2022 - 2023
VIDEN & MEDIER s. 05 - 08
VELKOMMEN s. 01 - 02
STX PÅ 4 ÅR MED TEAM DANMARK s. 15 - 16
VI ER OGSÅ PÆNT GODE TIL AT HAVE DET SJOVT! s. 23 - 24
#HIMMELIFE s. 27 - 28
STUDIERETNINGER s. 33 - 48
FAGPAKKER s. 51 - 55
HIMMELIV
s. 17 - 18
HIMMELEV SPORT – EN SÆRLIG ORDNING s. 19 - 20
GLÆD DIG! s. 21 - 22
UD I VIRKELIGHEDEN s. 23 - 24
VI ER OGSÅ PÆNT GODE TIL AT HAVE DET SJOVT!
s. 25 - 26
s. 01 - 02
VELKOMMEN
VALG AF KUNSTNERISK FAG s. 27 - 28
s. 03 - 04
KÆRE KOMMENDE ELEV s. 05 - 08
VIDEN & MEDIER s. 09 - 10
MED SANDER I SKOLE s. 11 - 12
HVORFOR HF? s. 13 - 14
STUDIERETNINGSGUIDEN s. 15 - 16
STX PÅ 4 ÅR MED TEAM DANMARK
#HIMMELIFE
STUDIERETNINGER & FAGPAKKER
s. 31 - 32
STX s. 33 - 48
STUDIERETNINGER s. 49 - 50
HF s. 51 - 55
FAGPAKKER s. 56
OBLIGATORISKE FAG & VALGFAG
VELKOMMEN .01
Noget af det fedeste ved at gå i gymnasiet er helt klart, at du kommer til at lære så mange forskellige mennesker at kende. Du kan møde en håndfuld af dem her.
Amalie 1.x, Naja 1.a, Jennifer 2.c, Clara 2.c, Sandra 2.r, Caroline 2.z og Josefine 3.z
Skolebladet Himmeleaks, som har været med til at lave det magasin, du sidder med i hænderne
Victor 3.d og Kevin 3.d
Med i ATU (Akademiet for Talentfulde Unge)
Lucas 3.c og Rasmus 3.a
Formænd for musikcaféen Blue Note
Mattis 3.b, Frederikke 3.b, Zacharias 2.x og Luna 3.b
Formænd for Fredagsbar
.02
En hel masse skønne mennesker
Creative Arts
Macy 3.a og Theodor 1.z
Formand og næstformand i elevrådet
Caroline 2.r, Simone 3.z, Mathilde 3.y og Cecilie 3.z
Formænd for festudvalget
Lærke 3.y, Julie 3.y, Annabell 2.b, Silje 1.q og Anton 3.c
Morgensamlingsudvalget Go’ Morgen Himmelev
Klaus 3.z, Macy 3.a og Ida 2.z
Med i Trivselsudvalget
Camilla 3.b, Carolina 3.a, Ibi 2.b og Hope 2.b
Med i himmelife-udvalget. Det er dem, der står bag skolens instagram.
.03
KÆRE KOMMENDE ELEV
Forstå fortiden Dokumenter nutiden Formuler fremtiden
.04
D
er er brug for unge i vores samfund, der har modet til at stå ved deres egne meninger, men som også tør lytte til andres for ganske enkelt at blive klogere. Der er brug for unge, der kan fordybe sig, og unge, der værdsætter viden. Der er brug for unge, der har kompetencerne til at løfte samfundet ind i fremtiden.
Det er jer, vi uddanner på Himmelev Gymnasium. Vores elever lærer at handle i og forstå en verden, hvor det kan være svært at finde sandheden i den enorme strøm af information, der rammer os hver eneste dag. Det er det, vi forstår ved moderne og relevant almendannelse, og det er det, vi kalder Viden & Medier. Du skal lære at forstå fortiden, dokumentere nutiden og – ikke mindst – at være med til at formulere fremtiden for dig selv og for andre. Du skal snart i gang med en ungdomsuddannelse, og der er mange forskellige muligheder at vælge imellem. Forhåbentlig kan det magasin, du sidder med lige nu, være med til at hjælpe dig med at træffe det rigtige valg lige netop for dig.
Men jeg vil gerne have, at du har gjort op med dig selv, at du har lyst til at lære og til at blive klogere på dig selv og på verden – og til at blive en del af et stærkt fællesskab. For mig er det vigtigt, at du har det godt, mens du er elev på Himmelev. Det glæder mig hver eneste gang, vores elever fremhæver fællesskabet, de sociale aktiviteter og den enestående gode stemning, der præger dagligdagen på skolen. Vi smiler med vores elever, når det går godt, og vi drager omsorg for de elever, der har behov for det. Når du går på Himmelev Gymnasium, skal du beriges med oplevelser og venskaber, som hører ungdomslivet til – og som ganske ofte rækker langt ind i voksenlivet. Jeg håber, at du vil bladre videre og læse nysgerrigt om alt det, Himmelev kan tilbyde dig. Velkommen til stx og hf på Himmelev Gymnasium og til en verden af muligheder. Mange hilsner
Du behøver ikke have planlagt hele din fremtid for at søge ind på Himmelev Gymnasium. Johnny Vinkel, Rektor
.05
&
VIDEN MEDIER Verden er i forandring, og fremtiden synes mere uforudsigelig end nogensinde før. Vi skal forholde os til klimaudfordringer, konspirationsteorier og pandemier, til demokratier der falder og rejser sig igen, til medieforbrug, privatlivsindstillinger og uigennemskuelige algoritmer. Men vi har også muligheder, som man aldrig har set magen til før. Moderne medier og teknologi står i centrum af udviklingen, og det kommer du til at se nærmere på, undersøge, diskutere og udfordre både i og udenfor undervisningen på Himmelev Gymnasium. Helt konkret betyder det bl.a. følgende:
&
.06
•
Du kan glæde dig til at indtage vores og måske Roskildes bedste film- og tv-studie, der både har forskellige scener, backdrops, greenscreen og talkshowhjørne. Vi har helt nyt professionelt udstyr.
•
Vi har vores egen Orange Scene! Den ligger midt på skolen og bliver brugt til præsentationer, foredrag, elevrådsmøder, debatter, koncerter og meget mere.
•
Hvis du har lyst til at prøve kræfter med podcastgenren, så kig forbi det lækre podcaststudie med udsigt over kantinen.
•
Du bliver en del af vores program for Digital Dannelse og skal bl.a. deltage i MediaCamp i 2.g.
•
Du kommer til at arbejde med faglig formidling og moderne medier i alle fag – ikke hele tiden og på samme tid men som et særligt fokus på Himmelev Gymnasium.
.07
.08
”Når du arbejder med kommunikation og medier på den måde, som eleverne på Himmelev Gymnasium har mulighed for, handler det både om at forholde sig kritisk til omverden og om at lære at engagere den med vid og viden. Det tror jeg, at der er et enormt potentiale i, for unge i dag har noget på hjerte, og ved siden af de hurtige likes og swipes, vi oftest hører om, er der stor lyst til at engagere sig og gøre en forskel.” — Christina Bilde (Talskvinde for Roskilde Festival og medlem af Himmelev Gymnasiums bestyrelse)
”Viden & Medier skaber meget interessante muligheder for samspil med de videregående uddannelser. Det gælder selvfølgelig i forhold til kommunikations- og medieforskningen, men også i forhold til det bredere spørgsmål om, hvordan videnskabelig viden bruges, på godt og ondt, i politik, offentlig debat og samfund.” — Peter Kjær (Prorektor på RUC og medlem af Himmelev Gymnasiums bestyrelse)
MED
.09
af Jennifer og Clara, 2.c, - Himmeleaks
SANDER I SKOLE
Kl. 8:07 – Sander ankommer til skolen Det her er Sander. Sander går i 1.a på musikstudieretningen. Hver dag går turen fra Roskilde ved festivalpladsen på scooter til skole. I dag er der lige 3 minutter til første time. Det er musik og helt klart et yndlingsfag.
Kl. 9:05 – Midt i musik Sander troede egentligt oprindeligt, at det rigtige match skulle være spansk-studieretningen, men i grundforløbet viste det sig, at musik var sagen. ”Det er jeg blevet vildt glad for,” fortæller Sander. ”Det er mega fedt, at det praktiske og det teoretiske går op i en højere enhed.” Der er gruppearbejde om nogle opgaver, men de er ved at være færdige i Sanders gruppe, så nu er der lige tid til at dele fede numre på Spotify. Det er ret hyggeligt.
Kl. 10:25 – Biologi – og en test! Andet modul er biologi, og emnet er mitose – en særlig celledelingsproces. Sander har været forbi mikroskopet for at se nærmere på cellerne, og så er der lige en test!
.10
Kl. 11:30 – Og så lige en snack…. Endelig! Spisepause! Og fordi det er fredag, er der musik i kantinen. Elevudvalget Støj står nemlig for playlisten om fredagen. Sander følges med Ingrid og et par andre fra klassen, og selvom de har madpakke med, så er der bare brug for lidt ekstra for at holde energireserverne oppe. De stikker direkte mod kantinens forskellige automater efter snacks. Ovre ved bænkene sidder et par stykker fra 1.b og nogle af Ingrids venner fra grundforløbsklassen. Det er meget rart lige at få slappet af sammen, så man er klar til resten af dagen.
Kl. 13:00 – Idræt 3. modul. Sanders klasse har idræt sammen med 1.x. Der er basketforløb i øjeblikket, og det er ret fedt. ”Jeg er nok ret meget et konkurrencemenneske,” griner Sander, og det ses tydeligt. Der dribles, der fintes, der SCORES! Der er i hvert fald ikke problemer med kropskontakt og tacklinger! Sanders hold vinder (selvfølgelig!) 4-1.
Kl. 14:15 – Historie Dagens sidste modul er historie. Sander bliver trukket tilbage til Antikkens Rom omkring 500 år før vores tid. Det er første del af den europæiske historie, som 1.g’erne skal igennem. I dag krydres det hele med en episode af serien ”Rome”, og det er nok meget godt, for det er sidst på dagen. ”Jamen, historie det taler ligesom til mig. Jeg ved ikke helt hvorfor. Måske fordi jeg var god til det i folkeskolen. Det er ikke så svært, synes jeg. Men det er bare min mening.”
Kl. 15:10 – Hjemad men tilbage igen i morgen Op på scooteren og hjemad. Det kan godt føles, som om fredag er lidt længere end alle andre dage. Der skal helt klart være plads til afslapning lørdag og søndag, men så er der også liiiige en aflevering, der skal være færdig til søndag aften. Lørdag er der en øvegang med Creative Arts – skolens kreative udvalg. Creative Arts sætter en multimedieforestilling op i løbet af efteråret, som har premiere til februar. Sander spiller trommer i bandet. Det giver vildt meget at være med, og så gør det overhovedet ikke noget at skulle tilbage til skolen på en lørdag.
.11
HF?
HVORFOR
af Sandra Kofmann Mathiasen, 2.r - Himmeleaks
Kommer du direkte fra 9. eller 10. klasse? Måske ønsker du en god, solid start på en ny og hurtig uddannelse? HF står for “højere forberedelseseksamen” og er en almen uddannelse, som giver adgang til de korte og mellemlange videregående uddannelser. Efter kun 2 år står du med en blå studenterhue.
.12
Det skal du vide, før du vælger en HF På HF kombineres høj faglighed med praktik og projektforløb, hvor du får mulighed for at udvikle dig og opbygge viden. Mange er lidt bekymrede for, hvor mange lektier og afleveringer, der ligger på HF. Selvfølgelig er der afleveringer og lektier, men det er klart til at have med at gøre. Jeg bruger selv ca. 5 timer om ugen på lektier, men der er helt sikkert nogen, der bruger flere, og andre der bruger færre. På Himmelev får du færre karakterer end andre steder. Til gengæld er der fokus på vejledende feedback på hvordan, du udvikler dig fagligt og i dit skriftlige arbejde. Du får dine karakterer, når du går til prøve eller eksamen ca. hvert halve år. Du skal nemlig op i alle dine fag. Det skal man ikke på STX.
HVORFOR VALGTE DU HF PÅ HIMMELEV?
”En af grundene til, at jeg valgte Himmelev Gymnasium var, at der blev talt så godt om det, og der er simpelthen så hyggeligt her. Før jeg startede, vidste jeg, at jeg enten skulle bruge en HF eller en STX for at komme ind på pædagoguddannelsen. Så tænkte jeg, at HF var oplagt, og det var det helt rigtige valg for mig.” - Freja Thylkjær, 2.r
”Jeg har altid vidst, at jeg ville være paramediciner eller ambulanceredder, så derfor var det oplagt for mig at vælge HF, der kun tager 2 år. Jeg regner også med at søge HF-Uniformpakken, så jeg kan få nogle fag, som jeg kan bruge direkte bagefter.” - Silje Nybye Lund Sørensen, 1.q
“Jeg kendte flere, der var glade for det i forvejen, så derfor valgte jeg HF. Det lød bare mere overskueligt og mere som noget for mig end en 3-årig STX. Hvis man er i tvivl om, man skal tage STX eller HF, så skal man vide, at det minder en del om hinanden på flere punkter.” - William Hjort-Westh, 2.r
.13
STUDIERETNINGSGUIDEN Af Hope Everdeen Dalsgård, 2.b - Himmeleaks
Der findes to slags elever, når der skal vælges studieretning. Dem, som fra starten ved, hvilken studieretning de ønsker sig og har en idé om, hvilken karriere eller uddannelse de ønsker sig i fremtiden. Og så er der de stik modsatte: Det er dem, der absolut ingen idé har om, hvad de skal vælge eller er totalt splittede mellem forskellige muligheder.
De er endnu ikke helt sikre på, hvad de vil i fremtiden, eller hvad der rigtigt interesserer dem fagligt. Kan du relatere til det? Hvis du kan, så frygt ej. Det hele skal nok gå! Jeg har været ude at interviewe to af vores dejlige himmegængere – henholdsvis en type 1 og en type 2 – for at høre lidt om deres eget forløb og de tanker, de havde undervejs, og sidst, men ikke mindst, deres bedste råd. So, here you go guys! Den ultimative studieretningsguide til at hjælpe alle jer kommende 1.g-elever videre på rejsen ;)
MINIGUIDE & GODE RÅD •
Vælg den linje, der gør DIG glad, og som kan bidrage til DINE mål og drømme for fremtiden.
•
Vælg ikke en studieretning ud fra, hvad dine venner vil, fordi du frygter, at du ikke kommer til at kende nogen i din nye klasse. Det skal du nok komme til.
•
Undersøg dine forskellige muligheder grundigt.
•
Tal om dine overvejelser med nogen. Det kan være en ven, et familiemedlem eller skolens studievejleder. Hvis du har muligheden, så spørg ind til og snak med en, som går på den/ de studieretninger, der interesserer dig. Det vil give dig den mest autentiske fornemmelse af, hvordan det er at starte der.
•
Lad være med at tvivle på dig selv og dine kompetencer. Du gør bare dig selv mere stresset. Du kan sagtens klare det. Alle fag starter ved begyndelsen.
•
Husk, at du har mulighed for at hæve fag. Så hvis der skulle være et ekstra fag, som du bare bliver NØDT til at have på A-niveau, kan det højst sandsynligt nok lade sig gøre – også selvom faget ikke lige bliver dit studieretningsfag.
TYPE 1: DET ÅBENLYSE VALG Hvad er dit navn og klasse, og hvilken studieretning går du på? - Jeg hedder Robert. Jeg går i 2.z. Jeg har Matematik A-Fysik B-linjen. Var du på noget tidspunkt i tvivl om, hvilken studieretning du ønskede dig? - Nej, ikke rigtigt. Jeg har hele tiden vidst, at jeg skulle have matematik på A-niveau, og så har jeg altid godt kunne lide fysik. Så nej, jeg var ikke så meget i tvivl.
.14
Hvad var det sværeste ved at skulle vælge studieretning? - Jeg har altid vidst, at jeg skulle have en linje med matematik på A-niveau. Så for mig var det nok mest i forhold til hvilke andre fag, jeg gerne ville have. Jeg overvejede om det skulle være samfundsfag på A-niveau, hvor matematikken ville komme ind over emnerne med økonomi. Eller om det skulle være fysik, hvor det ville handle mere om beregninger. Det endte med, at jeg foretrak beregningerne. Fortryder du dit valg, og er der noget ved din valgproces, som du ville ændre? - Niks, jeg fortryder intet. Hvad er dit bedste råd til alle de kommende 1.g’ere, som skal vælge studieretning? - At vælge ud fra hvilke yndlingsfag man har. Hvis man for eksempel godt kan lide naturvidenskab, så skal man helst vælge noget med det. Alt i alt er mit bedste råd til alle nye at vælge ud fra, hvad man godt kan lide og tage udgangspunkt i det.
TYPE 2: DET KNAP SÅ LETTE VALG Hvad er dit navn og klasse, og hvilken studieretning går du på? - Jeg hedder Josephine. Jeg går i 2.x på Samfundsfag A-Matematik A-linjen. Hvad var det sværeste ved at skulle vælge studieretning? - Jeg var meget i tvivl om, hvilken studieretning jeg havde lyst til. Jeg syntes nemlig, at rigtig mange studieretninger sagde mig noget. Så det var vildt svært at vælge. Jeg stod dog mest mellem mat-fys og samf-mat. Jeg ville virkelig gerne have matematik på A-niveau, da det åbner rigtig mange muligheder for mig, men jeg tænkte også meget på det sociale, for det er virkelig også vigtigt for mig. Men til sidst kunne jeg mærke, hvordan jeg følte mig helt hjemme ved tanken om at skulle have en samfundsvidenskabelig linje, da det var der, jeg følte mig mest tilpas. Men overordnet set tror jeg faktisk, at det allersværeste var, at jeg begyndte at tvivle på mig selv.
Fortryder du dit valg, og er der noget ved din proces, som du ville ændre? - Overhovedet ikke. Jeg er så glad for den klasse, jeg er kommet i, og jeg kan mærke, at det er blevet præcis sådan, som jeg ønskede det! Hvad er dit bedste råd til alle de kommende 1.g’ere, som skal vælge studieretning? - Jeg tror, det er at tage grundforløbet stille og roligt. I grundforløbet handler det nemlig om at se, hvilke fag man har lyst til at fortsætte med at have i de næste 3 år. Du skal aldrig bare vælge det, som alle andre vælger, fordi du føler, at det er den sikreste eller nemmeste løsning. Bare fordi man har dannet nogle fede venskaber i grundforløbet, betyder det ikke, at man ikke både kan holde kontakten med folk og samtidig skabe gode relationer i sine nye klasser. I grundforløbet bliver alle 1.g’ere præsenteret for nogle af de forskellige studieretninger. Desuden vil I også lære fagene bedre og bedre at kende, hvilket vil hjælpe jer med at gøre jeres beslutning nemmere.
.15
STX PÅ 4 ÅR
MED TEAM
DANMARK af Caroline Dyg Christensen, 2.z - Himmeleaks
NOAH OG ANNE ER TEAM DANMARK-ELEVER Når de ikke er på skolen, så kan du højst sandsynligt finde dem til træning. Der skal nemlig lægges nogle timer, når man dyrker sin sport på eliteniveau. Noah går i 2.z og er en del af A6 Swim Team. Det betyder, at der er svømmetræning 9-10 gange om ugen og altså nogle dage mere end én gang om dagen! Anne går i 3.z og spiller badminton på eliteniveau i Greve Strand Badmintonklub. For Anne er der 6-7 ugentlige træninger på banen plus et par styrketræninger oveni. Og hvordan hænger det lige sammen med livet som gymnasieelev med alt, hvad det indebærer?
Både Anne og Noah har valgt STX – ikke på 3 år, men på hele 4 år. Det betyder nemlig, at der er lidt færre timer på skemaet i løbet af ugen. Og så er der pludselig lidt bedre tid til træningen. Men hvordan fungerer det egentlig? Jeg lokkede de to sportsfanatikere med en tur i de bløde (vores mødested foran kontoret) for at høre lidt nærmere.
.16
Hvis du ikke havde mulighed for at tage gymnasiet på 4 år, hvor tror du så, du ville stå i dag?
Giver det noget at have færre timer om ugen? Noah: Helt sikkert. Det giver mig meget bedre tid til at fokusere på min træning, og så har jeg pludselig også tid til at forberede mig til skolen inden træning. Jeg behøver ikke stresse over det. Det giver mig større mentalt overskud til lektierne.
Anne, du er jo 3.g’er. Men fordi du er på den 4-årige ordning, har du nogle af dine timer med 2.g’erne. Hvordan er det? Anne: Jeg var selvfølgelig ret nervøs til at starte med, fordi jeg skulle ind i en anden klasse end min egen. Men alle var imødekommende og meget søde. Det har været en god mulighed for at få flere venner og bekendtskaber på skolen. Det giver også en ret stor variation i hverdagen, hvilket kan være meget rart en gang imellem.
Anne: Uha, det havde nok været virkelig svært. Jeg ville have været nødt til at dele min tid fuldstændig mellem skole og sport, så der ikke havde været overskud til noget som helst af det sociale. Nu har jeg overskuddet, så jeg kan bruge mere tid på at udvikle mig både i sportslige sammenhænge, men også personligt.
Føler I, at I går glip af noget, når I ikke har timer sammen med jeres klasse? Noah: Ja, en gang i mellem kan jeg godt tænke over det. Det må jeg indrømme. Men derfor har jeg også valgt at prioritere sociale arrangementer med klassen højere, end jeg måske ellers ville have gjort.
På Himmelev Gymnasium kan du være Team Danmark-elev på både 3-årig og 4-årig ordning på stx og på 2-årig eller 3-årig ordning på hf. Du kan frit vælge studieretning eller fagpakke på lige fod med skolens øvrige elever. Hvis du dyrker din sport på eliteniveau, skal du søge om optagelse på ordningen gennem Team Danmark.
HIMMELEV SPORT –
.17
23 lærere indstillet til undervisningspris i 2020
EN SÆRLIG ORDNING
På Himmelev Gymnasium kan du blive Team Danmark-elev, hvis du dyrker din sport på eliteniveau. Men du kan også blive en del af vores særlige ordning, som vi kalder Himmelev Sport.
Himmelev Sport giver – ligesom Team Danmarkordningen – vores elever den fleksibilitet, der skal til for at kunne kombinere livet som atlet på topplan med livet som engageret himmegænger:
Himmelev Sport er for dig, der dyrker din sport på højt nationalt niveau og/eller bruger mere end 8 timer om ugen på din træning. Måske mangler du nogle få point for at blive godkendt til Team Danmark-ordningen. Måske er du i et forbund, som Team Danmark ikke støtter. Himmelev Sport dækker alle idrætsgrene (fx håndbold, BMX, disco, fægtning og thaiboksning).
•
Fleksibilitet, når du skal være væk på træningslejr eller til et stævne
•
Fri adgang til skolens træningsfaciliteter, når du ikke har timer
•
Deltagelse i vores eliteatlet-netværk, hvor du bl.a. får relevante kurser sammen med andre atleter på skolen og får mulighed for at sparre med de andre, der også skal vildt tidligt op om morgenen for at nå morgentræningen inden 1. modul.
.18
Himmelev Gymnasium har indgået et samarbejde med Roskilde Pigefodbold omkring udbygning af vores idrætsfaciliteter med ikke mindre end 600 ekstra kvm. Udbygningen vil bl.a. indeholde et lækkert lounge-område, mødelokaler og omklædningsrum. Udbygningen forventes at stå færdig i 2024.
Clara 2.c - er fast illustrator på Himmeleaks.
.19
GLÆD
DIG!
Glæd dig til gymnasiet! Der er så mange fede ting at se frem til. Der venter en helt ny verden fuld af udfordringer og muligheder. For os alle sammen må de mange venskaber på tværs af årgangene ligge højest på listen over fede ting i gymnasiet, men du skal virkelig også glæde dig til de mange sociale arrangementer som fx Blue Note, quizeftermiddag, himmefester, julecafé og den sjoveste aktivitetsdag. Og så kan vi bare noget særligt med fællestimer og med morgensamlingerne, som hedder ”Go’ Morgen Himmelev.” Men hver årgang har selvfølgelig også sine højdepunkter. Jeg har samlet de vigtigste til dig her:
af Josefine, 3.z - Himmeleaks
1.G & 1.HF • • • • • • • • • • •
Nye venner, omgivelser og udfordringer Første skoledag – lidt nerver men mest spænding At møde de sødeste tutorer Introfest! Nemlig! Første film i vores helt egen biograf Du nailer den med din klasse til Himmelegene Teambuildingtur Frivillig studietur til Slovenien (1.g’erne) Studietur med klassen til foråret (1.hf’erne) At prøve kræfter med de kreative fag Din første luksussandwich i kantinen
2.G • • • • • • •
Du er snart halvvejs! Du kan blive tutor Pauser i det bedste område på skolen (Grønnegården) De fleste bliver 18 år … Studietur til foråret Ikke længere at være ”de små” Måske skal du være formand for et udvalg?
.20
Tag forskud på studenterfølelsen her
2.HF & 3.G • • • • • • • • • • •
Ekstra studietur med A-niveauerne (3.g’erne) Direkte udsigt til kantinens lækre sager til frokost Fjollebillede Studenterhuen i sigte Galla…. Helt klart galla! Den sidste aktivitetsdag... snøft! Nedtælling til sidste skoledag – hvilket faktisk også kan være lidt sørgeligt At være ”de store” på skolen Når bøgerne skal afleveres og noter og Lectio-appen slettes. Studenterkørsel AT VÆRE I MÅL!!!
.21
UD I
VIRKELIGHEDEN Studieture Studieturen bliver for mange et af de bedste minder fra gymnasietiden. Hver klasse rejser med to lærere og i to fag. Derfor hænger rejsemålet også sammen med fagene. I de senere år er turene bl.a. gået til London, Rom, Manchester, Mallorca, Malta, Barcelona, Madrid og Firenze. Du skal selv betale for studieturen, så vi anbefaler, at du begynder at spare op i god tid. Vi har sat et prisloft på studieturen i 1.hf og 2.g, der således normalt ikke må koste mere end 4600 kr. For elever på den internationale studieretning vil udgifterne ligge en smule højere.
En lørdag i marts holder vi StøtteArrangement for RejseKlasserne (STARK) om eftermiddagen. Her inviteres familie og venner til nogle hyggelige timer på skolen, hvor rejseklasserne tjener lidt ekstra til deres studietur fx ved at lave caféer eller forskellige former for underholdning. Der er mulighed for at søge tilskud til studieturen gennem skolens rejsefond.
.22
Ekskursioner Hver uge har vi elever, der er på ekskursioner ud af huset. Det kan fx være til DNA-Lab på Zoologisk Museum, til Zentropa i filmbyen, Roskilde Universitet (RUC), Vejle idrætsefterskole, Det kgl. Teater eller for at finde fossiler på Stevns. Det er godt at komme på besøg i virkeligheden, ligesom vi nogle gange inviterer virkeligheden indenfor på Himmelev til fællestimer og workshops.
.23
VI ER OGSÅ PÆNT GODE TIL AT HAVE DET
SJOVT BLUE NOTE
Blue Note er vores musikcafé – eller måske skulle vi hellere sige musik- og spillecafé, for vi hiver også tit brætspillene på bordet, når der er Blue Note. Men det vigtigste er selvfølgelig musikken. En tirsdag aften ca. 5 gange om året er der live musik på scenen. Det kan både være bands udefra og nogle af skolens egne bands. Engang spillede Karl William til en Blue Note, så der er ingen der ved, hvor langt man kan komme, hvis først man har stået på dén scene!
GALLAMIDDAG I april holder vi gallamiddag med efterfølgende fest. Vi ruller den røde løber ud for afgangseleverne og viser, at Lancierstræningen i idrætstimerne ikke har været forgæves – hverken for afgangseleverne eller for skolens øvrige elever. Afgangselevernes familier inviteres til at overvære den traditionsrige dans ovre i hallen.
T
.24
FESTERNE Det er selvfølgelig festudvalget, der planlægger, arrangerer og afholder skolens fester. Og det gør de virkelig godt! De omdanner kantinen til festområde med dansegulv, scene og fede dj’s. Første gang du som ny elev skal til gymnasiefest, er i september, når der er introfest for hele skolen. Når festudvalget har sparet lidt op, så der er overskud i budgettet, så inviterer de gerne forskellige kunstnere til at spille. Der var fx ret meget gang i den, da KESI stod på scenen sidste gang. Himmefesterne er kun for skolens egne elever, og der er altid lærere til stede sammen med et hold professionelle vagter, der sørger for, at vi kan feste i trygge rammer.
FREDAGSBAR Der er nu ikke noget som fredag eftermiddag. Ugen er slut, og vi glæder os alle sammen til weekend. En gang om måneden mødes vi til fredagsbar i kantinen efter 4. modul til en cola eller en fadøl og lidt musik. Fredagsbaren bestyres af Fredagsbarudvalget. Du kan finde et billede af formændene forrest i dette magasin. Fredagsbaren lukker kl. 17.30 og er kun for skolens egne elever, og så er der altid lærere til stede.
FEJRING AF STUDENTERNE Vi er stolte af de studenter, vi hvert år sender videre ud i verden, og de skal naturligvis fejres og hyldes. Når alle afgangselever har afsluttet deres sidste eksamen, holder vi en festlig dimittendmiddag for afgangseleverne og deres lærere. Der bliver delt mange gode minder hen over maden, ønsket tillykke og skrevet i huer. Derefter følger den festlige og traditionsrige translokation den sidste fredag inden sommerferien med overrækkelsen af eksamensbeviserne og rektors tale til studenterne. Skolens kor underholder, og to nybagte studenter holder tale for deres kammerater. Vi holder translokationen i hallen, og her er studenternes familier meget velkomne.
.25
VALG AF
KUNSTNERISK FAG
Billedkunst En stor del af vores daglige kommunikation foregår via billeder, så det er vigtigt at kunne forstå og bruge det visuelle sprog. I billedkunst arbejder vi med at undersøge alle former for visuelle udtryk som fx maleri, foto, arkitektur, skulptur og installation. Undervisningen i billedkunst er både teoretisk og praktisk. I forbindelse med den teoretiske og analytiske del vil vi arbejde med forskellige kunstformer og kunstperioder. Det praktiske arbejde vil bestå i at løse visualiseringsopgaver. Fx skal du selv udarbejde tegninger, malerier eller skulpturer. Du samler dine praktiske produkter og dit teoretiske materiale i en portfolio. Desuden arbejder du med et selvstændigt eksamensprojekt.
Dramatik I drama lærer du at blive bevidst om, hvordan du kommunikerer med krop og ord, både som dig selv og som skuespiller. Her er der plads og udfordringer til alle – både til dig, der bare gerne vil prøve nogle personlige grænser af, og til dig, der har stået på en scene før. Vi arbejder praktisk og teoretisk med forskellige skuespilteknikker og genrer. Kroppen er vores vigtigste redskab, og du kommer til at eksperimentere med, hvordan du kan udtrykke dig med bevægelse, stemme og ansigt i improvisation og i arbejdet med manuskripter. Vi er nysgerrige på teatrets kulturhistorie og på, hvordan teaterforestillinger kan laves og forstås. Vi tager på ekskursion til professionelle teatre, og du kommer til at lave teaterprojekter, som vises for et publikum. Et af disse projekter er eksamensprojektet, der laves i grupper og vises til eksamen.
.26
Du skal vælge et kunstnerisk fag, når du søger om optagelse på stx. Hvis du søger hf, skal du vælge mellem et kunstnerisk fag og idræt.
Mediefag I mediefag arbejder vi med levende billeder, og selvom du ikke har arbejdet med levende billeder før, skal du være hjerteligt velkommen indenfor i filmens verden. Undervisningen i mediefag er både teoretisk og praktisk. Teoretisk beskæftiger vi os først med filmiske virkemidler (kamerabevægelser, lys og farver, iscenesættelse, klipning, lyd og musik samt dramaturgi), og senere vil der være to teoretiske forløb – et inden for fiktionsfilm og et om dokumentarfilm. Til eksamen vil du komme op i et af de teoretiske forløb, vi har gennemgået i løbet af året. Praktisk skal du lave to medieproduktioner.
Musik Musik handler selvfølgelig om at synge og spille en hel masse, men vi arbejder også med at analysere musik og lære om forskellige musikalske genrer – og deres historie. Du skal vælge musik, hvis du elsker musik! Det er ikke et krav, at du på forhånd kan spille et instrument eller kan synge, men du skal være indstillet på at arbejde med faget ud fra et bredt perspektiv: Både praktisk og teoretisk. Du skal sammen med dit hold optræde ved forskellige lejligheder. Det kunne f.eks. være til juleafslutningen, til Åbent Hus eller til en musikcafé, hvor alle skolens musikelever optræder for hinanden. Musikholdene tager typisk på en særlig musikhyttetur sammen i løbet af efteråret.
Husk at søge om optagelse senest 1. marts 2022 på optagelse.dk
HIMMELIF .27
.28
.29
STUDIERETNINGER OG FAGPAKKER
Se mere om studieretninger og fagpakker på vores hjemmeside himmelev-gymnasium.dk
.30
s. 31 - 32
STX s. 33 - 48
STUDIERETNINGER s. 49 - 50
HF s. 51 - 55
FAGPAKKER s. 56
OBLIGATORISKE FAG & VALGFAG
STX .31
STX
Det tager 3 år at blive STX-student og få den røde studenterhue. Det er 3 år, hvor du kommer til at dyrke dit vigtigste medfødte talent: Nysgerrigheden. Vi udfordrer og udvikler din nysgerrighed – fagligt, socialt og personligt. Gymnasiet handler nemlig om faglig fordybelse og fagenes samarbejde, om digital dannelse, om innovation og om globalisering. Du kommer til at træne dine skriftlige kompetencer og din sikkerhed ved mundtlige præsentationer. Du lærer at tilegne dig ny viden,
FAG & NIVEAUER 4-5 fag på A-niveau 3-5 fag på B-niveau Et antal fag på C-niveau 2-3 studieretningsfag 2-3 valgfag
fordybe dig i stoffet og finde løsninger på både små og store problemstillinger. STX er for dig, der gerne vil læse videre, og som vil have flest valgmuligheder i uddannelsessystemet. STX er nemlig adgangsgivende til både de lange uddannelser på universiteterne, de mellemlange professionsbacheloruddannelser og de korte erhvervsakademiuddannelser.
Læs mere om STX:
.32
STUDIERETNINGER
01. 01. 02. 02. 03. 03. 04. 04. 05. 05.
Biologi BiologiAA––Kemi KemiBB Matematik MatematikAA- -Bioteknologi BioteknologiAA––Fysik FysikBB Matematik MatematikAA––Fysik FysikAA––Kemi KemiBB Matematik MatematikAA––Fysik FysikBB––Kemi KemiAA Matematik MatematikAA––Fysik FysikBB––Kemi KemiBB
06. 06. 07. 07. 08. 08. 09. 09.
Samfundsfag SamfundsfagAA––Engelsk EngelskAA Samfundsfag SamfundsfagAA––Engelsk EngelskAA(international) (international) Samfundsfag SamfundsfagAA––Engelsk EngelskAA(medier) (medier) Samfundsfag SamfundsfagAA––Matematik MatematikAA
10. 10. 11.11. 12. 12. 13. 13.
Engelsk EngelskAA––Italiensk ItalienskAA––Latin LatinCC Engelsk EngelskAA––Spansk SpanskAA––Latin LatinCC Engelsk EngelskAA––Fransk FranskAA––Samfundsfag SamfundsfagBB Engelsk EngelskAA––Tysk TyskAA––Samfundsfag SamfundsfagBB
14. 14. Musik MusikAA––Engelsk EngelskAA 15.15. Musik MusikAA––Matematik MatematikAA
.33
01. Naturvidenskab
BIOLOGI A KEMI B
•
Kan kemiske stoffer påvirke mit DNA og give kræft?
•
Hvorfor er der så meget debat om gensplejsning på mennesker?
•
Er anabolske steroider en god genvej til at få større muskler?
Studieretningen med biologi og kemi er for dig, der gerne vil arbejde med mennesker, natur og miljø. Biologi er læren om det levende, og her vil du komme til at arbejde med kroppens fysiologi, sundhed, genetik, miljø og evolution. Vi diskuterer sund mad, klimalovgivning, etiske problemstillinger om kloning af mennesker og meget andet. I kemi arbejder vi med modeller af atomer, ionforbindelser og molekyler og med molekylærbiologiske processer. Vi arbejder en del i laboratoriet både med analyse og fremstilling af kemiske stoffer samt undersøgelse af kemien omkring os i fx fødevarer og lægemidler. I både biologi og kemi kombineres teori med eksperimentelt arbejde i laboratoriet eller ude i felten. Du vil få kendskab til moderne forskning, og derfor besøger vi også steder som Københavns Universitet, Zoologisk Have og Novo Nordisk, hvor du får mulighed for at lave mere avancerede eksperimenter, deltage i paneldebatter og se nærmere på den nyeste forskning.
VALGFAG:
STX
1 valgfag (A) + 2 valgfag (valgfrit niveau)
.34
02. Naturvidenskab
MATEMATIK A BIOTEKNOLOGI A FYSIK B •
Hvad er rigtigt og forkert i debatten omkring antibiotikaresistens?
•
Hvordan kan man formidle problemstillinger omkring fosterdiagnostik til kommende forældre?
•
Hvilken betydning har enzymer for øllets smag?
Hvis du har lyst til at arbejde med emner som fx kræftforskning, pandemier, kloning, livsstilssygdomme og anvendelsen af mikroorganismer i industrien, så er biotek-studieretningen et godt valg. Du vil få en forståelse af de biologiske systemers anvendelse i forskning, produktion, sygdomsbehandling og udvikling af klimavenlig energi, fordi bioteknologi spiller en vigtig rolle i disse sammenhænge. Du vil komme til at arbejde med enzymer, fødevarer og medicin både teoretisk og praktisk i laboratoriet. Vi lægger vægt på, at du lærer at formidle din faglige viden, så du bl.a. kan bruge den i debatter om aktuelle problemstillinger. Vi arbejder tæt sammen med lokale uddannelsesinstitutioner og med industrien, og vi tager gerne på ekskursioner til Novozymes og Danmarks Tekniske Universitet (DTU).
VALGFAG: 1 valgfag (valgfrit niveau) + 1 valgfag (C)
STX
.35
03. Naturvidenskab
MATEMATIK A FYSIK A KEMI B •
Hvorfor er det interessant at rejse til Mars?
•
Hvordan vejer man en partikel, der kun eksisterer i kort tid?
•
Er fusionsenergi løsningen på klimaproblemerne?
På denne studieretning får du matematik på det højeste niveau og vil komme til at arbejde med mere komplicerede emner som fx differentialligninger og funktioner af flere variable. Samtidig kommer matematikken virkelig i spil som værktøj ved løsning af problemstillinger i fysik og kemi. Du vil stifte bekendtskab med moderne forskning i fysik og fx arbejde med fusionsenergi, og hvordan man sender en satellit ud i rummet. I laboratoriet arbejder du med større opstillinger og vil blive trænet i fortolkning og visualisering af data, så du er godt klædt på til selvstændigt arbejde med sammenhængen mellem teori og eksperiment i studieretningsprojektet i 3.g. Vi tager ofte på ture ud af huset og besøger fx Niels Bohr Instituttet ved Københavns Universitet eller Danmarks Tekniske Universitet (DTU), ligesom et besøg til det nye røntgenstrålemikroskop i Lund er en oplagt mulighed.
VALGFAG:
STX
1 valgfag (valgfrit niveau) + 1 valgfag (C)
.36
04. Naturvidenskab
MATEMATIK A FYSIK B KEMI A •
Hvordan tager man billeder af molekyler?
•
Hvad er en molekylær transistor?
•
Hvorfor firdobles bremselængden, når hastigheden kun fordobles?
På denne studieretning får du matematik på det højeste niveau og vil komme til at arbejde med mere komplicerede emner som fx differentialligninger og funktioner af flere variable. Med kemi på A-niveau og fysik på B-niveau lægger vi vægt på solidt laboratoriearbejde og dokumentation af observationer. Samtidig kommer matematikken virkelig i spil som værktøj ved løsning af problemstillinger i fysik og kemi. Det kan fx være, når vi undersøger reaktionshastigheder i kemi ved hjælp af elektronisk dataopsamling og differentialligningsmodeller. Du vil komme til at arbejde med emner som grøn og bæredygtig kemi, medicinalkemi og miljøkemi. I fysik fokuserer vi bl.a. på Newtons love i anvendelse, kernefysik og bæredygtig energiproduktion. Der er mange muligheder for at tage på ekskursioner til uddannelsessteder som H.C. Ørsted Instituttet ved Københavns Universitet og Danmarks Tekniske Universitet (DTU) eller medicinalvirksomheder som Novo Nordisk og H. Lundbeck.
VALGFAG: Valgfag: 1 valgfag (valgfrit niveau) + 1 valgfag (C)
STX
.37
05. Naturvidenskab
MATEMATIK A FYSIK B KEMI B •
Hvorfor skal man have solen i ryggen for at kunne se en regnbue?
•
Hvordan virker en laser?
•
Hvordan måler man hastigheden for en kemisk reaktion?
På denne studieretning får du matematik på det højeste niveau og vil komme til at arbejde med mere komplicerede emner som fx differentialligninger og funktioner af flere variable. Du vil både få fysik og kemi på B-niveau og har derfor mulighed for vente lidt med at beslutte, om du vil specialisere dig i enten det ene eller det andet fag, eller om du vil tilvælge noget helt tredje. Du kommer til at arbejde en del i laboratoriet, hvor vi fx efterprøver forskellige naturlove, og du vil blive trænet i databehandling og formidling af større datamængder. I fysik fokuserer vi bl.a. på Newtons love i anvendelse, kernefysik og energiproduktion i stjerner. I kemi ser vi fx på kemi i industrien og enzymers betydning for reaktionshastigheden. Vi tager på ekskursioner til uddannelsessteder som H.C. Ørsted Instituttet ved Københavns Universitet og Danmarks Tekniske Universitet (DTU) og kan også besøge forskellige virksomheder.
VALGFAG:
STX
1 valgfag (A) + 1 valgfag (valgfrit niveau) + 1 valgfag (C)
.38
06. Samfundsvidenskab
SAMFUNDSFAG A ENGELSK A
•
Hvilke faktorer førte til, at den amerikanske Kongres blev stormet i januar 2021?
•
Hvilke langsigtede konsekvenser kan Brexit få for England og samarbejdet i EU?
•
Hvilken rolle spiller fake news i det moderne mediebillede?
Hvis du er interesseret i disse problemstillinger og gerne vil vide mere om, hvorfor verden ser ud som den gør, så er denne studieretning sikkert noget for dig. Du vil komme til at arbejde med både dansk og international politik, med økonomi og med sociologi. Samtidig vil du med engelsk på A-niveau få større kendskab til kultur, historie og samfundsforhold i især Storbritannien og USA. I den daglige undervisning arbejder vi ofte produktorienteret. Det kan handle om at udarbejde podcasts, optage små film og valginterviews, udfærdige rollespil og arbejde med debatkultur gennem fx formel debat. Samarbejdet mellem de to studieretningsfag kan fx indeholde ekskursioner til forskellige organisationer og politiske partier, feltstudier i relevante byområder, besøg på ambassader og virksomheder. Studieturen i 2.g går typisk til en større by i England, fx London eller Manchester.
VALGFAG: 1 naturvidenskabeligt valgfag (B) + 1 valgfag (valgfrit niveau) + 1 valgfag (C)
STX
.39
07. Samfundsvidenskab
SAMFUNDSFAG A ENGELSK A (INTERNATIONAL) •
Hvorfor er den amerikanske presse mere kynisk end den danske?
•
Hvorfor er det svært at opnå global enighed om at løse jordens klimaudfordringer?
•
Hvorfor er det kun visse konflikter, den vestlige verden blander sig i?
Elsker du at rejse og lære mere om andre lande, deres befolkning og lokale forhold? Vil du gerne undersøge globale problemstillinger som klimaudfordringer, konfliktzoner eller den stigende nationalisme? Er internationale forhold bare lidt mere spændende end de danske? Så er Himmelev Gymnasiums internationale studieretning sikkert noget for dig. Studieretningsfagene er Samfundsfag A og Engelsk A. Undervisningssproget er dansk, men engelsk vil fylde rigtig meget – både i den daglige undervisning, men i særdeleshed også på studieturene. Der er nemlig mere rejseaktivitet på denne studieretning end på de øvrige. Vi rejser i både 2.g og 3.g, og den ene tur vil gå til en oversøisk destination, fx USA. Vi har ekstra fokus på internationale forhold – både i den daglige undervisning og på de ekskursioner og studieture, som er forbundet med studieretningen. Der vil blive arbejdet projektorienteret, og du vil få mulighed for på første hånd at undersøge og dokumentere den virkelighed, du møder undervejs på dine rejser.
VALGFAG:
STX
1 naturvidenskabeligt valgfag (B) + 1 valgfag (valgfrit niveau) + 1 valgfag (C)
.40
08. Samfundsvidenskab
SAMFUNDSFAG A ENGELSK A (MEDIER) •
Elsker du at arbejde med levende billeder – både i teori og i praksis?
•
Hvad betyder tonen på de sociale medier for den demokratiske debat i samfundet?
•
Er velfærdsstaten under pres, og hvad kan vi gøre ved det?
Drømmer du om at blive journalist, filminstruktør, tv-tilrettelægger, fotograf eller tage en anden kommunikationsuddannelse? Så er denne studieretning med fokus på medier et oplagt valg for dig. Du får engelsk og samfundsfag på A-niveau og mediefag på B-niveau. I samfundsfag kommer du bl.a. til at arbejde med politik, sociologi og økonomi. Emnerne spænder vidt fra muligheder og udfordringer i EU til klimaforandringer og bæredygtighed. I engelsk arbejder vi med kultur, historie og samfundsforhold i især USA og Storbritannien, samtidig med at du selvfølgelig kommer til at arbejde med dit eget sprog i tale og skrift. Studieretningens fokus på medier vil bl.a. gøre dig klogere på, hvordan medierne påvirker dig, når du rammes af idylliserede instagrambilleder, fake news eller anden misinformation. Vi skal se nærmere på moderne journalistik og dykke ned i filmens verden og historie. Du vil ofte komme til at arbejde produktorienteret i undervisningen. Du skal bl.a. lave dine egne medieproduktioner – fx film og podcasts. Samarbejdet mellem studieretningsfagene vil bl.a. byde på ekskursioner til fx politiske partier og organisationer, ambassader og virksomheder, DR-Byen eller Station Next i filmbyen i Avedøre.
VALGFAG: 1 naturvidenskabeligt valgfag (B) + 1 valgfag (C)
STX
.41
09. Samfundsvidenskab
SAMFUNDSFAG A MATEMATIK A
•
Er ulighed kun et økonomisk spørgsmål, og hvordan måler vi egentlig ulighed?
•
Er det muligt at skabe en mere bæredygtig økonomisk model, og hvilke parametre skal vi så måle på?
•
Hvorfor er valgdeltagelsen lavere blandt unge vælgere end hos de ældre, og hvad kan vi gøre for at øge de unges valgdeltagelse?
Denne studieretning er for dig, der gerne vil arbejde med mere komplicerede samfundsfaglige emner, fx avanceret statistik, hypoteser om sammenhænge mellem forskellige forhold, eksempelvis kønnenes fordeling i forskellige indkomstgrupper eller levevilkår i forskellige lande. Matematik på A-niveau understøtter arbejdet med de samfundsfaglige problemstillinger. Vi bearbejder andres undersøgelser og indsamler data – både andres og vores egne. Vi drager konklusioner og forsøger at give innovative løsninger på reelle samfundsmæssige problemstillinger som, hvordan vi kan få flere unge til at tage aktivt del i demokratiet. Eller hvordan vi kan lave en internationalt bindende klimaaftale, som alle lande overholder. Du vil komme til at arbejde med både danske og internationale politiske, kulturelle og økonomiske emner, og der vil være god mulighed for at se nærmere på organisationer, virksomheder og offentlige institutioner, fx når vi tager på ekskursion til Nationalbanken, FN-byen eller Voxmeter. Studieturen i 2.g kunne fx gå til Bruxelles for at se nærmere på europæisk økonomi og politik.
VALGFAG:
STX
1 naturvidenskabeligt valgfag (B) + 1 valgfag (valgfrit niveau) + 1 valgfag (C)
.42
10. Sprog
ENGELSK A ITALIENSK A LATIN C •
Hvorfor er engelsk blevet verdens vigtigste kommunikationssprog?
•
Hvorfor spiller de sociale medier så stor en rolle i amerikansk og italiensk politik?
•
Hvordan kan det være, at ca. 60% af alle engelske ord stammer fra latin?
Hvis du elsker at beskæftige dig med sprog og kultur, så er denne studieretning noget for dig. Du lærer et nyt og meget smukt sprog, italiensk, og får mulighed for at styrke dine engelskkundskaber betydeligt. De tre studieretningsfag giver dig både indsigt i Europas og i de engelsksprogede landes kulturelle og historiske forhold. Du vil få sproglige kompetencer og kulturel viden, der giver dig de bedste forudsætninger for at begå dig internationalt i en globaliseret og mediestyret verden. Der vil i undervisningen være fokus på forskellige tværfaglige emner, fx magt og medier i Italien, indvandring, sport og organiseret kriminalitet i USA og i Italien. Du skal have italiensk og engelsk i tre år og latin i et år. Latin styrker dine grammatiske og generelle sproglige kompetencer og giver dig et indblik i den romerske litteratur og kunst, der er fundamentet for den europæiske kulturhistorie. Studieturen i 2.g går til et af de lande, hvor sprogene tales. Det kan fx være som udveksling med et af vores italienske venskabsgymnasier i Rom, Salerno, Trento eller Trieste.
VALGFAG: 1 valgfag (A/B) + 1 valgfag (B) + 1 valgfag (C)
*Himmelev Gymnasium er det eneste gymnasium i Roskilde, der kan tilbyde italiensk
STX
.43
11. Sprog
ENGELSK A SPANSK A LATIN C •
Vil du arbejde med blogindlæg, avisartikler og nyhedsfeeds på to af verdens mest talte sprog?
•
Vil du møde og lære om mennesker og kulturer fra den spansk- og engelsktalende verden?
•
Vil du styrke dine forudsætninger for at kommunikere med mennesker fra flere verdensdele med vidt forskellige livsgrundlag?
Denne studieretning er for dig, der gerne vil lære spansk og samtidig arbejde videre med engelsk på et højt niveau. Du vil komme til at arbejde med emner, som tager afsæt i sprog, kultur og historie. Brugen af moderne medier er en naturlig del af undervisningen til fx at belyse emner som indvandringen i USA, narkokrigen i Mexico og Colombia eller fodboldens betydning for identiteten i England, Spanien og Latinamerika. Du vil lære om andre måder at leve på og få indblik i de kulturelle forskelle. Du skal have spansk og engelsk i tre år og latin i et år. Latin styrker dine grammatiske og generelle sproglige kompetencer og giver dig et indblik i den romerske litteratur og kunst, der er fundamentet for den europæiske kulturhistorie. Studieturen i 2.g kan fx gå til Sevilla i Sydspanien, hvor du får mulighed for at komme helt tæt på spansk kultur og bruge sproget i praksis.
VALGFAG:
STX
1 valgfag (A/B) + 1 valgfag (B) + 1 valgfag (C)
.44
12. Sprog
ENGELSK A FRANSK A SAMFUNDSFAG B •
Hvordan fremstilles franskmænd og englændere i forskellige medier?
•
Hvilke hemmeligheder gemmer sig i den franske kultur?
•
Hvorfor er opbakningen til EU forskellig i Frankrig, England og Danmark?
Denne studieretning er for dig, der gerne vil blive bedre til verdens smukkeste sprog, fransk, og samtidig ønsker at blive endnu bedre til verdenssproget engelsk. Både kulturelt og historisk har Frankrig og England påvirket hinanden - der er derfor adskillige muligheder for fagligt samarbejde i studieretningen. Du kommer til at arbejde med kultur og samfundsforhold, fx når vi sammenligner livet i Paris med livet i London, når vi undersøger forholdet mellem USA og England efter Brexit eller arbejder med fransk, engelsk og dansk litteratur – både ældre og nyere. Din sprogforståelse styrkes gennem litteraturen, men også når du ser film, eller når du læser franske og engelske aviser og blade. Din udtale forbedres, når du optager, redigerer og poster små videoer af dig selv og dine klassekammerater. Vi tager på ekskursioner til fx Det franske Institut i København og besøger ambassader og franske virksomheder. Og studieturen i 2.g? Den går gerne til Frankrig, hvor du kan få testet dine sproglige færdigheder.
VALGFAG: 1 naturvidenskabeligt valgfag (B) + 1 valgfag (B/C) + 1 valgfag (valgfrit niveau)
STX
.45
13. Sprog
ENGELSK A TYSK A SAMFUNDSFAG B •
Hvorfor er vi i Danmark så vilde med det farverige og punkede kulturmekka Berlin?
•
Er der sammenhæng mellem fake news og opbakningen til det tyske indvandrerkritiske parti AfD?
•
Hvordan er det gået Storbritannien og briterne efter Brexit?
Engelsk er det vigtigste internationale sprog i den globaliserede verden, og tysk er vores vigtigste nabosprog. Begge sprog er stærkt efterspurgte i erhvervslivet. På denne studieretning vil du få et solidt fundament for internationale udfoldelser med fokus på kommunikation og sprogbevidsthed, og du vil måske endda opnå en større forståelse af, hvem du selv er gennem mødet med to store landes spændende kultur og historie. Fra den kolde krigs Berlinmur til omdrejningspunktet i EU. Fra Alexanderplatz til Reichstag. Tyskfaget udvikler sig stadig fra sine rødder, som vi ser dem hos Goethe, Kant og Brecht, til de hektiske beats fra en af Europas vigtigste metropoler; Berlin. Ud over den almindelige studietur i 2.g tager vi ofte på en ekstra lille studietur til fx Berlin eller Lübeck i 3.g.
VALGFAG:
STX
1 naturvidenskabeligt valgfag (B) + 1 valgfag (B/C) + 1 valgfag (valgfrit niveau)
.46
14. Kunst
MUSIK A ENGELSK A
•
Kan en sang være med til at ændre et helt samfund?
•
Hvilke samfundsnormer afspejles i amerikanske rap-musikvideoer?
•
Hvilken betydning har Spice Girls haft for moderne feminisme?
Denne studieretning er for dig, der elsker musik og samtidig gerne vil arbejde videre med engelsk på et højt fagligt niveau. Begge fag arbejder meget varieret, og du vil komme til at arbejde både teoretisk og praktisk. Du får en bred viden om USA, Storbritannien og andre dele af den engelsktalende verden fx Indien, Australien og Sydafrika bl.a. gennem medieanalyser og musikvideoer. Du vil blive en del af Himmelev Gymnasiums aktive musikliv, for vi laver selvfølgelig både koncerter og optræder ved de store begivenheder på skolen. Vi tager ud af huset og deltager i forskellige musik- og teaterbegivenheder, og så er der også en særlig musikhyttetur på programmet, hvor vi under lidt mere uformelle former kan fokusere på et særligt emne. Det er ikke en forudsætning, at du kan synge og spille i forvejen, men det er selvfølgelig en fordel.
VALGFAG: 1 naturvidenskabeligt valgfag (B) + 1 valgfag (valgfrit niveau) + 1 valgfag (C)
STX
.47
15. Kunst
MUSIK A MATEMATIK A
•
Har logisk tænkende mennesker nemmere ved musikteori?
•
Hvordan kan akustiske svingningsmønstre beskrives matematisk?
•
Hvordan har Fibonacci-tallene inspireret komponister?
Denne studieretning er for dig, der elsker musik og samtidig har lyst til at fordybe dig i både det kreative og det naturvidenskabelige. Musik og matematik er fag, der spiller overraskende godt sammen. Lær fx hvordan tonerne kan beskrives matematisk, og hvordan de forskellige mønstre i musikken kan beskrives ved hjælp af sinusfunktioner fra matematikken. I matematik får du den faglige dybde, som knytter sig til matematik på A-niveau, dvs. der er både mulighed for at dyrke den rene matematik, samtidig med at matematikken giver en god basis i andre faglige sammenhænge. I musik lærer du at analysere og forstå musikken samtidig med, at du udvikler dine musiske færdigheder og får kompetencer, du også kan bruge i andre fag. Du bliver fx skarp til samarbejde og god til at fremlægge for andre. Du bliver en del af Himmelev Gymnasiums aktive musikliv, for vi laver selvfølgelig koncerter og optræder ved de store begivenheder på skolen. Vi tager ud af huset og deltager i forskellige musik- og teaterbegivenheder, og så er der også en særlig musikhyttetur på programmet, hvor vi under lidt mere uformelle former kan fokusere på et særligt emne. Det er ikke en forudsætning, at du kan synge og spille i forvejen, men det er selvfølgelig en fordel.
VALGFAG:
STX
1 naturvidenskabeligt valgfag (B) + 1 valgfag (valgfrit niveau) + 1 valgfag (C)
.48
STX
HF .49
HF
FAG & NIVEAUER
Det tager 2 år at blive HF-student og få den blå studenterhue. HF er en almen ungdomsuddannelse, der kombinerer høj faglighed med praktik og projektforløb. Fagenes anvendelse i virkeligheden står centralt. Når du vælger at tage din HF-uddannelse på et gymnasium, bliver du samtidig en del af et ungt studiemiljø med høj trivsel og masser af aktivitet – også efter skoletid. På Himmelev Gymnasium gør vi meget for at integrere vores to uddannelser, så du kommer til at lære andre elever at kende på tværs af stx og hf. HF er for dig, der gerne vil læse videre på en mellem-
1 fag på A-niveau
lang professionsbacheloruddannelse eller en kort
4 fag på B-niveau
erhvervsakademiuddannelse. Dine karrieremuligheder
6 antal fag på C-niveau 2 fag i fagpakke 1 valgfag*
*På fagpakken HF-Universitet har du ingen valgfag. Til gengæld får du 4 fagpakkefag.
spænder derfor vidt fra pædagog til politibetjent, fra laborant til lærer, fra markedsføringsøkonom til multimediedesigner. Hvis du vælger fagpakken HF-Universitet, får du også adgang til nogle af de lange universitetsuddannelser.
Læs mere om HF:
.50
FAGPAKKER
A.01. HF – Business Biologi A – Kemi B Matematik B – Erhvervsøkonomi C A – Fysik B 02. Matematik A - Bioteknologi 03. Matematik A – Fysik A – Kemi B 04. Matematik A – Fysik B – Kemi A B.05. HF – Uniform Matematik A – Fysik B – Kemi B Idræt B – Psykologi C
06. Samfundsfag A – Engelsk A 07. Samfundsfag A – Engelsk A (international) C.08. HF – Sundhed Samfundsfag A – Engelsk A (medier) Biologi B – Psykologi CA – Matematik A 09. Samfundsfag 10. Engelsk A – Italiensk A – Latin C D.11.HF – Samfund Engelsk A – Spansk A – Latin C Samfundsfag B –A Matematik B Samfundsfag B 12. Engelsk – Fransk A – 13. Engelsk A – Tysk A – Samfundsfag B E.14. HF – Universitet Musik A – Engelsk A Engelsk A – Samfundsfag B – AMatematik B – Biologi B 15. Musik A – Matematik
.51
A. Matematik B – Erhvervsøkonomi C
HF – BUSINESS
•
Hvad skal der til for, at en virksomhed kan få succes?
•
Hvorfor er det vigtigt, at virksomheder er i stand til at brande sig selv og kommunikere i øjenhøjde med deres kunder?
•
Hvordan optimerer man overskuddet i en virksomhed?
Med denne fagpakke kommer du til at arbejde med virksomheder og erhvervsliv, og hvordan der fx er sammenhæng mellem køn og forbrugsvaner. Vi fokuserer på, hvordan virksomhederne finder deres kunder via målgruppeanalyser og branding. Vi analyserer eksisterende virksomheder, og vi undersøger, hvordan man kan starte sin egen. Viden om virksomhederne formidles gennem små dokumentarfilm, artikler, diskussioner, podcasts mm. Vi tager på virksomhedsbesøg for at se, hvordan teorierne fra timerne bliver brugt i den virkelige verden, og hvordan aktuelle nyheder fra hele verden påvirker de enkelte virksomheders fremtid. Fagpakken HF-Business giver adgang til alle professionsbachelor- og erhvervsakademiuddannelserne. Du kan fx komme ind på professionsuddannelser som Økonomi og Informationsteknologi eller ejendomsmægleruddannelsen.
VALGFAG:
HF
1 valgfag (B)
.52
B: Idræt B – Psykologi C
HF – UNIFORM
•
Vil du være en god kommunikator og leder?
•
Påvirker træning dit liv i en god retning?
•
Vil du forstå ”ondskaben” i hverdagen og i idrætten?
I denne fagpakke er præstation, samarbejde, kropskultur og identitet centrale omdrejningspunkter. Du vil få indblik i og erfaring med forskellige træningsformer af både krop og psyke. Du vil skulle argumentere og kommunikere i egne medieprodukter om temaer som identitet, stress og krænkelser. Det kan fx være gennem en podcast om træningens effekter på krop og psyke relateret til forskellige målgrupper. Praktisk og teoretisk vil du blive udfordret i samarbejde og teambuilding. Vi dekonstruerer og analyserer aktuelle nyheder og skaber, vis muligt, modsvar. Selvmonitorering, podcasts, blogs og anden mediekommunikation indgår naturligt i fagpakken. Vi tager ud af huset på aktive besøg, når det giver mening i forhold til vores forløb. Vi er i samarbejde med nærliggende organisationer som Absalon og Åben Dans. Fagpakken HF-Uniform giver adgang til alle professionsbachelor- og erhvervsakademiuddannelserne. Du kan fx blive politibetjent, sprogofficer eller tage professionsbacheloruddannelsen Ernæring og Sundhed.
VALGFAG: 1 valgfag (B)
HF
.53
C. Biologi B – Psykologi C
HF – SUNDHED
•
Har du lyst til at arbejde inden for sundhedsområdet som fx fysioterapeut, sygeplejerske eller pædagog?
•
Ønsker du en fagpakke, der kobler sundhedsfaglig og psykologisk viden med din hverdag?
•
Er du interesseret i aktuelle emner som sund kost, livsstilssygdomme, stress og perfekthedskultur?
HF-Sundhed er for dig, der gerne vil tæt på menneskets sundhed. I Biologi B kommer du til at lære om kroppens funktioner, sundhed og miljøet. I Psykologi C får du viden om menneskets psykiske udvikling, identitetsdannelse, gruppepåvirkning, stress og udvikling af robusthed. Der er kort sagt fokus på mennesket – fra det enkelte molekyle i kroppen til vores sociale relationer. Vi arbejder med varierende arbejdsformer, der knytter teori og praksis sammen. Det betyder, at vi bl.a. laver forsøg og tager på feltture ud i naturen. Vi tager også på ture til fx Den Blå Planet og Zoologisk Have, hvor vi laver undersøgelser af dyrenes adfærd og deres evolution. Du kommer selv til at arbejde på mange forskellige måder i undervisningen. Blandt andet kommer du til at lave dine egne medieproduktioner, hvor du arbejder med sundhedsfaglig formidling. Det kunne være en film eller podcast om forholdet mellem livsstil, stress og sundhed. Fagpakken HF-Sundhed giver adgang til alle professionsbachelor- og erhvervsakademiuddannelserne. Det kunne fx være bioanalytiker, sygeplejerske eller jordbrugsteknolog.
VALGFAG:
HF
1 valgfag (B)
.54
D. Matematik B – Samfundsfag B
HF – SAMFUND
•
Hvilken rolle spiller medierne for demokratiet?
•
Er der sammenhæng mellem varerne i vores indkøbskurv og vores uddannelsesniveau?
•
Hvorfor skal man være kritisk over for meningsmålinger?
Med denne fagpakke kommer du til at arbejde med forskellige samfundsforhold. Vi undersøger fx om mediernes billede af kvinder, indvandring og ghettoområder holder stik, om der er sammenhæng mellem socialklasse og karaktergennemsnit, og om ulighed skaber arbejdspladser. Du kommer til at arbejde med aktuelle emner: Hvordan løser vi udfordringer med klimaet? Hvordan skaber vi bedre velfærd, når udgifterne til velfærdsstaten bliver større? Hvordan forbedrer vi integrationen i Danmark? Du kan fx komme til at lave spørgeskemaundersøgelser, interviewe folk på gaden og bruge eksisterende undersøgelser. Du indsamler data og ”får tallene til at tale”. Du lærer at gennemskue meningsmålinger og at analysere artikler med politisk indhold. Vi tager på ekskursioner og besøger fx meningsmålingsinstituttet Voxmeter eller dagblade for at lære, hvordan de vinkler deres historier. Fagpakken HF-Samfund giver adgang til alle professionsbachelor- og erhvervsakademiuddannelser. Det kunne fx være uddannelsen til finansøkonom, socialrådgiver eller folkeskolelærer.
VALGFAG: 1 valgfag (B/C)
HF
.55
E. Engelsk A – Samfundsfag B – Biologi B – Matematik B
HF – UNIVERSITET
•
Interesserer du dig for, hvad der sker rundt omkring i verden?
•
Drømmer du om at læse videre på universitetet?
•
Har du flair for engelsk?
Universitetsfagpakken er for dig, der overvejer at læse videre på en lang videregående uddannelse. Du får et ekstra fag på A-niveau i forhold til de andre fagpakker og skal også regne med at have flere timer på skemaet. Du vil komme til at arbejde med både danske og især også amerikanske og britiske samfundsforhold. Det kunne fx være i temaer som racisme i USA, borgerrettigheder, globalisering eller velfærdsstatens udfordringer i EU. Du vil få erfaring med mange forskellige slags arbejdsformer – både i laboratoriet, i klasseværelset og ude i virkeligheden, når vi laver målinger i biologi, ser CNN Student News eller laver spørgeskemaundersøgelser i samfundsfag. Vi arbejder både med teori og praksis, og du vil blive god til selv at skrive tekster og rapporter samt lave faglige præsentationer og oplæg. Fagpakken HF-Universitet giver adgang til en række universitetsuddannelser og til alle professionsbachelor- og erhvervsakademiuddannelserne. Det kunne fx være universitetsbacheloruddannelsen Veterinærmedicin eller Erhvervsøkonomi eller professionsbacheloren Medieproduktion og ledelse.
VALGFAG:
HF
Der er ingen valgfag i denne fagpakke
.56
OBLIGATORISKE FAG STX:
HF:
Dansk A
Dansk A
Historie A
Engelsk B
Engelsk B
Matematik C
Matematik B
Idræt eller kunstnerisk fag C
1 naturvidenskabeligt fag på B-niveau
Kultur- og samfundsfaggruppe (KS)
2. fremmedsprog på mindst B-niveau
- Historie, Religion og Samfundsfag
Idræt C
Naturvidenskabelig faggruppe (NF)
Fysik C
- Biologi, Kemi og Geografi
Religion C Samfundsfag C Oldtidskundskab C Kunstnerisk fag C 2 naturvidenskabelige fag på C-niveau (ud over fysik) Almen Sprogforståelse (AP) Naturvidenskabeligt grundforløb (NV)
VALGFAG A-NIVEAU:
B-NIVEAU:
C-NIVEAU:
Biologi
Billedkunst
Astronomi
Engelsk
Biologi
Billedkunst
Fransk
Dramatik
Biologi
Fysik
Fransk
Dramatik
Italiensk
Fysik
Erhvervsøkonomi
Kemi
Idræt
Filosofi
Matematik
Informatik
Informatik
Musik
Kemi
Innovation
Samfundsfag
Latin
Kemi
Spansk
Mediefag
Latin
Tysk
Matematik
Mediefag
Musik
Musik
Naturgeografi
Naturgeografi
Psykologi
Psykologi
Religion
Retorik
Samfundsfag Spansk Tysk
5
gode grunde til, at du skal gå på Himmelev Gymnasium
•
Vi er det hyggeligste gymnasium i byen! Færre elever er lig med et stærkere fællesskab
•
Vi har et socialt miljø med plads til alle – uanset hvem du er, og hvordan du ser ud
•
Man kan mærke, at lærerne går op i deres fag og deres elever
•
Elevrådets stemme bliver altid hørt
•
Vi lærer at gennemskue virkeligheden, formidle vores viden og arbejde med moderne medier
Vi glæder os til at møde dig og byde dig velkommen i Himmelev-familien. Kærlig hilsen Elevrådet
Rektor Johnny Vinkel (hgjv@himgym.dk) Vicerektor Pernille Slot Hansen (hgph@himgym.dk) Uddannelsesledere Jacob Nielsen (hgjni@himgym.dk) Marianne Agentoft (hgma@himgym.dk) Kommunikationskoordinator (red.) Louise Ravn (hglr@himgym.dk) Studievejledere Christina Vedel (hgcv@himgym.dk) Hanne Strømgaard Knudsen (hghk@himgym.dk) Lea Lou (hgll@himgym.dk) Marie Præstholm (hgmp@himgym.dk) Michael Rasmussen (hgmr@himgym.dk) Talentkoordinator Christian Halvgaard (hgch@himgym.dk) Team Danmark-koordinator Michael Rasmussen (hgmr@himgym.dk) International koordinator Rune Garbers (hgrg@himgym.dk) Læsevejledere Charlotte Øland (hgcoe@himgym.dk) Jette Andersen (hgjea@himgym.dk)
Himmelev Gymnasium Herregårdsvej 30 4000 Roskilde Tlf. 46 75 74 44 himgym@himgym.dk