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LAS TIC EN LA PRÁCTICA COTIDIANA Luz María Silva

Ideas tomadas del texto de M. Eugenia Vallejo Montoya y Oswaldo Ospina Mejía “2.2. ¿Cómo integrar el uso de tecnología en la práctica pedagógica cotidiana? Orientaciones, ejemplos y algo más” En Colombia digital. Aprender y educar con las tecnologías del siglo XXI p. 57-69


Creatividad

Pensamiento crítico COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI Búsqueda Búsqueda Análisis Análisis Selección Selección

Trabajo colaborativo

Análisis y selección de información


TIC MEDIADORAS EN LA ENSEร‘ANZA-APRENDIZAJE

Lo que mรกs me gusta de esta lectura es que plantea cuestiones concretas que uno como facilitador, maestro, docente o como quieran decirnos, puede seguir para evaluar sus propios resultados Dicen los autores (p. 60) al respecto:


Algunos pasos claves para la integración de TIC Para iniciar el ejercicio concreto de aplicación, el docente, formador o tutor encontrará tres momentos o etapas: 1. Planeación 2. Ejecución 3. Evaluación (p.61) Son los aspectos básicos, fundamentales, de nuestro quehacer


PLANEACIร“N La actividad va mรกs allรก de Internet, del copy-paste Hay que validar el tiempo de duraciรณn y asegurar los recursos tecnolรณgicos


PLANEACIÓN


EJECUCIĂ“N Es el momento de la verdad: la prueba de que diseĂąamos y planeamos adecuadamente


EJECUCIÓN


EJECUCIÓN


EVALUACIÓN (José Ignacio Torres)


EVALUACIÓN

TRES NIVELES DE EVALUACIÓN • coevaluación • autoevaluación • heteroevaluación LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN CON TIC PERMITEN AL ESTUDIANTE: Tomar conciencia de lo que ha logrado aprender y optimizar su proceso Disminuir la tensión en los procesos evaluación con los estudiantes Fortalecer el aprendizaje de manera lúdica Personalizar según las características de los estudiantes: • conocimiento • ritmo de aprendizaje • momentos evaluativos y • espacio físico (pueden hacerla donde estén, a la hora que puedan, sin estar juntos)


EVALUACIÓN


FUENTES DE LAS IMÁGENES COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI

Pensamiento crítico Perú educa. http://www.perueduca.pe/foro/-/message_boards/message/18182329 Análisis y selección de información. Luz María Silva Trabajo colaborativo https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia Creatividad http://www.monografias.com/trabajos93/sobre-creatividad/sobre-creatividad.shtml

TIC MEDIADORAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Paradigmas https://deseducativos.wordpress.com/2010/04/28/un-nuevo-paradigma-educativo-pero-tan-maniqueo-y-tan-imbecil-que-provoca-arcadas/ La del niño frente a la computadora http://www.colegioelsalvador.cl/ Gráfica “¿Cómo integrar el uso de tecnología…” p. 60

PASOS CLAVE

Gráfica de Luz María Silva

PLANEACIÓN Gráficas “¿Cómo integrar el uso de tecnología…” p. 60 y 61

Gráficas “¿Cómo integrar el uso de tecnología…” p. 65 y 66

EJECUCIÓN EVALUACIÓN

Torres, José Ignacio (2010) La evaluación educativa http://joseitorres.blogspot.mx/ Gráfica “¿Cómo integrar el uso de tecnología…” p. 68


Tic en la práctica cotidiana