YANKI | MAYIS-2023

YANKI

Mayıs 2023 - Sayı 7

Kültür, Sanat & Edebiyat

İÇİNDEKİLER

YANKI’DAN SİZLERE…

Yankı Gençleri Neler Yapıyor?

Yazmak; insanların fikir, düşünce ve ideallerinin kelime ve cümlelerle kaleme alınması ve yazıya dökülmesi eylemidir. Yazı yazma gayreti ve sancısı doğal olarak araştırmaya ve okumaya yönlendirir insanları.

Büyüğümüz; hizmet yolcularını ehl i himmet ve ehl i kalem olarak iki alana ayırır. Bazı insanlar güzel ve hayırlı buldukları çalışmalara fiili ve maddi imkanlarıyla destek verir ki bu yolu tercih eden güzel insanlara ehl i himmet diyoruz. Bir de madden ve fiilin elinden geleni yapmakla beraber insanlara hissettiği güzellikleri anlatan ve kaleme alan insanlar da vardır ki böyle insanları Hocaefendi; ehl i kalem olarak nitelendiriyor.

Allah bir insana düşünebilme, düşündüklerini anlatabilme ve hele de bunları kağıda dökebilme kabiliyeti vermişse.. insan kendisine verilen bu potansiyeli değerlendirmek ve geliştirmekten de sorumludur.

Yankı yazarlarımız; işte bu şuur ve sorumluluk bilinci içerisinde mütevazı çalışmalarını sürdürüyor ve gönüllerindeki iyilikleri ve güzellikleri çevrelerine ulaştırmaya çalışıyorlar. Yankı Gençlerinin siz değerli okurlarımızdan bazı küçük istekleri ve beklentileri var: Onların büyük bir emek ve gayretle kaleme aldıkları yazılarını lütfen okuyun ve yanki@grfsociety.ca adresine genel ifadeler yerine biraz detaya inerek yorumlar yazın. Onların okul, iş ve rehberlik yoğunluğu içerisinde ortaya koydukları yazılarına bu desteği vermek onlar için çok önemli...

Gerçek rehberlik; gençlerle hayatın içinde birlikte olmak ve onların bu gayretlerine okuma ve yorum yazma desteğiyle olacaktır. Değerli, can okurlarımız; ilginize şimdiden teşekkür ederiz, sevgiyle kalın.

Yankı Yayın Heyeti

Rehberlik Faaliyet Takvimi

TOPLU ÖĞRENCİ İFTARI

Üniversite bayan ögrencileri iftar programında biraraya geldi

8 NİSAN

KARiYER SEMiNERi

11. ve 12. Sınıf öğrencilerine ''Mental health'' semineri verildi

16

NİSAN

TOPLU ÖĞRENCİ İFTARI(

Üniversite bay ögrenciler programında biraraya

17

NİSAN

BAYRAM PROGRAMI

Tüm öğrencilere bayram şenliği yapıldı.

28 NİSAN

5 NİSAN

DİNİ HİZMETLER İFTARI

Bay ve bayan öğrenciler servis ve karşılamada hizmet ettiler.

15 NİSAN

IDI İFTARI

Bay ve bayan öğrenciler servis ve karşılamada hizmet ettiler.

16 NİSAN

DİR GECESİ

ortaokul ve lise öğrencilerine Kadir si programı yapıldı

21 NİSAN

OKUMA KAMPI

Erkek lise Öğrencileri için okuma kampı yapıldı.

Annelerİmİz Her Zaman Kalbİmİzde

GRFSgençleriveablalarıhiçbiranunutmadıklarısevgiliannelerine13Mayıstabirkezdahaaşklarını ilanettiler.Buvesileyleannelerimizeminikhediyeleraldık,boyunlarınasarılıpellerindenöptük, çiçeklerverdik Anneleriuzaktaolanablalarımızvearkadaşlarımıztelefonlagörüşüpdualarınıaldılar Annelerivefatetmişolanablavearkadaşlarımızdaonlarırahmetlevedualarlayadettiler.

13MayısAnnelerGünü,dünyanınbirçokülkesindekutlananveannelerionurlandırmakiçinayrılmış özelbirgündür.Buözelgün,ilkolarak1908yılındaABD'ninVirginiaeyaletindekutlanmayabaşlandı vedahasonratümdünyadayaygınlaştı.AnnelerGünü,annelerinfedakarlıklarını,sevgiveözverilerini takdiretmekveonlaraminnettarlığımızıgöstermekiçinfırsatsunar

Bufırsatısadeceçocuklarındeğilbütünherkesinkutlamasınındahadoğruolduğugerçeğinidebir yandanunutmamaklazım.Annelerinçalışmahayatlarıolsunyadagünlükhayatlarıolsundiğer insanlardandahazorluşartlarınınolduğuaçıkbirşekildeortada.Buyüzdenbugüntamamen annelereayrılmıştır Bugünannelerinşahsındatoplumdaveişhayatındaeşitlik,adaletvehaklarını talepetmekiçindetümkadınlara birfırsatsunar.Bufırsatıdeğerlendiriponlarınbizim içinnekadar önemliolduklarınıveaynızamandaonlaradiğergünlerindedeaynısaygıyavesevgiyelayıkoldukları vurgulanmaktadır

Annelerintoplumdasaygınbiryeresahipolması,hemailelerhemdetoplumlariçinçokönemlidir. Ayrıcaannelergünü,heryılMayısayınınikinciPazargünükutlanır.Buözelgününtarihi,Anna Jarvisadındabirkadıntarafındanbaşlatılmıştır.AnnaJarvis,annesitarafındanöğretildiğigibi, annelerinsevgidoluvarlıklarıvefedakarlıklarınıntakdiredilmesigerektiğinidüşünüyordu 1905 yılında,annesininölümündensonraAnna,onunanısınabiranmatörenidüzenledi.Buanmatöreni, dahasonraAnnelerGünüolarakkutlanmayabaşlandı.13MayısAnnelergününübütündünyagibibiz dehazırladığımızprogramlarilekutlayarakbizebuşefkatdoluhayatlarıyaşatanannelerimize teşekkürlerimizisunuyoruz.

AslındagüzelPeygamberimiz;“Cennetannelerinayaklarıaltındadır.”sözüyletaasrısaadetyıllarında annelerinvekadınındeğerinivurgulamıştır.Müslümanlarolarakannelergünüilanedilmesede dinimizinvePeygamberimizintavsiyeleriışığında,hayatınheranındaannelerimizesevgivesaygı gösteririz.

SevgiliAnnelerimiz,hayatınızınhergünümutluvehuzurlugeçsin,ellerinizdenhürmetlevesevgiyle öpüyoruz.

YANKI AİLESİ BULUŞTU

Yankı Dergimizin danışman, yönetici ve yazarları 6 Mayıs Cumartesi günü

GRFS toplantı salonunda bir araya geldi...

Bu anlamlı buluşmaya Yayın Danışmanlarımız; Orhan Keskin, Hasan Ahmet Gökçe ve Azat Boztaş katıldı

Yayın Yönetmeni M.Fethullah Güneş, Görsel sorumlu Emrehan Kılıç ve yazarlarımız olarak da Ahsen Üçler, Büşra Subaşı, Faruk Efe Genç, Elif Sude Ay, Esma Ekinci, Esra Anduse, İnci Arslanargın, Mehmet Sami Gökçe, Safiye Şirin, Salih Esad Şahiner, Selim Berke Çatman katıldı Danışmanlarımızın görüş ve tavsiyelerini aktardığı yazarlarımızın ise merak ettiği konuları sorduğu istifadeli bir toplantı gerçekleşti.

M.FethullahGuneş

Yankı ekibinin ilk defa yüz yüze buluştuğu programın ilk bölümünde tanışma, YANKI nın ilk 6 aylık serüveninin değerlendirilmesi yapıldıktan sonra; “Bu süreç nasıl geçti, kendinizi nasıl hissediyorsunuz, bu deneyim sizlere neler kattı, duygu düşünceleriniz nelerdir?” gibi sorular üzerinde konuşuldu.

İkinci bölümde ise; “Hangi konular üzerinde kendimizi geliştirmeliyiz, dergimizi daha geniş kitlelere nasıl duyurabiliriz, YANKI’ya ne tür yenilikler ekleyebiliriz?” gibi sorular üzerinde fikir alışverişinde bulunuldu. Özellikle bu bölümde dergi konusunda uzman ve tecrübeli danışmanlarımızdan Hasan Ahmet Beyin dergimizin tasarımı ilgili yapmış olduğu tavsiyeleri; gelecek sayılarımız için bizlere ışık tuttu. Son bölümde ise yazar arkadaşlarımıza danışmanlarımız tarafından hediyeler takdim edildi. Muhabbetler eşliğinde, emekle hazırlanan ikramlarımızla programımız sona erdi.

Genç medyamızın çıkmış olduğu bu yolda en başından beri bizlerden desteklerini esirgemeyen

Orhan Keskin, Hasan Ahmet

Gökçe, Azad Boztaş, Meral

Budak ve Sümeyra

Nurcan’a çok teşekkür ederiz…

ÜSTADIN DÜNYASINA YOLCULUK

SafiyeŞirin

Merhaba sevgili Yankı okurları. Bu sayıdaki yazım; Üstad Bediüzzaman Said Nursî Hazretleri’nin eseri Risaleler ile ilgili bir çalışma olacaktır. Her sayıda Risalelerden bir ders veya bir paragraf seçip ona göre düşüncelerimi sizler ile paylaşmaya çalışacağım. Bizler gibi gençler için Kuran-ı Kerim’i, Hadisleri, Risale ve Pırlanta serisini okuyup, anlayıp ve bunun hakkında tefekkür edip hayatımıza tatbik etmek

çok önemli değil mi sevgili arkadaşlar? Velhasıl-ı kelam bu seri boyunca inşallah sizler ile bir gencin penceresinden Risale-i Nur’u ve Üstadı anlatmaya çalışacağım.

OnBirinciŞuâ/AltıncıMesele

“Kastamonu’daÜstadımızınyanınalisetalebelerindenbirkısmı geldiler “BizeHâlıkımızıtanıttır,muallimlerimizAllah’tan bahsetmiyorlar”dediler.Bendedim:“Sizinokuduğunuzfenlerden herfen,kendilisan-ımahsusuylamütemadiyenAllah’tanbahsedip Hâlıkıtanıttırıyorlar Muallimlerideğil,onlarıdinleyiniz!”

Üstadımızınburadaaslındaöğretmenleranlatmasadaokuduğumuz fen,matematik,veyabaşkadersleriiçerenkitaplarıokumamızıve dinlememizitavsiyeediyor.YaniEvren’dekiherbilimaslındakendi diliylebizlereAllah’ıanlatıyor.Odönemdeokulda,kışlada,köyde, kentte,mektepdeamaheryerdeAllah'ıinkaradetamodaolmuştu Haşa herkesAllah’ınyokluğunuispatiçin,birbiriileyarışıyordu.Busadece bizimülkemizdedeğilbütündünyadaböyleydi.İştetambudönemde ÜstadımızAllah’ınvarlığınıvebirliğiniispatetmekiçinRisaleleri yazmayabaşladı.

Burada sizlere Üstadın Kastamonulu liseli gençlere verdiği cevaplardan bir kaçını arz edeceğim Mesela; öyle mükemmel bir eczahane olsun ki her kutusunda mükemmel ve çok hassas terazilerde tartılmış, kutulara doldurulmuş ve hasta insanlara şifa olacak ilaçlar hazırlanmış, olsun. Bu hastalıklara şifa olan ilaçları gördüğünüzde dersiniz ki; şüphesiz konusunu çok iyi bilen, uzman, işinin ehli bir kimyager bunları hazırlamıştır.

Öyle de bu yeryüzünü bir eczahane olarak kabul edersek yüz binlerce çeşit bitkiler, hayvanlar ve daha ismini bilmediğimiz çeşitli canlılar, dünya dediğimiz eczahanede ilaçlara göre daha mükemmel bir şekilde bulunuyorlar. Yani okuduğunuz astronomi, fen ve tıp bilimi kanunları ve dünyadaki bitki ve canlıların harika yapıları; büyük yeryüzünün ve kainatın eczacısı yani asıl ilaç kaynağı ve Yaratıcısı olan Rabbimizi gösterir ve tanıttırır.

Başka bir örnek verecek olursak, bir minicik elma çekirdeğini hayal edin. O elma çekirdeği toprağa düşer, yeryüzündeki toprakla beslenir, dünyadaki sulardan suyunu alır, güneşten gereken faydalı ışınları alır Küçücük elma çekirdeği, kendisi gibi yine Allah’ın yarattığı toprak, Güneş ve suyla birlikte mükemmel bir elma ağacı olur ve harika elmalar verir. Bilim insanları; binlerce çeşitli meyvenin meydana gelmesinin Evrende bulunan mükemmel kurallarla mümkün olduğunu söylüyor. İşte uzayın ve dünyanın her yerinde tek elden işleyen bu kurallar ve sistem bize kendi diliyle Allah’ın varlığını anlatıyor

Son olarak ise Üstadımızın beni çok etkileyen bir sözünü sizler ile paylaşmak istiyorum. “O’nu tanıyan ve itaat eden zindanda dahi olsa bahtiyardır. O’nu unutan saraylarda da olsa zindandadır, bedbahttır.” Bir insan; hapishanede olsa da onu tanıyıp ona ibadet ediyor ve ondan başka ilah olmadığına inanıyorsa huzurludur Kocaman gösterişli saraylarda, fazlasıyla mal ve mülk sahibi olsa da onu unutan insan, kalben ve ruhen hapishanededir, mutsuz ve huzursuzdur.

KÜLTÜREL MIRASIMIZIN LEZZETLI YANSIMASI

Merhaba sevgili Yankı okuyucuları, hepimizin de bildiği gibi yabancı bir ülkede yaşamanın zorlukları fazlasıyla çok ve bu zorlukların içerisinde yiyecekler de büyük bir rol oynuyor.

“Yiyecekler nasıl bir rol oynayabilir? Neyi değiştirebilirler bizde olan?” diyorsaniz bu yazı tam size göre. Öncelikle yemekler kültürde ve aynı zamanda insanın ortamında, hatta karakterinde büyük bir rol oynar. Bizler Kanada'da yaşayan gençler ya da çocuklarımızı Kanada’da büyüten ebeveynler olarak bazı Türk yemeklerine ulaşmakta zorluk yaşayabiliyoruz.

Türk yemekleri, zengin olan tarihleri ve taşıdıkları kültür mirasi ile bilinirler. Aynı zamanda Türk toplumunun birleştirici bir öğesidir yemek kültürü. Toplum içerisinde çok büyük bir rol oynar. Çevremdeki bir kaç arkadaşıma, kermesler, bayramlar ve geleneksel özel günlerimize dair hislerini ve yemeklerin bu hislerine olan katkısını sorduğumda, cevapları genel olarak şu şekilde oldu: Bayram programlarına veya kermeslere geldiğimizde, kendimizin bir yere ait olduğunu ve aslımızı bir daha hatırlıyoruz.

Aynı zamanda yemeklerin bize kattığı Türkiye havası, birlik olduğumuzu ve aidiyetimizi hatırlamamıza yardimci oluyor. Buradan hareketle; aslında yemekler bizim kim olduğumuzu ve nereye ait olduğumuzu gösteren birer kültür taşıyıcısıdır diyebiliriz.

Kültürümüzü kaybetmemek için Türk yemeklerini evlerimizde pişirmeye ve tüketmeye devam edip, hikayelerini jenerasyondan jenerasyona aktarabilmemiz önemli bir faktördür.

Türk yemekleri aynı zamanda birlikte yaşama kültürünü de geliştirir. Örnek olarak yemekler, ailelerin ve arkadaş gruplarının bir araya gelmesinde büyük bir rol oynar. Özellikle özel günlerde ve bayramlarda yemeklerin paylaşılması Türk toplumunda

önemli bir geleneğe sahiptir. Bu nedenle yemekler, Türk toplumunda sosyal hayatın önemli bir parçasıdır. Grand River Friendship Society de elinden geldiği kadar bu kültürü sürdürmeye ve Türkiye hissiyatını topluluğumuza çeşitli programların içerdiği geleneksel güzel yemekler ile vermeye çalışıyor.

BİR GENCİN PENCERESİNDEN HOCAEFENDİ

ElifSudeAy

Hocaefendi’ninyetişmesindebabaannesiMuniseHanım’ın,babasıRamizEfendi’ninveannesiRefiaHanım’ınçok büyüketkileriolmuştur.

BüyükannesiMuniseHanım,çokazkonuşanvehâliyleİslâm'ıbütünüyle aksettirmeyeçalışanbirkadındı.BirgünHocaefendi’ninbabasıRamiz efendi,eşiRefiaHanım’akızarvekaşlarınıçataraküzerineyürümek üzeredir.Derhalbüyükannesiarayagirerve"Ramiz,sütümü-emeğimi sanaharamederim."der.Büyükannesininböyledurumlardaki hassasiyeti;sessiz,durgunderyalargibiderinliğiHocaefendi’nin üzerindebüyükbirtesirbırakmıştır.

İkinciolarak,Hocaefendi'ninüzerindebabasıRamizEfendi’nindetesiriazdeğildir.Dikkatliyaşar,namazlarınaçok dikkatedervevaktinihiçzayietmezdi.Yoldagidipgelirkenbileağzıboşdurmaz,yaKur'anokuryadayeniezberlediği ArapçaveyaFarsçabirbeytitekrarederdi.RamizEfendi,herdakikasınımutlakahayırlıvebereketlibirişledolduran vedüşünceyeehemmiyetverenbirinsandı.Kıvrakzekasındankaynaklanannüktelerivardıvehepciddiyetâleminde dolaşırdururdu.

RamizEfendi,1905doğumludur.Göçler,gitme-gelmederkenokumayazmadönemigeçmiş,sonrasındazatenharf inkılabıolmuşturveLatinharflerigelmiştir.Ancakgayretlidirveokuma-yazmayıkendişahsigayretleriyle öğrenmiştir.Askerdedebaşkalarınaokumayazmaöğretmeküzereçavuşyapilir.RamizEfendi'ninbiryönüvardırki, takdireşayan.Odaulemavedinadamlarınıçoksevmesidir.İsterki,hergünevdolsun,evdemutlakabirmisafir bulunsun.Kahvedanlık,cezvevefincanları,daimaocağınkenarındahazırbulundururvegelenmisafirlere,hemen gideceklersebileenazındanbirkahveikrameder.Odevrindinadamlarıveulemasioevdeapayrıbiralakagörür.

Hocaefendi’ninilkKur'anhocasıvalidesiRefiaHanım’dır.Hocaefendi’yedörtyaşındaKur'anokumayıöğretmiştir.O devirdeKur'anokutmakyasakolduğuiçingeceyarısıuykudankaldırarakkendisineKur'anöğretmiştir.Zatenbütün köyünkadınvekızınadaKur'an'ıoöğretmiştir.Tekbaşınabirkadının,15-20kişininsofrayaoturduğubirevinbütün işleriniyaptıktansonrabirdeKur'anöğretmeyevakitbulabilmesi,Hocaefendi’yihayrettebırakanbirhusustur.O

devirdekikadınaaitişler,sadeceevişleriyledesınırlıdeğildir.Kadınlar,davarlarınsağımınıyaptığıgibi,tarlave bahçeişlerindedeçalışırlardı.Biryandanceberutbiridareninbaskısı,diğertaraftankendineaityapmasıgerekenzor işlerolmasınarağmen,RefiaHanımıngündüzboşvakitlerindeköyünkadınvekızına,gecelerideHocaefendiye

Kur'anöğretmedekihassasiyetveaşkı,ibadetindekikusursuzluğuvehayatınıhepızdıraplıgeçirmesiHocaefendi’ye tesiredenenmühimhususlardandır.

SESLERİMİZİNYANKI'SININİLKRÖPORTAJI

BüşraSubaşı

MerhabadeğerliYankıokurları,herşeyinbirilkiolduğugibiseslerimizinYankı'sınınilkröportajınısizlere mutluluklasunuyorum.DergimizleilgiliröportajiçinyazarlarımızdanAhsenÜçlerveSamiGökçe’yeaynı sorularısordumvekarşılaştırmamümkünolsundiyecevaplarıpeşpeşekoymakistedim İştesorularımve aldığımcevaplar:

Kendinizitanıtırmısınız?1.

Ahsen:AdımAhsenÜçler 2006doğumluyum 11 sınıföğrencisiyim YaklaşıkdokuzaydırKanada’da ikametediyorum.

Sami:BenimadımMehmetSamiGökçe,7yılöncehenüz10yaşındaykenKanada'yataşındım,şuanda11 sınıftayım.

2 Kısacaözgeçmişinizianlatırmısınız?

Ahsen:Küçüklüğümdenberiyazmayailgiduyuyorum,günlükyazarakbaşladımvegittikçeilerlemeye çalışıyorum

Sami:Hobilerim;arabalarıvehayvanlarıaraştırmak.Builgimdeyazdığımaylikyazılarımayansiyor.

3.YankıDergisisanagörenasılbirdergi?

Ahsen:BanagöreYankıDergisiyazarlıklailgilenenbizimgibigençlerindeneyimkazanmasınave gelişmesinefırsattanıyanbirdergi.

Sami:BenceYankıDergisi’ningençyazarlarınıetkileyenenönemliözelliği;konuseçimindeki özgürlüktür.İnsanlarınilgilivebilgiliolduğualanlardayazılarkalemealması,yazılarınkalitesiadınaharika sonuçlardoğurmaktadır.

4.Yankı'dayazıseviyenizinyükselmesindevegelişmesindesizeyardımcıolunuyormu?

Ahsen:Yankı’dakendimdençokdahadeneyimliyazarlarlatanışmaimkanımvar,onlarıneleştirive önerileriylehersayıdakendimibirazdahageliştirdiğimidüşünüyorum.

Sami:Evet,dahaöncedebelirttiğimgibi,akademikhayatımınçoğunuKanada'dageçirdiğimiçinİngilizce yazmakonusundadahayetenekliyimveanadilimiyazıdilindebaşarılıbirşekildekullanamıyorum.Aylık yazılarımıİngilizceyazıyorumveTürkçe’yeçevirerekannemdendüzeltmelerdevesözcükseçimindedestek alıyorum.

5.Yankı'dayazarkengeleceğedönüknegibihedeflerinvar?

Ahsen:Yankı’dakiamacımdeneyimkazanmak.Ayrıcaileridebudergiyiprofesyonelbirdergiolarak görmekçokgüzelolur

Sami:Ayrıca,yazmaveyayayıncılıkkariyeridüşünenleriçindeönemlibiradımolabilir.Bende yazılarımıhemdilbecerimigeliştirmekhemdekendimebirportföyoluşturmakiçinyazıyorum

6.Yankı'dayazarlıkyapmanızsizenelerkazandırıyorvekazandıracak?

Ahsen:Yankı,yazılarımıpaylaşmakonusundadahafazlaözgüvenkazanmamavebiryazmadisiplini kazanmamayardımcıoldu.Ayrıcatasarımkonusundadabilgivedeneyimedinmişoluyorum.

Sami:Yankı'dayazmakbizehemdilbecerilerimizaçısındanhemdegelecektekipotansiyelüniversiteya dakolejprogramlarınabaşvuruyaparken,diğeradaylararasındansıyrılmamızısağlayacakbirportföy oluşturmafırsatısunuyor

7.Kendineörnekaldığınvezevkleokuduğunyazarlarkimler?

Ahsen:HenüzçokfazlakitabınıokumamışolsamdaStephanKing’inyazarlık kariyeribenihepetkilemiştir.

8.Yazıyazarkenokumavearaştırmaadınaneleryapıyorveyazınınasılhazırlıyorsun?

Ahsen:Eğerbirbilgivereceksemmutlakabirdenfazlamakaleyebaşvuruyorum.Yazımabaşlamadan öncekafamdaherparagrafınşemasınıoluşturuyorum.

Sami:HayvanlarüzerineyazdığımyazılargenellikleNationalGeographic,BritannicaveyaOcean'agibi tanınmışvesaygınkaynaklardanaldığımistatistikleredayanır.Bukaynaklarıokur,istatistikleribirleştirip, kolayokunabilirbirmakaleoluştururum

9.Yazılarınıneleştirilmesineaçıkmısınveyanlışlarınıöğrenincedüzeltebiliyormusun?

Ahsen:İyiniyetli,geliştirmeamaçlıyapılaneleştirileretamamenaçığım,yanlışlarımıdüzeltmeye çalışıyorum.

Sami:Yazılarımhakkındakihertürlüeleştiriyeaçığımveyapılaneleştirileridikkatealarakhatalarımı düzeltmeyeçalışırım.

10.Yazıdaiçerikmiönemliyoksayazınınüslupveşeklimidahaönemli?

Ahsen:Hernekadarikisideçokönemliolsadaüslubunçokdahaönemliolduğunudüşünüyorum Benzeriçeriğebirçokyerdenulaşılabilir,ancakyazıyıözgünyapanveyazarıtemsiledenşeykonuyunasıl aktardığıdır

11.Yankı'dakonuseçimindevedüşünceleriniyazmadakendiniözgürhissediyormusun?

Ahsen:Yankı’dakonusınırıyoksayılırveherkesistediğişeyiyazabiliyor

12.Yankı'yayazarkenkonuseçimininasılyapıyorsun?

Ahsen:Kendimdenbirşeylerkatabileceğimkonularaöncelikveriyorum.Amacımvarolanşeyiortaya koymakdeğil,okonudanyolaçıkarakbirmesajvermek

Sami:Hayvanlaragerçektenilgiduyanbiriolarak,2.sayıdahayvanlarhakkındayazmayabaşladım. Hayvanlaralemivearabalarhakkındakimakaleler,fikirleriniilgilitakipettiğimblogyazıları,sosyalmedya gönderileriveilginçhaberlerhayvanlaralemiyaziminoaykikonusundafikirveriyor.

10.Yazıdaiçerikmiönemliyoksayazınınüslupveşeklimi dahaönemli?

13.Yazınısanatiçinmiyoksatoplumiçinmiyazıyorsun?

Sami:Hemiçerikhemdeüslubbenimiçinönemlidir. Bilgininaktarılmasıkadar,nasılsunulduğudaönemlidir.Ancak, konularıneşitolmadığınıbilmekdeönemlidir Bazıkonulariçin bilgininyaratıcıbirşekildesunulmasıdahaönemliyken,bazıları dahabilgilendiriciolabilir Örneğin,edebiyatveyasanateleştirisi hakkındayazanbiriiçinyaratıcılıkönplandadır.Ancak,birçok istatistikvesayısalverigerektirenyazılardahaçok"toplum"için yazılanyazılardır.Tasarımaçısındanise,konuneolursaolsuntüm yazılargörselaçıdancazipvetemsilediciolmalıdır

DIĞER KIZLAR TERÖR ÖRGÜTÜ: ÇUVALLAMIŞ BIR FEMINIZM HAREKÂTI

İnci Arslanargın

Çoğumuzgençliktemalıfilm,diziveyahutkitapkurgularındarastladığımız,batıdünyasındandoğma “Bendiğerkızlargibideğilim.”tiplikadınkarakterlerehakimiz.Asılçıkışamacıkadınlaratoplum tarafındanbastırılanrolleretepkigöstermekvebizimdegüçlübirerbireyvekarakterolabileceğimizi göstermekolanbukaraktertipi,maalesefaşılanmayaçalışıldığıgibifeministbirtepkideğildir.Eğer sizde partilerdebirköşedekitapokuyankaraktere“Mademkitapokuyacaksınniyegidiyorsun?” diyorsanızyadaanneleri(tabiihalahayattaysa,muhtemelendeğil,ozamanteközelliğikokoşolmak olanarkadaşları)tarafındanzorlaalışverişeçıkarılıpdenediğiherelbiseyemırınkırınettiğinde “Allahtanbelanımıistiyorsun..benheralışverişeçıkalımdediğimdeannemyeterincekıyafetinvar diyo!”diyerektenkendikendinizesitemediyorsanız,gelinhepbirliktebukaraktertipininderinlerine inip,nedenproblematikolduğunuhepberaberöğrenelim.

Tanım:

Bendiğerkızlargibideğilim,İngilizcedevebatımedyasında‘I’mnotlikeothergirls’olarakgeçen karaktertiplemesi,herhangibirmedyakurgusundasıkkarşılaşılan,çiçeklereilgiduymakveyaürkek olmakgibitoplumtarafındankadınlarlabağdaştırılankişiliközelliklerinitaşımayıreddedenkarakter tipi.

Örnekler:

AlacakaranlıkserisindenBellaveMükemmelUyum’danBeca,bukarakterlerinprototipleri,hatta atalarıdiyebiliriz.Onlarınyanındakendidönemindekikadınlardanbekleneninaksinekitapokuyan BellaveokçulukyapanMerida,Disney’inbuakımakatılımıolarakadlandırılabilir.Yaşınave ‘cinsiyetine’görefazlasıylaetkileyicibirsavaşçıolanEnolaHolmesdacabası.Filminbirsahnesinde zorlagetirildiğiLeydilikAkademisi,nasılgülünmesiniöğrettiğibirdersveriyordu.“Kibarcaveelle ağızkapatılarak”veelbettebeklenildiğigibi,başkarakterimizEnolaEksentrikHolmes,bundanhiç hoşlanmıyordu.AçlıkOyunları’ndanKatnissdebenzerbirduruşsergileyerekkendiniifadeediyor zaten.

KimBuDiğerKızlar?

Anladıkanambacım,diğerkızlargibideğilsin.Değilsinde,diğerkızlarkim?Kimkibunlaronlara benzememekiçinkendiniparalıyorsun?BunaverilecekeniyiörneklerdenbiriyinebirDisneyklasiği: PamukPrenses’inüveyannesi,KötüKalpliKraliçe.Güçlüvefeminenduruşununyanındaşeytanibir kalbesahip,dışgörünüşüneobsesifbirbağlılıkduyanvebuobsesyonunbiriniöldürmeraddesine kadargelmesineizinverenbirkarakter.Farklıbirkonseptteolmayanvekürkleriiçinköpekleri öldürenCruelladapekfarklılıkgöstermiyor.MeanGirls’denReginahakkındakonuşmayagerekbile duymuyorumveMarilynMonroedabukıztiplerininkorkulurüyalarındanbiridirdiyerek noktalıyorum.

Bukaraktertiplemesinintartışmalıolmasınınsebeplerindenbiridetemsilettigi iddiaedilenideolojiyleçakışması.Açıklamadadabahsettiğimgibi,çıkışamacı toplumakadınlarındagüçlüvezekiolabileceğinigöstermek,fakatbu“güçlü” kadınkarakterlerebaktığımızdahepsindeolanortaközellikleri,feminen tipolojidenuzakdurupmaskülenliğikucaklamaları.Bukadınlarınpotansyellerini kanıtlamalarınayardımcıoluyormu?Birbakımaevet.Velakin,bunuyaparken izleyici/okuyucukitlesine,birkadınıngüçlüvebaşarılıolmasınıntekyolunun maskülenözelliklertaşıyarakmümkünolduğunuempozeediyor.Gününsonunda, kadınlarıgüçlendirmesigerekirken,mizojinistikbiralgıoluşturuluyor.

Birbaşkaproblemisefeminenliğinşeytanlaştırılması.KüçükAlbertDeneyindebir bebeğinbulunduğuodayabirkaçdefatavşanlaberaberkorkunçseslerverilmesinin üstünebebekbirsüresonraseslerkesilsedeoseslerletavşanıbağdaştırdığıiçin seslersalınmadanöncekorkmamasınarağmensonradantavşandandakorkmaya başlıyor.Kurgusalmedyaüreticilerinindebudeneymisalihikayelerinkötü karakterlerinefeminenliközelliğivermesisonucu,feminenyapılıkızçocuklarını kimliklerindensoğutuyorlar.Fakatnegariptirkibukadarkötükalpliolmalarına rağmenkendilerine,kurgudakidiğerkarakterlervetoplumtarafındanhayranlık duyuluyor.Budabizitekbirsonucagetiriyor;feminenlikmaskülenlikile karşılaştırıldığındaikincisınıfkalıyor,fakatbirkadınınkabuledilipmutluolmasının tekyoludabunukabullenipfeminenolması.Yoksaerkekgibidavranıpgüçlüolmak zorunda,çünküciddiyealınmasınıntekyolubu,erkekkimliğinebürünmek.Buda tamolarakbubaşarısızfeministakımınınçıkmasebebinintakendisi.

İşinözü,zevklerverenklerkişiyiüstünkılmaz.Birkarakteriözelyapanşeykadınya daerkek,maskülenyadafeminenolmalarıdeğil,hikayeyesağladığıkatkıdır. Eozamandeğerliokurlar,anamesajımızalındıvarsayıyorum.Senkılıçsallıyorsun ülkekurtaracaksın,senojesürüyorsun,kulendensaçınısarkıtacaksındemeyelimde, bırakalımhanımlarkendihikayelerinikendilerinegöreyazsınlar.Kimbilir,belkibir günmüvekkillerinioheryazyaptıklarıpermasayesindekurtlarırlar;)

JANE EYRE VE ÇATI KATINDAKİ DELİ KADIN

İçinden geçeni bas bas bağıran Jane Eyre ve kitapta tek bir repliği bile bulunmayan Bertha Mason Kitap, kimsesi olmayan Jane’in kendi ayakları üstünde durma çabalarını ve Mr Rochester’a olan aşkını ele alıyor. Jane Eyre, yazılan ilk feminist kitaplardan birisi olarak kabul edilir ve bir çok şeyi sembolize eden iki önemli kadını ele alır. Gotik tarzıyla ilgili olarak birçok sembol içeren kitap, vermek istediği mesajları sembolize ederek olay örgüsünün içine saklamıştır Bu yüzden de tam olarak anlaşılması için geniş bir araştırma gerektirir.

Baş karakterimiz güçlü, kimseye ihtiyaç duymadan yaşamayı amaçlayan, gururlu bir kadındır Her ne kadar bazı insanlar onun farklı olduğunu düşünse de bana göre Jane asidir. Dönemine göre bir “hanımefendi” için uygunsuzsuz sayılabilecek davranışları ve düşünceleri vardır. Amcasının ailesinin yanında bir köleden bile değersiz olduğunu duyarak büyüyen Jane hiçbir zaman kurban psikolojisine girmez, aksine yapılan haksızlıklara karşı kendini savunur ve hazır hissettiğinde kendi ayakları üstünde durmak üzere evden ayrılır. Yaşadığı kırmızı odadan taşınması, Jane’in kafesinden çıkıp uçtuğunu sembolize etmektedir Çalışır, dünyayı keşfeder ve arkadaşlar edinir Çok sevmesine rağmen gerektiğinde çekip gitmesini iyi bilir Jane Eyre.

Bir de Bertha Mason vardır ki ne kendi seçimlerini yapma şansı vardır, ne de koskoca kitapta tek bir repliği. Kadınların erkekler gibi psikolojik yardım alamayacağı bir zamanda şizofreni hastalığı ile mücadele eden Bertha, on sene boyunca çatı katındaki hap kadar bir odaya hapsedilir. Adını bile anmaktan çekindikleri bu kadın zamanla unutulup gider Kızgın olmak için haklı bir sebebi olmasına rağmen hikayenin kötü karakteri olarak lanse edilen bu karakter, kitaptaki diğer karakterleri sorgulamamızı sağlar. İyi olması gereken kişiler Bertha’ya yardım etmeye tenezzül bile etmemektedir Aksine onu kötü, kendilerini ise kurban ilan ederek Bertha’nın yaşama isteğini yitirmesine sebep olurlar.

Jane ve Bertha’nın melek ve şeytanı andıracak şekilde yazılmış uç karakter özellikleri, Victoria

"Iamno bird;nonet ensnaresme; Iamafree humanbeing withan independent will."

Ahsen Üçler

SUUYURGENÇLIKUYUMAZ

İnciArsl argın

Grand River Friendship Society bünyesinde çıkan GRFS Youth Club, 30 Nisan Pazar günü; tanışma, bilgi alış-verişinde bulunma ve beyin fırtınası yapma amaçlı ilk toplantısını gerçekleştirdi. Resmi bir havadan uzak, samimi bir ortamda önce bütün katılımcılar özgeçmişlerini ve ilgi alanlarını anlattı.

Danışma Heyeti Üyeleri; Saray Köstereli, Berat Berberoglu, Orhan Keskin, Selim Budak ve Kenan Ay toplantıya katılan kulüp üyelerine kendilerinin dudak uçuklatan iş geçmişi ve tecrübelerini paylaştılar Bunun yanı sıra, kısaca kulübün amacını ve hedeflerini açıkladılar. Özellikle gençlerin ufkunu sınırlamamak için üyelerinden gelecek tekliflerin önemini vurguladılar.

Ana hedef; medya alanına ilgi duyan ve kendini geliştirmeyi amaçlayan gençlerin yetiştirilmesi ve desteklenmesi olarak vurgulandı. Bununla beraber GRFS’yi yerel gazeteler, televizyonlar ve sosyal medyada tanıtma gibi çalışmaların yapılacagı da vurgulandı. Youth Club; hem GRFS’ye dair hem de genel medya çalışmalarıyla medya ve habercilik alanında tecrübe kazanmak isteyen gençlere yönelik eşsiz bir fırsat veriyor

Youth Club, üyelerinin ortak zaman dilimlerini belirleyerek gençlere medya sektorunde yetiştirme kursları verecek, tecrübe aktaracak ve pratik uygulamalarla gençlerin gelişimlerine katkıda bulunacak.

Bir yandan egitimini sürdürürken bir yandan da medya alanında kendini geliştirmek isteyen bütün gençlere GRFS Youth Clup’ın kapıları açık

GRFS Youth Club’a; youthclub@grfsociety.ca adresinden ulaşabilirsiniz…

NECIP FAZIL’DAN GENÇLERE

YAZILMIŞ BIR MEKTUP

Ahmet Selim Culfa

Necip Fazıl Kısakürek; “Zindandan Mehmed’e Mektup” şiirini 1960 yılında hapishanede yazmıştır. Şiirini oğlu Mehmet’e yazsa da aslında bu mektup haksız yere hapse atılan tüm anne ve babaların dışarıdaki evlatlarına yazdığı bir mektup içeriği taşımaktadır.

Arkadaşlar gelin bu şiiri hiçbir suçu olmadığı halde içeride tutulan sevdiklerimizin bizlere mesajı olarak bir kez daha okuyalım. Şiir bakın nasıl da haksız yere içerde yatanların haykırışı olarak başlıyor:

“Zindan iki hece, Mehmed'im lâfta!

Baba katiliyle baban bir safta!

Bir de, geri adam, boynunda yafta...

Halimi düşünüp yanma Mehmed'im!

Kavuşmak mı? .. Belki... Daha ölmedim!”

Şair iki heceden ibaret olan “zindan” sözcüğünün aslında ne büyük zulümleri ve işkenceleri ifade ettiğini anlatıyor… Masum insanların inançlarından ve fikirlerinden dolayı hapislerde çürütüldüğüne ve gerçek katiller gibi muamele gördüğüne isyan ediyor.

Kısakürek, şiirin devamında zindan manzaralarını ve çektiği sıkıntılarını şairane bir dille bize anlatıyor. Ve bir ara gözü; idam edilen bir mahkumun bahçeye diktiği karanfillere takılıyor:

“Bir idamlık Ali vardı, asıldı; Kaydını düştüler, mühür basıldı.

Geçti gitti, birkaç günlük fasıldı. Ondan kalan, boynu bükük ve sefil; Bahçeye diktiği üç beş karanfil…”

Arkadaşlar sizler de bu haksızlıkları düşünürken şairin mükemmel tasvir ettiği gibi çaylarınızı yudumluyor musunuz?

“Çaycı, getir, ilâç kokulu çaydan! Dakika düşelim, senelik paydan! Zindanda dakika farksızdır aydan. Karıştır çayını zaman erisin; Köpük köpük, duman duman erisin!”

Ama şair ümidi hiç elden bırakmaz; Allah'a imanı ve kulluğu mükemmeldir:

“Ana rahmi zâhir, şu bizim koğuş; Karanlığında nur, yeniden doğuş...

Sesler duymaktayım: Davran ve boğuş! Sen bir devsin, yükü ağırdır devin! Kalk ayağa, dimdik doğrul ve sevin!”

…Ve bakın şair tüm çilekeş ama gelecekten ümitli gençlere şöyle seslenerek şiirini sonlandırır:

“Mehmed'im, sevinin, başlar yüksekte! Ölsek de sevinin, eve dönsek de!

Sanma bu tekerlek kalır tümsekte! Yarın, elbet bizim, elbet bizimdir! Gün doğmuş, gün batmış, ebed bizimdir!”

KKUANTUMBİLGİSAYARLAR KUANTUMBİLGİSAYARLAR UANTUMBİLGİSAYARLAR

Her yerde ve her zaman kullandığımız akıllı telefonlar, bilgisayarlar, tabletler ve daha birçok benzeri teknolojik aletlerin sadece 2 komut üzerine yapıldıklarını biliyor muydunuz?

Bukomutlar“0”ve“1”yanisırasıyla“açık”ve“kapalı”.Günümüzbilgisayarlarıdijitalelektronik devrelerindekullanılanikilisayısisteminedayanıyorlar İkilisayısistemi,bilgikodlamakveişlemek içinikilirakamlarıveyabitlerikullanır.Elektrikdevreleriyüksek(açık)veyaalçak(kapalı)voltaj oranlarınıkolaycaalgıladığıiçinbusistemikullanırlar Yıllardırkullanılanbusistemverimlivebasit olmasınarağmenmaalesefkibirçoklimitlerivar.Bilgisayarlartekbirandasadece“0”veya“1” değerleriniokuyabildiğiiçinbüyükveritabanlarınıokumagibiparalelişlemgerektirenbazı operasyonlarıyapmasıçokuzunsürerveyahattaçözülemeyecekkadarzordur İştetamburada KuantumBilgisayarlardevreyegiriyor.

Kuantumbilgisayarlarbityerinequbitkullanırlar Qubitler,bitlerinaksinehem“0”hemde“1” değerleriniaynıandaalabilirler.Buduruma“süperpozisyon”denilir.Kuantumbilgisayarlarbir problemeçözümararkenbirdenfazlaişlemiaynıandahesapedebilirler Bunedenlerdendolayı kuantumbilgisayarlarnormalbilgisayarlaragörekatbekatdahahızlıçalışabilirler.Geliştirilme aşamasındaolankuantumbilgisayarlar;günlükhayattakullanmakiçinhaladahahazırdeğiller.

Qubitüretimivebakımısadecekusursuzşartlaraltındayapılabilir.Qubitlerinendüzgünşekilde işlemyapabilmeleriiçin-273Cderececivarındakorunmasıveetraftaçıkabilecekseslerinminimize edilmesigerekir Butarzzorluklarasıldıkçakuantumbilgisayarlaryaygınlaşacakvemaliyetleri azalacaktır.Bilimadamlarıkuantumbilgisayarlarıngünlükkullanımiçinhazırhalegeleceklerine inanıyorlar.Ogünlerigörmekdileğiyle,takiptekalın!

Beygir Gücü Fiyat (x1000)

Maksimum hız

Lambroghini2023

LamborghiniMiura

İtalyanBoğasımıyoksaatımı?Busoru60'lardanberiotomobiltutkunlarınınkafasındadolaşanbirsoru olmuştur.Hikaye,FerruccioadındabirtraktörüreticisininservetininbirkısmınıkullanarakFerrariadı altındasatılansporarabalarıüretenünlübiradamolanEnzo'danarabalarsatınalarakkutlamayapmaya kararvermesiylebaşladı.BirsüresonraFerruccio,Enzo'dansatınaldığıbuenüstdüzeyarabalarınözellikle debriyajlarızayıfolduğuiçinsıksıkarızalandıklarınıfarketti.Herakıllıtraktörsatanadamınyapacağıgibi, büyükvegüçlübirtraktordebriyajinialarakFerrari'yekoyduve...işeyaradı.ÇözümünüEnzoFerrari'ye götürdüğünde,Ferrari,acımasızcaFerruccio'nunteklifinireddettive"Senbirtraktörsürücüsüsün,senbir çiftçisin.Dünyanıneniyiarabalarınıkullanıyorolmanınbilincindedeğilsenarabalarımabinme!"dedive traktöryapmayageridönmesinisöyledi.Buboğayıöfkelendirdivedunyaninilksüperotomobiliv12 motoruyla,1.3tonagırlıgıyla,gözkamaştırantasarımıyla"LamborghiniMiura"adiyladunyayasunuldu.

HANGISI DAHA KOMIK?

Selamlar sevgili okurlar, bugün sizlere kişisel olarak zevkle izledigim iki yetişkin çizgi film serisi South Park güney park ) vs Family Guy (Aile Adam)'i kendi arzımla hikayeleştirerek özetleyip anlatacagım. South Park vs Family Guy adres ve kara mizah dizileridir Ayrıca bunlar benim fikirlerim, lütfen. Isterseniz başlayalım

South Park, Trey Parker ve Matt Stone tarafından yazılan ve işlenen, 1997'den beri yayında olan bir sitcom (sitcom) kara komedi dizisidir. Adından da anlaşılacagı gibi, Amerika'da kurgusal bir şehir ve 4 yakın arkadaşın hikayelerini anlatan, genellikle basit görünen fakat derin bir mizah dizisidir. Family Guy, Seth MacFarlane tarafından yazılan ve işlenen, 1999 yılından beri devam eden bir kara mizah dizisidir. Ve ister istemez birbirlerine benzemektedirler.

Ama bu iki dizi aslında birbirlerinden pek hoşlanmazlar, özellikle de sürekli Seth MacFarlane' e gönderip dizilerinin boş, hikayelerinin anlamsız şakalarla dolu oldugunu

söyleyen Trey Parker ve Matt Stone. Hatta South Park Family Guy dizisinde 10. sezonun 3. ve 4. bölümlerinde sürekli dalga geçilerek referans verilmektedir. Bir röportaj podcast'inde Tony, tüm kara mizah yapımcılarının ortak noktasının Family Guy nefreti oldugunu bile söyler. Bu duruma Seth MacFarlane tüm provokasyonlara ragmen fazla, hatta neredeyse hiç tepki vermez Ama ben böyle düşünmüyorum çünkü ikisi de yakından takip edilen yaratıcı ve yetenekli

yazarların yazdıgı başarılı diziler

Şimdi size bu iki dizi bölümünün hikaye işleyişini anlatayım;

Seth MacFarlane

Selim Berke Çatman

Family Guy ilebaşlayalım; Family Guy dizisinde genellikle olaylar ana karakter Peter’in üstünden anlatılır; South Park,Simpsons yada benzer kara mizah çizgi dizilerinde oldugu gibi. Fakat Family Guy’in yapmış oldugu farkli bir şey var O ise Family Guy bölümlerine baktıgımız zaman hikayede absürt olaylar fazladir. Şakalar gereksiz olaylar ile hikayeye baglanir ya da bir anda hikaye degişip diger ana ya da yan karakterlerin içine dalabilir.

Mesela bir bölümde Doktor araba sürerken alkol almıştır ve polis çevirmesi olur. Bunun üzerine içinden “Iyi gidiyorsun sadece yanlarından normal bir sekilde geç ” diye konuşur fakat bir anda agaca çarpar. Bunun uzerine Danimarkalı yaşlı bir adam çocuklara adamın çarptıgını ve bu yüzden Danimarka’da sadece kucuk masalar kullanıldıgını ifade eder Yani absürtlük seviyesi yüksek ya da diger deyişle hikaye ile olaylarin uzaktan yakindan alakasi yok. Ancak burada önemli olan şey ise bunların gerçekten absürt olması ve bu absürtlügün komediyi dogurması

South Park'a gelince... South Park'ın hikayesi daha basit absürtlükler uzlaşacak şekilde anlatılıyor

Bölümlerdeki karakter seçimi bile buna göre kullanılıyor. 4 ana karakter kullanılmasının sebebi bence budur. Ana karakterler ayna olmanın ya da birbirlerinin zayıflıklarını doldurmanın tam tersidir.Örnegin; Eric ırkçıdır, bencildir, sadece kendini düşünür. Kyle öyle degildir, Yahudi’dir, kaba degildir, sabırlı ve anlayışlıdır

Örnegin bir bölümde çocuklar bir karate dersinde disiplin yöntemlerini ögrenirler ve ardından Stan'in babası Randy sarhoş bir halde onları almaya gelir ve yolda tutuklanır. Ceza olarak okuldaki çocuklara hareketinin yanlış oldugunu söyler ve bir Hıristiyan tarikatının rehabilitasyon merkezine gider. Merkezde kendisine Allah tarafından alkol yetersizligi denen bir hastalıga yakalandıgı söylenir ve hemen saçını kazıtmasını istenir.

Randy onlara inanır ve söyleneni yapar Stan, merkeze gider ve babasının disiplinsiz oldugunu açıklamaya çalışır, yardım ister ama kimse ona yardım etmez. Sürekli bir heykele tapar ama bunun bir para tuzagı oldugunun farkında degildir. Vatikan'dan gelen Papa, ona heykelin sahte oldugunu söyleyene kadar sürekli bu duruma bir çözüm bulacagını düşünür. Randy bunu ögrendiginde, Tanrı'ya inandıgını ve disiplinsiz oldugunu reddeder. Gördügünüz gibi hikaye baglantılı ilerler ve ana temadan çıkmaz Peki hangisi daha iyi? Ben kendi fikrimi söyleyecek olursam benim fikrimce South Park daha iyi.. Çünkü hikayede olaylar arası baglantılar güzel kurulmuştur. Family Guy ise karışıktır, işleyiş olarak hızlıdır bu sebeple benim tercihim South Park tır

SPOR HABERLERİ SPOR HABERLERİ

33 Yıllık Hasret: Napoli

Napoli,33yıllıkSerieAşampiyonluğuhasretini4 Mayıs2023'teUdineseile1-1beraberekalarak sonlandırdı.Buonlarıntarihindekiüçüncülig kupasıveefsaneviDiegoMaradona'nınonları zaferetaşıdığı1990'danbuyanailkkupa.Napolibu sezonİtalyaligindeoynadığı33maçın28'ini kazanarakve82golatarakdomineetti.Yıldız forvetleriVictorOsimhen22golleSerieA'daençok golatanoyuncuoldu,Udinese'yekarşı şampiyonluğumühürleyeneşitleyicidedahil. Napolitaraftarları,takımlarınınbaşarısınıhavai fişekler,pankartlarvetişörtlerlekutlayarak Maradonadönemininanılarınıcanlandırdı.Napoli TeknikDirektörüLucianoSpalletti,64yaşındaSerie A'yıkazananenyaşlıteknikdirektöroldu.

Atlı Cirit

Cirit,Türkiye’degelenekselbiratlıtakım sporudur.Amaç,karşıtakımınatlılarınasivriucu olmayantahtamızraklarfırlatmaktır.Birmaç,iki takımarasında,hertakımda6,8veya12 oyuncuylaiki45dakikalıkperiyottaoynanır.

Cirit,TürklerinOrtaAsya’dakianasporuvetören oyunuolarakyüzyıllardıroynanmaktadır.1071 yılındaSelçukluhükümdarıAlparslantarafından Anadolu’yatanıtılmıştır.Osmanlılartarafından 16.yüzyıldansonrabirsavaşoyunuolarakkabul edilmişve19.yüzyılakadarsarayınenbüyük gösterioyunuolmuştur.Cirit,atlılarınsaldırıve savunmabecerilerinigeliştirmekiçinbiraraç olarakkullanılmıştır.Günümüzdeazbileolsa oynanmaktavehalaizlenmektedir.

Salih Esad Şahiner

Kelebek Gibi Uç, Arı Gibi Sok: Muhammad Ali

y,Louisville'deCassiusMarcellusClayJr. hammedAli,Amerikalıbirprofesyonel vistti.Ali,zamanlarınenbüyük kabuledilirvehayatıvemirası,dünya ünümüzekadarilhamvermeyedevam

ndıktansonraboksailgiduyduvekendini mekistedi.Kısasüredesporiçindoğalbir rkoçlaantrenmanyapmayabaşladı.İlk ndakazandıve18yasınageldiğinde düzenlenen1960YazOlimpiyatları'nda andı.

sonra,gösterişlikişiliğivehızlızekasının ylekısasüredetanındı.Kendisini"EnBüyük erdekizaferlerinedairkendindeneminve tahminleriyletanındı

yendiktensonradünyaağırsıklet oeFrazier'ekarşıünlü"YüzyılınDövüşü"de rboyuncaunvanınıbirçokkezbaşarıyla karşızaferindensonrakendisine ğınıfarkedenAli,kendikökenlerini kakökenliolduğunu,dedelerininİslam MüslümanlığıaraştıranAliayrımcılığa isavunduğuiçinİslamDinineilgiduyduve Müslümanolmayakararverdi.

arkonusundakiaçıksözlügörüşlerive çıkmasıylabiliniyordu."Vietnamlılarbana rkionlarlasavaşayım."diyerekvesavaşa östererekorduyaalınmayıreddettive larıelindenalındıvebirkaçyılspordan anlarınıgerikazandıve1981'de56galibiyet olanakadarsavaşmayadevametti.

ainsanıyardımvehayırseverlikledaha BirleşmişMilletler'iniyiniyetelçisiolarak dalıkyaratmakvefonsağlamakiçinçalıştı aşındavefatetti.Hayatıvemirası, akiinsanlarailhamvermeyedevamediyor. enikonikfigürlerindenbiriolmayadevam

TAZMANYACANAVARI

MehmetSamiGökçe

Tazmanya canavarını biliyor musun? Hani şu kırmızı gözleriyle öfke saçan, fırıldak gibi dönen ve dönerken de yıkıp geçen canavar! Evet, galiba hatırladınız. Sevilen Looney Tunes karakteri TAZ! Başlığın "Tazmanya Canavarı" olması sizi aldatmasın, aslında bu yazının o sevimli karakterle ilgisi yok. Tazmanya canavarı, tahmin edebileceğiniz gibi, Avustralya'nın güneyindeki küçük bir ada olan Tazmanya'da yaşıyor Oldukça sevimli görünen bu küçük hayvanlar, bir hayli vahşi ve 200 psi'nin üzerinde bir ısırma kuvvetine sahip. İnsanların ısırma kuvvetinin ortalama olarak sadece 120 psi olduğu düşünüldüğünde, bunun oldukça etkileyici bir güç oldugu goruluyor

Tazmanya canavarlari ısırma kuvveti açısından diğer memelilerin üzerinde, birinci sırada yer aliyor!

En fazla küçük bir köpek kadar (30 cm.) büyüyebilmelerine rağmen, Tazmanya canavarlari bu bölgenin en etkili yırtıcı hayvanlarıdır. Adalarda, besinin az olması, nüfusun çokluğu ve avlanmak için geniş alanların olmaması bu hayvanların cücelik özelliği taşımasına sebep olmustur Mükemmel bir avcı olmak için gereken özelliklere sahip olmalarına rağmen, çakallar ve akbabalar gibi bir çöpçü gibi davranmayı seçerler. Diğer avcıların iştahını kaçıran kemik veya deri gibi şeyleri tüketerek oldukça iyi temizlik yaparlar. Yalnız gezmeyi yani “solo uçmayı” severler ve genellikle daha büyük yırtıcılardan uzakta, gece koşullarında avlanırlar Yalnız olsalar da, yiyecek onları bir araya getirir ve bu durumda kısık tonda tıslama, çığlık, kükreme, homurdanma ve hırıltılı bir senfoni oluştururlar. Bir ziyafet sofrası, çakalların 3-8 gün boyunca tok kalmasını sağlayacak kadar yeterlidir ve bu süre zarfında vücut ağırlıklarının 1/10’u kadar yiyecek tüketirler Bu, 50 kilogramlık bir insanın bir gecede 5 kilogram yiyecek tüketmesine eşdeğerdir

Yemek ziyafetleri; çoğu zaman av olan hayvanın kalp ve akciğer gibi kıymetli ve cekici parçalarını paylaşamamaktan dolayi küçük ölçekli bir savaşa dönüşebilmektedir. Kuyruk gibi daha kuru bölgeler ise tercih edilmez. Bu durum, Tazmanya şeytanlarının adını taşıyan canavar arkadaşlarına daha çok benzemelerine neden olur. Fiziksel yetenekleri ayıları andırsa da, Tazmanya canavarları yavrularını taşımak için kullandıkları keseleri nedeniyle ayılardan ziyade koalalara daha yakın akrabadır Bu vahsi keseliler yabani doğada sadece 5 yaşına kadar yaşarlar, ancak hayatlarının tamamını insan gözetimi altında geçirirlerse bu süre uzayabilir ve yaklaşık 8 yılı bulabilir

YANKI

Yıl 1

Sayı 7

Yayın Tarihi

15 Mayıs 2023

Yayın Yönetmeni

M. Fethullah Güneş

Sanat Departmanı Sorumlusu

Emrehan Kılıç

Dil Editörü

Sümeyra Nurcan

Yayın ve Haber Sorumluları

Büşra Subaşı

Elif Sude Ay

Esma Ekinci

Safiye Şirin

Salih Esad Şahiner

Mehmet Sami Gökçe

Selim Berke Çatman

Faruk Efe Genç

İletişim Bilgileri

Esra Anduse

İnci Arslanargın

Ahsen Üçler

Ahmet Selim Culfa

Not

YANKI, bir GRFS gençleri yayınıdır.

@yankı grfs @yankı media yanki@grfsociety ca