sentirse ajena a este evento, también es discriminada y también es injustamente estereotipada. Cualquiera puede ser una víctima de un acto violento, esto no se trata de una lucha de colores o de razas, es algo más profundo: ausencia de humanidad, de pensamiento racional, de valores. ¿Qué pasa por la mente de un hombre que no respeta la vida de otro hombre? ¿Qué lleva a un ser humano caminar con un arma en la mano dispuesto a matar a Daniel Simmons Sr. un grupo de personas? Pueden culpar a las drogas, a los desórdenes mentales, a la situación económica, se pueden encontrar muchas variables, pero la situación sería muy diferente si nos enfocáramos en una educación que en lugar de buscar almacenamiento de información, repeticiones de conceptos y evaluaciones competitivas que clasifican a las personas y las miden con una única vara; buscáramos educar en valores humanos y en reflexionar en lugar de memorizar. Muchos niños y jóvenes están siendo desatendidos y desmotivados, esto los lleva a centrar su atención en cualquier acto aparentemente excitante, que los saque de su monótona cotidianeidad. Es esencial desarrollar desde la Depayne infancia un Middleton-Doctor pensamiento crítico y autocrítico, reflexivo, analítico, solidario, de admiración a las diferentes capacidades y aptitudes individuales, a partir de lo cual se genere la autoestima para sentirse útil y dispuesto a una
recognize this event as well, since we are also discriminated against and stereotyped. Anybody could be victim of a Ethel Lance violent crime; this is not a color or race war, it is something deeper: lack of humanity, rational thinking and principles. What goes on inside the mind of someone who doesn’t respect another man’s life? What makes a human being carry a gun in his hand intending to kill a group of people? We can blame drugs, mental disorders, the economic situation, and many other reasons, but Myra Thompson the situation would be much more different if we would focus on an education instead of searching for and storing information; repetitive and competitive evaluations that classify and measure people under one same rule. Such education would, therefore, focus on teaching human values and inspire thinking instead of memorizing. Many children and teenagers are inattentive and unmotivated, which leads them to focus their attention on anything apparently exciting, something that takes them out of their monotonous routines. It’s essential to develop within our children critical thinking skills and self-criticism. We must teach them to be reflective, analytical, solitary and to admire each individual’s unique talents and capabilities in order to generate self esteem and feel useful so that they can coexist, respecting other people’s capabilities and virtues. The lack of attention that children and youth get from their families, the JULIO 2015 LA ISLA MAGAZINE.COM
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