bouwcoördinatoren. Je krijgt dus steeds meer verantwoordelijkheden met z’n allen. Smetsers: De samenwerking is een stuk professioneler dan tien jaar geleden. Trimbach: Wíj zijn een stuk professioneler. Toen ik hier startte stond er nagenoeg niks op papier over de zorg op school. Smetsers: We zijn een groeischool, per jaar komen er 5 á 6 nieuwe collega’s bij. Zij moeten allemaal opnieuw onze visie en aanpak doorleven. Dan heb je soms het gevoel dat je stil blijft staan, maar we hebben gelukkig een voortvarend team dat
contacten met collega’s onderhoudt. Niet alleen op professioneel vlak, maar ook op huis-tuin-en-keukenniveau. Als jullie kijken naar de toekomst van Villa Vlinderhof, heeft het samenwerkingsproces dan nog een lange weg te gaan? Smetsers: Een grote uitdaging blijft voor mij het bieden van een passende plek aan een kind, in overleg met de ouders en betrokken organisaties. Die wegen zijn nog moeilijk te bewandelen. Je wilt de beste
‘Een eigen koers varen gaat niet meer. Die koers varen we nu met z’n allen’ - Kim Trimbach alles snel oppakt. Een goede communicatie vind ik het belangrijkst als het om een succesvolle samenwerking gaat, daarom leggen we tegenwoordig juist alles vast op papier. Mondelinge overdracht gaat niet meer op zo’n grote school. Tegen welke problemen lopen jullie aan binnen het kindcentrum? Trimbach: De grootte van de school en de hoeveelheid collega’s. Visie en werkwijze helder vastleggen op papier én bewaken wordt hierdoor des te belangrijker is. Vroeger werden er nog weleens afspraken gemaakt in de wandelgangen. Dat ging makkelijk want er waren maar acht groepen. Op een grote school is het heel belangrijk dat alle parallelgroepen op één lijn zitten, ook naar ouders en kinderen toe. We moeten dezelfde koers varen met z’n allen, anders gaat het mis. Smetsers: De fysieke grootte van het gebouw kan een praktisch knelpunt zijn. Soms kom ik een collega pas op woensdag tegen, terwijl we de hele week al samen werken. Je moet opletten dat je
34 | KindVak - Algemeen
zorg aanreiken, maar soms is er binnen gemeenten en instanties nog geen duidelijke invulling gegeven aan de recente ontwikkelingen. Eigenlijk is deze zoektocht ook meteen het leukste aan mijn vak. Trimbach: Op dit moment is het voor iedereen binnen het onderwijs zoeken naar de perfecte oplossing. Smetsers: Als school blijven we groeien, volgend jaar komen er twee groepen bij. We zitten nog midden in een proces, maar we zijn al ver!
auteur: Emma Verweij
Maart / april | Context Media