Universitetet och samhällsuppdraget Ett universitet ska inte vara en isolerad ö utan snarare en motor i samhällsbygget – detta är något som flera av de medverkande i denna skrift återkommer till. Erika Lagerbielke, som inte bara är professor i glasdesign utan också formgivare och företagare, ser betydelsen i att koppla samman akademi, näringsliv och samhälle genom ledordet samverkan. – Att den kunskap som genereras här på universitetet kommer till användning i samhället är något som jag personligen brinner starkt för, det är grundläggande. Sedan är det en utmaning att hitta formerna, att skapa mötena med samhälle och akademi. Behöver universitetet ändra sitt arbetssätt för att hitta de rätta kontaktytorna och samverkansmodellerna? – Det gäller att både forskare och entreprenörer breddar sina kontaktnät och verkligen träffas, att man lär känna varandra på individnivå, menar Erika. Ett problem idag är att forskare som arbetar med att skapa samverkan inte premieras i sin meritering. Jag tycker att arbetet med samverkan borde vara jämbördigt med forskning. Normer, värderingar och samhällskontrakt i lärarutbildningen Lärarutbildningen är något som Niklas Ammert varit mycket delaktig i genom åren och som ligger honom varmt om hjärtat. Såväl Kalmar som Växjö högskola hade sitt ursprung i de gamla lärarseminarierna och lärarutbildningen har spelat en betydande roll i båda städerna. Det är därför ingen tillfällighet att dagens Linnéuniversitetet finns med i toppskiktet sett till antalet lärarstudenter. – Vi brukar ligga femma eller sexa i Sverige. Totalt utexaminerar vi årligen 800 lärare. Det har respekt med sig.
28
Universitetet och samhällsuppdraget
