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disciplina, e tal fato precisa ser problematizado em relação às possibilidades de abordagem etnográfica. Sobre a abordagem etnográfica: Metodologia Pela própria história da disciplina, a etnomusicologia cultiva uma relação mais estreita com a antropologia do que com outras disciplinas acadêmicas que compõem as ciências sociais, como sociologia, ciência política, economia, direito, geografia, etc.. Com isso, é possível observar como pontos em comum, o uso de uma abordagem etnográfica como expediente central de pesquisa, e também uma congruência de objetos entre estas duas disciplinas, que de forma geral apresentam uma tendência a escolher práticas populares e de tradição oral, comunidades periféricas, e povos isolados como objeto de pesquisa. Ao tratar do que está “de fora”, têm no caráter descritivo da etnografia um ponto fundamental e recorrente. Desta forma, é possível pensar em uma relação direta entre o objeto de pesquisa e o método empregado. Entretanto, apesar desta relação entre objeto e método ser inerente à pesquisa cientifica, é importante que haja uma distinção entre o método e os objetivos da pesquisa. Finalidade e meio. Seeger (2008) apresenta algumas considerações importantes sobre este tema, e segundo este autor: A etnografia deve ser distinguida da antropologia, uma disciplina acadêmica com perspectivas teóricas sobre sociedades humanas. A etnografia da música não deve corresponder a uma antropologia da música, já que a etnografia não é definida por linhas disciplinares ou perspectivas teóricas, mas por meio de uma abordagem descritiva da música, que vai além do registro escrito de sons, apontando para o registro escrito de como os sons são concebidos, criados, apreciados e como influenciam outros processos musicais e sociais, indivíduos e grupos. A etnografia da música é a escrita sobre as maneiras que as pessoas fazem música. (p.239)
A afirmação de Seeger sobre a diferença entre antropologia e etnografia também é pertinente à etnomusicologia, uma disciplina acadêmica. Todavia, a ideia de que a etnografia não deve corresponder a uma disciplina, não significa que esta não se relacione com perspectivas teóricas ou orientações metodológicas desenvolvidas no âmbito de uma ou mais disciplinas acadêmicas.
