Oikeustieteiden laitos kehittää opiskelijakeskeisiä oppimisympäristöjä Itä-Suomen yliopisto on käynnistänyt Ohjauksen, opiskeluhyvinvoinnin ja työelämäyhteyksien kehittämisohjelman. Tavoitteena on opiskelijan ohjauksen ja opiskelu-hyvinvoinnin edistäminen sekä työelämäyhteyksien vahvistaminen. Myös oikeustieteiden laitos panostaa lähivuosina vahvasti opiskeluhyvinvointiin ja opiskelijoiden ohjaukseen. Laitoksen tavoitteena on vahvistaa edelleen opetuksen työelämärelevanssia ja kehittää oppimista tukevia opiskelijakeskeisiä oppimisympäristöjä. Oikeustieteiden laitoksella oppimisympäristöjen kehittäminen perustuu opiskelijan aktiivisen roolin ja yhteisöllisten toimintatapojen tukemiseen. Joustavia ja monimuotoisia opetus-, opiskelu- ja arviointimenetelmiä lisätään. Laitos kannustaa opettajia uusiin opetusinnovaatioihin ja opetusmenetelmien monipuolistamiseen. Konkreettisina toimenpiteinä esimerkiksi luentojen striimausta ja tallentamista tullaan lisäämään. Erityistä huomiota kiinnitetään etäopiskelijoiden ohjaukseen.
”
Opiskelijoiden antama jatkuva palaute ja tiivis yhteistyö
oikeustieteiden laitok-
sen kahden opiskelijoiden ainejärjestön kans-
sa on osoittautunut arOpetuksen työelämärelevanssia vahvistetaan lisäämällä sidosryhmäyhteistyötä vokkaaksi tavaksi kehitopetussuunnitelmatyössä ja opetuksessa. Tavoitteena on vahvistaa tulevaisuuden tää laitoksen toimintaa työelämässä tarvittavien taitojen kehittymistä. Laitokselle on palkattu kaksi Proja opetusta.” fessor of Practice -tehtävässä toimivaa henkilöä. Työelämässä olevien ammattilaisten käyttöä vierailuluennoitsijoina lisätään. Opiskelijoiden antama jatkuva palaute ja tiivis yhteistyö oikeustieteiden laitoksen kahden opiskelijoiden ainejärjestön kanssa on osoittautunut arvokkaaksi tavaksi kehittää laitoksen toimintaa ja opetusta. Myös oppimisympäristöjen kehittämistyössä ja opetuksemme työelämärelevanssin vahvistamisessa opiskelijoiden antamalla palautteella on keskeinen merkitys. Oikeustieteiden laitos arvioi opetustaan jatkuvasti eri tavoin. Opettajat keräävät palautetta säännöllisesti opintojaksoilta. Opettajatuutorit tekevät kyselyitä erityisesti opintojen käynnistymisestä. Ensimmäisen vuoden opiskelijoille tehdään joka vuosi toukokuussa kysely, jossa kerätään palautetta kai-
8 Manipulus 2/2018
© Legio Ostiensis ry 2018
