Portafolio de Sociología General

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ FACULTAD DE HUMANIDADES PEM En Pedagogía con Especialización Curso: Sociología Licda. Rosa María Flores

Estudiante: Eluvia Monterrozo Ramírez Carnet No. 3067-22-18054 Primer Ciclo.

Jornada: Sábado Matutino

INTRODUCCION: La Sociología inició así, pero en pocas décadas tras su creación, la realidad social confrontó a los teóricos y evidenció el espectro de diversos y plurales colores frente al cual no era posible comprender lo social bajo un mismo lente. ¿Quién tenía la razón?: ¿Comte? ¿Saint Simon? ¿Spencer? ¿Weber? ¿Durkheim? ¿Marx?

Podría ser más extensa la lista de autores, pero cada uno de estos “clásicos” con su enfoque, propuesta, metodología y marco teórico, reafirman las gamas de colores que buscaron en su momento llegar a ser el haz de luz blanca unificador.

Está claro que toda ciencia sirve fundamentalmente para solucionar problemas, problemas que en muchos casos son de carácter social puesto que sus causas derivan de problemas de organización y funcionamiento de la sociedad.

Pero no sólo la ciencia, en general todo el saber humano nace de la necesidad de enfrentarnos a los problemas generados por nuestro entorno; las exigencias de adaptación impulsan nuestra necesidad de conocer para poder intervenir y transformar la realidad. El saber no es una actividad ociosa a pesar de que algunos pensadores Max Weber Emile Durkheim. Tema o Introducción a la sociología piensen que la filosofía nace del ocio. En realidad es la necesidad la que ayuda a que se desarrolle el conocimiento. Desde el saber mágico, hasta la filosofía pasando por el saber científico, todos son formas de conocer que nacen de la necesidad de resolver problemas.

La sociología nace para dar solución a estos problemas sociales, estableciendo en primer lugar las causas, sus condicionantes y las posibles alternativas para intervenir. En muchos casos para poder responder a estas cuestiones, es necesario previamente plantear grandes teorías que expliquen la evolución de la sociedad o que desarrollen conceptos que permitan pensar la realidad. Por eso con cierta frecuencia, la teoría sociológica puede parecer abstracta y lejana de las aplicaciones prácticas, pero en el sustrato de todos los trabajos está la necesidad de aplicación. Como señalaba Pasteur, “No hay ciencias aplicadas, hay aplicación de la ciencia”

Guía No. 1 Que es la Sociología?

Es la ciencia social que se encarga del análisis científico de la sociedad humana o población regional. De manera sucinta se puede decir que esta estudia la sociedad humana, a los grupos humanos y las relaciones que forman la sociedad.

Ello significa que la sociología analiza las relaciones (de producción, distribución, consumo, solidaridad, división del trabajo, etc.) que se establecen entre esos grupos humanos (la familia, los clubes, las pandillas, las asociaciones, las instituciones, etc.). En general pretende dar cuenta de las interacciones sociales, las instituciones, la producción y las formas de sociedades existentes

Comentario: Mi comentario acerca del tema es que vivimos en una sociedad donde las clases sociales de mayor riqueza son las grandes representantes en la mayoría de los campos de la sociedad pues tienen mayor acceso a los recursos económicos que les permiten adquirir conocimientos y tener un mejor desempeño en la sociedad. La clase media por el contrario continúa con su lucha en todos los sectores de la sociedad para poder tener un mejor desempeño a nivel personal, familiar y social que valore y respete el sacrificio hecho para ser alguien en la vida.

La sociedad actual exige un real y profundo análisis de las masas, sociedades, culturas, incluso de los núcleos familiares, lo que nos permite entender a un individuo, por lo que ha vivido, lo que ha hecho y no hecho, su educación básica, así como el entorno en el que se ha desenvuelto toda su vida.

Guía No. 2 Orígenes de la sociología: Primeros Sociólogos.

Los padres de la sociología son Augusto Comte, Henri Saint-Simon, Émile Durkheim, Karl Marx y Max Weber. Los dos primeros desde el punto del origen de la sociología y los tres últimos, desde el punto del desarrollo teórico de la misma.

No obstante, todos ellos realizaron aportes fundamentales y son muy importantes en la historia de la sociología.

Augusto Comte Augusto Comte apadrinó un nuevo movimiento cultural del que sería considerado iniciador y máximo representante: el positivismo.

Henri Saint-Simon Fue un filósofo, economista, teórico socialista y positivista francés, cuyo pensamiento tuvo una influencia sustancial en la política, la economía, la sociología y la filosofía de la ciencia y la historia.

Emile Durkheim Sociólogo, pedagogo y antropólogo francés, uno de los pioneros en el desarrollo de la moderna sociología.

Karl Marx Considerado como el padre del socialismo científico. ... Karl Marx y Friedrich Engels —con quien compartiría una estrecha colaboración intelectual y política— se centraron en lo que denominaron “socialismo científico”.

Max Weber Sociólogo alemán que opuso al determinismo económico marxista una visión más compleja de la historia y la evolución social. Junto con Karl Marx y Émile Durkheim, Max Weber (1864-1920) es considerado padre de la sociología moderna. Los tres autores coincidían en que el método científico fundamental en sus investigaciones.

Comentario: Gracias a la historia de los padres de la sociología es posible observar desde distintas perspectivas y puntos de vista la investigación de los diferentes aportes de cada uno. Tal como los dos primeros sociólogos hablan del origen de la sociología y los tres últimos del desarrollo teórico de la misma. No obstante, todos ellos realizaron aportes fundamentales y son muy importantes en la historia de la sociología.

Guía No. 3 Muro Digital de los Aportes en la Sociología de Karl Marx y Max Weber

Comentario: Para Max Weber la concepción de clase social es el resultado de la desigual distribución del poder, entendiendo el poder como la capacidad de imponer la voluntad de los individuos sobre la de los demás. Mientras que para Marx el individuo solo es objeto de estudio en la medida de su implicación en el tejido social, para Weber la acción social se caracteriza por su sentido, su significado y su orientación es decir, por lo que constituye la acción desde el punto de vista del actor. A diferencia de Marx, para Weber los hechos sociales no existen más que como la extensión de los hechos individuales, como resultados de acciones individuales.

Guía No. 4 Factores Determinantes de la Organización Social.

Comentario: Todos los factores son determinantes para ciertas actividades humanas; la capacidad creadora del hombre ha trasformado el medio para su provecho, y en ocasiones ha llegado a deteriorarse el mismo. En los albores de la civilización, el territorio definía la alimentación, vestido y habitación del hombre, por ello no es extraño que las primeras sociedades se desarrollaron a orillas de grandes ríos, zonas.. El clima figura dentro de diversos factores que contribuyen a esta situación debido a que existen climas más habitables que otros.

Guía No. 5 Cuadro Comparativo de Sociedad, Ecología humana y Crecimiento poblacional

Sociedad

Ecología Humana

La sociedad humana es el grupo de individuos que trabajan en conjunto y se rigen por una serie de normas y conductas; en las sociedades animales puede primar más el instinto, y en las humanas los factores culturales. Para pensadores como Theodor W. Adorno, la sociedad es más un proceso que un concepto fijo, que involucra abordarla de un modo dinámico, estudiando su evolución. Ejemplos de sociedad humana pueden ser la sociedad romana antigua, la china, la japonesa o la estadounidense.

Al hablar de ecología humana es importante precisar que no se trata de una sencilla extensión de la ecología general, sino que tiene sus propias características y sus concretas aplicaciones. La ecología humana es una disciplina sociológica que representa un intento de tratar en su totalidad el fenómeno de la organización, incorporando a la comprensión de ésta las relaciones del grupo social con el medio, tanto físico como social. Una primera característica distintiva es que la ecología general toma la naturaleza en su conjunto, y agrupa las distintas especies. La ecología humana se centra en una especie muy singular que no está sujeta a las contingencias medioambientales, sino que tiende a modificar el medio para hacerlo más habitable. .

Crecimiento Poblacional

La población mundial es el número total de personas que viven en todo el mundo en un momento específico.

Está determinada por los nacimientos y los fallecimientos de los individuos, así como por su esperanza de vida Al comenzar el 2021, la cifra rondaba los 7800 millones.

La población mundial ha pasado de los casi 1000 millones de habitantes que había en 1800 a los más de 6000 millones en el año 2000.5l 30 de octubre de 2011 se alcanzaron los 7000 millones (7 millardos).

Comentario: El principal impacto de la población sobre el medio ambiente se relaciona con dos variables fundamentales: (a) el consumo de recursos, y (b) la producción de desperdicios y de contaminantes. Sin embargo, los países industriales eran responsables por cerca del 80% del consumo de recursos naturales a nivel mundial. Eran también responsables por cerca del 80% de la producción de desperdicios y contaminantes. . La ecología humana es una disciplina sociológica

que representa un intento de tratar en su totalidad el fenómeno de la organización, incorporando a la comprensión de ésta las relaciones del grupo social con el medio, tanto físico como social

Guía No. 6

Mapa Conceptual de Fenómenos, Productos y Factores determinantes de la Organización Social.

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Comentario: Los fenómenos sociales se diferencian de otro tipo de fenómenos en que, al tener que ver con el modo de pensar y actuar de las personas en el marco de una sociedad, son de índole subjetiva y relativa. En algunos casos incluso responden a características del imaginario colectivo.

Se habla de fenómenos sociales en un intento por comprender de manera sistémica o contextual las decisiones tomadas por un colectivo. Es decir que virtualmente todo puede ser un fenómeno social dado.

Guía No. 7 Acciones, Estructura y Cambio Social de Max Weber, Emile Durkeim y Anthony Giddens Acciones: Max Weber, en el comienzo de su obra Economía y Sociedad (1921), identifica cuatro formas de acción social como tipos ideales: 1. Tradicional 2. Afectiva (emocional): 3. Racional con arreglo a valores: Determinada por principios o normas morales 4. Racional con arreglo a fines Estructura: Sociólogo Alemán que analizo profundamente a las organizaciones desde puntos de vista diferentes, estudió aspectos de burocracia, democracia, autoridad y comportamiento.

Sus obras: «Economía y sociedad» y «Ética protestante» Cambio Social: La acción social no solamente consiste en un hacer sino también en un no hacer, siempre y cuando los individuos vinculen a su conducta un sentido, es decir, que su conducta esté dirigida a actuar en función de los demás.

Acciones Emile Durkheim: El primer trabajo importante de Émile Durkheim fue su tesis doctoral, Sobre la división del trabajo social (1893). Tras examinar la excesiva especialización y deshumanización del trabajo, tendencia en progresión ascendente desde la Revolución Industrial Estructura: Para Durkheim, la sociedad está estructurada alrededor de un conjunto de pilares que se manifiestan a través de expresiones. Así, se acerca al Dios de Spinoza tal como fue tomado posteriormente por el estructuralismo. que encuentra así en este autor antecedentes y fundamentos Cambio Social: Durkheim definió a los hechos sociales en Las reglas del método sociológico como: modos de actuar, pensar y sentir externos al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen a él.

Acciones Anthony Giddens: Reconocido por su teoría de la estructuración y su mirada holística de las sociedades modernas Cambio Social: Giddens define el movimiento social como un «intento colectivo de luchar por un interés común, o de alcanzar un objetivo al margen de la esfera de las instituciones establecidas».

Comentario: El método sociológico se opone a las metodologías individualistas, pues debe estar basado en la observación en oposición a los esquemas abstractos de la filosofía; también debe proveer explicaciones casuales y funcionales, estudiando fenómenos sociales, eludiendo las causas y explicaciones psicologistas. Amar la sociedad es amar algo más allá de nosotros mismos y algo en nosotros mismos». Esta curiosa frase de Émile Durkheim expresa la influencia que puede tener la sociedad en las personas

Guía No. 8 Infografía de Diferencias entre las características de la estructura

Comentario:

El cambio social es la variación de la estructura social. Esta estructura se compone de una serie de elementos, por lo que la magnitud del cambio dependerá de la intensidad en la variación de estos elementos.

Un cambio social supone la alteración o variación de los elementos que conforman la estructura social. Elementos como valores, normas, formas de relacionarse, de gobernar, etc. Si todo ello se mantiene estable, se dice que hay armonía social. Al contrario, si estos elementos cambian, como los valores sociales, las normas o las costumbres más tradicionales, se está produciendo un cambio social.

Guía No. 9 Mapa Mental Caracteristicas de las Personas, cultura y Sociedad

Comentario: En la modernidad, la sociedad han despertado mayor atención en los estratos superiores, y si este hecho se basa justamente sobre el concepto de “sociedad”, es porque la distancia social entre uno y otro hace que los inferiores aparezcan no como individuos, sino como una masa uniforme y que no se vea otra conexión esencial entre ambos que la de formar juntos “una sociedad”. Desde el momento en que, como consecuencia de las relaciones prácticas de poder, las clases, cuya eficacia consiste no en la importancia visible de los individuos, sino en su naturaleza “social”, atrajeron sobre sí la conciencia intelectual, el pensamiento que, en general, toda existencia individual está determinada por innumerables influencias del ambiente humano. Y este pensamiento adquirió, por decirlo así, fuerza retroactiva.

Guía No. 10 Estratificación Social y sus Caracteristicas

Comentario: Algunos ejemplos de los grupos que se forman a través de la estratificación social son la familia, los amigos de la infancia, las parejas o matrimonios y algunos grupos religiosos. A la vez se dividen en Grupos Primarios y Secundarios. Los primarios son los formados por los grupos de familia, los amigos de la infancia, etc.

Los secundarios se generan en los grupos de trabajo o en las instituciones educativas.

Guía No. 11 La concepción materialista del cambio social Un cambio social indica una modificación en la estructura de una sociedad en relación a sus normas, valores, relaciones, políticas o formas de gobierno.

El cambio social puede presentarse tanto como un proceso social, como una tendencia social o como una modificación coyuntural estructural. Por ejemplo, la globalización es un proceso social, la baja natalidad es una tendencia social y los procesos de modernización son modificaciones coyunturales estructurales.

Marx fue optimista y consideró que el enfrentamiento entre clases sociales antagónicas no era un destino absolutamente inevitable de la humanidad, antes bien, creyó que el propio hombre puede hacerse dueño de su destino y eliminar este antagonismo. Las causas de los cambios sociales pueden clasificarse por su dimensión demográfica, cultural, tecnológica o ideológica.

La globalización, los cambios medioambientales y las crisis económicas y financieras están causando importantes transformaciones sociales que provocan el aumento de las desigualdades, la extrema pobreza, la exclusión y la negación de los derechos fundamentales. Estos cambios hacen necesarias soluciones innovadoras que respeten valores universales como la paz, la dignidad humana, la igualdad de género, la no violencia y la no discriminación. Los actores principales de las transformaciones sociales son los jóvenes, que se ven más afectados por estos cambios.

Comentario: . Las causas de los cambios sociales pueden clasificarse por su dimensión demográfica, cultural, tecnológica o ideológica. Estos cambios hacen necesarias soluciones innovadoras que respeten valores universales como la paz, la dignidad humana, la igualdad de género, la no violencia y la no discriminación

Guía No. 12 Cultura y Sociedad

Comentario: La cultura en nuestra sociedad ha cambiado con todas las alteraciones e inventos del ser humano. Con la tecnología y a través de las redes sociales se han abierto nuevas oportunidades para quien pueda obtenerlo. Pero para quien no tenga la posibilidad es un gran reto encontrarse entre diferentes sociedades y culturas.

Guía No. 13

Socialización e Ideología.

Tipos de socialización e ideologías sobre la integración social, vinculándolos con la educación.

Socialización Primaria: Es la socialización que se da en el seno familiar del individuo, hasta que llega a ciertos institutos educativos como puede ser el colegio, donde suceden las primeras relaciones con otras personas que no se encuadran en el entorno familiar (de todas maneras no hay un momento exacto que marque la finalización de esta etapa, ya que esto varía según el individuo, la sociedad y las pautas culturales en la que este se desenvuelva).

Acciones que se podrían incorporar para la resolución de conflicto social

Es plantear soluciones para una oposición o un desacuerdo con alguien e, inclusive, una rivalidad prolongada. Tienes que tener claridad que no siempre tendrás la razón y que debes estar abierto a las diferentes opiniones de los demás. La idea no es evitarlos, ya que, como mencionamos, son inherentes a cualquier entorno social, sino convertirlos en algo constructivo.

Cuáles son las principales situaciones o problemas que se originan de acuerdo a la socialización e ideología sobre la integración y la educación?

Es por medio de la socialización que la persona conoce y se relaciona con otros individuos, y es en esta interacción que se intercambian opiniones, valores y creencias que moldean su personalidad. Las influencias que puede recibir una persona en los entornos sociales en los que se relaciona pueden ser tanto positivas como negativas.

Comentario: Las principales situaciones o problemas que se originan de la socialización es cuando las personas se relacionan con otros individuos y en esta interacción es cuando se intercambian opiniones, valores, creencias que moldean su personalidad las cuales pueden ser positivas como negativas.

Guía No. 14

Conflictos Sociales en Guatemala Algunos de los problemas sociales de Guatemala son la violencia, drogadicción, analfabetismo, delincuencia o desnutrición, entre otros. La República de Guatemala es poseedora de una amplia cultura autóctona que ha sido el resultado de su herencia maya pero también de la influencia castellana durante la época colonial.

Actualmente Guatemala es uno de los países más violentos del mundo. La violencia es una de principales amenazas contra la seguridad pública y la salud. Pero especialmente la violencia contra las mujeres.

El analfabetismo es otro de los graves problemas presentes que Guatemala. Este problema suele considerarse como una epidemia que atenta no solo contra la libertad, sino también contra el progreso de los pueblos.

El desempleo es uno de los principales problemas que afecta a la población guatemalteca, tanto en las áreas urbanas como en las rurales. Según la ENEI (Encuesta Nacional de Empleo e Ingresos), para 2016 se calculaba que la población desocupada era de 204.000 personas.

La desnutrición. Este es un problema que afecta a más de la mitad de la población guatemalteca. Y según una investigación realizada por la UNICEF en 2014, el 43.4% de la población infantil (menores de 5 años) presentó cuadros de desnutrición crónica. Esto significa que cuatro de cada diez niños en Guatemala sufrían de un retardo en la talla para su edad.

La Delincuencia: Factores como la desigualdad social y pobreza, la impunidad

prevaleciente, la rearticulación y funcionamiento de mafias que controlan el crimen organizado así como las secuelas del conflicto armado interno.

Comentario: Algunos de los problemas sociales de Guatemala son la violencia, drogadicción, analfabetismo, delincuencia o desnutrición, entre otros. Actualmente Guatemala es uno de los países más violentos del mundo. La violencia es una de principales amenazas contra la seguridad pública y la salud. Pero especialmente la violencia contra las mujeres. El analfabetismo, la desnutrición, el desempleo y la delincuencia son graves problemas sociales en Guatemala. .

Guía No. 15 Funciones y Acciones de las Instituciones Educativas en Beneficio Para la Sociedad (Cuadro Comparativo) INSTITUCIÓN

FUNCIONES

ACCIONES

LA FAMILIA

La familia es el principal elemento social, en cuyo modelo se construye una sociedad. La familia está incluida en el sistema de dinámica social, ya que está sujeta a cambios y desarrollo.

La estructura familiar está conectada con el orden y la forma de vida, las costumbres, las tradiciones, las relaciones con otras familias y con toda la sociedad

ESCUELAS

La escuela como una institución social que se constituye en una comunidad educativa dentro de la cual se integran tanto los alumnos y profesores como la familia y las propias entidades del entorno.

La escuela es uno de los principales agentes socializadores ya que en ella el niño adquiere una serie de normas y valores para su posterior integración en la sociedad como adulto.

INSTITUTOS TÉCNICOS

Gestionar el proceso de capacitación Técnica que conlleven al resultado de mano de obra calificada, llevando a cabo la educación no formal.

Promover y preparar al hombre para su desarrollo personal y académico, de manera que pueda integrarse a la sociedad y aportar de manera positiva su trabajo a la sociedad.

UNIVERSIDADES

La Universidad tiene por función: crear los conocimientos, propagarlos, desarrollar y disciplinar la inteligencia, formar los hombres superiores por su cultura y su capacidad.

Las universidades tienen la finalidad de formar ciudadanos aptos para el desarrollo de las comunidades en las que se encuentran, por ello, se dice que son agentes sociales.

ESTADO O GOBIERNO

La Constitución de la República, en el artículo 74 en la que “los habitantes tienen derecho a recibir educación inicial, preprimaria, primaria y básica” destacándose la obligatoriedad del Estado guatemalteco para garantizar no sólo el derecho, sino también el acceso a la educación a sus

La reinvención de una escuela nueva con las características de crear seres humanos capaces de hacer cosas nuevas, se traduce en la formación de un espíritu democrático en el que los valores y la dignidad de todos los sujetos sean respetados, mediante normas de tolerancia, igualdad y gobernabilidad.

Comentario: Las funciones y acciones de las instituciones educativas son la reinvención de una escuela nueva con las características de crear seres humanos capaces de hacer cosas nuevas, se traduce en la formación de un espíritu democrático en el que los valores y la dignidad de todos los sujetos sean respetados, mediante normas de tolerancia, igualdad y gobernabilidad. Y la estructura familiar está conectada con el orden y la forma de vida, las costumbres, las tradiciones, las relaciones con otras familias y con toda la sociedad

Guía No. 16 Los problemas sociales de la educación, desigualdad social y pobreza.

Un problema educativo es aquella circunstancia que obstaculiza el cumplimiento de los objetivos y metas planteados, a corto, mediano o largo plazo en las instituciones educativas en particular y en el sistema educativo guatemalteco en lo general.

Muchas son las dificultades a las que se enfrenta la educación en Guatemala, entre las cuales se encuentran la mala calidad educativa, los planes y programas obsoletos, la falta de acceso (cobertura- inequidad), problemas económicos, infraestructura, poca capacitación de los docentes, entre otros.

La calidad sigue siendo de los principales problemas a los que se enfrenta el sistema educativo, reflejada en los malos resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales, pero más allá de ellos, en la baja calidad que presentan los alumnos al egresar. De aquí la necesidad imperiosa de generar estrategias urgentes que ayuden a que la calidad educativa se incremente para que así, los alumnos salgan mejor preparados y sean mejores profesionistas. Sobre la deserción, mencionan que ésta sólo es consecuencia de otros problemas, tales como: problemas personales, académicos, sociales, culturales, laborales; desigualdades económicas, falta de orientación, motivación e interés de los alumnos; mala calidad de la educación, falta de cultura, apoyo, planteles, acceso y permanencia.

Los docentes consideran que los principales problemas educativos de Guatemala son: la falta de escuelas, la mala asignación del presupuesto, saturación de carreras, desempleo, deserción, delincuencia, adicciones, desigualdad económica, nula motivación, vocación e interés de la mayoría de los alumnos; falta de compromiso, formación, preparación y capacitación de los profesores, carencias en infraestructura y mobiliario; falta de apoyos académicos y de interés por parte del gobierno, corrupción, rezago educativo en los niveles básicos y el mal diseño de los planes y programas educativos

Comentarios: Los principales problemas educativos en Guatemala son la falta de docentes capacitados, la falta de escuelas, la mala asignación del presupuesto, saturación de carreteras, desempleo, deserción, delincuencia, desigualdad económica, y el mal diseño de los programas educativos. Muchas son las dificultades a las que se enfrenta la educación en Guatemala, entre las cuales se encuentran la mala calidad educativa, los planes y programas obsoletos, la falta de acceso (cobertura- inequidad), problemas económicos, infraestructura, poca capacitación de los docentes, entre otros.

Conclusiones:

1. La sociología puede definirse como el estudio científico de la Vida grupal de los seres humanos.

Es la ciencia que estudia los procesos de la vida en la sociedad y su objeto de estudio son los seres humanos y sus relaciones Sociales.

2. También estudiamos las sociedades humanas, esta ciencia utiliza diferentes métodos de investigación empírica y análisis crítico para perfeccionar y desarrollar un conjunto de conocimientos acerca de la actividad social humana con el propósito de aplicar dichos conocimientos a la consecución de bienestar social o al ámbito empresarial.

3. La sociología es una ciencia que se define como el estudio analógico y científico de la vida de los seres humanos esta ciencia se encarga de estudiar analizar todos los procesos de la vida en sociedad su principal objetivo son los seres humanos y todo lo relacionado con la sociedad se dice que esta ciencia utiliza una variación de métodos de investigación para que haya perfección y desarrollo de conocimientos acerca de las actividades sociales humanas por lo tanto la sociología por el hecho de ser una ciencia dedica totalmente a las relaciones sociales del ser humano a producido que esta misma se vaya desarrollando en su mismo entorno y sea enriquecido gracias a los confrontaciones y diferentes conocimientos.