Inteligencias múltiples

Entre las actividades, juegos y propuestas que se ofrecen en los diversos materiales a lo largo del proyecto, se destacan en este cuadro aquellas que de una manera más clara contribuyen al desarrollo de las inteligencias múltiples .

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

INTELIGENCIA LÓGICAMATEMÁTICA

INTELIGENCIA CORPORAL CINESTÉSICA

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL

Formular preguntas. Formular de hipótesis.

Buscar información sobre los piratas, los barcos y la navegación. Expresar conocimientos y experiencias relacionadas con los temas del proyecto.

Debatir ideas, llegar a acuerdos. Presentar e intercambiar información.

Lectura global de palabras conocidas. Relacionar palabras significativas con las imágenes que las representan. Leer pictogramas. Participar en juegos de lenguaje: recitar, improvisar… Escuchar y comprender narraciones, explicaciones, tanto en viva voz como en medios de reproducción mecánica.

Resolver actividades relacionadas con los personajes, las acciones y los objetos del relato.

Comprender y relatar narraciones sencillas.

Dramatizar e improvisar diálogos de personajes.

Observar las propiedades de los objetos que integran la Todo-Teca pirata, y los que se utilizan en los talleres y juegos. Clasificar, ordenar, comparar y seriar objetos.

Componer puzles en equipo y de forma individual.

Explorar las características de las formas planas.

Utilizar los números para cuantificar elementos y para resolver problemas sencillos.

Formular de hipótesis sobre lo que sucederá en las investigaciones.

Manipular objetos para realizar construcciones.

Usar con control y precisión diferentes útiles plásticos.

Participar en construcciones en equipo, recorridos, juegos de imitación... Dramatizar los movimientos de personajes y objetos.

Contribuir en la configuración del mural de aula: Organizamos las ideas. Visualizar libros de imágenes y otras fuentes de información. Participar en las salidas presenciales o virtuales a museos.

Elaborar murales.

Utilización de técnicas básicas: dibujo, pintura, construcción, modelado, estampado, rasgado…

INTELIGENCIA MUSICAL

INTELIGENCIA NATURALISTA

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Disfrutar de las audiciones musicales.

Moverse libremente siguiendo el ritmo de melodías diversas. Escuchar, cantar y dramatizar canciones.

Investigar sobre las características de los elementos y personas relacionadas con el entorno de los piratas, la navegación, los barcos, el mar… Realizar excursiones y visitas al aire libre y a museos, recintos o espacios relacionados con el proyecto. Participar en actividades al aire libre (visitas, juegos...).

Participar activamente en la asamblea.

Prestar atención a las aportaciones de los demás...

Reflexionar en grupo. Llegar a acuerdos, proponer, negociar… Valorar de las aportaciones de los otros.

Respetar las opiniones de los demás.

Colaborar y ayudar a los demás en las actividades en los talleres.

Proponer soluciones para los problemas que puedan surgir en el grupo. Valorar la participación propia y de los demás en las actividades en grupo.

Expresarse con seguridad y confianza opiniones, ideas, necesidades y emociones. Valorar positivamente lo que sabe hacer cada uno y lo que aporta en los trabajos colectivos.

Reconocer los propios progresos y esforzarse en superar las limitaciones o dificultades.

Planificar y organizar recursos para solucionar problemas relacionados con las emociones.