Infopedagogía y metodologías innovadoras Semestre Septiembre 2019 – Febrero 2020 Elaborado por: Franklin Vinicio Chiliquinga aaaaa
Cholota
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INFOPEDAGOGIA Semestre
Septiembre 2019 – Febrero 2020
Contenido Universidad Técnica de Ambato ................................................................................................ 3 Misión ......................................................................................................................................... 3 Visión .......................................................................................................................................... 3 Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación ...................................................................... 3 Misión ......................................................................................................................................... 3 Visión .......................................................................................................................................... 3 Sílabo .......................................................................................................................................... 4 Programa Analítico ..................................................................................................................... 4 Guías PAE.................................................................................................................................... 4 Perfil de Egreso........................................................................................................................... 6 1.
Trabajo Colaborativo........................................................................................................... 7
2.
Trabajo Práctico .................................................................................................................. 9
3.
Trabajo Autónomo ............................................................................................................ 13
4.
Componente Teórico ........................................................................................................ 14
5.
Proyecto Integrador de Saberes (PIS) ............................................................................... 15
6.
Prácticas Preprofesionales ................................................................................................ 16
7.
Reflexión ........................................................................................................................... 16
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Autor: Franklin Chiliquinga
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Universidad Técnica de Ambato Misión Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.
Visión La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Misión Formar profesionales íntegros de tercero y cuarto nivel en Ciencias Humanas y de la Educación, con bases científicas y tecnológicas, para el desempeño competente en procesos educacionales y de desarrollo del ser humano, a través del ejercicio de la investigación y vinculación con la colectividad, que respondan a los requerimientos del entorno sociocultural.
Visión La Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación se constituirá en una institución de educación superior que garantiza la sustentabilidad y sostenibilidad en la formación de Aaaaa
Autor: Franklin Chiliquinga
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líderes profesionales, que transforman el contexto social en el área humanística y educativa del país, mediante la investigación científica y la práctica tecnológica, bajo principios éticos, políticos y culturales, que promuevan la calidad de vida y bienestar de los ecuatorianos.
Sílabo https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/EXM21ixbGhhPtU7nxzjRB VcBCEwEc6Mu5n-gJpS6I4R01g?e=PTMauS
Programa Analítico https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/ER_a8ndvF4pDvyc27YpLcC EBmx0ke7s9wtp1asTg7agcYA?e=WIZOZl
Guías PAE PAE 1 Investigación cualitativa aplicada a la psicopedagogía
PAE 2 Investigación cualitativa aplicada a la psicopedagogía https://1drv.ms/b/s!AlG7YU42q1_YfOSodw-IlskkKGs?e=tjbpAr PAE 3 Investigación cualitativa aplicada a la psicopedagogía
Autor: Franklin Chiliquinga
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https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/Ealnx31HPFBFj6JHQ5eJ3kc BrD9-5fwJ88HlTD_wyLt0qA?e=4S6dAk PAE 4 Investigación cualitativa aplicada a la psicopedagogía https://utaedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/ERSqGicgpBLonNBsoWyu3YB8H8_l303QXjtl7AtHQdEZg?e=xSsCdX
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Perfil de Egreso •
Aplica destrezas, habilidades, procedimientos, técnicas y herramientas de su área de conocimiento para la resolución de problemas socioeducativos.
•
Planifica el micro currículo para mediar el inter aprendizaje que evidencie en el aula la aplicación de la Reforma Curricular de la Educación Inicial.
•
Implementa métodos y estrategias de gestión social y desarrollo inclusivas, en procura de generar la accesibilidad de derechos de los diferentes actores educativos.
•
Valora el bienestar individual y colectivo a través de un proyecto ético de vida profesional.
•
Planifica procesos sociales y educativos sostenibles en contextos organizacionales, incorporando las dinámicas de inclusión social.
•
Analiza los escenarios de intervención socioeducativo y articula los diferentes contextos con las exigencias de las exigencias del Plan Nacional de Desarrollo y de las Políticas Socioeducativas.
6 Autor: Franklin Chiliquinga
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1. Trabajo Colaborativo Primer parcial https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/EXM21ixbGhhPtU7nxz jRBVcBCEwEc6Mu5n-gJpS6I4R01g?e=NBlAhq Segundo parcial
Enlace: https://franky95v.wixsite.com/compartiendo
Actividad completar. https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/5029019/html5/neropedagogia.htm Adivinanza
7 Autor: Franklin Chiliquinga
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https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/5029056/html5/neuropedagogia_para_maestros.h tm Relacionar columnas https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/5029166/html5/neuropedagogia.htm Crucigrama https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/5029199/html5/neuropedagogia.htm Sopa de letras https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/5029233/html5/neuropedagogia_tipos_de_aprend .htm Diapositivas https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/5029286/html5/neuropedagogia.htm Test https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/5029332/html5/neuropedagogia.htm
8 Autor: Franklin Chiliquinga
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2. Trabajo Práctico PAE 1 Investigación cualitativa aplicada a la psicopedagogía
https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/EcNtxXxhl91JhJK2LQHSkO UBkfWKhJRCXEgLa7XqNvmytw?e=g01TPi
PAE 2 Investigación cualitativa aplicada a la psicopedagogía
9 Autor: Franklin Chiliquinga
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO DOMINIO 1 FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PSICOPEDAGOGÍA
TERCER SEMESTRE UNIDAD DE ANÁLISIS: Infopedagogía y metodologías innovadoras
DOCENTE: WILMA LORENA GAVILANES LOPEZ
ALUMNO: Franklin Vinicio Chiliquinga Cholota
PARALELO: “A”
AMBATO – ECUADOR Septiembre 2019 - Enero 2020 Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=thXV0l0Qzi0&feature=youtu.be
10 Autor: Franklin Chiliquinga
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PAE 3 Investigación cualitativa aplicada a la psicopedagogía https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/Ealnx31HPFBFj6JHQ5eJ3kc BrD9-5fwJ88HlTD_wyLt0qA?e=4S6dAk
PAE 4 Investigación cualitativa aplicada a la psicopedagogía https://utaedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/ERSqGicgpBLonNBsoWyu3YB8H8_l303QXjtl7AtHQdEZg?e=xSsCdX
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
Autor: Franklin Chiliquinga
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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN PSICOPEDAGOGÍA
TERCER SEMESTRE UNIDAD DE ANÁLISIS: Infopedagogía y metodologías innovadoras DOCENTE: WILMA LORENA GAVILANES LOPEZ ALUMNO: Franklin Vinicio Chiliquinga Cholota
PARALELO: “A”
AMBATO – ECUADOR
2019-2020
Interpretación sobre el bullying
Link: https://es.calameo.com/read/0061329102dc8668c3bf5
12 Autor: Franklin Chiliquinga
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3. Trabajo Autรณnomo Primer parcial Enlace: https://www.lucidchart.com/documents/view/2cab716e-5e52-4599b5e6d612a9e30ddd/YGcM5DNywbTK Enlace: https://www.lucidchart.com/documents/view/a62ba0a9-5bbb-4343-80d5bb2b03eaf1d0/0_0
Segundo parcial Link: Recursos Educativos Digitales https://www.emaze.com/@AOZIIROIC/recursos-educativos-digitales?autoplay Link: presentaciรณn sobre la Mochila Digital https://www.emaze.com/@AOZFRIRRR/mochila-digital
13 Autor: Franklin Chiliquinga
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4. Componente Teรณrico Primer parcial https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/EXetv0XvaZRPtmYdhJ ARjxABhaFPxAsIqCklNt6waibnwQ?e=CsFSWr Segundo parcial https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/EaU5KPI16rxBpwBScTFu_ BwBzC6aKojXwp9Qxd9p1XcV3g?e=hZIbGA
14 Autor: Franklin Chiliquinga
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5. Proyecto Integrador de Saberes (PIS) https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/EQGcdtEzxg1JmjFpARNPF4BTTnUZO0jAIH8krQI3NUc9Q?e=Uswe4F
15 Autor: Franklin Chiliquinga
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6. Prácticas Pre profesionales https://utaedumy.sharepoint.com/:b:/g/personal/fchiliquinga5744_uta_edu_ec/ESL0CaPUtsNEijpIvCMM_E ABAEy9wSjZcM8oXmDJzcmJuQ?e=WDmdNI
7. Reflexión Al integrarse al mundo académico se necesitan herramientas necesarias para que el conocimiento adquirido sea significativo. Por esta razón la universidad a través de sus diferentes métodos de enseñanza se encarga de que la información impartida nos sirva para nuestro futuro mundo laboral. En el ámbito profesional las practicas pre profesionales nos ayudan como una guía en la cual nos preparan, adecuándonos al entorno para una mejor eficacia al momento de entrar en un mundo laboral. Mediante la enseñanza de las diferentes asignaturas se enfrenta al estudiante a realidades tanto del pasado como del presente y del futuro. En la materia de Infopedagogía y metodologías innovadoras expandimos nuestras capacidades creativas. Mediante la implementación de herramientas electrónicas se nos enseñó que la metodología de trasmitir un conocimiento hace una gran diferencia al momento de aprender. Cada una de las diferentes habilidades que obtenemos al pasar vivencialmente nuestro día a día en la universidad nos prepara para un mundo competitivo, en el cual los conocimientos, actitudes, valores y criterios cambian en menos de lo que uno esperaría. Por este motivo cada herramienta que podamos adquirir dentro o fuera de la universidad será un tesoro invaluable para forjar nuestro progreso.
16 Autor: Franklin Chiliquinga