FATIMA BERRIAK 47 zk. Aldizkaria – Abendua 2014 / Revista nº 47 – Diciembre 2014
ÍNDICE/AURKIBIDEA AMPA............................................................................................................................ 3 PASTORAL .................................................................................................................... 7 AGENDA 21 ............................................................................................................... 10 CONVIVENCIA DE INICIO DE CURSO ..................................................................... 13 GORLIZERAKO TXANGOA ........................................................................................ 14 1ª JORNADA DEPORTIVA ......................................................................................... 15 THEATRE IN ENGLISH.................................................................................................. 16 COCA-COLA FABRIKAN........................................................................................... 18 BILBOKO ARTE EDERREN MUSEOA .......................................................................... 20 DÍA DEL MAESTRO ..................................................................................................... 21 GORPUTZ HEZKUNTZA ............................................................................................... 23 ALEGIA ....................................................................................................................... 24 INGURU 2. MAILAN.................................................................................................... 25 POEMA ....................................................................................................................... 26 THE ENGLISH CLASSROOM....................................................................................... 27 CUENTOS.................................................................................................................... 28 ¿QUÉ HAY PARA LEER? – GOMENDIOAK............................................................... 30 GRUPOS ACI TALDEAK ............................................................................................. 34
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AMPA
Queridas familias, Un nuevo curso ya ha comenzado, cargado de ilusiones, nuevos proyectos… y un número nuevo de Fátima Berriak. La gran novedad de este curso es que hemos estrenado el campo de futbol con una gran zona verde alrededor (ya está creciendo la hierba); esperemos que nuestros hijos e hijas lo disfruten muchísimo. El Club de Montaña está ya organizando fantásticas excursiones (Babio, otxotegi…), y con un aumento en el número de participantes. ¡Animáos! Y además, un aita se encarga de subir un cuaderno de ruta en el blog. Se ha organizado el concurso de postales navideñas y cada año se pone más difícil elegir a los ganadores (dentro de este número aparecen los premiados). Os seguimos animando a que participéis. No queremos dejar de agradecer a las familias su colaboración con la venta de lotería de Navidad. Como ya sabéis, es una fuente importante de ingresos para acometer proyectos para nuestros hijos. Este curso tampoco nos queremos olvidar de Araitz, Ixone y Unai, y en portería se ha puesto a la venta el cuento “Platero y las palabras olvidadas”. Igualmente, sigue la venta de sudaderas y camisetas a favor de de la Fundación Stop San Filippo – SSF Como ya venimos haciendo, este año continuaremos con nuestro propio blog (http://ampafatimabilbao.blogspot.com.es), un espacio de encuentro entre las familias donde os informamos de las actividades en que estamos trabajando y de las reuniones mensuales, y donde podemos intercambiar impresiones y realizar sugerencias. Además, mantenemos la dirección de correo electrónico: ampafatima@yahoo.es. Un fuerte abrazo, a sumergirnos por el espíritu de la Navidad y a disfrutarlo con nuestras familias. Que el Niño Jesús se haga presente en nuestras casas. ¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo 2015! El AMPA somos todos. Asociación de Madres y Padres del Colegio Fundación ACI Esclavas S.C. - Fátima Ikastetxea
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AMPA
CONCURSO DE POSTALES ¡Ya tenemos ganadores del concurso de postales de Navidad! Eta hauek izan dira txapeldunak! Zorionak!
Categoría 1 (1º, 2º y 3º de Educación Primaria): Ainhoa Iribarren 3º A EP
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AMPA
Categoría 2 (4º, 5º y 6º de Educación Primaria): Izaro La Cruz 4º B EP
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AMPA
Categoría 3 (1º y 2º de ESO): Elena García 1º B ESO
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PASTORAL
¡SUMÉRGETE Y DISFRUTA! El valor que este curso 2014-2015 estamos trabajando es el de la Vida. La Vida irá dando sentido a todo lo que hacemos, pensamos, sentimos, deseamos… Deseamos
cuidar,
respetar,
defender y potenciar la vida de cada
persona,
de
cada
ser
creado por Dios y del entorno. Nos acompaña Vivaldi, un pulpo que
es
ayudará
nuestra a
mascota. estar
Nos
atentos,
contemplar y admirar todo lo que hay de Vida a nuestro alrededor. A los alumnos de ESO y Bachiller se les invitará a sumergirse
con
las
personas
que
son
significativas para ellos en este momento y que pueden ayudarles a descubrir la riqueza que hay en nuestra vida. Algunas inmersiones las tendrán que hacer solos. Sumérgeme en el río de tu Espíritu. Necesito refrescar este seco corazón sediento de TI, Sumérgeme en el río de tu Espíritu. Necesito refrescar este seco corazón sediento de TI. Canción: Martín Valverde
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PASTORAL
DOMUND
¡Gracias! Por vuestra generosidad Eskerrik asko! Por vuestra solidaridad Thank you! Por ayudar a los misioneros
Este curso hemos hecho un ingreso de 2.337,26€.
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PASTORAL
ADVIENTO “Preparemos un sitio para el niño” San José y la Virgen se asoman a un cuarto hecho un desastre y piensan en arreglar el cuarto para el bebé. ¿Cuánto tenemos que ordenar en nuestra vida…?
“Limpia nuestro pecado, conviértenos” Juan Bautista se pone manos a la obra para limpiar la humanidad. Que el Adviento sea una gran empresa de limpieza que nos prepare para recibir a Jesús.
“Preparémonos para recibir al Salvador” María e Isabel preparan el ajuar para Jesús, que
abrirá
los
oídos
de
los
sordos
(bastoncillos), que abrirá los ojos a los ciegos (gasas y colirios), que hará andar a los cojos (patucos), que limpiará a los leprosos (jabón)… que Jesús nos limpie y nos haga ver, oír y andar de otra manera…
“Hagamos una “cuna” en nuestro corazón para acoger a Jesús” San José termina la cuna para su hijo, todo está listo pronto nacerá…
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AGENDA 21
Aurtengo ekodelegatuak prest gaude Bioaniztasunaren alde lan egiteko, gure esku dago eta!
A la vuelta de Navidad pondremos en marcha nuestro proyecto de Biodiversidad. Os dejamos algunos enlaces a videos que nos dan pistas del tema a trabajar: https://www.youtube.com/watch?v=RVnkkJaCuRo https://www.youtube.com/watch?v=Rh4txXeKlME https://www.youtube.com/watch?v=GsI3MS5eXR0
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AGENDA 21
Eta zuekin konpartitu nahi ditugu orain arte egin ditugun ekintzak. Compartimos con vosotros nuestras eco-costumbres.
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AGENDA 21
Gracias a la exposici贸n de Ibaialde, que constaba de nueve paneles aprendimos mucho sobre la situaci贸n de nuestros r铆os.
Koopera dendari esker gauza berriak egin ditzakegula normalean botatzen ditugun gauzekin ikasi genuen.
Ekodelegatuak
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN CONVIVENCIA DE INICIO DE CURSO
Kurtso
hasieran,
3.Zikloko
ikasleok
elkar
ezagutu genuen ospakizun eder batean. Irailaren ospatzeko
12an, zenbait
ostirala, ekintza
elkarbizitza konpartitu
genituen. El día 12 de septiembre, viernes, los alumnos y alumnas de 3º ciclo celebramos la convivencia. El objetivo era conocernos unos a otros, compartir experiencias y acoger nuestro valor y mascota Vivaldi. Lo primero que hicimos fue leer una carta de despedida de Click y de bienvenida para Vivaldi, un pulpo que simboliza la Vida, nuestro valor de este año. Seguidamente nos juntamos en grupos con alumnos de 5º y 6º de Primaria con la idea de presentarnos unos a otros y conocernos mejor. Una vez presentados jugamos a “tabú”. El juego consistía en describir una palabra del mar sin decir las palabras prohibidas del listado. Por último, bajamos todos al salón de actos y preparamos una coreografía con la canción “Vivir mi vida” interpretada por Marc Anthony. Varias alumnas subieron al escenario para ayudar al grupo a realizar los movimientos. Lo pasamos genial y el ambiente fue estupendo. Egun zoragarria izan zen denontzat eta oso ondo pasatu genuen. 3er Ciclo EP
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN GORLIZERAKO TXANGOA
Irailaren 18 eta 19an, DBHko 2.Mailakook Trokara joan ginen. Trokara, goizean heldu ginen. Heltzean maletak utzi genituen atean, eta jatera joan ginen pinudi batera. Bukatu genuenean denbora librea izan genuen; batzuk pinudian geratu ziren, eta besteak buelta bat ematera joan ziren Beñatekin. Atsedenaldia eta gero, Trokara bueltatu ginen, eta bertan, bideo bat ikusi genuen Trokako ondoren,
arauei
buruzkoa.
maletak
hartu
Bideoa
ikusi
genituen
eta
logeletara igo ginen. Logelak aukeratu eta gero, bainujantzia ipini, neoprenoak jarri eta surf eta body-board egitera abiatu ginen. Lehenengo body-board egin genuen. Ordu bat
eta
gero
aldatu
ginen
beste
klasekoekin eta surfa egin genuen. Oso zaila izan zen, baina oso dibertigarria. Gero Trokara bueltatu ginen, neoprenoak kendu, eta dutxetara joan ginen. Dutxatu eta gero, afaltzera. Afaldu ondoren, mini diskoteka bat egon zen eta 11etan, lo egitera! Hurrengo egunean, gosaldu ostean, rappel egin genuen. Lehenengo, 2.B gelakoek egin zuen, eta gero, 2.Akoek egin zuten besteok ginkana egiten genuen bitartean. Ginkanan, klase bakoitza bi taldetan banatu zen. Eta talde bakoitzean beste bi talde egiten ziren. Ginkanan froga asko egin genituen. Amaitzean gose handia geneukan eta jatera joan ginen. Bukatzean denbora librea izan genuen eta gero autobusa hartu eta berriz ikastetxera itzuli. Esperientzia ahaztezina izan zen! Helena Fdez.-Villarán, Maialen Lizarralde eta Isabel Suárez 2.B DBH
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN 1ª JORNADA DEPORTIVA
El domingo 19 de octubre los niños y niñas de 1º y 2º de EP tuvimos en el colegio nuestra primera jornada deportiva del año. Futbolean
kiroldegi
eta
futbol-
zelaian jokatu genuen.
Baita ere baloiekin jolasak egin genituen.
Oso eguraldi polita egin zuen. Primeran
pasatu
genuen
eta
gurasoek asko animatu zuten.
1.Ziklo LH
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN THEATRE IN ENGLISH
WITCHES AND COOKIES Como en años anteriores, este año también se ha acercado al colegio la compañía Forum Theatre & Education para escenificar una obra de teatro. En esta ocasión, los alumnos de Educación Infantil y 1º de Educación Primaria disfrutamos de una obra llamada “Witches and Cookies”. Los personajes principales eran un niño llamado Paul y su abuela, que resultó ser una bruja. Fue una historia llena de magia y encanto. Además, aprendimos un montón de palabras nuevas, cantamos y bailamos. We had a wonderful time! Here you are some photographs!
SIMBAD THE SAILOR The Simbad theatre play was on the 30th of October in Fatima School. Synopsis: Simbad was a poor sailor. One day he caught a big fish and he continued his way. He took a lot of diamonds but then he found a giant.
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN THEATRE IN ENGLISH
The giant said to Simbad to give him the diamonds. Simbad said – “No” – and the giant said to Simbad to fight. Simbad was the winner but he lost the diamonds. Then, one old woman said to Simbad three riddles: If he guessed the answers then the old woman gave back the diamonds. Simbad guessed all the riddles and the old woman gave him new clothes. He started being rich. Comments: We think the best characters were very funny. We found the play interesting because of the story. Anne Álvarez, Sara de la Peña and Ane Jauregui 4th A Primary School VAMPIRES On the 30th of October in the morning there was a play at school. 3rd Cycle went to watch it and its title was “Vampires”. The main characters were Lisa Vangelsin and Count Dracula. The play was about a boy that traveled to Transilvania and met a strange man (Dracula). Lisa Vangelsin (a vampire hunter) also traveled to Transilvania to save him from Dracula and she wanted to kill Dracula so she went to London airport to take a plane with destination to Transilvania. When she was in Transilvania she found Dracula in his castle and Dracula invited her to have dinner. But Lisa wanted to kill him so she didn´t waste time. Dracula saw her and he said that she was very beautiful and finally Lisa fell in love with Dracula. The play was very romantic and funny because the actors changed roles (the girl got dressed like a boy and the boy got dressed like a girl). The play had many songs so I liked it very much. Arrate La Cruz 6th B Primary School
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN COCA-COLA FABRIKAN
Azaroaren
4an,
gelakook
DBHko
Coca-Cola
2.A
fabrikara
joan ginen. Bisitak bi ordu iraun zituen. 9:30etan autobusa etorri zen.
Izugarrizko
Autobusera
igo
autobusa! eta
11:55ean
fabrikara iritsi ginen. Iristean, gela batean sartu ginen eta Nerea izeneko gidaria ezagutu genuen. Eta bertan bisita hasi zen. Lehenengo azaldu zuen Coca-Colaren historia pixka bat eta bideo bat ikusi genuen. Bideoa interesgarria zen, Coca-Cola nork asmatu zuen eta nola egiten den azaltzen zuelako. Gero, Coca-Cola botilaren formatuak ikusi genituen eta, ere, Coca-Cola moten arteko desberdintasunak azaldu zituen. Bukatzeko, fabrikara sartu ginen. Baina hau zuek ikustea hobea da. Gertatzen zena,
makina
gauean
batzuek
funtzionatzen
zutela eta bat apurtuta zegoela eta denak ezin genituen ikusi baina ikusi genituenak izugarrizkoak ziren oso arinak ziren eta! Berrehun
botila
gehiago
egiten
baino ziren
segundo batean!
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN COCA-COLA FABRIKAN
Bisita bukatzeko, beti bezala, galderak egiteko momentua zen. Baina momentu hori aspergarria ez izateko, freskagarri bat eman ziguten baita opari bat ere: Coca-Cola botila berezi bat. Asko gustatu zitzaidan! Eta bisita ere bai! Begoña Rodríguez 2.A DBH Pasa den asteartean DBHko 2.A mailakook Coca Cola lantegira joan ginen. Oso urduri geunden lantegira joateko gogo handia geneukalako. Ailegatu ginen eta gure gidariarekin batu ginen, hitzaldi bat eman zigun CocaColari buruzkoa, adibidez, John Stith Pembertonek asmatu zuela, 1889. urtean.
Hitzaldia eta gero filma bat ikusi genuen eta Coca-Colaren historia kontatzen zuen, nire ustez oso interesgarria eta ondo landuta zegoen. Filma ikusi eta gero lantegia ikustera joan ginen eta bi makina mota zeuden funtzionamenduan. Geroago edari bat eta opari batzuk eman zizkiguten, adibidez, Coca-Cola botila bat. Bisita bukatu eta gero eskolara joan ginen. Nire ustez txango hau oso ondo egon zen gauza asko ikasi genuelako. Paula Amiano 2.A DBH
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN BILBOKO ARTE EDERREN MUSEOA
2014.ko azaroaren 16an, Bilboko Arte Ederren Museora joan ginen. Lehenendabizi, argazkiak atera genituen museo aurrean eta bi talde
egin genituen museora
sartzeko. Museoan Iker izeneko gidariak erakutsi zigun Hiperrealismoaren historia eta gero margolanak ikusi genituen. Oso politak ziren eta pila bat zeuden. Gure gustokoena gozokiz beteta zegoen margolan bat izan zen.
Erakusketa amaitzean, tailerrera joan ginen eta han gauza asko zeuden: margoak,
pintzelak
,
belakiak
,
pinturak… Bilboren argazki bat zegoen eta orri batekin hasi ginen kalkatzen. Geroago tenperarekin margotu genuen eta oso dibertigarria izan zen. Guk margolanak museoan utzi genituen, baina batzuk etxera eraman zituzten. Primeran pasatu genuen! Naia Aguiló eta Maialen Isasi 1.A DBH
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN DÍA DEL MAESTRO
El día 27 de noviembre celebramos el Día del Maestro en el colegio. Se llevaron
a
actividades
en
cabo
diversas
los
diferentes
ciclos. En general los profesores pasaron un buen día. El día comenzó con una oración especial en homenaje al maestro que fue leída por megafonía. Los más pequeños del colegio, los de Educación Infantil, construyeron un mural que se colgó en las ventanas
del
aula
de
psicomotricidad. Las fotos de cada uno de los niños eran los frutos de los árboles. Por otra parte, los profesores pegaron sus fotos en unas regaderas que riegan los árboles para que den buenos frutos. En 1º y 2º de Educación Primaria prepararon dedicados
oraciones al
y
profesorado.
poemas Después
organizaron un "mini-festival" y cada grupo puso en común las frases y poemas
que
dedicaron
a
los
profesores. 2.Ziklokoek itsas murala egin zuten. Horma irudia apaintzeko animaliak koloreztatu egin zituzten eta atzeko partean esaldi polit batzuk idatzi zituzten.
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EL COLE DÍA A DÍA-IKASTETXEA EGUNEZ EGUN DÍA DEL MAESTRO
El alumnado de 3er Ciclo escribió poemas sobre lo que para ellos era un maestro. Además realizaron el móvil de un pájaro para regalárselo a los maestros. El pájaro estaba decorado con frases de agradecimiento. Después se lo regalaron personalmente a los profesores.
Estos
recibieron con
cariño y
agradecimiento el regalo. Students of 6th Course learnt something: we can not buy teachers, that is why, they are so important, we can only buy things. La víspera el alumnado de 1º de ESO
escribió cartas
para
los
profesores en la hora de Euskera. En 2º de ESO las redactaron en castellano en la hora de Lengua. Al
día
Maestro,
siguiente, las
el
Día
del
entregaron
al
profesor que habían elegido.
Maider Aranguren 4.A LH, Alba Lizuain 5.A LH, Mara Pereira 6.B LH, Imanol Egibar 1.B DBH eta Begoña Olabarria 2.A DBH
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GURE TXOKOA GORPUTZ HEZKUNTZA
Gorputz Hezkuntzan gure beldurren lagunak egiten ikasten dugu. En Educación Física aprendemos a hacernos amigo de nuestros miedos. 1.Ziklo LH
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GURE TXOKOA ALEGIA
Los alumnos Daniel Cotter y Cristina Pardo de 5ยบ A han hecho esta fรกbula en euskera.
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GURE TXOKOA INGURU 2. MAILAN
Lehen Hezkuntzako 2.Mailako ikasleok Ingurun gauza pila bat ikasten ari gara. Egin ditugun lan batzuk aurkeztuko dizkizuegu. Elikagaiak nola sailkatzen diren, zer ematen diguten eta zergatik denetarik jatea oso garrantsitsua den.
Animalien fitxak osatu ditugu. Prestatu eta ikasi ondoren klase aurrean berbaldi bat bota dugu. Oso politak izan dira!
2.Maila LH
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GURE TXOKOA POEMA
EL DINERO NO HACE LA FELICIDAD Que suerte tiene don Paco Pues le ha tocado la lotería. ¡justo lo que yo quería! Qué suerte tiene don Paco que vive en una mansión. ¡Qué suertudo es don Paco! El muy fortachón. Mientras yo limpio un felpudo camina orgulloso mirando de refilón. Cree tener mucha riqueza, don Paco el insensato; pero todo lo que tiene se acaba sin darse cuenta. La riqueza no hace la felicidad sino a veces la pobreza. Yo me siento muy feliz con mi pobreza y un regaliz.
Xabier Onaindia 5º B EP
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GURE TXOKOA THE ENGLISH CLASSROOM
Here you can see our English classroom and some of the murals, posters, photographs, lists... that help us learning lots of English. 1ST Cycle Primary School
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GURE TXOKOA CUENTOS
UNA GOTA DIFERENTE EN EL LAGO Érase una vez, muchas gotitas que en un día caluroso cayeron en una selva tropical y grande. Como siempre, al caer en charcos, ríos, mares… todas las gotas se divertían haciendo una fiesta. Pero había una gota gris que no parecía estar contenta. Era una gota que parecía estar sucia. No tenía amigos, porque pensaba que al ser diferente nadie querría ser su amiga. Así que, estaba sola en un rincón. Al día siguiente, una gota muy amable, al ver que estaba sola se acercó a ella. –¿Qué te pasa? ¿Por qué no vienes a jugar con nosotras?– le dijo. –Soy diferente a las demás, nadie me quiere– le dijo. La gota azul se hizo amiga de la gota gris y la gota gris empezó a sonreír. Unos meses más tarde, la gota azul le dijo a la gris que a ella le gustaría ser gris como ella, porque sería única y distinta a las demás. La gota gris se dio cuenta de eso y a partir de ese día vivió con una gran sonrisa. Las dos gotas eran muy amigas y disfrutaban con las demás de sus fiestas. Y colorín colorado este cuento se ha acabado. Alicia López 5ºA EP
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GURE TXOKOA CUENTOS
LA PEQUEÑA GOTA DE AGUA Hace mucho tiempo, en invierno había muchas nubes. En la más grande de ellas vivían muchísimas gotas. Un día nació una gota muy alegre y simpática. Las demás gotas al verla se burlaron de ella porque era muy pequeña. La gota estaba triste y decidió irse de la nube e ir a otra. Caminando por la nube piso fuerte y se cayó. Fue a parar al mar. Estaba un poco asustada pero fue nadando hasta el fondo. Allí había muchos animales marinos cantando y bailando. Le pareció muy bonito pero ella estaba sola. Un pulpo, al ver a la pobre gota, dejó de bailar y se acercó a ella. Aquel pulpo se llamaba Vivaldi. Entonces empezaron a hablar, se hicieron amigos y vivieron felices. Ahora la pequeña gota se ha hecho grande y cuando ve a alguien triste en la superficie ella y Vivaldi le dicen: ¡sumérgete y disfruta! María Pardo 5ºA EP
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¿QUÉ HAY PARA LEER? – GOMENDIOAK
LH-ko 1.Ziklorako PUPI Y EL CLUB DE LOS DINOSAURIOS Autora: María Menéndez-Ponte Editorial: SM Colección: Barco de Vapor Blanca Nachete ha decidido fundar el Club de los Dinosaurios y todos los que quieran participar tienen que aportar algo. Pupi no sabe qué hacer y por eso está muy triste, hasta que ve a Conchi preparar la cena. ¿Qué peripecias esperan a los amigos? Una historia que muestra de manera divertida la importancia de la amistad y la superación de dificultades. PUPIREN URTEBETZEA Egilea: María Menéndez-Ponte Argitaletxea: SM Bilduma: Baporea Zuria Pupik urtebetetzea ospatu nahi du, baina arazotxo bat dauka... ez du urterik! Horregatik, aitona bati urte gehiegi dituela entzundakoan, gutxi batzuk eskatzea pentsatu du. Baina urteak ematea ez da dirudien bezain erraza. Azkenean, denen laguntzari esker, urtebetetze-festa zoragarria izan du Pupik. LH-ko 2.Ziklorako CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE Autor: Roald Dhal Editorial: Alfaguara En Charlie y la fábrica de chocolate Roald Dahl nos cuenta la historia de un niño muy pobre,pero generoso y bien educado, que llegará a ser dueño de una fábrica de chocolate, mientras que otros niños que pueden optar a ella se eliminan a sí mismos por su falta de sensibilidad y educación.
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¿QUÉ HAY PARA LEER? – GOMENDIOAK
KIKA SUPERSORGINA ETA BIKINGOAK Egilea: Knister Argitaletxea: Bruño Halako egun batean, ohe ondoan, magia liburu bat aurkitu zuenetik, Kikari izugarri gustatzen zaio sorginkeriak egitea; nahiz eta, egia esan, batzuetan bere araoek ezusteko ondorioak izan... Zer abentura ero biziko ditu Kikak oraingo honetan? Imajinatzen al duzu benetako itsasontzi bikingo baten barruan ekaitz bati aurre egiten edo balea batekin tupust egiten? Baina…, horrez gain, bikingo txiki bat zaindu, galdutako bikingo bat aurkitu eta bikingo traidore baten amarruak agerira atera beharko balitu? A zer desafio zirraragarri pila Kika Supersorginarentzat! LH-ko 3.Ziklorako ULYSSES MOORE Autor: Pierdomenico Baccalario Editorial: Montena Se trata de una colección de fantasía que se basa en la mudanza de unos niños de Londres a un pueblo pequeño y olvidado. Este tipo de libros son de los que te enganchan a seguir leyendo y no parar de leer. Os recomiendo estos libros porque a mí me han parecido muy intrigantes e interesantes ya que los niños de la historia tienen que resolver muchos misterios. HEGOALDERA Egilea: Manuel L. Alonso Argitaletxea: Ibaizabal Irakurritako liburu hau gomendatzen dizuegu. Izenburua “Hegoaldera” da eta argitaletxea Ibaizabal. Egileak, Manuel L. Alonsok, istorio polit bat kontatzen digu. Istorio honetan aita bat, Juan izenekoa, eta bere alaba, Clara izenekoa, elkarrekin pasatzen dituzte 11 egun.
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¿QUÉ HAY PARA LEER? – GOMENDIOAK
Aita kartzelan egona da eta bizitzak aukera berria ematen dio bere alabarekin galdutako denbora errekuperatzeko. Hasieran beraien arteko harremana zaila da baina denborarekin harreman hori hobetzen doa. Liburu honen hasiera ez da oso alaia baina bukaera gustatu zaigu. Merezi du irakurtzea. Beraz animatzen zaituztegu irakurtzera. 6.Maila LH DBH-ko 1.Ziklorako LA QUINTA OLA Autor: Rick Yancey Editorial: RBA He decidido recomendar este libro porque, desde mi punto de vista, merece ser leído. Esta obra es del famoso escritor estadounidense Rick Yancey. En el año 1990 a una mujer embarazada, mientras dormía, unas fuerzas superiores a las de cualquier humano habitan en su tripa, lo que parecerá un bebé a simple vista, será nada más y nada menos que un extraterrestre. Este es el inicio del fin, o eso parece… En la actualidad los humanos viven tranquilos, continúan con su vida, hasta que un día un O.V.N.I es identificado cerca del planeta. El gobierno se pone en marca para intentar hablar con “Los Otros” y conseguir la paz. Pero no es así… Después de la primera ola la tierra se queda a oscuras. Después de la segunda ola solo huyen los afortunados. Después de la tercera ola solo huyen los desafortunados. Después de la cuarta ola ya no puedes confiar en nadie. ¿Seguirás a Cassie, a Ben, a Hacha, Sammi, y muchos más hacia la revolución de Los Humanos? ¿Tienes estómago para matar? ¿Soportarás la verdad? ¿Puedes confiar?
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¿QUÉ HAY PARA LEER? – GOMENDIOAK
Han tomado todo por lo que merece la pena vivir y ahora quieren todo por lo que merece la pena morir. Piénsalo, podrías ser el último de los desafortunados humanos que han sobrevivido, tú podrías ser el campo de batalla. Marina Zorelle 2ºA ESO JARA ALIVE Egilea: Jasone Osoro Argitaletxea: Alfaguara Zubia 2010.urtean argitaratutako ipuin honetan Jararen abenturak agertzen dira. Jara izeneko neska bat musika denda batean zegoela,
bere
musika
talde
gustokoenak
Mandrilen
kontzertu bat egingo dutela enteratzen da. Kontzertua hurrengo hilabetean izango da. Gurasoei baimena eskatu zienen eta baiezkoa eman zioten. Lagun batekin batera, hegazkina hartu eta Madrileña abiatu ziren. Bertan izekoa zain zuten jaialdira eramateko. Kanpin dendan egin eta bertan pasatu zituzten egun batzuk. Bertan pasadizo ugari izango diztuzte: poliziaren bisita, Kebaben afariak, diruaren bilaketa, hegazkinekko turbulentziak… Baina azkenean, kontzertua ikusi ahal izan zuten eta oso ondo pasatu zuten. Saray Cano 2.B DBH
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GRUPOS ACI TALDEAK
LOS GRUPOS ACI YA ESTÁN EN MARCHA Este año tenemos un buen número de monitores: antiguos alumnos que están en la universidad y alumnos de 2º de Bachiller. También se ha incorporado un grupo de pre-monitores que pertenecen a los grupos desde la etapa de Primaria y que además nunca se han perdido los encuentros o campamentos que se han organizado. Llevan en su ser el espíritu de los Grupos ACI, es decir, el espíritu de Santa Rafaela. Los alumnos, desde 6º de Primaria hasta 4º de ESO, están distribuidos en 18 grupos. Las reuniones tienen lugar los viernes, al final de la tarde. Son momentos de encuentro relajado y festivo en los que procuramos hacer que se viva la amistad y el compañerismo y que, a la vez, sea un espacio en el que puedan hablar y compartir sus experiencias.
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