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Eskolako berriak
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Eskolako berriak
De nuevo este año, las puertas de
La verdad es que estamos satisfechos
nuestro “cole” han estado abiertas para
con la gran cantidad de visitas que hemos
todas aquellas familias que nos han querido
recibido, hemos intentando enseñar todo lo
venir a conocer para las nuevas matrículas
que hacemos dando respuesta a aquellas
del curso 2015-2016.
dudas, preguntas…que los familias de l@s
A lo largo de una semana, desde todos los estamentos del cole nos hemos volcado
pequeñ@s nos pudieran realizar a lo largo de la visita.
para enseñar nuestro “hacer”: recepción, responsables
del
comedor,
secretaría,
administración, profesores, dirección…
Son muchas las anécdotas vividas a lo largo de estos días: pequeñ@s que querían quedarse
en
el
cole,
otr@s
que
se
incorporaban al momento de la galleta con nuestr@s
alumn@s
sentados
como
si
fueran uno más, algún que otro lloro porque ya era hora de comer, bebes dormidos plácidamente en sus sillitas mientras sus aitas-amas escuchaban las explicaciones de l@s profesores…
¡Muchas
gracias a tod@s l@s que
habéis venido a conocernos y habéis depositado en nosotros la Tod@s estamos implicados en un
confianza de EDUCAR a lo más
proyecto común en el que depositamos
importante en vuestras vidas:
todas nuestras ganas y entusiasmo, porque
VUESTR@S HIJ@S!
somos una plantilla a la que nos emociona lo que hacemos, nos volcamos en tod@s y cada un@ de nuestr@s “niños” y nos mantenemos innovación
en en
una
todos
constante los
ámbitos
de del
desarrollo: personal-emocional, social y curricular.
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Eskolako berriak
Agate deunaren bezpera ailegatu, eta Euskal Herrian “elurra mara-mara” abestu behar genuen, deunari baino. Hala ere, tradizioak eguraldi txarra baino indar gehiago dauka, beraz, 5. mailakook ikastetxetik abestu genuen Agate deunari. Oso ondo pasatu genuen txikiei bisita egin genionean. Llegó la víspera de Santa Águeda, y en todo el País Vasco lo que se tenía que haber cantado era “elurra mara-mara”, más que a Santa Águeda. Pero la tradición es más fuerte que el mal tiempo, así que l@s alumn@s de 5º cantamos a Santa Agueda por el colegio. Nos lo pasamos genial cuando fuimos a visitar a los más pequeños.
Bideoa ikusteko/para ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=YV2WiFmUWsg&feature=youtu.be
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Nahiz eta eguraldi txarra izan, haur-hezkuntzan primeran pasatu dugu bakearen egunean. Areto nagusian hainbat gauza egin dugu: abestu, azalpenak entzun, dantzatu, besteak beste, bakea ospatzeko eta gogoratzeko. Hona hemen argazki batzuk:
ESZENARIO GAINEAN OSO FORMAL EGON GINEN ETA ARRETAZ ENTZUN GENUEN HAN ESANDAKOA. GORA BAKEA!!!!!
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Kaixo lagunok! Urte bateko eta bi urteko gelako umeok urtarrilaren 31 an Bake Eguna ospatu genuen. Ikastetxeko bizidun gelara joan aurretik andere単oek uso txiki baten ipuina kontatu ziguten bake mezua ulertzeko. Gero gelan egindako usoaren eskulana etxera eraman genuen aita eta amari oparitzeko. Horretaz gain, gure eskuak margo zuritan busti genituen gure Bake usoa erraldoia apaintzeko. Polit polita geratu zen!
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¡¡¡Hola a todos / as!!!
Como un año más, el pasado 30 de enero, todo el Colegio celebramos el “Día de la Paz” y, la verdad, es que este año todo han sido novedades: desde el lema, que por supuesto cambiamos y adecuamos todos los cursos hasta las actividades y dinámicas llevadas a cabo en todas las etapas. Como cosas a destacar, podemos decir que cada curso tenía que encargarse de buscar su propio símbolo y explicarlo, pero no solo eso, sino que también cada niño/a tenía que encargarse de llevarlo puesto ese día. Además de esto, realizamos un cartel con unos símbolos acompañados del lema: “bogamos por la paz”, el cual se explicó posteriormente.
Y para finalizar, ¡cómo no!, dado que el lema de este curso es: “todos bogamos, todos ganamos”, no podía faltar nuestra gala de premios para nuestros mejores “bakegileak” de 6º de “Educación Primaria”, los cuales estuvieron durante una semana entera encargándose y responsabilizándose del patio.
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han pasado por las clases con el fin de
CAMPAÑA DEL BANCO DE
concienciar y darles a conocer a sus compañeros/as la Campaña de este año, trasmitirles el objetivo a conseguir y quiénes son los destinatarios.
ALIMENTOS
Además, los mayores del colegio llevarán
Del día 09 al 13 de Marzo el Colegio
actividades relativas a poner en valor lo
Ntra. Sra. Del Carmen ha colaborado
importante que es la calidad de los
con la Campaña del Banco de Alimentos
alimentos, no solo la cantidad.
de Bizkaia.
a cabo la organización de varias
Así mismo, estos días aprovechamos la
Este curso en nuestro colegio tenemos un
Campaña para trabajar la figura del Padre
lema relativo al mar y a las traineras:
JUAN BONAL, “limosnero de caminos” y
“Todos bogamos todos ganamos”
los niños/as han elaborado diferentes
“Elkarrekin arraunean, irabazle
trabajos cooperativos como motivación
etorkizunean””Rowing together,
para despertar el espíritu solidario y
everybody wins” por eso a petición del
seguir avanzando y desarrollando la
Banco de Alimentos con el lema “DALES
formación en valores humanos.
LA LATA” “ALAMENA EMAN” la Comunidad Educativa (los alumnos/as, las Hermanas, profesores,…) hemos colaborado trayendo alimentos, principalmente LATAS de comida (conservas de pescado, de carne, latas de fruta,, leche, cereales de desayuno…) todos estos productos son los necesarios nutrientes, para aportar las proteínas que tantas y tantas personas necesitan en nuestro entorno. “La solidaridad es la ternura de los pueblos” Año tras año vamos consiguiendo más cantidad de Kg. de comida y esto es gracias a la colaboración de TODOS, las familias, Hermanas, profesores y nuestros/as alumnos/as. Para iniciar la Campaña unas alunmnas de 1º de Bachillerato y 3º de la E.S.O.
Una vez más os damos las GRACIAS a todos/as por vuestra colaboración, FAMILIAS, HERMANAS, ALUMNOS/AS Y PROFESORES…
ESKERRIK ASKO, DENOI!!!
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Eskolako berriak
Hi everybody,
Here we are again the students from the 6th level of primary education to tell you about what´s going on in the activity “Txirringa eskola”. On the 27th of January we took part in a very interesting meeting with Aitor Rey (an amateur competitor in cycling) and Unai Mezo (a professional judge). They showed us many videos and pictures about the different types of cycling,
competitions
and
explained
everything about it.
At the end of the meeting we had the chance to make them many questions. We definitely enjoyed it and learnt a lot. In a short time we will come back with more adventures about our activity “Txirringa eskola”. Bye- Bye!
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Eskolako berriak
Urtero bezala inauteriak ospatu ditugu gure eskolan. Hori dela eta, ekintza desberdinak prestatu genituen egunerokotasunetik ihes egiteko asmoz. Benetan egun zoragarria eta ahaztezina pasatu genuen lagunen artean. Inauteriak heldu baino lehen familia batzuk eskolara etorri ziren mozorroa andereĂąoekin prestatzera.
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Lehen hezkuntzako ikasleek ere, egun zoragarria pasatu zuten eskolan. Egunean zehar ekintza ezberdinak prestatu ziren, hala nola, euskal inauterien ingurukoak. Adibide gisa, 1.go zikloko ikasleek “Miel Otxin�, pertsonai ospetsuaren kondaira ezagutu zuten eta marrazki handi bat egin eta gero, lorez eta kolorez jantzi zioten gure ikasleek. Horrez gain, euskal inauterietan parte hartzen duten beste hainbat pertsonaia ezagutu eta koloreztatu zituzten. Arratsaldean, gogo handiz itxaroten zuten unea heldu zen, eskolako kalejira. Bertan, lehen hezkuntzako umeek eta irakasleok parte hartu genuen.
Kalejiran hainbat pertsonaia eta mozorro ederrak ikusi ahal izan genituen (printzesak, piratak, ipotxak,
dantzariak,
mosketeroak,
cowboy,
minnie-mouse‌), Ez zen inor falta gure jaialdian! Kalejira amaituta eta mozorroak gainontzeko ikasleei
erakutsita,
dantzatzen jolasten
aritu
eskolako polikiroldegian.
eta ginen
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Eskolako berriak
Urtea aurrera doa, eta ia konturatu gabe, heldu zaigu Garizuma garaia. Egun hauetan gure bizitzari errepasu txiki bat emango diogu ikusiaz, ze gauza hobetu behar ditugun. Horretarako guztion artean sare bat egin dugu, bertan jarriaz hobetu beharreko gauzak. Klasean ipuin bat ikusi dugu “Lore horia� eta denon artean hitz egin dugu zer gertatzen zaigun ez badugu elkarri laguntzen, entzuten, ondoren denon artean egin dugu sarea eta kapilara jaitsi gara errautza jasotzera gure buru gainetan.
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El 18 de febrero se ha celebrado en el Colegio la imposición de la CENIZA
el ancla, el salvavidas, el timón.
Los profesores han dirigido la celebración.
nosotros tenemos un poco de ceniza, algo
BACHILLERATO.
símbolo, es un mensaje que la comunidad
07:50 08:45
1º B 1º A
insignificante,
09:30 09:50 10:10
también
es
un
Símbolo de la sencillez, de lo pasajero, de la pobreza de nuestra vida, de todo aquello que forma parte de nosotros y que vuela por su fragilidad. Hoy este
1º A 1º B 3º A 3ºB
10:50 12:00 12:55
4º 2º B 2ºA
Primeros pri Segundos pri Terceros pri Cuartos pri
gesto, sólo el gesto, es la gran invitación a mirar un poquito hacia dentro y comenzar
con
fuerza
este
tiempo
especial de Cuaresma. Ceniza, tiempo, símbolo, invitación. Para
INFANTIL Y PRIMARIA 09:10
pero
cristiana recibe hoy.
2º Bch.
ESO. 08:50 09:20 09:50 10:20
Hoy es miércoles de ceniza, y ante
10:30
ti. Sólo para ti. Aprovéchalo. Piensa en
11:00
Quintos pri Sextos pri 3 años
11:30 12:30
4 años 5 años
12:00
Dios como ese salvavidas, y, en esta cuaresma, coge el timón de tu propia vida y rema hacia la meta.
Comenzamos con una MONICIÓN DE ENTRADA Estamos rodeados de símbolos que cada día nos indican por dónde debemos ir, qué debemos hacer. Todo son mensajes que entran en nuestra vida para que, de una forma u otra, nos aporten algo, nos hagan vivir experiencias diferentes. Este curso tenemos en la capilla unos símbolos que nos acompañan durante el curso: el remo,
Se explica el sentido de los símbolos La Biblia. La Palabra de Dios quiere que en este día, abramos nuestras inteligencias y nuestros corazones al Señor. En ella vamos a descubrir que Dios siempre tiene algo que decirnos.
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a descubrir que Dios siempre
Tenemos una breve reflexión
tiene algo que decirnos.
Escriben en un papel lo que menos les gusta, de aquello de lo que se quieren desprender. Con esos papeles, los van a doblar
y
van
a
hacer
una
red,
grapándolos. (hay una muestra) Se coge la red y se suben a clase. Después unirla con la de las demás clases y colgarla en el pasillo.
La Ceniza La ceniza simboliza la
RITO
DE
LA
BENDICIÓN
necesidad de reconocer que somos
IMPOSICIÓN DE LA CENIZA.
E
“poca cosa” y que necesitamos siempre y en todo momento la ayuda de los otros y, de modo especial,
de
Jesús
para
ir
avanzando en nuestra vida, para ir creciendo…
Vela. La presencia de Dios
Monición: (lo lee un profesor) Esta Ceniza es símbolo de nuestra debilidad, de nuestros pecados, de nuestro egoísmo al separamos de Dios y de los demás. La ceniza, es la
Salvavidas.
Luego ESCUCHAMOS LA PALABRA DE DIOS . Lectura del santo evangelio según san Mateo (14,26-33)
invitación a cambiar los colores de nuestra vida. Bendición de la ceniza
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¡Oh Dios!, que te dejas vencer por el que se humilla y encuentras agrado en el que pide perdón de sus pecados. Escucha nuestras súplicas y derrama tu bendición sobre esta Ceniza y sobre estos hijos tuyos que vamos a recibirla. fieles
a
las
prácticas
Haz que,
Cuaresmales,
podamos llegar con un corazón limpio a la Celebración de las Fiestas Pascuales de Tu Hijo Jesús que vive y reina por los siglos de los siglos. Amén.
Terminamos la celebración con una ORACIÓN
IMPOSICIÓN DE LA CENIZA
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Abenduaren 14an, Juan Bonal Fundazioak azoka solidario bat antolatu zuen eskolako patioan dirua biltzeko apadrinatuta dauzkagun umeentzat. Han bigarren eskuko gauzak saldu ziren (jostailuak, liburuak, idazteko makinak‌) eta ere eskolako Patchwork tailerrean egiten diren lanak. Horretaz gain, pintore eta eskultore ospetsuen lan batzuk saldu ziren (haiek ere lagundu nahi zutelako) eta eskolako koruaren ikasleek abestu zuten animatzeko. Gainera, txokolatea, salda eta txistorra eskaini ziren euro baten truke diru gehiago biltzeko. Aurreko egunean 4. mailako ikasleek poster batzuk prestatu zituzten patioa dekoratzeko. Egindako azoka solidarioak arrakasta handia izan zuen eta diru kopuru inportantea bildu zen umeei laguntzeko.
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Juan Bonal Fundazioa gero eta inportanteagoa da Portugaleten. Orain, fundazio hau “Comercio Justo de Portugalete� taldearen partea da eta ezagunagoa bihurtzen ari da biztanleentzat. Horretaz aparte, gure Fundazioa saio importante batzuk prestatzen ari da: martxoaren 7an Zaragozan bilduko dira beste herrialdetako fundazioekin, eta maiatzean bigarren ekitaldia egingo da Eskolako Areto Nagusian abeslari eta dantzari ospetsuekin. Gainera, urtero Santa Claran egiten duen erakusketa prestatzen ari dira eta beste ustekabe batzuk kurtsoaren bukaerako. Anima zaitezte parte hartzeko eta ez galdu haren ekintzak!!!
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Para incentivar entre los niños de educación Infantil el gusto e interés por la lectura, durante este trimestre hemos empezado a ir a la biblioteca del cole. Aquí los niñ@s tienen la oportunidad de descubrir el sorprendente y maravilloso mundo de los cuentos.
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Euskararen eguna abenduaren 3an
ikasia ahal izan zuten eta amaitzean
izan arren, DBH-n ez genuen
liburuan sinatu zizkien .
ospatzerik izan egun horretan, bera martxoaren 16an gure Euskararen eguna ospatu dugu.
Lehenengo mailakoek, ordea, oso gonbidatu bereziaren bisita izan zuten, hau da, txapeldunen
Eguneroko errutina alde batera
txapelduna, Andoni EgaĂąa bertsolaria.
utzita, baina hezkuntza ahaztu gabe,
Bertsolaritzaren mundutik abiatu
ekintza ezberdinetan murgildu ginen
ziren, onenarengandik ikasiz. Denok
euskarari omenaldia egiteko eta gure
dakigu eskarmentu handiko
hizkuntza dena bultzatzeko asmoz.
bertsolaria dena plazara ateratzen
Dokumentalak, hitzaldiak, bertsolariak, ‌ denetarik egon zen egun berezi honetan. Laugarren mailako ikasleek parte
denean, baina erakutsi zigun ikasleen artean ere ederki moldatzen dela. Gauzak ondo atera ziren eta egun berezi hori disfrutatu genuen.
hartu zuten hitzaldi batean Aitor
Hemendik, eskerrik asko parte hartu
Arana idazlearekin. Klasean
zuten guztiei eta egun hau antolatzen,
irakurritako liburua abiapuntutzat
prestatzen eta aurrera eramaten
hartuta, solasaldi ederra izan zuten.
lagundu duten guztioi.
Bertan idazlearen lana nolakoa den
Eta gogoratu: Euskara jalgi hadi plazara!
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Batxilergoko ikasleak EHUko Zientzia Fakultatera praktikak egitera joan ziren. Urtarrilaren 12an Leiora joan ginen eta arratsalde osoa lan egiten eman genuen. Oso ondo pasatu genuen eta asko ikasi genuen.
Los alumnos de 2º de Bachillerato que cursan la asignatura de Física asistieron el día 12 de Enero a las Jornadas de Puertas Abiertas que organiza la Facultad de Ciencias y Tecnología. En estas estas Jornadas, además de visitar un laboratorio de investigación, realizaron unas prácticas en los Laboratorios de la Universidad.
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Denok
dakizuenez,
2015eko
urtea
Hiru egun horietan okin, zaldun, mendizale,
estrenatzeko, urtarrilaren 12tik 14ra arte,
dantzari,
Lehen
sendagile... bihurtu ginen eta oso lagun
Hezkuntzako
lehenengo
zikloko
umeok abentura bat bizitzera joan ginen. Lurraskan izan zen eta elkarrekin gozatu genuen.
nekazari,
abere,
futbolari,
onak egin genituen. Beste eskola bateko umeak ere ezagutu genituen eta oso oso gozo eta osasuntsu
Eskolatik maletak ilusioz beteta eraman
gosaldu, bazkaldu, azkaldu eta afaldu
genituen eta Lurraskatik nekez, poza eta
genuen.
errepikatzeko gogoekin ekarri genituen.
Datorren dugu!!!
urtean
errepikatzea
espero
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Albisteak
Emma del Gallego, EstĂbaliz Romera eta Adriana GonzĂĄlez, 2. kurtsoko neskak animatu dira haien hitzekin Lurraskako abentura kontatzera. Hona hemen haien lanak. Eskerrik asko txapeldunak!!!
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Albisteak
Martxoaren
2an
4.mailako
ikasleak Bartze Baserri Eskolara joan gara, geure ingelesa eta euskera maila hobetzeko. Baratzeko
baserria
Arteagan
dago eta han, hainbat ekintza egin
Gehien
gustatu
zaiguna
abereekin
egotea eta zaldian ibiltzea izan da.
ditugu: zaldietan ibili gara, ikuiluan sartu gara eta animaliei janaria eman diegu, negutegian loragintza tailerra egin dugu, perritxiko
tailerra
eta
tailerrak egin ditugu, etab.
zur
lanketa
Lehenengo gauan pelikula bat ikusi dugu. Ondoren esnea edan dugu eta logerara joan gara lo egiteko asmoz, baina lo sakuan sartzerakoan hitz egiteko gogoak izan ditugu eta ia-ia gau osoa egon gara berbetan. Bigarren gauan diskotekara joan gara dantza egitera eta primeran pasatu dugu!
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Albisteak
Miércoles, 18 de marzo de 2015. Los alumnos/as de 3º de Primaria,
Después, nos hemos dirigido al faro
hemos ido a visitar el faro de Getxo y
donde nos han explicado su uso y
de paso hemos aprovechado para
funcionamiento. Finalmente ¡la playa!
tener un primer contacto con la playa
hemos estado poco tiempo pero ha
antes de que lleguen las vacaciones.
merecido la pena.
Para empezar, hemos cruzado el
¡Ha sido un día fantástico!
puente de Bizkaia, parece que no, pero para nosotros ha sido una aventura. Luego, hemos dado un paseo por el paseo de Zugazarte hasta unas campas, donde hemos tomado un hamaiketako y hemos repuesto fuerzas.
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Albisteak
The company Haz Teatring came to our school and we could enjoy two amazing plays in English. The play Low Cost was for the students of Primary, 2nd and 3rd cycle. The story was about a low cost fashion design company. It showed the dangers of competitiveness and the importance of team work and friendship. We enjoyed the dialogues, sang the songs and laughed with the jokes! The little ones, 2nd cycle of pre-school and 1st cycle of Primary, had Hansel and Gretel. This time we learnt the consequences of not listening to our parents! Hansel and Gretel get into trouble in the woods but fortunately they can escape from the witch and come back with their beloved father. We had a really good time and the children were delighted with the characters and the music. It was great fun!
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Albisteak
8
centros
están
relación de la Alimentación con la
programa
Huella Ecológica y en concreto, cómo
educativo para la sostenibilidad y la
la forma de producir un producto, en
calidad del centro educativo. Este
este caso pasta, puede provocar una
programa, llamado Agenda 21 Escolar,
Huella Ecológica más o menos grande.
se basa en la participación de la
Para ello, se contó con la presencia de
comunidad e interviene y colabora con
Izakun
el desarrollo sostenible del municipio.
ambiental y productora de pasta
participando
de
Portugalete en
un
Además de las actividades que los
Urbaneta,
educadora
ecológica.
propios centros llevan a cabo, el
Desde que en el curso 2005-2006, los
Ayuntamiento les proporciona otros
centros educativos de Portugalete
recursos para ayudarles a desarrollar
comenzaran a participar en la Agenda
el proyecto. Por este motivo, todos
21 Escolar, han trabajado varios
los años se organiza una charla sobre
temas;
el tema que están trabajando, en este
energía,
caso la Huella Ecológica.
entre otros. Así mismo, muchas son
Este curso, la charla tuvo lugar el pasado 11 de marzo en el Centro Cultural de Santa Clara. El tema principal de la charla fue la
los
residuos,
el
agua,
la
el
Consumo
Responsable,
las acciones que se han puesto en marcha para mejorar la gestión de los centros
en
analizados mencionados.
cuanto y
a
los
temas
anteriormente
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Albisteak
Portugaleteko
8
ikastetxek,
nagusia,
Elikadura
eta
Aztarna
iraunkortasunerako eta kalitaterako
Ekologikoaren arteko harremana izan
hezkuntza programa batean parte
zen
hartzen dute. Programa hau, Eskolako
produktu baten ekoizpenaren erak,
Agenda 21 izenekoa, komunitatearen
kasu
partaidetzan
Ekologiko handiagoa edo txikiagoa
oinarritzen
da,
eta
udalerriko garapen iraunkorrean esku hartu eta laguntzen du. Ikastetxeek dituzten proiektua
burutzen
gain,
garatzera
Udalak,
laguntzeko,
bestelako baliabideak ematen dizkie. Hori dela eta, ikasturtero, lan egiten dauden gaiei buruzko hitzaldi bat antolatzen da, kasu honetan, Aztarna Ekologikoa. Ikasturte
zehatz-mehatz,
honetan
pasta,
nola
Aztarna
eragin dezakeen. Horretarako, Izaskun
beraiek
ekintzez
eta,
Urbaneta,
ingurumen-
hezitzailea eta pasta ekologikoaren ekoizlea, bertan egon zen. 2005-2006
ikasturtean,
ikastetxeak
Eskolako
programan
parte
udalerriko Agenda
hartzen
21 hasi
zirenetik, hainbat gai landu dituzte;, hondakinak,
ura,
energia
eta
Kontsumo Arduratsua, besteak beste. honetan,
hitzaldia
Era berean, ikastetxeen kudeaketa
martxoaren 11an izan zen Santa Klara
hobetzeko,
aztertutako
Zentro Kulturalean. Hitzaldiaren gai
aipatutako gaiei buruzko ekintza asko martxan jarri dira.
eta
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El pasado 6 de marzo el colegio se
Hauen artean SuperLola pertsonaiarekin
adelantó
Día
egin genuen lan. Bere bideoa ikusita
Internacional de la Mujer mediante una
bertan agertzen diren ideiei buruz aritu
serie de actividades y la creación de un
ginen eta lanean jarri ginen. Gure neska
árbol muy especial.
eta mutilak SuperLola bezalakoak izan
a
la
celebración
del
En el centro trabajamos mucho todo el año para destacar la figura de la mujer y valores como el de la igualdad pero
nahi direnez haien burua marraztu zuten superheroi gisa. Aupa gure superneskak eta supermutilak!
quisimos celebrar este día tan especial de la siguiente manera. Haur Hezkuntza Martxoaren 8an Emakumeen Nazioarteko Eguna ospatzen da mundu osoan zehar. Berdintasuna lantzeko eta aldarrikatzeko Martxoaren
6an
aktibitate
batzuk
antolatu genituen umeekin gure eskolan. Primaria El primer y segundo ciclo de primaria también
trabajo
con
la
maravillosa
SuperLola y ¡cómo les gustó! L@s más pequeñ@s hicieron un mapa mental con la ayuda de sus andereños y prestaron especial atención a la parte de que cada niño y niña pueda ser lo que quiera ser.
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Después dibujaron superheroínas, y la
Los chicos y chicas grandes de primaria
mayoría de ellos se acordaron de sus
hablaron
madres, así que el cole se nos llenó de
Internacional de la Mujer y sobre las
SuperMamás.
diferencias que hoy en día todavía
sobre
la
fecha
del
Día
podemos encontrar. Después analizaron diferentes
anuncios
de
juguetes,
disfraces, ... y crearon unos mucho mejores que no se centraban en el género. ¡Menudos artistas!
En segundo ciclo después de ver el video hicieron un Compara y Contrasta de superhéroes y superheroínas, y algo les llamó
la
atención...¡qué
pocas
superheroínas hay! Así que se pusieron manos a la obra y crearon un montón de chicas
con
los
superpoderes
más
variados, pero todas fuertes y valientes.
Secondary Our
Secondary
students
have
been
working for two weeks in one of the aspects that distort the role of women nowadays, the mass media. Specially in the advertising environment. Both boys and girls, have analyzed some of the adds and negative messages we are exposed to every single day.
30
The oldest students helped the little ones and organized the tree. They did a wonderful job. And remember: It's good sheltering under an old hedge.
All
of
them
reached
the
same
conclussion: why so much sexism? Later, they started working to create their own non
sexist
adds
in
which
women
empowerment and equality were crucial. They
have
also participated in our
wonderful 'tree of the women'.
Tree of the women
Y recordad, a quien a buen árbol se arrima buena sombra le cobija. Reporter@s 1º bachiller Las
chicas
y
chicos
de
bachiller
estuvieron ayudando a l@s pequeñ@s de primaria durante la celebración y éstas
Students, teachers, families...all of us
son algunas de las impresiones que
took part to create this tree that
recogieron:
shows all the women that have been part of our lives. We have dedicated the leaves to those women that have been important to us, such us mothers, sisters, grandmothers, aunts, friends, girlfriends, teachers, writers, doctors...
Con motivo del día de la Mujer Trabajadora, todos los alumnos del colegio hemos rellenado unas hojas con el nombre de la mujer más importante de nuestra vida y les hemos dedicado un mensaje.
31
sus abuelas. Éstas se ocupan de sus nietos mientras sus madres trabajan, pero no solo eso, sino que también sirven de apoyo constante. En
una
cantidad
algo
menor
pero
reseñable, las hermanas suponen una gran importancia. El agradecimiento hacia De entre todo lo escrito, cabe destacar las palabras de los alumnos de Educación Primaria; a los que los jóvenes de Bachillerato han preguntado, los cuales nos han dejado ver que el papel de las madres en su vida es el más valorado por
ellas se basa principalmente en la ayuda para hacer los deberes, en resolverles las dudas
y
en
la
protección.
Sorprendentemente, muchos niños han respondido
que
importantes
de
las su
mujeres vida
son
más sus
profesoras ya que les educan, les enseñan
los pequeños.
y les ayudan siempre que lo necesitan. Las razones que los niños alegan para dicha afirmación, van desde la vida misma, que ellas les brindan, pasando por la protección y el cuidado, hasta el amor y el consuelo en cualquier situación. Ha habido varias respuestas peculiares que nos han llamado la atención y que
No podemos terminar este escrito sin mencionar los incontables piropos con los que los pequeños describen
a
las
mujeres de su entorno y que, dejan entrever, su amor y cariño incondicional por ellas.
demuestran que al fin y al cabo los niños
Por todo lo mencionado anteriormente:
son niños y aprecian lo material; un
¡Muchas gracias a todas y feliz día de la
alumno nos respondió que la mujer más
mujer trabajadora!
importante de su vida es su madre, debido a que le compra todo lo que él quiere. Sin
embargo,
Alumnado de 1º Bachiller otro
papel
femenino
fundamental para los pequeños es el de
32
HAUXE DA GURE ZUHAITZA! ยกESTE ES NUESTRO ร RBOL! THIS IS OUR TREE!
Berdintasuna Lehiaketa El Carmeneko neska eta mutil pilak parte hartu zuten Leizaola Fundazioak
Idazlan guztiak ikusita epaileek lan onenak aukeratzen dituzte eta finalista
urtero atolantzen duen Berdintasuna
horien artean irabazleak aukeratzen
lehiaketan. Lehiaketa honetan parte
dituzte.
hartzeko ikasleek emakume eta gizonen arteko berdintasunean oinarritzen den idazlan bat bidali behar dute.
Eskolaren hiru ikasle finalistak izan ziren! Aimar Sรกnchez, Ethan San Miguel eta Lucia Torre, ZORIONAK!
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Egunkariko
ale
Hezkuntzako izugarria
honetan,
5.
egin
Lehen
Mailako-ak dute
lan
irudimenari
dagokioz.
dute
baldintza
irakasleak
emandako
batzuk
betetzen.
Adibidez, Nola hasi, zein modutan garatu, eta zein hitz erabili behar
zuten
zerrenda
ikasleek
bukaera
batetik,
sei
hitz
erabiltzera behartuta zeunden! Ikasleek
Hau da, Irudimen-ipuin bat idatzi
Hori nahiko ez eta hamar hitzetako
frogatu
dute
idazketa
honi esker, kapazak direla beraien sormena bultzatzen eta garatzen. Hemen duzue ikasleen lan batzuk, zuen
gozamenerako‌zorionak,
ikasleok! Izan ere, lan bikaina egin duzue
emateko istorioari.
Irudimena‌ GEUREA!
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IDAZTEN ERE TXAPELDUNAK !!!!! TRES DE NUESTR@S ALUMN@S SELECCIONAD@S ENTRE 5000 PARTICIPANTES. Lucía Torre Galende Ethan San Miguel del Campo Aimar Sanchez Gonzalez
ZORIONAK !!!!!
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A edades tempranas los niños aprenden de una manera natural, sin darse cuenta a traves del juego y la imitación. Hemos comenzado las sesiones de inglés con los niños y niñas del aula de 2 años. Junto con las tutoras estamos realizado una experiencia educativa muy gratificante.
They are very enthutsiastic about songs that can sing along and active games. We have created a safe, stre a safe, stress-free environment that everyone can enjoy learning in.
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2. DBH-ko ikasleak, otsailaren 12an Enkarterrietako museora joan ziren Erdi Aroko tailerrean parte hartzeko. Bi taldetan banatu ziren, lehenengoz Erdi Aroari buruzko filma ikusteko eta ondoren tailerreko ekintza ezberdinak egiteko. Bertan, garai horretako bizimodu, lan eta, historian murgildu ziren. Klasean ikasitakoa beste modu batean ikusteko aukera izan zuten. Gustura aritu ziren kopisten lana egiten, garaiko eraikinak ikusten eta gudara joateko erabiltzen zituzten armadurak ikusten. Historiaren parte bihurtu ziren.
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Kaixo lagunok, bostgarren mailako lagunek denborapasak oso dibertigarriak prestatu dizkizuete, ezetz asmatu!!!!
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Beno lagunok, hauxe da guztia espero dugu zuen gustokoa izatea , HURRENGORA ARTE!!!!!
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