Stations tidende #10 by Heart Talk Kommunikation

December 2014 Nr. 10

Magasin for VonsbĂŚk Station 1

og Satellitten

’Stations Tidende’ henvender sig primært til opholdsstedernes forældre, men samarbejdspartnere er velkomne til at læse med Billeder af børn og forældre forekommer kun hvis der udtrykkeligt er givet tilladelse. Der kan forekomme modelfotos. ’Stations Tidende’ udkommer fire gange årligt.

Et opholdssted for unge Fjelstrupvej 129 6100 Haderslev Tlf. 74 56 75 22 lb@inst-stationen.dk www.inst-stationen.dk

Stationen bruger QR-koder QR koder bruges på nyere mobiltelefoner og fungerer som en stregkode. Koden kan henvise til forskellige ting men hos Stationen viser den til vores hjemmeside. Du kan hente et program til at læse QR-koder på din telefons markedsplads (fås til både iOS, android og windows). Søg efter QR reader.

Forsidefoto: Drengene glæder sige til gaverne

Heart Talk Kommunikation Godthåbsvej 262 2720 Vanløse

Ansv. redaktør: Flemming Nim Holm, Heart Talk Kommunikation Alt vedrørende tidskriftet sendes til Heart Talk Kommunikation.

www.hearttalk.dk htk@hearttalk.dk 2

INDHOLD i dette nummer:

Fra ledelsen: Året der gik............................................................4 Ny psykolog på Stationen............................................................5 Efterårsbehandlingstur til London................................................6 Hjemmeundervisning på Stationen..............................................7 Alle er gode til noget....................................................................8 Juletur til København.................................................................10 Den søde juletid er over os........................................................11 Det er fedt! - Crossfit!................................................................12 Huller i juletræskæden...............................................................14

Et magasin til forældre Lige nu læser du i ’Stations Tidende’, vores magasin, der primært henvender sig til vores forældre. Mit håb er, at forældre, gennem bladet, kan få mere viden om Stationen. Men jeg håber også at der kommer mere viden om at være forældre til en ung, der bor på opholdssted. Alt om Stationen skriver vi selv, men den bredere del for forældre, skrives af en journalist fra Heart Talk Kommunikation. Det er mit håb, at ’Stations Tidende’ vil være en del af både udvikling og afslapning for alle - men særligt for forældrene. God fornøjelse med ’Stations Tidende’.

Fra ledelsen:

Året der gik Så er timeglasset for 2014 så småt ved at rende ud, og et nyt og spændende år venter. 2014 har været præget af forskellige forandringer og nye tiltag, som på hver sin måde, er med til at sikre, at Stationen fortsat er et godt og trygt sted at være for de unge. Der er flyttet nye unge ind, som vi alle ser frem til at lære endnu bedre at kende. Vi bliver som institution ved med at udvikle os, og søger hele tiden at blive bedre. I 2014 har alle medarbejderne bl.a. været på kursus i ”mentaliseringsbaseret pædagogik” – som kort og godt betyder ”At have den andens sind på sinde”. Vi prioriterer, at medarbejderne tager på kursus og efteruddannelse, da vi tror på, at kombinationen mellem faglig viden og ønske om at gøre en forskel for de unge, er det der skal. Vi ser alle frem til 2015, hvor udvikling, nye udfordringer og masser af oplevelser venter. Traditionen tro, har Stationen været på juletur til København. Denne gang var Vonsbæk Station og Satellitten af sted hver for sig. Du kan her i bladet læse mere om Satellittens juletur. Derudover kan du læse om vores Crossfit aften, hvordan vi har hjemmeundervisning og meget mere. Så er der kun tilbage at ønske jer alle en: Rigtig glædelig jul og godt nytår til alle

Lasse Balsgaard Forstander

Ny psykolog på Stationen omgivende samfund, her pædagogerne, kan hjælpe en videre.

Som nyansat psykolog på Stationen, venter mange interessante opgaver og oplevelser. Jeg tiltrådte d. 1. september og er ansat på halv tid. Den væsentligste del af mit arbejde er fordelt på to ugentlige dage, hvor opgaverne fordeler sig mellem deltagelse i møder af forskellig slags og samtaler med de unge og/eller pædagogerne.

Det er vigtigt for de unge, at de kan udvikle sig, godt hjulpet af de planer pædagogerne foreslår og arbejder efter, men det er også vigtigt for institutionen at have en målsætning om at have så få magtanvendelser som muligt. Det medvirker til et godt arbejdsmiljø, fordi det Det er spændende at lære et nyt sted at kende. Her er jeg kræver et godt samarbejde og en stor tillid til hinanden i personalegruppen. Når de ansatte trives er der også stor blevet mødt af venlighed og budt velkommen med stor sandsynlighed for at de unge vil trives. Så lad os fortsætte åbenhed. Det er dejlige bygninger, der rummer mange muligheder, her er gjort meget ud af at gøre omgivelserne med at arbejde sammen om at skabe et godt miljø for hjemlige. Bygningerne virker velholdte, rene og ryddelige, både unge og ansatte. her virker lyst og venligt. Jeg ser frem til at være en del af dette samarbejde. Når man får lov til at kigge ind i en flok unge anbragtes liv, som jeg nu gør her, bliver det vigtigt at lytte. At lytte til Anne-Mette Bloch deres erfaringer og sammen med dem udvikle planer for den støtte de har brug for, så hver enkelt trygt kan nærme sig, det voksenliv de ønsker sig. En af de første og vigtige beretninger jeg blev delagtiggjort i var, var en fortælling om hvor godt det har været at komme på Stationen, at her bruger man så få magtanvendelser som muligt, ”inden jeg kom her, var jeg udsat for magtanvendelse flere gange om ugen, men siden jeg kom her, har der ikke været en eneste”. Sådan en fortælling er betydningsfuld, selvfølgelig mest af alt for den unge, der har oplevet at føle sig forstået og imødekommet og har erfaret at samarbejde med Stationen kan give mulighed for positiv udvikling. En ung har fået tillid til sig selv, men ikke mindst til at det

Indslusningstur til London Her i efteråret var en ung fra Satellitten på indslusningstur i London. Der var mange overvejelser før, destinationen faldt på London. Om det skulle være badeferie, aktivferie, storbysferie osv. Omdrejningspunktet på turen var samtaler, relations dannelse og oplevelser. Samtaler om alting og ingenting – om opvækst, familiære relationer, kultur og lignende. London er stor! Og der er rigtig mange nye impulser og indtryk at forholde sig til – både i forhold til byen og til alle de forskellige mennesker, der er i London. Det var lidt udfordrende, fx at skulle handle med de engelsk talende folk –men det blev nemmere og nemmere for hver dag. Og så gav det samtidig en god forståelse for, og motivation til, at lære lidt mere engelsk J

Vi kom også forbi Londons kontor-bydel, hvor vi så de kæmpe glasbygninger og masser af kontormennesker på vej hjem fra arbejde. Vi var i Camden Town, hvor en del af byen er et stort marked. Det gav anledning til en god snak omkring arbejdskulturen i en storby – i dette tilfælde London. Byen; de store bygninger, belysningen, skulpturerne, neonskiltene, de mange mennesker osv. gav alt sammen et tydeligt billede af, hvor stort al ting er, i forhold til det vi ser i det daglige.

Ind imellem alle disse oplevelser og indtryk, skulle vi jo også slappe af – og spise. Så det blev også til en del café besøg og hygge hjemme på hotellet, hvor vi havde nogle rigtig gode snakke om alle de input vi fik, og bl.a. om ”forskelligheder”. Det åbnede stille Vi fik set og oplevet mange ting i London – foruden de mange ture i Metroen (The Tube) og roligt op for flere snakke, hvor vi også og bus, som vi efterhånden blev helt drevne i blev indviet i den unges liv fra før han kom på Stationen. at benytte.

Hvad er en behandlingstur? En del af det at flytte ind på Stationen, er at komme med på indslusningstur. En sådan tur har overordnet til formål, at skabe grobund for en bæredygtig relation mellem den unge og de voksne. Derudover også for at sikre, at vi målrettet kan iværksætte en udvikling/behandling hos den unge på et så sikkert og velunderbygget grundlag som overhovedet muligt.

Vi var inde i London midte, hvor vi bl.a. så Trafalgar Square, Piccadilly Cirkus, London Eye, Thames m.m. Vi var også i Madame Tussauds, hvor vi udover at se alle voksfigurerne, også kom på en historisk tur gennem Londons forskellige tidsaldre – branden i London, pesten, heksebrænding osv. Begge dele gjorde stort indtryk og gav en lang bedre forståelse af, hvor stor og forskellig verden i virkeligheden er.

Når vi vurderer, at tiden er inde, tager den unge på indslusningstur sammen med 2 medarbejdere - som udgangspunkt er det de voksne fra den unges team. Turen giver mulighed for at komme endnu tættere på den unge og lave yderligere iagttagelser, i forhold til stærke og svage sider. Vi vil, så vidt det er muligt, sammen med den unge, skrive en statusbeskrivelse over forløbet de første måneder, og sammen med den unge formulere og skrive udkast til fremtidige fokuspunkter til en behandlingsplan.

På rigtig mange måder var turen en øjenåbner for den unge. Udover de planlagte og ikke-planlagte samtaler, var alene det ”at være på udebane” en god oplevelse. Vi lærte alle hinanden at kende lidt bedre og på en lidt anden måde, end hjemme på Satellitten. Der blev også åbnet op for endnu flere personlige ting, som er med til at sikre, at den positive udvikling har mulighed for at foresætte – også når vi er kommet hjem til lille Danmark igen J

Hjemmeundervisning på Stationen Stationens interne skole måtte i juli 2014 desværre lukke, men lokalerne er fortsat i brug.

Hjemmeundervisningen er et forholdsvist nyt tiltag, idet vi tidligere har haft vores egen interne skole. Skolebygningen har vi dog stadig og bruger den derfor til Nogle gange er de unge måske ikke klar til et ”hjemmeundervisningen” for at få det til at ligne skole så ”almindeligt” undervisningstilbud, andre gange står de meget som muligt. aldersmæssigt midt ”mellem tilbuddene” – for ”gamle” til Undervisningen varetages af skolelærer Mikkel folkeskolen og for unge til VUC eller anden voksen Frederiksen, der tidligere var ansat på den interne skole, uddannelse, hvor de eksempelvis gerne vil tage en og der er aftale med en af Haderslevs folkeskoler mht. afgangsprøve (fsa). deltagelse i afgangsprøver inde på deres skole. Vi har på Stationen derfor tilbud om hjemmeundervisning, Hvis det giver mening, kan undervisningen delvist eller hvor dette imødekommes, hvilket pt. benyttes af 3 unge. helt også varetages af den unges kontaktpædagog. Nogen gange kan det være medvirkende til at skabe ”den Fordelen ved hjemmeundervisningen er, at røde tråd” der skal til, for at få en positiv udvikling – både i undervisningen kan målrettes den enkelte unge 100%, for skolen og på opholdsstedet. at få det størst mulige udbytte heraf. Udbyttet og målet med undervisningen er selvfølgelig afhængig af den unge Hjemmeundervisning er som udgangspunkt max 10 timer og dennes problematikker. Det er derfor individuelt om i ugen. Derfor suppleres undervisningen som oftest med det primære fokus er fagligt eller socialt. Uanset om det er noget praktik/arbejde. Der er bl.a. én i praktik hos en det ene eller det andet, er formålet at flytte den unge, så mekaniker og én er i Kvickly. Dette giver god mulighed for denne oplever successen ved at passe undervisningen afveksling i deres hverdag, samt at koble deres faglige og gå i skole. viden med praktisk erfaring. Vi oplever ofte, at det er meget nemmere at motivere de unge til at prøve nye ting og kaste sig ud i ukendte projekter, når de trygge og har/får oplevelsen af at lykkedes. Så er det i første omgang lige meget, om det er at ”knække” matematik-koden, eller at lære at kunne være sammen med andre mennesker i forskellige sammenhænge, uden at komme galt af sted.

Alle er gode til noget Statistikkerne fortæller, at børn, der er anbragt i plejefamilie eller på døgninstitution, klarer sig dårligere i skolen, end de børn, der ikke er anbragt. Egmont Fonden har derfor oprettet læringsprogrammet ’Lær for Livet’, der skal hjælpe mere end 1000 børn i løbet af projektets seks år af Flemming Nim Holm

Modelfoto: Sanja Gjenero, Rgbstock

”Hvis man får sådan en chance, skal man sige ja” Nicklas i en video om Lær for Livet

De første to uger af sommerferien mødes en række anbragte unge på Learning Camps. I løbet af de fjorten dag skal børnene bo under samme tag, og have intensiv undervisning i matematik, dansk og engelsk. De skal have udfyldt de faglige huller, så de, efter sommerferien, kan starte i skolen med fornyet energi.

enkelte elev mulighed for at vise sine kompetencer på en positiv måde. Lær for Livets syn på børnene, er at alle er gode til noget, og at det er den positive indgang der skal motivere til en deltagelse. Målet er, at de anbragte børn skal blive i stand til at gennemføre en ungdomsuddannelse. Det skal nås gennem ● Øget selvværd ● Faglige succeser ● Stærkere tilhørsforhold til skolen

Undervisningen er tilrettelagt med udgangspunkt i den enkeltes behov, og består af både faglig undervisning, leg, fysiske og kreative aktiviteter. ”I stedet for bare at skrive, går vi rundt og hopper på bogstaver,” fortæller Nichlas i en af de videoer, der er lavet om sommercamps.

På langt sigt skal de unge opleve en ”normal” identitet. De foreløbige resultater viser, at børnene starter med at have et fagligt niveau, der ligger under gennemsnittet (målt på stavning). Efter fjorten dage på Learning Camp er børnenes staveniveau over gennemsnittet. Det viser, at børn, der har haft sværere betingelser, kan hjælpes til en bedre skolegang.

Omsorgsfuld læring Det er Egmont Fonden, der står bag Lær for Livet. Fonden vil, i samarbejde med kommunerne, hjælpe omkring 1000 anbragte børn til en bedre uddannelse. Undersøgelser har vist, at anbragte børn og unge klarer sig dårligere i uddannelses systemet, end deres jævnaldrende. Som voksen betyder det et lavere uddannelsesniveau, lavere indkomst og dårligere tilknytning til arbejdsmarkedet. Alt sammen noget der har betydning for livskvaliteten. Egmont Fonden vil genne projektet, give børnene bedre muligheder ved at give støtte til en bedre skolegang. Uddannelse er en beskyttelse mod yderligere udsathed.

Om Lær for Livet

Udgangspunktet er, at alle mennesker har styrker og er gode til noget. Uanset hvor svært livet har været, besidder alle børnene nogle gode ressourcer, der danner udgangspunktet for undervisningen på Learning Camps.

Projektet er startet af Egmont Fonden og løber i seks år. Det forventes at 1000 børn kommer til at deltage i forløbet.

Gennem børnenes styrker, bliver de inddraget i undervisningen, og lærer dermed at tage ansvar og træffe beslutninger.

Projektet har tre dele: ● Learning Camps (sommer, efterår og forår) ● Mentorer, der hjælper eleverne med lektier og andre skolerelaterede udfordringer ● viden til fagfolk

Alle er gode til noget

Læs mere på www.laerforlivet.dk

Når Learning Camps bruger forskellige former for faglig undervisning, leg, fysiske og kreative aktiviteter, får den

Juletur til København Blandt mange faste traditioner på Stationen, har vi vores årlige juletur til København. Det er forskelligt fra år til år, om juleturen til København er en fællestur for Satellitten og Vonsbæk Station, eller om det er hver for sig. Det kan afhænge af forskellige ting, såsom sammensætningen af de unge, de unges skole/arbejde osv. I år blev det hver for sig – hovedsagligt pga. tidspunktet, hvor det for Vonsbæk Station passede bedst med en weekend og Satellitten bedst med en hverdag. Vonsbæk Station var på juleturen lørdag d. 29. november og Satellitten torsdag d. 4. december. Her kan I læse om Satellittens tur. Vi startede dagen med fælles morgenmad, hvorefter vi ved 9-tiden kørte mod København. En hyggelig køretur, som dog gav jyderne lidt udfordringer i de københavnske gader, da vores eller meget velfungerende GPS, simpelthen ikke kunne styre os udenom vejarbejdet omkring Istedgade. Det gav et par omgange ekstra, til stor morskab for de unge, som ikke nødvendigvis mente det var GPS’en den var gal med… Der deltog en del nye unge på juleturen i år, så der var åbnet op for at ”gøre noget andet end vi plejer”. De unge havde dog hørt om de forrige turer, så det endte med, at vi stort set gjorde, hvad vi ”plejer” – men der er jo heller ingen grund til, at lave om på noget der virker J Efter at bussen endelig blev parkeret, startede turen på Strøget. Her ”plejede” vi at indtage frokosten på Burger King – men vi var alle klar på forandring og tog i stedet på Mc Donalds. Da maverne var fulde, blev der brugt et par timer på Strøget. Her blev der bl.a. set på gadegøglere, julemarkeder, besøg i Skaterbutik, besøg i Rundetårn og lignende. Efter vi havde set hvad vi ville på Strøget, gik turen mod

Tivoli. Her blev alle udstyret med armbånd, så forlystelserne var lige til at gå til. De unge valgte i første omgang, at bevæge sig rundt på egen hånd og hyggede sig gevaldigt i såvel boder som forlystelser. Vi samledes alle mand lidt senere, hvor nogle kiggede på, mens andre fik de sidste ture i den vilde ”Vertigo” –som uden tvivl er den vildeste og hurtigste forlystelse i Tivoli. Da alle havde fået nok, eller var for rundtossede til flere rutschebaner, gik turen til Restaurant Astor, helt som vi plejer, hvor der helt traditionelt blev bestilt sodavand og ”all you can eat pizza”. Mætte og trætte gik vi tilbage til bussen, og satte atter kurs mod Satellitten. Der var meget stille på hjemvejen - Zzzzzzzzzz En fantastisk dejlig dag - igen i år. Vi oplever i den grad, at alle tager hensyn og hjælper hinanden lige lidt mere, når vi er ”i byen”. Den normale hverdagsrutine bliver brudt, og der bliver plads til samtaler, samvær og masser af grin og hygge, på en anden måde end i dagligdagen derhjemme. Dejligt for såvel de unge som de voksne, at være sammen på en anden måde. Turen er en tradition, som helt sikkert skal gentages på samme traditionelle måde i 2015. Så må vi se om det bliver MCD eller Burger King der giver frokosten…

Den søde juletid er over os… December emmer af jul på Stationen og der hygges lidt ud over det sædvanlige. Vi pynter op, bager julekager, holder juleaften med and, ris a la mande, mandelgave, juletræ, julegaver og alt hvad der hører sig til en traditionel jul – måske endda med besøg af julemanden… Det er helt frivilligt og meget forskelligt, hvor meget de unge er med i hele ”juleriet” – men uanset baggrund og erfaringer med julen, oplever vi, at de stort set alle nyder stemningen, hyggen og det sociale samvær, der skabes omkring julen. På Stationen betyder julen nemlig overordnet ”hygge” – og det kan vi alle lide J Så uanset hvad de unge kommer med af traditioner hjemmefra og hvad julen betyder for dem, så kan alle være med, på det niveau de har lyst til. Nogle elsker julen og begynder at julepynte på deres værelser allerede i november. For andre holdes julen udelukkende d. 24. december og andre igen holder slet ikke jul.

Juleaften holdes afdelingsvis på Stationen, en aften i ugen op til juleferien begynder. En hyggelig aften, hvor alle de unge og alle personaler er samlet. En dejlig ”afslutning” på året, inden de unge tager hjem til familie eller andet på juleferie. Julen er én ud af flere mærkedage på Stationen - en tradition som vi vægter at holde ved og ”gør et stort nummer ud af”. Andre mærkedage/traditioner tilpasses ofte de unge vi har på Stationen. Nogle har traditioner omkring pinsen, påsken, Mortens Aften, Halloween eller andet, som vi gerne fører videre for dem på Stationen. Traditioner handler for os om at være fælles om noget - om hygge og samvær – og det støtter vi alle gerne op om på Stationen J

Det er fedt! – Crossfit! Hver eneste måned er der forskellige fællesaktiviteter på Stationen. Vi spiller fodbold, badminton, håndbold, er i motionscenter, kører gokart, kravler i træer, har wellness aftener med ansigtsbehandling og meget meget mere.

Og så var det ellers bare at knokle på! Der blev kaste med tunge bolde, sjippet med tunge tove, skubbet med traktordæk, slået med sandsække og andre skøre ting. Alt sammen til fed musik. Der gik ikke lang tid, så var der Aktiviteterne er et tilbud til de unge, så der er ingen tvang. sved på panden og pulsen var høj. Men vi gør rigtig meget for at få så mange med, som overhovedet muligt. Både fordi det er sundt og sjovt, men Vi skiftedes til at give hinanden pep-talks og til at bakke hinanden op, når man mest af alt, havde lyst til at stoppe også fordi det er med til at danne fælleskaber. og give op. Men sådan skulle det ikke være! Noget af det nyeste vi har prøvet er Crossfit. Og ikke bare almindeligt Crossfit, men Trailercross. Crossfit er styrkeDa vi var kommet lidt sent i gang blev det (heldigvisJ) og konditionstræning de er bygget op omkring konstant hurtigt mørkt. Der havde vi været i gang i 60 minutter og varierende funktionelle bevægelser, som udføres ved høj arme og ben var blevet en smule længere på os alle. Vi intensitet. Og når det så er Trailercross, betyder det at kunne alle sammen blive enige om, at det var en rigtig hele herligheden kommer i en trailer. god måde at træne på og at det ikke var sidste gang vi skulle have Cross-traileren på besøg. Faktisk syntes vi, at Dennis gjorde det så godt, at vi efterfølgende måtte ansætte ham som vikar. Så mon ikke der bliver listet lidt træning ind hist og her…J

Instruktøren Dennis lagde hårdt ud med at sætte os alle sammen i gang. Vi var alle sammen lidt tilbageholden, fordi vi ikke anede hvad det gik ud på, men Dennis var god til at forklare øvelserne, som ALLE kunne være med til, uanset højde, vægt, køn mv.

Huller i juletræskæden Højtider er forbundet med store ønsker for familiehygge. Det er ønsker børn har, men det er i sandhed også forældrenes ønsker. En højtid som julen, gør, at forældre tydeligt ser, at drømmen om en familie uden problemer, bliver tydelig. Lisbeth, en sjællandsk mor, fortæller om sine tanker om julen Af Flemming Nim Holm

Drømmen handler om en juleaften, hvor alle børn er med, når træet blev tændt juleaften. De har været et andet når der danses kædedans om det tændte grantræ i stuen. sted. Den gode julemad er spist og efter sang og dans, skal børnene have julegaver. Familiens historie er præget af en del problemer, men er også en historie om en mor, der har søgt det bedste for Det kan lyde som et banalt billede, på et glansbillede eller sine børn. Om at mangle psykisk overskud i perioder. noget fra en eventyrfortælling. Men er det i bund og grund Selvfølgelig også kampe med det offentlige system med ikke det håb, alle har til vores højtider? At familien kan mere. Men det gennemgående tema er, at Lisbeth har søgt det bedste for sine børn. Også i forbindelse med samles om god mad og fælles hygge. julen. Lisbeth har fem børn, hvor af de tre ældste er blevet voksne, og derfor selv bestemmer hvor de vil holde jul. Lille juleaften Men i mange år har der altid manglet et eller flere børn, ”Lille Juleaften er vi næsten i mål,” fortæller Lisbeth.

Den svære tid Ensomhed i julen er en stærk følelse hos en del mennesker, der savner familie og venner. Det er desværre ikke et problem, der kan løses med et snuptag. En begyndelse kunne være at formulere problemet over for en §54-støtteperson eller i FBUForældrelandsforeningen.

”Der har jeg alle mine børn, så det er den bedste dag for mig.” Den dag er der samvær med den yngste, der bor i plejefamilie. Så er der tid og plads til at julehygge, så tiden bruges til at pynte juletræ, synge julesange og selvfølgelig give julegaver. Det ligner meget en almindelig jul, men alligevel ikke helt. ”Prikken over i’et ville være julemiddagen,” fortæller Lisbeth.

De fleste højtider er tæt forbundet med den hygge og de traditioner, der er omkring måltidet og de særlige retter. Men samværet er afmålt i tid, og det er ikke muligt at nå at stege and og brune kartofler. Det havde ellers kunnet give den sidste del til julestemningen.

”Den del af dine børn, du ikke er sammen med, dem deler du op i din krop.” Lisbeth forsøger at beskrive, hvordan hun må opdele sine følelser. En opdeling, der gør ondt. ”Det passer ikke til det billede, jeg har af en god jul.”

Men trods dette, er den 23. december, den bedste dag for Lisbeth. For da er hun sammen med alle sine børn. Telefon er ikke det samme Drømmen om den bedste jul

I år skal Lisbeth holde jul med de fire store børn. Den yngste må hun ringe til, men det er ikke det samme, som De fleste danskere har tanker om, hvordan en dejlig højtid at være sammen. er. Og den ligner sikkert Lisbeths tanker, der først og fremmest handler om, at alle børnene er hos hende. Hun Lisbeth er ikke i tvivl om, at de store børn også har et drømmer om, at julen er præget af fællesskabet, hvor alle savn efter at holde jul med lillesøster Jasmin. Hun kan tage del i de praktiske gøremål og hvor hvert fornemmer, at de savner hende. familiemedlem har opgaver, der skal løses, mens julefreden sænker sig. ”Men det er ikke noget vi snakker åbent om,” fortæller hun. Drømmen handler om fællesskab og traditioner. Og det er måske ret logisk, at man ikke bruger juleaftenen ”Og at kunne se glæden i ansigterne, når gaverne åbnes,” til at snakke om sin smerte. Den aften skal være hyggelig. fortæller hun. Men sådan er det ikke hos Lisbeth eller mange andre familier, der er blevet adskilt. Alle person- og stednavne er anonymiseret, men redaktionen er bekendt med de rigtige navne 15

Stationen Fjelstrupvej 129 6100 Haderslev Tlf. 74 56 75 22 lb@inst-stationen.dk www.inst-stationen.dk

Vonsbæk Station er godkendt til 7 drenge i alderen 12 – 18 år. Vonsbæk Station har til huse i en mere end hundrede år gammel stationsbygning (deraf navnet ”Stationen”), som blev totalrenoveret og udbygget i 2002. Vonsbæk Station ligger i landlige omgivelser ca. 7 km øst fra Haderslev.

Satellitten er godkendt til 7 drenge og piger i alderen 12 – 18 år. Satellitten har til huse i en hyggelig ældre villa, med nyere tilbygning. Satellitten ligger i Fjelstrup – en lille by mellem Haderslev og Christiansfeld.

Stationens Interne Skole er pt. lukket. Lokalerne bliver lige nu brugt i forbindelse med hjemmeundervisning for nogle af Stationens unge

Vi kan hjælpe unge, så deres fortid ikke bliver deres fremtid 16