Stationen 1 bis 5

Stationen 1 bis 5

Station 1: Material: Aufgabe:

Protokoll:

Temperaturmessung

Thermometer, Maßband (oder Zollstock) Temperatur mit dem Thermometer messen: • knapp über dem Boden • in einem Meter Höhe Forschungsbuch

Station 2: Material: Aufgaben:

Protokoll:

Versickerung

Wasser (2 Liter), Messbecher, Stoppuhr Beobachtung: Was passiert mit dem Wasser, das an eine Stelle des Bodens gegossen wird? Messung: Wie lange dauert es, bis kein Wasser

Station 3: Material: Aufgaben:

Vermutung: Protokoll:

Windgeschwindigkeit

Tischtennisballwindmesser Beobachtung: Was passiert mit deinem Messgerät, wenn du es in verschiedene Richtungen drehst? Messung: Welche höchste Windgeschwindigkeit wird an der Messstelle gemessen? Aus welcher Himmelsrichtung kommt der Wind? Forschungsbuch

Station 4: Material: Aufgabe:

Protokoll:

Helligkeit

selbsttönende Brillengläser oder Tablet mit Lichtmesser-App Beobachtung: Wie hell oder dunkel ist es an dem jeweiligen Ort? Wie stark blendet die Sonne? Forschungsbuch

Station 5:

Material: Aufgabe: Protokoll: mehr an der Oberfläche zu sehen ist? Forschungsbuch

Luftfeuchtigkeit

Haarhygrometer Luftfeuchtigkeit mit dem Hygrometer messen. Forschungsbuch

Die Ergebnisse

Forscher und Forscherinnen stellen nach ihren Erhebungen–so nennt man das Messen von Daten–die Forschungsergebnisse anderen Forschungsgruppen vor. Dann werden die Daten verglichen und die Ergebnisse diskutiert.

Die Gruppe schaut sich alle ins Forschungsbuch eingetragenen Ergebnisse an und stellt sie der gesamten Lerngruppe vor.S. 14

In der Lerngruppe diskutiert ihr nun die Frage von Mo. Da ihr konkrete Messdaten habt, könnt ihr damit argumentieren.

Was tut der Wald Besonderes für das Klima? Warum ist das so?

Ja, und könnt ihr mir dann auch erklären, warum Bäume für das Klima besser sind als bebaute Flächen?

Da habe ich ein großartiges Bild gefunden. Das gibt Antworten auf deine Frage, Ellist. Die Kinder haben das gerade untersucht und können die Grafik bestimmt erläutern. Es wäre super, wenn sie es auch anderen Kindern erzählen würden!