ORDIT Programa de lideratge i transformació social Un teixit o tapís està format per dues parts: l’ordit i la trama. L’ordit són els fils tensats perpendicularment en el teler. L’ordit és el suport de totes les trames, que van entrecreuant-se al seu voltant donant formes i textures de color infinitament diverses.
Memòria de l’edició de maig de 2010
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Índex 1- El projecte 2- L’edició de maig de 2010 3- Els participants 4- Les antenes 5- Les sessions
2
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
El projecte La Fundació Jaume Bofill i l’Institut de Govern i Polítiques Públiques impulsem un programa d’acompanyament, aprenentatge i intercanvi orientat a enfortir la capacitat d’actuació i de lideratge de persones joves vinculades a processos d’acció col·lectiva i organitzacions no governamentals del país. El programa porta per nom Ordit. Ordit Amb aquest programa volem contribuir activament a enfortir una ciutadania implicada en els esdeveniments i realitats col·lectives a través de la combinació de lideratges sòlids i de compromís cívic; és a dir, contribuir a fomentar lideratges que construeixin teixit. Els objectius d’Ordit Ordit són: • Facilitar un procés experimental de formació per joves amb dots de lideratge social que els ajudi a assumir i desenvolupar aquest lideratge amb plenes capacitats. • Oferir als participants una visió de conjunt del país i de la societat catalana, fent especial atenció a la descoberta de la complexitat com a característica de la societat contemporània. • Promoure la reflexió crítica dels participants en qüestions referides a les dinàmiques socials, polítiques, econòmiques i culturals que es donen a Catalunya. • Ajudar a que els participants estableixin una xarxa relacional que pugui repercutir favorablement en les seves actuacions futures i en les dels seus col·lectius.
3
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
L’edició de maig de 2010 Ordit, programa de transformació i lideratge social, social es concreta en un seminari de caràcter intensiu on es combinen elements de reflexió, d’intercanvi d’experiències, de formació i de coneixement en primera persona de dinàmiques socials, polítiques, econòmiques i culturals. Fins aquest moment s’han celebrat cinc edicions d’Ordit Ordit: Ordit la primera el mes de setembre de 2007, la segona el mes d’abril de 2008, la tercera l’octubre del mateix any, la quarta el mes de juny de 2009 i la cinquena el maig de 2010, concretament la setmana del 23 al 28 de maig. El format de les cinc edicions ha estat molt similar: sis dies consecutius de treball i convivència, amb activitats durant tota la jornada, que van permetre als 12 participants conèixer de primera mà entitats i institucions del país i debatreamb persones que , per la seva significació i experiència en diversos camps de l’activitat social i política, podien introduir debats de qualitat i generar reflexió crítica entre els membres del grup. En aquesta cinquena edició hi va haver tres fils conductors que van guiar bona part de les sessions. El fil conductor principal va ser l’educació, focus principal de l’activitat de la Fundació Jaume Bofill des del gener de 2010. Partint de la base que el teixit social del país és un important agent educador i transmissor de valors, especialment d’aquells relacionats amb el compromís cívic, durant la setmana Ordit es va abordar des de diverses perspectives el paper de l’educació com a factor afavoridor de la cohesió social. Per altra banda, es va aprofitar la recent aprovació de la Llei d’Educació de Catalunya (LEC) per a reflexionar amb actors diversos sobre la complexitat de construir concertadament una política de país com és l’educativa: des de l’escola concertada fins als sindicats, des del govern fins a l’oposició. Els dos altres fils conductors, ja tradicionals en la setmana Ordit, van ser els mitjans de comunicació i el lideratge social. La tria d’activitats, com sempre, es va regir per dues premisses: en primer lloc, es volia fomentar el contacte directe dels participants amb experiències i persones interessants per la seva activitat o la seva trajectòria. El coneixement personal i l’estona d’intercanvi ens sembla un valor fonamental. En segon lloc, crèiem necessari aprofitar les visites i les converses per abordar temes més enllà de les casuístiques de cada experiència o persona per tal d’extreure’n aprenentatges a nivell més general. La dinàmica de funcionament va ser comuna per a la major part de sessions, que tenien una durada aproximada de dues hores i s'estructuraven a partir d’una primera intervenció del ponent d’uns 20-25 minuts seguida d’un debat amb els participants. L’agenda d’activitats de la cinquena edició d’Ordit Ordit (veure taula 1) va ser confeccionada entre els mesos de març i maig de 2010. Com en les edicions anteriors, una part de la setmana es va dedicar a fer visites al territori, en aquest cas a Girona i Salt i al barri del Raval, on es van abordar des de diverses perspectives –l’educació, la cohesió social, el paper de les organitzacions...- la complexitat i la riquesa de la diversitat creixent del nostre país. Durant aquestes visites i al llarg de la resta de dies, el grup va esmorzar, dinar, sopar o simplement compartir una estona amb una vintena llarga d’actors polítics i socials del país, normalment en el seu propi context, a qui s’havien formulat algunes preguntes per a centrar els temes de debat. Així, es van visitar pedagogs i mestres, acadèmics, 4
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
sindicalistes i activistes, es va debatre amb diputats de diferents colors polítics, es va compartir taula amb responsables polítics i institucionals i es va aprofundir en aspectes del món de la comunicació amb periodistes. Les últimes sessions de la setmana es van dedicar a aprofundir en el concepte i la pràctica del lideratge social i a compartir els perfils i les trajectòries professionals i d’acció col·lectiva del propi grup. El darrer matí va servir per fer una valoració, primer individual i després col·lectiva, de l’experiència.
5
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Taula 1. Agenda d’activitats DIUMENGE 23
DILLUNS 24 Esmorzar - tertúlia Albert Quintana i Núria Terés Escola Montfalgars
DIMARTS 25 Esmorzar - tertúlia Albert Sáez El Periódico de Catalunya
DIMECRES 26 Esmorzar - tertúlia Enric Masllorens Institució cultural del CIC
DIJOUS 27 Esmorzar - tertúlia Fernando Pindado Sala Guinovart (FAD)
Sessió de benvinguda als participants i presentació del programa Fundació Jaume Bofill
Visita - entrevista Jordi Feu Laura Campo Facultat d’Educació i Psicologia de la UdG
Visita - entrevista Dolors Camats i Rafa López Parlament de Catalunya
Visita - entrevista Montse Ros Seu de CCOO
Sessió de treball Àngel Castiñeira Sala Maragall (CIDOB)
Dinar - tertúlia Joan Subirats Restaurant La Provença
Dinar - tertúlia Joan Manuel Del Pozo Restaurant Dúplex
Dinar - tertúlia Rafael Jorba Restaurant Attic
Dinar - tertúlia Francesc Colomer Restaurant La Camarga
Dinar - tertúlia Joan Manuel Tresserras Hotel Rivoli
Desplaçament a Girona
Visita-entrevista Jordi Artigal Biblioteca Massagran
Visita – entrevista Vicent Partal Vilaweb
18
Arribada a l’hotel Condal
Desplaçament a Barcelona
19
Visita a Girona Fanny Farrerres
Arribada als hotels Gat Xino i Gat Raval
9
10 11 12
13 14 15
16 17
20
21
Sopar - tertúlia Xavier Besalú Restaurant Baubar
Sopar – tertúlia Xavier Trias Restaurant L’Olivé
24
Nit a Hotel Condal
Nit als hotels Gat Xino i Gat Raval
Der Rosenkavalier El cavaller de la rosa Richard Strauss Gran Teatre del Liceu
Nit als hotels Gat Xino i Gat Raval
DIVENDRES 28 Sessió de valoració Torre de Can Bordoi
Dinar de comiat Torre de Can Bordoi
Vista – entrevista Irene Rigau Parlament de Catalunya Visita – entrevista Casal dels Infants Hammid Benhammou Enric Canet
Desplaçament a Can Bordoi
Concert i sopar - tertúlia Ivanov Jazz Group Lluís Cabrera i Diego Ruiz Taller de Músics
Sessió de treball Experiències del grup
Nit als hotels Gat Xino i Gat Raval
Nit a la Torre de Can Bordoi
Sopar Torre de Can Bordoi
6
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Les valoracions dels participants són molt positives. En general, es valora la tria dels temes i la profunditat amb què s’han tractat, l’alt nivell i pluralitat ideològica –no tant generacional- dels ponents, i la diversitat i riquesa aportada pels companys i companyes. En relació a l’assoliment dels objectius del programa, la major part dels participants intueixen que sí que s’han acomplert però destaquen la dificultat de valorar-ho en el moment de respondre el qüestionari –el matí de l’últim dia - per la necessitat de pair les vivències d’aquesta setmana intensa:
“A base que va passant la setmana comences a entendre Ordit. És a dir, vas fixant-te en petites complexitats i vas carregant la motxilla. Crec que falta temps per guanyar perspectiva” “He pogut conèixer de primera mà reflexions i situacions de la nostra realitat política, econòmica, social i cultural, especialment via uns ponents més accessibles que no em pensava davant de les preguntes. Crec que part de les coses obtingudes no es poden explicar ara mateix, són intangibles que comporten temps” Pel què fa al contingut, es valora positivament l’enfocament educatiu d’aquesta edició i l’equilibri entre l’abordatge des de la pràctica i des de la política educativa. Sobretot en les sessions sobre educació -però també en les altres- es dóna molta importància a...
“... l’aprofundiment que fas sobre un sol tema des d’òptiques diferents” “M’ha semblat interessant ja que he pogut escoltar diferents visions d’un mateix tema, diferents arguments que m’han permès reflexionar i començar a elaborar un pensament propi vers els diversos temes tractats” En general, l’interès que les sessions i els ponents han despertat en els participants és molt alt i es considera que:
“Amb la diversitat de ponents, temàtiques i trajectòries vitals és lògica certa desigualtat en l’aprofitament de les ponències, però la tria dels ponents ha estat molt adequada i de qualitat” “L’organització i coordinació del binomi ponents-temàtica ha estat excel·lent” “Respecte els ponents diria que és una oportunitat única d’aprenentatge vital, d’adquisició de coneixement i de capacitat de diàleg”
7
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Des del punt de vista organitzatiu, els participants destaquen l’acompliment del programa i dels temps, tot i que de vegades s’hagi fet en detriment de poder allargar algun debat amb els ponents.
“Molt ben organitzat. El model i l’estructura del programa tenen gran solidesa i les persones implicades (ponents i participants) crec que hem entès la dinàmica proposada i ens hem trobat molt ben atesos” “En determinats moments no hi havia temps per debatre en profunditat amb el convidat pel fet d’anar amb un horari atapeït. (...) Tot i això, l’organització ha facilitat poder veure-ho tot. Hi ha unanimitat en valorar per sobre de tot la interrelació amb el grup, el nivell i la maduresa del debat assolit i la riquesa de les aportacions, fruit de la diversitat dels participants. Tot i així, alguns participants consideren que encara es podria augmentar aquesta diversitat:
“Treballar per una major pluralitat entre els participants: tot i que n’hi ha molta, crec que hi ha alguns àmbits polítics i/o socials que no hi són. Potser cal buscar d’altres antenes” Quan preguntem quina utilitat ha tingut o pot tenir la participació a Ordit, alguns responen:
“Conèixer el grup, persones molt interessants de contextos molt diferents i crear xarxa i debat entre nosaltres. El trencament, des de la visió compartida, de la fragmentació de la mobilització ciutadana” “Conèixer de primera mà diferents percepcions sobre el model educatiu, percepcions sobre la situació política i econòmica... percepcions que em serveixen per interpretar la realitat. Conèixer gent d’àmbits i/o trajectòries paral·leles, fer xarxa, segurament poc concreta però no menys important” “L’essència del projecte ja s’està portant a terme, doncs tot el grup està interessat a seguir tenint contacte i potser a fer realitat alguna col·laboració. Ja estem lliures d’etiquetes i, coneixent-nos un poc millor, hem estat capaços de donar l’explicació al que ens allunyava. (...) Al llarg del seminari, gràcies a les aportacions d’experiència personals, visites, temes de reflexió i debats que s’han mantingut, he sentit la necessitat de reafirmar-me a ser peça útil en l’entramat de la societat” Per acabar, afegim un fragment d’un article escrit per un participant en plena setmana Ordit, publicat en un mitjà de comunicació, que respon a un dels principals aprenentatges del seu pas pel programa:
El nostre estendard (...) són les etiquetes. Estem fets per definir, reduir, simplificar i ofegar. En nom d’una etiqueta neguem
8
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
qualsevol mena de diàleg i, per tant, totes les possibilitats d’arribar a un punt d’acord. No ens agrada discutir, contraposar i comparar. Vaja, el just i necessari per demostrar que tenim la raó. Res més. No parlem d’idees ni de conceptes: els prejudicis ideològics que suposa el reduccionisme de l’etiquetatge és molt més entenedor. A les situacions complexes, respostes simples i pim, pam, pum. (...) Dretes, esquerres, liberals, socialdemòcrates, comunistes, neoliberals, ecologistes, feministes, masclistes, conservadors, feixistes, convergents, socialistes, marxistes, nacionalistes, espanyolistes, catalanistes i bla, bla, bla. Tots puritans, tots delimitats i tots etiquetats. La vida és així de fàcil: només hem de mirar el revers per comprendre que, al capdavall, no hem entès res. Però cap problema, quan les etiquetes no encaixen sempre en podem crear de noves i pim, pam, pum.
9
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Els participants Els participants a la cinquena edició d’Ordit Ordit van ser 12 joves d’edats compreses entre els 22 i els 35 anys que tenen un paper actiu i compromès en diversos camps de l’activisme social. Un dels objectius del projecte i un dels aspectes també més ben valorat pels participants, com en les edicions anteriors, és la diversitat del grup. Tot i venir de procedències i àmbits d’acció diferents, es va crear una gran complicitat entre els participants que va permetre compartir, més enllà de les reflexions conduïdes pels ponents, diferents maneres d’organitzar-se, d’entendre el compromís i de viure l’activisme. Gràfic 1. 1. Perfil dels participants p articipants per àmbit social al qual pertanyen Candidats
Altres
Sindicats
Socioeducatiu Comunitari
Pau i desenvolupament
Cultura/País Partits
Diversitat
Com es pot veure al Gràfic 1, 1 en aquesta cinquena edició hi ha hagut molt equilibri entre els sectors de provinença dels participants. També cal destacar que una bona part dels participants desenvolupen la seva acció col·lectiva en diversos sectors alhora. Igual que en edicions anteriors, una part important dels participants desenvolupen la seva tasca político-associativa en un entorn professionalitzat i són minoria els que es dediquen a la tasca política, sindical o associativa exclusivament fora de la seva jornada laboral. A nivell territorial, hi ha hagut poca diversitat. Tots els participants viuen o treballen a la demarcació de Barcelona –Baix Llobregat, Maresme, Vallès i Penedès-, tot i que només quatre viuen a Barcelona ciutat. De totes maneres, hi ha un participant originari del Ripollès, una d’Argentina i un del Marroc.
10
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
A continuació es detalla el perfil dels 12 participants: Adriana Natalia Barbaria Nascuda a Lanus, Buenos Aires, Argentina el 1977. Estudis en Teràpia Ocupacional (UNQ Argentina) y Formació Pedagògica per a Professionals (IAPE, Argentina). A l’Argentina forma part del Moviment cultural de barri “Lanus se Mueve”, voluntària en diferents programes psicosocials dels Hospitals Psiquiàtrics, Borda i Tobar García - Radio Colifata i Programa cuidar cuidando. El 2003 treballa a l’escola ordinària incloent nens amb discapacitat. A l’escola especial: docent del Servei Agregat de Formació Laboral. El 2004 crea i gestiona ReDeEs, Recreación y Deportes Especiales, escola d’esports adaptada. A Catalunya, el 2007 dóna suport a RAI (Recursos d’Animació Intercultural) en formació i orientació ocupacional a joves, i actualment forma part de l’equip d’investigació sobre polítiques d’inclusió social i interculturalitat. Des del 2008, Educadora social del SASVI (Servei de suport i autonomia a la pròpia llar, dirigit a adults amb discapacitat intel·lectual) de la Fundació Maresme. Membre de l’associació Taller d’idees que pretén crear espais artístics i de creixement personal per a persones amb discapacitat intel·lectual. Ha participat en activitats relacionades amb la USLA (Universitat Social, Lliure i Autogestionada).
Roger Bujons Nascut a Barcelona l'any 1980. Llicenciat en Ciències Polítiques i de l'Administració (UPF, 2002). Actualment treballa a Òmnium Cultural, d'on és Coordinador Territorial i responsable de l'àrea de país dins de l'entitat. Vinculat a l'esquerra independentista, és militant de la Candidatura d'Unitat Popular (CUP), membre de l'Ateneu Layret (Sant Antoni / Esquerra de l'Eixample) i afiliat a la Intersindical-CSC; col·labora també al portal Llibertat.cat, a banda de ser soci d'Òmnium Cultural. Ha format part del moviment estudiantil, a través del Bloc d'Estudiants Independentistes (BEI) i la posterior Coordinadora d'Estudiants dels Països Catalans (CEPC).
11
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Guillem Carol Nascut l’any 1988. Tot i ser fill de Subirats (un bonic municipi de l’Alt Penedès) sempre s’ha mogut més per Vilafranca. Actualment està acabant la carrera de Ciències Polítiques i de l’Administració a la Universitat Pompeu Fabra. Durant molts anys va ser cantaire de la coral infantil l’Espinguet, jugador i entrenador d’hoquei. En aquests moments fa d’articulista al setmanari “El 3 de vuit”, “L’Extra Comarcal” i “elSingularDigital” entre d’altres. També és redactor de la Revista el Solc del Bisbat de Solsona i habitualment col·labora amb Catalunya Ràdio des del Baix Penedès. També col·labora amb la Fundació CatDem, és membre de la Fundació Catalunya Oberta, l’Espai Hayek, l’Ateneu Barcelonès i vocal de la Federació Nacional d’Estudiants de Catalunya. També participa activament a Òmnium Cultural com a membre de la junta de l’Alt Penedès i a la secció de joves. A part d’això, es dedica a coordinar campanyes publicitàries i de participació per partits, entitats i institucions.
Miguel Ángel Díaz Nascut al barri de Sant Andreu de Barcelona el 1985, és estudiant de ciències polítiques i de l'administració (UPF). Milita a Joves d'Esquerra Verda des de l'any 2003, des de l'any 2008 és el cocoordinador nacional. És adherit de l'Associació d'Estudiants Progressistes i d'Acció Jove-Joves de CCOO de Catalunya. És monitor d'activitats de lleure i ha col·laborat durant 7 anys en les Colònies "Anna Maria Janer" amb infants i joves en risc d'exclusió social.
Jordi Ferrer Nascut Sant Feliu de Llobregat l’any 1977. Llicenciat en Història (UAB) i amb estudis d’Antropologia Social i Cultural (UAB) i Diploma de Postgrau en Direcció i gestió d'empreses i plataformes culturals (IDEC-UPF), ha pogut compaginar la recerca com a historiador, la tasca professional en l’àmbit de la gestió cultural i la participació activa en el camp de l'associacionisme educatiu. En el camp professional he treballat en el món editorial, en el món de l’associacionisme cultural i actualment és el responsable de projectes de la Fundació Ernest Lluch, amb seu a Vilassar de Mar. Viu a Sant Feliu de Llobregat i participa en l'impuls de Sant Feliu Viu SCCL, una cooperativa de consum sense ànim de lucre centrada en el foment de la comunicació i i la informació. Forma part del consell editoral de la revista Fet a Sant Feliu, de recent creació. Desenvolupo la tasca de Responsable de l'Àmbit de Mètode i Formació i de Cap del Laboratori d'Acció i Innovació Educativa a Minyons Escoltes i Guies.
12
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Arnau Garcia Nascut l’any 1984. Diplomat en educació social, actualment cursant estudis de psicopedagogia. La seva formació contempla un llarg i intens recorregut en l’escoltisme. En l’entitat MEG ha estat cap, responsable d’un agrupament local, responsable d’una zona de Barcelona i actualment és comissari general de Minyons Escoltes i Guies de Catalunya, entitat majoritària de l’escoltisme català que aplega més de 14.000 joves. Ha estat director del casal infantil del barri de La Mina (Sant Adrià del Besòs).
Lídia Gil Nascuda l’any 1973 a Sabadell, ha realitzat estudis de protocol, relacions publiques, naturopatia i acupuntura. Des de ben jove ha compaginat els estudis amb l’empresa familiar. Posteriorment ha treballat al Departament de Participació Ciutadana de l’Ajuntament de Sabadell i com a responsable de Protocol i Relacions Institucionals. Ha treballat al Fòrum Universal de les Cultures, portant a terme tasques de protocol i gestió d’actes. Vinculada al món associatiu de la seva ciutat, treballa per enfortir el voluntariat social i per crear sinèrgies entre entitats per la necessària consolidació del Tercer Sector a Sabadell i Comarca (Plataforma Vàlua, Punt del Voluntariat...). Actualment treballa a l’Associació Vallès Amics de la Neurología (AVAN), com a sots directora, exercint, entre d’altres, la coordinació del voluntariat, la captació de fons i la gestió de projectes. És mare d’un nen de dos anys i mig.
Virgina Lechuga Nascuda a Barcelona el 1976. Treballa a una empresa de Químiques del sector del automòbil des de l’any 1998. Va entrar al Comitè d’empresa i de seguida va començar a tenir relació amb el sindicat de CCOO. Aviat va entrar a la executiva de Fiteqa del Vallès Occidental i després es va fer càrrec de la responsabilitat de l’afiliació a Fiteqa de la seva comarca. Quan va entrar al secretariat va assumir la responsabilitat de Politiques d’igualtat. Actualment és la responsable d’Organització, recursos i seccions sindicals de Fiteqa (la federació de industries tèxtilpell químiques i afins) del Vallès Occidental i ho combina amb les responsabilitats de presidenta del comitè d’empresa i la de ser mare d’una nena que ja té set anys.
13
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Guillem Guill em Mateo Nascut el 1982 a Campdevànol, el Ripollès, tot i que des del 2000 viu a Pineda de Mar. Estudia Ciències Empresarials a l’Escola Universitària del Maresme i treballa en una entitat financera. Milita des de 2003 a la Joventut Nacionalista de Catalunya (JNC) i a Convergència Democràtica de Catalunya des del 2000. És conseller nacional de les dues organitzacions. Afiliat a la Unió General de Treballadors (UGT) de Catalunya des del 2005 i membre del sector d’Estalvi de la FES-UGT de Catalunya des del gener del 2010.
Alba Pedrós Nascuda l’any 1988, és diplomada en Educació Social a la UB i cursa actualment el Màster Interuniversitari de l'UAB i l'IGOP en Polítiques socials i mediació comunitària. Treballa a l’equip de la Fundació Marianao des de l'any 2007. En una primera etapa ha estat treballant com a educadora al projecte d'adolescència i actualment n'és la referent del Programa Enllaç: foment del voluntariat social i la participació interna de la Fundació Marianao. Tanmateix, participa com a Secretaria a la Plataforma entitats juvenils de la ciutat, molt vinculada a moviments socials i membre impulsora del col·lectiu de joves del programa VPK'á, programa d'oci nocturn alternatiu.
Eulàlia Reguant Nascuda a Barcelona l'any 1979. És Llicenciada en Matemàtiques per la UB i té un màster en Desenvolupament Internacional per la UPC. En els anys d'universitat participant activa en el moviment estudiantil a través de l'Associació d'Estudiants Progressistes de la que va ser Responsable de Política Universitària de l'any 2000 al 2003, i del 1999 al 2005 representant d'estudiants als diferents òrgans de govern de la UB. Vinculada a moviments cristians progressistes, va ser presidenta del Moviment d'Universitaris i Estudiants Cristians. Membre de la IntersindicalCSC, actualment n'és la responsable de moviments socials i Secretària d'Organització de l'Espai Jove de la Intersindical-CSC. Sòcia fundadora de l'Ateneu Francesc Layret. Ha treballat a SETEM, i des de 2008 és responsable de Projectes i Campanyes de Justícia i Pau, on ha pogut implicar-se en el procés del II Fòrum Social Català, i diverses campanyes com “Qui deu a Qui?”, entre d'altres.
14
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Ali Saadi Nascut a Taallalt, al Sud Est del Marroc, a la regió de Errachidia. La seva cultura i la llengua materna són l’amazic, també conegut com a bereber. El primer cop que va emigrar va ser als 12 anys, per a anar a estudiar a la ciutat costanera d’Agadir. Uns anys més tard va marxar d’Agadir per anar a treballar al Nord del Marroc on va fer diferents treballs. L’any 1999 va començar a preparar el viatge cap a Europa. Dos anys més tard, la nit del 26 de setembre de 2001 va arribar Algecires, en patera, i uns dies més tard va venir cap a Barcelona. Des de llavors ha viscut en aquesta ciutat, treballant i estudiant llengües com el català i el castellà, i realitzant cursos de mediació per reorientar el seu perfil professional. El 2005 va formar un grup de música amazic amb uns amics: Asanf. Intentaven explicar des de la música la seva cultura, la seva llengua i les dificultats econòmiques i polítiques que viu el poble amazic al Marroc i al Nord d’Àfrica en general.L’any 2007 el taller de músics els va proposar formar un grup de música fusió amb un altre grup de rumberos catalans. El resultat és Rumbamazigha, un grup format per dues cultures: la dels gitanos catalans i la dels amazics del Marroc.
15
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Les antenes La selecció dels participants en el programa Ordit es realitza mitjançant un procés de candidatures que proposen persones compromeses amb la realitat social i política del país i que, d’una manera o altra, estan en contacte amb joves que desenvolupen activitats de compromís col·lectiu. Per l’edició de maig de 2010 es van demanar candidatures a una cinquantena d’antenes, l’àmbit social de les quals detallem al G ràfic 2. En total, es van rebre 15 propostes de candidats. Gràfic 2. Perfil antenes: àmbit social al que pertanyen
Altres
Sindicats Defensa Territori
Pau i desenvolupament Comunitari Partits Economia social Diversitat
Sòcioeducatiu Cultura/País
16
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Les persones que van proposar candidats per participar en l’edició de maig de 2010 del programa Ordit són: Josep Maria Álvarez. Secretari general de la UGT de Catalunya Lluís Cabrera. Director del Taller de Músics. Carles Campuzano. Campuzano Diputat al Congrés per CiU. Muriel Casals. Casals Presidenta d’Òmnium Cultural. Vicenç Creus. Cofundador de la Lliga dels Drets dels Pobles de Sabadell i director de CIPO. Miquel Miquel Àngel Essomba. Essomba Director del Centre UNESCO de Catalunya.. Joan Carles Gallego. Secretari general de CCOO a Catalunya. Ricard Gomà. Professor de Ciència Política i segon tinent d'alcalde d'Acció Social i Ciutadania de l'Ajuntament de Barcelona per Inicia tiva per Catalunya -Verds. Tomàs Herreros. Herreros Professor de la UOC i membre de la Universitat Nòmada i del col·lectiu Mayday. Margarida Massot. Professora d’Educació a la Universitat Autònoma de Barcelona. Àngel Merino. Ex-diputat d’Educació de la Diputació de Barcelona i alcalde de Sant Feliu del Llobregat dels anys 1999 a 2003 Xavier Pedrós. Pedrós President de la Fundació Marianao. Sergi Rovira. Excomissari general de Minyons Escoltes i Guies Sant Jordi. Mònica Sabata. Presidenta de la FOCIR.
17
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Les sessions Dia: diumenge 23 de maig Hora: 14h-16h Lloc: Restaurant La Provença. Provença 242. Barcelona L’educació com a responsabilitat compartida. Quina educació per quina societat? Qui són els agents educatius? Quin paper tenen i poden tenir els agents socials, polítics, econòmics, etc. en l'educació d'un país? Quin paper poden jugar les organitzacions i moviments socials? Joan Subirats, Subirats catedràtic de Ciència Política a la UAB i director de l'Institut de Govern i Polítiques Públiques des de la seva creació fins juliol del 2009
Dia: diumenge 23 de maig Hora: 21:00h a les 23:00h Lloc: Restaurant Baubar. Plaça de la Catedral 8, Edifici Pia Almoina. Girona El paper de l’educació com a factor de cohesió social i de construcció nacional: una perspectiva històrica. històrica. Què ha significat l’educació en la tradició de pensament polític i social? Quin lligam hi ha entre els moviments pedagògics d’inicis del segle XX, els de la transició i els actuals? Quin origen té el model de doble xarxa a Catalunya? Xavier Besalú, Besalú professor de Pedagogia de la Universitat de Girona i vicepresident de l'associació GRAMC.
Dia: dilluns 24 de maig Hora: 8:45h a 11h Lloc: Escola Montfalgars. Montfalgars, 4. Girona Reptes, problemes i riqueses de la diversitat en l'entorn escolar: escolar com s'enfronten els canvis i quines estratègies es fan servir, tant des dels centres com a través les polítiques locals? Albert Quintana, Quintana educador Núria Terés, Terés regidora d’educació de l’Ajuntament de Girona
18
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Dia: dilluns 24 de maig Hora: 11:30h a 13:30h Lloc: Consell Social de la Universitat de Girona. Pujada dels Alemanys, 16, 1r pis. L’educació com a factor de cohesió social. Quin paper juguen els espais educatius fora de l’escola en la construcció d’una societat inclusiva? La mentoria i les experiències d’aprenentatge servei: quines oportunitats educatives s’obren? Quins aprenentatges n’extreuen els mentors a través del seu compromís social? Jordi Feu, Feu sociòleg i professor del Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona Laura Campo, Campo coordinadora del Centre Promotor d’Aprenentatge Servei
Dia: dilluns 24 de maig Hora: 14:00h a 16:00h Lloc: Restaurant Dúplex. Ronda Ferran Puig, 39. Girona. L’educació com a factor de cohesió social. Visions des de la gestió dels centres, des de les polítiques municipals i des de les polítiques de país. Joan Manuel Del Pozo, Pozo professor de Filosofia i conseller d’Educació de la Generalitat de Catalunya l’any 2006
19
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Dia: dilluns 24 de maig Hora: 16:30h a 18:00h Lloc: Biblioteca d’en Massagran. Major, 204. Salt L’educació com a factor de cohesió social. Quin paper juguen els espais educatius fora de l’escola en la construcció d’una societat inclusiva? Com es planteja la funció social d'una biblioteca en un entorn desafavorit? Jordi Artigal Artigal, igal director de la Biblioteca d’en Massagran
Dia: dilluns 24 de maig Hora: 21:00 Lloc: Restaurant L’Olivé. Balmes 47. Barcelona Reflexions sobre l’acció política i la de govern. govern La mirada des del govern i des de l’oposició. Partits i lideratges forts: tensió entre les maquinàries de partit i l'impuls de transformacions. Govern i governança: la relació entre els governants i els actors socials i econòmics. Xavier Trias, Trias regidor de CiU a l’Ajuntament de Barcelona i president del Grup Municipal del CiU
20
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Dia: dimarts 25 de maig Hora: 9:30-11:0 Lloc: El Periódico de Catalunya. Consell de Cent, 400. Barcelona Els mitjans de comunicació i els moviments socials: Quan un moviment social i les seves accions esdevenen notícia? Què necessita un periodista per fer-se ressò de les accions i propostes dels moviments socials? Albert Sáez, Sáez sotsdirector de El Periódico de Catalunya, expresident de la Corporació Catalana de Mitjans Audiovisuals
Dia: dimarts 25 de maig Hora: 11:30h a 13:30h Lloc: Parlament de Catalunya. Sala 4. Parc de la Ciutadella s/n. arcelona La política institucional i l’acció col·lectiva: col·lectiva: Quines són les motivacions personals per dedicarse a la política institucional? Quin és el sentit, en perspectiva personal, de la dedicació professional a la política? Dolors Camats, Camats portaveu d’ICV i diputada al Parlament de Catalunya Rafael López López, ez diputat al Parlament de Catalunya pel Partit Popular de Catalunya
21
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Dia: dimarts 25 de maig Hora: 14.00h a 16.00h Lloc: Restaurant Attic. Rambles, 120. Barcelona Els mitjans de comunicació i la seva influència social i política: Què és i què no és notícia avui a Catalunya? Quina relació s’estableix entre mitjans i institucions polítiques? Una visió des del periodisme i des d’un òrgan de regulació. Rafael Jorba, Jorba periodista i membre del Consell de l’Audiovisual de Catalunya
Dia: dimarts 25 de maig Lloc: Vilaweb. Ferlandina, 34. Barcelona
Hora: 16:30h a 18:30h
Nous mitjans de comunicació, noves oportunitats per als moviments socials? Vicent Partal, Partal periodista i director de Vilaweb
22
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Dia: dimecres 26 de maig Hora: 9:00h a 11:00h Lloc: Institució cultural del CIC. Via Augusta 205. Barcelona Construir concertadament la política educativa: del PNE a la LEC. Quin model educatiu es proposa des de l’escola concertada? És homogènia la posició dins del propi sector? Quina relació s’estableix entre els diferents actors? Com es debat i com s’arriba a acords? Què es pot pactar i què no? Quins són els bàsics irrenunciables? Enric Masllorens, Masllorens director general de la Institució cultural del CIC i president de l’Agrupació Escolar Catalana Dia: dimecres 26 de maig Hora: 11:30h a 13:30h Lloc: Seu de CCOO. Sala 13, 1r pis. Via Laietana, 16. Barcelona Construir concertadament la política educativa: del PNE a la LEC. Quin model educatiu es proposa des dels sindicats? És homogènia la posició entre els diferents sindicats? Quina relació s’estableix entre els diferents actors, dins del sector i fora? Com es debat i com s’arriba a acords? Què es pot pactar i què no? Quins són els bàsics irrenunciables? Montse Ros, Ros, secretària general de la Federació d'Ensenyament de CCOO de Catalunya
23
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Dia: dimecres 26 de maig Hora: 14:00h a 16:00h Lloc: Restaurant La Camarga. Aribau, 117. Barcelona Construir concertadament la política educativa: del PNE a la LEC. Quin model educatiu es proposa des del Govern? És homogènia la posició entre els diferents partits que el conformen? Quina relació s’estableix entre els diferents actors? Com es debat i com s’arriba a acords? Què es pot pactar i què no? Quins són els bàsics irrenunciables? Francesc Colomé, Colomé secretari general de Polítiques Educatives del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya
Dia: dimecres 26 de maig Hora: 18:00h a 20h Lloc: Casal d’Infants del Raval. Junta de Comerç, 16. Barcelona El lideratge de les organitzacions en territoris territoris desafavorits. El pas del treball amb infants al paper de referent d’un territori, amb capacitat d’interlocució i generació de discurs. Com es gestiona el creixement i quins efectes té sobre l’organització? L’acció social i la prestació de serveis: com conviuen? Quines tensions i quines sinèrgies generen? Hammid Benhammou, Benhammou educador del Casal dels Infants i participant d’Ordit (setembre 2007) Enric Canet, Canet director de relacions ciutadanes del Casal dels Infants
24
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Dia: dimecres 26 de maig Hora: 20:30h Lloc: Taller de Músics. C. Requesens 3-5. Barcelona Concert amb Ivanov Jazz Group El lideratge de les organitzacions en territoris desafavorits. El projecte del Taller de Músics o 30 anys d’activisme musical. La música com a instrument per a la inclusió social, el projecte RumbAmazigha. Lluís Cabrera, Cabrera director del Taller de Músics Diego Ruiz, Ruiz coordinador del projecte RumbAmazigha i participant d’Ordit (octubre 2008) Dia: dijous 27 de maig Hora: 9:00h a 11:00h Lloc: Sala Guinovart, FAD. Plaça dels Àngels 5-6. Barcelona La complexitat organitzativa dels moviments socials. socials Organitzar-se per a què i per a qui? Com s’organitzen i com es relacionen? Organització i valors: eficàcia, quina eficàcia? Formes organitzatives i sostenibilitat dels processos de transformació. Quines són les fronteres entre institucionalització i incidència, i l’autonomia i la capacitat de dissidència? Fernando Pindado, Pindado sotsdirector general de Participació en l'Àmbit Local de la Generalitat
25
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Dia: dijous 27 de maig Hora: 11:30h a 13:30h Lloc: Sala Maragall, CIDOB. Elisabets, 12. Barcelona Valors i fonts del lideratge social. Tots els lideratges són igualment vàlids? Podem separar els processos de lideratge dels valors? Que és millor “invertir” en lideratge o en “comunitatge”? Àngel Castiñeira, Castiñeira Doctor en Filosofia. Director i professor titular del departament de Ciències Socials d’ESADE Dia: dijous 27 de maig Hora: 14:00h a 16:00h Lloc: Hotel Rivoli. La Rambla, 128. Barcelona El paper de l’educació i la cultura cultura en la construcció social i nacional d'un país. Quines són les continuïtats i discontinuïtats al llarg de l’últim segle? Com es construeix una cultura i identitat compartida en un context de diversitat i fragmentació de l’espectre comunicatiu com l’actual? Joan Manuel Tresserras, Tresserras conseller de Cultura i Mitjans de Comunicació de la Generalitat de Catalunya
Dia: dijous 27 de maig Hora: 16:30h a 18:30h Lloc: Parlament de Catalunya. Parc de la Ciutadella s/n. Barcelona Construir conjuntament la política política educativa: del PNE a la LEC. Quin model educatiu es proposa des del principal partit de l’oposició? Quina relació s’estableix entre els diferents actors? Com es debat i com s’arriba a acords? Què es pot pactar i què no? Quins són els bàsics irrenunciables? Irene Rigau, Rigau diputada al Parlament de Catalunya per CiU, va ser consellera de Benestar i Família entre els anys 1999 i 2003
26
Ordit, programa de lideratge i transformació social Memòria de l’edició de maig de 2010
Dia: divendres 28 de maig Hora: 10.00h a 13.00h Lloc: Torre Can Bordoi. Ctr. B-510, Km. 8. Llinars del Vallès Valoració Valoració del programa i cloenda
27