AASTARAAMAT
2019-2020
Tallinna Majanduskool Aastaraamat 2019–2020
Väljaandja: Tallinna Majanduskool Tammsaare tee 147, 12915 Tallinn Küljendus: Avart OÜ Kaanekujundus: Avart OÜ Keeletoimetus: Kristina Kask Trükk: Alfapress OÜ
Sisukord Eestvedamine, juhtimine ja personal ............................................. 4 Töötajate rahulolu, motivatsioon ja tunnustamine .................... 9 Personali arendamine ja koolitamine ............................................ 11 Toimunud sündmused ...................................................................... 12 Koostöö huvigruppidega, eriala- ja kutseliitudega .................... 21 Ressursside juhtimine: finantsid ja taristu .................................. 22 Õppe- ja kasvatusprotsess ............................................................. 24
Eestvedamine, juhtimine ja personal Kooli nõunike kogu: Siim Sarapuu (esimees), Madis Annus, Martin Bristol, Jüri Heinla, Janne Kerdo, Kärt Kinnas, Helen Roonet, Ralf-Martin Soe, Reidi Strandberg, Teet Tiko.
Kooli nõukogu: Indrek Jänes, Kristina Kask, Triin Laasi, Karita Leppsoo, Ülle Paju, Silver Pramann, Anti Radik, Helen Raid, Elen Raudsepp, Rene Reinola, Piret Ustal, Kaidi Vanatoa.
4
Õppekava
Õppekava arendaja
Õppetool
E-turunduse spetsialist
Rain Veetõusme
Ärinduse õppetool
Ettevõtte õigustoimingute spetsialist
Hille Raud
Administratiivtöö õppetool
Kinnisvaramaakler
Ruth Andresen, Kaido Kaljuste
Administratiivtöö õppetool
Kvaliteedispetsialist
Valvo Paat, Alar Sistok Administratiivtöö õppetool
Maksuspetsialist
Kerly Randlane
Administratiivtöö õppetool
Meeskonnajuht
Siim Sarapuu
Ärinduse õppetool
Nooremprojektijuht
Lily Loidap
Ärinduse õppetool
Ostu- ja hankespetsialist
Kerttily Golubeva, Katrin Riisalu
Ärinduse õppetool
Personalispetsialist
Riina Rohelaan, Egle Saska
Administratiivtöö õppetool
Raamatupidaja
Anna Sidorenko, Janek Keskküla
Administratiivtöö õppetool
Sekretär
Anne Ilp
Administratiivtöö õppetool
Sotsiaalmeedia spetsialist
Veiko Ristissaar
Ärinduse õppetool
Turundusspetsialist
Rain Veetõusme
Ärinduse õppetool
Väikeettevõtja
Ott Alemaa
Ärinduse õppetool
Õigusassistent
Hille Raud
Administratiivtöö õppetool
Ärikorralduse spetsialist
Ott Alemaa
Ärinduse õppetool
5
TMK juhtimisstruktuur 2019/2020. õa alguses
DIREKTOR
ARENDUSTALITUS Personalijuht Finantsjuht
Arendustalituse juht Arendusspetsialist Täienduskoolituse spetsialist Haridustehnoloog
ÕPPEOSAKOND
HALDUSOSAKOND
Õppedirektor
Majandusdirektor
ÜLDTALITUS
ÕPPETALITUS Talituse juht Õppeinfosüsteemi spetsialist Õppekonsultant Õppetöökoordinaatorid Õppetalituse assistent Raamatukoguspetsialist
ÕPETAJAD
ÕPPETOOLID Administratiivtöö õppetooli juhataja Ärinduse õppetooli juhataja Õppetööaudiitor
6
HALDUSTALITUS Majandusjuhataja Haldusspetsialist Koristajad Riidehoidjad
IT-TALITUS Informaatik Arvutivõrgu administraator
ÕPILASKODU Juhataja Administraatorid Koristaja
TMK juhtimisstruktuur 2019/2020. õa lõpus (likvideeritud on majandusjuhataja ametikoht ning õpilaskodu)
DIREKTOR
ÜLDTALITUS
ARENDUSTALITUS
Personalijuht Finantsjuht
Arendustalituse juht Arendusspetsialist Täienduskoolituse spetsialist
ÕPPEOSAKOND
HALDUSOSAKOND
Õppedirektor
Majandusdirektor
ÕPPETALITUS Talituse juht Õppeinfosüsteemi spetsialist Õppekonsultant Õppetöökoordinaatorid Õppetalituse assistent Raamatukoguspetsialist Haridustehnoloog
ÕPETAJAD
HALDUSTALITUS Haldusspetsialist Koristajad Infolaua administraatorid Riidehoidjad
IT-TALITUS Informaatik Arvutivõrgu administraator
ÕPPETOOLID Administratiivtöö õppetooli juhataja Ärinduse õppetooli juhataja Õppetööaudiitor
7
Õppeaasta jooksul rakendasime personalis alljärgnevad muudatused. Võtsime tööle kolm uut inimest, kuna eelmised lahkusid omal soovil: • Karita Leppsoo, arendustalituse juht, Riinu Raasukese asemele; • Siim Tenslind, arvutivõrgu administraator, Indrek Rohumäe asemele; • Mati Heil, õpilaskodu administraator, Anne-Mai Heimola asemele. Töösuhte lõpetasime Aili ametikoha kaotamisega.
Samsiga
Alates 2020/2021. õppeaastast koondasime seitse töötajat:
seoses
suleti
majandusjuhataja
õpilaskodu,
seetõttu,
• Anne-Mai Heimola, Ingrid Voll, Aivo-Martin Saul, Lemmi Šuvalov ja Mati Heil, õpilaskodu administraatorid; • Valentina Matvienko, õpilaskodu koristaja; • Katrin Kirsipuu, õpilaskodu juhataja. Loobusime kooli turvamisel pakkuja teenusest ja läksime üle oma infolaua administraatoritele, seejuures võtsime tööle Sven Andersoni. 2019/2020. õppeaastal töötas majanduskoolis põhikohaga 57 inimest, neist põhikohaga õpetajaid 11. Lisaks töölepingu alusel töötavatele õpetajatele ja 2 administratiivtöötajale, kes samuti tunde andsid, viisid õppetööd läbi veel 145 käsunduslepingu alusel töötavat õpetajat (moodustades 92% õpetajatest).
Majanduskooli heaks töötavad inimesed Käsunduslepinguga õpetajad; 145 in; 71,8% Teised TMK töötajad; 44 in; 21,8% Põhikohaga TMK õpetajad; 11 in; 5,4% TMK töötajad, kes mh õpetavad; 2 in; 1,0%
8
Töötajate rahulolu, motivatsioon ja tunnustamine Rahulolu 2020. aasta veebruaris-märtsis viisime läbi töötajate rahulolu küsitluse, mille tulemustest selgus, et oma tööga on rahul ja pigem rahul 94,3% vastanutest. Töötajad hindasid kõrgelt oma varustatust töö tegemiseks vajalike vahenditega (100%) ning tööks vajaliku informatsiooniga (97,1%). Tööaja korraldusega oli rahul 88,6% töötajatest ning sama paljud pidasid tööaega piisavaks, et oma ülesannetega toime tulla. Palgasüsteemi pidas motiveerivaks 77,1% ja tulemustasu süsteemiga oli rahul 74,3%. Töötaja arvamuse olulisust tunnistas 62,9%. Kõik eeltoodud on kõrgemad aasta tagasi tehtud uuringu tulemustest. Palju kõrgemalt võrreldes eelneva aasta küsitlusega hinnati sellel aastal töötajate kaasamist muudatuste elluviimisesse ja arusaadavust muudatuste vajalikkusest (74,3%) ning oma töö väärtustatuse tunnetamist (88,6%), samuti seda, et kahe aasta pärast nähakse ennast jätkuvalt majanduskooli töötajana (97,1%). Juulikuus viisime koolis läbi koosseisuväliste õpetajate rahuloluküsitluse, soovides saada tagasisidet, et paremini planeerida ja korraldada koolielu ning juhtida igapäevast koostööd. 98%-le vastanutest on õppekorralduslik info kättesaadav ning nende soove tundide läbiviimise osas võetakse arvesse. 88% koosseisuvälistest õpetajatest nõustus või oli pigem nõus, et ettenähtud tööaeg on piisav teema õpetamiseks. Ligikaudu 90% vastanutest on töötingimustega pigem rahul ja rahul ning 73% vastanutest kasutab tunni läbiviimiseks klassiarvutit. Järgmisena uurisime õpetajatelt, mis motiveerib neid töötama majanduskoolis. Küsimusele vastates oli võimalik märkida mitu aspekti, mida enamik vastanutest ka kasutas. Kõige enam motiveerivad koosseisuväliseid õpetajaid töö sisu ja
9
õpilased, aga ka paindlikud töötamise võimalused ning inimesed ja hea tööõhkkond. 84% vastanutest leiab, et nende arvamuste ja ettepanekutega arvestatakse nii õppetöö korraldamises kui õppekava teema sisu planeerimisel. Koolis toimuva kohta eelistatakse infot saada e-posti teel või kooli töötajatelt. 81% vastanutest saab või pigem saab piisavalt tunnustust, kui nad on oma tööga hästi hakkama saanud. Kõige sisukamaks peetakse tagasisidet, mida saadakse õpilastelt, kas vahetult klassiruumis või e-kirjaga. Tööks vajalik informatsioon saadakse enamasti õpetajale saadetud dokumentidest või õppeinfosüsteemist. Kooli sotsiaalmeediakanaleid jälgib 37% vastanutest. Kord poolaastas soovitakse saada infot uute õppekavade, kooli arenguväljakutsete jms kohta. Kõik küsitlusele vastanud näevad ennast võimalusel õpetamas Tallinna Majanduskoolis ka kahe aasta pärast. Enamus vastajaid ütleb, et neid ei takista miski tegemast oma tööd veelgi paremini.
Tunnustamine Majanduskooli personalitöö valdkonna õpetaja Riina Rohelaan pälvis tunnustuse „Tallinna aasta kutseõpetaja 2020“ tiitli näol. Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt haridusministri tänukirjaga pälvisid tunnustuse ja tänu südamega tehtud töö eest õpetajad, kes said ühtlasi ka meie õppijatelt kõrgeimad tagasisidehinded: 2019. aastal eesti keele õpetaja Kristina Kask ja personalitöö valdkonna õpetaja Riina Rohelaan 2020. aastal vene keele õpetaja Lilia Knõš-Krjukov ja fotograafia ning heli- ja videotöötluse õpetaja Sergei Kibus. 2019. aasta kolleegideks valisime personalijuhi Piret Ustali ja majandusdirektori Rene Reinola, 2020. aasta kolleegiks aga õppetöökoordinaatori Triin Silla. Majanduskooli „Tubli tegu 2019“ oli majanduskooli parkla ümberehitus/laiendamine, mida korraldas Rene Reinola. „Tubli tegu 2020“ tiitel kuulub aga tervele majanduskooli perele distantsõppe läbiviimise eest COVID-19 eriolukorra ajal.
10
Tööjuubelid Arvutiõpetuse õpetajal Jaan Oltil täitus 46, majandusmatemaatika ja -statistika õpetajal Svetlana Trofimoval 40, õppedirektor Helen Raidil ja raamatupidamise valdkonna õpetajal Ljubov Gromoval 32, eesti keele õpetajal Kristina Kasel ja personalijuht Piret Ustalil 20, koristaja Niina Moiskajal ning haridustehnoloogil ja infotehnoloogia õpetajal Heikki Eljasel ja turunduse valdkonna õpetajal Tatjana Morozil 15 aastat Tallinna Majanduskoolis.
Personali arendamine ja koolitamine Õppeaastal toimunud koolitused täitsid eesmärki täiendada õpetajate ja töötajate erialaseid oskusi ning teadmisi. Oluline maht oli finantsvaldkonna koolitustel ja suur tähtsus oli organisatsioonis meeskonnakoolitustel. 2019. aasta jaanuarist viisime sisse uue töötajate koolitusraha süsteemi - lähtuvalt koormusest kinnitasime igale inimesele aastase koolituseelarve (1,0 ametikohta - 1088 eurot).
11
Toimunud sündmused
23.09.2019
Tallinna Majanduskool katsetas sel õppeaastal esimest korda kaasavat eelarvet: õpilased said kaasa rääkida kooli eelarveliste vahendite kasutamises 10 000 euro piires.
26.-27.09.2019
Ettevõtluspäevade I voor. Kahepäevase õpiürituse jooksul kuulati mitmeid põnevaid loenguid nii läbirääkimiste edukast läbiviimisest kui oskuslikust liftikõne pidamisest. Õppijad arendasid meeskondades oma äriideid, kasutades Osterwalderi ärimudelit. Õpiüritus lõppes liftikõnede esitamisega “investoritele”.
12
15.10.2019
7.10.2019
Õpetajate päeva tähistamine Siidrifarmis.
Tähistasime kooli 113. sünnipäeva ühise tordisöömisega.
17.10.2019
Oskuste ÖÖ Tallinna Majanduskoolis. Euroopa kutseoskuste nädalal toimus Eestis suur kutsekoolideülene Oskuste ÖÖ. Majanduskoolis rääkis psühholoogia õppejõud Ethel Reiel põlvkondadevahelisest erinevusest töökeskkonnas.
13
8.11.2019
Õigusõppe 40. aastapäeva tähistamine. Auväärsed 40 aastat on Tallinna Majanduskool pakkunud õigusõpet erinevatel haridustasemetel ning õppekavadel. 1979. aastal avas toona Tallinna Majandustehnikumina tegutsenud tänase majanduskooli eelkäija esimest korda õiguse eriala, mis saavutas kiiresti suure populaarsuse. Õiguse erialal valmistati ette keskeriharidusega spetsialiste nii ettevõtetele kui ka kohtusüsteemile.
29.10.2019
Koostööpartnerite tänuõhtusöök Fotografiskas.
14
13.12.2019
Töötajate jõulupidu hotellis Park Inn by Radisson Meriton Conference & Spa Hotel Tallinn.
19.12.2019
16.-20.12.2019
Jõulukampsuni nädal.
Koolipere jõulupäev. Direktor Triin Laasi tegi tagasivaate aastale. Jagasime jõulukingitusi.
15
22.01.2020
13.-14.01.2020
Koolipere väljasõidukoolitus Tartusse, V-Spasse. 13.01 toimus Kristel Jalaku koolitus ja 14.01 külastasime Tartu Kutsehariduskeskust.
Avatud loeng kooliperele: Mihkel Kangur rääkis teemal „Keskkonnamuutused ja Eesti. Milline on haridusasutuste roll ja võimalused“.
23.-24.01.2020
Londonis toimuva haridusmessi külastus. Tegemist oli tuleviku haridusmessiga, kus fookuses eelkõige haridustehnoloogia.
16
19.02.2020
14.02.2020
4.02.2020
Avatud loeng kooliperele: Rita Rätsep rääkis teemal “Kuidas tugevdada vaimset tervist”.
Sõbrapäev. Fotoseina taustal sai sõbraga teha lõbusaid fotosid ning need endale kohe mälestuseks välja printida.
Peeter Tõnuse stipendiumikomisjon määras stipendiumi viiele tublile õppijale: Merilin Kukkur, Edyth Raamat, Nadežda Nikitina, Laura-Riina Altmart ja Triinu Kaldas.
17
20.02.2020
Doonoripäev koolis.
25.02.2020
17.-21.02.2020
Staatliche Berufsschule III Bamberg 7 õpetajat olid majanduskoolis külas.
18
Vastlapäeva tähistamine magusate vastlakuklitega kooliperele.
26.02.2020
Eesti Vabariigi 102. aastapäeva aktus. Esines Eesti Evangeelse Luterliku Kiriku peapiiskop Urmas Viilma. Jagasime välja Peeter Tõnuse stipendiumid õpilastele. Andsime välja aasta kolleegi auhinna ja tunnustasime staažikaid kolleege.
6.03.2020
Naistepäeva tähistamine.
19
11.-13.03.2020 12.03. 2020
CHAIN5 rahvusvaheline konverents Õpetajate Majas. CHAIN5 on Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku 5. taseme kutseõppe arendamisega seotud praktikakogukond, mille liige on ka Tallinna Majanduskool.
Algas koroonakriisi ajastu. Vabariigi Valitsus kuulutas 12. märtsil välja eriolukorra, et tõkestada koroonaviiruse levikut Eestis. Eriolukord kestis kuni 17. maini 2020. Eriolukorra tõttu jäid ära ka lõpuaktused.
29.08. 2020
26.08.2020
Kaido Pajumaa meeskonnakoolitus “Töörõõmu sisemised allikad“ toimus Energia Avastuskeskuses.
20
Muuseumiöö raames avas Tallinna Majanduskooli muuseum kõikidele huvilistele oma uksed.
Koostöö huvigruppidega, eriala- ja kutseliitudega Peamised kooli huvigrupid on tööandjad ja erialaorganisatsioonid, teised õppeasutused, sh nii üld-, kutse- kui kõrgkoolid, ning erinevad riiklikud ja rahvusvahelised võrgustikud. Jätkus koostöö Tallinna Mustamäe Humanitaargümnaasiumiga, kus meie majandusvaldkonna õpetaja Rain Arro viis läbi majandusõppe 10. klassi õpilastele. Koostööprojekt läheb edasi ka 2020/2021. õppeaastal. Samuti jätkus koostöö kooli õppekavadega seotud erialaliitudega. Administratiivtöö õppetool tegi õppekavade arendamisel koostööd järgmiste organisatsioonidega: Kutsekoda, Eesti Juhi Abi Ühing, Eesti Kinnisvaramaaklerite Koda, Eesti Kvaliteediühing, Eesti Juristide Liit ning Eesti Raamatupidajate Kogu. Olulisemateks õppekava arendusteks kujunesid sekretäri õppekava tegemine ümber üheaastaseks õppeks senise kaheaastase asemel ning maksuspetsialisti õppekava tegemine üheaastaseks senise pooleteistaastase õppe asemel. Mõlema õppekava puhul oli kõige olulisem asjaolu õpilaste tagasiside ja kooli sisseastumisavalduste vähenemine. Õpilased hindavad oma aega ja töö kõrvalt on optimaalne aastane õpe. Sekretäri eriala puhul oli tegemist riikliku õppekava muudatusega ja kõikides koolides muudeti seda ühel ajal, muutuse vedaja oli Eesti Juhi Abi Ühing. Maksuspetsialisti eriala puhul võtsime välja karjäärimooduli 5 EKAPit ja vabanenud õppemahu saime täita erialaste teemadega. Ärinduse õppetool alustas koostöös Kutsekoja ning tööandjate esindajatega ostu- ja hankespetsialisti kutsestandardi loomist. Lisaks alustati koostöös Turundajate Liiduga turunduse õppekava arendamist ning kutsestandardi loomist.
21
Koostöös erialaliitude ja tööandjate esindajatega valmistasime ette kaks uut jätkuõppe õppekava: müügijuht ja üritusturunduse spetsialist. Paraku kumbki õppekava Haridus- ja Teadusministeeriumist heakskiitu ei saanud. Gruusia konsultatsioonifirmaga PMCG tegime koostööd projektis “Updating Vocational Education and Training (VET) in Georgia with Estonian Experience”, mille käigus kohandasime sotsiaalmeedia spetsialisti õppekava Gruusia olusid arvestades kuuekuuliseks täienduskoolituse õppekavaks. Huvi õppekava vastu oli suur ning seda kajastati ka kohalikus meedias. Mitmed koolid avaldasid soovi hakata selle õppekava alusel täienduskoolitusi korraldama. Jätkasime aktiivset osalust rahvusvahelises võrgustiku. Koostöös rahvusvahelise 5. taseme kutseõpet pakkuvate haridusasutuste assotsatsiooniga CHAIN5 korraldasime 11.-13. märtsini Tallinnas Õpetajate majas rahvusvahelise konverentsi, mille peaeesmärk oli tutvustada osalejatele 5. taseme kutseõppe positsiooni Eesti haridussüsteemis, selle eripärasid ja tulevikuperspektiive. Osalejaid oli umbes 50. Paraku langes konverentsi korraldamine üleeuroopalise koroonakriisi algusesse, mistõttu oli osalus nii konverentsi külaliste kui esinejate seas loodetust tagasihoidlikum.
Ressursside juhtimine: finantsid ja taristu Eelarve dünaamika 2017-2020 Kooli rahastus sõltub õppijate arvust ja see on püsinud vaadeldaval perioodil stabiilne, arvestuslikult 1274 õppijat. 2020. aasta muutused olid suuresti õpetamise rahastamise kasuks, samas majanduskulude vähenemist mõjutas ka arvestuspõhimõtete muutus - kulud eelarvestati ilma käibemaksuta. 22
2017
2018
2019
2020
Tööjõukulud
718 906
769 957
849 065
648 813
Majandamiskulud
499 744
638 174
797 945
608 422
Õpetamine
873 875
895 730
900 000
1 035 000
Sotsiaaltoetused
320 840
351 404
351 426
344 850
2 413 365
2 655 265
2 898 436
2 637 085
KOKKU
Eelarve jaotumine kulude lõikes2017 - 2020 Eelarve jaotumine kulude lõikes 2017-2020
1 200 000 1 000 000 800 000 600 000 400 000 200 000 0
Tööjõukulud
Majandamiskulud 2017
2018
2019
Õpetamine
Sotsiaaltoetused
2020
Taristu arendus Ehitasime ümber kolm arvutiklassi. Kaks arvutiklassi tõstsime ümber remonditud põhjapoolsetesse ruumidesse (A317 ja A320) soojuskoormuse vähendamiseks ning ühe arvutiklassi (A220) suurendasime 30 kohani. Kõik kolm arvutiklassi varustasime uue ergonoomilise mööbliga. Haridustehnoloogide käsutusse 23
andsime uue õpetajate väljaõppe kabineti (A107). Samuti valmis uus õpetajate puhketuba (A129). A korpuse 1. korrusel asendasime kõik koridoriuksed ja need on varustatud elektroonilise läbipääsusüsteemiga. 2020. aasta augusti lõpus sulgesime Tallinna Majanduskooli õpilaskodu (Nõmme tee 5) ning andsime üle Riigi Kinnisvara AS-le konserveerimiseks ning renoveerimiseks. Nimetatud otsuse peamisteks tagamaadeks oli kaks asjaolu: õpilaskodu hoone oli amortiseerunud ega vastanud enam tänapäevastele ohutusnõuetele. Hoonele tehtud ettekirjutused tuleohutusnõuetega vastavusse viimiseks tähendanuks sedavõrd ulatuslikke investeeringuid, milleks koolil ei olnud vahendeid ning ilma hoone laiaulatuslike renoveerimistöödeta olnuks need ebaloogilised ja süsteemitud. Ühtlasi oli oluliselt vähenenud õpilaste nõudlus püsiva elukoha järel õpilaskodus. Päevaõppe kadumisega on muutunud õppijate profiil ning üha enam vajatakse pigem öö-põhist hosteliteenust. Õpilaskodu kokku 200 kohast oli viimasel aastal TMK õppijate kasutuses 40-60 kohta ning ülejäänud olid täidetud kas teiste koolide õpilaste, kooli vilistlaste või teiste soovijate poolt. Haridusministeeriumi nägemus õpilaskodu tulevikust on rekonstrueerida see kaasaegseks õpilaskoduks, mille kasutajaskonnaks kujunevad erinevad Tallinna kutseõppeasutused. Vahepealseks perioodiks sõlmis majanduskool kokkulepped nii Tallinna Teeninduskooli kui erinevate majutusasutustega, pakkumaks majanduskooli õpilastele valikuid õpinguperioodil ööbimiseks.
Õppe- ja kasvatusprotsess 2019/2020. õppeaastal toimus majanduskoolis õpe 17 õppekaval, seejuures kindlustusspetsialistide esimest kursust me ei avanud.
24
Õppekavarühm
Eriala
Vorm ja kestus
Majandusarvestus ja maksundus
Raamatupidaja
esmaõpe, 2 aastat
Maksuspetsialist
jätkuõpe, 1,5 aastat
Rahandus, pangandus ja kindlustus
Kindlustusspetsialist
esmaõpe, 2 aastat
Hulgi- ja jaekaubandus
Kinnisvaramaakler
esmaõpe, 2 aastat
Tööoskused
Kvaliteedispetsialist
esmaõpe, 2 aastat
Sekretäri- ja kontoritöö
Sekretär
esmaõpe, 2 aastat
Õigusassistent
esmaõpe, 2 aastat
Ettevõtte õigustoimingute spetsialist
jätkuõpe, 1 aasta
Personalispetsialist
esmaõpe, 2 aastat
Ärikorralduse spetsialist
esmaõpe, 2 aastat
Väikeettevõtja
esmaõpe, 2 aastat
Nooremprojektijuht
esmaõpe, 2 aastat
Meeskonnajuht
jätkuõpe, 1 aasta
Ostu- ja hankespetsialist
jätkuõpe, 1 aasta
Turundusspetsialist
esmaõpe, 2,5 aastat
Sotsiaalmeedia spetsialist
esmaõpe, 2 aastat
E-turunduse spetsialist
jätkuõpe, 1 aasta
Juhtimine ja haldus
Turundus ja reklaam
Struktuuriüksus
Administratiivtöö õppetool
Ärinduse õppetool
25
Vastuvõtt Õpilaste vastuvõtuplaan 17 erialale oli 855 õpilast. Vastuvõtutähtajaks laekus 1636 sisseastumisavaldust. Täiendava vastuvõtu korraldasime seitsmele erialale: e-turunduse spetsialist, ettevõtte õigustoimingute spetsialist, maksuspetsialist, meeskonnajuht, ostu- ja hankespetsialist, sekretär ning ärikorralduse spetsialist. Võtsime vastu 846 õpilast, kellest oma õppekoha kinnitas 830 (98% planeeritust), nende hulgas kaks õpilast tasulisele õppekohale raamatupidaja ja sotsiaalmeedia spetsialisti erialale. Kindlustusspetsialisti erialal me õppetööd ei avanud, kuna ei saanud õppegruppi täis.
Vastuvõetud õpilaste ja planeeritud õppekohtade täituvus Planeeritud õppekohti 855, komisjonide poolt vastuvõetud 846, õppekoha kinnitas 830 õpilast Vastuvõetud õpilaste ja planeeritud õppekohtade täituvus Planeeritud õppekohti 855, komisjonide poolt vastuvõetud 846, õppekoha kinnitas 830 õpilast 149
160
131
140 120 100 80
75
64
60 40 20
26
26
35
41 20
50
45
44
34
22
35
0
Vastuvõetuid (õpilane kinnitas õppekoha)
26
Planeeritud õppekohtade täituvus %
33
180% 160% 140% 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0%
Neli eriala kuueteistkümnest - raamatupidaja, turundusspetsialist, ärikorralduse spetsialist ning e-turunduse spetsialist - olid kõige suuremate vastuvõtuarvudega, nendel erialadel õppima asujad moodustasid ühtekokku 50,5% kõikidest vastuvõetutest.
Vastuvõetute jaotus erialade vahel Vastuvõetutest kinnitas õppekoha 830 õpilast
Vastuvõetute jaotus erialade vahel
Vastuvõetutest kinnitas õppekoha 830 õpilast Meeskonnajuht; 26 õp; 3,1%
Ostu- ja hankespetsialist; 26 õp; 3,1%
Sekretär; 22 õp; 2,7%
Ettevõtte õigustoimingute spetsialist; 20 õp; 2,4% Raamatupidaja; 149 õp; 18,0%
Õigusassistent; 334 õp; 4,0%
Raamatupidaja, turundusspetsialisti, ärikorralduse spetsialisti ja e-turunduse spetsialisti erialadele vastuvõetud moodustavad 50,5% kõigist vastuvõetutest
Kvaliteedispetsialist; 34 õp; 4,1% Kinnisvaramaakler; 35 õp; 4,2% Maksuspetsialist; 35 õp; 4,2%
Turundusspetsialist; 131 õp; 15,8%
Nooremprojektijuht; 41 õp; 4,9% Personalispetsialist; 44 õp; 5,3% Väikeettevõtja; 45 õp; 5,4%
Ärikorralduse spetsialist; 75 õp; 9,0%
Sotsiaalmeedia spetsialist; 50 õp; 6,0%
E-turunduse spetsialist; 64 õp; 7,7%
27
Õppijad 2019. aasta 10. novembri seisuga õppis majanduskoolis 17 erialal kokku 1591 õpilast. Suurima õpilaste arvuga olid turundusspetsialisti, raamatupidaja ja ärikorralduse spetsialisti erialad, mis moodustasid 52,3% kooli kõikidest õpilastest.
Õpilaste jaotus erialade vahel Õpilaste jaotus erialade vahel Kokku 1591 õpilast Kokku 1591 õpilast
Ostu- ja hankespetsialist; 27 õp; 1,7% Meeskonnajuht; 26 õp; 1,6% Sekretär; 36 õp; 2,3% Ettevõtte õigustoimingute spetsialist; 20 õp; 1,3% Kvaliteedispetsialist; 53 õp; 3,3% Kindlustusspetsialist; 14 õp; 0,9%
Kinnisvaramaakler; 55 õp; 3,5%
Turundusspetsialist; 359 õp; 22,6%
Maksuspetsialist; 60 õp; 3,8% Nooremprojektijuht; 63 õp; 4,0%
Turundusspetsialisti, raamatupidaja ja ärikorralduse spetsialisti õpilased moodustavad 52,3% kõikidest õpilastest
E-turunduse spetsialist; 64 õp; 4,0% Väikeettevõtja; 70 õp; 4,4% Õigusassistent; 74 õp; 4,7%
Raamatupidaja; 341 õp; 21,4%
Personalispetsialist; 95 õp; 6,0% Sotsiaalmeedia spetsialist; 102 õp; 6,4%
28
Ärikorralduse spetsialist; 132 õp; 8,3%
Õppijatest oli naisi 82,6% ja mehi 17,4%, see on tingitud meie koolis õpetatavatest erialadest. Noorim õpilane 2019. aasta 1. septembri seisuga oli 18aastane ja vanim 61aastane. Enim oli 20-25aastaseid, moodustades 31,8% majanduskoolis käijatest. Õpilaste vanuseline jaotus Noorim 18aastane, vanim 61aastane
25aastased ja vanemad; 1091 õp; 68,6% 20-24aastased; 424 õp; 26,6% Kuni 19aastased (k.a); 76 õp; 4,8%
Ligikaudu 53%-l esmakursuslastest oli eelnev keskharidus, mis on ühtlasi kooli sisseastumise nõue. 21%-l oli kutseharidus ja 26%-l kõrgharidus. 72 õpilast oli eelnevalt lõpetanud ühe või mitu eriala Tallinna Majanduskoolis. Esmakursuslaste keskmine vanus oli ligi 30 aastat ja meie trend on vanuse kasvu suunas. TMK-le eelnenud haridus
Üldkeskharidus 52,6% Kutseõpe 21,3% Kõrghariduse 1. aste 22,2% Kõrghariduse 2. aste 3,8%
29
Õppekorraldus 2019/2020. õppeaastast hakkas kehtima õpetajate töökava uus vorm, kus tõime põhjalikumalt välja õpilase iseseisva töö mahud ja sisu. Õppeaasta algusest hakkas kehtima ka uuenenud praktikakorraldus, kus suurimaks muutuseks oli võimalus sõlmida praktikaleping mentoriga. Selline võimalus on eelkõige vajalik õpilastele, kes teevad praktikat endale kuuluvas ettevõttes ja seega ei saa olla samal ajal iseendale praktikajuhendajaks ning praktika soorituse hindajaks. Õppeaasta õpirändeid mõjutas väga suures ulatuses COVID-19, enamik kokkulepitud praktikatest jäi pandeemia tõttu ära. Erasmus+ projekti “Erialaste oskuste arendamine läbi õpirände“ raames sooritasid neli õpilast kinnisvaramaakleri, raamatupidaja ja turunduse erialalt neljanädalase praktika meie partnerorganisatsioonide juures Saksamaal ja Hispaanias. Enne praktikaperioodi lõppu pidid Sloveeniast Eestisse naasma kinnisvaramaakleri eriala kolm õpilast. ESFi taotlusvoorust „Koolide, kogukonna ja ettevõtjate koostöö toetamine ettevõtlusõppe praktilisemaks muutmiseks” kolmandast taotlusvoorust rahastati meie projekti „Ettevõtlusõppe arendamine Tallinna Majanduskoolis“. Projekti raames viidi 2019/2020. õppeaastal läbi karjääriplaneerimise ja ettevõtluse mooduli teema “Majandus ja ettevõtlus” uudsel viisil kõikidel esmaõppe õppekavadel. Õppetöö toimus sessioonõppe rühmadele kahepäevase õpiüritusena ja õhtustele õpperühmadele neljal järjestikusel õhtul. Õpiüritusel õppisid koos erinevate erialade õpilased. Kahe intensiivse päeva jooksul arendati meeskondades äriideid Osterwalderi ärimudeli järgi, kuulati miniloenguid loovustehnikatest, konfliktide ületamisest, edukatest läbirääkimistest, sellest, kuidas liftikõnet kokku panna ja ettevõtjate kogemustest. Äriideede arendamisel toetasid meeskondi mentorid. Õpiüritus lõppes liftikõne esitamisega “investoritele”. Õppijatele meeldis uute inimestega ühise eesmärgi nimel töötada. Üritus andis võimaluse loovus valla päästa ehk unistada. Kindlasti jätkame sarnase formaadiga ka uuel õppeaastal ja püüame seejuures anda konkreetsemat tagasisidet õpilaste ideedele ja väljapakutud lahendustele. 30
Õpingute katkestamine Õppeaasta jooksul arvati õpilaste nimekirjast välja 238 õpilast (-14,7% võrreldes õppeaasta algusega), neist 114 (48%) kooli algatusel õppevõlgnevuste tõttu. 25% katkestajatest märkisid põhjuseks „ei soovi jätkata õppimist“, 11% ütlesid, et töö või isikliku elu kõrvalt ei jää õpinguteks enam aega. Kaks õpilast tõid välja, et katkestavad seetõttu, et õpe on liialt raske. Võrreldes eelneva õppeaastaga vähenes väljalangevus oluliselt (22,1%) , kuid see oli paljuski tingitud kevadisest koroonapuhangust, mis tekitas probleeme nii praktikate sooritamisel kui õppetööst osavõtul. Seetõttu pikendas osa õpilastest nominaalset õppeaega (85) või võttis akadeemilise puhkuse (50).
Väljalangevus erialadel õppeaasta jooksul Väljalangevus erialadel õppeaasta jooksul Kindlustusspetsialist; 7,1% Sotsiaalmeedia spetsialist; 7,8% Kvaliteedispetsialist; 13,0%
Personalispetsialist; 4,2%
Raamatupidaja; 13,7% Turundusspetsialist; 13,9% E-turunduse spetsialist; 14,1% Meeskonnajuht; 15,4% Väikeettevõtja; 15,5% Nooremprojektijuht; 15,9% Ärikorralduse spetsialist; 17,3%
Maksuspetsialist; 30,0% Sekretär; 22,2%
Kinnisvaramaakler; 21,8% Õigusassistent; 21,6%
Ettevõtte õigustoimingute spetsialist; 21,1% Ostu- ja hankespetsialist; 20,7%
31
Kooli lõpetamine Kevadsuvel lõpetas kooli 435 õpilast. Arvuliselt kõige enam lõpetajaid oli turundusspetsialisti ja raamatupidaja erialadel, moodustades ühtekokku 39% kooli lõpetajatest.
TMKTMK lõpetajate erialade vahel lõpetajatejaotus jaotus erialade vahel Kokku lõpetajat Kokku435 435 lõpetajat
Ettevõtte õigustoimingute spetsialist; 8 õp; 2% Kinnisvaramaakler; 7 õp; 2%
Õigusassistent; 19 õp; 4%
Kindlustusspetsialist; 11 õp; 3%
Sotsiaalmeedia spetsialist; 31 õp; 7%
Sekretär; 12 õp; 3%
Personalispetsialist; 29 õp; 7%
Kvaliteedispetsialist; 11 õp; 3% Ärikorralduse spetsialist; 32 õp; 7% Maksuspetsialist; 15 õp; 3%
Turundusspetsialist; 79 õp; 18%
Väikeettevõtja; 10 õp; 2% Meeskonnajuht; 18 õp; 4% Ostu- ja hankespetsialist; 15 õp; 3% Nooremprojektijuht; 13 õp; 3% E-turunduse spetsialist; 34 õp; 8%
32
Raamatupidaja; 91 õp; 21%
Erialadel, kus on olemas kutseandja, pidid õpilased kutseeksami sooritama. Eksami läbimise korral saadi 5. tasemele vastav kutsetunnistus. Kutseeksamil negatiivse tulemuse saanutel oli võimalus kool lõpetada lõpueksamiga. 224 õpilasest sai kutsetunnistuse 187 ja 37 õpilast lõpetasid kooli lõpueksamiga. TMK lõpetajad erialadel, kus korraldatakse kutseeksamit Kokku 224, kutseeksamiga 187 ja koolikutseeksamit lõpueksamiga 37 TMKneist lõpetajad erialadel, kus korraldatakse Kokku 224, neist kutseeksamiga 187 ja kooli lõpueksamiga 37
Kvaliteedispetsialist
11
Ärikorralduse spetsialist
32
Väikeettevõtja
10
Nooremprojektijuht
13
Personalispetsialist
28
Õigusassistent
1
18
Sekretär
1
11
Raamatupidaja
1
61
Kinnisvaramaakler
30
3 0%
10%
20%
4 30%
Kutseeksamiga
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Lõpueksamiga
Õpilaste rahulolu Iga teema (õppeaine) lõppedes annavad õpilased õppeinfosüsteemis anonüümse tagasiside vastava teema läbiviimise ja õpetamise kohta. Hinnatakse 5palli süsteemis koos kommenteerimise võimalusega. Õpilaste tagasiside õpetamisoskustele oli ülekooliliselt jätkuvalt kõrge keskmise tulemusega 4,73 palli. 2019/2020. õppeaasta õpikeskkonna ja tugiteenustega rahulolu küsitlus oli neljas samadel alustel toimunud küsitlus. See toimus veebruarist märtsini. Osalusprotsent oli sarnane eelmise õppeaastaga. Küsitlusele vastas 969 õpilast ehk 79,2% sel perioodil aktiivsetest õpilastest. 33
Koolikeskkond on õppijate sõnul hubane ja uueneb pidevalt. Ollakse rahul garderoobi ja raamatukoguga ning tunnustatakse nii nende üksuste töötajaid kui ka teisi sõbralikkuse eest. Meeldib koridorides olev muusika. Kuna koolipäevad on pikad, tänatakse kaasava eelarve raames soetatud toolipatjade eest. Küsitluses tulid välja samad probleemid, mis varem: osa ruume on liiga palavad, teised külmad, ventilatsioon on puudulik. Ei oldud rahul tualettrummide puhtusega ning toodi välja, et osa tualettidest on ajale jalgu jäänud. Kuigi pretensioone söökla tööga oli sel aastal vähem, soovitakse näha tervislikumat menüüd ja rohkem valikuid taimetoitlastele, et toitu ja valikut jätkuks ka pärastlõunaks ja õhtuks, samuti oodati paremat klienditeenindust. Kuna õpilased kasutavad õppetöös isiklikke nutiseadmeid, peaks kõikides klassiruumides olema võimalus neid ka laadida. 2020. aasta alguses tegime algust prügi sorteerimisega koridorides. Õppijate ettepanek on, et sildid prügikastidel oleksid selgemad ning et oleks eraldi prügikast pudelitele.
Täienduskoolitus 2019/2020. õppeaastal toimus 31 täienduskoolituse kursust, millest 30 oli RKT kursused. 31 kursusest toimus 23 sügissemestril. Kokku osales koolitustel 661 õppijat, kellest kursuse lõputunnistuse said 559.
34
Läbiviidud täiendusõppe kursused 31 kursust
Arvutikasutus; 10 kursust; 32% Juhtimine ja haldus; 7 kursust; 23% Majandusarvestus ja maksundus; 9 kursust; 29% Sekretäri- ja kontoritöö; 5 kursust; 16%
Täiendusõppe lõpetajad Alustajaid 661, lõpetajaid 559, mis on 85%
Arvutikasutus; 175 lõpetajat; 31% Juhtimine ja haldus; 160 lõpetajat; 29% Majandusarvestus ja maksundus; 143 lõpetajat; 26% Sekretäri- ja kontoritöö; 81 lõpetajat; 14%
35
Täname kþiki, kes andsid panuse Tallinna Majanduskooli arengusse!
www.tmk.edu.ee info@tmk.edu.ee @majanduskool @majanduskool