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FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!

JUNHO’09

Nº 212 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 4,99€ (IVA incluído)

PEIXE: AVIÃO MÚSICA COM ASAS DE CABEÇA NA AREIA COM O SANDBOARD!

R O I R E P U S O SIN N E L A I C E P ES

? A D U J A S E R E U Q

SEMPRE A RIR COM EDUARDO MADEIRA

Cursos de aprendizagem: o teu futuro passa por aqui

LEITORES DA FORUM ENTREVISTAM O PROCURADOR-GERAL DA REPÚBLICA

Há cada vez mais profissões na tua escola


índice FORUM ESTUDANTE ADMINISTRAÇÃO Francisca Assis Teixeira

ESPECIAL

DIRECÇÃO Rogélia Candeias

DIRECÇÃO DE FOTOGRAFIA Gonçalo Gil (goncalo.gil@forum.pt) FOTOGRAFIA: Ricardo Bento

ENSINO SUPERIOR 26

DIRECÇÃO DE IMAGEM Miguel Rocha (miguel.rocha@forum.pt)

REDACÇÃO Bruna Pereira, Cátia Felício, Renata Lobo COLABORAÇÃO: Manuel Machado TELEFONE GERAL: 21 885 47 30 EMAIL: rfe@forum.pt

DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO

Na hora de decidir o teu futuro, o que podes fazer para deixar de estar à beira de um ataque de nervos quanto ao curso a escolher… Estás preparado(a)?

Teresa Ramos Telefone: 21 885 47 52 (teresa.ramos@forum.pt) Cláudia Cunha Telefone: 21 885 47 77 (claudia.cunha@forum.pt)

NEW MEDIA André Rebelo

DEPARTAMENTO DE PROJECTOS ESPECIAIS Ana Mestre Telefone: 21 885 47 39 (ana.mestre@forum.pt) Bernardo Coelho Telefone: 21 885 47 81 (bernardo.coelho@forum.pt)

RFE 212 › JUNHO DE 2009 › http://www.forum.pt › e-mail: rfe@forum.pt

PREÇO DE ASSINATURA: 4.99€

DEPARTAMENTO DE PUBLICIDADE DIRECÇÃO Paulo Fortunato Telefone: 21 885 47 51 (paulo.fortunato@forum.pt) Duarte Fortunato Telefone: 21 885 47 48 (duarte.fortunato@forum.pt) PRÉ-IMPRESSÃO E IMPRESSÃO GRÁFILIS/ LISGRÁFICA - Casal de Stª Leopoldina Queluz de Baixo

Tiragem: 70.000 ex. A FORUM ESTUDANTE É MEMBRO

Revista FORUM ESTUDANTE Revista de Cursos, Escolas e Profissões Propriedade e Edição de: PRESS FORUM - Comunicação Social,S.A. Capital Social: 299.400,00¤ NIF: 502 981 512 Periodicidade Mensal Depósito Legal n.º 510787/91 Registo ICS n.º 114179 SEDE Tv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º — 1100-404 Lisboa Tel.: 21 885 47 30 — Fax: 21 887 76 66

DIRECÇÃO GERAL Rogélia Candeias DIRECÇÃO ADJUNTA Gonçalo Gil ADMINISTRAÇÃO Roberto Carneiro - PRESIDENTE Francisca Assis Teixeira

QUERES LER A FORUM AO LONGO DO ANO? PROCURA-NOS NA TUA ESCOLA! Perguntas tu P06

Música P48

Entrevistámos o Procurador-Geral da República. Transparente e objectivo, respondeu às questões colocadas pelos leitores FORUM!

“40:02” é o nome e a duração do primeiro álbum dos bracarenses peixe: avião, 5 rapazes prestes a levantarem voo no pop cantado em português

Desafios P18

Estreias P50

Este mês damos-te um “extra” dos animadores FORUM: reportagem de um fim-de-semana muito animado!

Simpsons em crise, Macgyver a caminho de uma produção cinematográfica e um festival de curtas-metragens! Aguentas tudo isto?

Pancadas P22 Tudo o que não podes deixar de fazer para te despedires como deve ser da tua querida escola secundária!

Desporto P52 Desliza por montanhas de areia e curte o… Sandboard!

Fama P24

Novidades P54

O “Contemporâneo” Eduardo Madeira contou à FORUM que os Cebola Mol podem regressar em 2009

Pistolas de mostarda, cartões suíços, ténis luminosos e as novidades mais frescas dos videojogos!

Espaço ANQ P36

Horos COPOS P62

Que queres ser quando fores grande? Existem 130 cursos profissionalizantes à tua espera!

Professor Esótanga acredita que Junho é o mês ideal para trepar cerejeiras e fugir das moscas varejeiras.

ONDE ESTÁ A FORUM NO VERÃO? a? rid efe pr ta vis re tua a as ntr co en de on , am ar ab ac las au as e qu Agora s ue rq pa s, ai ci er m co s ro nt ce s, ja lo , as ai pr : em r ta A RFE costuma es de e ud nt ve ju de s te ne bi ga e, ud nt ve ju de as ad us po de campismo, câmaras, juntas de freguesia e muito mais... orum.pt

.f w w w m e T O P S u te o a r u Proc


passatempos

FESTIVAL MARÉS VIVAS

GANHA UM PASSE DE 3 DIAS!

GPE

VAI PARA O SUPERIOR COM ESTA BORLA! O GUIA PRÁTICO DO ESTUDANTE, que tem toda a informação para os candidatos ao ensino superior, este ano é completamente grátis.

Como obter?

O Festival Marés Vivas está de volta, e com ele muita animação, boa disposição e grandes bandas. Pelo palco vão passar nomes como os Kaiser Chiefs, Guano Apes e Jason Mraz que prometem um grande espectáculo. Mas não fiques só a ler, pega no teu telemóvel e habilita-te a ganhar um dos 10 passes (3 dias) que temos para te oferecer. “Basta responderes correctamente a seguinte questão: O Festival Marés Vivas entra em que edição este ano? Os primeiros a responder ganham um 10 dos passes de 3 dias que temos para oferecer. Apressa-te a enviar um e-mail para passatempos@forum.pt e garante o teu passe para a felicidade.” Nota: Para o próximo mês temos mais 10 passes (3 dias) para te oferecer. Procura na revista onde vamos estar e está atento à tua FORUM Estudante.

Na tua escola Se estás no 12º ano, procura no SPO da tua escola ou no Conselho Executivo. Mesmo que não haja 1 exemplar único para ti, poderás consultar o da escola.

Em forum.pt O Guia está também disponível em pdf no site da FORUM ESTUDANTE

Por encomenda Se não conseguires obter o Guia de outra forma, a FORUM pode enviar-te um exemplar. Neste caso, há custos administrativos e de envio no valor total de 2,50€. O número de exemplares disponíveis é limitado, pelo que convém reservar antes de enviar pagamento. INFORMAÇÕES E ENCOMENDAS tel.: 218854730 e-mail: vitor.silva@forum.pt

WE LOVE 2DANCE

Ao enviares a tua participação para os passatempos por e-mail, tens de nos enviar sempre o teu nome, morada completa e número de telefone, caso contrário... a tua resposta não será considerada!!! Os passatempos desta edição decorrem apenas durante o mês de Junho. Só serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e apenas um prémio por pessoa e por morada. Os vencedores residentes na área da Grande Lisboa terão de levantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, o prémio será enviado por correio. Após notificação aos vencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar o respectivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos devido a dados errados da morada não serão reenviados. Custo do SMS 1 euro, IVA incluído.

EM DVD E BD A 23 JUNHO

ACOMPANHA BENJAMIN BUTTON

Já alguma vez imaginaste como seria nascer velho e, à medida que ias crescendo, ficavas jovem? Fantástico ou nem por isso? O filme conta a história de Benjamin Button e a sua invulgar viagem, pessoas e lugares que descobre ao longo de todo o seu caminho. Ficaste com a pulga atrás da orelha? É fácil! A FORUM ESTUDANTE tem para te oferecer 5 DVDs do filme “O estranho caso de Benjamin Button”, uma história comovente que te vai agarrar ao ecrã da televisão. Mas antes, tens de responder correctamente à seguinte questão: O filme é baseado na história de que escritor norte-americano? Envia um e-mail para passatempos@forum.pt, com o assunto “Benjamin Button” e, se fores um dos 5 primeiros leitores a dar a resposta correcta, ganhas um DVDs. Ah! Depois traz as gomas, liga o DVD e senta-te com as tuas amigas e amigos, e acompanha o Brad Pitt nas suas aventuras. http://wwws.pt.warnerbros.com/ benjaminbutton/

OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WW.FORUM.PT NOTA: as cores dos prémios podem não corresponder às das imagens apresentadas

JUNTA-TE À FESTA!

Queres organizar uma festa de arromba e não sabes que música colocar? Então aquece a tua mega festa com o duplo CD We Love 2Dance – Spring 2009. Misturado pelo DJ nortenho SexySoundSystem aka Sérgio Manuel,

DVD’S

We Love 2Dance apresenta 2 discos com conceitos diferentes. Se queres ser um dos primeiros a refrescar-se com estas músicas conta-nos quais os ingredientes especiais para uma festa de arromba. As respostas mais

criativas ganham um dos 8 CD duplos que temos para te oferecer. Envia a tua resposta para passatempos@forum.pt, com o assunto “Love2Dance”. Agora sim, já tens tudo para uma grande festa.

© 2009 Warner Bros. Entertainment Inc. Todos os direitos reservados. Distribuído por CLMC – Multimédia, S.A. Todos os direitos reservados.


perguntas tu {Pinto Monteiro, Procurador-Geral da República, entrevistado pelos nossos leitores André Valentim, Catherine Moreira e José Almeida, com coordenação de Cátia Felício e Rogélia Candeias}

LA E P : S O T I E RESP S O” Ê N R U T L R A E O V L A E “TEM DE H ELO PROFESSOR E P ESCOLA, P O PODER DO PGR

“A criminalidade violenta é sempre uma prioridade”

Sensibilidade & bom senso

Quem o diz Pinto Monteiro, que enquanto PGR assume o papel de mediador entre as prioridades e orientações definidas pela lei sobre política criminal e o trabalho dos magistrados do Ministério Público. Por exemplo, os incêndios podem não ter sido definidos como uma das prioridades da Lei sobre Política Criminal mas, conforme explica o PGR, ao chegar ao Verão, se houver muitos incêndios de origem criminosa, o PGR pode dizer que esta é uma prioridade. Entre as prioridades estabelecidas, em 2008, por Pinto Monteiro e que ainda não figuravam na lei, está o combate à violência nas escolas.

O que é a Lei sobre Política Criminal? Surgiu numa iniciativa do Ministério da Justiça e fixa elencos de crimes que devem constituir prioridade, tanto ao nível de prevenção como de investigação. O objectivo é a prevenção, repressão e redução da criminalidade violenta, grave e organizada, a protecção de vítimas especialmente indefesas como crianças ou idosos e o acompanhamento dos infractores, de forma a prevenir a prática de futuros crimes.

6 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09

Trabalha 12 horas por dia desde 2006, altura em que assumiu o papel de Procurador-Geral da República (PGR), o que quase o deixa sem tempo para a vida privada. Esteve sempre ligado à magistratura e passou 14 anos da sua vida a dar aulas na universidade sem ganhar nada em troca, apenas pelo prazer de ensinar. Preocupa-se com a violência escolar e a cometida face aos idosos, defende a autonomia do Ministério Público e é um dos rostos da actualidade. A FORUM dá-te a conhecer Pinto Monteiro como nunca o viste! André Valentim (AV)– O Procurador-Geral da República é nomeado e exonerado pelo Presidente da República, sob proposta do Governo. Nestas condições, como consegue ser independente do poder político? Um Procurador-Geral tem duas hipóteses: ou se mantém totalmente independente ou então não funciona. É evidente que não há nenhum PGR que não tenha os jornais a dizer que está próximo disto ou daquilo. Agora ninguém pode dar instruções ao PGR. O que não se verifica na Europa, onde ninguém tem a autonomia que tem o Ministério Público em Portugal. No nosso país, nenhum Ministro, Primeiro-Ministro ou Presidente da República pode dar instruções ao Procurador-Geral. Catherine Moreira (CM) – Tem chamado muito a atenção para a violência escolar. Quais são as medidas que se devem adoptar para evitar actos violentos? O que o PGR pode fazer é investigar o que acontece. Aquilo que eu fiz foi pedir aos professores para participarem todas as ocorrências. Ou seja, como PGR o que posso fazer é dizer ao Ministério Público, quer seja do Porto, Braga, ou

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outros, que investiguem e se os praticantes dos actos forem menores, que os mandem para os Tribunais de Menores. Por exemplo, lembra-se daquele caso da aluna com telemóvel? Ela foi para o Tribunal de Menores, acabou por ser condenada a 30 dias de serviço a favor da comunidade e a pedir desculpa à professora... A sensação de impunidade tem de acabar. Esta aluna, por exemplo, ficou a saber que há uma sanção para determinados actos. José Almeida (JA) - Está a ser criado um jogo de carácter pedagógico para telemóvel para a utilização nas escolas. Acha que a escola tem mesmo de incorporar as novas tecnologias para se tornar mais atractiva para os estudantes e eventualmente dar menos azo a situações de violência? Não podemos viver sem as novas tecnologias, mas penso que têm de ser incorporadas com uma certa suavidade, digamos assim. O que eu defendo é que não devemos passar do zero para o 100. Rogélia Candeias: Creio também que os jovens estão com uma grande aptência para as novas tecnologias e o modelo de escola não se adaptou...


ESCOLAS ALERTA VERMELHO!

perguntas tu : rviço e s e es d órter p e r ssos Os no

“O grande problema das escolas é que havia uma sensação de completa impunidade. O aluno batia no professor, atirava o telemóvel e não havia qualquer sanção. Porquê? Porque a escola nem sequer participava o caso”.

José Almeida 18 anos, Escola Secundária Passos Manuel (Lisboa) ”Não estava à espera de uma pessoa tão aberta. Pensava que era uma pessoa mais rígida, mais formal”.

André Valentim 18 anos, Instituto Superior Técnico (Lisboa) ”O Procurador é uma pessoa bastante simpática e elucidou-nos acerca das nossas dúvidas”. Ficou surpreendido com “a maneira directa como respondia a tudo”.

RADIOGRAFIA A PINTO MONTEIRO

Catherine Moreira 17 anos, Escola Secundária de Sacavém (Lisboa) “Foi uma oportunidade única de podermos ver como é que um Procurador-Geral da República, por mais que o seu cargo seja distinto de todos os outros, é uma pessoa exactamente igual a nós, tendo a sua vida, as suas preocupações, por mais que a profissão seja diferente”. Isso é outra vertente. Há, de facto, um modelo escolar que não está completamente adaptado às novas tecnologias. Isso também é um facto. Mas reparem, as coisas têm de ser feitas com uma certa suavidade, como os namoros. CM – Outra grande preocupação enquanto PGR tem sido com os idosos... Quanto aos crimes cometidos contra os idosos, deixeme reinvidicar um orgulho: não havia qualquer informatização em relação a estes crimes e eu procurei autonomizá-los. O problema destes crimes – e também por isso disse que eles não têm voz – é que o idoso é agredido dentro da família... E ele prefere ser maltratado pelo genro ou pela filha do que ir para o meio da rua. Por isso pedi às Juntas de Freguesia que comunicassem às entidades públicas os casos que conheciam e pedi às pessoas em geral – porque é um crime público –, que comunicassem ao Ministério Público da zona, já que os idosos não se queixam porque têm medo.

Nunca lhe passou pela cabeça ser Procurador-Geral da República. “Aliás, PGR é uma coisa que ninguém pode pensar ser, porque é um convite do Presidente da República, por indicação do Primeiro-Ministro”, adianta. Fernando José Matos Pinto Monteiro nasceu no concelho de Almeida, fez o liceu na Guarda e é licenciado pela Faculdade de Direito, da Universidade de Coimbra. Seguiu uma carreira de magistrado e diz que teve “a sorte e o trabalho de ficar nos primeiros lugares de sempre e isso fez com que chegasse muito novo ao Supremo Tribunal de Justiça”. Pinto Monteiro trabalhava há 8 anos e meio no Supremo Tribunal de Justiça quando, de surpresa, recebeu o convite para Procurador-Geral. Começou por hesitar, mas acabou por aceitar. Apesar da “solidão” que o cargo lhe trouxe, e do tempo de mandato ter a duração de seis anos, não está arrependido da decisão que tomou. “É um lugar extremamente solitário. Por exemplo, um ministro tem o Conselho de Ministros, tem um Primeiro-Ministro... Um PGR não tem nada. Tem de assumir todas as responsabilidades. Eu não posso partilhar decisões, como um ministro pode partilhar com o Conselho de Ministros. Mas se estou arrependido? Não estou. Tenho a vantagem de só aceitar aquilo que quero. Se sou Procurador, é porque quis sê-lo, se não fosse, estava no Tribunal Supremo, onde me sentia extremamente bem. E perguntam vocês que são jovens: e o ordenado? É igual. (risos)”.

PROCESSO-CRIME MEDIÁTICO DÁ ORIGEM A FILME Quando era Juiz de Direito em Loures, Pinto Monteiro teve em mãos um processo que viria a dar origem a um filme. Tratou-se de um processo que envolveu um casal que se conhece numa discoteca em Lisboa, na altura ela com 17 anos a viver em Portugal, e ele, mais velho, a morar nos E.U.A..Tudo isto passa-se na altura do 25 de Abril, em 1975. Dina aproveita esta fase que o país atravessa para convidar Django

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para vir para Portugal e este aceita a proposta. Juntos decidem dedicar-se ao crime, assaltando um motorista em Camarate com uma metralhadora. Tanto Dina como Django foram condenados a pena máxima: 25 anos de prisão para ele, e 7 para ela (por ser menor). Mais tarde, uma realizadora entra em contacto telefónico com Pinto Monteiro, solicitando-lhe dados para fazer um filme. Todavia, no momento do

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Numa incursão feita nas escolas de Sintra, com orientação da Procuradoria-Geral da República, foram encontrados alunos com pistolas no bolso. “Miúdos com 7, 9, 10 anos, o que é altamente preocupante!”, diz Pinto Monteiro, que definiu as escolas como uma das prioridades no combate ao crime e à violência. Após esta decisão, que implica a participação e denúncia por parte dos professores, o Ministério Público começou a receber cartas com várias queixas e os tribunais começaram a funcionar com casos neste âmbito. Até então, “um dos grandes problemas dos Conselhos Executivos é que não participavam”, porque pensavam que participar “era denegrir a escola”.

enos u q e p “Os s drama tidiano do quo e me semprssionaram impre ”. muito

contacto Pinto Monteiro já não se encontra em Loures. O filme passa, entretanto, no cinema e apesar de não o ter visto nesta altura, Pinto Monteiro acaba por vê-lo quando este é transmitido na televisão. Recorda o caso concluindo: “Não é que me tenha impressionado particularmente, mas teve uma mediatização grande”. No entanto, salienta que são os pequenos casos que o impressionam,

“como a pessoa que deixa de pagar renda porque não tem dinheiro e é obrigada a ser despejada porque a lei o impõe e às vezes até tem filhos menores... E uma fábrica que fecha e vão 200 pessoas para a rua. Até o pequeno caso de um casal que se divorcia e a quem é que se entrega o filho? Esses pequenos dramas do quotidiano sempre me impressionaram muito”.


escolas

Mais escolas em escolas.forum.pt Logotipo do evento feito pela aluna Maria Gorete Lopes (12.ºA)

ola! orum.pt c s e a tuaos para rfe@f ” a g l Divu tos e víde M Escolas

U fo “FOR ícias, t o t o n n u a ass Envi com o

TOCA A TREPAR

a) que (Guard e Albuquer d so n fo A undária/3 Escola Sec

Júlio Gonçalves, Alexis Monteiro, Fábio Pina e Rafael Pina (10º ano do Curso Tecnológico de Desporto) Depois do Rafael ter dito ”espera! Deixa-me ir chamar o meu assessor de imagem!”, lá tirámos a fotografia e falámos com o Alexis. Contounos que é médio ofensivo e capitão da equipa de futsal da escola: “Comigo na equipa a mandar, não há quem nos consiga ganhar”, disse divertido. Também pratica este desporto no Guarda Unida Sport Clube e confiança não lhe falta: “são 100% vitórias com o melhor atleta da cidade da Guarda”. Ele, portanto, hehehe.

{Texto e fotos: Cátia Felício e Renata Lobo}

REPORTAGENS

Pelo Mundo fora Escola Secundária de Seia (Guarda) A Mariana Ferreira, do 12ºA, veio ter com a FORUM para divulgar a Área Projecto (AP) da sua turma a qual apresentaram dia 18 de Abril, Dia da Interculturalidade, no polivalente da escola sob o tema “Conhecemos e Aceitamos as culturas do Mundo”. E o evento foi bastante completo! Exposições temáticas ligadas aos cinco continentes, uma Mostra Gastronómica, animação com música (até convidaram um músico holandês!), dança com alunos da escola, uma exposição com maquetes dos principais monumentos do mundo (elaborada pela turma de Artes do 12º ano), entre outras iniciativas. De sublinhar que a peça de teatro “Quando o mundo é às cores”, que apresentaram nesse dia, foi escrita pela Marta Vale e representada pela turma do Curso Psicossocial! O tema desta AP foi escolhido na turma por unanimidade, sendo que tinha de ser sobre uma situação-problema. A Mariana quis deixar alguns agradecimentos a todos os que contribuíram de alguma forma e em especial à professora Marta Roque.

Caixa Tá Mal Esta é apenas uma das muitas iniciativas da AE da escola, onde os alunos podem deixar algumas sugestões e reclamações. Em www.ocomandoeteo.blogspot.com ficamos a conhecer algumas das actividades desta associação. Para terem uma ideia, além do Jornal de Parede afixado no polivalente, já organizaram um Concurso de Fotografia, instalaram LAN na escola, adquiriram matraquilhos, organizam festas de final de período, galas de finalistas e... há uma máquina de PES no polivalente para todos jogarem!!!

A AE! Mariana Ferreira, Afonso Clara, Ricardo Silva, Diogo Fonseca, Jorge Loureiro (em cima), Filipe Marques e Francisco Mendes (em baixo) O clube de Escalada! O Rafael faz parte deste clube, enquadrado no Desporto Escolar e orientado pela professora Ana Cristina Lourenço, de Educação Física.

PROJECTOS PARA O DIA ABERTO

No 12ºA estão a ser desenvolvidas muitas iniciativas diferentes para a Área Projecto, que serão apresentadas no Dia Aberto da escola a 21 de Maio, um dos grandes eventos anuais da escola! Actividades desportivas, apresentação de diferentes culturas pelas disciplinas de línguas, muitas barraquinhas (para responder à grande afluência de pessoas), sarau e jantar final! A Carla escolheu o tema da SIDA para o desenvolvimento de um site com entrevistas e esclarecimentos sobre este síndrome. No Dia Aberto irá fazer a projecção do seu site Em cima: Carla Matos, Sara Neves, Cecília e já tem um convidado da associação Rodrigues, Sílvia Cardoso, Ana Almeida, Zaira Abraço para uma palestra! Bandeira, Florbela Almeida, Carolina Figueirinhas “Doenças Raras” foi o tema escolhido pela Em baixo: Sara Coutinho, Ricardo Salgueiro, Cristiano Costa, André Figueiredo e Filipa Almeida Sara, a Cecília Rodrigues e a Sílvia. O objectivo final é escreverem um livro com entrevistas e informação sobre as doenças.

Oliveira de Frades (Viseu) Escola EB23/Secundária

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A Ana, a Zaira e a Florbela preferiram falar sobre as “Energias Renováveis”. O projecto destas três alunas prevê a construção de um carro movido a hidrogénio e biodiesel e elaborar uma pequena viatura para demonstração! Outro tema muito actual é a Sexualidade. O Ricardo e o Cristiano já estão a preparar a semana da Educação Sexual que incluirá palestras com convidados especiais, além da projecção de filmes relacionados. E como diz o André “os jovens estão a ficar muito gordos”. Por isso mesmo, ele e a Filipa estão a elaborar um projecto sob o tema “Alimentação Saudável”, de forma a incentivar hábitos de alimentação mais adequados nas escolas. “Colocar alimentação saudável no refeitório, pintar as paredes com desenhos e dar um nome de restaurante, máquinas para fazer batidos”, são algumas ideias!


escolas REPORTAGEM

ÁREA DE PROJECTO As Áreas de Projecto são uma importante realidade no meio escolar. Pela criatividade dos temas e pelo seu contributo para o desenvolvimento dos alunos, a FORUM entende dar-lhes um destaque especial. Aqui deixamos-te só um resumo mas poderás encontrar os desenvolvimentos no nosso site http://escolas.forum.pt Se também queres divulgar o teu projecto, não percas tempo e escreve-nos já para rfe@forum.pt, com o assunto “forum escolas”.

Por uma boa causa 12º E da Escola Secundária Pedro Nunes (Lisboa) O trabalho destes alunos consiste em conceber uma campanha de divulgação das dificuldades vividas pelas crianças africanas, de forma a sensibilizar os cidadãos a apoiarem as associações (ONG’s) que se preocupam com esta realidade.

O que é o autismo? 12º A da Escola Secundária da Ramada (Lisboa) Numa tentativa de combater a discriminação, os alunos desta escola lidaram com crianças autistas e concluíram que “estas pessoas não são estranhas, são apenas diferentes”.

Criminalidade e Violência em Braga 12º H da Escola Secundária Carlos Amarante (Braga) Os alunos desenvolveram um trabalho à luz do tema “Criminalidade e Violência” em Braga, principalmente na escola.

“Doze Graus Celsius” 12ºC da Escola Secundária/3 Emídio Navarro (Viseu) A partir do tema genérico “Escola e Cultura” para Área de Projecto, a turma C, do 12º ano, resolveu organizar o Ciclo de Conferências intitulado “Doze Graus Celsius”, onde são apresentados temas em torno das ciências, sempre com o objectivo de trazer a cultura à escola.

2º ano do Curso Profissional de Animador Sócio-Cultural. Preparar am uma original sessão de apresentação na sala de expressões, onde os alunos podiam perguntar ao robot Anígrafo o que é ser animado r. “Não é ser um palhaço com qualificações, pois não?”

“Saber e saber fazer” Escola Profissional de Torredeita (Viseu) É este um dos lemas desta escola profissional, que já chegou a ter jovens de todo o país com a tenda montada à porta durante dias (até duas semanas!) antes do início de cada ano lectivo para fazerem as suas matrículas. Porquê? Pelo acesso directo ao mercado de trabalho numa escola com 100% de empregabilidade! Boa formação, bom ambiente e boas saídas são as mais-valias. Em alguns dos cursos já chegou a haver mais emprego que alunos, até porque cerca de 80 entidades colaboram com a escola em projectos de ligação ao mercado de trabalho. Os alunos convivem com o ambiente laboral durante três anos, privilegiando as aulas práticas em contexto de trabalho. Além disso, a Escola Profissional de Torredeita inclui os Programas Comenius e Leonardo Da Vinci, de intercâmbio e estágios no estrangeiro, respectivamente. O director-geral, Arcides Baptista Simões, considera a escola um “projecto inovador, mas relacionado com pedagogias tradicionais. As pessoas mais importantes são os alunos e depois todos os outros, que partilham o sucesso com as instalações e os equipamentos”. A escola é apenas um dos muitos projectos da Fundação Joaquim dos Santos que inclui também um Lar, Creche, ATL, Ecomuseu do Rancho Folclórico e um Planetário! A FORUM visitou a escola no dia em que decorreu a IV Mostra de Cursos Profissionais: “Percursos com Futuro”, onde alunos de outras escolas aproveitam para ficar a conhecer a oferta formativa da escola, instalações e recursos humanos.

2º ano do Curso Profissional de Técnico de Contabilidade. Aqui recriavam situações de processamento de IRS, salários, lançamento de documentos, etc.

ico de 2º ano do Curso Profissional de Técn am uma Construção Civil. Estes alunos criar s emblemáticas apresentação recorrendo a obra de construção. e maquetas de vários elementos

“Ser jovem na Europa” 12ºF da Escola Secundária de Vila Real de Santo António (Faro) No âmbito da disciplina de Área de Projecto, as alunas Andreia Roberto e Antoniya Georgieva realizaram um trabalho jornalístico cujo objectivo é esclarecer as dúvidas relativas ao Processo de Bolonha e à inserção dos jovens no mercado de trabalho europeu. Vê os vídeos no nosso site! 12 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09

2º ano do Curso Profissional de Electrotecnia. Os alunos demonstraram alguns dos seus trabalhos que incluem instalações eléctricas e electrónicas, como comandar a casa a partir do PC, projectos de iluminação, motores, um robot que se desvia dos objectos através de infra-vermelhos, uma roda da sorte...

2º ano do Curso Profissional de Técnico de Serviços Jurídicos. Dramatização do que se passa numa sala de audiências, com Juiz, magistrado do Ministério Público, Oficial de Justiça, Arguido, Testemunha, guardas prisionais (os ofendidos já morreram...)


escolas

s is! Com tampa res recicláve Que lindas flo o só, é possível dar um nã de garrafa, e escola. l ao jardim da toque especia

O 12ºC, turma responsável pelo projecto!

Olha a Món ica Bicho e a Cátia Baessa a Estas duas lerem a FORUM!!! alunas do 11º e ano, respec tivamente 10º , estã sempre be m informad o as.

A cultura vai à escola A partir do tema “Escola e Cultura” para Área de Projecto, o 12ºC resolveu organizar o Ciclo de Conferências intitulado “Doze Graus Celsius”, onde são apresentados alguns temas principais em torno das ciências, sempre com o objectivo de trazer a cultura à escola. “Queríamos dar a conhecer o que estamos a aprender e outras coisas, como por exemplo a música”, explicou a Lénia Amaral, uma das alunas da turma que conta com o apoio da professora Graça Martins. Este ciclo de conferências terminou a 4 de Maio com uma peça de teatro sobre Galileu Galilei

chamada “Eppur si muove” (E, no entanto, move-se), frase proferida pelo astrónomo quando não acreditaram na sua teoria de que a Terra gira em torno do Sol... Este trabalho conta com a participação de cinco estudantes, orientados pelo encenador José Pedro Ramos. “O interessante foi irmos à procura, umas portas fecharamse, mas outras abriram-se. Afinal não é difícil se lutarmos e insistirmos um bocadinho”, continuou a Lénia. E a Luísa Melo, também aluna do 12ºA, acrescentou “gostaram por termos sido nós e não os professores. Acho que ficaram surpreendidos!”

Escola Secundária/3 Emídio Navarro (Viseu)

Prof. Dr. João Fernandes “Universo, Sistema Solar”

Os reis da Festa

Com o regresso ao terceiro período lectivo, a Joana Mateus e a Joana Belo aproveitam para ver as notas. Estão contentes com o resultado e Joana Belo até já está decidida sobre o futuro: quer tirar o curso de Piloto-aviador na Força Aérea.

Ajudar não custa

Escola Secundária Stuart Carvalhais, Massamá (Lisboa) “Pensas deitar no lixo aquela roupa que tens lá em casa e que já não serve? NÃO! Coloca aqui e ajudarás uma criança que necessita”. Estas foram as palavras que encontrámos escritas num cartaz afixado na Secundária Stuart Carvalhais. A iniciativa é dos alunos do 12ºF, que têm ainda o projecto “Tinteiros”, que consiste na recolha de tinteiros, toners, telemóveis, jogos de consola, portáteis, DVD’s e CD’s, com o objectivo de ajudar a instituição Ajuda de Berço.

lvo (Oeiras) iro, Porto Sa be Ri no ili qu ndária A Escola Secu

Apresentamos-te Leonel Vaz, Ramiro Nunes, Nuno Évora (da esquerda para a direita) e Bruno Pereira (atrás). Eles formam a Associação de Estudantes (AE) e mostram-se verdadeiros “experts” na hora de organizar festas na escola. Todos integram o curso profissional de Animação Socio-Cultural e põem em prática o que de melhor sabem fazer. Dão apoio no refeitório: fazem com que os mais novos comam sopa, levantam os tabuleiros... Organizam ainda eventos desportivos e de lazer, e comunicam com outras escolas. Estes quatro alunos integram também o grupo Bkappaz, “o grupo mais conhecido da Aquilino Ribeiro e arredores”. Quem quiser organizar festas, é só falar com eles (bkappaz@hotmail.com). Na escola, assumem ainda o papel de mentores, ou seja, são os mais velhos da escola e são como “padrinhos” que ajudam os alunos mais problemáticos. Dizem que têm as melhores contínuas do mundo e que também há uma boa relação com os professores. Dentro deles há o “bichinho do futebol” e se pudessem gostariam de estar no lugar do Cristiano Ronaldo. Mas também há um grande sentido de solidariedade, e costumam trabalhar com crianças e idosos.

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Os alunos têm uma escola colorida e com bastantes actividades. Descobrimos, por exemplo, que a escola organizou o concurso “Desenha um Ponto & Conta um Conto”. Os alunos podiam entregar trabalhos criativos, desde contos a caricaturas, cartoons, graffitis, esculturas até pintura ou desenho estilizado. Os participantes só tinham de mostrar o seu talento através de uma obra visual/plástica e/ou um conto, subordinada a um tema à sua escolha.

Grandes amigos, grande s momentos! Nesta sala de convívio até se dança nos intervalos. É só tale nto!


CURSOS DE 1º CICLO - LICENCIATURAS (180 ECTS) Arquitectura Paisagista Biologia Engenharia Agronómica Engenharia Alimentar Engenharia do Ambiente Engenharia Florestal Engenharia Zootécnica

CURSOS DE 2º CICLO - MESTRADOS (120 ECTS) INSTITUTO SUPERIOR DE AGRONOMIA Universidade Técnica de Lisboa

INOVAÇÃO E CONHECIMENTO

Arquitectura Paisagista Biologia Funcional Engenharia Agronómica Engenharia Alimentar Engenheria do Ambiente Engenharia Florestal e dos Recursos Naturais Engenharia Zootécnica – Produção Animal Agronomia Tropical e Desenvolvimento Sustentável Gestão e Conservação dos Recursos Naturais Matemática Aplicada às Ciências Biológicas Engenharia de Sistemas Bioenergéticos Viticultura e Enologia Gestão da Qualidade e Marketing Agro-Alimentar Vinifera EuroMaster (Mestrado Europeu em Viticultura e Enologia)

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escolas

Grupo de alunos contadores de histórias aos alunos do 1º ciclo. “Volta ao mundo em 80 histórias”, é apenas um exemplo das muitas aventuras dadas a conhecer aos mais novos! No espaço situado no anfiteatro do polivalente há um cantinho para os mais pequenos, que vêm aqui almoçar e ficam um pouco depois da refeição.

Conta-me histórias...

foi para a O Sr. Simplício elões. lguns m feira com a mais meio metade m um. Vendeu l ficou co do a n fi o N leva melão. es tinha lõ e m s Quanto ? feira para a

Escola Secundária/3 Nelas (Viseu)

Aqui estão as fotografias (cedidas por Olga Carvalho, Coordenadora da Biblioteca) de algumas actividades de promoção da leitura que têm decorrido nesta escola, no âmbito do projecto aLeR+ do Plano Nacional de Leitura. Foram seleccionadas 33 escolas a nível nacional para desenvolver este projecto, que tem por objectivo despertar nos alunos o gosto pela leitura e assim aumentar os níveis de aprendizagem e sucesso escolar! Estas são apenas algumas das actividades desenvolvidas, que incluem ainda as Olimpíadas da Ortografia, a Semana da Leitura, uma Oficina de Leitura Expressiva/Teatro, aquisição de livros para a biblioteca, não só dos planos curriculares, mas também a pensar nos gostos pessoais dos alunos (sim, o Crepúsculo também anda por lá!), entre muitas outras actividades interdisciplinares e lúdicas, algumas até mesmo com o envolvimento de toda a comunidade!

D.

Espaço de leitura informal criado no Polivalente

Actividades de divulgação de livros “Saberes e sabores - Gostos de Natal”

catita

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Victor Nuno (11ºA Ciências Hugo Amaral (10ºC Humanidades), Profissional Electricista Curso (9ºC ues Marq Rui e e Tecnologias) ibui para leres +! contr ém tamb M FORU A de Instalações).


desafios

Inscreve-te em

{Texto: Bruna Pereira}

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Ser animador FORUM é radical!

Nos dias 8 e 9 de Maio, os animadores FORUM invadiram o Sniper Parque Aventura! Entre matraquilhos humanos, pontes de cordas a vários metros do chão, jogos ao ar livre e sessões musicais improvisadas, este fim-de-semana provou que nem as alturas nem a chuva são capazes de fazer parar este grupo de jovens destemidos! Informamos que todos os participantes levaram para casa pelo menos um dos pés molhados e um dos melhores dias das suas vidas na memória. Para o ano há mais!

RUMO À AVENTURA! Sexta-feira, dia 8 de Maio de 2009 Depois de um ponto de encontro bastante bem sucedido no Parque das Nações (Lisboa) – em que ninguém se perdeu, porque eram poucas as pessoas que às 21:00h passeavam sacos-cama, mochilas às costas e ar de “mas onde é que está o resto de pessoal?”, formou-se uma bem-disposta equipa constituída pelos 11 animadores FORUM: Tiago Gil e Tânia Maçorano (Guarda), Alexandra Matos (Santarém), Carina Castro, Sérgio Camões, Filipa Caçador e Laura Câmara (Lisboa), Inês lapa (Porto), Andreia Roberto (Faro), João Teixeira e Micaela Tavares (Aveiro) e pelas meninas do Departamento de Comunicação da FORUM ESTUDANTE Teresa Ramos e Cláudia Cunha. Depois de atestadas as carrinhas com as respectivas bagagens e comes e bebes para o fim-de-semana longe dos tachos e panelas da mãezinha, lá partiram estes peregrinos rumo ao Sniper Parque Aventura , em Bucelas (Loures).

Animadores FORUM espalhados pelos colchões do quarto das meninas: a Alexandra e a Laura a escolherem músicas e a Inês a imitar a Cláudia quando ouve Lenny kravitz na rádio.

Não, não estão a esmagar a Inês Lapa, é apenas o resultado do jogo do Sr. Doutor um tanto ou quanto aldrabado… Moche à Inêssssssssssss!

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SABIAS SABIASQUE QUEOOSNIPER SNIPER PARQUE PARQUEAVENTURA AVENTURATEM TEM PROGRAMAS PROGRAMASPARA PARAESCOLAS? ESCOLAS?

Nesta bela partida de matraquilhos humanos à chuva não se sabe muito bem quem ganhou ou perdeu.

Teresa Ramos, sempre pronta a animar a malta

I BELIEVE I CAN FLY! Sábado, dia 9 de Maio de 2009 De manhã é que se começa o dia. Por isso, foi pela fresquinha que os nossos animadores acordaram, tomaram o pequeno-almoço e vestiram os fatos de treino para darem início aos exercícios matinais a céu aberto!

O Sérgio está com as mãos nos bolsos, mas isto foi mesmo um exercício de aquecimento musical coordenado pela Teresa

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Momento EF – Education First. Jaqueline Silva, Gestora da EF em Portugal, esteve com os nossos animadores e falou-lhes das mais-valias de frequentarem os cursos de línguas da EF, internacionalmente reconhecidos e certificados. Os nossos animadores ficaram bastante impressionados, sobretudo com a escola da EF em Miami…. Já se imaginavam num episódio da CSI e tudo!


? os animadores FORUM Quem são tes, adores FORUM são estudan

Os anim UM na tal como tu, que ajudam a FOR gostos, Já és animador FORUM? You´ve got the power! teus os re sob os dad de recolha o, que clar e, es interesses, necessidad s pela UM FOR a lgar divu a ajudam animador e escolas do país inteiro! Se és emana não participaste neste fim-de-s as m fica i de emoções fortes, aqu ja! Se imagens para te roeres de inve er se já não és animador, procura sab ola e, existe um animador na tua esc já em caso não exista, informa-te espreita quais são as tarefas http://animadores.forum.pt fazer isso tudo… nos se achas que é capaz de dize r básicas de um animado UM! FOR da r ado anim imo tu o próx Quem sabe se não podes ser

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Parecem, mas não são os técnicos das linhas telefónicas. São os ani ma sem problemas de ver dores-aranha da FORUM, tigens e com um físico invejável.

O que é bom acaba depressa! Fica aqui a foto de despedida, no regresso a Lisboa. Uahhhhhhhhhh!


pancadas

{Texto: Bruna Pereira} {Ilustração: Gonçalo Gil}

O SECUNDÁRIO

TEM MAIS ENCANTO

NA HORA

DA DESPEDIDA… Podes ir dizendo adeus aos panadinhos com arroz da cantina. Esquece a Dona Manuela da papelaria que te dava canetas à socapa, mais os 20 valores a História que ainda te fazem brilhar os olhos, porque acabaram esses 3 magníficos anos de ensino secundário. Antes de abandonares aquela que foi, durante anos, a tua segunda casa, fica aqui tudo o que não podes deixar de fazer para te despedires como deve ser da tua querida escola secundária!

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Deitar a mão a todas as receitas da cantina e fazer inveja ao Quim Barreiros

“Almôndegas com puré”, “Feijoada à transmontana”, “Bacalhau à Gomes de Sá” e “Panadinhos com arroz” são algumas das especialidades a que te foste habituando a degustar durante os últimos anos. Todas essas receitas suculentas podem ser tuas se souberes fazer o choradinho bem feito: “Ai Dona Alice, que eu não sei cozinhar!” e “Ai que eu vou morrer à fome numa galáxia a anos-luz da minha rica casinha!”. Uma vez na tua mão, estes segredos culinários vão fazer de ti a sensação das residências universitárias! Vais ser o “Mestre da culinária” do refrão do Quim Barreiros!

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Fazer “Álbum de família” que inclua informações secretas da população escolar

Fotografias de corpo inteiro à saída das aulas de Ginástica, marca da pasta dos dentes, número de furos nas orelhas e historial amoroso de cada um dos elementos. Todas as informações serão úteis neste cadastro camuflado de inofensivo “Álbum de família” – que não pode deixar de incluir características físicas secretas de toda a população escolar: o sinal no lábio do professor de Educação Física, a cicatriz no tornozelo da miúda do 10ºJ que não tiveste tempo de conquistar e o momento em que viste a Dona Lurdes, atrás das caixas de bananas, a comer às escondidas aquele rolinho de salsicha crocante….

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Guardar os “recuerdos” mais significativos num frasco à prova de bala

Arranca a pastilha elástica de menta colada debaixo da mesa na aula de Matemática; procura o dente do siso que tiraste no 3º período e que te obrigou a faltar ao Baile de Finalistas e junta uma bola da mesa dos matraquilhos do Polivalente, mais o teste de História a que tiraste 20 valores e que tinha “Parabéns” lá escrito a vermelho, assim como as cartas de São Valentim cheias de erros ortográficos que conseguiste acumular em 3 anos. Todo este material merece ficar conservado num frasco à prova de bala. Não vais querer que aconteça nada à relíquia mais preciosa da tua vida, pois não?

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Cantar José Cid no palco da escola sem mostrar os sovacos

Andar de fato de treino pelo relvado fora tem os dias contados, por isso começa a habituarte à ideia de que os sovacos – mesmo que andem encobertos 7 dias por semana – são parte integrante do teu belo corpinho. Despede-te com arte daquela que foi a tua segunda casa, recorrendo às dicas do José Cid. A escola inteira vai cantar contigo “Se o nosso amor findar, só me ouvirás cantar, Addio, adieu, aufwiedersehen, goodbyeeeeeeeeeeeeeeee” e todos(as) aqueles(as) funcionários(as) e professores(as) que quase andaram contigo ao colo vão puxar dos lenços de papel perfumados para limpar a lágrima no canto do olho, acredita!


fama

{Texto: Bruna Pereira} {Fotos: Gonçalo Gil}

Eduardo mãos de humor

Gostava de ter sido músico, mas desde a 3ª classe que o talento de pôr os outros a rir falou mais alto. Em entrevista à FORUM ESTUDANTE, Eduardo Madeira, um dos rostos de “Os Contemporâneos”, revelou ainda que os Cebola Mol podem regressar em 2009, mas não prometeu… Por isso o melhor vai ser mesmo ficarmos atentos!

“COMO É QUE EU VOU EXPLICAR AQUILO À MINHA PROLE? ‘OLHA, ESTÁS A VER AQUELE MALUCO ÀS CAMBALHOTAS? É O PAI’. NÃO É FÁCIL.”

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fama

Quando descobriste que tinhas piada? Há uma altura da nossa vida em que percebemos que temos uma certa propensão para o ridículo, em que às vezes, sem fazermos muito, os outros já se estão a rir. Eu percebi isso na 3ª classe. Lembro-me de ver uns filmes no colégio onde andava, em Coimbra, do Chaplin e do Buster Keaton. Depois de acabarem, eu imitava os filmes para os meus colegas, que tinham assim a primeira sessão dos filmes e depois tinham mais 3 ou 4 garantidas (risos). Na faculdade estudei Direito e nada levava a crer que iria por este caminho do humor. Quando era finalista, mandei uns textos para as Produções Fictícias (PF), vim fazer um curso e acabei por ficar aqui a escrever.

Quem é este “ganda” maluco? Eduardo Madeira é humorista e argumentista e nasceu em 1972, em Bissau (Guiné-Bissau). Actualmente, escreve e participa no programa de humor da RTP “Os Contemporâneos” e é um dos membros da dupla Caixilhos & Laminados, na Rádio Comercial. Tem vários livros publicados e é autor de várias peças (“A Verdadeira Treta”, “Inox”, “Sexta-Feira 13 – Musical dos Xutos”), filmes (“Filme da Treta”) e telefilmes (“Lampião da Estrela”). Tem ainda dois discos editados (“Samba Roulotte”, 2001, e “Android Polaroid”, 2003, da banda de nerdrock Cebola Mol) e faz espectáculos de Stand Up Comedy por todo o país.

Quais são os requisitos para que um assunto se torne em material humorístico? Não é preciso ser-se um humorista para fazer rir as pessoas, do nada surgem situações em que todos rimos e até a pessoa com menos piada inventa uma boa graçola um dia. Tudo pode ter piada, agora há uns “limitezitos” impostos pelo bom senso e pelo bom gosto, porque gozar com doenças ou com mortes, gozar com uma pessoa que tem cancro, por exemplo, não tem piada absolutamente nenhuma.

Segredos sobre o Eduardo Madeira... - Quando está de férias passa o tempo a ler, a surfar ou a ver filmes e séries; - Acredita que “Blade Runner”, “Taxi driver” e “Apocalypse now” são obras-primas do cinema; - Tem sempre 5 ou 6 livros que anda a ler ao mesmo tempo, salta de uns para os outros e às vezes mistura as estórias todas; - Tem mais de mil CDs e mais de 600 vinis em casa. Às vezes fica cansado só de pensar no disco que quer ouvir e prefere ficar em silêncio; - Tem como lema de vida a frase de alguém de quem não se lembra o nome, mas que é: “viver sem amigos e morrer sem testemunhas”. Da sua autoria, e muito útil em tempos de crise, é a máxima “Uma coisa boa de não se ter muito dinheiro é que se gasta muito menos”.

A política acaba por ser um tema humorístico recorrente… Quando estamos nesta encruzilhada histórica, em que temos um Governo que só dá para rir e uma oposição que se for preciso ainda dá para rir mais, a única maneira é levar isto também a rir. O humor tem muito sucesso em tempos de crise, porque as pessoas precisam de um escape qualquer para aguentarem isto. Como está a ser a experiência de “Os Contemporâneos”, que já vai na III Série? Fiz e testei registos que não sabia e tive pessoas como a Maria Rueff, o Bruno Nogueira e o Nuno Lopes a dizerem “só tu é que sabes fazer isso bem, tens de ser tu a fazer!”. Fiz uma série de coisas giras e que as pessoas me dizem que estão giras. Quando a gente, num projecto, não só se realiza profissionalmente mas também faz amizades e há ali uma altura em que a equipa está toda a jogar para o mesmo lado, isso é muito bom. Que é feito dos Cebola Mol? Não te passa pela cabeça a quantidade de vezes que essa pergunta me é feita… DIARIAMENTE!!!. Hoje de manhã tive de pôr o carro a lavar e o homem, que parecia não me conhecer de lado nenhum, foi logo: “Quando é que vocês voltam com essa macacada?”. Vou fazer aqui uma pequena confidência: a UAU, produtora de espectáculos, e as PF estão a puxar por nós e, se acontecer alguma coisa, tem de ser este ano, porque depois já não é clinicamente aconselhável retomarmos o projecto. Aquilo era muito maluco e entretanto já criámos família, eu já tenho filhos, quer dizer… Como é que eu vou explicar aquilo à minha prole? ‘Olha, estás a ver aquele maluco às cambalhotas? É o pai’. Não é fácil. (risos)

Em Dezembro de 2003 os Cebola Mol foram capa da Revista FORUM ESTUDANTE... Quem não se lembra?

Tens algum conselho para os jovens que ambicionam ser humoristas? É importante que um humorista faça rir os outros, porque se isso não acontecer, se o humorista chegar a uma sala, disser piadas e as pessoas não se rirem, a culpa não é das pessoas, a não ser que seja uma sala de surdos (risos), é do humorista, porque o humorista tem de fazer rir! Em resumo: somos um país pequenino mas há sempre espaço para quem tiver talento.

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saberes

{Texto: Bruna Pereira}

CURSO MEU, CURSO MEU,

HÁ ALGUÉM MAIS INDECISO DO QUE EU? Qual é a minha vocação? Posso entrar para Criminologia para ser como os investigadores da série CSI? E se eu gostar de um curso sem saída profissional? O trabalho dos médicos é mesmo como aparece na “Anatomia de Grey”? A FORUM foi saber junto de especialistas quais são as principais dúvidas dos estudantes finalistas do secundário e o que podem eles fazer para deixarem de estar à beira de um ataque de nervos…

Socorro, tenho de escolher um curso!

Maria da Conceição Soares trabalha no Departamento de Investigação e Desenvolvimento do Instituto de Orientação Profissional (IOP) da Universidade de Lisboa, uma instituição pioneira na introdução da Orientação Escolar e Profissional em Portugal que anualmente atende mais de um milhar de utentes, sendo que 22% são estudantes do ensino secundário à procura de apoio na definição de projectos para o futuro. As preocupações trazidas pelos jovens são, sobretudo, “o eco de aflições de pais excessivamente centrados e exigentes com os seus filhos e os cenários de um futuro catastrófico veiculado pela

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comunicação social”, refere Maria da Conceição Soares, sublinhando que “muitos acreditam ainda que o sol só brilhará para alguns (pouquíssimos), dependendo de eventuais cunhas”. Já Alexandra Araújo trabalha na Consulta Psicológica Vocacional do Serviço de Consulta Psicológica e Desenvolvimento Humano da Universidade do Minho. A consulta dividese em individual e em grupo, sendo que esta última é normalmente mais frequentada por alunos de 9º e 12º anos de escolaridade. “Estes alunos questionam-se acerca do tipo de curso que devem procurar, quais as saídas profissionais mais associadas aos vários tipos de


Cursos de Licenciatura BOLONHA - 4 ANOS - 240 ECTS Pré-Requisitos e Candidaturas 2009/2010

• FISIOTERAPIA 50 vagas (Pré-Requisito A)

• TERAPIA OCUPACIONAL 30 vagas (Pré-Requisito A)

• TERAPIA DA FALA 30 vagas (Pré-Requisito A + Declaração de Terapeuta da Fala)

Provas de Ingresso Biologia e Geologia ou Física e Química ou Português

Prazo para entrega de Pré-Requisitos: no acto da matrícula (informações disponíveis na Secretaria da ESSA ou em www.essa.pt)

Prazo para entrega de Candidaturas: consultar o site www.essa.pt Pós-Graduações + Cursos de Mestrado em colaboração com a Universidade Católica Portuguesa


saberes cursos, a empregabilidade dos mesmos, as disciplinas que compõem a sua estrutura curricular ou a sua capacidade para concluírem um dado curso. Também apresentam incertezas quanto ao tipo de pessoa que são, tendo, não raro, dificuldade em definir claramente quais são os seus maiores interesses, competências e necessidades”. Muitas vezes, continua Alexandra Araújo, “os alunos apresentam a esperança de que nós, psicólogos, consigamos, através da administração de uma série de testes psicológicos, fornecer uma “radiografia” da pessoa e indicar assim um único caminho certo para o futuro. O que acontece é que, provavelmente, a pessoa estará apta para um conjunto de profissões ou empregos que estão mais relacionados com determinado tipo de perfil de interesses, valores, competências, capacidades e motivações. E assim, não existe um, mas vários caminhos possíveis e ajustados a cada pessoa, tendo em conta o momento em que se encontra na sua vida”.

“Vocação procura-se. Pedido urgente”

Vocação: s. f. 1.  Inclinação que se sente para alguma coisa. 2.  Tendência, propensão. 3.  Disposição natural do espírito; índole. Uma definição muito semelhante a esta pode ser encontrada em qualquer dicionário ou enciclopédia… Mas e quando não conseguimos encontrar nada parecido com vocação dentro de nós? Para Luís Neves, que exerce funções no Serviço de Psicologia da Escola Secundária João de Deus (Faro), “este ‘conhecimento de si’ realiza-se através da reflexão sobre as experiências de vida de cada sujeito, como tal, é importante reflectir de que forma as relações estabelecidas nos vários grupos sociais, aos quais o jovem pertence, tais como família, grupo de amigos, de lazer, de desporto, religiosos e outros, pode ajudar o jovem a compreender quais são os seus valores, habilidades, capacidades, interesses, aptidões e características pessoais”. “Apesar de não haver propriamente uma ‘receita’ para os problemas vocacionais dos alunos”, como sublinha Alexandra Araújo, da Universidade do Minho, “existe uma série de comportamentos que estes podem ter e que podem ajudar significativamente, quer em momentos de tomada de decisão, quer ao longo de toda a sua vida, no planeamento da sua carreira. Iniciativas como pesquisas na Internet, nas páginas oficiais das instituições de ensino superior, por exemplo, acerca dos planos curriculares, opções de mestrados e doutoramentos associados, e saídas profissionais relacionadas com os mesmos, serão muito recomendáveis”. Contudo, é importante dizer que esta procura de informação não deve ser feita de modo isolado, em frente a um computador. “Recomendo que os alunos mantenham um diálogo aberto acerca das suas dúvidas e expectativas com os pais, ou outros familiares e amigos que sejam apoiantes e, de preferência, bons modelos de carreira, bem como com os professores com quem estabeleçam uma relação de confiança, e por último, como é óbvio, com os psicólogos presentes nas suas escolas”, aconselha Alexandra Araújo.

Mãe e pai, não quero seguir Direitooo!

São muitos os factores que influenciam a opção por um determinado curso superior, cita a psicóloga da Universidade do Minho. “Os amigos e namorados são extremamente importantes nestas idades e condicionam, muitas vezes, as escolhas ao nível das actividades escolares. Por vezes, acontece que os jovens optam por prosseguir um determinado curso, por exemplo, porque o seu grupo de amigos optou,

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na sua maioria, pelo mesmo”, diz Alexandra Araújo, referindo ainda que os meios de comunicação social desempenham um relevante papel no modo como as pessoas se orientam para determinado grupo de profissões ou de cursos. Assim, sustenta, “as séries televisivas como “Liberdade 21”, “Anatomia de Grey”, ou “CSI” constituem meios através dos quais os jovens recolhem informação acerca do mundo de trabalho relacionado com determinadas profissões. Por vezes acontece que estes jovens se identificam com personagens destas séries, o que leva a que assumam as mesmas preferências e apresentem objectivos de carreira semelhantes”. Outra motivação muito poderosa que pode orientar a escolha de um curso superior pode ser “haver ou não recursos económicos para prosseguir estudos ou frequentar um curso que não existe na nossa área de residência, porque as questões socioeconómicas e as realidades familiares são muito influentes”, recorda, por outro lado, Maria da Conceição Soares. A profissional do IOP de Lisboa esclarece ainda que muitos jovens que se dizem “indecisos” e sabem muito bem o que querem, só não encontram forma de sequer o admitirem. “Erros de amor são dos mais frequentes. É até frequente os pais trazerem os filhos à nossa consulta na expectativa de lhes legitimarmos os projectos que já têm como mais adequados para aqueles. Uma vez um pai (alto dirigente) disse-me ‘mal iria o mundo se não fossem os pais a decidirem pelos seus filhos’”, recorda Maria da Conceição Soares, sublinhando o papel preponderante dos pais na escolha do futuro dos filhos.

O QUE TE ACONSELHAM OS ESPECIALISTAS... Maria da Conceição Soares, Investigação e Desenvolvimento, Instituto de Orientação Profissional da Universidade de Lisboa “Pais, familiares mais velhos, amigos, professores e profissionais – todos podem ajudar e acrescentar elementos. Mas nunca devemos deixar que nos digam para onde ir. A verdadeira ajuda é aquela que nos motiva à decisão própria e a reflectir sobre os vários contornos da questão.” Luís Neves, Serviço de Psicologia da Escola Secundária João de Deus (Faro) “O jovem deve procurar na sua escola ou rede social de apoio a colaboração de um técnico especializado em orientação escolar, vocacional e profissional, que facilite o processo de decisão.” Alexandra Araújo, Consulta Psicológica Vocacional do Serviço de Consulta Psicológica e Desenvolvimento Humano da Universidade do Minho (Braga) “A decisão de prosseguir estudos é uma decisão complexa e que vai ser bastante influente no futuro dos jovens. Deve ser tomada com tempo, e ao longo do tempo, e deve resultar de um esforço e investimento conjunto do aluno e da sua família.”


saberes {Texto: Renata Lobo} {Ilusteração: Ricardo Bento}

Admirável Mundo Novo

FALAMOS COM ALGUNS DOS TEUS COLEGAS QUE JÁ PASSARAM POR ESSA TRANSIÇÃO, QUE ABREM UM POUCO DO PANO PARA O PALCO DO ENSINO SUPERIOR! Joana Galvão, 19 anos 1º ano de Informação e Animação Turística - Escola Superior de Gestão Hotelaria e Turismo - Universidade do Algarve “As principais diferenças que senti do ensino secundário para o ensino superior foi uma relação menos familiar entre alunos e professores, uma ajuda mais reduzida por parte dos professores, que nos obriga a pesquisar mais em busca de respostas e conhecimentos. Uma relação menos familiar também com os próprios colegas, alguma competição. E claro a melhor e mais positiva diferença do secundário para o ensino superior são as festas e as quintas-feiras académicas!”

Duarte Matos, 19 anos 2º ano de Psicologia - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação Universidade de Lisboa “Notei um nível intelectual superior nos alunos. No geral, notei também uma melhor qualidade no ensino, nomeadamente na estrutura das aulas e na actualização dos temas dados, temos de “empinar” mais as coisas, mas percebo que elas sejam importantes. A relação entre professores e alunos é mais distante, mas isso é natural com turmas tão grandes. Há um convívio diferente entre colegas, mais festas e convive-se mais com as pessoas com quem mais te identificas.” A entrada na faculdade é quase sempre vivida pelos jovens com um misto de ansiedade e alegria. Se te queixavas que tinhas 150 páginas para estudar para o próximo teste, acrescenta um zero à direita e põe as mãos à cabeça, porque no ensino superior não vais ter a “papinha pronta”! É mesmo um mundo diferente do que estavas habituado(a), e tanto tem de complicado como de divertido. Sim, porque no ano de caloiro a cabecinha vai andar bem nas nuvens, com tantas novidades para assimilar, não é? Há no entanto algumas diferenças que convém sublinhar, para depois não dizeres que a FORUM não te avisou: › acabaram-se os manuais! A informação agora está dispersa por uma lista infindável de bibliografia. Prepara-te para tirares milhares de fotocópias em línguas e linguagens que nem percebes as vírgulas. › os professores não vão andar atrás de ti a ver se percebeste bem a matéria! Podes sempre contactá-los em “horário de dúvidas” e é aconselhável que o faças. Nos cursos mais técnicos é o salve-se quem puder com as novas ferramentas

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informáticas e tecnológicas... › se tinhas o teu lugar marcado na sala de aula, lembra-te dele com carinho. Na faculdade, quem chegar primeiro senta-se no lugar que preferir! Além disso, podes ter aulas com pessoal de outras licenciaturas, desde que tenham disciplinas em comum. E por vezes... mais que um professor! › “oh professor(a), adie o teste por favor!”. Esta é uma das técnicas preferidas dos “secundaristas” quando a matéria não está assim muito bem sabida, mesmo com vários testes por período. Na faculdade és avaliado em média duas vezes por ano, o que acumula muita informação! › encara as aulas como uma “exposição de tópicos” que não vais querer perder. É fundamental que depois dediques algum tempo a aprofundar e a reflectir sobre os temas! Apesar de tudo, os tempos de faculdade são sempre vistos pelos que já a abandonaram como os melhores das suas vidas! Por alguma razão deve ser, por isso “enjoy the ride”!

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Nelson Rodrigues, 30 anos 3º ano de Informática: Ramo Gestão Instituto Politécnico do Cávado e do Ave “A principal diferença que verifiquei relativamente ao ensino secundário foi o facto dos conteúdos programáticos das cadeiras curriculares serem mais extensos para o período de tempo em que são leccionadas. Por outro lado comecei também a conviver com colegas de diferentes faixas etárias, o que acaba por ser uma experiência bastante enriquecedora.”

Bárbara Lopes, 24 anos 5º ano de Direito - Universidade do Minho “As diferenças são acentuadas, contudo, o que talvez seja mais difícil de gerir e adaptarmo-nos serão as nossas expectativas face ao curso, ao ambiente que nos vai envolver e a resistência a toda a pressão a que estamos sujeitos. Mas tudo é possível, apenas temos que ter dedicação e esforço, se gostarmos do que fazemos, conseguimo-lo.”


saberes

{Texto: Renata Lobo}

Acesso ao Ensino Superior

PRECISO DE AJUDA!

O secundário está quase a chegar ao final e queres prosseguir estudos para o ensino superior. Não te preocupes, que parece mais complicado do que realmente é! Vamos ver como se faz.

Reúno as condições para me candidatar a um determinado curso do ensino superior? Foste aprovado(a) num curso de ensino secundário? Realizaste as provas de ingresso em 2007 e/ou 2008 e/ou 2009 exigidas pelo curso a que te queres candidatar? Obtiveste a classificação igual ou superior à mínima exigida por esse estabelecimento? Satisfazes os prérequisitos (se solicitados)? E a tua nota de candidatura é igual ou superior ao valor mínimo fixado pela instituição? Se respondeste SIM a todas as perguntas, então parabéns, estás apto(a) para seres candidato(a)!

O meu curso do ensino secundário dá acesso ao superior?

Aqui não tens de te preocupar: todos os cursos do ensino secundário (finalizados com o 12º ano) e os cursos que a lei define como equivalentes facultam o acesso ao ensino superior, em igualdade de circunstâncias! De qualquer forma, cá vai a lista: cursos científico-humanísticos, tecnológicos, artísticos especializados profissionalmente qualificantes, profissionais e do ensino recorrente!

Há cursos secundários específicos para determinados cursos superiores? Bem, no actual sistema de acesso ao ensino superior, e regra geral, qualquer curso do ensino secundário permite concorrer ao ingresso em qualquer curso do ensino superior. Mas apesar de não ser obrigatório cumprires um determinado plano curricular, deves sempre ter em conta que é importante frequentares um curso do ensino secundário adequado à formação que escolheres no ensino superior, até porque vais ter de realizar determinadas provas de ingresso, o que será mais difícil se não tiveres frequentado as respectivas disciplinas. Por isso, convém que frequentes disciplinas que estão fixadas como provas de ingresso dos cursos que pretendes vir a concorrer ou que sejam importantes para a frequência desses cursos!

As Vagas

No ingresso ao ensino superior há um número limitado de vagas fixado anualmente em cada par estabelecimento/curso, as quais são colocadas a concurso nacional. Por isso há quem fique de fora, sobretudo dos cursos em que há menos vagas. Para não desesperarem, é permitido a cada aluno concorrer a um máximo de seis pares estabelecimentos/cursos por ordem de preferência! Assim tens mais probabilidades de não ficares mais um ano à espera.

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Calendário de exames e candidaturas: 16/06 a 23/06 – 1ª fase dos exames nacionais do ensino secundário 08/07 a 09/07 – inscrição para a 2ª fase de exames nacionais do ensino secundário 07/07 – afixação dos resultados da 1ª fase dos exames nacionais 13/07 a 24/07 – apresentação da candidatura à 1ª fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior: estudantes que reuniram as condições de candidatura após a afixação dos resultados da 1ª fase dos exames nacionais 13/07 a 16/07 – 2ª fase dos exames nacionais 30/07 – afixação dos resultados da 2ª fase dos exames nacionais 31/07 a 07/08 - apresentação da candidatura à 1ª fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior: estudantes que reuniram as condições de candidatura após a afixação dos resultados da 2ª fase dos exames nacionais 10/08 – afixação dos resultados da reapreciação dos exames da 1ª fase 28/08 – afixação dos resultados da reapreciação dos exames da 2ª fase 14/09 – afixação do resultado da 1ª fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior 14/09 a 18/09 – apresentação da candidatura à 2ª fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior 09/10 – afixação do resultado da 2ª fase do concurso nacional de acesso ao ensino superior

As vagas especiais no Ensino Superior Sabias que há vagas para algumas situações especiais? Fica a saber quais! Regimes Especiais de Acesso ao Ensino Superior (ensino público e privado) › Missão Diplomática no Estrangeiro › Missão Diplomática Acreditada em Portugal › Portugueses Bolseiros no Estrangeiro ou Funcionários Públicos em Missão Oficial no Estrangeiro › Bolseiros dos PALOP’s › Atletas de Alta Competição › Naturais de Timor-Leste Contingentes Especiais de Acesso ao Ensino Superior (apenas ensino público) › Açores e Madeira › Emigrantes Portugueses › Portadores de Deficiência Física ou Sensorial › Militares em Regime de Contrato Concursos Especiais › Acesso para maiores de 23 › Titulares de Cursos Superiores, Médios e Diploma de Especialização Tecnológica

Dicas úteis para pagares os estudos › Bolsas de Estudo - são atribuídas pelos serviços de Acção Social das universidades, por autarquias ou até por entidades de utilidade pública como a Fundação Calouste de Gulbenkian; › Part-time - podes ganhar uns trocos trabalhando algumas horas por dia num call center ou numa loja de um centro comercial, por exemplo. Informa-te e usufrui do estatuto de trabalhador-estudante; › Empréstimos bancários - a linha de crédito do Estado é uma boa opção, mas há outras disponibilizadas por bancos que têm procolos com o Estado. (vê mais no GUIA PRÁTICO DO ESTUDANTE 2009, publicado recentemente pela FORUM)


saberes

Vox Pop {Texto: Cátia Felício}

André Valentim

A MINHA PRIMEIRA VEZ NO ENSINO SUPERIOR

Engenharia, Redes e Comunicações, no Instituto Superior Técnico de Lisboa Entrei em Setembro no Ensino Superior e desde o primeiro dia senti a diferença. Se no Secundário eu pouco fazia, e estudar na véspera dos testes bastava, agora não! A matéria é muita, toda articulada e complexa. Mas, estudo à parte, o ambiente é óptimo. Quando é para estudar estudamos, mas a farra também é muita! É um mundo diferente, mas por onde todos gostam de passar.

Ivan Santos

Ciências da Comunicação, Universidade da Beira Interior Do que gostei quando entrei na universidade? Do convívio, andar com o pessoal, noitadas, sair de casa... Em relação às praxes, quase não fui praxado! Mas do que vi, a maior parte foram coisas normais de integração, sem nada que ofendesse ninguém.

Tânia Leitão

Engenharia Informática, Universidade Nova de Lisboa Eu entrei na Faculdade de Ciências e Tecnologias no Monte da Caparica, em 2006. Fui recebida com muita brincadeira pelos meus veteranos que me apresentaram pessoas espectaculares que ficarão para sempre na minha vida. Fiquei surpreendida com o ambiente escolar em que existe bastante entre-ajuda. Gosto muito de lá estudar pois, para além de ser perto de transportes, é alegre e tem sempre pavilhões em funcionamento. O que menos gosto na faculdade são as propinas.

não tive quase nenhuma (risos), e da camaradagem que se ganha com os colegas, gosto da night e de apanhar a tosga, mas de aulas nem por isso.

Bruno Correia

Alexandre Soares

Filosofia, Universidade da Beira Interior (mora numa residência universitária) Quando vim para a universidade não gostei, porque não estava habituado a partilhar uma casa com tanta gente desconhecida, mas acabou por passar porque vi que eram todos porreiros, gostei das praxes, porque

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Design Gráfico e Multimédia, Instituto Politécnico de Leiria A adaptação foi excelente, visto ser uma terra pequena, toda a comunidade estudantil se une, toda a gente se conhece. Os métodos de ensino são, claro está, mais exigentes, nunca existe uma altura em que não tenha nenhum trabalho em curso.

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Renato Vieira

Engenharia, Redes e Comunicações, no Instituto Superior Técnico de Lisboa A entrada na faculdade põe à prova a responsabilidade e a capacidade de auto-disciplina do aluno, na minha opinião, visto não haver faltas, o que se pode revelar tentador. Por isso, é essencial alguma auto-disciplina para não ceder às tentações de ir para casa mais cedo e “pôr a matéria em dia” mais tarde. Além disso, se o professor for bom, a presença nas

aulas é meio caminho andado para passar a uma cadeira. Por último, a este nível, gostaria de referenciar que as relações professor-aluno são completamente diferentes, o professor limita-se a dar a matéria planeada e nada mais. Penso que consegui alguns amigos, especialmente durante as praxes, praxes essas que, na minha opinião, foram muito úteis, se bem que um pouco simples e pouco imaginativas, muito por culpa da direcção da faculdade, que reprimiu este tipo de tradições.


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QUE QUERES SER QUANDO FORES

GRANDE? O João vai ser cozinheiro, a Marisa estuda para poder vir a ser técnica de jardinagem e espaços verdes e a Patrícia sonha ser técnica de óptica ocular. Já o André dá os primeiros passos como técnico de mecatrónica e a Catarina prepara-se para os concertos iniciais da sua carreira musical. Todos aprendem uma profissão enquanto fazem o 12º ano e, aos poucos, vão, orgulhosamente, vestindo a pele de verdadeiros profissionais, porque para estes jovens o futuro deixou de ser incerto! É este o cenário do anúncio publicitário que podes ver ou ouvir na televisão, rádio, imprensa, internet ou até numa rua perto de ti (outdoors e muppies). Nesta história, os nomes são fictícios, mas tudo o resto é verdadeiro. Efectivamente, podes não ter reparado, mas há cada vez mais profissões na tua escola, numa escola pública ou privada próxima da tua área de residência ou nos centros de formação profissional. Os alunos não estão apenas vestidos como profissionais das áreas que ilustram – aprendem os conhecimentos, as competências e as técnicas necessárias para poderem, ao fim de três anos, enfrentar o mercado de trabalho. Para além das disciplinas da componente de estudos sociocultural (igual à dos demais cursos de nível secundário), estes jovens especializam-se numa determinada saída profissional, testam o que aprendem em estágios e realizam, no final do curso, provas de aptidão profissional ou artística, consoante o percurso

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rmação ou centro de fo la co es e u q es pesquisa Para saber o que procuras, v.pt. rs cu o ra u eg ass .go soportunidades em www.nova realizado. No final, tal como no anúncio televisivo, recebem um diploma que, mais do que atestar a conclusão de um ciclo de estudos (12º ano), é a confirmação de que estão aptos para transitar para o mundo do trabalho! Se, como eles, também anseias por iniciar uma profissão, matricula-te num dos 130 cursos profissionalizantes (cursos profissionais, cursos de aprendizagem e cursos do ensino artístico especializado) que existem à tua disposição. Antes da matrícula, apenas necessitas de saber o que queres vir a ser e depois escolhe o curso que te conduzirá a essa profissão. Afinal, podes ser quem tu quiseres. Basta que efectues a escolha do curso certo para ti!


CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES: Escolhe a tua profissão

Técnico(a) de Organização de Eventos ÁREA DE ACTIVIDADE: Marketing e Publicidade OBJECTIVO GLOBAL: Conceber e organizar eventos, nacionais e internacionais, com o objectivo de gerar negócio, lazer e oportunidades de promoção, de informação e de aprendizagem para os participantes. SAÍDAS PROFISSIONAIS: Técnico(a) de Organização de Eventos

“UM CURSO PROFISSIONAL É A MELHOR OPÇÃO PARA QUEM QUER PÔR A TEORIA EM PRÁTICA!” NUNO CUNHA, 28 ANOS

Quem sabe, sabe!

Natural de Santa Marinha do Zêzere (Baião - Porto), Nuno Cunha descobriu, aos 18 anos, o fascínio pelo mundo da vinha e do vinho. “O concelho de Baião caracteriza-se pela produção vinícola, uma área que sempre me agradou e que na altura de escolher um curso me pareceu uma escolha acertada e com bastante saída profissional”. Fiel ao sonho, Nuno ingressou e concluiu, no ano lectivo 2001/02, o Curso Técnico Profissional de Viticultura e Enologia, na Escola Profissional do Lago Cerqueira (Amarante). “Um curso profissional é a melhor opção para quem quer pôr a teoria em prática! No meu caso, deu-me mais de 90% das ferramentas e dos ensinamentos que hoje me são essenciais no dia-a-dia e que vão desde a colheita e armazenamento das uvas, ao engarrafamento, à rotulagem, às noções de enologia, viticultura e química analítica (verificação de acidez e PH…), entre muitos outros”, refere Nuno Cunha, que actualmente trabalha como responsável pela adega da Quinta de Covela, Sociedade Agrícola, S. A..

Vem descobrir o Kit das Profissões da ANQ! O que se faz numa determinada profissão? Que formação é necessária para lá chegares? Qual o estilo de vida de quem a exerce? O que dizem da profissão os profissionais que a desempenham? Para estas e outras questões, encontrarás respostas no Kit das Profissões, editado recentemente pela ANQ – Agência Nacional para a Qualificação, I.P.. Este instrumento, composto por um Guia de Profissões, um Manual de Exploração Vocacional e uma animação que apresenta o actual sistema de educação e formação português, vai permitir que esclareças as dúvidas sobre 100 profissões de nível 3 de qualificação profissional, ou seja, profissões que poderás vir a exercer com formação obtida através de cursos profissionalizantes de nível secundário. O Manual de Exploração Vocacional vai ajudar a descobrires-te a ti próprio e a orientares as tuas escolhas em função dos teus interesses e talentos. De entre os materiais que compõem o Kit, destacamos ainda um CD com vídeos de 100 profissionais que te explicam, em discurso directo, o que fazem e por que motivo valorizam o curso que escolheram.

ACTIVIDADES Proceder à concepção e definição do evento a realizar, criando a ideia e o layout conceptual do evento e desenvolvendo o seu branding, tendo em conta as necessidades do cliente e o budget previamente identificados. Proceder ao planeamento geral do evento. Proceder à apresentação da proposta do evento ao cliente, com vista à sua aprovação, especificando, nomeadamente, o tipo e o programa do evento, os recursos necessários e a estimativa de custos e receitas associados. Coordenar e acompanhar as equipas de trabalho na implementação do evento, garantindo o cumprimento do cronograma de produção e a resposta a imprevistos e/ou situações de emergência. Avaliar o desempenho geral do evento, de forma a permitir melhorar o desempenho em eventos subsequentes. Promover a divulgação dos resultados do evento junto dos órgãos de comunicação social e/ou do público-alvo. COMPETÊNCIAS SABERES Noções básicas de: Higiene, segurança e ambiente no trabalho; Informática na óptica do utilizador. Conhecimentos de: Comunicação oral e escrita em língua portuguesa, língua inglesa e em outra língua estrangeira; Planeamento e organização do trabalho; Técnicas de liderança e gestão de equipas; Condução de reuniões; Relações públicas; Gestão do tempo; Importância dos eventos para a economia portuguesa e europeia; Saúde e segurança em eventos; Elaboração de orçamentos; Gestão da cortesia e protocolo em eventos; Regulamentação, códigos e standards nacionais e internacionais da organização de eventos. Conhecimentos aprofundados de: Tipos de eventos; Processo e fases de organização de eventos; Aplicações informáticas especificas das actividades; Técnicas de marketing e promoção de eventos; Técnicas de avaliação e divulgação dos resultados de eventos. SABERES-FAZER Utilizar processos de recolha e análise de informação necessária à concepção e avaliação da viabilidade de diferentes tipos de eventos. Adequar o tipo de evento aos objectivos do cliente, ao budget, às características do público-alvo e a factores ambientais e culturais. Utilizar técnicas de planeamento e organização do trabalho. Identificar requisitos para a selecção e contratação dos recursos humanos e dos fornecedores de bens e serviços. Utilizar as aplicações informáticas específicas no desenvolvimento da gestão de projectos. Aplicar as técnicas de estimativa de custos e receitas associados à realização de eventos e de elaboração de orçamentos. SABERES-SER Revelar criatividade, iniciativa, abertura à mudança e espírito de equipa. Demonstrar capacidade de planeamento e organização do trabalho e de gestão do tempo. Compreender as necessidades e interesses dos clientes e públicos-alvo. Tomar a iniciativa no sentido de encontrar, atempadamente, soluções adequadas à resolução de situações imprevistas e de emergência. Integrar regras de cortesia, etiqueta e protocolo. 37 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09


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Aprendizagem - Formação profissional de Jovens

O futuro passa por aqui! “O MELHOR QUE ME PODERIA TER ACONTECIDO PARA HOJE SER A PROFISSIONAL QUE SOU” Rita Polido, 29 anos Frequentou o ensino secundário, mas desistiu no 12º ano e foi trabalhar durante algum tempo. Com vontade de ter uma vida melhor, tanto a nível pessoal, como profissional e financeiro, decidiu voltar a estudar e, em 1999, inscreveu-se no Curso de Técnico de Contabilidade e Finanças (nível 3). Após concluir este curso de Aprendizagem, prosseguiu estudos no ensino superior e hoje é Técnica Superior na empresa Comboios de Portugal (CP). “Aconselho todos os jovens a optar pelo ensino profissional em detrimento do dito ensino “normal” pois as mais-valias são muitas, mesmo para quem quer seguir para o ensino superior, como foi o meu caso. E garanto que o facto de já ter o curso profissional e os estágios realizados em gabinetes de contabilidade fizeram com que tirar a licenciatura em Contabilidade e Finanças se tornasse uma tarefa facílima”. Enquanto frequentou o curso de Aprendizagem, encontrou mentalidades diferentes, novos horários, férias apenas em Agosto, mas diz que toda a experiência lhe ensinou muito em termos de consolidação de conhecimentos e especialização. Aos poucos, Rita foi entrando no mundo do trabalho através de estágios integrados ao longo dos três anos do curso. E eis o resultado: “digo, convictamente, que foi o melhor que me poderia ter acontecido para hoje ser a profissional que sou”. Os horários serem semelhantes aos do mercado de trabalho, os próprios conteúdos leccionados que estão mais próximos da realidade empresarial e a relação mais estreita com os professores são alguns dos pontos positivos apontados por Rita, que está satisfeita por ter frequentado a Aprendizagem.

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Com os Cursos de Aprendizagem - formação profissional inicial de jovens em alternância - são só vantagens! Além de teres dupla certificação (escolar e profissional) de nível secundário, tens a mais-valia da formação prática decorrer dentro da empresa, funcionando como parte integral do curso, o que te permite terminar o 12º ano com experiência profissional. E o que é que isto significa? Pode ser a chave para entrares, de uma forma mais fácil, no mercado de trabalho. Se quiseres prosseguir estudos de nível superior, também o podes fazer e já levas na bagagem conhecimentos que te vão ser úteis para o futuro. Se tens entre 15 e 25 anos, 3º ciclo do ensino básico ou equivalente, ou até habilitação superior ao 3º ciclo, mas ainda sem conclusão do ensino secundário, esta é uma boa oportunidade para ti!


É uma iniciativa do IEFP e revela-se numa aposta das empresas em jovens como tu, permitindo-te concluir o ensino secundário, ao mesmo tempo que adquires experiência em contexto real de trabalho. Os Cursos de Aprendizagem têm vindo a garantir resultados positivos, em que tanto os jovens como as empresas ficam a lucrar. De que estás à espera? Com 99 saídas profissionais, distribuídas por 35 áreas de educação e formação, este é o passo que te falta para dares um novo rumo à tua vida. Os cursos de Aprendizagem ajustam a formação às necessidades do mercado e permitem-te desenvolver actividades inerentes a uma profissão qualificada. Quando concluíres o curso, estarás mais preparado e as empresas valorizam isso, chegando muitas vezes a contratar, no final da formação, os alunos que aí estagiaram. É o caso da Mafirol que funciona como entidade de apoio à alternância e permite aos alunos estagiarem nas suas instalações. Silva Carvalho, engenheiro e orientador de estágio nesta empresa de equipamentos, diz que a grande vantagem das empresas estarem associadas à Aprendizagem “é estar a par do que se passa no ensino. No fundo, lucram todos, tanto alunos, como empresas”. Nota que com estes cursos há a possibilidade de formar melhores profissionais e deixa um conselho aos jovens: “devem ter postura, levar o estágio com seriedade e estar atentos ao que se passa à volta, porque um dia pode ser-lhes útil”.

A Aprendizagem já existe há 20 anos e em Setembro de 2008 foi assinado um protocolo de cooperação entre o IEFP e 50 empresas, que também decidiram apostar nos jovem, através da dinamização conjunta deste cursos na sua componente de formação prática em contexto de trabalho. São exemplo a ANA, o El Corte Inglés, Grupo Amorim, Lena Engenharia e Construções, Toyota Caetano Portugal, CARRIS ou SONAE, entre muitas outras.

Desde 1994 até 2008, houve mais de 378 mil formandos a frequentar os Cursos de Aprendizagem.

Vantagens › Os cursos de Aprendizagem incluem 40 por cento de formação em contexto real de trabalho › Os formandos têm apoios como bolsa para material de estudo, alimentação, deslocação, transporte, acolhimento... › Garante-te dupla certificação: escolar e profissional! › Permite o prosseguimento de estudos, caso não queiras ficar apenas com o 12º ano.

“RÁPIDA ENTRADA NO MERCADO TRABALHO” Paulo Fernandes, 19 anos Frequenta o Curso de Técnico de Refrigeração e Climatização (Nível 3) no Centro de Formação Profissional de Alverca, desde 2006, e terminá-lo-á em Novembro deste ano. Escolheu este curso porque já tinha trabalhado na área e queria aprofundar os conhecimentos. A 15 de Junho fará o seu terceiro estágio na Mafirol, onde tem como função a montagem e assistência de vários equipamentos, desde os de supermercado aos de hotelaria e restauração. “Posso dizer que os cursos de Aprendizagem são bons para todos os jovens que queiram ter uma fácil e rápida entrada no mercado trabalho, mas com esforço e dedicação, como tudo na vida”, diz Paulo. Com a ambição de ter uma profissão e a vontade de não estar a depender dos pais, afirma que “frequentar este curso está a ser um período da minha vida muito bom para obter o máximo de conhecimentos sobre uma profissão de que gosto”. E adianta que um dos pontos fortes da Aprendizagem é que “são cursos que têm uma parte prática, não são só teoria”. Para ser bem sucedido profissionalmente, este jovem diz que é preciso “estarmos num curso em que gostamos do que fazemos e, sem dúvida, muito empenho”.

Bons alunos na Aprendizagem “Há muitas pessoas que julgam que só frequentam estes cursos pessoas com dificuldades de aprendizagem. Estão tão enganados! Eu que sempre fui boa aluna, digo que só tenho pena de quando passei para o 10º ano da escola “normal” não ter entrado para um curso destes, pois não há comparação possível das vantagens deste tipo de cursos”, diz Rita Polido. Consciente de que é uma boa oportunidade para os jovens ingressarem no mundo do trabalho, acrescenta:”até penso que com o passar do tempo a escola dita “normal” tenderá, cada vez mais, a aproximar-se desta ideia da aprendizagem, aliando a teoria com a prática, pois só desta forma iremos ter profissionais cada vez mais competentes e motivados”.


moda

Where no Cars Go

Pedro veste, calções Gigaro 31,95 euros Marta veste, bikini amarelo 19,95 euros, calções 20,95 euros

Ficha Técnica

Modelos: Marta Santos e Pedro Silvestre, leitores da revista FORUM ESTUDANTE Roupa: Triumph // Produção: FORUM ESTUDANTE // Maquilhagem: Rute Alves // Fotografia: Ricardo Bento

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moda

Marta veste, top castanho 37,95 euros, calções 20,95 euros

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moda

“O DIA FOI FANTÁSTICO. TANTO A EQUIPA COMO TODO O AMBIENTE ME FIZERAM SENTIR MUITO BEM. FOI UMA EXPERIÊNCIA FANTÁSTICA. OBRIGADA FORUM ESTUDANTE.“ MARTA, 14 ANOS

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moda

Marta veste, calções azuis 22,95 euros, bikini 24,95 euros, pareo 22,95 euros

Pedro veste, calções Fire Island 39,95 euros

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música {Texto: Bruna Pereira} Que tipo de bicho da música é peixe: avião – nada ou voa? Flui, seja na água ou no ar. O nome surgiu a partir da letra de um dos temas. Pareceu-nos um nome com forte conteúdo imagético e que facilmente se memoriza. Não cantam em inglês porquê? Achamos que no nosso caso faria mais sentido e nos daria mais prazer adoptar a língua materna. Construíram o EP através de envio de ficheiros pela Internet e há elementos da banda que se conheceram já no fim das gravações.... Se separados funcionam bem, como é nos concertos? A transposição do estúdio para palco correu bastante bem. No nosso caso são duas “peles” diferentes: uma mais cerebral, em estúdio, e uma mais intuitiva e intensa, em concerto. As pessoas têm demonstrado muita receptividade e aceitação. Sentimo-nos muito bem a tocar. Qual o feed-back que têm tido do vosso primeiro álbum, “40:02”? O disco teve boa aceitação e críticas positivas nos media – o que foi um passo fundamental para a banda estabelecer

uma carreira, pois permitiu reunir um conjunto de seguidores. Não procuramos sucessos imediatos, mas sim estabelecer uma relação positiva e duradoura com o público, de forma a cimentar a nossa posição na música portuguesa. Em relação aos fãs, nunca aconteceu nada de surreal ou transcendente. Somos pessoas recatadas e não nos damos muito a poses de vedetismo. Qual a importância de sítios como um Myspace para uma banda? É fundamental para qualquer banda em início de actividade, pois permite chegar muito rapidamente a uma quantidade enorme de pessoas e funciona como cartão de visita. No nosso caso foi determinante no arranque da carreira.

NOTÍCIAS

Marilyn Manson vai deixar o Porto em “shock”

Projectos para o futuro e ambições dos peixe: avião? Tocar ao máximo até ao final do Verão e depois recolher para trabalhar no segundo disco.

peixe: avião

O norte-americano Marilyn Manson regressa a Portugal no dia 17 de Junho. O “shock rocker” e a sua banda vão estar no Coliseu do Porto para apresentar o novo álbum “The High End of Low”, editado em Maio. Os bilhetes para o concerto no Porto custam entre 25 e 35€.

O bicho da música que também voa “40:02” é o nome e a duração do primeiro álbum dos bracarenses peixe: avião. A FORUM foi conhecer estes 5 rapazes prestes a levantarem voo no pop cantado em português.

O regresso dos Placebo

Quem são os peixe: avião? › André, 21 anos. Outros projectos: Labianca › Luís, 27 anos. Outros projectos: The Astroboy › Pedro, 28 anos. Outros projectos: Green Machine e Old Jerusalem › Ronaldo, 28 anos › Zé, 28 anos. Outros projectos: Smix Smox Smux O novo disco dos Placebo vai para as lojas a 8 de Junho. Segundo disse Brian Molko à imprensa, este “Battle For The Sun” é o primeiro álbum da banda que conta uma história ao longo dos seus 52 minutos. “Ainda que no novo disco as canções estejam ordenadas pelo som, se ouvirem bem as letras, transparece alguma unidade temática “, afirmou o vocalista e guitarrista da banda. Os Placebo trazem o “Battle For The Sun” a Portugal, ao Optimus Alive!09, onde tocam a 10 de Julho.

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BANDAS ESCOLARES {Texto: Renata Lobo} www.myspace.com/omegatres www.myspace.com/forumestudante

Omega3 espírito de amizade! O projecto começou em 2007, um pouco na brincadeira. Alejo (baixo), Henri (voz e guitarra) e Rica (bateria), da Escola Secundária de São João do Estoril, juntaram-se com o nome “Gaiatos Noviços” para tocar num concerto na semana da escola. Apesar da pouca experiência, o espírito de diversão e a amizade fizeram com que o espectáculo corresse muito bem! O Rica teve de ir para o Brasil, mas os outros dois elementos não desistiram. Wallace senta-se então na bateria e tocam juntos pela primeira vez na festa de aniversário do vocalista, onde homenagearam Rica com um instrumental improvisado. A banda tem crescido e já têm feito vários concertos, sempre com um objectivo: “propagar o seu espírito por meio das suas músicas”. A FORUM falou com o Henri que nos explicou um pouco que espírito é esse: “As músicas são o meio de transmitirmos o nosso espírito e o que sentimos, sendo que o carácter das mesmas depende absolutamente do que nos der na cabeça, não obedecendo a nenhum estilo em concreto. Aliás, muitos pormenores e até músicas surgem-nos quando estamos a tocar e nos deixamos levar, sem nos preocuparmos a obedecer a nada. Não tocamos uma música duas vezes da mesma maneira, cada vez que tocamos algo é como se fosse uma música nova”. E para o futuro? “O futuro, esse não sabemos mesmo, estamos a trabalhar em músicas e a dar cada vez mais concertos, mas não se pode mesmo prever ou fazer planos sobre o que quer que seja. A única coisa que sabemos é que não podemos ir a lado nenhum sem a ajuda dos nossos amigos, porque, apesar dos Omega só terem três pessoas em palco, quando tocam é como se lá estivessem também todos os nossos amigos e o pessoal que nos apoia, porque são eles que nos fazem tocar e ter vontade e inspiração de continuar. Sem eles, a banda está incompleta”.


estreias

{Série} Simpsons e a crise A crise mundial afecta a todos e desta vez nem a família do Homer e da Marge escapou. A família Simpsons irá perder a sua habitação por falta de pagamento, após receberem uma carta a comunicar que a casa será vendida em leilão. A sorte desta famosa família do mundo da animação é o vizinho Ned Flanders, que irá comprá-la e acabar por cedê-la aos Simpsons para que estes não tenham de dormir na rua.

{Série} Dr. House fora do ecrã

{Série} O regresso de MacGyver

Com o objectivo de ajudar os doentes, o actor britânico Hugh Laurie e a sua equipa decidiram associar-se à Aliança Nacional Americana de Doenças Mentais. Como forma de contribuir para esta causa, estão a vender t-shirts com frases ditas pelo Dr. House durante os episódios da série. Não te admires se um dia destes fores na rua e encontrares alguém vestido com uma t-shirt com frases surpreendentes e arrogantes.

Lembras-te de MacGyver, um ex-agente das forças especiais cujos dotes para se livrar dos inimigos impressionavam tudo e todos, apenas com o seu canivete? Pois bem, de acordo com o site The Hollywood Reporter, a série de televisão dos anos 80 vai ter direito a uma adaptação cinematográfica. Entretanto, outras séries foram surgindo e há mesmo quem diga que Jack Bauer, por exemplo, da série 24, faz um papel com características idênticas ao MacGyver, usando engenhos como bombas caseiras feitas de produtos de cozinha. Parecenças à parte, quanto ao original Macgyver, é esperar para ver se teremos novidades para o grande ecrã. Fica atento!

{Cinema} Festival de curtas-metragens Se gostas de bons filmes, boa música, exposições e muito mais, não podes perder a 2ª edição do “Porto7” – Festival internacional de curtas-metragens da Invicta. O evento é gratuito e decorre entre 10 e 14 de Junho. Em competição estão curtas-metragens de ficção e ainda videoclips musicais. Os prémios a atribuir distinguem os filmes em secções como Melhor Curta-metragem; Melhor Argumento Original; Melhor Actor ou Jovem Realizador (até 30 anos), entre outros. Serão ainda exibidas nesta mostra as curtas-metragens não seleccionadas para a secção competitiva. Mas há muito mais! Por isso, não percas este evento e vê mais sobre o programa em www.porto7.com

{Cinema} Harry Potter e o Príncipe Misterioso Voldemort faz um cerco cada vez mais apertado tanto ao mundo dos Muggle como ao dos feiticeiros. Hogwarts deixa de ser o lugar seguro que sempre foi. Harry está preocupado e desconfia que o perigo espreita já dentro do castelo. Enquanto se prepara para a batalha final, ele e nDumbledore trabalham juntos com o objectivo de encontrar a chave que lhes permitirá quebrar as defesas de Voldemort. Curioso para saber o que vai ser esta aventura? Não te esqueças: estreia dia 16 de Julho!

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desporto Sabias que... › O recorde do Guiness pertence a Erik Johnson (snowboarder e sandboarder profissional) que atingiu 82km/h na sua prancha! › Em vez da cera, podes usar um spray na base da prancha. Mas lembra-te que pode conter químicos prejudiciais ao ambiente... lê bem a embalagem

{Texto: Renata Lobo}

Sandboard: navegar nas dunas

O Verão começa este mês e por isso mesmo já nos sentimos com um pézinho na areia... ou uma prancha! Nada melhor que nos imaginarmos a navegar pelas dunas a fazer Sandboard. Já ouviste falar? Este desporto é similar ao popular snowboard, mas em vez de ser praticado em montanhas de neve os atletas deslizam em montanhas de areia, ou nas dunas! Aqui não servem de divãs (como diz a música), mas como autênticas pistas de adrenalina. Muitos reclamam ser os criadores desta modalidade e há até quem diga que remonta ao antigo Egipto no tempo dos faraós, quando deslizavam pelas dunas em bocados de madeira. Mas sem dúvida que hoje em dia os países que mais apostaram em desenvolver o sandboard foram a Austrália, Perú, Alemanha, Japão e Estados Unidos, onde existem campeonatos profissionais com prémios monetários! Se fores praticar em áreas muito extensas, só não te esqueças de um jipe. Sim, porque aqui não há elevadores para te levar de volta ao cume! A não ser que queiras ir dar uma voltinha pelo deserto, sabe sempre bem.

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Podes deslizar de pé, sentado ou até mesmo deitado. Mas também se caíres, a areia é bem mais fofinha que uma pista de gelo, certo? Uma das vantagens do desporto é o facto de ser muito pouco dispendioso. Não precisas propriamente de alugar uma pista, nem de nenhum equipamento especial (calções e t-shirt está bom), apenas a tua prancha e um pouco de cera. Isto por causa da forte fricção que ocorre entre a base da prancha e a areia. As coisas podem tornar-se um pouco quentinhas! E não vais querer estrelar ovos com a tua prancha, pois não? Muitos usam as mesmas utilizadas no snowboard, mas para quem não pratica e já está farto de deslizar as dunas sentado num pedaço de cartão, pode sempre ir comprar uma mais apropriada. A base das pranchas é mais dura que as de snowboard, normalmente de fórmica ou laminex, enquanto que o resto pode ser de madeira, fibra de vidro ou até metal. Prontos para as curvas?

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DESPORTO ESCOLAR {Texto: Renata Lobo}

MEGA ATLETAS: READY, SET, GO!!! Foram 900 os atletas que estiveram presentes no Complexo Municipal de Atletismo Carla Sacramento (Seixal) nos dias 8 e 9 de Maio para a grande final do Mega Sprinter, Mega Salto e Mega Quilómetro. A FORUM esteve lá! Além destas três actividades base do mega evento, decorreram actividades complementares: duas provas de estafeta, uma para o escalão de infantis e outra para os iniciados e juvenis. Uma verdadeira correria! Esta foi a 5ª edição, um trabalho que tem vindo a ser desenvolvido pela Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular e pela Federação Portuguesa de Atletismo. A adesão tem sido enorme a nível nacional por parte das escolas, alunos e professores. A FORUM quer dar especial destaque à Rita Ferreira (na foto), vencedora da distinção Fair-Play. Esta aluna da Escola Secundária Passos Manuel (Lisboa) interrompeu a sua prova para ajudar uma colega que tinha caído. Um verdadeiro exemplo para todos os atletas!

E os vencedores foram...

Mega Sprinter (40m) - Juvenis - Femininos 1º Sara Esteves - Esc. Sec. Henrique Medina (Esposende) 2º Cíntia Ferreira - Esc. Sec. de Nelas (Mangualde) 3º Ilizandra Lopes - Esc. Sec. Luis de Freitas Branco (Paço de Arcos) Mega Sprinter (40m) - Juvenis - Masculinos 1º Pedro Lopes - Esc. Sec. Dr. Solano de Abreu (Abrantes) 2º Jose Viegas - Esc. Sec. Soares Basto (Oliveira de Azemeis) 3º João Portela - Esc. Sec. da Mealhada (Mealhada) Mega Salto em Comprimento - Juvenis - Femininos 1º Sténia Betuncal - Escola Salesiana de Manique (Alcabideche) 2º Bruna Monteiro - Esc.Sec./3 Emídio Garcia (Bragança) 3º Sara Esteves - Escola Secundária Henrique Medina (Esposende) Mega Salto em Comprimento - Juvenis - Masculinos 1º Ernesto Kibungu - Agrupamento de Escolas de Marrazes (Leiria) 2º Miguel Lopes - Equipa de Apoio às Escolas do Médio-Tejo (Ferreira do Zêzere) 3º Raul Fernandes - Esc. Sec. de Seomara da Costa Primo (Amadora) MegaQuilómetro - Juvenis Femininos 1º Marta Pen - EB23 Mestre Domingo Saraiva (Sintra) 2º Cátia Leitão - Esc. Sec. Augusto Cabrita (Barreiro) 3º Vanda Pinto - Externato Infante D. Henrique (Braga) MegaQuilómetro - Juvenis Masculinos 1º Thibout Junqueira - Esc. Sec. de Pombal (Pombal) 2º Diogo Lourenço - Ancorensis Coop. de Ensino (Viana do Castelo) 3º Hugo Coutinho - EB23 José Maria dos Santos (Pinhal Novo)


novidades {Texto: Bruna Pereira}

PRESS

Vive o teu Avatar! Cartão suíço. Já tens isso? Chegou o ex-líbris das carteiras! O cartão que serve para tudo, menos para levantar dinheiro! Fabricado pela rigorosa indústria dos canivetes suíços, este indispensável objecto de dimensões reduzidíssimas, e muito leve (25g), contém vários utensílios condensados num aparente simples cartão de crédito: micro-caneta, tesoura, lâmina para abrir cartas, pinça, chave de parafusos, alfinete e lima para unhas. Este é um gadget ideal para as meninas, mas que promete também fazer inveja aos homens de barba rija!

B! Fantastic é uma edição especial que te desafia a mostrar o teu lado mais fantástico, espontâneo e imaginário. Até Julho, os cinco avatares verdadeiramente mais surreais, irrealmente mais loucos, absolutamente mais espectaculares, declaradamente mais fabulosos e mais B! Fantastic serão premiados mensalmente. Dá vida ao avatar que há em ti. Vai já a www.viveoteuavatar.com!

Hambúrgueres e batatas fritas, mãos ao ar!! Se o Lucky Luke gostasse de comida rápida, usava o “Condiment Gun” nas suas aventuras de BD, porque com este poderoso revólver de cozinha não vai haver salsicha, batata frita ou hambúrguer que resista! Para utilizares esta arma de molhos, só precisas de carregar o cartucho com o molho desejado (mostarda, ketchup, etc…) e premir o gatilho para esguichar o conteúdo. Este original e prático utensílio caseiro é ideal para fazeres brilharetes nas churrascadas de família, com concursos de tiro-ao-alvo no belo do frango!!

Luzes, ténis, acção! A Pioneer inventou uns ténis munidos de Leds, ideais para andar e correr à noite e em locais com pouca visibilidade – não, não são uns ténis com um disco dos Led Zeppelin enfiado lá dentro, são antes um óptimo substituto da tradicional lanterna de mão. Os ténis, idealizados pelos designers Feijun Chen e Bin Zhao, convertem a energia cinética em eléctrica, carregando uma pequena bateria que se encontra em cada um dos sapatos. Essa energia é convertida em horas e horas de luz saída da biqueira da sapatilha! Com alcance até 1,5m de distância, esta nova tecnologia vai evitar que continues a pisar os “presentinhos” das mascotes caninas da tua rua…

54 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09

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Todos te vão pedir a mão! Umas unhas naturalmente bonitas são o primeiro passo para deixares os rapazes rendidos ao teu encanto feminino. A pensar nisso, a nova gama Manicure Naturals da NIVEA Make-Up apresenta 6 vernizes de tratamento para fortificar e melhorar a aparência das tuas unhas delicadas, com um acabamento brilhante em suaves tons de pastel! Todos os tratamentos incluem ingredientes naturais como vitaminas fortificantes e extractos marinhos naturais, seleccionados pelas suas propriedades nutritivas… Vais ficar com umas mãos de fada!


jogos {Texto: Manuel Machado}

LittleBigPlanet PSP… Os rumores estão cada vez mais verdadeiros. O actor Stephen Fry, via Twitter, afirmou que estava a fazer as vozes de narração deste videojogo. Será que a PSP receberá este genial videojogo?

A quem é que vais telefonar?... Ghostbusters! É já dia 19 deste mês que o esperado videojogo para todas as plataformas chega às lojas em todo o Mundo. Pela já bastante conhecida editora de videojogos Atari, chega-nos a que poderá ser a melhor comemoração do 25º aniversário do filme.

O futuro dos videojogos OnLive é o seu nome. Apenas necessitamos de uma ligação à Internet e um computador ou televisão, mesmo que tenham mais de 6 anos… O que compraremos é um “adaptador” que se ligará ao “ecrã” que iremos utilizar e, com o comando do OnLive (semelhante aos actuais comandos de consolas), escolher um dos variados videojogos já disponíveis no catálogo apoiado pela maior parte das editoras desta indústria. Estilo alugar filmes no Meo ou Zon, só que com videojogos, e também pagamos um X ao mês. O que a “consola” faz é, através da Internet, enviar a informação para um grande computador que nos irá “computar” a informação e, em seguida, enviar para o nosso ecrã. Ou seja, estamos a jogar num computador “ultra-potente”, mas ele está a quilómetros de distância do nosso ecrã, ao contrário do nosso actual que está a cerca de uns pequenos metros, ou até centímetros. Irá estar disponível no final deste ano início de 2010.

Wii ainda mais real É já durante este e o próximo mês que sairá um pequeno acessório para encaixar por debaixo do Wiimote, comando da Nintendo Wii, que possibilitará o reconhecimento mais apurado da consola em espaços. Assim, ao reconhecer “movimentos em 3D”, a Wii demonstra um novo potencial e aproxima-se mais da realidade de como seria efectuar os mais variados desportos. Este acessório, o Wiimotion plus, custará à volta de 20 euros e, com ele, sairá a sequela do famoso Wii Sports, intitulado Wii Sports Resort, que para além de novas modalidades fará demonstrar todo o potencial deste “aplique” para o Wiimote.

56 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09

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liga-te PERFIS

http://forumestudante.hi5.com Número de Amigos: 4742 Comentários ao perfil: 4267 Comentários às fotos: 1303 Recortes: 211 Fives: 493 Estado: visita

MENSAGENS Hi5

É já este mês o início do Verão, mas o hi5 da FORUM anda sempre quentinho com o calor humano dos nossos leitores que nos deixam mensagens sempre tão queridas! Obrigada pessoal!

http://escolas.forum.pt

De'

Perfis do mês Mais dois perfis “forunianos”! Adiciona-nos ao hi5 e o(a) próximo(a) podes ser TU!

tenho saudades da revista que reflecte tudo o que um jovem precisa :D já não leio a forum, há uns tempos :S tenho de ir em busca dela :D adoro a forum ^^ :D

Яưbēŋ

Diana http://d1anaah.hi5.com Sexo: F Aniversário: 24 de Setembro Número de Amigos: 1993 Comments ao Perfil: 1920 Comments às fotos: 1467 Recortes: 78 Fives: 91

O meu papá diz que sou Linda *.*

Desde já parabéns pelo trabalho q aparentam ter feito até agora, eu já tinha ouvido falar desta revista, mas nunca me tinha despertado grande interesse pq n sou mt de ler revistas e afins. Até que um dia ia para uma aula de Matemática (pura seca --') e havia um balcão com a forum estudante deste mês, tirei uma por curiosidade e para passar o tempo da aula XD e gostei bastante de tudo o que li! Gostei tanto que o stor até me tirou a revista mas nevermind, Só para dar os parabéns a todos os que trabalham neste projecto.

ลlexลndrล

além de ser uma revista 5 estrelas, o hi5 é brutal. muito fixe de facto. parabéns à revista e a todos os seus constituintes ;) beijos para todos

ıllıllı ριяукιтαн ıllıllı

Melhor revista de sempree...

katharina

olá xD só para dixer q adorei a edição deste mês!! =) adoro a forum estudante.. bjs

irina

♫☆ Margarete ★ Filipa ♫ http://estreladomomento.hi5.com Sexo: F Aniversário: 19 de Abril Número de Amigos: 249 Comments ao Perfil: 868 Comments às fotos: 425 Recortes: 101 Fives: 37

A fazer maluqueiras com a minha best (teletubbies 4ever) xP 58 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09

olá forum !!!!!!!!! gost bué d ler a voxa revista. tem koisas mt interessantes, e giras gost da parte das piadas e das imagens, é msm mt giro!!! xega de bla bla bla, e mesm pa dxer k gst da voxa revista, e mand um big bjaoooooooo!!!!!!!!

Ju

Grande Forum! gosto muito da "nossa" revista... xD vocês foram altamente no Festival do Secundário! obrigada! beijinho, continuem com o bom trabalho

Rodolfo

forum estudante é ke bomba :) adoro ler a vossa revista é extraordinaria 5* fine

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Manda as tuas mensagens, cartas, receitas de culinária, desenhos ou poemas para Revista FORUM ESTUDANTE, Remessa Livre nº 25002, 1144 Lisboa CODEX (não precisa de selo) ou para o e-mail rfe@forum.pt. Este espaço é teu. Aproveita-o!!!!

TALENTOS

Andreia Rodrigues Emoções Vivemos emoções confusas, recordações gastas, sentimentos repetitivos e medos irreais. Vivemos com tanta coisa que acabamos por guardar, mesmo que tenha sido algo mau, guardamos. Guardamos sensações que um dia nos transformaram, guardamos pessoas e desejos, guardamos sonhos e vontade de descobrir. Guardamos músicas especiais. Guardamos para poder recordar, para nos ajudar a desistir ou a continuar, para perdermos o medo ou satisfazermos vontades. Guardamos tudo porque a sede do passado nos possui sempre, porque nunca achamos o presente suficiente. Mas na verdade, o presente é até demais, por isso, é que desistimos em certos assuntos e nos deixamos levar pela tristeza. A recordação mata a mente, torna-nos humanos ávidos de sentimentos, torna-nos dependentes de sensações. Somos fracos. Um a um, sem tirar nem pôr. Mesmo quem se faz de durão no fundo deseja sentir, deseja um carinho por mais pequeno que seja. Somos feitos de carência e de afectos que acabam por nos mudar e dar-nos novas capacidades. Outras capacidades, outros sonhos, outros poderes, outras tentativas... Somos feitos de ar. Cada um por si. RFE: Ufa…. Grande texto, ó Andreia. Com tantos sentimentos e emoções descritos, só podes ser uma rapariga extremamente sensível, mas com a garra de uma lutadora…. Será que és uma espécie de Padeira de Aljubarrota das letras? Fica um grande beijinho. Continua a escrever!

Andreia Pereira Vendas Novas Olá! ☺ Chamo-me Andreia Pereira, tenho 17 anos, resido em Vendas Novas, estudo na Escola Secundária com 3º ciclo de Vendas Novas e sou do 11º ano. Envio este poema e despeço-me com um abraço! Rapaz moreno… Sois o seu mar…Calmo e sereno… Sua paz...em seu olhar... Sois vós o rapaz moreno… Que sois capaz…de a amar… Sois o seu barco sem velas… Pois ele é o seu mar... É dele que ela gosta… É com ele que ela quer ficar… Numa sala escura sem janelas… Vejo a lua pôr-se formando o luar… Por infinitos pensamentos… Eles deixaram-se levar… Para ela...ele é o seu rapaz moreno… Para ele… ela é o seu abrigo… Num dia calmo e sereno… Onde os seus olhares, estão em perigo… Proibidos de se amarem… Entre almas perdidas… Castigadas de se encontrarem… Entre sonhos…entre vidas… RFE: Olá Andreia! Obrigada pelo teu poema com sabor a mar. Agora que o Verão se aproxima, a redacção da FORUM precisa é dos textos fresquinhos como o teu. Fica aqui um abraço das jornalistas que escrevem para a tua revista preferida!

Desenho por Marco Silva


liga-te Ditados (im)populares Eu cavo, tu cavas, ele cava, nós cavamos, vós cavais, eles cavam... Não é bonito, mas é profundo.

E tu?

Tu que estás chateado(a) e aborrecido(a) e procuras uma luz que ilumine o teu sentido de humor, uma gargalhada que te encha a alma... Ri-te! Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piada ou foto, envia-nos para rfe@forum.pt

SORRIR

Quem vê a cara, não vê o resto. Quem ri por último é retardado.

Tiveste mais olhos que barriga... Depois da tempestade, vem a gripe. A preguiça é a mãe de todos os vícios, e como mãe, deve ser respeitada! Se não puder ajudar, atrapalhe, afinal o importante é participar. Rir de tudo é coisa de palerma, mas não rir de nada é coisa de estúpido.

Mais um peixito...

Sem comentários

A arte de negociar... PAI - escolhi uma óptima rapariga para te casares. FILHO - Mas, pai, prefiro ser eu a escolher a minha mulher. PAI - Meu filho, ela é filha do Bill Gates... FILHO - Bem, neste caso, eu aceito.

Então, o pai negociador vai encontrar o Bill Gates. PAI - Bill, tenho o marido para a sua filha! BILL GATES - Mas a minha filha é muito jovem para casar! PAI - Mas este rapaz é vice-presidente do Banco Mundial... BILL GATES - Neste caso, tudo bem.

Finalmente, o pai negociador vai ao Presidente do Banco Mundial. PAI - Sr. Presidente, tenho um jovem recomendado para ser vice-presidente do Banco Mundial. PRES. BANCO MUNDIAL - Mas eu já tenho muitos vice-presidentes, mais do que o necessário. PAI - Mas, Sr. Presidente, este jovem é genro do Bill Gates. PRES. BANCO MUNDIAL - Neste caso ele pode começar já amanhã!

PORQUE É QUE UM LOUCO TOMA BANHO COM O CHUVEIRO DESLIGADO? - PORQUE COMPROU CHAMPÔ PARA CABELOS SECOS.

E o resto da mota?

Vídeo do mês

Os dedos mais rápidos do mundo! www.youtube.com/forumestudante

Gato em frasco de vidro transparente

Moral da estória: Não existe negociação perdida. Tudo depende da estratégia.

Paparoca?

60 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09

Uma rotunda de fazer inveja às do Isaltino...

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Licenciatura em Gestão Imobiliária

Escola Superior de Actividades Imobiliárias

No ano em que comemoramos o 20º aniversário, o presente é para si… Contacte-nos!!

www.esai.pt Praça Eduardo Mondlane, 7C – Marvila 1950 – 104 Lisboa // Tel.: 21 836 70 10 // Fax: 21 836 70 19 // Elsa

Santos elsa@esai.pt


horos copos

2009 JUNHO PROFESSOR ESÓTANGA ACREDITA QUE JUNHO É O MÊS IDEAL PARA TREPAR CEREJEIRAS E FUGIR DAS MOSCAS VAREJEIRAS.

É de manjerico numa mão que vos declamo, queridos leitores desta magnífica secção astrológica, este belo poema com cheiro a rosmaninho: Em troca de mais cabelo e de umas férias no Japão, anda cá, meu S. João belo, que te faço uma previsão! Ao Santo António (com medo de alforreca), peço que não me leve a mal, mas a sua brilhante careca dava uma esplêndida bola de cristal! Para todos os meus leitores, umas felizes festas populares. Muitos alhos-porros, bifanas e flores e fatias de pão com sardinha com vários andares!

CARANGUEJO (21/06 A 22/07)

“Voltei voltei, voltei de lá, ainda ontem estava em aulas e agora já estou cá!”. Meus queridos crustáceos, esta é a altura ideal para viagens de negócios, viagens de lazer… Todo o tipo de viagens, incluindo a ida ao sapateiro, porque na falta de bilhetes, vai tudo à pata!

LEÃO (23/07 A 22/08)

Época ideal para as mais variadas alergias! Recomendam-se as fugas a ramos de rosas dos “qué frô?”, nada de provar as amostras de bolinhos de coco do supermercado e cuidadinho com as idas às piscinas municipais – há por aí muito xixi com PH agressivo à solta.

VIRGEM (23/8 A 22/09)

Ao contrário do que se pensa, o emprego do futuro não tem nada a ver com saúde, tecnologia ou viagens espaciais. O que vai gerar grandes receitas é o adestramento de pulgas! Algo em que vais brilhar, a julgar pelas variedades pulguináceas que saltam na tua roupa interior.

BALANÇA (23/09 A 22/10)

Ajudar lá em casa não te fazia mal nenhum ao corpinho: além de tonificares os teus músculos (lavar loiça e fazer a cama), reforçares o bronze (estender roupa ao sol e desentupir o algeroz), ficas habilitado a ganhar uns trocos para poderes gozar as férias como deve de ser!

ESCORPIÃO (23/10 a 21/11)

Não sei bem como dizer-te isto…. É algo melindroso…. Mas quero ser o primeiro a contar: começa a usar uma almofada entre a orelha e o telemóvel, ou espera-te um cancro de tímpanos a médio/longo prazo, oh escorpiãozinho(a) amante dos volumes no máximo!

SAGITÁRIO (22/11 A 21/12)

Ai as árvores de fruto e as suas sombras delicadas, pitalgadas de verde…. Isto tudo para te dizer que os namoricos ao ar livre são muito bonitos e ecológicos, mas as toalhitas húmidas têm de fazer parte, porque sei de pombos que acham que a cabeça da tua cara-metade tem ar de sanita.

CAPRICÓRNIO (22/12 A 19/01)

GÉMEOS (21/05 a 20/06)

Muito pior do que veres chegar o bolo de aniversário da pastelaria com uma dedada sabe-se lá de quem espetada, é encontrares na tua própria fatia de bolo um corta-unhas. Das duas uma: ou encomendaste um bolo-rei e saiu-te o brinde ou vejo aqui que o teu aniversário vai ser de cortar e chorar por mais…

62 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09

O EMPREGO DO FUTURO NÃO TEM NADA A VER COM SAÚDE, TECNOLOGIA OU VIAGENS ESPACIAIS. O QUE VAI GERAR GRANDES RECEITAS É O ADESTRAMENTO DE PULGAS!

A acordar a meio da noite? Um despertador invisível mora na tua cabeça? Experimenta fazer poemas sobre o teu anúncio preferido das Televendas: rima “colchão” com “sardão” e “emagrecer” com “apodrecer” numas belas estrofes e o sono regressará de imediato – para que o mundo volte a ser feliz sem a tua literatura de TV.

AQUÁRIO (20/01 A 18/02)

Atirares a moedinha ao chafariz milagreiro vai dar tanto resultado como enterrares um grão de arroz na praia e esperares que no dia seguinte esteja lá construída uma enorme marisqueira para ires lá comer paella. Se gostas dela(e) não esperes que ela seja da minha família Esótanga e tenha poderes de adivinhação. Respira fundo e diz-lhe.

PEIXES (19/02 A 20/03)

Ricos em proteínas e em Ómega 3, os peixes vivem no mar, em aquários, no Oceanário de Lisboa e nas arcas frigoríficas das pessoas que têm por hábito cozinhar arroz de tamboril e bacalhau com natas. A continuares a acordar ao meio-dia, os únicos amigos que vais fazer estas férias vão ser sardinhas de lata de conserva. Atenção aos dedos.

CARNEIRO (21/03 A 20/04)

Numa encarnação passada foste monstro(a) das bolachas…. De água e sal…. De manteiga… Espera… De chocolate com recheio de nata??? Isso significa que nesta vida vais ter de pagar bem cara a tua gula bolacheira passada – está assim explicada a aparente diminuição de pano nas tuas vestes.

TOURO (21/04 A 20/05)

Qual é a coisa qual é ela que é amarelada e tem coisas verdes a trepar? A parede da escola? ERRADO, é a tua boca, meu(minha) nabo(a)! Na praia evita andar de maxilares abertos… ou ainda te entra uma mosca à espera de pouso.



#212 Revista Forum Estudante - Junho 2009