Jeu Brouillage d’Ondes Titre de l’activité
• Brouillage d’Ondes Type d’activité Jeu ou atelier : Intérieure :
Jeu +
Mentale : Extérieure :
+
Sportive :
-
++
En classe :
+
Âge ou niveau :
10 à 18 ans 5e à 12e
Durée :
15 minutes
Nombre de joueurs :
3 équipes de 5 à 10 joueurs
Objectifs • Se défouler, articuler et s’efforcer à entendre et à comprendre une phrase en français, brouillée par le bruit.
Préparation et matériel requis (Un exemple d’espace de jeu ainsi que de cartons de jeu sont fournis en fin de document) • • • •
Un tableau et un crayon marqueur non-permanent ou une craie (optionnel) ; Plusieurs grands cartons de jeu avec phrases loufoques d’environ 15 syllabes chacune ; Un chronomètre ; Créer un espace de jeu avec de la corde ou un ruban de papier collant peintre pour marquer des lignes au sol.
Déroulement • • • • •
Diviser un groupe en trois équipes et leur demander de se trouver un nom ; À chaque ronde de jeu, les équipes font une rotation de rôles entre ÉMETTEURS, RÉCEPTEURS et BROUILLEURS ; À chaque ronde, chaque équipe doit demeurer dans la zone de jeu qui lui est assignée selon l’exemple de plan fourni de l’espace de jeu ; L’animateur présente silencieusement une phrase loufoque à l’aide d’un grand carton de jeu aux ÉMETTEURS ; Lorsque l’animateur démarre le chronomètre, les ÉMETTEURS ont jusqu’à cinquante (50) secondes pour réussir à faire entendre et comprendre la phrase loufoque aux RÉCEPTEURS ; • En même temps, au démarrage du chronomètre, les BROUILLEURS doivent empêcher le message de passer en criant, en chantant, en dansant et en faisant des signes. Le contact physique est interdit d’où la raison d’espaces libres entre chaque zone de jeu ; • Lorsque le temps est écoulé, l’animateur passe devant l’équipe des ÉMETTEURS pour leur demander le silence (les BROUILLEURS aussi) ; • Une fois le silence établi et maintenu, les RÉCEPTEURS ont dix (10) secondes de caucus et doivent déclarer avec précision la phrase loufoque qu’ils ont entendu. Si la phrase est exacte, les ÉMETTEURS et les RÉCEPTEURS font chacun un (1) point, sinon ce sont les BROUILLEURS qui font deux (2) points. 2016 frederickszostak@gmail.com & issuu.com/FredSzostak
Page 1