Jeu Guerre des Clans

Jeu Guerre des Clans Titre de l’activité

• Guerre des Clans (v.f. de Family Feud) Type d’activité Jeu ou atelier : Intérieure :

Jeu

Mentale :

+++

Extérieure :

++

Sportive :

-

-

En classe :

+++

Âge ou niveau :

7 à 18 ans 2e à 12e

Durée :

30 à 60 minutes

Nombre de joueurs :

28 +/-

Objectifs • Favoriser la communication en français et la compréhension du français en jouant à un jeu excitant basé sur un jeu-télévisé ; • Permettre aux jeunes de connaître les goûts et les intérêts des élèves des autres niveaux, tout en travaillant en équipe.

Préparation et matériel requis (Des exemples de sondage, fiche-question et tableaux sont fournis) • PHASE PRÉLIMINAIRE : Préparer un sondage anonyme en début d’année. Lors de votre première visite dans chaque salle de classe, présenter le sondage sans mentionner que cela servira à faire un jeu plus tard, mais plutôt que c’est un outil pour vous aider à mieux connaître tout le monde. Il est important d’écrire le niveau de l’élève sur chaque feuille de sondage. Le sondage peut durer de 15 à 20 minutes ; • Chaque élève peut remplir une feuille de sondage ; • Compiler les réponses de toutes les feuilles de sondages en tableaux ‘’Nombre de réponses identiques compilées par Question par Niveau’’ et confectionner des fiches-questions pour chacune des catégories ainsi créées (cela peut prendre quelques heures) ; • Plus il y a de questions, plus la préparation sera longue, mais plus le jeu sera intéressant. De plus, vous pourrez avoir suffisamment de fiches-questions pour jouer plus d’une fois avec le même groupe.

• MATÉRIEL : • Buzzers (à commander en début d’année) sinon être prêt à utiliser le jeu de ‘’Roche-Papier-Ciseaux’’ ; • Tableau à l’avant et craie ou crayon non-permanent ; • Pour une classe de 28 élèves, préparer 28 coupons numérotés de 1 à 14 pour chaque clan (14 bleus et 14 rouges) ; • Installer 5 pupitres et chaises face à face au centre de la classe pour imiter la configuration du jeu-télévisé ; • Utiliser des cartes lignées de dimensions standard 3’’ X 5’’ pour la préparation des fiches-questions à utiliser pour chaque ronde de jeu.

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Jeu Guerre des Clans Déroulement • Le jeu peut se jouer en période structurée ; • Distribuer les coupons numérotés bleus et rouges au hasard dans la classe. Cela formera deux (2) clans. Les numéros #1 à #5 de chaque clan (bleu et rouge), s’assoient aux pupitres. Chaque joueur doit conserver son coupon pour savoir dans quel ordre il jouera ; • Demander aux deux clans de se trouver un nom de famille et inscrivez ce nom au tableau ; • Établissez votre propre déroulement en vous inspirant du jeu-télévisé à l’aide du tableau à l’avant ; • Les premiers participants à jouer dans l’ordre sont les #1 à #5 et doivent s’asseoir dans l’ordre. Les #1 utiliseront les Buzzers pour une épreuve de rapidité pendant que l’animateur annonce la catégorie de la fiche-question (ou ils feront ‘’Roche/Papier/Ciseaux’’ avant que l’animateur annonce la catégorie s’il n’y a pas de buzzers) afin de déterminer quel joueur répond en premier ; • L’animateur débute chaque question en commençant par exemple comme : ‘’Nous avons demandé aux élèves de 7e année…’’ ; • Les joueurs répondent les uns à la suite des autres, dans la séquence donnée afin de donner la main à leur clan. Ce qui détermine quel clan prend la main sera la valeur en popularité de la réponse donnée par une équipe par rapport à une réponse par l’équipe adverse.

Les joueurs du clan gagnant doivent se consulter et décider s’ils prennent la main ou s’ils laissent la main au clan adverse ; • Une ronde est définie par l’utilisation d’une fiche-question et du temps de jeu pour celle-ci. Plus de précisions concernant le déroulement d’une ronde sont fournies avec l’exemple de tableau de jeu ; • Le clan qui prend la main ne peut rater que deux (2) réponses avant de perdre la main par une troisième prise. Après deux essais manqués, le troisième joueur est : ‘’Dans l’eau chaude !’’, et doit répondre correctement, mais il peut consulter son équipe avant de répondre. Si la réponse ne figure pas au tableau, ce joueur (#1 à #5) quitte le pupitre, rejoint le groupe et c’est le joueur #6 qui prend sa place et c’est ainsi que la rotation des joueurs se fait pour chaque clan. Le clan adverse prend donc la main pour terminer la ronde.

Tous les joueurs auront une chance de s’asseoir aux tables à l’avant et certains auront la chance d’y demeurer assis plus longtemps ; • Le clan adverse n’a qu’une chance de bien répondre et d’obtenir la partie par voie de consultation.

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Jeu Guerre des Clans Exemple de sondage à faire en début d’année

SUPER SONDAGE 2014-2015 Quel est ton nom ? (FACULTATIF) ______________________________

En quelle année es-tu ? _____________________________________

Quel est ton sport préféré ? _____________________________________ Quel est ton jeu préféré ? ____________________________________ Quel est ton film préféré ? ____________________________________ Quel est ton livre préféré ? ____________________________________ Quelle est ta musique préférée ? __________________________________________ Quelle est ta couleur préférée ? ________________________________________ Quelle est ta lettre de l’alphabet préférée ? _______________________________________

Que voudrais-tu faire plus tard ? __________________________________________ Quel endroit aimerais-tu visiter au Canada ? ______________________________________________________ Quel autre endroit aimerais-tu visiter ailleurs qu’au Canada ? ______________________________________________________________________ Qu’attends-tu de ton moniteur de langues ? (Habituellement, la réponse est ‘’Je ne sais pas’’. Une excellente réponse inattendue lors du jeu) (OPTION : Question ajoutée par les élèves ?) ______________________________________________________________________

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Jeu Guerre des Clans Exemples de tableaux compilation des sondages servant à composer les fiches-questions Tableau de compilation des sondages pour la question : Quel est ton sport préféré ?

Année de l’élève

VS

Sport préféré

12e 11e 10e 9e 8e 7e *

HOCKEY

NATATION

IIII IIII IIII I III IIII IIII I

I

IIII III

II

SOCCER III IIII III IIII I IIII IIII I II IIII IIII IIII

IIII

VOLLEYBALL

TENNIS

BALLET

Ajoutez des colonnes à mesure que vous compilez etc. ⊳

III III IIII

II

etc. ▽ *(L’exemple pour les 7e Années est continué dans les exemples de tableau de jeu et de fiche-question correspondants. Par exemple, quatorze (14) élèves de 7e Année préfèrent le soccer)

Tableau de compilation des sondages pour la question : Quel est ta lettre de l’alphabet préférée ?

Année de l’élève

VS

Lettre de l’alphabet préférée

A

B

C

D

E

F

Ajoutez des colonnes à mesure que vous compilez etc. ⊳

12e 11e etc. ▽

etc.

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Jeu Guerre des Clans Exemple de tableau de jeu et de fiche-question correspondante Tableau de jeu à l’avant de la classe (comme celui du jeu télévisé, mais composé à l’aide d’une craie ou de crayons non-permanents) : CLAN : Famille Demers

Exemple de CATÉGORIE :

(Inscrire ici le total des points des rondes précédentes pour cette équipe)

A. Dans cet exemple, il y a six (6) réponses à trouver pour remporter la ronde. Le clan Demers a commencé la ronde avec la réponse la plus populaire : ‘’SOCCER’’ ;

B. Comme le clan Demers a obtenu 3 prises (X), c’est-à-dire 3 réponses consécutives qui ne sont

Nombre de prises :

X

X

X

POINTS PAR RÉPONSE 14 (Soccer)

3 (Ski)

CLAN : Famille Szostak

7e Année - SPORT PRÉFÉRÉ

C.

pas au tableau, le clan Szostak a obtenu le droit de réplique et a remporté la ronde avec la réponse : ‘’TENNIS’’ ; Le clan Demers a accumulé 19 points mis en jeu et le clan Szostak remporte donc 21 points et termine la ronde. Le clan Demers aurait pu remporter la ronde en trouvant les réponses 2, 3 et 4 avant la troisième prise OU BIEN si le clan Szostak avait manqué le droit de réplique.

Dans ce dernier cas, le clan Demers aurait remporté 19 points et terminé la ronde.

(Inscrire ici le total des points des rondes précédentes pour cette équipe) Nombre de prises :

POINTS PAR RÉPONSE 123456-

SOCCER (14 points) la réponse la plus populaire ! ? ? ?

SKI / PLANCHE À NEIGE (3 points) TENNIS (2 pts) ARTS MARTIAUX (2 pts)

2 (Karaté) ? (2 pts) 2 (Tennis) Notez bien qu’il y a trois (3) réponses possibles en 6 e position et qui valent toutes 2 points chacune. Il n’est pas nécessaire de trouver plus d’une réponse en 6e position pour remporter la ronde.

Fiche-question de l’animateur :

7e Année – SPORT PRÉFÉRÉ ?

123456-

SOCCER (14) HOCKEY (8) VOLLEYBALL (5) BASKETBALL (4) SKI / PLANCHE À NEIGE (3) TENNIS (2)

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ARTS MARTIAUX (2)

NATATION (2)

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Jeu Guerre des Clans Suggestions pratiques • • • • • • • • • • •

Demandez à tous les membres du personnel de compléter le sondage anonyme en début d’année pour rendre le jeu plus intéressant ; Vous pouvez demander aux jeunes quelles questions ils aimeraient ajouter au sondage pendant qu’ils le complètent ; Pour le clan qui réplique, vous pouvez donner trois chances, mais en diminuant la valeur des points par deux à chaque tentative ratée ; Afin de vous éviter un travail de compilation trop ardu, ignorez les réponses du sondage qui sont uniques. Moins de deux (2) réponses similaires par groupe pour chaque catégorie n’est pas intéressant, ne donnerait qu’un seul point et rendrait le jeu beaucoup plus difficile pour rien ; Regarder au moins un épisode de l’émission ‘’Family Feud’’ ou ‘’La Guerre des Clans’’ (en français) pour vous familiariser avec le déroulement, l’affichage des réponses au tableau (que vous devrez écrire vous-même) et le système de pointage plutôt loufoque ; La première fois que vous jouez, dites aux jeunes : ‘’Vous souvenez-vous du sondage que nous avons complété en début d’année ? Eh bien, les réponses du jeu seront les réponses de toute l’école : Vos réponses !’’ Les jeunes vont vraiment aimer ; Pour la composition du tableau à l’avant (à l’aide de lignes), étant donné que lors de votre compilation il pourrait y avoir plusieurs réponses différentes pour un même nombre de points, comme dans l’exemple du tableau de jeu, ajoutez plus de lignes de possibilités de réponses qui donneront des points supplémentaires ; Il est possible d’adapter la façon de faire du sondage avec les plus jeunes de la maternelle à la 3 e année en compilant les réponses de plusieurs manières différentes, sous une nouvelle approche-jeu, en comptant les mains levées par exemple, et aussi en demandant aux élèves d’écrire les mots en grosses lettres au tableau, avec des dessins, etc. ; Pour faciliter la compilation, combinez certaines réponses ensemble. Par exemple pour le sport préféré : Kickboxing, Karaté, Kung-Fu, etc. peuvent tous aller sous une catégorie commune : ‘’Arts Martiaux’’. Ainsi, un joueur qui donne comme réponse n’importe quel des arts martiaux marque les points pour son équipe ; Si vous épuisez votre banque de fiches-questions, vous pouvez rejouer en adaptant des questions de jeux-questionnaires à votre goût ou bien d’autres compilations fournies sur internet, comme des statistiques qui sont très populaires ; Il faut être attentif et sévère pendant le jeu : Attention aux souffleurs de réponses!

Sources d’inspiration • J’ai voulu exploiter davantage la recommandation du programme des Moniteurs de langue de faire un sondage en début d’année ; • Jeu inspiré de l’émission télévisée ‘’Family Feud’’.

Adaptation •

2016 par Frédérick Szostak: Adultes seulement, contactez-moi sans frais pour copie/questions:

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