Cultural Bridges Number 24, Russian version

возможностях обучения.

Дорогие семьи, Есть что-то в весне, что побуждает всех смотреть вперёд. Учащиеся пятого, восьмого и двенадцатого

классов начинают волноваться по поводу перехода на следующую ступень обучения и о выпускных. И погода напоминает нам о том, что лето приближается, и семьи начинают больше выходить на улицу.

В этом выпуске нашего журнала мы делимся информацией о двух программах, предлагаемых

учащимся старших классов Issaquah School District: Running Start и Washington Network for Innovative Careers или WANIC. Обязательно прочитайте о них

и побеседуйте со своими детьми о дополнительных

Мы также рады рассказать вам о новой пилотной программе завтраков Issaquah School District. Учащимся предоставляется завтрак в Clark Elementary, Issaquah Middle School и Issaquah High School. Если ваши дети учатся в этих школах, расскажите им, что они могут получать фрукты и расфасованные продукты, такие как йогурт, сыр, хлопья, кексы и бутерброды. Идея состоит в том, чтобы расширить эту программу в следующем учебном году.

Инфляция продуктов питания в этом году усилилась, из-за чего семьям стало трудно покупать здоровые и питательные продукты. Если вам нужна продовольственная помощь, прочтите, пожалуйста, об услугах, которые предлагает Issaquah Food and Clothing Bank. В дополнение к продовольственному рынку у них есть специальные программы для населения, такие как Lunch for the Break, предлагающие еду семьям со школьниками во время летних каникул.

Если вы обеспокоены тем, что этим летом ваши дети весь день будут смотреть телевизор или играть в видеоигры, пока вы на работе, прочитайте нашу статью «Воспитание ребёнка в цифровом мире». Вы узнаете, как вырастить детей, у которых будут здоровые отношения с технологиями.

А также поздравления и наилучшие пожелания тем, кто празднует переход в следующее звено и выпускной. Мы надеемся, что вы будете наслаждаться этим особенным временем со своими семьями!

3 Issaquah Schools Foundation

9 Программа Running Start

14 Washington Network for Innovative Careers

18 Воспитание ребёнка в

цифровом мире

19 Пилотная программа завтраков

23 Празднование

Пасхи в Мексике

Alicia Spinner

Менеджер журнала «Культурные мосты»

Issaquah Schools Foundation

P. 425.391.8557 M. 425.295.4024

E. alicia@isfdn.org

 Отсканируйте!

Поставьте нам лайк на Фейсбуке @CBforeducation

Чтобы прочитать/скачать все выпуски журнала «Культурные мосты» на арабском, китайском, английском, японском, корейском, русском, испанском или вьетнамском, посетите: http://isfdn.org/cultural-bridges-magazine/

Журнал «Культурные Мосты», все права защищены. «Культурные Мосты» - бесплатный местный журнал, субсидируемый Фондом Школ Иссакуа. Его миссия - предоставить нашим читателям информацию, обогащающую их качество жизни, охватывающую темы образования, здоровья, питания, текущие события и разнообразную культуру в городе Иссакуа. Культурные Мосты не обязательно поддерживает или представляет мнения, выраженные в статьях и рекламных объявлениях, найденных в журнале, и не отвечает за информацию, продукты и услуги, публикуемые нашими рекламодателями. Части данной публикации могут быть воспроизведением, переводом или перепечаткой, с предварительного разрешения.

ALICIA SPINNER

Менеджер программы

CHRISTIANA SCHUMANN

Английский редактор

CLAUDIA ROMO

Испанский редактор

LAURA NI

Помощник редактора

NANA TSUJINO

Японский редактор

NATALIA ARGUTINA

Русский редактор

SHAIMA MANSOUR

Арабский редактор

SONG PARK

Корейский редактор

TRAM PHAM

Вьетнамский редактор

YINGCHEN PHOTOGRAPHY

Фотограф обложки

YINGYING CUI

Chinese Editor

Гранты на дополнительное образование 2022-23

Фонд Issaquah Schools Foundation рад поделиться новостью о том, что мы выдали 27 грантов

образование в этом году!

Получатели грантов Тип гранта Школа

Jennifer Quimbey Грамотность/ Социальноэмоциональное развитие

Kevin Christensen STEM ( наука, технологии , инженерные науки , математика)

Leilani Kollasch Грамотность

Kim Brousseau Грамотность

Название гранта

Apollo PurposeFull People Библиотечная коллекция в поддержку социально-эмоционального развития

Beaver Lake

Printing the Future: Улучшение возможностей печати на факультативах по фотографии и искусства графики

Briarwood

Разнообразные книги для чтения пятиклассниками в книжном клубе

Briarwood Ready for Reading! Использование коротких рассказов для практики критического мышления

Monique Cabellon STEM Briarwood Дополнительная программа по математике

Molly Bankson & Sarah Fulghum Грамотность Cedar Trails "I see me!" Культурное разнообразие книг в библиотеках 1 классов

Tami Foos STEM Cedar Trails Full STEAM Ahead- Занятия с ЛЕГО!

Nancy Trapp-Chen Грамотность Challenger Поддержка детей со средним уровнем чтения

Niki Yasumiishi Грамотность Challenger All Booked! Книги для чтения с учителем для младших школьников

Brandy Falk Площадка / Спорт Clark The Power of Play: Новые игры на большой перемене с Playworks

Haley Skavaril Грамотность Cougar Mountain Научно-популярные книги в классных библиотеках

Christine Wieland STEM Cougar Mountain Gizmos, научные опыты онлайн для маленьких учёных

Stephanie De Jesus Грамотность Creekside Интеграция предметов для повышения интереса: книги по естествознанию и социальным наукам

Meg Kaufman & Sherri Gage Грамотность Discovery Out Loud and Proud – Аудиокниги для всех учеников

Lena Tsaoussis STEM Gibson Ek Dream it, Design it, Print it: 3D фотополимерная печать для проектно-ориентированного обучения

Спасибо вам, доноры, за то, что сделали возможной дополнительную поддержку школы

класса на всех уровнях!

Пожертвуйте сегодня isfdn.org

Изображение структуры многоуровневых систем поддержки Issaquah School District (MTSS) иллюстрирует модель проактивной многоуровневой помощи учащимся и затрагивает многие области нашей текущей работы в округе. Эти виды поддержки постоянно меняются и совершенствуются, чтобы способствовать социальноэмоциональному благополучию учащихся, активно реагируя на потребности в области поведения и академических знаний.

• Уровни: все учащиеся получают обучение уровня 1, или универсальное обучение. Кроме того, учащиеся с пробелами в навыках или знаниях получают дополнительную поддержку, уроки и/или коррекцию. • Континуум: иногда путь к уровням поддержки лежит через интенсивность обучения. Например, ВСЕ учащиеся проходят обучение в малых группах, а НЕКОТОРЫЕ получают большее количество или длительность занятий в малых группах, потому что в это время им нужна дополнительная поддержка.

MTSS – это проактивная система для улучшения результатов каждого учащегося за счёт комплека средств поддержки академического и социально-эмоционального обучения, основанных на фактических данных. Цель состоит в том, чтобы предоставить равные возможности на индивидуальном уровне, уровне класса, школы и округа.

В MTSS используется командный подход к решению проблем, основанный на данных. Компоненты включают в себя раннюю коррекцию, комплексную систему оценки и общие гарантии в отношении самых эффективных методов обучения, коррекции и оценки.

* Предоставление поддержки в этом формате очень похоже на разрезание торта: вы проходите через верхний слой, а также слои под ним. Поддержка MTSS более высокого уровня является ДОПОЛНЕНИЕМ к высококачественному уровню 1, а не заменой.

Многоуровневая поддержка состоит как из уровней, так и из континуума поддержки. Это не только одна программа или школа, но и ежедневная поддержка в классе и коррекция.

Как MTSS решает проблему системного неравенства?

MTSS заключается в проверке ВСЕХ учащихся и использовании данных для диагностики потребностей (поведенческих, социально-эмоциональных и академических). Затем, используя эти данные, мы оказываем поддержку в классе тем учащимся, которые в ней нуждаются.

Это создает систему, в которой школы внедряют и анализируют общие академические и поведенческие данные в определённое время в течение года. Затем эти данные используются для вдумчивой и эффективной коррекции обучения. Благодаря тому, что MTSS основана на данных и ограничена по времени, она помогает устранить барьеры, которые часто связаны с неравенством и разницей в возможностях. Эти барьеры включают чрезмерную зависимость от неподтверждённых данных, отсутствие адекватной и своевременной коррекции и необходимость учеников в обращении за помощью вне учебного дня.

Округ считает, что если мы признаем, что в нашем мире и в нашей системе образования существует системное неравенство, это может привести к отставанию в

успеваемости для определённых групп учащихся. Если мы сможем восполнить этот пробел с помощью ранней коррекции, мы сможем увидеть потребности учащихся до того, как возникли проблемы. Если мы вмешаемся достаточно рано, то сможем не допустить большого разрыва в достижениях, чтобы ученик мог его преодолеть.

Что делает многоуровневая система поддержки для грамотности в начальной школе?

Чтобы улучшить раннюю грамотность учащихся, Issaquah School District также использует систему MTSS для достижения цели беглого чтения в начальных классах (от подготовительного класса до 2-го класса). Округ использует несколько источников информации для определения группы учащихся, нуждающихся в дополнительной поддержке. Источники включают в себя:

• Текущие записи и наблюдения. Это включает в себя то, что учитель И родители замечают в повседневной работе ученика.

• Основанная на учебном плане проверка прогресса учеников, которая измеряет, как учащиеся усваивают материал и овладевают навыками.

• Проверенные инструменты оценки (i-Ready)

обеспечивают внешний контрольный показатель для определения того, переносят ли учащиеся свои навыки за пределы учебной программы и могут ли они применять навыки к стандартным задачам.

K-5 Core Reading Instruction

Чтобы больше узнать о системе поддержки в ISD MTTS, посетите: https://www.isd411.org/programsservices/mtss.

Чтобы больше узнать о тесте и системе оценивания i-Ready, посетите: https://www.isd411.org/academics/ testing/elementary-district-assessments/iready/i-readyfamily-assessment-report.

Основываясь на вышеуказанных источниках, округ создает цикл проверки MTSS по ранней грамотности. В подготовительном классе (К) – 2-м классе каждый цикл будет оценивать учащихся с помощью i-Ready для измерения прогресса и определения того, как лучше всего дифференцировать обучение чтению, чтобы удовлетворить потребности учащихся в достижении основных целей чтения. Затем округ использует новую учебную программу по базовым навыкам чтения, чтобы дифференцировать обучение учащихся в зависимости от их учебных потребностей. Это называется дифференциация обучения. Цикл будет повторяться в сентябре, январе и апреле.

ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT

Программа ISD Title 1

Учитель Title 1 в Apollo Elementary

Многих родителей беспокоит, не помешают ли занятия по специальной программе обычным урокам. Они опасаются, что из-за занятий по Title 1 будут регулярно пропускаться темы по основной учебной программе. Как сотрудничают основные учителя и учителя Title 1, чтобы не допустить регулярных пробелов в обучении в классе?

В Issaquah School District мы делаем всё возможное, чтобы предложить разнообразную помощь в обучении грамоте и математике. Услуги Title I считаются интенсивной коррекцией – это основанная на фактических данных программа, предоставляемая в дополнение к основному обучению, которая дополняет систему поддержки в классе.

Учителя программы Title I всегда стараются свести к минимуму последствия пропуска учащимися основных уроков, придерживаясь рекомендаций, чтобы гарантировать, что основные занятия не будут пропущены во время дополнительных услуг. Учителя также сотрудничают с классными руководителями, чтобы способствовать передаче навыков и улучшению обучения учащихся.

Программы и услуги Title I предоставляют дополнительную помощь в обучении, которая помогает учащимся соответствовать сложным академическим стандартам и оценкам нашего штата, а также проявлять активный интерес к тому, что они изучают и могут делать. Миссия программы Title I, Часть A Issaquah School District заключается в оказании интенсивной помощи учащимся, не отвечающим стандартам по грамотности и, в некоторых школах, по математике. Цель программы – ускорить обучение этих детей и быстро привести их к стандарту. Те начальные школы, в которых учеников, нуждающихся в бесплатных и льготных обедах, больше, чем в среднем по округу, получают деньги по Title I, Часть A, для поддержки определённых учащихся. Ученики, которым оказывается помощь, выбираются по нескольких критериям. Результаты тестов Smarter Balanced Assessment (SBA), тесты округа, оценки, тест по чтению Fountas и Pinnell, а также наблюдения учителей учитываются при создании ранжированного списка учащихся. В программу Title I,Часть A приглашаются прежде всего ученики, которые больше всего нуждаются в поддержке. Когда учащиеся покидают программу, их место занимает следующий учащийся с наибольшими потребностями. Учащихся, получающих услуги по Title I, обучают высококвалифицированные сертифицированные преподаватели в небольшой группе.

В школе Apollo Elementary работают три специалиста по коррекции Title 1/LAP: Susan Harper (я), Jody Chandonnet и Andrea Bahr. Мы с Jody работаем полный рабочий день, а Andrea работает неполный рабочий день. В совокупности мы работаем в Apollo уже почти 50 лет! Мы говорим, что у нас лучшая работа в школе, ориентированная на обучение в малых группах. Большую часть времени мы проводим в обучении чтению. В этом году мы также начали вести несколько математических групп для четвертых и пятых классов.

Мы стремимся оставаться в курсе лучших практик обучения чтению. В настоящее время мы участвуем в двухлетнем тренинге LETRS (основы языка для учителей чтения и правописания), проводимом школьным округом. Повышение квалификации оказало непосредственное положительное влияние на наше преподавание и обучение детей.

Мы добились больших успехов в обучении учащихся благодаря сотрудничеству с учителями MLL (Multi Language Learner – дети-мультилингвы), классными руководителями и родителями. Часто родители спрашивают нас о том, как заниматься с детьми дома. Вот наши лучшие идеи: читайте, читайте, читайте своим детям дома на любом языке, играйте в настольные и карточные игры, которые способствуют общению, включите функцию субтитров на телевизоре, зайдите на страницу Clever вашего ребенка, чтобы узнать о занятиях по чтению, поддерживаемых учителями, и не забудьте попросить учителя о любой необходимой поддержке.

АВТОР SUSAN HARPER

Дневной лагерь для пятиклассников

В этом году учащиеся 5-х классов всех начальных школ Issaquah School District примут участие в однодневном лагере в Camp Waskowitz. «Культурные мосты» пригласили

Jane Harris, директора начальной школы Apollo Elementary, чтобы кратко рассказать семьям пятиклассников об этом

лагере и ответить на вопросы. Культурные мосты (КМ): О чем этот дневной лагерь и как он будет выглядеть?

Jane Harris (JH): Лагерь Camp Waskowitz – это комплексный обучающий лагерь на свежем воздухе на целый день (10:00 – 19:00). находится недалеко от города North Bend.Все учащиеся 5-х классов Issaquah School District будут иметь возможность посетить один и тот же лагерь в определенные дни в апреле вместе с учащимися 5-х классов своей школы.

КМ: Чем будут заниматься пятиклассники в течение дня? JH: Учебный центр Waskowitz Outdoor Education Center находится в ведении Highline School District . Он предоставляет учащимся Highline, а также учащимся других округов программы, направленные на общение с природой и личностный рост. Дети будут ходить в походы, наблюдать за природой в аутентичной обстановке, есть и учиться в походных условиях, разводить настоящий костер на свежем воздухе и танцевать после ужина!

КМ: Чему дети научатся в лагере?

JH: Они будут исследовать лес, чтобы больше узнать о природе, географии и экологии Северо-Запада США и Тихоокеанского побережья, а также изучить историю Северо-Запада США. «Группы отправятся в поход, чтобы учиться, исследовать, наблюдать и общаться с природой и друг с другом!»

КМ: Что нужно подготовить родителям перед лагерем?

JH: Учителя будут общаться с семьями на тему подготовки

к лагерю, например, о заполнении опросника о диете, чтобы указать на пищевую аллергию, о любых лекарствах,

необходимых учащемуся во время однодневной экскурсии, и о разрешении на посещение лагеря.

Родители должны убедиться, что дети берут с собой бутылку с водой, рюкзак и одежду на разную погоду; у нас здесь может быть и дождь, и снег, и ветер, и солнце! Стоимость посещения дневного лагеря для пятиклассников составляет 85$. В эту стоимость входит транспорт, обед в пути, ужин в кемпинге, послеобеденный костер и танцы.

КМ: Каковы ожидания от учеников во время лагеря?

JH: Опять же, ученики должны взять с собой бутылку с водой, рюкзак с необходимыми вещами для себя и надеть несколько слоев удобной походной одежды на разную погоду. Учащиеся будут добираться со своей школой в лагерь и обратно, поэтому они должны соблюдать правила Issaquah School District, касающиеся проезда на автобусе. Дети остаются со своей группой в течение дня и следуют указаниям учителей, сопровождающих и персонала лагеря Camp Waskowitz.

КМ: Каковы меры безопасности?

JH: Наряду с персоналом Camp Waskowitz в школах будут учителя, медсестры, профессиональные помощники учителя и несколько волонтеров-сопровождающих. Учителя и сопровождающие остаются с одной и той же группой в течение всего походного дня.

КМ: Что, если некоторые учащиеся решат отказаться от лагеря, есть ли для них другой план? Будут ли они пропускать какое-либо учебное время?

JH: В каждой начальной школе будут работать учителя, чтобы обеспечить занятия для детей, которые решат не ходить. Ученики также могут подать заявку на получение стипендии для посещения дневного лагеря.

Клиники Overlake - Issaquah

Неотложная помощь

Каждый день с 7 a.m. до 11 p.m.

телефон: 425.688.5777

5708 E Lake Sammamish Pkwy SE Issaquah, WA 98029

Клиники Overlake Clinics – Sammamish Неотложная помощь

с понедельника по субботу с12 до–10 p.m.

телефон: 425.635.3080

22630 SE 4th St, Suite 300 Sammamish, WA 98074

ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT

Во время прохождения программы

«Running Start» учащиеся должны самостоятельно:

• Подать заявку на эту программу.

• Организовать встречу со школьным психологом, чтобы спланировать, какие занятия посещать.

• Приносить документ на подпись школьному психологу каждую четверть. Это нужно для оплаты обучения, и ученики не могут зарегистрироваться без него.

• Записаться на занятия вовремя и

найти занятия, которые им нужны, в удобное для них время.

• Планировать и быть в курсе важных дат (например, начало четверти, крайние сроки зачисления и т.д.)

• Регулярно ЧИТАТЬ сообщения по электронной почте от колледжа и школы.

• Определить, когда им нужна поддержка колледжа, и пользоваться ей.

• Запланировать встречи со школьным психологом каждую четверть, чтобы убедиться, что они соответствуют требованиям к окончанию школы. Психолог старшей школы указывает необходимые требования к окончанию школы, какие классы колледжа им соответствуют, и может предложить варианты других классов колледжа. Они подписывают регистрационную форму (RSEVF) каждую четверть, чтобы школа могла оплатить обучение для учащихся по программе «Running Start». (Ученик должен записаться на приём и принести форму, а затем отправить форму в колледж). Ученики должны предоставить подписанную форму RSEVF, чтобы колледж мог получить плату за обучение. Например, если учащийся не сдал форму за зимнюю четверть, школа не будет платить за обучение в течение зимней четверти. Как только колледж отправит оценки за свои классы в школу, там их добавят их в табель оценок старшей школы (все полученные оценки RST должны быть внесены в табель старшей школы в соответствии с законодательством штата).

Школьные психологи не имеют никакого доступа в колледж. Они могут помочь учащимся в выполнении их заданий, но не имеют возожностей или полномочий сделать это за них.

ВАЖНО: Когда учащиеся участвуют в программе «Running Start» в местном колледже, имейте в виду, что колледж общается только со учащимся (а не со школой или семьей) в отношении регистрации, сроков или успеваемости. Учащиеся программы «Running Start» считаются обычными студентами колледжа и не получают особого отношения. Колледж НЕ передает данные о посещаемости, успеваемости, поведении учащихся, информацию и т.д. ни школе, ни родителям. Студенты

«Running Start» имеют доступ к службам поддержки колледжа. В конце каждой четверти колледж отправляет итоговые оценки в школу. Старшая школа не имеет представления об успеваемости ученика –они получают только итоговые оценки за классы.

На протяжении многих лет учащиеся программы «Running Start» сообщали о некоторых проблемах и сюрпризах, например:

• Занятия проходят в быстром темпе, так как один класс с 5 зач.единицами охватывает целый год школьной программы.

• В классах колледжа больше домашних заданий/чтения, чем в классах школы.

• Студенты часто неохотно обращаются за помощью в офис колледжа.

• Учащиеся не всегда знают, что они могут встретиться с педагогомпсихологом из колледжа, чтобы получить рекомендации по поступлению в колледж и требованиям.

• Колледж работает по четвертной системе, а старшая школа – по семестровой. Это означает, что перерывы и каникулы (кроме зимних каникул в декабре) не будут совпадать.

• Учащиеся не могут просто бросить занятия и записаться в класс старшей школы.

Семьям студентов, обучающихся по программе «Running Start», следует помнить, что занятия по этой программе не проводятся на платформе Canvas, как в старшей школе, и посещаемость не будет отмечаться через Family Access. Учащиеся несут ответственность за то, чтобы делиться прогрессом и оценками с семьёй. После каждой четверти семьи могут проверять Family Access, чтобы увидеть окончательные оценки после их публикации. Это может занять несколько недель. Табели старшей школы будут включать итоговые оценки после публикации.

Если у учащихся есть IEP(индивидуальный учебный план) или план 504, они должны подать заявление в колледж. Колледж определяет поддержку в своем кампусе. Студенты должны связаться с отделом специальных услуг колледжа заблаговременно до любых

опубликованных крайних сроков подачи заявок. Колледж может потребовать документацию как часть заявления. Для учащихся с IEP: начните с обсуждения вопроса о «Running Start» с группой IEP старшей школы. Группа по разработке IEP может предоставить дополнительную поддержку и рекомендации.

Учащиеся старших классов, которые еще не приняли решение, должны выбрать полное расписание занятий старшей школы на следующий год в процессе подачи заявок на курсы в колледже. Запросы могут быть скорректированы позже, когда учащиеся успешно зарегистрируются для участия в первой четверти «Running Start».

Встретьтесь со школьным психологом, чтобы обсудить варианты, или посетите программу «Running Start», чтобы узнать больше!

• Issaquah High School: https://sites. google.com/site/ishscounseling/RST

• Skyline High School: https:// sites.google.com/site/ spartancounselingcenter/runningstart-1

• Liberty High School: https:// sites.google.com/view/lhscounseling/running-startinformation?authuser=0

• OSPI Running Start Вопросы и ответы – август 2021: https://www. k12.wa.us/sites/default/files/public/ ossi/k12supports/pubdocs/RunningStart-FAQs.pdf

• Bellevue College: https://www. bellevuecollege.edu/runningstart/

• Central Washington University –кампус в Саммэмише: http://www. cwu.edu/sammamish/cwu-runningstart-program

• Renton Technical College: https:// www.lwtech.edu/academics/highschool/running-start/

• Lake Washington Institute of Technology: https://rtc.edu/runningstart

• Green River Community College: https://www.greenriver.edu/students/ academics/running-start/

Борьба

АВТОР BETSY GRANT Председатель Объединения Род.Комитетов Инклюзивного Образования ISD special-education@issaquahptsa.org

Во время того, как мы все живём занятой жизнью, связанной с поддержанием семьи, многие из нас обнаруживают, что у нас есть более чем одно обязательство и отсутствие плана на ужин. В таких обстоятельствах быстрая еда в ресторане – это решение, которое некоторые семьи могут использовать, чтобы восполнить пробел. В то время как заранее спланированная и приготовленная дома еда была бы более идеальной, иногда фаст-фуд – самый простой способ накормить семью.

Если вы спросите родителей, хотят ли они поддержать улучшение образовательных возможностей своих детей, ответ, скорее всего, будет утвердительным, но они слишком заняты. Как и в случае с планом на ужин, два противоречащих друг другу обстоятельства, трудно разрешимая дилемма. Как начать? Участие в поддержке кажется невозможным, когда у вас уже слишком много дел, которые нужно выполнить. Однако, если бы лица, принимающие решения и законодатели, могли бы услышать больше голосов, то изменения могли бы в конечном итоге облегчить жизнь родителей и жизнь наших детей.

Ваш «быстрый доступ к еде» для защиты интересов и того, чтобы ваш голос был услышан, лежит через вступление в местное подразделение род.комитета. В Issaquah School District род.комитет есть в каждой школе, также есть общий род.комитет, занимающийся специальным образованием (https://www.issaquahptsa. org/issaquah-ptsa-council-member-pta-ptsas). Присоединяясь к род.комитету, вы получаете поддержку Объединения род.комитетов штата Вашингтон (WSPTA) и Национального род.комитета, которые готовы вас поддержать. Если вы присоединитесь к организации Washington State PTA Action Network Group (https://actionnetwork.org/forms/subscribe-to-wsptas-action-network-group), они помогут вам поучаствовать, отправляя призывы к действиям, которые являются простыми способами общения с нашими законодателями по темам, над которыми они активно работают. Оповещения о действиях позволяют поделиться своим голосом всего за пару нажатий кнопки.

Как родитель ребенка с особыми потребностями, я особенно заинтересована в решении вопросов финансирования, вовлечения и поддержки специального образования, которое в настоящее время является одним из 5 главных законодательных приоритетов для Объединения род.комитетов штата Вашингтон. Менее чем за 5 минут, используя ссылку из предупреждения о действиях через организацию Washington State PTA Action Network Group, я смогла сообщить своим законодателям, что хочу, чтобы они поддержали ожидающий рассмотрения закон об увеличении финансирования специального образования по всему штату. Вы можете действовать таким же образом в отношении этого вопроса или любого из текущих законодательных приоритетов (https://www.wastatepta.org/focus-areas/advocacy). Ваш род.комитет представит список проблем с возможными решениями, и вы сможете быстро принять участие в тех из них, которые близки вам.

за улучшение образования в стиле фаст-фуд

Все школы

10-14 апреля: Весенние каникулы, школа не работает

8-12 мая: Неделя благодарности учителям

29 мая: Memorial Day, школы не работают

19 июня: Juneteenth Day, школы не

работают

20 июня: Последний день учёбы, короткий день

Начальные школы

20 июня: Табели доступны в Family Access

Apollo

16 апреля: Окончание приёма заявок по проектам на ярмарку STEM Fair

18 апреля – 2 мая: Сбор пожертвований

Orange Ruler

28 апреля: Popcorn Friday

28 апреля: Ярмарка STEM, 18:00 – 20:00

5 мая: Благотворительный забег Orange

Ruler

15-19 мая: Весенняя книжная ярмарка

Scholastic

19 мая: Мультикультурный вечер, 18:00 –20:00

24 мая: Общее собрание членов род. комитета, 19:00

Briarwood

20 апреля: Собрание род.комитета по планированию мероприятий, 18:00

21 апреля: Popcorn Friday

5 мая: Popcorn Friday

8 мая: Общее собрание членов род.

комитета, 18:30

19 мая: Popcorn Friday

25 мая: Собрание род.комитета по планированию мероприятий, 18:00

2 июня: Popcorn Friday

2 июня: Карнавал, 17:30

16 июня: Popcorn Friday

Cascade Ridge

25 апреля: Весенний концерт хора Cascade,

18:30

27 апреля: Концерт 2-ых классов, 18:30

4 мая: Концерт 3-их классов, 18:30

6 мая: Mariners Night, 18:40

16 мая: Общее собрание членов род.

комитета, 18:30

18 мая: Концерт 1-ых классов, 18:30

23 мая: Фестиваль культурного наследия

3 июня: Сбор пожертвований Goodwill

Truck, 14:00-17:00

13 июня: Kinder Playdate

14 июня: Выпускной 5-ых классов

15 июня: School Field Day

Cedar Trails

20 апреля: Общее собрание членов род.

комитета, 18:30

28 апреля: Popcorn Friday

26 мая: Popcorn Friday

8 июня: Общее собрание членов род.

комитета, 18:30

14 июня: Празник по случаю окончания учебного года, 17:00

Challenger

25 апреля: Семинар «Воспитание детей

с любовью и логикой» (Сессия 4) 18:30 –

19:30

26 апреля: Концерт 3-их классов, 18:30

3 мая: Концерт 5-ых классов, 18:30

9 мая: Адаптивный компьютерный тест

ELA в 5-ых классах

9-10 мая: Тест ELA Performance в 5-ых классах

10 мая: Концерт 4-ых классов, 18:30

11 мая: Адаптивный компьютерный тест

по математике в 5-ых классах

12 мая: Тест Math Performance в 5-ых классах

15 мая: Адаптивный компьютерный тест

ELA в 4-ых классах

16 мая: Тест ELA Performance в 4-ых классах

17 мая: Комплексное тестирование по науке (WCAS) к 5-ых классах

18 мая: Адаптивный компьютерный тест

по математике в 4-ых классах

19 мая: Тест Math Performance в 4-ых классах

22 мая: Адаптивный компьютерный тест

ELA в 3-их классах

23 мая: Тест ELA Performance в 3-их классах

24 мая: Концерт 1-ых классов, 18:30

25 мая: Адаптивный компьютерный тест

по математике в 3-их классах

26 мая: Тест Math Performance в 3-их классах

7 июня: Концерт классов Подготовительного класса, 18:30

Clark

20 апреля: Благодарственный обед для работников школы

1, 2, 4 и 5 мая: Тестирование SBA в 3-их и

4-ых классах May 8 -12 мая : Тестирование SBA в 5-ых классах Grade 5 и у учеников программы Науки и Технологий

16 мая: Общее собрание членов род. комитета, 18:30

19 мая: Walk-a-Thon

25 мая: Кофе с Christy, 9:30 – 10:30

25 мая: Музыкальный концерт 5-ых классов, 18:30

7 июня: Shark Hunt Open House, 17:00

9 июня: Музыкальный концерт Подготовительного класса, 18:30

13 июня: Музыкальный концерт хора, 18:30

13 июня: Последний день продажи школьных фотоальбомов

Cougar Ridge

18 апреля: Общее собрание членов род. комитета, 18:30

28 апреля: Фестиваль культурного наследия, 18:00

16 мая: Общее собрание членов род. комитета

9 июня: Карнавал в честь окончания учебного года, 18:00

13 июня: Общее собрание членов род. комитета, 18:30

14 -16 июня: Выпускной 5-ых классов и пикник

Creekside

29 апреля: Вечер науки, 17:30 – 19:30

16 мая: Общее собрание членов род.

комитета, 19:00

17 мая: Вечер семейного кино, 18:00

2 июня: Книжная ярмарка

9 июня: Празднование окончания

учебного года

14 июня: Выпускной 5-ых классов

Discovery

26 апреля: Семейный вечер STEAM

3 мая: Community Connections с Kathy

5 мая: Popcorn Friday

2 июня: Popcorn Friday

7 июня: Community Connections с Kathy

9 июня: Семейный вечер

Endeavour

25 апреля: Семинар «Воспитание детей с любовью и логикой» (Сессия 4) 18:30

26 апреля: Вечер культурного наследия, 17:30 – 20:00

3 мая: Кофе с Kathy, 9:20 – 10:30

18 мая: Общее собрание членов род. комитета, 19:00

31 мая: Выставка рисунков

31 мая: Jaguar Hunt для будущих учеников Подготовительного класса

12 июня: Праздник 5-ых классов

13 июня: Выпускно 5-ых классов

Grand Ridge

19 апреля: Кино после школы, 13:30 – 15:30

25 апреля: Ярмарка культур Grand Ridge, 18:00

5 мая: Parents on the Playground, 12:10 –13:30

12 мая: Popcorn Friday

17 мая: Кино после школы, 13:30 – 15:30

22 мая: Общее собрание членов род. комитета, 19:00

2 июня: Parents on the Playground, 12:10 –13:30

7 июня: Кино после школы, 13:30 – 15:30

9 июня: Popcorn Friday

13 июня: Летний фестиваль Summerfest, 17:30

Issaquah Valley

17 мая: Общее собрание членов род. комитета

Maple Hills

18 апреля: Книжный клуб Eagle Reader

25 апреля: Общее собрание членов род. комитета, 18:30

27 апреля: Музыкальный концерт 4-х классов, 18:30

28 апреля: Popcorn Friday

28 апреля: Аукцион род.комитета

1, 2, 11, 19 и 23 мая: Тестирование SBA в

4-ых классах

2 мая: Обед для работников школы

2 мая: Концерт хора Eagles, 18:30

4, 8, 9, 17 и 22 мая: Тестирование SBA в

3-их классах

5, 12, 15, 16 и 24-26 мая: Тестирование SBA

в 5-ых классах

12 мая: Popcorn Friday

16 мая: Книжный клуб Eagle Reader

26 мая: Popcorn Friday

2 июня: Popcorn Friday

16 июня: Popcorn Friday

Newcastle

19 мая: Общее собрание членов род. комитета, 19:30

Sunny Hills

23 мая: Концерт Подготовительного

класса, 18:00 – 18:30

13 июня: Общее собрание членов род.

комитета, 11:30

15 июня: Выпускной 5-ых классов, 10:00

Sunset

17 апреля: Репетиция шоу талантов

19 апреля: Шоу талантов

19-21 апреля, 9 и 18-19 мая: 5-е классы –Тестирование SBA/WCAS

20 апреля: Общее собрание членов род.

комитета, 19:00

25-27 апреля и 16-17 мая: 4-е классы –Тестирование SAB/WCAS

25 апреля: Музыкальный концерт 3-их классов, 18:30

28 апреля: Весеннее благотворительное мероприятие Jogathon

2-4 и 23-24 мая: 3-и классы – Тестирование SBA/WCAS

2 мая: Музыкальный концерт 1-ых классов, 17:30

3 мая: Мероприятие для новых семей FACE, 18:30

16 мая: Музыкальный концерт подготовительного класса, 17:30

18 мая: Общее собрание членов род. комитета, 19:00

31 мая: Ярмарка культур Sunset Elementary, 18:00 – 20:00

8 июня: STEAM Extravaganza

13 июня: Field Day

Средние школы

27 апреля: Соревнование по лёгкой

атлетике в Issaquah Middle, 15:30

3 мая: Середина 3 триместра

4 мая: Соревнование по лёгкой атлетике в Beaver Lake, 15:30

11 мая: Соревнование по лёгкой атлетике в Beaver Lake, 15:30

18 мая: Соревнование по лёгкой атлетике в Maywood, 15:30

25 мая: Соревнование по лёгкой атлетике

в Cougar Mountain, 15:30

30 мая: Финал соревнований средних школ по лёгкой атлетике в Issaquah High,

15:30

16 июня: Выставление оценок за триместр – короткий день до 10:55

20 июня: Окончание 3 триместра

Cougar Mountain

19 апреля: Вечер лото от род.комитета,

18:00

28 апреля: Общее собрание членов род. комитета, 10:00

19 мая: Общее собрание членов род.

комитета, 10:00

Issaquah

19 апреля: Общее собрание членов род.

комитета, 18:00

25 апреля: Фестиваль пения Eastshore

27 апреля: Мультикультурная ярмарка

IMS, 18:00

28 апреля: Кофе с JZ, 10:00 – 11:00

17 мая: Общее собрание членов род.

комитета, 18:00

26 мая: Кофе с JZ, 10:00 – 11:00

1 июня: Концерт хора, 18:00

6 июня: Концерт эстрадного ансамбля 6 и

7 классов, 18:30

8 июня: Концерт эстрадного ансамбля и

оркестра 8 класса, 18:30

14 июня: Общее собрание членов род. комитета, 18:00

Maywood

19 апреля: Общее собрание членов род. комитета, 18:00

20 апреля: Кофе с Crystal, 9:00 – 9:30

16-19 мая: Книжная ярмарка Scholastic

18 мая: Кофе с Crystal, 9:00 – 9:30

25 мая: Концерт оркестра, 18:30

Pacific Cascade

31 мая: Концерт хора, 19:00

2 июня: Общее собрание членов род. комитета, 12:00

6 июня: Концерт эстрадного ансамбля, 19:00

8 июня: Концерт оркестра, 19:00

Pine Lake

19-21 мая: Театральная постановка – Мэри Поппинс, мл., 19:00

1 июня: Концерт эстрадного ансамбля, 19:00

2 июня: Мероприятие род.комитета Spring Fling, 17:30

5 июня: Концерт оркестра, 18:30

8 июня: Концерт хора, 19:00

16 июня: Выпускной 8-ых классов, 9:00

Старшие школы

17 апреля: Окончание 3 четверти

24 апреля: Оценки за 3 четверть доступны

в Canvas

15 мая: Оценки за половину четверти доступны в Canvas

15 июня: Выпускной класса 2023: HIS, LHS, SHS в T-Mobile Park

Gibson Ek

3 мая: Благодарственный обед для работников школы

18 мая: Общее собрание членов род. комитета, 18:00

7 июня: Благодарственный обед для работников школы

14 июня: Выпускной класса 2023 Graduation: GEHS, 14:00 в Issaquah Community Center

Issaquah

19 апреля: Общее собрание членов род. комитета, 19:00

21 апреля: Мероприятие CCC Spring into College

22 апреля: Концерт Evergreen Philharmonic Concerto, 19:00

26 апреля: Концерт джазового ансамбля и ансамбля ударных, 19:00

1 мая: Окончание регистрации часов по общественной работе

3 мая: Ежемесячный благодарственный завтрак для работников школы

19 мая: Общее собрание членов род.

комитета, 9:30

25 мая: Концерт хора, 19:00

31 мая: День почёта учеников 12-ых классов в IHS

31 мая: Весенний концерт эстрадного ансамбля, 19:30

1 июня: Концерт оркестра, 19:00

7 июня: Ежемесячный благодарственный завтрак для работников школы

7 июня: День почёта учеников 12-ых

классов в IHS

13 июня: Выпускной учеников 12-ых

классов

14 июня: Завтрак для выпускников

Liberty

18 апреля: Посещение Renton Technical College, 8:10 – 11:35

18 апреля: Общее собрание членов род. комитета, 18:30

20 апреля: благодарственный обед для работников школы

21 апреля: Национальный конкурс DECA

26-27 апреля: Финальные репетиции весеннего мюзикла, 14:30

27-29 апреля: Весеннее соревнование Advanced Sports Medicine’s WCTSMA 2829 апреля и 4-6 мая: Весенний мюзикл –Мамма Миа, 19:00 – 22:00

1-5 и 8-12 мая: Тестирование AP

1 мая: Собрание FCCLA, 15:10 – 15:40

6 мая: Весенний мюзикл – Мамма Миа (дневной показ), 14:00 – 17:00

9 мая: Финальная репетиция хора Music Alive, 14:00 – 21:00

10 мая: Концерт хора Music Alive, 19:00 –21:00

11 мая: Благодарственный обед для работников школы

19 мая: Выпускной бал

25 мая: Концерт оркестра, 19:00 – 21:00

30 мая: Финальная репетиция хора, 15:00 – 17:00

30 мая: Концерт эстрадного ансамбля, 19:00 – 21:00

31 мая: Концерт хора A&E, 19:00 – 21:00

1 июня: Концерт Sunmark

2-3 июня: Фестиваль одноактных

постановок учеников, 19:00 – 22:00

5 июня: Собрание FCCLA, 15:10 – 15:40

14 июня: Завтрак выпускников, 7:00

14 июня: Night of Reflections, 18:00

14 июня: Senior Sunset, 18:00

Skyline

12 мая: Баскетбольный матч Skyline

Shooting Stars, 17:00 – 19:00

25 мая: Общее собрание членов род. комитета, 18:30

необходимо заполнить заявку на веб-сайте

WANIC. Подача заявлений открывается в январе и закрывается в апреле. Подробные даты подачи заявления, зачисления и дней открытых дверей можно найти на веб-сайте

WANIC: wanic.org.

Летний семестр WANIC доступен для учащихся 9–12 классов в нескольких

кампусах. Это исследовательские, сложные, динамичные занятия, которые проводятся

по 7 часов в день в течение трёх недель

и являются БЕСПЛАТНЫМИ. Учащиеся получают 0,5 зач.единиц старшей школы (влияет на средний балл) и не получают зач.единиц колледжа. Отчеты об оценках отправляются в школу для официального табеля – это обязательно.

Заявки открываются в апреле после весенних каникул.

Некоторые примеры программ, предлагаемых WANIC:

• Автомобильные технологии: в Bothell HS и Bellevue HS; Доступна 2-летняя программа; 3 зач.единицы школы (CTE (2.0) и лабораторные исследования (1.0)); Отраслевая сертификация — Automotive Service Excellence (ASE); Откройте для себя реальный опыт автомобильной карьеры, используйте новейшее оборудование, тех. процессы и системы.

• Авиационные технологии - STEM: WANIC в LWTech; 3 зач.единицы школы (CTE (2.0) и лабораторные исследования (1.0) ОЖИДАЕТСЯ); Требование – Геометрия; Этот курс STEM является отправной точкой для множества профессий в авиационной отрасли, таких как пилот авиакомпании, оператор беспилотных авиационных систем или авиадиспетчер. Учащиеся будут использовать симулятор и иметь возможность получить сертификаты наземного инструктажа – VFR (правила визуального полёта; IFR (правила полёта по приборам) и навыки работы с дроном. • Выпечка и кондитерские изделия: в Bothell HS; 3 зач.единицы школы (CTE

(2.0) и лабораторные исследования (1.0)); Изучите методы смешивания, формования и складывания, применяя науку и математику для выпечки. Попрактикуйтесь в декоративных приёмах, таких как украшение сахаром и шоколадом, на оборудованной по стандартам кухне.

• Сетевая академия Cisco: в Newport HS; Доступна программа на 2 года. 3 зач. единицы школы (CTE (3.0)); Отраслевые сертификаты: 1-й год – CCNA (Cisco Certified Networking Associate), 2-й год — CCNP (Cisco Certified Networking Professional); Современная сетевая лаборатория. Проектируйте, создавайте, управляйте и устраняйте неполадки в сетях.

• Стоматологическая карьера: WANIC в LWTech; 3 зач.единицы школы (CTE (2.0) и лабораторные исследования (1.0)); Требование –биология рекомендуется; Изучите возможности стоматологической карьеры. Узнайте об инструментах, процедурах, стерилизации, рентгенографии, анатомии, инфекционном контроле и т.д. Современная стоматологическая лаборатория и оборудование. Отраслевые сертификаты: базовая реанимация, первая помощь и сердечно-легочная реанимация, *дополнительно: ассистент стоматолога начального уровня (NELDA)

• Пожарные и спасатели: WANIC в LWTech; Доступна 2-летняя программа; 3 зач.единицы школы (CTE (1.0) и лабораторные исследования (1.0) и физ.подготовка (1.0)); Преподается действующими пожарными, свободными от исполнения служебных обязанностей. Отраслевая сертификация: базовая первая помощь и сердечно-легочная реанимация; Часть каждой недели проводится в местных пожарных частях. Класс представляет собой сочетание практического обучения и академических занятий.

• Карьера в области медицинских наук (сестринское дело): WANIC в LWTech, Sammamish HS и Woodinville HS; 3 зач. единицы школы (CTE (1,5) и лабораторные исследования (1,0) и здоровье (0,5));

Требование –биология

рекомендуется;

Реальный опыт

работы в поликлиниках; Отраслевая сертификация: базовая первая помощь и сердечно-легочная реанимация, тест на получение сертификата помощника медсестры (NAC) и прохождение Национальной программы оценки сестринской помощи (NNAAP).

• Спортивная медицина: в Issaquah HS; 3 зач.единицы школы (CTE (2.0) и наука (1.0)); Требование – биология рекомендуется; Изучите анатомию, физиологию, медицинскую терминологию, питание, профилактику травм, реабилитацию, тейпирование и обёртывание, обучение в классе, участие в лаборатории, стажировки; Отраслевая сертификация: Первая помощь и сердечно-легочная реанимация

• Искусство и анимация DigiPen: в кампусе WANIC DigiPen; Доступна 2-летняя программа; 3 зач.единицы школы: 1-й год – CTE (1.0) и изобразительное искусство (1.0) и история искусств (1.0), 2-й год –CTE (2.0) и AP Art Drawing (1.0); Получите навыки, чтобы добиться успеха в качестве художника, иллюстратора или аниматора.

• Аналитика и визуализация данных DigiPen: в кампусе WANIC DigiPen; 3 зач.единицы школы (CTE (2.0) и Pending Math (1.0)); Требование – Алгебра 2; Программа, основанная на компьютерных науках, исследует практические проблемы, связанные со сложными данными реального мира. Извлекайте стратегические выводы из данных, создавайте прогностические модели для предсказания будущих тенденций и эффективно используйте их для обоснования бизнес-стратегий.

Полный список и описание программ WANIC на 2023-24 учебный год можно найти на сайте: wanic.org. Вопросы можно задать по эл. почте wanic@lwsd.org или телефону (425)-739-9400.

ОБЩИМ ПАРТНЕРАМ!

Культурные мосты школьного округа Иссакуа служат семьям для привлечения участие родителей к большему успеху учащихся.

Мы обеспечиваем навигационную поддержку, проводим родительские / студенческие мероприятия и издаем ежеквартальные журналы, переведенные на семь языков.

THANK YOU COMMUNITY PARTERS FULL PAGE - REDESIGN

Пилотная программа завтраков

В прошлом месяце сотрудники столовых в Issaquah School District начали подавать завтрак в трёх школах в рамках пилотной программы. В начале осени представители фонда Issaquah Schools Foundation и некоторые род.комитеты выразили заинтересованность в том, чтобы школьный округ предлагал школьникам завтраки.

Во время пилотного проекта завтрак подаётся в трёх школах, и там будут собираться данные о количестве учащихся, стоимости проведения программы и возможности расширения программы на некоторые другие школы в будущем.

Вариант завтрака по пилотной программе доступен только в Clark Elementary, Issaquah Middle School и Issaquah High School. Завтрак предоставляется бесплатно для учеников, которые имеют право на бесплатное или льготное питание; ученики, которые хотели бы купить завтрак, могут сделать это за 2,50$. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок в Clark, IMS или IHS покупал завтрак или заинтересованы в подаче заявки на бесплатное/льготное питание, посетите веб-сайт Food Services: https://www.isd411.org/fs/pages/ 376

На данный момент варианты меню просты, включая фрукты и предварительно упакованные продукты, такие как йогурт, сыр, хлопья, кексы и бутерброды, чтобы не создавать отходов во время оценки спроса на программу.

Нам очень повезло, что мы можем получить поддержку Issaquah Food & Clothing Bank. Если ваша семья испытывает сложности с покупкой здоровых и питательных продуктов, Issaquah Food & Clothing Bank может помочь. Они обслуживают все семьи с учащимися, зарегистрированными в Issaquah School District.

Рынок открыт с понедельника по четверг

с 13:00 до 19:00 раз в две недели, и семьи могут делать покупки один раз в неделю, когда они открыты. Вы можете зарегистрироваться онлайн на странице https://bit.ly/ifcb-sign-up или лично, посетив продовольственный банк: 179 1st Ave SE, Issaquah, WA 98027.

В дополнение к своим обычным услугам, в Issaquah Food & Clothing Bank есть несколько специальных программ для обслуживания населения. Большинство их программ требуют регистрации, которая обычно начинается примерно за месяц до даты мероприятия, её можно найти по ссылкам ниже.

Вопросы по этим программам можно задать Michelle Whalen, 425-392-4123 x104.

недели. Клиенты получают индивидуальную коробку продуктов длительного хранения, а также полный пакет свежих продуктов, яиц, молочных продуктов и протеинов. Нужна помощь с доставкой продуктов? Напишите Michelle по электронной почте или позвоните по телефону 425-392-4123 x104. Дополнительная информация: https:// issaquahfoodbank.org/groceries-to-go

4123 x104.

Больше информации здесь: https:// issaquahfoodbank.org/issaquah-power-packs

Если вы не можете делать покупки в их продовольственном банке из-за трудностей с транспортом, состояния здоровья, в силу возраста или других проблем, эта программа может помочь вам доставлять еду раз в две

Получите подходящие для детей завтраки, обеды и перекусы, в том числе свежие и полезные продукты, во время недельных каникул в школе. Регистрация рекомендуется, чтобы минимизировать время ожидания. Получите дополнительную информацию здесь: https://issaquahfoodbank.org/ summer-lunch-program

Делайте покупки в продовольственном банке для детского завтрака, обеда и перекусов, включая свежие, полезные продукты, каждый второй четверг во время летних каникул. Обслуживание детей школьного возраста, проживающих в зоне обслуживания нашего продовольственного банка. Регистрация рекомендуется, чтобы минимизировать время ожидания.

Больше информации: https:// issaquahfoodbank.org/summer-lunchprogram

По пятницам учащиеся могут посещать школьных психологов, чтобы получить набор на выходные с подходящим для детей завтраком, обедом и перекусами, которые поместятся в их рюкзаке. Доступно в участвующих школах Issaquah School District.

Нужна помощь в установлении контакта со школьным психологом вашего ребенка?

Просто напишите Michelle по электронной почте или позвоните по телефону 425-392-

В августе учащиеся получают новый рюкзак и наборы школьных принадлежностей (в зависимости от их класса) для подготовки к следующему учебному году. Обслуживание учащихся подготовительного класса (К)-12, проживающих в Issaquah School District. Зарегистрируйтесь онлайн и заберите рюкзак в местной школе.

Больше информации: https:// issaquahfoodbank.org/tools4school

Празднование культур

в Cougar Ridge Elementary

Фестиваль

культурного наследия

АВТОР SIMRAN PURI

Родитель в Cougar Ridge Elementary «Культура заставляет людей лучше понимать друг друга. И если они лучше понимают друг друга в душе, им легче преодолевать экономические и политические барьеры. Но сначала они должны понять, что их ближний, в конце концов, такой же, как они, с теми же проблемами, теми же вопросами».

- Пауло Коэльо

В 2022 году мы отпраздновали и познакомились с культурой нескольких этнических и национальных культур в Cougar Ridge Elementary. В этой статье я расскажу о нашем Фестивале культурного наследия.

Я считаю важным показать молодому поколению, как люди отмечают разные праздники в разных культурах, чтобы помочь им развить позитивную идентичность и самооценку.

На Фестивале культурного

наследия у нас было 22 стенда, представляющих разные страны, где семьи демонстрировали свое наследие и самобытность, предлагая развлекательные мероприятия и кулинарные образцы.

Чтобы помочь учащимся посетить как можно больше культурных стендов в исследовательской и весёлой манере, каждый ребенок получил свой собственный путевой паспорт, в котором был список вопросов для каждого стенда. При посещении киоска дети получали штамп после участия в игре, а также могли поискать

подсказки на стенде, чтобы ответить на вопросы в паспорте. Под конец визита они получили мешок угощений и вкусностей.

Станции активности, татуировки с флагами и татуировки хной были самыми популярными станциями, и у них были длинные очереди! Наряду с пением и игрой на инструментах ученики также исполняли традиционные танцы и песни на разных языках. Фестиваль культурного наследия также включал в себя показ мод, на котором дети были одеты в традиционную одежду и стили, чтобы показать разнообразие и уникальность разных культур. Включение моды в культурное мероприятие способствовало межкультурному взаимопониманию и признанию, а также предоставило участникам возможность узнать об уникальных стилях и дизайне разных культур.

Я лично узнал о традиционном польском народном танцевальном костюме под названием «краковский». Этот наряд стал национальным костюмом Польши. Цветочный венок носили только незамужние девушки. Маленький однорядный венок носили дети и подростки. Краковские девушки также носят длинную косу, перевязанную красной лентой. Главный элемент девичьей одежды – богато украшенный лиф, надетый поверх белой блузки. Украшения лифа различаются в разных деревнях вокруг Кракова. Юбки краковских женщин были очень пестрыми, с разнообразными цветочными узорами. Фартуки носили поверх юбок; фартуки были сделаны из тюля и

кружев или белого хлопка. Краковские женщины не носили много украшений; самыми желанными украшениями были ожерелья из красных кораллов, называемые «корале».

Мы также обнаружили, что существует много культурного сходства. Например, роти или чапати из Индии и Африки очень похожи на тортилью из Мексики.

Также мы узнали, что такие продукты, как пельмени, которые были распространены на многих стендах, имеют разные названия. В Японии это называется гёза. Японская гёза – близкие родственники китайских пельменей, но меньшего размера и более вытянутой формы. В Корее пельмени известны как манду, в Индии как момо, а в Польше как пероги. Размышляя об этих культурных мероприятиях, важно подчеркнуть, что они помогли нам не только в обмене информацией о культуре. У учеников ещё больше укрепились такие ценности, как уважение, сотрудничество и инклюзивность. Мы также усилили социальную ответственность за счёт экологичности.

Учитывая огромное количество откликов, полученных в прошлом году, в 2023 году мы хотели бы вывести празднование культуры в сообществе на новый уровень. Мы с нетерпением ждём участия других стран, чтобы сделать этот праздник ещё более масштабным.

*Фестиваль культурного наследия Cougar Ridge 2023 состоится 28 апреля 2023 года в 18:00.

Празднование Китайского Нового

года 2023

АВТОР QIN CHEN Родитель в Cougar Ridge Elementary Празднование Нового года по лунному календарю 2023, организованное род.комитетом Cougar Ridge Elementary, дебютировало 3 февраля 2023 года и объединило множество азиатских семей и друзей, чтобы отпраздновать один из самых важных фестивалей во всем мире. Это культурное мероприятие предоставило нашим учащимся, родителям, школьному персоналу и сообществу прекрасную возможность узнать о традициях празднования Нового года по лунному календарю в Восточной и Центральной Азии, а также помогло наладить более тесные связи с широким кругом социальных групп.

Мероприятие началось выступления двух учеников, рассказавших об истории, традициях и фактах о празднике. Другие выступления включали тай-чи, танец с веерами, показ мод и игру на гучжэн, в которых приняли участие нынешние ученики и выпускники Cougar Ridge и местные сообщества. Это дало нам фантастическое ощущение китайских народных танцев и музыки. Танец дракона и представление кунг-фу в исполнении студентов местной академии кунг-фу, безусловно, стали изюминкой праздника. Между тем, волонтёры организовали традиционные занятия, такие как поделки, бадминтон, оригами и т. д., в спортзале школы. Учащиеся получили удовольствие и даже попробовали китайскую каллиграфию под руководством художников-добровольцев.

Находясь в окружении аплодисментов и смеха публики во время празднования, я как волонтёр мероприятия, родитель двоих детей (один китайский американец, и один китайский канадец) и иммигрант, приехавшая в США за американской мечтой, я испытала целую гамму чувств и веру в то, что я не одинока.

Мы благодарны тем, кто поддержал это мероприятие, поскольку без неустанной подготовки, сотрудничества и вклада нашего род.комитета, сотрудников школы, родителей и волонтёров этого бы не произошло. Мы увидели сильное сообщество, которое разделяет общие интересы и вместе обучает, уважает и отмечает культурные различия.

Мы гордимся тем, что все участники представляют и продвигают нашу культуру независимо от пола, возраста, национальности и религии. Многие маленькие артисты, в том числе мои дети, выросли в США и почти не имели возможности навестить свои семьи за границей, особенно в последние несколько лет из-за пандемии. Участие в мероприятии помогло им повысить осведомлённость о своей уникальной культуре, переданной их предками, и лучше понять, кто мы и что мы собой представляем.

Мы глубоко тронуты интересом более 400 участников мероприятия из самых разных культур. Несколько детей сказали мне, что узнали об Азии из школьных уроков обществознания. Сегодняшнее празднование дало им приятный культурный опыт, хотя никто из них лично не ездил в эти страны.

Некоторыми подробностями этого события также поделилась Jun Qian, другой родитель из Cougar Ridge

Elementary:

«Мне было очень приятно принять участие в проведении мероприятия по празднованию Нового года по лунному календарю, спонсируемого нашим род.комитетом в школе Cougar Ridge Elementary. Во время этого мероприятия мы смогли собрать людей, отпраздновать, подружиться и узнать что-то новое о другом народе, участвуя в культурных мероприятиях. Одним из самых популярных занятий было обучение детей китайской каллиграфии. Китайская каллиграфия – это написание китайских иероглифов как форма искусства, сочетающая в себе чисто изобразительное искусство и интерпретацию литературного значения. Во время этого мероприятия я увидел, как некоторые азиатские дети узнают о своей истории и наследии, что помогло им понять, как они стали теми, кто они есть. Они были заинтересованы в получении информации о своих корнях. Участвуя в таких мероприятиях, ученики стали более увлечёнными и уверенными в себе. Такого рода культурные мероприятия приносят пользу не только азиатскому сообществу, но и всем остальным. Культурное разнообразие сейчас очень популярно в нашем сообществе; иммигранты приезжают в эту страну каждый день и становятся частью общества».

Знакомство с сообществом

АВТОР CLAUDIA ROMO Родитель в Apollo Elementary Меня зовут Claudia Romo. Мой муж Octavio Cordova, мой годовалый сын Julian Cordova сын и я переехали из Гвадалахары, Халиско, Мексика, в штат Вашингтон в 2017 году. Сейчас Julian шесть лет, и он ходит в начальную школу Apollo. Он действительно любит свою школу и выглядит очень счастливым каждое утро, когда я оставляю его там. Мой младший ребенок, Bruno, родился в Белвью. Ему три года, и он остаётся дома со мной.

Мы переехали в Вашингтон по работе, в поисках отличного семейного приключения, которое могло бы улучшить нашу жизнь. Когда мы приняли решение иммигрировать из нашей страны, мы были очень взволнованы, потому что это была большая перемена.

Мы нашли здесь прекрасную жизнь. Нам нравится, что наши дети растут в окружении природы. Летом мы любим пешие прогулки, катание на лыжах и кемпинг. Больше всего мы любим делать все это вместе, всей семьей!

Мы счастливы, что наши дети имеют возможность вырасти билингвами, потому что все двери могут быть открыты для них.

Мы рады, что наши сыновья живут в культурном разнообразии. Нам нравится, что они знакомы с другими культурами и мы верим, что это открывает им возможности.

Жизнь вдали от семьи сблизила нас как маленькую семью, и мы благодарны за это.

Но мигрировать непросто. Покинуть нашу страну тоже было трудным решением. Уехать из Мексики означало отказаться от многих ценных вещей; это означало необходимость бросить ту жизнь, которую мы построили на тот момент.

В Мексике люди очень дружелюбны. Вы легко сближаетесь с людьми. Когда мы увольнялись с работы, мы не просто уходили из компании; мы оставляли всех друзей, которых мы там завели. Я работала в одной и той же компании десять лет, и я почти уверена, что если бы я всё еще жила в Мексике, я бы всё ещё работала там. Дело не только в том, что мне нравилась моя работа; это из-за всех друзей, которых я там завела.

Когда мы продавали наш дом, мы не просто покидали его; мы покидали наш район, наших друзей и людей, с которыми мы выросли и которые занимают особое место в наших сердцах. Дружба не заканчивается на расстоянии, но мы скучаем по встречам с ними, дням рождения и другим праздникам.

Когда мы мигрировали, одной из самых сложных вещей было оставить свою семью. В Мексике семья важна! Мне очень повезло быть частью очень большой и сплоченной семьи, где бабушка и дедушка были в центре внимания, и их очень уважали и любили. Я выросла в окружении многих двоюродных братьев и сестер, и у меня было очень весёлое детство с удивительными воспоминаниями. Жизнь далеко не позволяет нам часто видеться со всей семьей. То, что наши дети растут не в той больш семье, и это разбивает нам сердце.

Второе самое трудное, что мы покинули, когда переехали из Мексики – это еда. Мы очень скучаем! Когда мы переехали, я не умела готовить, а через несколько месяцев обнаружила, что готовлю мексиканские блюда, потому что нуждалась в них. Мексиканская еда очень вкусная, с большим количеством вкуса и цвета. Еда всегда сопровождается праздником или традицией. Когда мы думаем о мексиканской кухне, мы думаем о семье, друзьях, обществе и вечеринках. В Мексике еда имеет особое значение. Еда – это часть нас самих.

Мексика – очень красивое место, полное истории и культуры, приятных и добрых людей, вкусной еды и удивительных мест для посещения, таких как великолепные пляжи, красочные городки, древние города, мистические места, невероятная природа и большие города. Я хочу, чтобы когда-нибудь мои дети могли насладиться всем богатством, которое может предложить Мексика!

Отъезд из нашей Мексики был трудным решением для родителей. Мы надеемся, что приняли правильное решение, и у наших детей здесь будет больше возможностей. Тем не менее, мы всегда будем задаваться вопросом, правильно ли мы поступили, лишив их всего, что Мексика для нас значит.

АВТОРЫ CLAUDIA ROMO & ALICIA SPINNER

Будучи преимущественно римско-католической страной, Мексика празднует Пасху, но этот праздник выглядит совсем иначе, чем в Соединенных Штатах.

Страстная неделя – это время, когда католики празднуют жизнь, смерть и воскресение Иисуса. Во время Страстной недели люди посещают церковные службы, постятся и в определённые дни воздерживаются от мяса. Это время размышлений, молитв и празднования.

Пасхальный сезон традиционно начинается с карнавала, фестиваля, предшествующего Великому посту, 40-дневного религиозного обряда, представляющего 40 дней, которые Иисус провел в пустыне, начиная с Пепельной среды и заканчивая Пасхой.

Карнавал – время богатой жизни и богатой еды. Слово «карнавал» происходит от «carne» или «мясо». Во многих городах Мексики проходят карнавалы. В Масатлане проводится третий по величине карнавал в мире после карнавалов в Риоде-Жанейро и Новом Орлеане. Мероприятие, привлекающее более 400 000 человек, включает песни и танцы. В городе Веракрус проводится второй по величине карнавал в Мексике, за ним следуют Мерида и Косумель.

Поскольку многие люди отказываются от вещей ради Великого поста, карнавал – это жизнь: танцы, еда и вечеринки. Если вам посчастливится оказаться в Мексике во время карнавала, вас ждут оживлённые уличные фестивали, невероятно красочные костюмы и приветственные парады.

После празднеств карнавала первый день Великого поста начинается с Пепельной среды. Этот день предназначен для молитвы, поста и покаяния. Это торжественное событие, когда верующие идут в церковь, а священники чертят пеплом на лбу крёстное знамение. В знак покаяния люди оставляют пепел нетронутым на целый день.

Как и большинство мексиканских праздников, застолье является важной частью празднования Пасхи. Поскольку римскокатолическая традиция не одобряет употребление красного мяса во время Великого поста, морепродукты (особенно креветки) особенно популярны в это время. Многие люди также едят мексиканский кактус, вкусный вид кактуса, который популярен в это время года. Морепродукты и кактус подаются в блинчиках с мясом, тако и салатах с добавлением вкусных приправ.

Страстная неделя заканчивается Пасхой, когда люди празднуют воскресение Иисуса Христа и наполняют яичную скорлупу конфетти, известными как «cascarones» на испанском языке. Традиция cascarones восходит к колониальным временам и представляет собой весёлый и праздничный способ отпраздновать.

Приготовить cascarones очень просто: берут свежие яйца, в верхней части делают небольшое отверстие, чтобы вылить содержимое яйца, чистят и оставляют сохнуть. Затем скорлупу раскрашивают краской и наполняют конфетти.

Семьи хранят яичную скорлупу месяцами, чтобы подготовиться к Пасхе. Детям очень нравится их украшать! Традиция состоит в том, чтобы разбить яичную скорлупу о чью-то голову, при этом высыпая конфетти. Cascarones можно найти в магазинах во время пасхального сезона. Дети также часто делают свои собственные и делятся ими или продают их. RU translation for this is the following: Мы обожаем каскароны, это очень весело!

С 1987 года наше сообщество

доверило Фонду

Школ Иссакуа

финансировать

программы и ресурсы для

Your donation makes a difference.

учащихся и учителей по всему округу, включая каждую школу, каждого ребенка.

•Академическая поддержка: помощь в выполнении домашних заданий и лабораторных работ после школы, тренинги по учебным программам и материалы, онлайн-ресурсы, библиотечные и аудиокниги, гранты для учащихся и учителей.

• Базовые потребности учащихся: школьные рюкзаки Tools4School, школьные принадлежности, перекусы и продовольственная помощь, финансирование для Фонда Медсестер, публикации и ресурсы Культурные Мосты

• Психологическая, поведенческая и эмоциональная поддержка: ресурсы для учащихся, докладчики и семинары для родителей и учеников, программы Where Everyone Belongs (WEB) and Character Strong

• Программы развития: STEM, клубы робототехники, поддержка изобразительного искусства, ансамбль, оркестр, конференция

Great Careers, STEMposium и многое другое!