AASTARAAMAT
2020-2021
Tallinna Majanduskool Aastaraamat 2020–2021
Väljaandja: Tallinna Majanduskool Tammsaare tee 147, 12915 Tallinn Küljendus: Avart OÜ Kaanekujundus: Avart OÜ Keeletoimetus: Kristina Kask Trükk: Alfapress OÜ
Sissejuhatus 2021. aastal tähistas Tallinna Majanduskool oma 115. aasta juubelit. Alates 1906. aastast aegade ja olude heitlikkust edukalt trotsinud kool oli oma juubeliaastal silmitsi väljakutsega korraldada õpet nii traditsiooniliselt kontaktõppe vormis, ent vahelduva eduga ka hübriid- ja distantsõppena. Vaadates kooli võtmenäitajaid - sisseastumise populaarsust, väljalangevust, kutseeksamite sooritamist ning töölerakendumist - võime väita, et Tallinna Majanduskool sai 2020/2021. õppeaasta väljakutsetega hästi hakkama.
Sisukord Eestvedamine, juhtimine ja personal ............................................. 6 Töötajate rahulolu, motivatsioon ja tunnustamine ................... 10 Personali arendamine ja koolitamine ............................................ 12 Toimunud sündmused ...................................................................... 13 Koostöö huvigruppidega, eriala- ja kutseliitudega .................... 21 Ressursside juhtimine: finantsid ja taristu .................................. 23 Õppe- ja kasvatusprotsess ............................................................. 24
Eestvedamine, juhtimine ja personal Kooli nõunike kogu: Siim Sarapuu (esimees), Madis Annus, Signe Sarah Arro, Jüri Heinla, Liia Jürgenson, Janne Kerdo, Mailis Neppo, Helen Roonet, Ralf-Martin Soe, Teet Tiko.
Kooli nõukogu: Fredy Bogomolov, Indrek Jänes, Kristina Kask, Triin Laasi-Õige, Karita Leppsoo, Ülle Paju, Anti Radik, Helen Raid, Elen Raudsepp, Rene Reinola, Piret Ustal, Kaidi Vanatoa.
6
Õppekava
Õppekava arendaja
Õppetool
E-turunduse spetsialist
Rain Veetõusme
Ärinduse õppetool
Ettevõtte õigustoimingute spetsialist
Marius Kuningas
Administratiivtöö õppetool
Kinnisvaramaakler
Ruth Andresen, Kaido Kaljuste
Administratiivtöö õppetool
Kvaliteedispetsialist
Valvo Paat, Alar Sistok Administratiivtöö õppetool
Maksuspetsialist
Kerly Randlane
Administratiivtöö õppetool
Meeskonnajuht
Siim Sarapuu
Ärinduse õppetool
Nooremprojektijuht
Lily Loidap
Ärinduse õppetool
Ostu- ja hankespetsialist
Kerttily Golubeva, Katrin Riisalu
Ärinduse õppetool
Personalispetsialist
Riina Rohelaan, Egle Saska
Ärinduse õppetool
Raamatupidaja
Anna Sidorenko, Janek Keskküla
Administratiivtöö õppetool
Sekretär
Anne Ilp
Administratiivtöö õppetool
Sotsiaalmeedia spetsialist
Veiko Ristissaar
Ärinduse õppetool
Turundusspetsialist
Rain Veetõusme
Ärinduse õppetool
Väikeettevõtja
Ott Alemaa
Ärinduse õppetool
Õigusassistent
Hille Raud
Administratiivtöö õppetool
Ärikorralduse spetsialist
Ott Alemaa
Ärinduse õppetool
7
TMK juhtimisstruktuur
DIREKTOR
ÜLDTALITUS
ARENDUSTALITUS
Personalijuht 1 Finantsjuht 1
Arendustalituse juht 1 Arendusspetsialist 1 Täienduskoolituse spetsialist 1
ÕPPEOSAKOND
HALDUSOSAKOND
Õppedirektor 1
Majandusdirektor 1
ÕPPETALITUS Õppetalituse juhataja 1 ÕIS spetsialist 1 Õppekonsultant 1 Õppetöökoordinaator 2 Õppetalituse assistent 1 Raamatukoguspetsialist 1 Haridustehnoloog 2,5 Praktikakoordinaator 1
ÕPETAJAD 20
ÕPPETOOLID Administratiivtöö õppetooli juhataja 1 Ärinduse õppetooli juhataja 1 Õppetööaudiitor 1
8
HALDUSTALITUS Haldusspetsialist 1 Koristaja 6 Infolaua administraator 2,4 Riidehoidja 2,0
IT-TALITUS Informaatik 1 Arvutivõrgu administraator 1
Õppeaasta jooksul rakendasime personalis alljärgnevad muudatused. Tööle on võetud:
• Valentina Bauer, koristaja (01.09), Niina Moiskaja asemele
• Mare Roos, riidehoidja (01.09), iga aasta sügisel tuleb tööle ja on 31. maini • Sirje Jurma, riidehoidja (01.09), sama, mis eelmisel • Nevel Laanekivi, õppetöökoordinaator (17.11) ning praktikakoordinaator alates 07.06 • Triin Sild, haridustehnoloog (16.11) • Fredy Bogomolov, administratiivtöö õppetooli juhataja (01.12), Silver Pramanni asemel • Marta Vaidla, õppetöökoordinaator (07.06), Nevel Laanekivi läks praktikakoordinaatoriks • Sven Anderson, infolaua administraator (01.08), otsustasime jätkata oma administraatoritega • Sandra Suur, õppetöökoordinaator (21.06), Laura Lempu lapsehoolduspuhkusel oleku ajaks. Töösuhe on lõpetatud: • Lilia Knõš-Krjukov, õpetaja (31.10), jätkas õpetajatööd käsunduslepingu alusel • Silver Pramann, administratiivtöö õppetooli juhataja (31.10), omal soovil • Valentina Bauer, koristaja (07.10), omal soovil • Niina Moiskaja, koristaja (31.08), omal soovil • Mare Roos, riidehoidja (31.05), tähtajaline tööleping • Sirje Jurma, riidehoidja (31.05), tähtajaline tööleping
2020/2021. õppeaastal töötas majanduskoolis põhikohaga 43 inimest, neist õpetajaid 11. Lisaks töölepingu alusel töötavatele õpetajatele ja 3 administratiivtöötajale, kes samuti tunde andsid, viisid õppetööd läbi veel 131 käsunduslepingu alusel töötavat õpetajat, moodustades 90% õpetajate koguarvust.
9
Majanduskooli heaks töötavad inimesed Käsunduslepinguga õpetajad; 131 in; 75,3% Teised põhikohaga töötajad; 29 in; 16,7% Põhikohaga õpetajad; 11 in; 6,3% Põhikohaga töötajad, kes lisaks ka õpetavad; 3 in; 1,7%
Töötajate rahulolu, motivatsioon ja tunnustamine Rahulolu 2021. aasta 3.-16. maini viisime läbi töötajate rahulolu küsitluse, kuhu kaasasime nii TMK koosseisulised ehk töölepinguga töötajad (27 vastajat, 36% kõikidest) kui ka koosseisuvälised ehk käsunduslepingu aluselt töötavad inimesed (47 vastajat, 64% kõikidest vastajatest). Eelnenud kordadel oleme küsitlenud töölepingu ja käsunduslepinguga töötajaid eraldi, kusjuures ka küsimused on osaliselt erinevad olnud. Koosseisulistest töötajatest 81% ja mittekoosseisulistest 98% tõdesid, et nende töö koolis on väärtustatud. Küsimusele, kas vajadusel saadakse tööks vajaliku abi, vastas “täielikult nõus” või “pigem nõus” 92% koosseisulistest ja 98% mittekoosseisulistest töötajatest. 10
Samuti tõdeti, et majanduskoolis on vähemalt üks kolleeg, kelle poole saab alati oma murede või rõõmudega pöörduda. Niimoodi vastas 96% koosseisulistest ja 92% mittekoosseisulistest töötajatest. Kõik koosseisulised töötajad ütlesid, et nad saavad piisavalt tunnustust, kui on oma tööga hästi hakkama saanud. Mittekoosseisulisest töötajatest nõustus selle väitega 83%. Samas väitega “saan oma tööle tööandjalt asjakohast tagasisidet” oli täielikult nõus või pigem nõus 85% koosseisulistest ja 79% mittekoosseisulistest töötajatest. Väitega “saan oma arvamust avaldada, isegi kui see erineb teiste arvamusest” oli täielikult nõus või pigem nõus 85% koosseisulistest ja 94% mittekoosseisulistest töötajatest. Töötajad hindasid tööks vajaliku informatsiooni kättesaadavust väga kõrgelt - rahul või väga rahul oli 93% koosseisulistest ja 96% koosseisuvälistest töötajatest. Koosseisuväliste töötajate peamised infokanalid olid: 1. e-post, 2. kooli koduleht ja 3. pilvehoidla Google Drive. Enamus vastanutest nõustus, et piisab 2-3 korrast aastas, kui neile edastatakse infot TMK üldiste arengute kohta. Väga rõõmustav oli ka see, et 93% koosseisulistest ja 94% mittekoosseisulistest töötajatest ütlesid, et tulid hästi toime COVID-19st tulenenud töökorraldusega. Paari aasta pärast näeb ennast Tallinna Majanduskoolist töötamas 93% koosseisulistest ja 96% mittekoosseisulistest töötajatest.
Tunnustamine Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt haridusministri tänukirjaga pälvisid tunnustuse ja tänu südamega tehtud töö eest õpetajad, kes said ühtlasi ka meie õppijatelt kõrgeimad tagasisidehinded. 2020/2021 õppeaastal tunnustasime vene keele õpetajat Lilia Knõš-Krjukovit ja fotograafia ning heli- ja videotöötluse õpetajat Sergei Kibust. „Tubli tegu 2020“ tiitel kuulub aga tervele majanduskooli perele distantsõppe läbiviimise eest COVID-19 eriolukorra ajal. 11
“Aasta kodukokk 2020” oli Merle Pugri. “Aasta kolleeg 2020” tiitliga pälvis kolleegide tunnustuse õppetöökoordinaator Triin Sild.
Tööjuubelid Kõige pikemaajalised töötajad Tallinna Majanduskoolis on Jaan Olt - 47 aaastat, Svetlana Trofimova - 41 aastat ning Ljubov Gromova ja Helen Raid, 33 aastat. Arendusspetsialist Elen Raudsepal täitus 20, finantsjuht Ülle Pajul, raamatukoguspetsialist Heli Priimetsal ja õppetalituse juhatajal Kaidi Vanatoal 15 aastat Tallinna Majanduskoolis. Haridustehnoloog Triin Sillal ja koristaja Natalja Khmaral täitus 5 aastat meie koolis töötamisest.
Personali arendamine ja koolitamine Personali arendamisel oli prioriteetne õpetajate digipädevust arendada, aga ka distantsõppe tingimustes meeskonnakoolituste abil meeskonna ühtsust hoida ja tugevdada. Lisaks kooli oma haridustehnoloogide pakutud koolitustele said õpetajad osaleda ka erinevatel riiklikel digipädevuste arendamisele suunatud koolitustel. Et hübriidõpet paremini rakendada, asus seni õppetöökoordinaatori ametikohal töötanud Triin Sild tööle haridustehnoloogina, pakkudes õpetajatele personaalselt tuge, nõustamist ja koolitust, tulemaks toime uudse õppekorraldusega. Seoses üleminekuga uuele õppeinfosüsteemile TAHVEL toimusid lisaks mitmed sisekoolitused uue töökeskkonna tundmaõppimiseks. Kokkuvõttes võib öelda, et töötajate osalus erinevatel väljaspool kooli toimuvatel koolitustel oli pigem passiivne, kuna koolitused toimusid valdavalt veebis ning huvi nende vastu oli seetõttu leigem. 12
Toimunud sündmused
3.09.2020
Õppeaasta algas traditsioonilise Hoovipeoga õppijatele ja vilistlastele kooli hoovis. Esinesid Jarek Kasar ning Kaire Vilgats, Dagmar Oja ja Rolf Roosalu.
21.-27.09.2020
Spordinädala raames toimus Tallinna Majanduskooli liikumisnädal “Iga meeter loeb”.
13
14.10.2020
6.-7.10.2020
Ettevõtluspäevad VE219 õpperühmale, mis toimusid koolimajas kontaktõppena.
Kooli sünnipäev ja töötajate kokandusvõistlus “Kuldse kodukoka” tiitlile - väljakutse katta laud omatehtud hõrgutistega kooli sünnipäevaks.
16.10.2020
Õpetajate päev Clos Resto viinapuuaias - esinesid Jarek Kasar ja Vaiko Eplik.
14
12.11.2020
21.10-25.11.2020
Õppijate kaasava eelarve projekti periood. Kokku esitati 52 ideed ning lõpphääletusest võttis osa 267 õppijat.
Oskuste ÖÖ veebiloengute otseülekanded TMK YouTube kanalil: Marius Kuningas “Rahapesu tõkestamine uued nõuded kinnisvaramaakleritele, raamatupidajatele ja ettevõtlusnõustajatele” Veiko Ristissaar “7 tegevust, mida sotsiaalmeedias kindlasti pead tegema/ rakendama”.
15
26.11.2020
Kodanikupäeva raames toimus Allar Jõksi avatud loeng “Demokraatia aastal 2020”.
11.-12.12.2020
Jõulukampsuni päev.
16.12.2020
Koolipere jõulupäev.
16
16.02.2021 25.02.2021
Sõbrapäeva ja vastlapäeva puhul pakkusime kooliperele sööklas traditsioonilist vastlatoitu - hernesuppi ja vastlakuklit.
Vabariigi aastapäeva aktust ei toimunud COVID-19 leviku tõttu. Andsime välja Peeter Tõnuse stipendiumid järgmistele õpilastele: Siim Jürgenstein VE199; Kaire Kangur RP1993; Margit Kooser TU1892; Carmen Unt RP1993; Grete Vasar TU1891.
25.02.2021
Esitlesime esimest eelvaadet Tallinna Majanduskooli juubeliaasta dokumentaalfilmist.
17
Märtsikuu
11.-12.03.2021
Toimus Chain5 rahvusvaheline veebikonverents.
Traditsioonilised talvised aktused jäid ära COVID-19 leviku tõttu. Saatsime õppijatele ettesalvestatud videotervituse direktori ja õppetooli juhatajate poolt.
8.03.2021
Naistepäeva tähistamine.
18
18.05-9.06.2021
Ettevõtluspäevad I kursuse õpilastele veebi vahendusel.
14.06.2021
17.05.2021
Töötajate inspiratsioonipäev Klaara-Manni puhkeja seminarikeskuses Pärnumaal. Kaido Pajumaa meeskonnakoolitus “Kuidas uues normaalsuses ise normaalseks jääda?”. Kavas olid erinevad töötoad ja Mari Jürjensi kontsert.
Aiapidu Tallinna Majanduskoolis kooli personalile ja õpetajaskonnale programmis Henrik Kalmeti stand-up etendus ning ansambel Smilers akustiline kontsert.
19
16.-17.08.2021
17.-18.06.2021
Toimusid suvised lõpuaktused ning jäädvustati personalifoto.
Juhtkonna koolitus Varbla puhkekeskuses: Kaido Pajumaa “Tunnustav juhtimine”.
30.-31.08.2021
Kooli uue arengukava seminar Narva-Jõesuus Noorus Spa hotellis.
20
Koostöö huvigruppidega, eriala- ja kutseliitudega Peamised kooli huvigrupid on tööandjad ja erialaorganisatsioonid, teised õppeasutused, sh nii üld-, kutse- kui ka kõrgkoolid, ning erinevad riiklikud ja rahvusvahelised võrgustikud. Jätkus koostöö Tallinna Mustamäe Humanitaargümnaasiumiga, kus meie majanduse ja ettevõtluse õpetaja Rain Arro viis läbi majandusõppe 10. klassi õpilastele. Koostööprojekt läheb edasi ka 2021/2022. õppeaastal. Samuti jätkus koostöö kooli õppekavadega seotud erialaliitudega. Ärinduse õppetool osales Kutsekojas uue hanke- ja ostuspetsialisti kutsestandardi väljatöötamises. Vastavalt uuele kutsestandardile muudeti ostu- ja hankespetsialisti õppe- ja rakenduskava. Kuna eelmisel õppeaastal ei kinnitatud müügijuhi tasemeõppe õppekava, siis kohandati see ümber täiendkoolituse õppekavaks mahuga 48 EKAPit. Täienduskoolituse õpperühm alustab õppetööd 2021/2022. õppeaastal. Ärinduse õppetooli eestvedamisel viidi läbi I kursuse õpperühmadele ettevõtluspäevad uues formaadis veebikeskkonnas. Perioodil november 2020 - jaanuar 2021 viidi läbi kõikide õppekavade arenduskoosolekud. Administratiivtöö õppetooli kuuluvates majandusarvestuse ja maksunduse ning rahanduse, panganduse, kindlustuse õppekavarühmades toimus õppekvaliteedi hindamine, mille tulemuseks anti koolile Eesti Kutse- ja Kõrghariduse Kvaliteediagentuuri otsusega nendes õppekavarühmades jätkuvalt õpetamise õigus.
21
Raamatupidaja 5. taseme kutseeksamite tulemuslikumaks sooritamiseks töötati välja ja rakendati meetmete projekti raames mitmeid tegevusi. Õpitulemuste pidevaks jälgimiseks viidi sisse kutseeksami teemades õpiväljundite hindamiseks tunnikontrollid ja järeleaitamistunnid. Esimese kursuse lõpetajatele toimus kompleksarvestus. Teise kursuse lõpetajatele pakuti võimalust sooritada kooli korraldatud kutseeksami proovieksamit. Kinnisvaramaakleri eriala arendaja ja Eesti Kinnisvaramaaklerit Koja esindajatega alustati õppekava parendamist lähtuvalt kutseeksamil eeldatavatest õpiväljunditest. Õppekava juriidilistesse teemadesse lisati sügavust. Maksuspetsialisti ja sekretäri õppekaval toimus õpe uuendatud sisu ja lühendatud õppeajaga. Õppeaasta kestel valmistati ette kaks täienduskoolituse õppekava: õigusalane täienduskoolitus kohalike omavalitsuste teenistujatele (60 EKAP) ja finantsvaldkonna klienditoe spetsialistidele (60 EKAP). Neist viimane valmis koostöös LHV Panga ja Swedbankiga. Täienduskoolituste õpperühmad alustavad õppetööd 2021/2022. õppeaastal. Kool osales rahvusvahelisel 5. taseme kutseõpet pakkuvate haridusasutuste võrgustiku CHAIN5 töös. Traditsioonliselt osaleti võrgustiku aastakonverentsil 11.-12.03, mis koroonakriisi tõttu toimus veebis. Konverentsi põhiteemad olid 5. taseme haridus Horvaatias, kuna algselt pidi konverents toimuma seal, ning; rahvusvahelistumine ja töökohapõhine õpe 5. taseme hariduses.
22
Ressursside juhtimine: finantsid ja taristu Eelarve dünaamika 2017-2021 Kooli eelarve on vaadeldaval perioodil püsinud üldjoontes stabiilsena. 2020. aasta muutused olid suuresti õpetamise rahastamise kasuks, samas majanduskulude vähenemist mõjutas ka arvestuspõhimõtete muutus - nimelt kõik kulud eelarvestati ilma käibemaksuta. 2021. aastal vähenes eelarves ka sotsiaaltoetuste osa, kuna lõpetati vastuvõtt statsionaarsesse õppevormi. Mõnetine eelarve kasv 2021. aastal tulenes koolituskohtade arvu tõusust. 2017
2018
2019
2020
2021
Majandamiskulud
499 744
638 174
797 945
608 422
770 630
Tööjõukulud
718 906
769 957
849 065
648 813
640 000
Õpetamise kulud
873 875
895 730
900 000
1 035 000
1 188 000
Sotsiaaltoetused KOKKU
320 840
351 404
351 426
344 850
100 118
2 413 365
2 655 265
2 898 436
2 637 085
2 698 748
Eelarve jaotumine kulude lõikes 2017 - 2021 Eelarve jaotumine kulude lõikes 2017-2021
1 200 000 1 000 000 800 000 600 000 400 000 200 000 0
Majandamiskulud 2017
Tööjõukulud 2018
2019
Õpetamise kulud 2020
Sotsiaaltoetused
2021
23
Taristu arendus 2020/2021. õppeaastal oli taristu arenduse prioriteedid parandada kooli ruumides õhuvahetust ning vahetada välja klassides projektorid telerite vastu. Paigaldasime kõikidesse auditooriumitesse ja enim kasutatavatesse ruumidesse temperatuuri- ja õhuniiskuse mõõtmise lisafunktsioonidega CO2 andurid, et teada, millal oleks vaja õhukvaliteedi parandamiseks ruumi/klassi tuulutada. Kolme suurde auditooriumi (ruumid C210, C212 ja C214) panime sisekliima tagamiseks konditsioneerid, seda vastavalt et oleks võimalik kas õhu täiendavalt soojendada või jahutada. Viies klassiruumis asendasime dataprojektorid 86” teleritega või paigaldasime lisaks projektorile ka nn vahetelerid. Kooli fuajee sai kaks uut interaktiivset 86” ekraani. Ehitasime ja sisustasime kaasaegse õpilaste põhiaineid toetava fotostuudio. Komplekteerisime täiendavalt (ruumis A107) stuudio õppematerjali audio- ja videoülekannete salvestamiseks ja edastamiseks. Rekonstrueerisime täielikult A-korpuse I ja II korrusel kaks tualettruumi. Enim kasutatavad ustel asendasime n-ö tavalised lukud sarjastatud lukusüsteemiga, mis tagab näiteks valvuritele ja koristajatele oluliselt mugavama ruumidesse sissepääsu. Turvalisuse tõstmiseks paigaldasime majja uue videoseiresüsteemi ning evakuatsiooniväljapääsudele kolm varikatust.
Õppe- ja kasvatusprotsess 2020/2021. õppeaastal toimus majanduskoolis õpe 15 õppekaval. 24
Õppekavarühm
Eriala
Vorm ja kestus
Majandusarvestus ja maksundus
Raamatupidaja
esmaõpe, 2 aastat
Maksuspetsialist
jätkuõpe, 1,5 aastat
Hulgi- ja jaekaubandus
Kinnisvaramaakler
esmaõpe, 2 aastat
Tööoskused
Kvaliteedispetsialist
esmaõpe, 2 aastat
Sekretäri- ja kontoritöö
Sekretär
esmaõpe, 1 aasta
Õigusassistent
esmaõpe, 2 aastat
Ettevõtte õigustoimingute spetsialist *
jätkuõpe, 1 aasta
Personalispetsialist
esmaõpe, 2 aastat
Ärikorralduse spetsialist
esmaõpe, 2 aastat
Väikeettevõtja
esmaõpe, 2 aastat
Nooremprojektijuht
esmaõpe, 2 aastat
Meeskonnajuht
jätkuõpe, 1 aasta
Ostu- ja hankespetsialist
jätkuõpe, 1 aasta
Turundusspetsialist
esmaõpe, 2,5 aastat
Sotsiaalmeedia spetsialist
esmaõpe, 2 aastat
E-turundusspetsialist
jätkuõpe, 1 aasta
Juhtimine ja haldus
Turundus ja reklaam
Struktuuriüksus
Administratiivtöö õppetool
Ärinduse õppetool
* Õpet ei avatud kandidaatide nappuse tõttu.
25
Vastuvõtt Õpilaste vastuvõtuplaan 16 erialale oli 801 õpilast. Vastuvõtutähtajaks laekus 2256 sisseastumisavaldust. Täiendava vastuvõtu korraldasime meeskonnajuhi ning ostu- ja hankespetsialisti erialadele. Võtsime vastu 785 õpilast, kellest käskkirjaga kinnitasime 774 (96,6% planeeritust), nende hulgas 33 õpilast tasulistele õppekohtadele. Ettevõtte õigustoimingute spetsialisti erialal me õppetööd ei avanud, kuna ei saanud õppegruppi täis.
Vastuvõetud õpilaste ja planeeritud õppekohtade täituvus Planeeritud õppekohti 801, komisjonide poolt vastuvõetud 785, käskkirjaga kinnitatud 774 õpilast Vastuvõetud õpilased ja planeeritud õppekohtade täituvus
Planeeritud õppekohti 801, komisjonide poolt vastuvõetud 785, käskkirjaga kinnitatud 774 õpilast 160
140% 137
140 120
120% 100%
103
100
89
81
80 60 40 20
29
33
32
22
29
36
46 29
60% 35
38
35
40% 20%
0
0%
Vastuvõetuid (käskkirjaga kinnitatud)
26
80%
Planeeritud õppekohtade täituvus %
Neli eriala viieteistkümnest - turundusspetsialist, sotsiaalmeedia spetsialist, raamatupidaja ja ärikorralduse spetsialist - olid kõige suuremate vastuvõtuarvudega, nendele erialadele õppima astujad moodustasid ühtekokku 53% kõikidest vastuvõetutest.
Vastuvõetute õpilaste jaotumine erialade vahel Käskkirjaga kinnitati 774 õpilast
Vastuvõetud õpilaste jaotumine erialade vahel Käskkirjaga kinnitati 774 õpilast
Meeskonnajuht; 29 õp; 3,7%
Ostu- ja hankespetsialist;
Maksuspetsialist; 22 õp; 2,8%
E-turundusspetsialist; 29 õp; 3,7%
Turundusspetsialisti, sotsiaalmeedia spetsialisti, raamatupidaja ja ärikorralduse spetsialisti erialadele vastuvõetud moodustavad 53% kõigist vastuvõetutest.
Kvaliteedispetsialist; 32 õp; 4,1% Kinnisvaramaakler; 33 õp; 4,3% Õigusassistent; 35 õp; 4,5%
Sotsiaalmeedia spetsialist; 103 õp; 13,3%
Sekretär; 35 õp; 4,5%
Raamatupidaja; 89 õp; 11,5%
Nooremprojektijuht; 36 õp; 4,7% Väikeettevõtja; 38 õp; 4,9%
Turundusspetsialist; 137 õp; 17,7%
Personalispetsialist; 46 õp; 5,9%
Ärikorralduse spetsialist; 81 õp; 10,5%
27
Õppijad 2020. aasta 10. novembri seisuga õppis majanduskoolis 17 erialal kokku 1633 õpilast. Suurima õpilaste arvuga olid turundusspetsialisti, raamatupidaja, sotsiaalmeedia spetsialisti ja ärikorralduse spetsialisti erialad, mis moodustasid 58,2% kooli kõikidest õpilastest.
Õpilaste jaotumine erialade vahel Kokku 1633 õpilast
Õpilaste jaotumine erialade vahel Kokku 1633 õpilast
Ostu- ja hankespetsialist; 38 õp; 2,3% Meeskonnajuht; E-turundusspetsialist; 27 õp; 1,7% 40 õp; 2,4% Ettevõtte õigustoimingute spetsialist; Maksuspetsialist; 7 õp; 0,4% 46 õp; 2,8% Kindlustusspetsialist; Sekretär; 2 õp; 0,1% 50 õp; 3,1% Turundusspetsialist; 361 õp; 22,1%
Kinnisvaramaakler; 62 õp; 3,8% Kvaliteedispetsialist; 67 õp; 4,1%
Turundusspetsialisti, raamatupidaja, sotsiaalmeedia spetsialisti ja ärikorralduse spetsialisti õpilased moodustavad 58,2% kõikidest õpilastest
Õigusassistent; 70 õp; 4,3% Nooremprojektijuht; 77 õp; 4,7%
Raamatupidaja; 280 õp; 17,1%
Väikeettevõtja; 86 õp; 5,3%
Personalispetsialist; 110 õp; 6,7%
28
Ärikorralduse spetsialist; 151 õp; 9,2%
Sotsiaalmeedia spetsialist; 159 õp; 9,7%
Õppijatest oli naisi 81,5% ja mehi 18,5%, see on tingitud meie koolis õpetatavatest erialadest. Vanuseliselt domineerivad 20-29aastased (48,8%) ja 30-39aastased (34,1%). 18-19aastaseid on vaid 4% ning 40aastaseid ja vanemaid 13,1%. Õpilaste vanuseline jaotumine Esmakursuslaste keskmine vanus 29,8 40 aastased ja vanemad; 214 õp; 13,1% 30 - 39 aastased; 557 õp; 34,1% 20 - 29 aastased; 797 õp; 48,8% Kuni 19aastased (k.a); 65 õp; 4,0%
49,1%-l esmakursuslastest oli eelnev keskharidus, mis on ühtlasi kooli sisseastumise nõue. 20,3%-l oli kutseharidus ja 30,6%-l kõrgharidus. 105 õpilast oli eelnevalt lõpetanud ühe või mitu eriala Tallinna Majanduskoolis.
Majanduskoolis õpingute alustajate haridus
Üldkeskharidus 49,1% Kutseõpe 20,3% Kõrghariduse 1. aste (bakalaureus- ning rakenduskõrgharidusõpe) Kõrghariduse 2. aste (magistriõpe ning integreeritud bakalaureuseja magistriõpe)
29
Õppekorraldus Õppeaasta algusest hakkas kehtima ka uuenenud praktikakorraldus, kus peamiseks muutuseks oli võimalus sõlmida praktikaleping mentoriga. Selline võimalus on eelkõige vajalik õpilastele, kes teevad praktikat endale kuuluvas ettevõttes ja seega ei saa olla samal ajal iseendale praktikajuhendajaks ning praktika soorituse hindajaks. Seoses koroonapandeemiaga ei toimunud 2020/2021. õppeaastal ühtegi õpirännet.
Raamatukogu 2020/2021. õppeaastal olid raamatukogutöö märksõnadeks lugejateeninduse ümberkorraldamine distantsõppe perioodil ja keskendumine tööle kogudega. Sulgesime kooli raamatukogu lugemissaali. Seni lugemissaali avariiulitel olnud ainueksemplarid paigutasime kojulaenutatavate raamatute sekka. Samas viisime kojulaenutusest vähekasutatavad raamatud kooli keldrikorrusel paiknevasse hoidlasse ning aegunud ja lagunenud väljaanded kustutasime kogust.
Õpingute katkestamine Õppeaasta jooksul arvasime õpilaste nimekirjast välja 255 õpilast (-15% võrreldes õppeaasta algusega), neist 114 (48%) kooli algatusel õppevõlgnevuste tõttu. Võrreldes 2019/2020. õppeaastaga jäi väljalangevus praktiliselt samaks, sest ka nüüd „rikkusid“ õppetööd koroonapiirangutest tekkinud probleemid nii praktikate sooritamisel kui õppetööst osavõtul. Seetõttu pikendas 81 õpilast nominaalset õppeaega ja 363 õpilast võttis akadeemilise puhkuse.
30
Väljalangevus erialadel õppeaasta jooksul Väljalangevus erialadel õppeaasta jooksul Personalispetsialist; 9,1%
Kvaliteedispetsialist; 10,5%
Ostu- ja hankespetsialist; 7,9%
Sekretär; 11,8%
Ettevõtte õigustoimingute spetsialist; 62,5%
Sotsiaalmeedia spetsialist; 12,0% Turundusspetsialist; 12,7% Nooremprojektijuht; 14,1%
E-turundusspetsialist; 41,5%
Õigusassistent; 14,3% Raamatupidaja; 15,0% Maksuspetsialist; 15,2%
Meeskonnajuht; 28,6%
Väikeettevõtja; 18,6% Kinnisvaramaakler; 21,9%
Ärikorralduse spetsialist; 22,1%
31
Kooli lõpetamine Kevadsuvel lõpetas kooli 389 õpilast. Enim lõpetajaid oli raamatupidaja ja turundusspetsialisti erialadelt (kummaltki 13% lõpetajate üldarvust). Lõpetajate osakaal oli nendel erialadel väiksem, kui samadel erialadel eelneval aastal (vastavalt 21% ja 18%).
Lõpetajate jaotus erialade vahel Lõpetajate jaotus erialade vahel Kokku 389lõpetajat lõpetajat Kokku 389
Ettevõtte õigustoimingute spetsialist; 1 õp; 0% E-turundusspetsialist; Ärikorralduse spetsialist; 20 õp; 5% 30 õp; 8% Kinnisvaramaakler; Õigusassistent; 12 õp; 3% 8 õp; 2% Kvaliteedispetsialist; Väikeettevõtja; 17 õp; 4% 14 õp; 4% Maksuspetsialist; 29 õp; 7%
Turundusspetsialist; 49 õp; 13%
Meeskonnajuht; 18 õp; 5% Nooremprojektijuht; 23 õp; 6%
Sotsiaalmeedia spetsialist; 31 õp; 8%
Ostu- ja hankespetsialist; 23 õp; 6% Sekretär; 38 õp; 10%
Personalispetsialist; 27 õp; 7% Raamatupidaja; 49 õp; 13%
32
Erialadel, kus on olemas kutseandja, pidid õpilased kutseeksami sooritama. Eksami läbimise korral saadi 5. tasemele vastav kutsetunnistus. Kutseeksamil negatiivse tulemuse saanutel oli võimalus kool lõpetada lõpueksamiga. 219 õpilasest said kutsetunnistuse 197 ja 22 õpilast lõpetasid kooli lõpueksamiga.
Lõpetajad erialadel, kus korraldatakse kutseeksamid Lõpetajad erialadel, kus korraldatakse kutseeksamid
Kokku 219, neist kutseeksamiga 197 ja kooli lõpueksamiga 22 Kokku 219, neist kutseeksamiga 197 ja kooli lõpueksamiga 22 Ärikorralduse spetsialist
30
Õigusassistent
8
Väikeettevõtja
14
Sekretär
38
Raamatupidaja
41
Personalispetsialist
8
19
8
Nooremprojektijuht
23
Kvaliteedispetsialist
17
Kinnisvaramaakler
7 0%
10%
20%
30%
Lõpetamine kutseeksamiga
5 40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Lõpetamine kooli lõpueksamiga
Õpilaste rahulolu Iga teema (õppeaine) lõppedes annavad õpilased õppeinfosüsteemis anonüümse tagasiside vastava teema läbiviimise ja õpetamise kohta. Hinnatakse viiepunktisüsteemis koos kommenteerimise võimalusega. Õpilaste tagasiside õpetamisoskustele oli ülekooliliselt jätkuvalt kõrge keskmise tulemusega 4,72 punkti.
33
Õpilaste hinnangud õpetajate tööle 5 punktilisel skaalal Neljal viimasel õppeaastal Õpilaste hinnangud õpetajate tööle 5 punktilisel skaalal Neljal viimasel õppeaastal
2020/2021
23,0%
2019/2020
26,6%
2018/2019
27,0%
2017/2018
21,6%
22,8%
10%
30% 4,90-5,00
4,4%
37,1%
32,5%
20%
12,2%
46,2%
25,2%
17,2%
0%
43,2%
10,7%
40,4%
40% 4,80-4,89
50%
60%
4,40-4,79
70%
9,9%
80%
90%
100%
alla 4,40
Hoolimata tagasiside hinde stabiilsusest ning sarnasusest varasemate perioodidega, joonistus 2020/2021. õppeaasta jooksul õpilaste antud tagasisidest välja tendents anda vähem maksimaalseid hinnanguid. Seletuseks võib olla see, et vaadeldaval perioodil toimus õpe väga suures mahus kas hübriid- või distantsõppena ning selle realiseerumine õppijate ootustega võrreldes ei pruukinud olla sevõrd hea, et hinnata seda maksimaalse võimaliku hindega. 2020/2021. õppeaasta õpikeskkonna ja tugiteenustega rahulolu küsitlus toimus samadel alustel, mis varasemal viiel aastal, ning viidi läbi mais. Osalusprotsent jäi võrreldes eelmise õppeaastaga veidi madalamaks. Küsitlusele vastas 821 ehk 70,3% sel perioodil aktiivsetest õpilastest, eelmisel aastal oli vastajaid 969 ehk 79,2% õpilastest. Õpilaste rahulolu info liikumise ja õppetöö korraldamisega on väga kõrge, vastavalt 89% ja 86% vastasid, et nad rahul või pigem rahul. 99% vastanutest leiab, et kooli ruumid on puhtad ning korras. Õppijate sõnul on koolis väga hea keskkond, inimesed
34
on sõbralikud ja olmesse on palju panustatud, on loodud võimalusi, et rühmakaaslastega ühiselt aega veeta või eralduda kiirete tööülesannetega tegelemiseks. Peamised probleemid, mida esile toodi, on seotud sellega, et kooli hoone on ehitatud 35 aastat tagasi. Nii on osa ruume on liiga palavad, teised külmad ja ventilatsioon on puudulik.
Täienduskoolitus 2020/2021. õppeaastal toimus 11 täienduskoolituse kursust (võrdluseks: eelneval õppeaastal 31 kursust), mis kõik olid RKT kursused. 11 kursusest toimus 8 sügissemestril. Kokku osales koolitustel 254 õppijat, kellest kursuse lõputunnistuse said 196 (77,2% alustajatest).
Täienduskoolituse lõpetajad Alustajaid 254, lõpetajaid 196, mis on 77,2%
Arvutikasutus; 99 lõpetajat; 81,1% Juhtimine ja haldus; 23 lõpetajat; 82,1% Majandusarvestus ja maksundus; 74 lõpetajat; 71,2%
35
Täname kõiki, kes andsid panuse Tallinna Majanduskooli arengusse!
www.tmk.edu.ee info@tmk.edu.ee @majanduskool @majanduskool
