Tips om vakoverstijgend te werken aan sociaal-emotioneel leren
S
ociaal-emotioneel leren als ondergrond voor de school is een gezamenlijke verantwoording. En het mooie is… alle
vakdocenten kunnen met enige regelmaat hun eigen, unieke bijdrage leveren. Zonder gedoe én in samenhang. We geven tips om dit ook daadwerkelijk te gaan doen. De twaalf tips horen bij de activiteiten in de daglijn (zie pagina 6) op www.ondergrond.kwintessens.nl. Pak deze kans om vakoverstijgend te werken aan de persoonsvorming van leerlingen, hun competenties én aan de waarden van de school.
Week
44
Identiteit: Stel jezelf voor! Vak: Engels SEL: Besef van de ander
Week
44
Identiteit en uiterlijk Vak: Biologie SEL: Besef van jezelf
Week
45
Identiteit en karakter Vak: Nederlands SEL: Zelfmanagement
Maak duo’s en laat de leerlingen
Uiterlijk wordt bepaald door je DNA.
De karakters van hoofdpersonen
elkaar vragen stellen in het Engels.
Vertel leerlingen meer over DNA, de
ontwikkelen zich tijdens het
Wat komen ze over elkaar te weten?
werking ervan en het feit dat je het
verhaal. Stel dat leerlingen zélf de
Extra: Laat de leerlingen in elk duo
DNA kunt aanpassen. Wat zouden
hoofdpersoon in een stripverhaal
hun hobby noemen. Laat het resultaat
de leerlingen aan hun uiterlijk willen
zijn... Welke wat lastiger kanten
verwerken in een Engelse duo-poster.
veranderen? Laat een selfie maken.
van hun karakter zien we dan in dat
Op de print schrijven of tekenen ze de
stripverhaal? Leerlingen tekenen
gewenste verandering. Ze schrijven
hun stripfiguur en schrijven daarbij
er ook bij waarom dat belangrijk voor
hoe dat figuur omgaat met dat deel
hen is.
van zijn karakter. Welke tips heeft de leerling voor zijn hoofdpersoon?
18