CONTINGUTS Cicle Superior 2 ( 6è.)
LLENGUA CATALANA I LITERATURA
DIMENSIÓ COMUNICATIVA COMPRENSIÓ I EXPRESSIÓ ORAL • Comprensió de tot tipus de missatges i de textos orals. • Redacció i exposició oral de diversos temes treballats. • Audició, observació i anàlisi dels recursos propis de diferents tipologies textuals. • Expressió de l’opinió personal sobre un tema actual de manera ordenada i comprensible, i participar en diàlegs o debats. • Preparació guiada d’una conversa, fent ús d’un registre adequat.. • Introducció als aspectes que cal tenir en compte per a intervenir educadament en una conversa, un debat ,... ( torns de paraules, ritme, to de veu,... ) • Introducció als mitjans de comunicació i a les seves funcions. • Introducció formal de la critica. • Elaboració, en grup, de treballs per ser exposats oralment. • Memorització i recitació de diferents textos. ESCRIURE TEXT ARGUMENTATIU: Carta al director. POESIA TEATRE Ús de l’ordinador per a escriure i imprimir el text, inserir imatges, etc.,... Vigilar la bona presentació dels escrits. Utilitzar recursos d’autocorrecció.
CONEIXEMENTS DEL FUNCIONAMENT DE LA LLENGUA I EL SEU APRENENTATGE Observació i comprensió del funcionament semàntic de la llengua: les paraules polisèmiques, diminutius, augmentatius i pejoratius, les onomatopeies, les paraules homòfones, els gentilicis, paraules manllevades, les paraules compostes, entre altres. • Escriptura d’oracions tenint en comte la concordança de gènere i nombre, els determinants, els enllaços, els verbs, la puntuació,... • Observació i anàlisis de les entrades en un diccionari de sinònims i antònims, i de les entrades en diversos tipus de diccionaris. • Ús de a/e , o/u en posició àtona quan tenen una forma tònica ( verbs ). • Ús de mm. •