Revista SAMU - octubre 2018

revista octubre 2018

Todo preparado para la jornada sobre el apego [10-11]

Activos en la fiesta del deporte popular [2-5]

Más de 100 alumnos participan en la puesta de largo del curso en Gelves

Entrevista a la psicóloga y divulgadora Pepa Horno, ponente en este evento

SAMU participa un año más en la multitudinaria Nocturna de Sevilla

FOTO: DÍAZ JAPÓN

Arranca el curso académico en Escuela SAMU [6-9]

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revista SAMU

De guardia en la M

ÁS de 20.000 corredores

de enfermería, además de alumnos de

participaron el pasado 28

la Escuela SAMU.

de septiembre en la XXX

edición de la tradicional Carrera Noc-

La operativa de este dispositivo, bajo

turna del Guadalquivir, la fiesta del

la coordinación de la profesora de Es-

deporte por excelencia de Sevilla que

cuela SAMU Beatriz Macías Muñoz,

organiza anualmente el último viernes

estuvo formada por estructuras fijas y

de septiembre el Instituto Municipal

móviles a lo largo de los 8 kilómetros

de Deportes (IMD) del Ayuntamiento

y medio de la carrera. Así, el Puesto

de Sevilla.

Médico Avanzado se encontraba en la zona de salida-meta, en el Paseo de

El dispositivo de emergencias sanita-

las Delicias, con capacidad de aten-

rias corrió a cargo de SAMU, y en él

ción, resolución o estabilización pre-

participaron más de cien profesionales

via al traslado a un hospital, según la

entre médicos, enfermeros, técnicos

gravedad y necesidad de los pacientes

en emergencias sanitarias y auxiliares

atendidos. Este área contaba con una

Equipo. Izquierda: Juan González de Escalada, director de Escuela SAMU, recorre el dispositivo en bicicleta. Derecha: Salida multitudinaria de la prueba. / FOTOS: DÍAZ JAPÓN

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marea naranja zona para el registro de los pacientes

ta Sevilla.

y triaje; una zona de críticos con dos médicos, dos enfermeros y un auxiliar,

Esta prueba deportiva se ha conver-

una zona de cuidados intermedios y

tido en una cita obligada y desde las

otra de urgencias no vitales. Además,

diez de la noche, momento en el que

a lo largo del circuito se distribuyeron

se dio la salida, las calles de la ciudad

ocho UVI móviles diferentes y cuatro

se inundaron de deporte, diversión y el

vehículos de intervención rápida.

característico color naranja propio de la Nocturna, además de no solo miles

Un centenar de profesionales y voluntarios de SAMU han participado en el dispositivo de

En el desarrollo del plan de emergen-

de corredores, también de numerosos

cias han participado alumnos de la Es-

ciudadanos que se congregaron a lo

cuela SAMU que, durante los días pre-

largo del circuito para animarles.

en marcha con motivo de la XXX

de preparar todo el material necesario

Entre los corredores, según el Consis-

y de trasladarlo de Gelves, municipio

torio hispalense, figuraron atletas de

Carrera Nocturna del Guadaqui-

en el que se encuentra la Escuela, has-

todas las comunidades autónomas

vios a la prueba, fueron los encargados

emergencias sanitarias puesto

vir, con más de 20.000 atletas.

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revista SAMU - De guardia en la marea naranja

españolas y de unos 50 países como Australia, Estados Unidos, Inglaterra, México, Pakistán, Marruecos, Argelia, Yemen, Siria, Venezuela o Portugal, que es el país que más personas aporta después de España.

La carrera transcurrió de manera fluida para los corredores y sin incidentes reseñables. Según la información oficial del Ayuntamiento de Sevilla, en total se realizaron 85 asistencia sanitarias leves.

El atleta alemán Marc Tortell fue el ganador en la categoría masculina. Completaron el pódium Luis Miguel Moreno y Konne Yossodjo, uno de los chicos que vive actualmente en el centro de menores de acogida Miguel de Mañara de SAMU, en Montequinto (Dos Hermanas, Sevilla) y que en poco tiempo se ha convertido en una promesa del atletismo.

En la categoría femenina, Almudena Rodríguez volvió a ganar este año, seguida de Carmen Valle Atienza y María José Redaño Prieto. Los tres primeros clasificados para la categoría de silla de ruedas fueron Joaquín García, José Vicente Aguilar y Fernando Mateo, mientras que en la categoría de handbike fueron Francisco Javier Cabello, Juan Ribera y Damián Valverde.

El crecimiento del número de inscritos en la prueba con respecto a ediciones anteriores ha sido significativo gracias al aumento de la cuota femenina (en torno al 40%) y de los participantes en categorías adaptadas, como es el caso de las handbikes o los carros de fuego. El ritmo fue similar al de años anteriores gracias a las medidas que se mantuvieron para favorecer la fluidez de la prueba, como fueron la salida por cajones o el retranqueo de la salida, que se ha vuelto a extender como sucedió el año pasado para mejorar la accesibilidad.

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Dispositivo.

Diferentes momentos de la actuación de SAMU antes, durante y después de la carrera popular. / FOTOS: DÍAZ JAPÓN

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Principio. Acto de inauguraciĂłn del curso 2018/2019 en el Ayuntamiento de Gelves. / FOTOS: J.G.

La vuelta a las aulas Escuela SAMU inaugura el curso acadĂŠmico 2018-2019 en un acto celebrado en el Ayuntamiento de Gelves

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E

SCUELA SAMU, uno de los cen-

la solidaridad, la cooperación, el compañe-

estudios, y Thomas Couyotopoulo, nuevo

tros de referencia del país en la

rismo y el afán por ayudar a las personas

subdirector de Escuela SAMU.

formación de profesionales de las

en situación de vulnerabilidad.

La organización también amplía este cur-

emergencias sanitarias, celebró el pasado 17 de septiembre el acto de inauguración

El representante del gobierno municipal

so su oferta formativa con el nuevo ciclo

del curso 2018/2019 en el Ayuntamiento

estuvo acompañado por Lorena Fernán-

de FP de Grado Superior de Técnico en

de Gelves (Sevilla), donde se sitúa la sede

dez Silva, jefa del departamento de Sa-

Integración Social.

de la organización y su campo de adies-

nidad de Escuela SAMU; Juan González

tramiento.

de Escalada, director de Escuela SAMU;

Carlos González de Escalada, por su parte,

el doctor Carlos González de Escalada,

destacó el papel de SAMU como “una gran

Más de 100 alumnos de los cursos de

director general de SAMU; y Virgilio Sán-

fuerza del bien” en cuya labor también se

Formación Profesional de Técnico de

chez Moreno, en representación de los

incluye la formación de profesionales sa-

Emergencias Sanitarias (TES), Técnico en

alumnos egresados. Sánchez Moreno

nitarios y del ámbito social con una cualifi-

Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE)

recordó sus dos años de formación en la

cación “extraordinaria”. González de Esca-

y el nuevo ciclo de Técnico en Integración

Escuela como una experiencia única des-

lada subrayó la importancia de la relación

Social, que son los primeros en iniciar su

de los puntos de vista personal y profesio-

entre la Escuela y el municipio en el que

trabajo en la Escuela, participaron en el

nal: “Ha sido un antes y un después en mi

se ubica. “El apoyo del Ayuntamiento y de

evento junto al equipo docente que les

vida”, subrayó.

los ciudadanos de Gelves es tan importante que nuestra escuela no se entiende sin

acompañará durante su formación.

Estamos ante la sexta promoción de cur-

Gelves, al igual que Gelves no se entiende

El acto estuvo presidido por Ricardo Villa-

sos de FP impartidos en Gelves. El direc-

sin su escuela de emergencias”, destacó.

lobos García, primer Teniente de Alcalde

tor de la Escuela avanzó que durante el

del Ayuntamiento de Gelves. Villalobos

verano se han acometido mejoras en las

Al acto también acudieron como invitados

ensalzó el papel de los profesionales del

instalaciones y equipamientos del centro

Antonio Pajuelo, jefe de servicio de Emer-

sector de las emergencias, “no siempre

de formación, que se sitúa “entre los más

gencias 112, y Carlos Martínez-Barón,

reconocido como se merece”. Además,

importantes de Europa”. La plantilla tam-

directivo de La Caixa, entidad que figura

enumeró los valores que caracterizan a

bién se ha renovado con incorporaciones

entre los principales colaboradores de

estos profesionales como son la entrega,

como la de Beatriz Estrada, nueva jefa de

SAMU.

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revista SAMU - La vuelta a las aulas

Durante el acto de inauguración del curso, los alumnos con mejores expedientes académicos del año pasado recibieron diplomas honoríficos. Fueron Jorge González de Riancho, alumno del curso de TES en la modalidad presencial, Rubén Muñoz Carpintero, alumno de TES de modalidad semipresencial, y Silvia Barea Tejera, alumna del curso de TCAE. En las instalaciones de Escuela SAMU, en Gelves también se imparte desde hace varios años el Máster en Atención Prehospitalaria, Catástrofe y Acción Humanitaria de la Universidad de Sevilla, cuyas clases arrancan a mediados de octubre.

El 5 de septiembre se llevaron a cabo las pruebas de selección y acceso al máster de la Universidad de Sevilla, con 27 plazas, en el Polideportivo San Pablo de Sevilla. A estas pruebas se presentaron cerca de 60 enfermeros, la cifra de participación más alta de los últimos años.

Se trata de una serie de pruebas físicas y psicológicas que permiten a los organizadores del máster ver “cómo responden los futuros alumnos ante distintas situaciones”, explica Andrés Rodríguez, instructor de Escuela SAMU. Las pruebas físicas incluyen un ejercicio de natación, velocidad (50 metros), flexiones, salto y carrera de fondo. Los futuros alumnos también se sometieron a un test psicométrico y a una entrevista personal.

Una comisión académica formada por profesores de la Universidad de Sevilla y docentes del máster son los responsables de velar por el buen desarrollo de las pruebas y de seleccionar a los alumnos.

“En este máster, los alumnos aprenden a ser líderes y a superar sus limitaciones y barreras mentales. Ahí es donde entro yo.

Cuando ellos creen que han llegado a su límite, les exijo más y llegan mucho más lejos de lo que ellos pensaban”, comenta Andrés Rodríguez. El lema de Escuela SAMU es “aprende haciéndolo”.

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Formación. Pruebas de selección para el Máster de Enfermería de la Universidad de Sevilla. /FOTOS: M. J. LÓPEZ

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revista SAMU

PEPA HORNO. Directora de la consultoría Espirales

“La afectividad consciente es una competencia profesional” Pepa Horno Goicoechea es consultora en infancia, afectividad y protección, y dirige Espirales, una consultoría especializada en la materia. El 18 de octubre, Horno participará en las Jornadas Científicas El Apego como Vínculo Afectivo que organiza Fundación SAMU en colaboración con la clínica de salud mental SAMU Wellness.

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Pepa Horno. / FOTO: ‘LA REVOLUCIÓN FLUORESCENTE’ PRODUCCIONES DESDE EL CARIÑO

ciente es la capacidad de una persona

consciente de la necesidad de aplicar un

para generar un entorno protector, cáli-

trato afectivo a personas carentes de so-

do emocionalmente y establecer relacio-

porte emocional, o insertas en entornos

nes afectivas en él de forma consciente,

difíciles o degradados, incrementa las

voluntaria y sistemática.

posibilidades de éxito de la intervención.

No se trata, por tanto, de una actitud vi-

Por estas razones, Pepa Horno cree que

tal con la que algunas personas afrontan

la afectividad consciente debería ocu-

sus relaciones, sino de una competencia

par un lugar relevante en el diseño de los

que se entrena y se trabaja: “La clave es

procesos de selección de personal, de

entender que no hablamos de algo que

promoción interna o de evaluación del

surja inconscientemente o de forma na-

desempeño. La afectividad en el ámbito

tural, sino que se busca y persigue”.

de los cuidados no debería depender de las características personales del profe-

En este sentido, Horno señala que el ba-

sional, sino que debe tratarse como un

gaje personal y nuestro desarrollo vital

criterio de calidad del trabajo: “No es lo

condicionan nuestra manera de relacio-

mismo que una enfermera entre en la

narnos con los demás. Muchas veces

habitación, te ponga la cena y se marche

ni siquiera somos conscientes de que

sin mirarte y dando un portazo, a que lo

nuestra forma de responder o de hablar

haga preocupándose por tu estado y dis-

puede herir la sensibilidad de otros. Por

pensándote un trato afectivo”.

eso, el primer paso para adquirir una competencia profesional de afectividad

Hay una serie de condiciones persona-

consciente es evaluar nuestro propio

les que facilitan el desarrollo de la ha-

comportamiento, y entender cuál es

bilidad, pero la afectividad consciente

nuestra forma de relacionarnos.

como competencia profesional requiere de un compromiso de la institución

La habilidad de tratar con afecto a los

o empresa, y del establecimiento de

demás de forma consciente es una ap-

procesos de capacitación y desarrollo.

titud profesional para cualquier trabajo

Horno, que ha prestado asesoramiento

que implique relacionarse con personas.

técnico sobre protección infantil a ONG,

La afectividad es, para muchos, una ma-

Por ejemplo, permite a quienes dirigen

instituciones y empresas, es la autora de

nera de enfocar sus relaciones persona-

un grupo de trabajo establecer vínculos

La afectividad consciente como compe-

les. Pepa Horno defiende que cuando

de confianza y complicidad que pueden

tencia organizacional en Aldeas Infantiles

hablamos de “afectividad consciente”

conducir a una mejor resolución de con-

SOS América Latina y El Caribe, en el que

nos referimos, además, a una competen-

flictos y a obtener mejores resultados.

propone la adopción de la afectividad

cia profesional necesaria para cualquier

Pero si la afectividad consciente es im-

consciente como herramienta de traba-

trabajo, e inexcusable para quienes se

portante para cualquier desempeño, re-

jo esencial y sugiere diversas estrate-

dedican a los cuidados. Pepa Horno

sulta esencial para quienes se dedican

gias de capacitación.

Goicoechea es consultora en infancia,

a los cuidados.

afectividad y protección, y dirige Espira-

El 18 de octubre Pepa Horno impartirá

les, una consultoría especializada en la

Para entender por qué es tan importante

la ponencia “La afectividad consciente

materia.

que un profesional de los cuidados de-

como competencia profesional” dentro

sarrolle esta habilidad, Horno alude a la

del Congreso “El apego como vínculo

“La afectividad consciente es una com-

trascendencia de construir un entorno

afectivo. Experiencias profesionales en

petencia profesional necesaria para

seguro. Una persona mayor o un niño

menores y adolescentes”, que organiza

cualquier trabajo, pero especialmente

tutelado van a tener un desarrollo muy

SAMU Wellness en la sede de la Funda-

para quienes trabajamos con personas

diferente en función de si tienen esa se-

ción San Pablo CEU de Sevilla. La ex-

que sufren, personas con dolor, traumas,

guridad en sus relaciones, y sus cuida-

perta abordará este tema en una charla

niños con historias de desprotección o

dores juegan un papel fundamental para

dirigida fundamentalmente a los profe-

maltrato”, explica. La afectividad cons-

tejer esa red. De la misma forma, ser

sionales de los cuidados.

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revista SAMU

El papel de la psiquiatría privada El doctor Zoilo Fernández, director técnico de la clínica de

El modelo público de atención a la salud

partimentada en abordajes y criterios

mental presenta dos elementos estruc-

terapéuticos.

turales deficientes, no reconocidos ni admitidos, que son demandados en su mo-

Por otro lado, como segundo elemento,

dificación y corrección por la sociedad.

la subsanación de este problema inten-

Wellness, firma este artículo

Por un lado, el modelo público abusa de

ta resolverse mediante la información

la fragmentación de los dispositivos te-

documentada que se comunica en cada

de opinión sobre la dictomía

rapéuticos con la pérdida del “referente”

dispositivo terapéutico, con el informe

entre la psiquiatría privada y la

terapeuta o director de facto. La secto-

escrito que se entrega al usuario, así

rización o la Unidad de Gestión de los

como con la cita comunicada en tiem-

recursos en salud mental de un territorio

pos excesivamente dilatados.

salud mental de Sevilla SAMU

pública

poblacional no llevan implícita la coordinación y la continuidad de cuidados

El único hilo de continuidad eficaz en el

personalizados, referenciados y fluidos

mantenimiento de la salud y de la dismi-

OY trato de plantear el cambio

que el paciente demanda. El coordinador

nución del sufrimiento es el tratamiento

que se ha dado en la calidad y

e integrador del tratamiento del paciente

farmacológico prescrito inicialmente.

en la valoración terapéutica de

es siempre el máximo valedor de la efica-

Esto conlleva de hecho una medicaliza-

cia terapéutica.

ción de la asistencia, aunque el resto de

H

la asistencia de las patologías mentales en las instituciones privadas.

los diferentes recursos terapéuticos se El paciente tiene serias dificultades de

conciban para otros objetivos: psicote-

La asistencia privada a la salud mental

vinculación por los numerosos profesio-

rápicos, rehabilitadores, ocupacionales

ha dejado de ser un recurso de segundo

nales por los que suele ser atendido, aun-

o residenciales. A la larga, son compar-

nivel de calidad o simplemente de con-

que, sobre el papel, se le asigna un profe-

timentos estancos, con criterios singu-

fort residencial para convertirse en un

sional responsable a ese tratamiento: un

lares en cada recurso y por cada equipo

espacio avanzado de innovación y nue-

enfermero. Y es éste el que coordinará y

que lo integra, y con el único nexo de

vos tratamientos, en contraposición a

se responsabilizará de las diferentes ac-

continuidad y de acción terapéutica final-

lo que fue el modelo público asistencial

ciones asistenciales y recursos que se

mente concretado en el control y ajuste

hace dos décadas.

van a utilizar.

de la medicación según la sintomatología más o menos grave que presenta.

¿Qué puede aportar sobre el abordaje psi-

El paciente y su familia buscan un es-

quiátrico/psicológico una institución pri-

pecialista único y director. Pero éste

En el equipo de salud mental público se

vada en el tratamiento en la excelencia de

se difumina en los diferentes recursos,

trabaja el diagnóstico, la elaboración del

las enfermedades y trastornos mentales?

tiempos de espera y sensación com-

problema, conflicto o trastorno y se dise-

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www.clinicasamu.es

ña un plan terapéutico para el individuo.

el modelo público. No existe una unidad

Como conclusión final, opino que la me-

Pero, ¿dónde se siente el paciente acogi-

de acción terapéutica efectiva que daría

dicalización como único instrumento

do, arropado, dirigido, en una vinculación

una intervención más personalizada y de

para el abordaje de los cuadros clínicos

transferencial y terapéutica para la utili-

acogimiento en un recurso polivalente,

psicopatológicos es insuficiente para la

zación de los instrumentos personales

unitario y reducido en su dimensión ope-

forma en la que hoy se concibe el trata-

de crecimiento? ¿Cómo se ayuda a la

rativa.

miento de los problemas mentales.

sional de confianza que no sea sólo a

La estructuración de la clínica privada

Además, la sanidad pública absorbe

través de la prescripción de fármacos?

como instrumento terapéutico, único e

puntualmente la locura; la contiene y la

integrador de toda la acción terapéutica

amortigua. ¿La excluye, la encierra, la

sobre el paciente, persigue este objetivo.

margina? ¡La compartimenta! La hace

maduración e integración por un profe-

¿Cómo podemos sólo con fármacos retrotraer al individuo a un proceso de

esperar, la trata médicamente, no la re-

modificación y recuperación no sólo

El modelo asistencial de comunidad

suelve en lo que hoy se espera de alivio

conductual, sino también vivencial, para

terapéutica (no pervirtiendo su nombre

y de curación.

así hablar de salud personal y social? La

originario e ideológico) es el que sub-

persona enferma, además de fármacos,

sana estos errores del modelo público

Quizás ahora los papeles se han cambia-

necesita volver a la experiencia de ser,

y el que en la actualidad demanda la

do y la asistencia privada en salud men-

crecer y madurar.

sociedad. Y ésta es la línea asistencial

tal pone el dedo en la llaga de lo que falta

directriz que debe asumir una clínica de

por hacer o en lo que hay que hacer en la

El modelo médico es insuficiente en

hospitalización y de tratamiento mul-

atención pública a la salud mental. Nue-

el abordaje de los problemas en salud

tidisciplinar en el abordaje integral de

vos métodos, nuevos enfoques, nuevas

mental. Y éste es el que se potencia y

los trastornos y enfermedades en salud

metodologías e, incluso, nuevas patolo-

se expande como acción prioritaria en

mental.

gías asoman y nos demandan atención.

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L

A guerra, el hambre y el sueño de

Abel recuerda el viaje como “una auténti-

ser futbolista y labrarse un futu-

ca pesadilla”. “Yo solo pensaba: Dios está

ro llevaron al joven Neva Avit Abel

contigo, saldrás de ésta”, relata el joven,

Agbo, más conocido como Abel, a mar-

que en diciembre cumple 18 años.

charse de su país natal, Costa de Marfil, dejando allí a su familia. Hoy, tres años

A su llegada a Tarifa, primero le enviaron

después, en los que ha sufrido estafas, pe-

a un centro de acogida de Alcalá de Gua-

nurias y un viaje en patera por el Estrecho

daíra, luego a otro de Sanlúcar la Mayor, y,

de Gibraltar, tiene su sueño un poco más

por último, al centro Miguel de Mañara de

cerca: ser futbolista. El joven, que ha vivi-

SAMU, en Dos Hermanas, donde ha per-

do varios meses en el centro de menores

manecido cerca de un año. “El centro de

de acogida de SAMU Miguel de Mañara,

SAMU es el mejor en el que he estado. Allí

en Sevilla, ha sido fichado por el Cádiz

me han ayudado a sacarme un diploma de

Club de Fútbol, donde ya entrena con el

Ayudante de Cocina en el IES Pino Mon-

equipo de juveniles.

tano y ahora iba a empezar a hacer prácticas. Ya no pensaba en el fútbol, sólo en

Desde pequeño Abel soñaba con ser fut-

formarme y trabajar para poder enviarle

bolista. Un día, un supuesto ojeador vio

dinero a mi madre”.

sus habilidades y le ofreció ir a un centro de formación de fútbol en Marruecos, se-

Pero el deporte siempre ha marcado de

gún cuenta el joven. “En mi país estába-

algún modo su vida. El pasado año estuvo

mos en guerra y mi madre no tenía dinero

en la Escuela de Fútbol Antonio Puerta-

para mandarme a Marruecos, pero un tío

Nervión pero, al no estar regularizada aún

mío me dijo que él me ayudaría. Pagó el

su situación en España, no pudo disputar

billete a Marruecos y la inscripción en el

partidos oficiales. El club de fútbol de To-

centro. Cuando llegamos a Marruecos me

mares también estuvo interesado en él,

di cuenta que me habían estafado, a mí y

pero finalmente ha optado por el Cádiz

a otro chico más. No había ningún centro

Club de Fútbol. “Yo voy donde me mande

de formación y se habían quedado con el

Dios y ahora me ha mandado a Cádiz. Aún

dinero. Yo tenía 14 años”, recuerda. “So-

falta solucionar algunos trámites adminis-

breviví como pude en Tánger. Trabajé en

trativos con la Junta de Andalucía, porque

todo lo que me salía para poder comer y

soy menor de edad, pero ya estoy viviendo

un día, un grupo de chicos y yo decidimos

con otros jugadores del club y entrenando

poner cada uno 50 euros y comprar una

con el equipo de juveniles”.

patera para cruzar el Estrecho de Gibraltar y llegar a España”.

“Estoy muy contento, nunca pensé que podía conseguir lo que tengo ahora”, confiesa Abel, que reconoce que quiere ser jugador profesional y “ayudar a los niños que viven en orfanatos y a mujeres viudas sin recursos y con hijos”.

El sueño de Abel

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Juntos hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU

S

AMU ha puesto en marcha un de-

trabajadora social Rocío Álvarez Pineda.

partamento de Sostenibilidad con

Para implantar los ODS, SAMU se cen-

el objetivo de alinear todas las ac-

trará en aquellos objetivos que estén es-

Entre las primeras acciones del departa-

ciones de la organización en la dirección

trechamente vinculados con su práctica

mento, Rocío Álvarez señala que SAMU

de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

habitual: “salvar vidas y mejorar la calidad

seguirán impulsando la inclusión de las

(ODS) impulsados por la ONU.

de vida de las personas”, explica Álvarez,

personas atendidas por la organización,

que es una actividad transversal al resto

entre las que se encuentran colectivos

La agenda de los ODS, a la que ahora se

de retos planteados en esta agenda que

vulnerables como personas con discapa-

adhiere SAMU, fija 17 objetivos de Desa-

tiene como horizonte el año 2030.

cidad intelectual, menores, inmigrantes y

rrollo Sostenible que incluyen desde la eli-

arena en el cambio”, reflexiona Álvarez.

personas con patologías que afectan a su

minación de la pobreza hasta el combate

Para Rocío Álvarez es fundamental “ge-

salud mental. “Es una vía directa de traba-

contra el cambio climático, la promoción

nerar impacto a pequeña escala favo-

jo de los ODS”, apunta.

de la educación y la igualdad de género,

reciendo tanto el seguimiento como la

la defensa del medio ambiente o la reduc-

coordinación de las diferentes acciones”.

Además, se crearán alianzas con otras

ción de las desigualdades.

“Sería una utopía pensar en acciones

entidades y se organizarán congresos y

que nos permitieran cumplir el 100% de

eventos relacionados con estos objetivos

En su afán de crear oportunidades de

los objetivos. Sin embargo, sin perder de

globales. SAMU aspira a implicar a sus

crecimiento, SAMU trabaja ya en la apli-

vista nuestra comunidad y las realidades

casi mil trabajadores en este cambio de

cación de estos objetivos globales en la

específicas de nuestra zona de acción, po-

mentalidad para alcanzar, desde la acción

gestión cotidiana de la organización a tra-

damos caminar hacia los ODS con peque-

local, objetivos globales que permitan la

vés del nuevo departamento dirigido por la

ños pasos e ir aportando nuestro grano de

construcción de un mundo mejor.

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EN FOTOS

Un grupo de menores de la UATE de Jimena de la Frontera (Cádiz) han realizado una excursión al castillo de esta localidad, desde donde han disfrutado de un almuerzo y unas magníficas vistas.

Un grupo de usuarios de la clínica de salud mental SAMU Wellness, en Montequinto (Dos Hermanas, Sevilla), ha participado en una nueva edición del programa Disfrutamar, impulsado por Fundación SAMU en colaboración con la Obra Social la Caixa. Este proyecto pionero está enfocado a la mejora de la calidad de vida de las personas a través de la náutica y el deporte.

Los usuarios de la residencia Alfar, en Gijón (Asturias), especializada en la atención de personas con discapacidad intelectual, participaron en un taller de repostería, en el que elaboraron un bizcocho de melocotón.

Aprovechando que era el cumpleaños de uno de los residentes, merendaron todos juntos.

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EN FOTOS

Tras un gran verano, comienza un nuevo curso académico para los menores del centro SAMU de Miguel de Mañara. La motivación de los chicos es máxima debido a que son conscientes de la importancia de los estudios para su futuro personal y profesional. Los menores de nacionalidad extranjera, además, encuentran un marco escenario idóneo para sus diferentes cursos y quehaceres estudiantiles, y para aprender el castellano y así acelerar su integración en la sociedad española. Todos los menores del centro están escolarizados y cinco de ellos realizan prácticas laborales dentro de un nuevo programa de inserción en diferentes ámbitos como mecánica, cocina o electricidad.

Un grupo de menores del centro Miguel de Mañara pasaron una espectacular jornada de ocio en Isla Mágica (Sevilla). Para muchos de ellos era la primera vez que tenían contacto con un parque temático. En sus caras podía verse el claro reflejo de haber disfrutado de la experiencia. Probaron todas y cada una de las atracciones, y se refrescaron en las diferentes fuentes y zonas acuáticas del parque. Ha sido una manera también de estrechar lazos con el resto de compañeros, lo que refleja el espíritu de amistad y buen ambiente que se respira en el centro.

Un año más, los usuarios de la UED San Lucas, en Sevilla, han disfrutado de la tercera salida de ocio del centro, en este caso, a un hotel en la playa de Matalascañas (Huelva).

Los usuarios han disfrutado de un sinfín de actividades (playa, paseos, piscina y animaciones). Este tipo de salidas suponen un respiro para sus familiares y un paso más hacia la normalización de este tipo de personas con discapacidad intelectual y trastorno de conducta.

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EN FOTOS

Escuela SAMU vuelve a estar a pleno rendimiento tras los meses de verano, en la que los alumnos han disfrutado de unas merecidas vacaciones. Los alumnos de FP han sido los primeros en comenzar sus clases, mientras que los estudiantes de posgrado lo harán a mediados de octubre.

Caras de felicidad y agradecimiento entre los chicos del ARB de Motril (Granada) tras recibir, por parte del equipo de profesionales del centro, el material escolar con motivo del inicio del curso académico.

Fundación SAMU ha donado decenas de mochilas y otros materiales escolares a la asociación local DAR América Latina, que ha distribuido los objetos entre los niños de su zona de acción.

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AGENDA 16 de octubre 16/10. Soporte Vital Básico y Desfibrilación Semiautomática

El principal objetivo de formación en Soporte Vital Básico y DEA es instruir al alumno como primer interviniente en la cadena de supervivencia y formar en RCP de calidad y conseguir una aplicación precoz de la desfibrilación automática.

17 de octubre 17/10. Máster en Emergencias Socio-Sanitarias

17/10. Experto en Farmacología Básica y Clínica

17/10. Experto en Prevención e Investigación del Fuego Forestal

El objetivo de este máster es capacitar para dar una respuesta rápida y eficaz, valorando la situación, proporcionando orientación a las personas afectadas y gestionando los recursos necesarios para solventar la situación de desprotección o reducir su impacto a los colectivos vulnerables.

17 de octubre El experto en farmacología tiene como objetivo ofrecer formación práctica sobre las características del medicamento y su uso racional. Se propone establecer el conocimiento sobre los avances de investigación cuya clave es la salud. Por ello va especialmente dirigido al colectivo de enfermería que desee especializarse en el campo farmacológico.

17 de octubre Actividad formativa teórico-práctica, que capacitará y adiestrará a los profesionales para la correcta prevención, investigación e intervención en Fuego Forestal o Urbano.

17/10. Experto en Investigación del Incendio Urbano

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@SAMU 2018 REVISTA SAMU. Número 83. Octubre de 2018. DIRECCIÓN Avenida Américo Vespucio, sin número. Edificio Cartuja - Locales 7, 8 y 9. Isla de la Cartuja, 41092 - Sevilla. CONTACTO prensa@samu.es MÁS INFORMACIÓN: www.samu.es OCHOMIL COMUNICACIÓN.