Newspaper 1º eva 2015 16

Page 1

Our newspaper 2015-16

1

Gureegunkaria2015-16


2

¡Menudo eslogan nos proponen para este curso! A nosotros/as, que estamos siempre en movimiento y no paramos quietos/as ni cinco minutos, y menos después de un verano donde hemos andado de ‘acá para allá’, correteando a nuestro aire por parques, playas y montes. Eso de PARARSE y PENSAR en las cosas importantes no está de más. Nos lo proponen para que poco a poco aprendamos a reflexionar y ser personas responsables que saben lo que hacen, que toman buenas decisiones y no actúan ‘a tontas y a locas’.

De lo contrario, tal y como sucede con las señales de STOP cuando no se respetan, podríamos tener un susto. De ahora en adelante, cuando veamos ese eslogan colgado por las paredes de nuestro colegio, cuando lo trabajemos en las clases, etc., encontraremos sentido a esas palabras y nos ayudarán a crecer y a madurar cada día un poquito más. ¡Ánimo amigos y amigas, que este viaje acaba de empezar y todavía nos deparan muchas sorpresas!


3


4

HARRERA EGUNA!

2 URTEKO GELAK Haur Hezkuntzako Lehen zikloan ere Harrera Eguna ospatu genuen eta gure gelako maskota “MATI” ezagutu genuen.

MATI MARIGORRINGO!!!

NOR DAGO KUTXAREN BARRUAN?


5

Ikasturtean zehar, Matiren laguntzarekin gauza asko ikasiko ditugu!


6

ABENTURA HASI DA!


7

HARRERA EGUNA Kaixo!! Hemen gaude hiru, lau eta bost urteko umeok Harrera Eguna ospatzen.

BIENVENIDOS!! ONGI ETORRI!! WELCOME!!


8

¡Bienvenidos de nuevo!

relacionados con valores,

Siguiendo el lema de este

cosas que debemos mejorar etc…

año “Stop, párate y piensa”, hemos

Dichos murales se han colocado en

realizado una actividad innovadora,

los pasillos del colegio. Nos han

educativa y cooperativa.

servido para reflexionar, co-

Hemos realizado un mural con

nocernos mejor y aprender a tra-

diversas señales de tráfico en las

bajar, respetándonos y disfrutando

que se han incluido mensajes

juntos.


9

MARIA RAFOLS URTE BATEKO GELA Nahiz eta eskolako txikienak izan, Maria Rafolsen eguna ospatu dugu gure lagun guztiek bezala eta primeran pasatu dugu!!

GelaraheltzerakoanMariaren Abestia abestu eta dantzatu dugu. Gero, ipuina ikusi eta kontatu dugu.

Mural batean Maria Rafolsen irudia margoztu dugu eta politpolita gelditu zaigu! Andere単oen laguntzarekin, gelan eskegi dugu guztien artean egindako lana.


1 0

Orain, ziuraski Maria gurekin poz-pozik dago. Izugarri gozatu dugu ospakizun honetan!

ZORIONAK MARIA RAFOLS!!


1 1

2 URTEKO UMEAK


1 2

MARIA RAFOLSEN URTEBETETZEA! Eguna, ipuin batekin hasi gara.

Mariaren bizitza horrela hobeto ezagutzen dugu.

Maria Rafolsen urtebetetzea ospatzea, asko gustatzen zaigu.

Bai kaperan,bai kontzertuan, baita klasean ere, primeran pasatu dugu!!! Maria Rafols ziur aski, pozik egongo da gurekin! ZORIONAK


1 3

MARIA RAFOLSen EGUNA Gure Maria Rafols maitearen eguna ospatu genuen pasa den asteazkenean. Hainbat ekintza desberdin jorratu genituen haren historioaren inguruan. Maria Rafols beti besteak laguntzeko prest zegoen eta hori izan da gure helburua aurten ere. Haren urratsak jarraitzea eta klasean ahal dugun

eiùean praktikara eramatea. Gure ikaskideei laguntza eskeini, besteengan pentsatu, materiala elkarbanatu... Maria Rafols – engandik ikasi eta baloreetan heztea dago gure helburua!!!!


1 4


1 5

Fiesta de María Rafols en la ESO En Secundaria y Bachillerato también

Después de la Eucaristía subimos al “cole

hemos celebrado el día de María Rafols

de arriba” donde, después del recreo,

como se merece: por todo lo alto. Se

tuvimos un montón de talleres en los que

notaba en las caras de alegría de

pusimos en juego nuestras destrezas,

nuestras

aficiones y ganas de pasarlo bien.

chicas

y

chicos

cuando

entraban al colegio todos guap@s con sus ropas de domingo (que con los uniformes también están superguap@s, eh!).

Más

de

un@

actividades, concurso

participó

entre

de

las

pintxos,

en

varias

que

había:

partidos

de

futbito, dibujo al aire libre, taller de

Como era día de fiesta entraron un poco

masaje. Como casi siempre pasa en las

más tarde, y a primera hora se juntaron

fiestas, hubo muy buen ambiente, y el

en las clases a recordar la vida de la

tiempo nos acompañó. l@salumn@s de 1º

Madre

se

de bachillerato pusieron un pequeño bar

planteaban qué personas se encuentran

en el que nos ofrecieron refrescos,

hoy en día en situación de necesidad de

pintxos y bokatas (así se sacan un poco

amor, de atención y de hospitalidad, así

de dinero para financiar su viaje de

como qué personas, como María Rafols,

estudios) y nos amenizaron con buena

están dando su vida, su trabajo, para

música.

Rafols,

al

tiempo

que

atender esas necesidades.

También hubo quien aprovechó para

A continuación fuimos a la parroquia de

hacer alguna visita guiada por el colegio

Santa María a celebrar la Eucaristía. A

recordando viejos tiempos y enseñando a

celebrar la vida, la de María Rafols y la

l@s más jóvenes lugares entrañables con

nuestra. Agradeciendo a Dios que nos

alguna anécdota que no se les olvidará.

haya concedido conocer a esa gran

La verdad es que algún profe se puso un

mujer, sencilla y extraordinaria. Dando

poco nostálgic@.

gracias también por todas las personas que cada día hacen algo para que nuestra vida sea buena: nuestras familias, las hermanas de la Caridad de Santa Ana, las profesoras y profesores, compañeras y compañeros y tantas otras.

Y así se nos fue el día, entre risas, cantos y alegría. Y sin olvidar esa gran enseñanza de María Rafols: transformar lo

sencillo

extraordinario.

y

cotidiano

en

algo


1 6


1 7


1 8

Durante el presente curso se ha

Producto de esta reflexión se ha

llevado a cabo el proyecto competencial

trabajado, durante el curso 14-15, con

“CREACIÓN DE BLOGS DE APOYO A LA

un grupo formado por 16 profesores ,

ACTIVIDAD DOCENTE” que responde a

que representa a todos los niveles que

la

a

forman parte del colegio, así como a

nuestras clases cambios metodológicos,

todas las áreas y asignaturas, teniendo

desarrollando la competencia digital de

una mayor presencia los profesores de

forma

último ciclo de primaria, de secundaria y

necesidad

vista

de

transversal

incorporar

en

todas

las

asignaturas, áreas y niveles.

bachillerato. Todos ellos recibirán una primera

formación

por

parte

del

Coordinador TIC del centro, para en un segundo

paso

unidades

desarrollar

Blogs

didácticas,

con

contenidos

adaptados y recursos multimedia, todos ellos separados por niveles, y a los cuales Este

proyecto

parte

de

las

fortalezas y las debilidades detectadas en

la

evaluación

de

Madurez

los alumnos puedan acceder en cualquier momento desde la página Web del centro.

Tic,

efectuada el pasado 8 de Octubre de 2014 y tiene como objetivo mejorar todas nuestro

las

competencias alumnado

optimización

de

básicas

de

como

la

procesos

de

así los

enseñanza y aprendizaje.

En

estos

Blogs

los

alumnos

también podrán realizar actividades de repaso

y

de

conocimientos,

comprobación gracias

a

de

sus

distintas

actividades colgadas en los mismos. Así mismo

los

herramientas

profesores digitales

desarrollarán para

poder

evaluar a los alumnos de forma rápida y sencilla.


1 9

TXIRRINGA ESKOLA That’s a diverse activity, which is usually enjoyable for kids. It is also very As in previous years, the school

useful for those who are not skillful,

has started with "Txirringa Eskola". A

because they might have the opportunity

practical activity directed for 6Th grade

to ride, while they are helped by

students,

instructors.

were

they

learn

about

different types of bicycles, as well as riding and fixing them.

We have had a thrilling time!!!!


2 0

GETXO AQUARIUM bat zegoen, izugarri polita zen! Urriaren ikasleak

Getxo

30ean

6.

Mailako

Aquarium-era

joan

Monitoreak azalpenak eman eta gero, denbora

izan

genuen

gure

kabuz

ginen. Egun zoragarria izan genuen,

ibiltzeko akuario guztia begiratzen.

eta eguzkiak lagunduta, oinez abiatu

Denbora bukatu zenean, beste aretora

ginen Getxora. Horretarako eskolatik

pasa genuen gure itsasoko arrainak

irten eta Bizkaiko Zubia pasa eta gero

ikustera. Nahiz eta politak izan, ez

portura joan ginen. Bertan monitoreak

ziren ur gazikoak bezain

zeuden gure zain. Bi taldetan banatu

Kantauri itsasoko arrainak ilunak dira

gintuzten

eta normalean talde handietan bizi

eta

akuario

osoa

ikusi

genuen ordu eta erdiko bisitan.

ederrak.

dira.

26 akuario daude bi gelatan bananduta.

Alde

batetik

tropikalak

daude,

gehien

arrain gustatu

zitzaizkigunak izan ziren, batez ere, bere kolore biziengatik. Gauza pila ikasi genituen arrain horiei buruz; adibidez batzuek atzeko partean begi bat marraztuta dutela, puntutxu beltz

Orokorrean,

Aquarium-ean

egotea asko gustatu zitzaigun, nahiko txikia da, baina bizitzaz beteta dago!!

“Itsas munduan zehar ibilbide didaktikoa egiteko aukera paregabea eskaini zigun.� batez

adierazita,

erasoengandik

babesteko. Gela honetan ere marrazo

Errepikatzekoa!


2 1

Storytelling Children enjoy listening to stories over and over again. This frequent repetition allows certain language items to be acquired while others are being overtly reinforced. Many stories contain natural repetition of key vocabulary and structures. This helps children to remember every detail, so they can gradually learn to anticipate what is about to happen next in the story. Repetition also encourages participation in the narrative, thereby providing a type of pattern practice in a meaningful context.

Little Red Riding Hood

At the doctor

Little monster


2 2

31ST October…a night of witches, skeletons and ghosts…

HALLOWEEN This time we asked our 4th primary students about Halloween and these are some of the answers we got. Why do you like Halloween? “Because it’s very imaginative and funny”. (Rebeca) “Because I have candies and it’s very scary”. (Naroa) “Because I like Halloween things and sweets” (Paula) “I like Halloween because it’s my birthday and we dress up”.

(Itziar)

“Because I go out with a fancy dress”. (Naroa) What are you going to dress up in Halloween? Vampire. (Xabier) Skeleton. (Iñigo) Black cat. (Lujan) Witch. (Paula) Is Halloween one of your favourite festivals? If not, what is your favourite one? “Yes!!”. (June) “No, my favourite is Christmas”. (Jon Ander) “It’s my second favourite. The first is Christmas”. (Eider) “Yes, is Halloween!!!”. (Peio) “No, myfavourite is Christmas”. (Maialen)


2 3 We celebrated Halloween doing a lot of different activities in all the levels.


2 4 And the little ones enjoyed it very much… They made pumpkins, spiders, ghosts and witches

And… they weren’t scared!!!!


2 5

SANTA CECILIA eguna Urte guztien bezala Santa Cecilia eguna ospatzen dugu eskolan abesti polit batekin. Aurtengo abestia ingelesez izan da eta primeran pasatu dugu egiten klasean. Hainbestetan esaiatu dugu, non orain ez daukagu entzuten beste zerbait ikastetxeko pasilloetatik. Seigarren mailakoek lagundu digute atzeko horma-irudia egiten eta txikiei aurpegiak margozten.


2 6

Udazkeneko txangoa 2 urteko geletan Udazkena heldu eta kalera irten ginen hostoen bila! Lehenengo, klasean andere単oekin, udazkeneko ezaugarriei buruz hitz egin genuen. Guztion artean mural handi bat sortu genuen gure pasilloan ipintzeko.

Egun polit batean, andere単oen laguntzarekin kalera atera ginen hostoen bila.


2 7

Koro batzuk egin genituen.

Primeran pasatu genuen guztiok elkarrekin, gainera parkera joan ginen jolastera!

Hurrengo egunean, urte bateko gelara joan ginen guk hartutako hostoak ematera. Haiek oraindik txikiak dira kalera irteteko, beraz, gure laguntzarekin txikienak benetako hostoak ere izan zituzten. BAI ZORAGARRIA GURE UDAZKENA!


2 8

Raquel Rivero Canito: “Premio especial al mejor expediente académico" El Colegio Nuestra Señora del Carmen, el nuestro, ha tenido el gran privilegio de recibir

una

invitación por parte de La Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Bilbao para acudir al acto, debido a que una de sus

alumnas premiadas, Raquel Rivero Canito,

cursó

preuniversitarios

los

estudios

en

nuestro

centro, antes de dar el salto a la Ingeniería

en

Telecomunicación universidad.

Tecnologías de

de dicha


2 9

BANCO DE ALIMENTOS El día 4 de Noviembre los alumnos y alumnas de 2º de Bachiller han visitado el Banco de Alimentos de Bizkaia. Este grupo de alumnos llevan colaborando con el Banco de Alimentos desde 4º de la ESO y este año como colofón a esta colaboración hemos ido al almacén. Aquí hemos visto de primera mano cuán necesaria es la ayuda al Banco, ya sea aportando comida como voluntarios. Los voluntarios trabajan de manera desinteresada para que tanto familias como entidades puedan conseguir los alimentos que tanta falta hacen. Desde el colegio seguiremos colaborando con el Banco tanto aportando alimentos como con voluntarios para las campañas.

A

ELIKAGAIEN BANKUA Azaroaren 4an, batxilergoko 2. Mailako ikasleek Bizkaiko Elikagaien Bankua bisitatu dute. Ikasle talde honek urteak daramatza Elikagaien Bakuarekin elkarlanean, DBH 4.mailan zeudenetik, eta aurten, harreman hau indartzeko haiek daukaten biltegira joan gara. Hemen ikusi dugu zer garrantzitsua den Bankuari laguntzea, bai elikagaiak emanez, bai boluntario gisa parte hartzen.. Hemen dauden boluntarioek musu truke lan egiten dute, familiak zein erakundeek hain beharrezkoak diren elikagaiak lor ditzaten. Ikastetxetik Elikagaien Bankuarekin lanean jarraituko dugu, ahal dugun neurrian, elikagaiak eta boluntarioak emanez.


30

HISTORIAURREKO TAILERRA Pasa den urriaren 15ean, DBH-ko

Egin

1go

artean, sua, labar pinturak eta

mailako

Enkarterrietako

ikasleak museora

joan

ginen Historiaurreko Tailerrean parte Gizarte

hartzeko.

Ateraldi

Zientzietako

antolatuta

zegoen

hau

ikasgaitik eta

bere

genituen

tresnak

ekintza

sortzea

guztien

izan

ziren

dibertigarrienak. Horretaz

gain,

“Suaren

bila”

izeneko pelikula” ikusi genuen.

helburua klasean emandakoa era

Ekitaldi

ludiko eta dinamiko batean lantzea

dibertigarria izan zen. Baten bat

zen.

etxera pozik itzuli zen, sua egitea

entretenigarri

lortu zuelako.

eta


3 1

EMAKUMEEN AURKAKO INDARKERIARI EZ Azaroaren 25ean El Carmen ikastetxeko ikasle eta langile guztiok gure eguneroko lana eten genuen, egunero gogoan izan beharko genukeen gai bat lantzeko, genero indarkeria hain zuzen ere. Berdinak al gara emakumeok eta gizonok? Desberdintasun guztiak beharrezkoak, eta are garrantzitsuagoa, bidezkoak al dira? Galdera hauen inguruan pentsatzeko eta eztabaidatzeko proposamen didaktiko batzuk egin genituen. Haur Hezkuntzako umeek “Bihotz Bihotzetik� ipuina irakurri zuten, non maitasuna erakusten den , baina banakakoen askatasuna errespetatuz. Gero, puntu moreak egin zituzten, eta Batxillergokoekin batera borobil more erraldoia egin zuten

gimnasioan. Web gunean argazkia ikus dezakezue! A zer borobil more erraldoia!!


3 2

Lehen Hezkuntzan era “Bihotz Bihotzetik” ipuina irakurri zuten, eta hartaz hitz egin zuten tarte batean, “zer uste zenuen gertatuko zela… zer gertatu da amaieran, zein amaiera nahiago duzu…?” argi ikusi zen guztiok maitasuna behar dugula, vaina ondo tratatuak izanik…

Gero, gela bakoitzak bere seinalea diseinatu zuen, puntu more baten barruan zer nolako mezua jarriko dugu eskola osoari esateko? “gela honetan guztiok elkarrekin Jolasten dugu”, edo “ez da txantxa, serio baizik” besteak beste.

Sortu ziren gainerako ideiekin, liburu borobil morea egin genuen, ikasle guztien ideia ezberdinak adierazten zituena. Eta ikastetxeko patioan ikusi ahal izan duzue liburu hura egun batzuetan! Gustatu zitzaizuen?


3 3

Bukatzeko, eskolako nagusiek egin zituzten ausnarketa eta ariketak beraiek idatzi dute hurrengo testuan… lan ederra!! Genero berdintasuna oso gai polemikoa da. Honi buruz makina bat iritzi eta ikuspuntu daude, baina, konplexutasuna hainbesterakoa da benetan? Gure ustez, berdintasuna lortzea gauza erreza da bihotzetik ateratzen zaizunean. Norbait benetan maite baduzu, ez duzu uste izango zu baino gutxiago edo zu baino gehiago denik; zure parekotzat izango duzu. Bihotz-bihotzez maitatzea merezi duen zu bezalako pertsona bat izango da, eskubide guztiak errespetatu behar zaizkiona. Benetan maite baduzu, ez zara inoiz hauek zapaltzen saiatuko, baizik eta guztiz kontrakoa; poztasuna baino ez duzu sentituko zu bezala, generoa kontuan izan gabe, librea delako. Maitasuna benetakoa izanez gero hau ulertzeko gai izango zara. El trabajo que hemos desarrollado en el aula ha sido el siguiente, en primer lugar hemos escuchado una canción, en la que se nos ha contado la historia de una niña, niña que era víctima de la desigualdad. Su familia la oprimía, le prohibían mostrar su verdadero ser, no podía ser ella misma. Lo peor de todo era que sentía que no podía hacer nada, se sentía inferior y pensaba que debía ser como sus padres le dictaban, es decir, humilde, modesta, sumisa… Hasta que un día todo cambió, se armó de valor para ser ella misma, mostró algo que llevaba encerrado dentro de ella mucho tiempo, explotó y salió a luz. Decidió que no iba a vivir a la sombra de nadie, que su felicidad y su vida no iban a depender de nadie, solo de ella misma, que iba a ser feliz a su manera. Estaba enamorada pero no quería ser presa de su amor.


3 4

A continuación hemos trabajado en grupos y hemos reflexionado sobre el tema de la violencia de género. Hemos elaborado algunas frases en las que queremos defender la igualdad. La mujer es muy valiosa, al igual que lo es el hombre. Hemos escrito las frases que nos han surgido del corazón. Hemos recopilado las frases hechas en cada una de las aulas con el fin de elaborar el Libro Morado de nuestro Colegio, libro donde hemos almacenado nuestros pensamientos acerca de esta situación. Tal vez con esto no logremos que la situación de muchos hogares cambie, pero hoy hemos querido poner nuestro granito de arena y hacer ver a todo el mundo que la desigualdad es injusta, que debe desaparecer para siempre.

Ah! Eta ezin dugu ahaztu eskolako ume guztien laguntzarekin nagusiek egin zuten pankarta!!! IZUGARRIA!!


3 5

KOMIKI DIGITALEN LEHIAKETAKO IRABAZLEAK / GANADORES DEL CONCURSO DE COMIC Irailaren 19an, 4. mailako bi ikasle joan ziren Euskararen Etxera, irabazitako tablet bat jasotzera. Iaz, DBH 3. mailako ikasleak zirelarik, Azkue Fundazioak antolatutako Komiki lehiaketan parte hartu zuten, eta haietako bi, Imanol López eta Mikel Barruetabeña irabazle atera ziren. Lehiaketaren helburua zen euskara sare sozialetan ere erabiltzea, betiere, zentzuduna izanik. Kategoria ezberdinak zeuden, eta gure ikasleek parte hartu zuten kategorian DBH 3, DBH 4 eta Batxilergokoak sartzen baziren ere, haien lanak saria eskuratzea lortu zuen. Ekitaldiaren argazki gehiago ikusi nahi badituzue, hemen daukazue Azkue Fundazioak Flickr-en jarri dituenak.

El 19 de septiembre, dos alumnos de 4º de la ESO fueron a La Casa del Euskera para recoger la tablet que habían ganado. El año pasado, siendo alumnos de de 3º de la ESO, participaron en el concurso de comics que organiza la Fundación Azkue y dos de ellos, Imanol López y Mikel Barruetabeña, fueron los ganadores. La finalidad del concurso era impulsar el uso del euskera también dentro de las redes sociales, pero siempre con responsabilidad. Había diferentes categorías, aunque en la categoría que participaban nuestros alumnos entraba 3º, 4º de ESO y Bachiller, su trabajo logró ganar. Si queréis ver más fotografías del acto, aquí tenéis las que la Fundación Azkue ha puesto en Flickr https://www.flickr.com/photos/azkuef undazioa/


3 6

Rialia Museoa 3. mailako ikasleak Rialia museora joan gara eta han, zenbait tailer egin ditugu. Lehenengo tailerran argiaren islapenari buruz hitz egin dugu eta betaurreko berezi batzuen bidez argiak zazpi kolore dituela ikusi dugu. Ondoren ilusio optikoak zer diren ikasi dugu eta monitoreek erakutsi dizkiguten adibideen bidez guk ikusitakoa azaldu behar izan dugu. Azkenik, zenbait kolore zelan lor ditzakegu ikusi dugu, bote batzuetan koloreak nahastuz. Oso diberigarria izan da!!!!!


3 7


3 8

HAUR HEZKUNTZAKO LEHEN ZIKLOA Abenduaren 2an, Euskararen eguna ospatu genuen ikastetxean. Txikitxuek ere parte hartu genuen. Urte bateko eta biurteko Umeok gauza asko egin genuen vaina umeei gehien gustatzen zitzaien gauza Olentzerorentzako gutuna egitea izan zen!

Rin, rin, rin Euskaraz hitzegin!


3 9

Haur hezkuntzako bigarren zikloa

3, 4 eta 5 urteko umeek primeran pasatu genuen!

Flashmob dantzatu genuen ikaskide guztiekin eta gero eusko dantzak egin genituen denok batera. Eta amaitzeko, euskal mitologiaren ipuinak ikusigenituen.


4 0

EUSKARAREN EGUNAOSPATZEN!

¡Qué bien lo hemos pasado celebrando este día! Como todos los años el profesorado había organizado varias actividades para recordar que nuestra segunda lengua tiene que ser el euskera (aunque para muchas personas ésta ya es la lengua materna).

poco de fresquito, entramos en calor.

Como siempre, para que las dinámicas salgan bien –el flashmob, las danzas vascas…- , días antes hemos tenido que ensayar. Tuvimos muchísima suerte con el tiempo, ya que la lluvia se tomó el día libre, y aunque hacía un

En definitiva, esta ha sido una vez más una celebración entretenida, además de vistosa, pues muchos y muchas, incluso el profesorado, hemos vestido los trajes típicos de nuestra tierra.

Gora euskara!

enseguida

Además del flashmob y las danzas, practicamos diversos deportes vascos, hicimos un taller de cocina, dibujamos el eslogan de ‘Euskaraz bizi nahi dut’, entre otros.


4 1

IRAKURRALDI ETENGABEA Portugaleteko Udalaren Euskara Zerbitzuak urtero bezala, Euskararen egunerako, Irakurraldi Etengabea antolatu zuen udaletxeko bilkura aretoan. Karmele Jaioren "Amaren Eskuak" liburua irakurri genuen. Horretarako, lau ordu eman genuen liburua etenik gabe irakurtzen.

Aurten, 120 lagunek parte hartu dute, eta haien artean gure ikastetxeko L.H 6.mailako 4 ikasle: RaĂşl, Valeria, Oihane eta Jon Ander.


4 2

IKASBIDAIA

Como todos los años los alumnos y alumnas de 2º de Bachiller empiezan a terminar su andadura en el colegio tomando parte en el viaje de estudios.

Urtero bezala, Batxilergoko 2. Mailako ikasleak ikastetxeko ibilbidearen amaierara heltzen hasi dira Ikasketa bidaian parte hartzen.

Este año marchamos el día 30 de Septiembre camino de Tarragona. Durante los cuatro días que hemos compartido hemos disfrutado de nuestros compañeros y de una convivencia distinta con los profesores.

Aurten, irailaren 30ean Tarragonara abiatu ginen. Elkarrekin pasatu ditugun lau egun hauetan zehar gure lagun eta irakasleekiko elkarbizitza era ezberdinean gozatu dugu.

Hemos practicado paint-ball y hemos liberado tensiones en Port Aventura. Hemos visitado Barcelona y hemos hecho compras y para terminar nos hemos relajado con la actividad de iniciación a la vela. También nos hemos divertido en la piscina del hotel y hemos descubierto nuevas facetas en nuestros compañeros y compañeras. Ha sido una manera estupenda de comenzar el último curso del camino que empezamos hace casi dos décadas con estos compañeros que de una manera u otra siempre permanecerán con nosotros.

Paint-ball egiteko aukera izan dugu, PortAventuran tentsio guztiak askatu ditugu. Bartzelonako hiria bisitatu dugu eta erosketak egiteko denbora ere izan dugu. Amaitzeko, bela egiten aritu ginen itsasoan. Horrekin batera, hotelean pasatutako denbora ere itzela izan da, gure ikaskideen alderdi ezezagunak agerian atera direlako. Orain dela ia bi hamarkada ikaskide hauekin hasi genuen ibilbidearen azken kurtsoa hasteko forma ezin hobea izan da, betirako gure baitan egongo den oroitzapen ahaztezina.


4 3

Portugalete ezagutzen!! 5. mailako ikasleak ginenudaletxean.

Portugalete ezagutzera joan ginen eta alkatearekin egon


4 4


4 5

ZINEMARA EUSKERAZ!!!! ASTERIX BERRIRO GUREKIN! Aurreko egunean, Ballonti zineman, 5. Kurtsokoek “ Asterix eta Jainkoen Egoitza ” ikusi genuen atseginez eta barrez.


4 6

Urterobezalaaurten ere zinemara joan gara. Oraingo honetan bosgarren eta seigarren lehen hezkuntzako mailak joan gara.

horretarako, barbaroen herrixkaren aldamenean luxuzko egoitza bat eraikitzea aginduko du: Jaikoaren Egoitza.

Abentura hau Kristo aurretik 50.urtean kokatzen da. Galia osoa erromaterrek okupatuta dute, herrixka txiki bat izan ezinik.

Honela, Galiar herritarrak erromatarren diru eta erosotasunaren tentaziora urbilduz. Beraien aldetik, Asterix eta Obelixek, Cesarren planak porrot egin dezan ahal duten guztiak egingo dute.

Julio Cesar desesperatuta dago ejerzitua ez dago herrixka menperatzeko gai izan. Ondorioz, taktika aldaketa bat egitea erabakitzen du. Galiar barbaroak seduzitzen erromatar zibilizazioa arduratu dadin proposatzen du eta,

Oso dibertigarria izan da filma eta asko dibertitu gara!!


4 7

Letras, palabras, frases,

h i s t o r i a s y s u e Ăą o s . . .


4 8

Abenduaren 22an, Olentzero maitia hurbildu zen gure eskolara. Umeek poztasunaz eta harriduraz hartu zuten. Goiz polita pasatu genuen berari gutunak ematen eta ipuin-kontaketa entzuten.

Horra, horra gure Olentzero. Pipa hortzetan duela eseritadago. Kapoiak ere baitu Arrautzatxoekin‌ biharmeriendatzeko botilaardoekin


4 9

Urter olegez, aurten ere lau eta bost urtekoak zinemara joan gara. Oraingo honetan filme dibertigarri bat ikusi dugu, “7. ipotxa� hain zuzen ere: “Baldartasuna dela, zorte txarra dela, kontua da Bobo Zazpigarren Ipotxak eta bere sei lagunek ederki moldatu direla Fantabularrasako gazteluan sekulako krisia eragiteko. 18 urtebetetzekotan zegoela, hamabietako kanpaiak jo baino lehentxeago, Rose printzesak hatza ziztatu du, eta horrekin batera erresuma osoa ehun urteko loaldian erorarazi. Boboren erruz, Dellamorta sorgin gaiztoak berea egin du. 7. Ipotxek, bihotz harturik, aventura ederra biziko dute Dellamortaren gazteluraino joan, Jack askatu eta Rose esnarazten lagunduz. Borroka latz hau Fantabularrasako gazteluan hasiko da, vaina oraingo honetan ahulek sendoak menderatuko dituzte, ahulezia bakoitzean sendotasuna ere dago eta.�


5 0

¡¡Nos vamos al cine!! El pasado 29 de octubre los alumnos y alumnas de 1º a 4º de primaria nos fuimos a Ballonti al cine. Un año más y desde el ayuntamiento de Portugalete, nuestro

colegio

proyecto

de

participa

IrudiBiziak.

en En

el este

proyecto tenemos la oportunidad de ver una película en una auténtica sala de cine y una vez en clase trabajamos esa película que hemos visto. Esta vez la película era “7. IPOTXA”. En Esta película nos cuentan las aventuras de los 7 enanitos que tras hacer alguna travesura envían a todo el reino a un profundo sueño de cien años. No tienen otra opción que viajar al futuro para deshacer el problema que han creado, aventurándose en un loco y desternillante conglomerado de cuentos de hadas. Con esta película hemos trabajado entre otras cosas, que los problemas se pueden arreglar si buscamos los medios y las ayudas necesarias. Los

alumnos

después

de

de

trabajar

de la

primaria, película

hicieron unos fantásticos dibujos.


5 1

Hiruhileko proiektuaren dibertigarri

honetako

barruan bat

egin

txango dugu.

Janaria nola prestatzen eta nola etortzen den gure ikastetxeko jantokira ikertzera joan ginen GASCAra

1.

eta

2.

mailako

ikasleok. Lehenengo, GASCAko arduradunak mantal zuri eta txapel gorri batzuk eman zizkiguten segurtasun neurri moduan. Andere単oek eta guztiz jarri zituzten mantalak eta txanoak!!

Prest geundenean GASCAko biltegia bisitatzera joan gienen. Han izugarrizko poteak eta paketeak zituzten. Inoiz ikusi egin dugu hainbeste janari pakete handiak. Biltegia ikusi eta gero, sukaldera abiatu ginen. Ailegatu ginenean garbitzen ari ziren lapiko guztiak, eta ezin izan genuen ikusi nola prestatzen zuten janaria. Baina han azaldu ziguten zertarako erabiltzen zen gauza bakoitza. Bertan hozkailuak era ikusi genituen eta beste atal batzuk ere bai. Eta azkenik, bisitatik gehien gustatu zitzaigun partea: TXOKOLATEA!! Hamaiketakoa han egin genuen; txokolatea, bizkotxoa eta sagarrak hartu genituen. Modurik onena txango bat amaitzeko.


5 2

Urriaren

4.mailakook

Hau da, denon artea eta euskeraz

Guggenheim museora joan ginen. Han

giro ezberdin batean, collage berezi

artista ospetsu batzuen erakusketak

bat (graffiti teknika erabiliz) egin

ikusi genituen.

genuen.

Horretaz

10ean

gain,

azken

orduetan

eskulan polit batzuk egin genituen.

A ze ondo pasatu genuen!


5 3


5 4


5 5

URTE BATEKO ETA BI URTEKO GELAK Aurten zerbait berezia egin nahi genuen eta pentsatuz gero, azkenean jaiotza bizi bat egitea erabaki genuen. Oso esperientzia ona izan da eta ondo baino hobeto atera da. Hona hemen prozesu osoa.


5 6

MELCHOR

GASPAR

BALTASAR


5 7

Haur-hezkuntzako bigarren zikloko haurrek ere ondo baino hobeto egin zuten. Hona hemen talde bakoitzak zein abesti antzeztu zuen, argazki batzuekin lagunduta.


5 8

Como cada año, l@s alumn@s del colegio se ponen las pilas para ofrecernos el mejor festival de villancicos de todo Portugalete. Cada curso van superando el nivel de las actuaciones, y en este festival hemos podido ver lo grandes artistas que son. Desde l@s mas pequeñ@s con su canción sobre el Olentzero BIZAR ZURI, hasta l@s alumn@s de 5º con la preciosa

canción

de

Rosana

EN

NAVIDAD, nos dejaron con la boca abierta. Algún que otro familiar se quedó muy sorprendido al ver que algunas

niñas

bajaban

a

repartir

felicitaciones de Navidad.

L@s

alumn@s

de

demostraron lo bien que cantan. Desde el primer

momento

se

aprendieron la letra de la canción DAY,

IT’S con

CHRISTMAS

ayuda

de

sus

teachers, y se notó en la actuación lo mucho que habían trabajado durante las últimas semanas.


5 9

L@s alumn@s de 2º le dieron el toque de ritmo al principio del festival con su canción

NUESTRA

CANCIÓN DE NAVIDAD. La verdad es que desde el principio nos encantó la canción y nos hemos parado de ensayarla. Hasta hemos engañado a alguna amatxu para que nos la ponga en casa para ensayarla. El otro grupo que cogió el relevo “rockero” fueron los alumn@s de 4º. Nos sorprendieron a tod@s con su giro al empezar la canción. Su puesta en escena fue muy fresca y animada. Una versión de OLENTZERO que tod@s hemos estado tarareando todas las navidades. La guinda del pastel la pusieron ensayaron

l@s

de

mucho

que

para

que

saliera así de bien la canción JOYFUL JOYFUL de la película SisterAct.

Nos

demostraron,

una vez más, lo geniales que son. Por no hablar de las valientes que cantaron a capella delante de tanto público. ¡¡UN FESTIVAL ESPECTACULAR!!


6 0

Hurrengora arte!!! See you in the next one!!


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.