaalde leeftijdsgroepen. Dit is te verklaren doordat de bevraging op verschillende locaties is afgenomen.

De aantallen van de leeftijdsgroepen tussen 8 en 14 jaar zijn het grootst. Dit is te verklaren door de bezoeken in de scholen.

De som van de aantallen van de leeftijdsgroepen tussen 17 en 22 jaar is 22. Een deel van deze 22 jongeren hebben een fysieke en/of mentale beperking, ze gebruiken de speelterreinen eveneens.

9 personen ouder dan 26 jaar behoren niet tot de doelgroep kinderen, tieners en jongeren. Hun resultaten worden wel weergegeven omdat de bevraging deze personen een link hebben met kinderen, ouders en tieners.

Tabel 1.4 Frequentie Hoe vaak kwam je het afgelopen jaar in het park? antwoordmogelijkheid aantal elke dag 14 een paar keer per week 40 verschillende keren per maand 74 een keer per maand 17 verschillende keren het afgelopen jaar 44 een keer het afgelopen jaar 22 niet het afgelopen jaar 0

% 5% 15% 27% 6% 16% 8% 0% 5 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

nooit geen antwoord

12 50 273

totaal

4% 18% 100%

Met deze vraag wordt er nagegaan hoe vaak de bevraagden het afgelopen jaar het park bezochten.

In totaal gaf 69% van de bevraagden aan het park meerdere keren bezocht te hebben het afgelopen jaar. De meerderheid van de bevraagden kent de huidige situatie van het park en de speelterreinen.

47% van de bevraagden gaf aan op zeer regelmatige basis het park te bezoeken: van dagelijks tot verschillende keren per maand.

18% van de bevraagden heeft deze vraag niet ingevuld.

4% van de bevraagden geeft aan het speelterrein het afgelopen jaar nooit bezocht te hebben.

Tabel 1.5 Met wie kom je naar het park?

Met wie kom je naar het park? antwoordmogelijkheid alleen met broer(s) en/of zus(sen) met mijn ouders met vrienden met de jeugdbeweging andere

aantal 23 71 62 116 55 52

andere, namelijk antwoorden bevraagden schoolverband: met klasgenoten, de klas, met leerlingen ouders met hun kinderen andere familieleden: grootouders, neven en nichten sportvereniging

% 8% 26% 23% 42% 20% 19%

aantallen 24 2 6 1

42 % geeft aan met vrienden naar het park te komen.

De volgende grootste groepen zijn bevraagden die met broer/zus komen (26%), gevolgd door het gezelschap van ouders (23%).

24 bevraagden zeggen in schoolverband naar het park te komen.

Tabel 1.6 Hoe kom je naar het park?

Hoe kom je naar het park? antwoordmogelijkheid aantal te voet 120 fiets 53 openbaar vervoer 8 auto 28 andere 8

% 44% 19% 3% 10% 3% 6 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

geen antwoord totaal

56 273

21% 100%

andere, namelijk antwoorden bevraagden rolschaatsen, step en rollerblades

aantallen 6

De meesten (44%) komen te voet naar het park, gevolgd door verplaatsing met de fiets (19%).

Tabel 1.7 Waarom kom je naar het park?

Waarom kom je naar het park? antwoordmogelijkheid ik ga er spelen ik ga er sporten ik ga er naar de jeugdbeweging (chiro, scouts enzovoort) ik kom er voorbij wanneer ik ergens anders naartoe ga andere

aantal 115 42 52 58 67

% 34% 13% 16% 17% 20%

andere, namelijk antwoorden bevraagden activiteit met vereniging wandelen (alleen of met vrienden), buiten zijn, er even tussenuit willen, met de hond wandelen, fietsen begeleiding van broer of leerlingen tijdens het spelen zwemmen zwemmen met school rondhangen, zitten en praten met vrienden, kennissen schoolverband: lichamelijke opvoeding, spelen, sportdag om te genieten van de natuur, picknicken Soms vuurwerk aansteken

aantallen 1 14 2 5 6 13 11 3 1

De grootste groep (34%) geeft aan er te spelen De tweede grootste groep geeft een andere reden om naar het park te komen, zoals wandelen, rondhangen en schoolverband.

7 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Hoofdstuk 2 – Hoe leuk vindt je de speeltoestellen die er nu zijn Tabel 2.1 Klik op de bol om aan tonen hoe leuk of niet leuk je de speeltoestellen vindt die er nu zijn

houten

helemaal niet leuk

niet leuk

weet niet

leuk heel leuk

97

73

17

50

25

24

41

33

98

65

42

39

27

98

56

94

49

42

53

24

koe

klimkasteel

klimbalken

houten

paard

8 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

74

53

41

54

39

zandbak

262 bevraagden gaven een antwoord De houten koe en het houten paard vinden de meesten helemaal niet leuk Op de derde plaats van ‘helemaal niet leuk’ komt de zandbak.

Het klimkasteel en de klimbalken vinden de meesten ‘leuk’.

Hoofdstuk 3 – Leeftijdszones en thema’s  Leeftijdszones Tabel 3.1 Vind je het goed dat het speelterrein in 2 leeftijdszones is?

Vind je het goed dat het speelterrein in 2 leeftijdszones is?

ja

242

nee

18

De overgrote meerderheid vindt de opsplitsing in 2 leeftijdszones een goed idee.

Waarom ze dit al dan niet een goed idee vinden vindt je in onderstaande tabel. o De getallen tussen de haakjes zijn de aantallen van hoeveel keer dit vermeld werd.

Tabel 3.2 Waarom?

NEE Iedereen moet kunnen kiezen in welke zone ze spelen, daar waar ze het leuk vinden (x5) Gevaarlijk (rondhangende tieners, kinderen die vallen) (x3) Leren samenspelen met kinderen van een andere leeftijd (x2) De zone voor de tieners is niet geschikt voor tieners JA Veiliger voor kinderen ( de groten lopen de kleintjes niet omver, groten niet op de toestellen van de 9 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

kleintjes, anders te druk voor de kleintjes, aangepaste toestellen voor kleintjes) (x68) Goed voor tieners ( eigen plek, leuker, geen kleuters in de weg, ook voor oudere kinderen, aangepast aan oudere kinderen, meer uitdagend (x57) Kinderen en tieners elk hun eigen ruimte ( beide spelen zonder elkaar te storen, met kinderen van je leeftijd spelen, aangepaste toestellen naargelang leeftijd) (41) Andere (x27) Toezicht mogelijk (zones zijn dicht bij elkaar zodat ouders hun kinderen in ’t oog kunnen houden) (x2) GEEN UITLEG (x56)

 Thema’s Tabel 3.3 Welk thema vind jij leuk?

Welk thema vind jij leuk?

meisje

jongen

onbekend

het weer

14

7

2

5

aquarium

51

22

16

13

sterren en planeten

82

54

24

4

een ander thema

82

41

33

8

229 bevraagden gaven een antwoord De hoogste score ging naar twee thema’s: o ‘sterren en planeten’ o een ander thema  82 bevraagden gaven zelf een ander thema op als voorkeur:

Tabel 3.4 Een ander thema, namelijk: Avontuur, uitdaging, hoogte parcours, draaien, actie Voetbal, sport, dans Dieren Jungle Natuur, mooie bloemen Zeeën, waterwereld Piraten Het wilde westen Klimmen en spelen Hout Free running Kasteel Hartjes Liever geen thema Muziek Sprookjesland

aantal 22

meisje 15

jongen 3

9 6 6 5 4 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1

3 5 3 4 3 2

6 1 3

onbekend 4

1 1 1 2

2 2 2 1 1

1 1 1

1 10 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

New York Ganzenrijden Chillen Dinosaurussen Kleuren De jaren 50 Films Feesten Techniek Snoep Spionnen Jaguar

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Sommigen gaven meerdere antwoorden De hoogste score is voor ‘avontuur, uitdaging, hoogteparcours, draaien, actie’, gevolgd door ‘sport’.

Hoofdstuk 4 – Zone kinderen In het schooljaar 2011-2012 gaven de kinderen van de school Sint-Lambertus hun favoriete speelvormen. De ontwerpers gaven per speelvorm afbeeldingen van verschillende types toestellen.

Van iedere speelvorm zijn er dus verschillende afbeeldingen. De kinderen konden bij iedere speelvorm maximum 10 punten geven. Wat ze goed vinden, geven ze meer punten. Ze kunnen ook punten verdelen over verschillende leuke zaken. Op deze manier maakten de bevraagden een afweging tussen wat ze willen en niet. Doordat een groot aantal bevraagden op deze manier hun gaven, is er zicht op welke type toestellen de voorkeur dragen

Draaien

Rangschikking 1 2 3 4 5

DRAAIEN Net Rad Schijf Stang Hout

PUNTEN 868 788 437 406 303

11 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Het net en het rad krijgen de meeste punten.

Extra

Rangschikking 1 2 3

EXTRA Kijken Klank Voelen

PUNTEN 1072 815 656

Kijken is het meest populair.

Glijden

Rangschikking 1 2 3 4

GLIJDEN Buis Breed Glijstang Smal

PUNTEN 1370 588 462 305

De buis is het meest geliefd.

12 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Parcours

Rangschikking 1 2 3 4 5 6 7 8

PARCOURS Touwtunnel Touwen Balken Behendigheid Brug Tunnel Boomstammen Stenen

PUNTEN 552 538 514 490 412 329 240 160

De punten voor touwtunnel, touwen, balken, behendigheid, brug,.. liggen allemaal heel dicht bij elkaar. Dus best een combinatie van al deze speltypes voorzien.

13 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Schommelen

Rangschikking 1 2 3 4 5 6

SCHOMMELEN Vogelnest Pendelwip Kring Duozit Band Eenzit

PUNTEN 822 587 496 406 376 336

Het vogelnest krijgt de meeste punten

14 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Hoofdstuk 5 – Zone tieners Hangen

Rangschikking 1 2 3 4 5 6

HANGEN Hangmat Netten Huisje Balken Klimrek Boomstammen

PUNTEN 742 581 443 413 268 202

De hangmat staat op de eerste plaats.

15 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Klimmen en klauteren

Rangschikking 1 2 3 4 5 6

KLIMMEN EN KLAUTEREN Netten Trappen Objecten Balken Kettingen Boomstammen

PUNTEN 742 581 443 413 268 202

De netten zijn het meest populair.

Hoofdstuk 6 – Groen Tabel 6.1 Vind je het ontwerp voor de bomen en struiken aan het speelterrein goed?

Aantal stemmen 186 30

JA NEE

De overgrote meerderheid vind het ontwerp goed.

De redenen waarom ze het al dan niet goed vinden vind je in de tabel hieronder: Tabel 6.2 Waarom?

NEE 16 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Lastig om te spelen (open ruimte nodig om te voetballen/lopen/spelen) (x10) Andere keuze (liever geen struiken, liever fruit/groentebomen, liever gekleurde bloemen) (x4) JA Natuur is mooi en belangrijk (x70) Leuk om in te spelen (verstoppertje, klimmen in bomen, avontuurlijk (x19) Leuk om te zitten (picknick, schaduw, rust, in gras zitten) (x6) Afbakening (niet alles door elkaar, mooi verdeeld, nog genoeg speelruimte) (x5)

Hoofdstuk 7 – Tips voor ontwerpers Tabel 7.1 Tips voor ontwerpers De verschillende tips werden gegeven door de bevraagden via een open vraag. De tips zijn geclusterd per thema.

TIPS voor de ontwerpers Laat jullie volledig gaan! maak er iets leuk van voor iedereen ga door met dat park ! het verdient wel een renovering en ik weet zeker dat het een leuk park wordt probeer rekening te houden met elke mening want iedereen vind wel iets leuk Vandalisme Zorg ervoor dat het open is, om vandalisme tegen te gaan. hoe en wat de buurtkids willen is voor hen om te kiezen, maar als tip uit een andere gemeente zou ik aanraden, een nepcamera te plaatsen om vandalisme ea tegen te gaan, buurt en schoolkinderen inschakelen tot het mee opbouwen van het terrein zodat ze zich mee verantwoordelijk voelen achteraf, en een hondenverbod om het speelzand en omgeving zuiver te houden van nitrieten en schimmels, ook geen fietsen en kleine motoren, mogelijk door een draaideur. vroeger was het mekka voor de kids het christusconincksplein en het park, veel succes mvg Padenstructuur Een mooi, vlak pad van de parking naar de lokalen van de zonnepinkers. zorg voor voldoende speelplaats en goed aangelegde paden Tienerzone Maak ook een plaats voor kinderen van +- 14 jaar. Anders ligt het de korste tijd vol sigaretenpeuken en andere rommel. Zie maar naar de fietsenstalling aan het zwembad. bij de hoek voor de tieners niet te veel speeltuigen alleen hangmatten of zo om te te chillen Niet al te veel dingen plaatsen voor tieners minstens een groot veld voor te zitten en te voedballen dat het voor tieners een leuke plek is voor daar gewoon te gaan spelen misschien een boomhut of een hoogteparcours? dan zou ik het zeker iedereen aanraden! meer dingen voor tieners Kinderzone 17 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

Zorg dat in de kinderspeeltuin alles is aangepast dat bijvoorbeeld de schommels te klein zijn voor hangjongeren. Dat gaat ze niet aantrekken.

Enkel een afgesloten zandbak en onder de speeltuigen valtegels voorzien.

Houd aub ook rekening met mijn broertje van 2 ik wil dat er zeker grote netten zjn want meeste kinderen vinden het heel leuk om op netten te zitten Sport sportieve infrastructuur uitbreiden! het stuk voor te sporten ook nog een beetje vernieuwen:het loopterrein en de hokjes aan de kant voor te zitten (in het hagelkruis park) + restaurantje of een cafetaria een voetbalveld van kunstgras een grote, niet te groot goal en een grote boom met netten en een trampoline een basketbalplein, een plek om salto's te maken een voetbal Natuur Graag ook struikgewas voorzien zodat er meer diertjes hun weg vinden naar het park, zodat kinderen er kampen kunnen gaan bouwen, zich verstoppen enz. meer bomen waterspeeltuin Goede klimbomen dieren (x2) touwen en riviertjes misschien een klein boerderijtje met een baas dat de kinderen de dieren kunnen voeren.(paarden) mischien nog meer met de boomstammen een de natuur werken zo dat er iedereen er kan van genieten. veel dingen in de natuur het zou echt super super leuk zijn als we een veel groter park krijgen veel meer natuur en dat is al ineens een stap verder bij het milieu. een grote (water)plas kikkers Een net met riet en met versiering. (hopelijk komt er een boomstammen ) :) hehe Fietsen Een fietsparcours mee erin verwerken zoals in Ekeren-Donk aan de Willebeeklaan zou ook een meerwaarde zijn! een toegang voor fietsers Voorzie mogelijkheidvoor kleuters om met hun fietsjes ook in het park te kunnen bewegen, en hun behendigheid te oefenen.

Spelen Veel verstopplekken voor te verstoppen een paar houten paarden en pony's veel verstop plekken kabelbaan (x2) 18 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be

ik wil heel het rad (draaien) EEN SCHOMMEL ,Deathride( SOORT STOEL WAARME DAT JE ER OP MOET GAAN ZITTEN EN DAN GA JE NAAR BENEDEN. ) (x3) Klimmen en klauteren hoge rechte boomstammen met een trap en een net. de bomen recht, het net moet hoger een groot klimrek veel klimmen, kruipen en hangen aan dingen (x2) hoge boomstammen met een net eraan. ik hou heel veel van klimmen en van zand Varia je kunt er een elektrische auto om te spelen daar zetten!

Mooi en proper Gelijke verdelingen van de zones afgesloten zone voor honden voorzien. De speeltuinen afschermen voor honden. maak het gezelig voor kinderen,jongeren en kopeltjes Zorg ervoor dat het niet te druk wordt. Dat de kinderen en tieners nog weten wat ze moeten doen. een fontein prenten en foto's van het thema maak het groot Kleur het moet er kleurrijk zijn, de speeltuigen moeten verschillende kleuren hebben de speeltuigen moeten verschillende kleuren hebben maak het een beetje kleurrijk a.u.b veel kleuren gebruiken Zitten Er bankjes zetten voor de ouders, jongeren en oude mensen. misschien is het ook wel leuk om een paar bankjes te zetten.. picknicktafeltjes (x2) Dat er ook banken enzo moeten staan.

19 Grote Markt 1 – 2000 Antwerpen college@stad.antwerpen.be