II UNIDAD DE Cร VICA Las personas jรณvenes como ciudadanos fortalecemos actitudes y practicas democrรกticas
LIDERAZGO DEMOCRÁTICO
• Es estilo de liderazgo basado en la idea de que los miembros del grupo participen por igual en el proceso de toma de decisiones. • Promueve la iniciativa de sus subordinados. ... • Promueve el desarrollo personal de sus trabajadores. ... • Genera confianza entre los participantes y el líder. • Incentiva la participación en lugar de la competitividad entre los integrantes de su equipo. • Mejora la identidad de las personas con el equipo y los objetivos del mismo.
ACTITUDES CIUDADANAS
Son aquellos comportamientos individuales que favorecen el desarrollo de una cultura democrática y participativa, y que reflejan las habilidades de cada individuo para aportar buenas ideas, valores y buenas costumbres. Las actitudes ciudadanas del conjunto de la población siempre se rigen por un código de convivencia, el cual respeta y establece normas mínimas basadas en valores humanos y principios, que se adquieren en principio en el seno de la familia y en la escuela.
PRÁCTICAS CIUDADANAS
• Prácticas de ciudadanía son todas las oportunidades que ofrecemos a nuestros jóvenes para que realicen actividades que les preparen para la ciudadanía, actividades que les permitan cultivar virtudes cívica • Reconocer el servicio a la comunidad,
COMPETENCIAS CIUDADANAS,
• Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos y habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que permite que los hombres y mujeres, bien sean adultos o menores de edad, participen activamente en el desarrollo de una sociedad democrática. Dichas capacidades se pueden desarrollar en los centros educativos formales aunque no son la única instancia donde se puede y se debe hacer formación ciudadana.
DELIBERACIÓN
•
Acción de considerar y reflexionar sobre las ventajas o desventajas que conllevan la toma de una decisión determinada, bien sea de manera individual o grupal.
• A través de la deliberación se pueden analizar y establecer las ventajas y las desventajas de una situación, determinar alternativas, establecer quiénes se benefician o perjudican, es decir, la deliberación conlleva a esclarecer cómo se puede tener éxito y evitar el fracaso o caos en cierta circunstancia.
NEGOCIACIÓN COLABORATIVA
• Negociar es la actividad que despliegan dos o más partes cuando, a pesar de tener intereses en conflicto, poseen también una zona de conveniencia mutua donde las diferencias pueden resolverse. • La negociación es un proceso que tiene lugar directamente entre las partes, sin ayuda ni facilitación de terceros y no necesariamente implica disputa previa. • Es un mecanismo de solución de conflictos de carácter voluntario, predominantemente informal, no estructurado, que las partes utilizan para llegar a un acuerdo mutuamente aceptable
ACT ITUDE S Y PRÁCT IC A S DEMOCR ÁT IC A S DE LA PERSONA JOVE N COMO CIUDADAN O O CIUDADANA: • Actitudes: 1.
Búsqueda de condiciones que hagan más real la libertad propia y ajena. 2.
Respeto a los derechos humanos, la ley y las normas.
3.
Búsqueda de la igualdad real.
4.
Aprecio por el diálogo.
5.
Manejo de mecanismos para la resolución pacífica de conflictos.
6.
Respeto a la Respeto a la institucionalidad democrática.
7.
Reciprocidad, respeto y lealtad en las relaciones humanas.
8.
Reciprocidad, respeto y lealtad en las relaciones humanas.
ACTI TU D E S Y P RÁ C TI C A S D E M O C RÁ TI C A S D E L A P E RSO N A J OVE N C O M O C I U DADAN O O C I U DADAN A :
Prácticas: Prácticas basadas en derechos y deberes. Responsabilidad tributaria. Participación social y política. Buenas relaciones interpersonales. Actuación constructiva en grupo. Respeto a la libertad ajena. No a la exclusión No al autoritarismo ni a la imposición. No al racismo, el sexismo y la xenofobia.
COMPETENCIAS CIUDADANAS
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Deliberación y sentido de comunidad.
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Consensos y disensos. Negociación colaborativa
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Comunicación social y política.