TRASTORNO DEL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO EN NIÑOS. GLORIA GIMÉNEZ PSICÓLOGA CLÍNICA INFANTIL.

PSICO QUÉ?.Org ¿ CÓMO SABER SI NUESTRO HIJO TIENE UN PROBLEMA DE: Trastorno del aprendizaje del cálculo?

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Trastorno de cálculo Cuando el niño en la edad preescolar adquiere conocimientos relacionados con el concepto de número, alienación, mayor o menor, grande o pequeño y conceptos espaciales todos ellos van relacionados también con el concepto numérico. Es importante detectar si en esta fase existen retrasos o dificultades ya que en la siguiente fase formativa de Primaria su evolución del aprendizaje del concepto número, sumas, restas y concepto de multiplicar sufrirán dificultades y sentimientos negativos por parte del niño ya que no entenderá porqué sus compañeros pueden y el no.

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Trastorno de cálculo En la etapa Primaria y Secundaria es cuando se evidencia la gran dificultad del aprendizaje del niño con problemas de discalculia (déficit del aprendizaje del concepto numérico) dependiendo de su gravedad la adquisición del aprendizaje será: . Lento . Muy lento . De difícil adquisición y necesita ayuda . No consigue aprender las tablas de multiplicar

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Trastorno de cálculo

Cómo podemos saber si nuestro hijo tiene este problema?.. en la siguiente pizarra número 5, tenemos los criterios establecidos.

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PSICOLOGÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE Criterios para el diagnóstico del Trastorno del cálculo La capacidad para el cálculo, evaluada mediante pruebas normalizadas administradas individualmente, se sitúa sustancialmente por debajo de la esperada dados la edad cronológica del sujeto, su coeficiente de inteligencia y la escolaridad propia de su edad.

El trastorno interfiere significativamente el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidiana que requieren capacidad para el cálculo.

Si existiese algún otro trastorno del aprendizaje las dificultades para el rendimiento en cálculo exceden de las habitualmente asociadas a él.

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Trastorno de cálculo

Una vez hemos comprobado que nuestro hijo da los criterios de la tabla 3 y 5, debemos tomar medidas consultando con su profesional y realizar terapia reeducativa centrada en el aprendizaje de estos conceptos.

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Trastorno de cálculo la importancia de realizar terapia del aprendizaje en edades tempranas resuelve: . la ansiedad de los padres ante la dificultad del aprendizaje . Evita repeticiones de cursos . Pero sobre todo…EVITA EL SUFRIMIENTO DE VUESTRO HIJO PSICO QUÉ?.Org

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Gloria Giménez Licenciada en Psicología Especialista en Psicología Clínica Psicoterapeuta Cognitivo acreditado a Nivel Europeo Europsy Post-grado desarrollo infanto-juvenil Miembro de la Sociedad Catalana de Psiquiatría Infanto-juvenil, SEPYPNA. Creadora y autora Psico Qué?.Org Colegiado 1422

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