Ole David Brask, May Østby og Atle Ødegård
Vernepleierens kjerneroller
En refleksjonsmodell
2. utgave
Vernepleierens kjerneroller
Ole David Brask, May Østby og Atle Ødegård
Vernepleierens kjerneroller
En refleksjonsmodell
2.utgave
Copyright © 2025 by Vigmostad & Bjørke AS
All Rights Reserved
1. utgave 2016 2. utgave / 1. opplag 2025
ISBN: 978-82-450-5890-1
Grafisk produksjon: John Grieg, Bergen
Sats: Have a Book
Omslagsdesign ved forlaget
Omslagsfoto: © Mirinae / Shutterstock
Spørsmål om denne boken kan rettes til: Fagbokforlaget
Kanalveien 51 5068 Bergen
Tlf.: 55 38 88 00 e-post: fagbokforlaget@fagbokforlaget.no www.fagbokforlaget.no
Materialet er vernet etter åndsverkloven.
Uten uttrykkelig samtykke er eksemplarfremstilling bare tillatt når det er hjemlet i lov eller avtale med Kopinor.
Vigmostad & Bjørke AS er Miljøfyrtårn-sertifisert, og bøkene er produsert i miljøsertifiserte trykkerier.
Forord
Denne andre utgaven av Vernepleierens kjerneroller er en oppdatert versjon av førsteutgaven fra 2016. Målet vårt den gang var å belyse vernepleierens kompetanse, verdigrunnlag og handlingsalternativer. Med denne nye utgaven ønsker vi å videreføre dette arbeidet og inspirere til økt bevissthet og fleksibilitet i vernepleierens yrkesutøvelse – alltid med vekt på at valg og beslutninger bør tas i tett samhandling med brukeren.
Vi tre forfattere møttes ved vernepleierutdanningen i Molde rundt årtusenskiftet. Gjennom flere år med samarbeid utviklet vi fagplaner, studieplaner og undervisningsopplegg – alt som kreves for å bygge og drive en solid vernepleierutdanning.
Vernepleierutdanningen er unik i den forstand at den er en norsk «oppfinnelse». Selv om lignende utdanninger finnes i andre land, har den særnorske forankringen skapt et sterkt faglig fellesskap. Samtidig vet vi at utdanningene rundt om i landet har ulike profiler, noe som både beriker faget og skaper utfordringer. Spørsmålet som stadig dukker opp – blant både studenter, i praksisfeltet og oss selv – er: Hva er egentlig en vernepleier?
Å gi et enkelt, men samtidig utfyllende svar på dette spørsmålet er krevende.
Derfor har vi hatt mange diskusjoner med kollegaer, studenter og yrkesutøvere i praksisfeltet om hva som kjennetegner vernepleierens kompetanse. Et sentralt spørsmål for oss har vært: Hva skjer i og rundt vernepleieren i praksisøyeblikket? Og videre: Hvordan påvirkes dette av vernepleierens erfaringer, kunnskap og profesjonelle identitet? Vi ønsket å finne begreper som kunne fange opp denne praksisen på en mer presis måte og bidra til refleksjon og diskusjon. Etter mye arbeid landet vi på kjernerollemodellen, som denne boka bygger på.
Men hadde vi truffet blink? Ville rollene vi beskrev, virkelig fange essensen av vernepleierens praksis? Var de bare en del av et større bilde? For å finne svar på dette ønsket vi å teste kjernerollemodellen i samarbeid med vernepleiere i praksisfeltet.
Gjennom fortellinger fra deres arbeid fikk vi verdifull innsikt i hvordan modellen kunne anvendes. Det er disse vernepleierne som står bak praksiseksemplene i boka, og deres stemmer utgjør en sentral del av innholdet.
Vi vil rette en stor og hjertelig takk til de 16 vernepleierne som har delt sine erfaringer: Anne-Cathrin Granseth, Anne Pernille Henden, Cato Brunvand Ellingsen, Emmy Elizabeth Langøy, Eva Lillian Hestad, Gerd Anne Bråttvik, Helene Hanset Willa, Hildegunn Sletvold, Ingunn Midttun, Jan Morten Grimstad Dale, Lars-Ove
Nordnes, Linda Rosvoldaune Moe, Marianne Wallestad, Marit Haugenes, Marit Selfors Isaksen og May Britt Røbekk. Deres bidrag har vært uvurderlig.
Bokas målgruppe er både smal og vid. Den er skrevet for vernepleiere som ønsker å reflektere over egen praksis og vil være relevant i en rekke faglige kontekster. En sentral problemstilling vi belyser, er: Hvilken rolle har jeg nå, og hvordan kan jeg forstå denne rollen i lys av de andre vernepleierrollene? Boka presenterer en refleksjonsmodell, samtidig som den bygger på etablert teori og empiri. Vi håper den vil være et nyttig verktøy i en kompleks arbeidshverdag.
I tillegg tror vi at boka vil være interessant for andre som ønsker innsikt i vernepleierens arbeid – enten det er profesjonsutøvere fra andre fagfelt, faglige og administrative ledere i offentlig sektor, eller brukere og deres nettverk.
Det er viktig å understreke at løsningene vi skisserer gjennom casene i denne boka, ikke er fasitsvar, men eksempler på hvordan situasjoner kan analyseres. Særlig vil vi påpeke at vi som vernepleiere ikke er jurister – derfor anbefaler vi alltid å konsultere oppdatert lovverk når modellen anvendes i praksis.
Vi vil også benytte anledningen til å takke Fagbokforlaget for et godt samarbeid. En særlig takk går til forlagsredaktør for første utgave, Liv Tønjum, som hadde tro på prosjektet fra dag én, samt til Ellen Aspelund, som har vært en verdifull støtte i revisjonsarbeidet.
Til slutt vil vi rette en stor og varm takk til våre nåværende og tidligere kollegaer – deres engasjement og innsikt har vært en viktig inspirasjonskilde for denne boka.
Molde og Kolbotn, mai 2025
Ole David Brask, May Østby og Atle Ødegård
Om forfatterne
Ole David Brask er psykologspesialist i privat praksis. Han har klinisk bakgrunn fra psykisk helsevern, kommunal rådgivererfaring fra Opptrappingsplanen for psykisk helse, og underviser- og forskererfaring fra høgskole. I mange år var han førstelektor ved vernepleierutdanningen i Molde, der han hadde verv som studieleder, kullansvarlig og leder av fagplanutvikling.
Kontakt: oledbrask@gmail.com
May Østby er vernepleier og førstelektor og har siden 1992 undervist ved ulike vernepleierutdanninger. Fra juni 2025 ble hun pensjonist, med en tilknytningsavtale med Høgskolen i Østfold og en bistilling ved Høgskolen i Molde. I tillegg til undervisning i miljøarbeid har synliggjøring av brukerperspektiv og brukernes stemme vært viktig i hennes undervisning. Dette gjenspeiles også i hennes forskningsinteresser. Fra 2011 har hun ledet flere prosjekter hvor personer med utviklingshemming har vært medforskere. I perioden 2023–2025 har hun hatt ansvar for inkluderingen i et bokprosjekt, hvor personer med utviklingshemming har vært medforfattere.
Kontakt: May.Ostby@gmail.com
Atle Ødegård er psykologspesialist og professor ved Høgskolen i Molde. Forskningsinteressene hans er tverrprofesjonelt samarbeid i praksis og utdanning samt utvikling av ny forskningsmetodikk innenfor disse feltene. Han har bred erfaring fra klinisk praksis fra psykiatri, rusomsorg, PPT og spesialisert habilitering.
Kontakt: atle.odegard@himolde.no
Kapittel
Hva skjer egentlig i praksisøyeblikket i og rundt vernepleieren? Hvilke mønstre former vernepleierens forståelse og tilnærming til yrkesutøvelsen? Denne boka utforsker vernepleierens kjerneroller og gir innsikt i fagets kompleksitet i praksis.
Boka synliggjør vernepleierens kompetanse, verdigrunnlag og handlingsalternativer. Målet er å øke bevisstheten rundt yrkesrollen og sikre at den er forankret i kunnskapsbasert praksis. Med vekt på både fleksibilitet og evnen til å stå stødig i rollen, understreker boka betydningen av et tett samspill med brukeren.
Denne andre utgaven er oppdatert med ny litteratur, forskning og lovverk, i tråd med forskrift om nasjonal retningslinje for vernepleierutdanning fra 2019.
I boka bidrar 16 erfarne vernepleiere med sterke, relevante og lærerike situasjoner fra praksis. Det gir boka høy faglig relevans og viser hvordan refleksjonsmodellen kan brukes som et verktøy for kvalitetsforbedring til det beste for brukeren.
Boka er skrevet av Ole David Brask, psykologspesialist og førstelektor, May Østby, vernepleier og førstelektor, samt Atle Ødegård, psykologspesialist og professor.
ISBN 978-82-450-5890-1