Jeu Code Équation Titre de l’activité
• Code Équation Type d’activité Jeu ou atelier : Intérieure :
Jeu
Mentale :
+++
Extérieure :
+++ Sportive : -
En classe :
+++
Âge ou niveau :
12 à 72 ans 7e à 12e +
Durée :
30 minutes
Nombre de joueurs :
∞ Solo ou équipes
Objectifs • Jouer à un jeu de calcul mental et d’association de symboles seul ou en équipe. (Les symboles sont des lettres avec et sans accents) ; • Le but du jeu est de découvrir un maximum de thèmes dans une période donnée.
Préparation et matériel requis (Cinq (5) feuilles de jeu sont fournies en fin de document – vous pouvez en créer d’autres) • Une feuille de jeu par personne ou par équipe ; • Un crayon par personne.
Déroulement • Expliquer aux élèves qu’ils doivent décoder des codes et des équations, trouver cinq (5) sous-thèmes et le lien entre eux afin de découvrir le thème principal de chaque feuille de jeu ; • Donner une feuille de jeu et laisser les élèves découvrir ce qu’ils doivent faire ; • Les élèves vont découvrir une série de symboles supplémentaires. Ce sera à eux de découvrir leur signification ; • Le calcul des points est à votre discrétion. Le jeu peut aussi être une compétition de rapidité. Assister les élèves au besoin.
Suggestions pratiques • Ceci est un bon jeu reliant les mathématiques et le français. Les jeux de moniteurs en mathématiques sont rares ; • Ce jeu est plus facile à jouer à partir de la 10e année.
Sources d’inspiration • Partage entre moniteurs.
2016 frederickszostak@gmail.com & issuu.com/FredSzostak
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