TEORÍA PSICOANALÍTICA CATEGORIA DESCRIPCIÓN
INVENTOR/ HISTORIA
CONSECUENCIAS
PREGUNTA
RESPUESTAS
¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula?
Los cambios evolutivos del yo y en la personalidad. Cambios cualitativos, periodo crítico, proceso discontinuo en las etapas que deben de pasar y con cuales surgen impulsos, necesidades o conflictos. ¿Cuáles son las Marca las etapas del desarrollo personal, y la predicciones que puede influencia que las 5 etapas (oral, anal, fálica, hacer? latencia y genital) ejercen en la conducta. El complejo de Edipo y Electra. ¿Qué definiciones de El ello (depósito de la energía del deseo), el yo conceptos básicos ofrece? (modificador que da paso a otras instancias, mediador del ello y súper yo) y el súper yo (la conciencia; basado en la relación con los padres, educadores y la cultura). Neurosis: Trastorno psicológico que provoca en el sujeto estados de ansiedad y dificultades en el trato social y en sus actividades profesionales. Pulsiones: Exigencias que plantea el cuerpo a la vida psíquica, necesario de satisfacer y constituye el auténtico motor del psiquismo. Represión: Proceso psíquico del cual se sirve un sujeto para rechazar representaciones, ideas, pensamientos, recuerdos o deseos y mantenerlos en e inconsciente. Impulsos: surge del hecho de que los deseos inconscientes reprimidos actúan como fuerza externa a la conciencia, aparentemente incontrolables. EROS: vida. THAROS: Muerte. ¿Quién (es) postularon la Sigmund Freud (1856-1939); teoría? (nombres, fechas) Erick Erikson (1902-1994); Brunner (1956). ¿Cuál es la historia breve de A finales del siglo XIX y principios del siglo XX la teoría (año, contexto)? por lo cual existen muchos países en conflicto. ¿Cómo ha influido la teoría en el desarrollo de los procesos educativos? ¿Qué implicaciones concretas tiene en la educación?
Principal teoría del psicoanálisis, determina las dimensiones de la personalidad infantil, da la base de la psicología y a las demás ciencias. Construye una parte de la cultura. Principal teoría del psicoanálisis. Determina las dimensiones de la personalidad infantil. Da base a la psicología y las demás ciencias. Construye una parte de la cultura.