Le Quotidien des jeunes N°24 - Juin 2022

VISITE DE L'ASTROLABE

TOUS A BORD !

Tu entends souvent cette question : où trouver la bonne information ? Avec le QJ, Léa, Vic et Sam t’emmènent sur le terrain pour t’informer, t’expliquer et te divertir. Parce que l’info peut aussi être traitée de façon fun, ludique et drôle tout en aiguisant ton esprit critique.

REPORTERS EN HERBE !

Courrier des lecteurs

> À 16 ans, Léa sait déjà qu’elle sera une grande journaliste d’investigation. Elle sait qu’il faut multiplier les sources pour espérer distinguer le vrai du faux. Alors quand un sujet l’intéresse, elle consulte des médias de tous bords pour comparer les informations. Pas étonnant que sa série préférée soit Elementary

> Vic a un super pouvoir : elle retient toutes les informations qu’elle lit ou qu’elle entend. À seulement 14 ans, elle a déjà compris le principe d’incertitude d’Heisenberg, et l’histoire de la civilisation mésopotamienne n’a plus de secrets pour elle. Son film favori ? Un jour sans fin , car elle raffole des comédies décalées qui titillent les neurones.

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> Il dévore les vidéos des youtubeurs qui partagent leurs impressions sur les sorties de jeux vidéo et les toutes dernières tendances. Ce n’est pas la peine d’essayer de le piéger : du haut de ses 15 ans, Sam est incollable. Mais Sam sait se déconnecter pour partager avec ses proches sa deuxième passion : le sport. Son film préféré ? Avengers, sans l’ombre d’une hésitation !

LES POINTS DE VENTE DU QJ

97400 SAINT DENIS · OUEST - STATION TOTAL KAJAJIAN, 33 AVENUE RAYMOND MONDON 97420 LE PORT - STATION THÉVENIN SERVICES, RUE DU LYCÉE, PARKING CHAMPION 97460 ST-PAUL - LIBRAIRIE ZOU, 81 RUE FOND GÉNÉRÈSE 97435 ST-GILLES/HTS - LIBRAIRIE ROCHE NOIRE, RUE DU GÉNÉRAL DE GAULLE 97434 ST-GILLES/BAINS - LIBRAIRIE L’HERMITAGE, 1 RUE MAIL DE RODRIGUES, HERMITAGE 97434 ST-GILLES/ BAINS - STATION TAMOIL PITON, 13 RUE ADRIEN LAGOURGUE 97424 PITON ST-LEU - LIBRAIRIE LE CALOU, 57 RUE ADRIEN LAGOURGUE, 97424 PITON ST LEU · SUD - LIBRAIRIE L’OCÉANA, 78 AVENUE

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UN CADEAU SURPRISE OFFERT !

EMBARQUEZ !

Le saut dans l’inconnu, les jeunes le font bien volontiers. Ce sont les élèves de l’école des Camélias de la commune de SaintLeu, qui tentent cette fois l’aventure. Le temps d’une matinée, ils se glissent dans le costume de marins et montent à bord de l’Astrolabe. L’occasion de découvrir un monde inattendu, rythmé par les missions de ce navire de 72 mètres de long. Vivre et travailler à bord d’un briseglace, ça fait quoi ? Leur besace remplie de questions, tels des petits reporters en herbe, les élèves n’ont pas hésité à interroger le commandant et les membres de l’équipage. L’œil curieux, ils se sont imprégnés de la dernière mission entamée dans les îles Éparses… Le QJ vous embarque aussi à la rencontre de collégiens bien décidés à briser les préjugés qui entourent la Segpa (section d’enseignement général et professionnel adapté), souvent moquée et dénigrée. Issus du collège Jean Le Toullec au Port, ils partagent leur vécu ! Éléana, quant à elle, a choisi de s’exprimer en chanson. Et elle le fait tellement bien… Avec elle, le voyage musical est permis. En route !

La rédaction

UNE NOUVELLE BALEINE BLEUE OBSERVÉE

Pour la deuxième fois de l’année, une baleine bleue a été observée au large de nos côtes. De quoi ravir les scientifiques! Cette espèce n’avait plus été visible près de La Réunion depuis au moins 20 ans. «Le premier specimen avait pu être identifié le 5 janvier dernier au large du Cap La Houssaye et celui-ci a été aperçu près de la NRL», souligne l’association Globice.

DANS LE VIDE

Depuis le pont du bras de la Plaine, souvent appelé pont de l’Entre-Deux (115 mètres de hauteur), des Réunionnais n’hésitent pas à faire le grand saut. Certains s’essaient au saut à l’élastique et au saut pendulaire (accroché par la taille et possible en tandem), d’autres arpentent le pont népalais (passerelle au-dessus du vide).

À chacun ses sensations.

LE TROU NOIR

“ PERSÉE ” SE SITUE À

250 MILLIONS D’ANNÉES LUMIÈRE DE LA TERRE

UN SON MYSTÉRIEUX QUI VIENT DE TRÈS LOIN

La Nasa vient de révéler le son émis par un trou noir. Ce n’est pas une blague, ce son provient d’un trou noir géant situé en plein centre d’un amas de galaxies qu’on appelle Persée. Au sein de cette constellation, l’agence spatiale américaine a réussi à faire une traduction sonore de ces ondes gazeuses. L’univers joue sa partition!

QU’EST-CE QU’UN TROU NOIR ?

Inventée en 1967, par le physicien américain John Wheeler, l’expression “trou noir” décrit en astrophysique, une concentration de masseénergie dont le champ gravitationnel est si intense qu’il empêche toutes matières de s’en échapper.

Scannez-moi pour écouter.

DES SCIENTIFIQUES FONT POUSSER DES PLANTES DANS LE SOL LUNAIRE

Grâce à des échantillons de régolithe* lunaire, une équipe de chercheurs a réussi à faire pousser des plantes. Pas de quoi en faire un jardin, mais une avancée extraordinaire qui montre que le sol lunaire n’est pas stérile.

* Couche de poussière produite par l’impact des météorites.

La classe TAAF de l’école des Camélias de Saint-Leu en visite

IMMERSION DANS LE SEUL BRISE-GLACE FRANÇAIS

DE RETOUR D’UNE MISSION DANS LES ÎLES ÉPARSES, LE PATROUILLEUR MILITAIRE ET NAVIRE POLAIRE

L’ASTROLABE, A FAIT ESCALE À LA RÉUNION ET A OUVERT

SES PORTES AUX “CLASSES TAAF” (TERRES AUSTRALES ET ANTARCTIQUES FRANÇAISES), AVANT DE REPRENDRE

LE LARGE. NOUS SOMMES MONTÉS À BORD DU NAVIRE AVEC

LES ÉLÈVES D’UNE ÉCOLE SAINT-LEUSIENNE.

© YANN HUET

de l’Astrolabe

FICHE TECHNIQUE

NOM : Astrolabe

TAILLE : 72 mètres de longueur et 16 mètres de largeur

COULEUR DE LA COQUE : rouge

VITESSE : 14 nœuds (26 km/h)

SPÉCIFICITÉ : b rise-glace, comme son nom l’indique, ce navire peut naviguer dans une glace de 70 cm d’épaisseur, avec la possibilité de pratiquer le “ramming” c’est-à-dire en posant le nez du navire sur la glace pour la briser.

SES MISSIONS : l’Astrolabe est un navire armé et équipé par la Marine nationale. Il effectue deux types de missions. En été, il assure le soutien logistique au profit des Terres australes et antarctiques françaises (Taaf) et de l’institut polaire français Paul-É mile Victor (ipev), et le reste de l’année, des missions de surveillance et de souveraineté dans les eaux françaises.

LES ÉLÈVES

Après avoir étudié les territoires éloignés des Taaf en cours, ces écoliers s’empressent de monter à bord du seul brise-glace français : l’Astrolabe.

Après le message de bienvenue, le commandant se fait interviewer par une petite équipe composée d’élèves en classe de CE1. Objectif : obtenir des informations sur l’Astrolabe, les TAAF, les missions… Le tout sera restitué sous forme d’un mini-reportage.

Petite halte à l’avant du bateau, là où sont installées les deux ancres. Une à bâbord (côté gauche du navire en partant de l’avant) et une à tribord (côté droit du navire en partant de l’avant).

Membre de l’équipage, Maître Mathilde explique comment on fait pour lâcher et remonter l’ancre.

Le commandant Steven Caugant de l’équipage A

MONTENT À BORD !

Le commandant, Steven Caugant accueille les enfants dans la passerelle, là où on pilote le bateau. “On n’est pas souvent à quai, alors profitez bien de cette visite, c’est une grande chance ” a-t-il déclaré.

Commence ensuite la visite du navire. En contrebas, on peut apercevoir la plateforme dédiée à l’hélicoptère et les zones de stockage des conteneurs. Au total, l’Astrolabe peut transporter 36 conteneurs (20 sur la plateforme et 16 en cale).

On continue avec l’infirmerie. Elle a été pensée pour assurer des soins vitaux et se situe juste à côté de la piste d’hélicoptère en cas d’évacuation sanitaire.

Halte à la cantine. C’est ici que l’ensemble de l’équipage se retrouve pour savourer leur repas.

Et un petit tour dans l’une des chambres. Celle-là, c’est celle qui a été attribuée aux filles de l’équipage (elles ne sont que deux)

Par ici, la salle de repos. Les membres de l’équipage ont même un piano à disposition. L’année dernière, ils ont fêté Noël à bord.

La salle de réunion. C’est ici que se réunissent les scientifiques lorsqu’ils sont en mer aux côtés des membres de l’équipage, tous des militaires de la Marine nationale. Les enfants ont vite repéré la Terre-Adélie située en Antarctique sur un poster collé au mur.

Trés souriants, les écoliers ont été ravis de visiter l’Astrolabe. Il est fort à parier que cette visite suscitera des vocations.

LES ÎLES ÉPARSES

Émergeant à pic depuis les fonds marins jusqu’à la surface, les îles Éparses sont situées dans le canal du Mozambique (archipel des Glorieuses, Juan de Nova, Europa et Bassas da India) et au nord de La Réunion (Tromelin). Alors que la surface terrestre cumulée de ces îles ne dépasse pas les 43 km², ce qui représenterait environ 5 917 terrains de foot, l’ensemble de leurs eaux sous juridiction française représente un total de 640 400 km² (soit 88 136 526 terrains de foot, c’est environ 6 % du territoire maritime français). Les îles Éparses font partie du territoire des Terres australes et antarctiques françaises (TAAF), lui-même associé à l’Union Européenne, en qualité de pays et Territoire d’Outre-Mer.

LES ÎLES AUSTRALES

Les Terres et mers australes françaises, Crozet, Kerguelen, Saint-Paul et Amsterdam, inscrites sur la liste du patrimoine mondial de l’Unesco, sont les plus vastes des rares terres émergées du sud de l’océan Indien. Éloignées des centres d’activité humaine, elles sont restées des sanctuaires de biodiversité et abritent aujourd’hui l’une des plus fortes concentrations et diversités d’oiseaux marins au monde, ainsi que l’une des plus importantes populations de mammifères marins. Leurs eaux très riches forment une « oasis » nourricière pour ces espèces. Cette nature sauvage et préservée au sein de paysages volcaniques grandioses forge le caractère exceptionnel de ces territoires classés réserve naturelle nationale.

LA TERRE ADÉLIE EN ANTARCTIQUE

Le district de Terres-Adélie est situé sur le continent Antarctique et forme un secteur angulaire de 432 000 km² de calotte glaciaire, soit 59 454 995 terrains de foot. Son climat est caractérisé par de très basses températures et des vents violents souvent chargés de particules de glace : les “blizzards”. À partir du mois de mars, la mer se recouvre d’une pellicule de glace qui s’épaissit pour atteindre un à deux mètres durant l’hiver. Cette glace de mer, qui forme la banquise, couvre une étendue immense et bloque la navigation. Le retour de l’été entraîne la débâcle de cette glace, qui se fragmente en plaques partant à la dérive.

“ LA SEGPA, C’EST PAS CE

La Segpa, tu en as peut-être entendu parler mais sais-tu ce que c’est exactement ? Au collège Jean Le Toullec du Port, des élèves en Segpa ont justement décidé de combattre les préjugés et de valoriser leur section. Ils ont récemment participé au concours national “Je filme ma formation”. Leur vidéo a été distinguée par le jury et a eu un trophée de bronze.

LA SEGPA, QU’EST-CE QUE C’EST ?

Le mot Segpa signifie : section d’enseignement général et professionnel adapté. Elle offre aux élèves peu à l’aise avec les méthodes d’enseignement classiques et ayant des difficultés d’apprentissage, la possibilité de suivre des cours adaptés et de découvrir des ateliers professionnels. “ Il en existe cinq : habitat, hygiène/ alimentation et services à la personne, production industrielle, espace rural et

À QUOI SERT-ELLE ?

Sur le plan scolaire, son principal objectif est de permettre aux élèves d’être mieux préparés aux futurs enseignements qu’ils auront en lycée professionnel. C’est pour cela qu’au collège les élèves de cette section ont six heures d’ateliers professionnels par semaine en 4e et douze heures en 3e. Mais ce n’est pas tout.

environnement, et la vente. 26 collèges sur les 85 que compte l'île proposent une section Segpa dont l'équipe pédagogique est composée de professeurs des écoles spécialisés, professeurs du 2nd degré et de professeurs des matières professionnelles (pour les 4e et 3e)”, explique Frahetia Azeddine, ancien directeur de Segpa et conseiller technique de la rectrice de l'académie de La Réunion.

DES ÉLÈVES

Selon Florence Brun, professeur en Segpa au collège Jean Le Toullec, il est aussi important de travailler sur la confiance en soi durant les heures de cours généraux. “Beaucoup d’élèves en Segpa n’ont pas confiance en eux. Nous travaillons sur cela afin de leur montrer qu’ils sont tout autant capables de mener à bien des projets”.

SOUVENT MOQUÉS À TORT

De nombreux préjugés sur la Segpa rendent la vie dure aux élèves qui subissent parfois du harcèlement de la part des autres élèves du collège. “Dès la 6e, on se moquait de moi et on me traitait de loser, ce n’était pas facile à vivre”, explique Moussra, aujourd’hui en 3e. “On me disait que j’étais idiot ”, “ une de mes amies aussi en Segpa a même été insultée”, “on nous critiquait gratuitement”, ajoutent d’autres collégiens en Segpa. Tous regrettent que les élèves en section générale ne soient pas davantage sensibilisés au respect des jeunes filles et jeunes garçons en section Segpa.

QUE TU CROIS ”

“ LES SEGPA ”

LE FILM FAIT POLÉMIQUE

Sorti récemment au cinéma, le film “Les Segpa” réalisé par Ali et Hakim Boughéraba fait polémique. Maladroit et mal amené, le film véhicule une série de clichés qui tournent les élèves en ridicule. Le corps enseignant dénonce un film plein de préjugés.

DE BRONZE UN TROPHÉE

Pour en finir avec les nombreux clichés qui ternissent leur filière, les élèves de Segpa du collège Jean Le Toullec ont imaginé et créé une courte vidéo présentant leur section d’enseignement. Ils ont tout fait de A à Z : de l’écriture du scénario au tournage. D’une durée d’environ trois minutes, cette vidéo nous embarque dans le quotidien d’une jeune fille qui se réveille dans une classe Segpa et qui découvre par la suite les divers ateliers professionnels.

Scannez-moi pour voir la vidéo

ÉDUCATION

Ridjali , 3 e

“Je ne regrette pas d’être en Segpa, c’est une classe géniale car on se soutient et on se comprend. On a souvent vécu les mêmes choses dont les moqueries. Certains vivent très mal les moqueries et les injures. On est là pour s’aider.”

Charlette , 3 e

“Grâce à ce projet vidéo, j’ai découvert différents métiers liés à l’audiovisuel et j’ai beaucoup aimé filmer mes amis. Plus tard, j’aimerais m’orienter vers le métier de caméraman.”

Mathyas, 4 e

“J’espère sincèrement que notre petite vidéo changera le regard que portent les autres sur nous.”

TON MOT POUR QUALIFIER

Aalyah, 4 e

“Quand j’étais en primaire, j’avais quelques difficultés d’apprentissage, puis en classe de 6e et 5e, j’ai intégré un atelier où on apprenait les notions sous forme de jeux et d’exercices, et je préférais cette méthode.”

Allen, 3 e

“Avant d’intégrer la filière Segpa, j’ai souvent été dans mon coin car je me sentais incompris par les autres. Je préférais la solitude et aujourd’hui, tout ce qu’on apprend en Segpa m’aide beaucoup. Je sais que je peux réussir dans ma vie professionnelle.”

Moussra, 3 e

“Je me souviens encore du harcèlement en 6e, où on nous traitait de loser. C’était très difficile à vivre mais aujourd’hui je me dis que ce sont des gens qui ne savent pas ce qu’est exactement la Segpa. Personnellement, ça m’aide beaucoup et ça me donne des ambitions professionnelles.”

QUALIFIER LA SEGPA ?

Réussite

UNE VOIX

> Le QJ : À quel âge as-tu commencé à chanter ?

Je chante depuis toute petite, vers l’âge de trois ans environ mais j’ai véritablement commencé à travailler ma voix à six ans lorsque j’ai intégré l’école de musique Loulou Pitou à la Source à Saint-Denis. J’apprécie beaucoup l’atelier de musiques actuelles. Notre professeur, Kiki Mariapin, nous laisse le choix de sélectionner les chansons sur lesquelles on veut travailler. Ça nous permet de basculer d’un style à un autre et pour moi ça me permet de chanter de différentes manières. J’ai redécouvert ma voix grâce à cet atelier. On a aussi une grande liberté, c’est très enrichissant. Actuellement, on travaille les chansons “Oops i did it again” de Britney Spears, “Mon trésor” d’Emmanuelle Ivara, “Seven rings” d’Ariana Grande… mon coup de cœur c’est “Best Part” de Daniel Caesar.

> Le QJ : Que représente le chant pour toi ?

C’est une passion mais c’est aussi un moyen de se libérer, de s’amuser, d’exprimer ses émotions… bref pour moi le chant c’est du plaisir à l’état pur. Comme j’aime la musique, j’ai aussi appris, vers l’âge de dix ans, à jouer du piano à l’oreille. Puis en sixième, j’ai rejoint le groupe de pop rock de mon collège à La Montagne : les Schoolyards. C’était un groupe composé de sept membres : un batteur, un guitariste, un bassiste, un xylophoniste, un pianiste et deux chanteurs dont moi. Je suis restée dans ce groupe jusqu’en troisième, ce fut une belle aventure musicale.

> Le QJ : Quels sont tes projets musicaux pour l’année en cours ?

Cette année j’aimerais monter un duo avec un ami qui fait de la batterie. Il était dans le groupe Schoolyards avec moi. On aimerait appeler notre groupe “Jam”. On mélangera nos univers musicaux. Moi, je suis davantage dans la pop et le RnB et lui plutôt dans le rap. D’ailleurs, un de ses rappeurs préférés c’est Orelsan. En ce moment, on peaufine nos compositions. Une a déjà vu le jour. C’est une chanson aux sonorités pop/RnB, le titre c’est : «On m’a dit». J’ai hâte de le faire découvrir au public.

© EMMANUEL GRONDIN

QUI IRA LOIN

SON CONSEIL POUR LES DÉBUTANTS

SA BIO RAPIDO

Le groupe de l'atelier musiques actuelles de l'école de musique Loulou Pitou se produira les 18 juin à 19 h à la Cité des Arts de Saint-Denis, le 21 juin à proximité de l’Igloo, à

L’apprentissage du chant c’est progressif, on en apprend tous les jours. Il faut absolument chercher à se faire plaisir. Plus on chante avec passion et plaisir, plus on s’améliore. Personnellement, ma technique c’est de bien utiliser la respiration ventrale quand on chante.

• Elle a une grande sœur

• Elle est née sous le signe astrologique de la Balance

• Elle est actuellement en 1 ère STMG au lycée Bellepierre à Saint-Denis

• Sa chanteuse préférée : Ariana Grande

• Son chanteur préféré : John Legend

• Son projet de l’année : créer un duo avec un ami musicien

JOHANNA

Les livres du mois

Le monde d’Ewilan

AUTEURS : Lylian et Pierre Bottero

ILLUSTRATRICES : Cécilia

Formicola et Laurence Baldetti

ÉDITIONS : Glénat

DE QUOI ÇA PARLE ?

Cette histoire parle de Camille, une jeune adolescente surdouée et de son meilleur ami Salim. Sa vie bascule le jour où elle entre avec Salim dans l’univers de Gwendalavir, qui est alors plongé dans une guerre sans fin sous la menace des griffes des Ts’liches. Dans cet univers fantastique, les sentinelles sont les seules à rétablir la paix. Camille va ainsi se rendre compte qu’elle vient réellement de ce monde et qu’en réalité elle ne s’appelle pas Camille mais Ewilan. Elle apprend qu’elle possède un pouvoir assez spécial : le don du dessin qui lui permet de passer d’un monde à l’autre et de rendre réel tout ce qu’elle imagine.

POURQUOI LIRE CETTE BD?

J’ai beaucoup aimé car elle m’a fait voyager et m’a permis de découvrir encore un autre genre littéraire. Et de plus, sa lecture est très facile et

Terrienne

rapide. Cette BD est aussi intrigante que joyeuse, ce fut une vraie découverte littéraire pour moi.

À NOTER

« Le Monde d’Ewilan » est une trilogie écrite par l’auteur Pierre Bottero et publiée en 2003. Elle fait partie du genre heroic fantasy. En 2020, un autre auteur, Lylian, l’adapte en BD. Le premier tome, La forêt des captifs, voit ainsi le jour. Un an plus tard sort le second tome : Le dernier Ts’lich.

AUTEUR : Jean Claude Mourlevat

ÉDITIONS : Belin/Gallimard

DE QUOI ÇA PARLE ?

Ce livre raconte l’histoire d’Anne, une jeune adolescente de 17 ans qui après avoir reçu un message de sa sœur disparue un an auparavant part à sa recherche dans un monde parallèle, modernisé à l’extrême. Un monde sans sentiments. Elle n’a qu’un seul objectif : ramener sa sœur coûte que coûte dans le véritable monde.

POURQUOI LIRE CE LIVRE ?

J’ai beaucoup aimé ce livre car il nous présente un monde parallèle où les problèmes actuels comme la pollution ou la robotisation sont poussées à l’extrême. En tant que jeune, on se remet en question. On prend conscience que dans un tel monde, les humains se déshumanisent peu à peu et deviennent presque comme

ALBANE CHAMPAGNE du collège Saint-Michel à Saint-Denis

des machines sans émotions et sentiments. Dans ce monde entièrement surmodernisé, les habitants sont constamment surveillés et vivent dans la peur. Et après avoir tout lu, on comprend que tout ce qui est naturel comme le chant des oiseaux, les forêts, les rivières… sont en réalité le vrai monde. C’est une véritable chance de profiter des merveilles naturelles de notre planète.

ANGÉLIQUE ROUX du collège Saint-Michel à Saint-Denis

À LA DÉCOUVERTE DU PANCRACE

ANCIENNEMENT APPELÉ LUTTE CONTACT, LE PANCRACE EST UN ART MARTIAL QUI S’APPUIE SUR DES TECHNIQUES DE JIU-JITSU, DE BOXE ET DE LUTTE. CE SPORT EST AUJOURD’HUI RATTACHÉ À LA FÉDÉRATION

INTERNATIONALE DE MUAY-THAI, KICKBOXING ET DISCIPLINES ASSOCIÉES. NOUS AVONS ASSISTÉ À UNE SÉANCE D’ENTRAÎNEMENT 100 % JEUNES. SUIS-NOUS, ON T’EXPLIQUE TOUT SUR LE PANCRACE.

LE PANCRACE, C’EST QUOI EXACTEMENT ?

> C’est un art martial assez complet qui combine les trois dimensions à savoir le travail poing/pied, la lutte et le travail au sol. Lors des compétitions, les pancratiastes (les pratiquants de pancrace) peuvent choisir de combattre dans la catégorie pancrace-combat ou dans la catégorie pancrace-soumission qui ne comprend que des techniques de lutte et de jiu-jitsu.

D’OÙ VIENT CE SPORT ?

> Ce sport de combat trouve son origine dans la Grèce antique. À l’époque, c’était une discipline sportive des anciens Jeux olympiques. Les adversaires s’affrontaient lors des épreuves dites de combat corps-à-corps. Tous les coups étaient autorisés hormis les morsures et la crevaison des yeux des adversaires. Ils utilisaient ainsi les coups de poing, coups de pied, clés articulaires et finissaient souvent le combat au sol.

QUI PEUT PRATIQUER ?

> En soi, tout le monde peut pratiquer le pancrace. Les enfants peuvent par exemple débuter l’apprentissage de ce sport dès l’âge de six ans au club dionysien de pancrace. Fabrice Dijoux a observé les bénéfices de la pratique du Pancrace chez les jeunes et notamment les

adolescents. Selon lui, ce sport a permis aux adolescents et adolescentes de vaincre leur timidité, leur stress et d’être plus à l’aise dans leur corps. “Sur le tatami, les jeunes, parfois timides dans la vie de tous les jours, deviennent des combattants énergiques. Certains se redécouvrent”, explique-t-il.

COMMENT SAVOIR SI LE PANCRACE EST FAIT POUR VOUS ?

> “Il est important de tester plusieurs arts martiaux, c’est pour cela qu’il y a les cours d’essai, et de choisir tout simplement celui dans lequel on se sent à l’aise. Les arts martiaux traditionnels comme le karaté ou le judo permettent aux jeunes d’avoir de très bonnes bases pour la réalisation de certaines techniques, les arts-martiaux plus modernes ont également des avantages puisqu’ils mixent souvent plusieurs sports de combat.”

SES VALEURS ?

> Dans le pancrace, comme dans plusieurs arts martiaux, le respect de soi et de l’adversaire, est crucial. L’animosité n’a pas sa place dans ce sport car c’est grâce aux adversaires que l’on évolue et que l’on se perfectionne. Sans adversaire, pas de pancrace !

Les onze petits pancratiastes s’échauffent lors de plusieurs exercices de cardio, de coordination, de rapidité… ici l’exercice des cerceaux teste la rapidité et la motricité.

Ici, il faut contrer le mouvement de bascule de l’adversaire.

Vient ensuite, l’exercice de protection de la balle.

Pourquoi ils et elles font du pancrace ?

ADAM

> “Je pratique le pancrace depuis six mois. Ce que j’aime ce sont les entraînements entre amis, on passe de bons moments ensemble. Il y a aussi certains exercices qui sont assez amusants. ”

GUILLAUME

> “ Je viens de commencer le pancrace, c’est mon papa qui m’a dit d’essayer et ça m’a plu. J’aime beaucoup le travail pied/poing. ”

ALEXIA

> “Je pratique le pancrace depuis un an. J’ai choisi ce sport car comme j’avais déjà fait un peu de boxe par le passé, je me suis dit que ça serait bien d’apprendre des techniques de combat proches de la self-défense. C’est très utile pour nous les filles. ”

FABRICE DIJOUX

DOUBLE MÉDAILLÉ D’OR AU CHAMPIONNAT DE FRANCE (CATÉGORIE VÉTÉRANS)

“Il y a quelques semaines, j’ai participé au championnat de France qui a lieu à Corbeil-Essonnes.

J’ai concouru dans la catégorie des vétérans et c’était un challenge personnel. Je suis fier d’avoir ramené deux médailles d’or à La Réunion : une en pancrace-combat et une en pancrace-soumission. En tant que coach et professeur, j’ai à cœur

de montrer aux jeunes qu’avec de la volonté, tout est possible. La Réunion est une terre de talents puisque pour cette saison 2021-2022, nous étions huit Réunionnais à concourir au championnat de France et sept d’entre nous ont été titrés. Après avoir lancé l’année dernière les cours pour les enfants, nous aimerions lancer prochainement des cours pour les femmes autour de la self-défense.”

les conseils des coaches.

Place ensuite au travail pied/poing sur les boucliers de frappe pour améliorer les mouvements.

LES PÉTRELS PRENNENT

IL Y A QUELQUES SEMAINES L’ENSEMBLE DES ÉCODÉLÉGUÉS DU COLLÈGE LUCET LANGENIER ONT PARTICIPÉ À UN LÂCHER D’OISEAUX MARINS ( DES PÉTRELS DE BARAU, UNE ESPÈCE CLASSÉE EN DANGER D’EXTINCTION ET DES PUFFINS TROPICAUX ). L’ACTION A EU LIEU SUR LE RIVAGE DE CHAMP-BORNE. RETOUR EN IMAGES.

JOUR J

Sensibilisés à la protection de l’environnement de par leur fonction d’éco-délégués au sein de leur classe, ces jeunes adolescents écoutent attentivement les consignes données par Emmanuelle Ferrand, agent de sensibilisation à la Seor, pour leur future et première rencontre avec des oiseaux rares et menacés sur notre île : les pétrels de Barau.

À L’ABRI ET AU CALME AVANT LE GRAND SAUT

Les oiseaux (deux pétrels de Barau et un puffin tropical) ont été placés dans des boîtes afin de leur éviter tout stress négatif avant leur envol. Ce dernier est crucial pour les oiseaux pélagiques, c’est-à-dire des oiseaux qui vivent en haute mer.

PRIÈRE DE GARDER LE SILENCE

Ce jeune puffin tropical est présenté aux collégiens qui immortalisent ce moment sur leur smartphone. Le silence est de rigueur : cela permet de ne pas effrayer l’oiseau.

PRENNENT LEUR ENVOL

S“i les pétrels vont bien, ils sont relâchés le jour même où ils ont été récupérés ou un jour après, et s’ils sont affaiblis ou blessés par exemple, ils peuvent rester au centre de soins de la Seor quelques jours le temps d’aller mieux. Il faut savoir que les pétrels sont des oiseaux marins pélagiques endémiques de La Réunion, ils vivent en haute mer très loin de la terre ferme et des zones côtières. Les adultes reviennent à La Réunion tous les ans vers le mois de septembre pour se reproduire. La femelle pond un seul œuf vers le mois novembre qui est couvé pendant un mois et demi environ. Par la suite, après l’éclosion de l’œuf commence la période de nourrissage de l’oisillon : les parents passent la journée en mer et rentrent dans le terrier à la tombée de la nuit. Les pétrels font leur terrier sur les trois plus haut sommets de La Réunion, à savoir le Piton des Neiges, le Grand Bénare et le massif du Gros Morne. Puis, une fois que le jeune pétrel atteint sa taille d’adulte et perd son duvet, les parents quittent le terrier et repartent vivre en haute mer. Le jeune pétrel termine donc sa croissance seul en puisant son énergie dans les dernières réserves qui lui restent avant de quitter à son tour le terrier pour rejoindre la mer.”

BON VENT

Celui-ci se prépare déjà : il déploie ses ailes comme pour montrer qu’il est déjà prêt pour le grand saut.

LILO

“Je n’avais jamais vu des pétrels d’aussi près. Ils sont beaux et je garde un bon souvenir de ce lâcher d’oiseaux. Les voir s’envoler dans les airs, c’est un moment fort car on sait que c’est une espèce rare.”

LINOA

“C’était magnifique de les voir déployer leurs ailes puis s’envoler. La Seor nous a sensibilisés à la préservation des pétrels. Plus tard, j’aimerais rejoindre cette association”.

LE SAIS-TU ?

ALLAN KAYSHA

“Comme beaucoup, j’ai aimé le moment où les oiseaux s’envolent dans les airs. Ça nous fait prendre conscience que c’est important de sauver le pétrel, une espèce endémique de La Réunion”.

“J’ai beaucoup aimé voir les oiseaux partir vers leur espace naturel, c’est une très belle expérience. À refaire ! ”

Chaque année, de nombreux pétrels échouent au sol, trompés par la pollution lumineuse qui émane de nos villes. Cela est dû à leur instinct : les pétrels pensent se diriger vers le reflet des astres sur l’océan. C’est pour cela que depuis plusieurs années maintenant, les villes de l’île participent à l’opération Les nuits sans lumières qui visent à réduire les échouages de jeunes pétrels.

PAS PRESSÉ LE PUFFIN

C’est seulement après quelques minutes que celui-ci s’est envolé dans les airs.

UNE NOUVELLE VIE COMMENCE

Par ce beau temps ensoleillé, ce jeune pétrel devra chercher sa nourriture. Il se nourrit principalement de petits poissons, crustacés et de jeunes calamars.

UN DE PLUS…

À chaque oiseau relâché, c’est un espoir supplémentaire pour les bénévoles de la Seor qui participe activement à la sauvegarde des pétrels de Barau.

LES COSPLAYEURS DE JEUX VIDÉO

Un joueur professionnel est une personne qui joue aux jeux vidéo dans des compétitions nationales et internationales sur internet ou en LAN ( tournoi en réseau local ). L’objectif premier du joueur pro est de gagner ces compétitions. En général, le joueur professionnel fait partie d’une équipe, sponsorisée par des marques. Il a aussi un rôle d’ambassadeur.

LA QUESTION DE SAM

COMMENT DEVENIR COSPLAYEURS DE JEUX VIDÉO ?

De manière générale, tout le monde peut se lancer dans le cosplay juste par plaisir. Les cosplayeurs vont soit fabriquer leur costume, soit l’acheter si leur personnage est disponible dans un magasin spécialisé.

La plupart des pratiquants préfèrent fabriquer eux-même leur personnage pour avoir la maîtrise totale sur le rendu final du costume. Les plus acharnés d’entre eux participent à des concours cosplay dont le jury et les critères de notation varient selon l’organisateur du concours. Le cosplay est une discipline

ASTUCE

artistique qui ne suit pas de modèle prédéfini. Le cosplayeur est libre d’utiliser les techniques qu’il souhaite pour réaliser son personnage. Cela va de la couture au bricolage en passant par les nouvelles technologies d’impressions 3D ou d’intégration d’effets spéciaux comme le son et la lumière. Il existe cependant des règles à respecter sur le choix du personnage et des matériaux utilisés dans certains événements ou concours.Être cosplayeur n’est donc pas sorcier, il suffit juste de se lancer ! Choisissez un personnage et en cas de questions, renseignezvous autour de vous via des tutos sur internet ou les réseaux sociaux.

Il existe à La Réunion des groupes de partage d’infos cosplay sur les réseaux sociaux : Facebook : Les crafteurs de La Réunion Discord : Ti Cos Péï

ACTU COSPLAY LOCALE

UN SALON SPÉCIALISÉ À LA RÉUNION : LE GEEKALI (6 ET 7 AOÛT 2022)

> Créé en 2019, le salon Geekali, c’est un salon annuel dédié à la Pop Culture Geek et Manga à la Nordev de Saint-Denis. Au programme : des tournois de jeux vidéo, des concours et défilés cosplay, des ateliers créatifs en tous genres, de la nouvelle technologie (VR, robotique, etc.), des stands traditionnels asiatiques, des

concerts et bien d’autres surprises ! Vous aurez aussi l’occasion de rencontrer les acteurs de la communauté locale de la Pop Culture sur des stands dont les activités sont gratuites pour la plupart. Plus d’informations sur le site www. geekali.re ou sur les réseaux sociaux du Geekali.

INTERVIEW DE QUENTIN

COMMENT PUIS-JE M’INITIER À LA PRATIQUE DU COSPLAY À LA RÉUNION ?

Avis de KaroViper, cosplayeuse, streameuse et gameuse

“Pour commencer, tu dois d’abord choisir ton personnage et faire le point sur ce que tu sais déjà faire par toi-même. Si tu te sens perdu, tu as la possibilité de rejoindre une communauté de cosplayeurs réunionnais directement sur Facebook. Tu pourras y poser tes questions aux passionnés et échanger sur les meilleures techniques pour réaliser ton cosplay. Si tu es plus sur Discord, la plateforme Ti Cos Péi vient de voir le jour, et elle

a pour but le partage et l’entraide. Pour plus d’informations techniques au niveau des différents types de matériels et matériaux à utiliser, il y a la boutique CosPlease tenue par deux fans réunionnais (voir “Cosplease” sur Facebook). Tu as également l’option de demander des conseils à tes cosplayeurs préférés sur leurs réseaux sociaux. Ils sont forcément passés par l’apprentissage du cosplay avant de perfectionner leur art. De plus, internet regorge de pépites et de tutoriels en tout genre ! Si tu penses faire un personnage connu, les expériences des autres t’aideront à trouver toutes les astuces pour le réaliser !”

LA RÉUNION EN LÈR !

À La Réunion aussi, on trouve des gens incroyables qui se lancent dans la création d’un jeu de société et le résultat est là !

DÉ-MOTS

> Vous lancez le dé, vous tirez une image au hasard et tout le monde doit écrire un texte en 3 minutes sur le thème imposé. La narration se fait en français, en créole ou en phonétique qu’importe, l’imagination prédomine sur l’orthographe. Des défis et des surprises viennent pimenter le jeu. C’est réellement surprenant, un moment d’échanges et de partage, c’est super drôle ! En version pocket à emporter partout dans son petit tote bag ou en version coffret extrêmement bien fourni.

GMK, KEL HEURE Y LÉ ?

> Le but est de ne pas se faire attraper par Granmèr Kal ! Jeu à rôle caché. Un jeu de cartes qui vous fait compter les heures grâce aux cartes horaires détenues en main, attention si vous arrivez à minuit ! Il met en avant l’histoire, la culture réunionnaise et la langue créole. Jeu à emporter

LA MÉTIS

> Jeu qui permet de voyager à travers la culture réunionnaise. Découvrir La Réunion autrement de manière ludique. Déplacez-vous sur un plateau et répondez aux questions, relevez les défis mais attention aux pièges. Un moment de partage culturel et de rigolade.

Le célèbre jeu “Batkarun” est aussi disponible. Bientôt sortira le jeu “Paré-réparé ” et en financement participatif le jeu “Troc ” ! Mon petit doigt me dit que ce ne sera pas le dernier, restez attentifs!

“ TOUTES LES GRANDES PERSONNES ONT D’ABORD ÉTÉ DES ENFANTS. ” ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY

CANADIAN MULTICULTURAL DAY

Across Canada, every year, June 27 is celebrated as Multiculturalism Day –a day set aside to celebrate and reflect upon the wealth of diversity that enriches Canadian society. This celebration takes place only 3 days before Canada Day, the national holiday, suggesting that diversity is an important part of Canada’s national identity.

In 1971 in the House of Commons of Canada, Prime Minister Pierre Elliott Trudeau, father of current president Justin Trudeau,

declared multiculturalism as an official government policy. It became the first country to establish this type of policy. The multiculturalism policy emerged as a response to Canada’s increasing ethnic, racial, linguistic, and religious diversity. The policy seeks to ensure that all citizens keep their identities, take pride in their ancestry and have a sense of belonging. Canada has two official languages; French and English, but you can hear over two hundred languages from around the world, as well as

60 indigenous languages. This linguistic diversity is accompanied by religious and ethnic diversity. Nearly half of all Canadian citizens report

coming from mixed ancestry. It is perhaps because of this multiculturalism that Canada is cited as being one of the easiest countries to immigrate to!

• Set aside: to save something, or dedicate something to a specific purpose

• Wealth: large quantity of something that is positive, often refers to money

• Ensure: make certain Indigenous: Original inhabitants

CELEBRATE MULTICULTURALISM !

VOCABULARY ANSWERS

of a place, also known as the first people.

Ancestry: Family or ethnic descent

• Government policy: an action or decision adopted by the government

• Seeks to: Try to

• Match these greetings to the correct language. These are all languages spoken in Canada!

Sata srı˜ akãla Kumusta (as-salaam-alaikum) (A gutn tog)

Atelihai (nei hou)

Languages:

Cantonese, Inuktitut, Punjabi, Tagalog, Urdu, Yiddish

All the celebrities pictured are Canadian!

Cantonese

• Which of the following celebrities are Canadian?

Drake Nina Dobrev the Weekend, Simu Liu, Celine Dion, Sandra Oh

Justin BieberShawn Mendesthe Rock

Tableau mémo récup avec des bouchons en liège

Une déco pas chère et tendance

Si tu ne sais pas quoi faire de tes (nombreux) bouchons en liège, ne les jette pas ! Ils seront parfaits pour réaliser un tableau à mémo. Véritable activité, le Do it yourself (DIY) permet de passer le temps tout en créant et en imaginant de nouveaux objets. Une déco durable où tu recycles des matériaux inutilisés et tu détournes des objets pour leur donner une deuxième vie ! Alors c’est parti.

Matériel

Les étapes de réalisation

Coupe tes bouchons en deux et colle-les les uns à côté des autres en te servant du cadre : en fait tu vas remplir ton cadre avec des bouchons à l’intérieur. Si tu as un pistolet à colle c’est mieux, sinon de la colle à liège ou autre que tu trouves en magasin de bricolage.

Peint quelques bouchons pour rendre ton tableau mémo joli. Attends que ça sèche.

Et le tour est joué tu peux maintenant fixer tes pensebêtes avec des punaises sur ton tableau.

• Récupère un vieux cadre photo de la forme que tu souhaites : carré - rectangulaire (tu as juste besoin de l’encadrement)

• Colle à liège ou autre.

• Cutter .

• Gouache de couleur.

• Collecte des bouchons en liège : environ 70 car tu peux ensuite les couper en 2.

RILLETTES DE THON POUR UN APÉRO SURPRISE

Le QJ te présente une nouvelle recette ultra simple pour un apéro surprise pour la fête des pères. Elle est prête en cinq minutes : des rillettes délicieuses au thon !

INGRÉDIENTS

(10 PARTS)

• 200 gr de thon émietté

• 1 c. à café d'huile d'olive

• 1 c. à café de moutarde

• 1 c. à soupe de jus de citron

• 3 c. à soupe de crème fraîche

• ciboulette hachée

• sel • poivre

PRÉPARATION

• Dans un bol, mets tous les ingrédients.

• Mélange bien

• Sers sur des petits toasts grillés, en parsemant un peu de ciboulette hachée. Tes rillettes de thon sont prêtes ! Laisse-les un peu au frais avant de servir, c'est plus savoureux !

Dominos

Qu’ils soient à l’horizontale, à la verticale ou même inversés, tous les dominos doivent trouver leur place dans la grille.

EX ÆQUO

Egalisez ou battez le score !

SCRABBLE

A l’aide des lettres du présentoir composez des mots. La valeur totale de toutes les lettres doit au minimum être égale à 276.

Egalisez ou battez le score !

3ESPACES DOMINOS

Mémoire vive

MÉMOIREVIVE

Observez cette illustration pendant quinze secondes, puis cachez-la. Parmi la liste proposée, dites quels sont les cinq éléments qui n’en font pas partie.

Echangez deux chiffres de la colonne “ a ” contre deux chiffres de la colonne “ b ” pour obtenir le même résultat de chaque côté.

Observez cette illustration pendant quinze secondes, puis cachez-la. Parmi la liste proposée, dites quels sont les cinq éléments qui n’en font pas partie.

A l’exception des participes, les formes conjuguées ne sont pas autorisées.

1. Toupie

2. Poussette

3. Trottinette

4. Tracteur

5. Cheval à bascule

6. Corde à sauter

7. Vélo

8. Rollers

9. Poupée

10. Marionnette

12. Camion

13. Brouette

14. Ballon

1.

Toupie 2. Poussette 3. Trottinette 4. Tracteur 5. Cheval à bascule 6. Corde à sauter

Une des solutions possibles : EXAEQUO Echangez deux chiffres de la colonne « a » contre deux chiffres de la colonne « b » pour obtenir le même résultat de chaque côté. 7 8 6 8 7 36 6 9 9 4 4 32 Solution : a. 4 + 9 + 6 + 8 + 7 = 34 b. 6 + 9 + 8 + 7 + 4 = 34 ab DOMINOS

15. Voiture

Remets en ordre les nombres de chaque opération pour résoudre ces calculs.

3ESPACES

Étoile aux nombres

0073 D 72 N 1 E 3 R 4 UC 6 O total 276 DODUEEDUREE43 ENDON CDORERC20 OCUEUD RRERDRUED16 EEEOECE RDNUR ORDOONDE38

Avec des chiffres de 2 à 9, il faut obtenir un total de 27 sur chacune des branches de cette étoile.

25211927251824

D 72 N 1 E 3 R 4 C 5 U 6 O total 276 DODUEEDUREE43 ENDON CDORERC20 OCUEUDO RRERDRUED16 EEEOECE RDNUR ORDOONDE38

Opérations pêle-mêle

25211927251824

0045 x-= 1 /-= 2 x+= 3 /+= 4 387 495 439 189 56 86 131 89 7 13 46 82 5 5 3 27

Rollers

Poupée

udoku S

12345678910 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U

Mots croisés SOLUTIONS DES

HORIZONTALEMENT

– A – Courge dont le goût rappelle celui de la châtaigne. – B – Refléter la lumière. Affluent de la Seine. – C – Il s’assure que le bateau est prêt à prendre le large. – D – Terme d’égalité. Il s’encastre dans l’âtre d’une cheminée. – E – Reptile sans pattes. Suffixe verbal. – F – Voie étroite. – G – Niobium de chimiste. Cela offre un choix. – H – Marque de saleté. Elle a gagné un concours de beauté. – I – Faire de gros efforts (s’). – J – Il permet de sanctionner les excès de vitesse. Plaque de neige. – K – Organisation clandestine. Sa valeur dépend de son nombre de carats. – L – Envoient. – M – Sorti du cocon. Oiseau au plumage coloré. – N – Portion de cercle. Réduire la surface de la voile. – O – Attaqué à coups de griffes. – P – Forme générale du visage. Sillon anatomique. – Q – Citron vert. Corde d’amarrage. – R – Détériorent. Cité de Bourgogne. – S – Equerre. Espèces de canards. – T – Mot de cocher. Travailler dans l’arène. – U – Plein de savoir. Unité de surface agraire.

– 1 – Ne pas se prendre au sérieux. Rupture dans la construction d’une phrase. – 2 – Dans le ciel, on y aperçoit la petite et la grande. Discuter de tout et de rien. Dispositif d’appareil photo. – 3 – Un peu trop prudent. Ne pas résister. Annonce haut et fort. Floué. –4 – Se rendra. Elles commencent par une majuscule et finissent par un point. Elle prépare le passage du fil dans le cuir. – 5 – Voie professionnelle. Individus. Service impossible à rendre. Gamin parisien. – 6 – Contrariété passagère. Point dans le ciel. Cadeau de mariage. – 7 – Volée de coups. D’apparence frêle. Mettre en colère. – 8 – Prendre du bon temps. Ses châteaux sont très célèbres. Narine de cheval. Roue de poulie. – 9 – Elément de squelette. Parcourus de nouveau. Indice de propriété. Nuancer de multiples couleurs. – 10 – Sans parti pris. Trahir un effort. Troupes militaires. Ile de l’Atlantique.

HORIZONTALEMENT

Sudoku

– Courge dont le goût rappelle celui de la châtaigne. –B– Refléter lumière. Affluent de la Seine. –C– Il s’assure que le bateau est prêt prendre le large. –D– Terme d’égalité. Il s’encastre dans l’âtre d’une cheminée. –E– Reptile sans pattes. Suffixe verbal. –F– Voie étroite. –Niobium de chimiste. Cela offre un choix. –H– Marque de saleté. a gagné un concours de beauté. –I– Faire de gros efforts (s’). –J permet de sanctionner les excès de vitesse. Plaque de neige. –K–Organisation clandestine. Sa valeur dépend de son nombre de carats. – Envoient. –M– Sorti du cocon. Oiseau au plumage coloré. –N–Portion de cercle. Réduire la surface de la voile. –O– Attaqué à coups griffes. –P– Forme générale du visage. Sillon anatomique. –Q–Citron vert. Corde d’amarrage. –R– Détériorent. Cité de Bourgogne. – Equerre. Espèces de canards. –T– Mot de cocher. Travailler dans l’arène. –U– Plein de savoir. Unité de surface agraire.

Les chiffres vont de 1 à 9 et n’apparaissent qu’une seule fois par ligne, colonne et carré.

mathématique

vive 0073 total 276

4 1 8 6 5 7 4 9 3 2 6 4 9 7 5 9 4 3 4 9 3 8 5 5 8 2 9 3 5 8 5 9 8 7 2 3 3 1 6 8 4 2 9 FACILE

Solution

:

VERTICALEMENT

F1 F2 F3 F4

Une grille se compose de 81 cases regroupées en 9 blocs de 9 cases. Le joueur doit compléter la grille avec des chiffres allant de 1 à 9. Chaque chiffre ne peut être utilisé qu’une seule fois dans chaque ligne, dans chaque colonne et dans chaque bloc. Voilà bien la difficulté et tout l’intérêt de ce jeu de logique qui n’est en aucun cas mathématique !

Difficile

7 6 3 9 4 1 8 5 2 1 2 4 3 5 8 6 9 7 5 9 8 2 6 7 1 3 4 9 4 5 7 8 2 3 6 1 2 1 6 4 3 5 9 7 8 3 8 7 1 9 6 2 4 5 8 5 1 6 7 3 4 2 9 4 3 2 5 1 9 7 8 6 6 7 9 8 2 4 5 1 3 6 182 24 97 96 4 231 63 71 86734 2 7 Difficile n’est en aucun cas mathématique ! Solution : Difficile 7 9 2 4 8 1 5 6 3 3 4 5 6 7 9 1 2 8 8 6 1 5 3 2 7 9 4 6 7 4 2 9 3 8 5 1 1 2 8 7 5 6 3 4 9 9 5 3 8 1 4 6 7 2 4 8 9 1 6 5 2 3 7 2 1 6 3 4 7 9 8 5 5 3 7 9 2 8 4 1 6 873 42 1657 2 53 Solution MOYEN 3 8 5 2 1 4 6 9 7 4 1 6 5 9 7 2 8 3 2 7 9 3 6 8 4 5 1 7 9 2 4 8 3 1 6 5 1 4 3 6 5 2 8 7 9 5 6 8 1 7 9 3 2 4 8 5 1 9 4 6 7 3 2 9 2 7 8 3 1 5 4 6 6 3 4 7 2 5 9 1 8 8 46 45 7938 231 4 27 5 73 816 29 Difficile n’est en aucun cas mathématique Solution : Difficile SCRABBLE Egalisez ou battez le score ! A l’aide des lettres du présentoir composez des mots. La valeur totale de toutes les lettres doit au minimum être égale à 276. A l’exception des participes, les formes conjuguées ne sont pas autorisées. D 72 3 R 4 C 5 U 6

89 56 5 7 8289

3436

Difficile

Mémoire Sudoku F1 Sudoku F2 Sudoku F3 Sudoku F4 Ex æquo a. 4 + 9 + 6 + 8 + 7 = 34 b. 6 + 9 + 8 + 7 + 4 = 34 • 1. 56 x 7 - 5 = 387. • 2. 495 / 5 - 13 = 86. • 3. 131 x 3 + 46 = 439. • 4. 189 / 27 + 82 = 89.

3866 4568

- POUSSETTE

- VÉLO

941832675

235167498

872651943

469378251

– Ne pas se prendre au sérieux. Rupture dans la construction d’une phrase. –2– Dans le ciel, on y aperçoit la petite et la grande. Discuter tout et de rien. Dispositif d’appareil photo. –3– Un peu trop prudent. Ne pas résister. Annonce haut et fort. Floué. –4– Se rendra. Elles commencent par une majuscule et finissent par un point. Elle prépare le passage du fil dans le cuir. –5– Voie professionnelle. Individus. Service impossible à rendre. Gamin parisien. –6– Contrariété passagère. Point dans le ciel. Cadeau de mariage. –7– Volée de coups. D’apparence frêle. Mettre en colère. –8– Prendre du bon temps. Ses châteaux sont célèbres. Narine de cheval. Roue de poulie. –9– Elément de squelette. Parcourus de nouveau. Indice de propriété. Nuancer de multiples couleurs. –10– Sans parti pris. Trahir un effort. Troupes militaires. Ile l’Atlantique.

153249867

724913586

598726314

316584729

Solution : MOYEN 6 1 8 2 2 4 9 7 9 6 4 2 3 1 6 3 7 1 8 6 7 3 4 2 7

Solution : Difficile 8 4 6 4 5 8 7 9 3 8 2 3 1 4 2 7 5 7 3 8 1 6 4 2 9

Solution : Difficile

- MARIONNETTE

- SAC DE BILLES

Comme au Scrabble® (une solution possible)

EXPO SPONGIEUSE

Si tu aimes les BD et que tu adores dessiner, fais-le découvrir aux lecteurs du QJ ! Envoie ton dessin ou ta BD à qj@lequotidien.re c