Liceo de Tarrazú Programa del diploma Bachillerato Internacional Departamento de Cívica DICCIONARIO PICTÓRICO C O N C E P TOS B Á S I C O S
Tema: Las personas jóvenes como ciudadanos y ciudadanas fortalecemos actitudes y prácticas democráticas Elaborado por: Félix Umaña Monge, 11-B Curso Lectivo 2020
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ÍNDICE
Actitudes ciudadanas………………………………………………………………………..…3 Competencia ciudadana……………………………………………………………………….4 Deliberación………………………………………………………………………………...…5 Liderazgo democrático………………………………………………………………………...6 Negociación colaborativa……………………………………………………………………...7 Prácticas ciudadanas…………………………………………………………………………...8 Bibliografía……………………………………………………………………………………..9
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ACTITUDES CIUDADANAS Disposición de ánimo manifestada de algún modo, a su vez apoyar una sociedad con libertad, igualdad, dialogo, reciprocidad, respeto, lealtad y manejo pacíficos de conflictos y respetar los derechos humanos, la ley, las normas y las instituciones democráticas (Colegio Nacional de Educación a Distancia, 2015, p. 216)
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COMPETENCIAS CIUDADANAS Competencia ciudadana. se entienden como un conjunto integrado de conocimientos, capacidades y destrezas que abren la posibilidad de actuar como ciudadano y ciudadana desde una perspectiva ĂŠtica (Colegio Nacional de EducaciĂłn a Distancia, 2015, p. 237)
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DELIBERACIÓN Proceso colectivo que integra reflexión, discusión y toma de decisiones. Supone que quienes participan se informan, consideran atenta y detenidamente las razones a favor y en contra de una decisión sobre asuntos públicos, orientados por la búsqueda del bien común (Ministerio de Educación Pública, 2009, p. 210)
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LIDERAZGO DEMOCRร TICO Conjunto de capacidades que un individuo tiene para influir en un colectivo de personas, haciendo que este colectivo trabaje con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. (Colegio Nacional de Educaciรณn a Distancia, 2015, p. 225)
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NEGOCIACIÓN COLABORATIVA Proceso mediante el cual dos o más partes -que pueden tener intereses comunes, diferentes u opuestos intercambian información a lo largo de un período, con el fin de lograr un acuerdo en el que todas las partes sean beneficiadas (Colegio Nacional de Educación a Distancia, 2015, p. 246)
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PRÁCTICAS CIUDADANAS Busca el desarrollo de una ciudadanía activa, atenta a los asuntos públicos, capaz de elegir entre alternativas y comprometida con la participación. (Ministerio de Educación Pública, 2009, p. 213)
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BIBLIOGRAFÍA
• Colegio Nacional de Educación a Distancia. (2015). Nuevo material de Educación Cívica, Niveles décimo y undécimo. Recuperado el 13 de Julio de 2020, de Colegio Nacional de Educación a Distancia: https://coned.uned.ac.cr/images/Antologias/Academicas/10_11/ANTOLOGIA_10_11_CIV ICA.pdf • Ministerio de Educación Pública. (2009). Programas de estudios de educación cívica (2009 ed.). San José, Costa Rica. Recuperado el 13 de Julio de 2020
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