Olimpiada Zwolnieni z Teorii w Ekonomiku

ła nasz ostatnio opublikowany post na portalu społecznościowym, czy zaobserwowała nasz profi l. Rozpoznając ten problem wiemy już, iż media sprawują kontrolę nawet nad naszym życiem prywatnym i wchodzącymi w jego skład relacjami międzyludzkimi. Jak możemy zaobserwować, współczesne media mimo większej świadomości ludzi wciąż skupiają na sobie naszą uwagę. Nasze myślenie kieruje się ku powszechnym opiniom, które oddziałują na nasze wybory. Na miano czwartej

Teksty zostały przygotowane na Olimpiadę Wiedzy o Mediach

Głównym celem Ogólnopolskiej Olimpiady Zwolnieni z Teorii jest rozwijanie szeroko rozumianych kompetencji społecznych. A także rozwój praktycznych umiejtności z zakresu zarządzania projektami u młodych ludzi oraz inspiracja do aktywności społecznej.

Projekt „Lady Femina”

Weronika Szostak, Dominika Ślińska, Karolina Figurska oraz Alicja Kolwalska to uczennice II Liceum Ogólnokształcącego, które w ramach Ogólnopolskiej Olimpiady Zwolnieni z Teorii realizują Projekt „Lady Femina”. Mentorem zespołu jest Agnieszka Karwowska, a projektowi patronują słowa Marii Curie-Skłodowskiej „Niczego w życiu nie należy się bać, trzeba tylko zrozumieć”. Głównym celem realizowanej kampani społecznej „Lady Femina” jest rozpowszechnianie wiedzy na teamt chorób i higieny kobiecego układu rozrodczego wśród młodych kobiet. Wybór tematu oraz grupy docelowej wynika z analizy anonimowej ankiety, którą przeprowadziliśmy. Wzieło w niej udział aż 76 kobiet w wieku od 15 do 19 lat a wyniki nie napawają optymizmem. 35,5% ankietowanych nie wie gdzie znajduje się najbliższy gabinet ginewładzy współczesne media zasługują jak najbardziej. Może nawet fakt, iż mają one ulepszone metody działania jeszcze bardziej zamyka nas w ich przezroczystych sidłach, w których to, jak nam się wydaje, z pozoru wcale nie jesteśmy zamknięci. A czy staniemy się bardziej odporni na ich działanie i jak ich władza nad nami będzie wyglądać za kilkanaście czy kilkadziesiąt lat? Odpowiedzieć już musimy sobie sami.

kologiczny. Jednocześnike aż 94,7% badanych twierdzi, że edukacja na temat chorób żeńskiego układu rozrodczego jest ważna. 13,2% kobiet nie skorzystałaby z pomocy lekarza ginekologa gdyby zaistniała taka potrzeba. Ponadto, może niepokoić fakt, że 55,3% respondentek czerpie swoją wiedzę na temat chorób i higieny żeńskiego układu rozrodczego głównie z Internetu. 21,1% z mediów społecznościowych, 11,8% od rodziny lub znajomych.

Brak wiedzy powoduje to, że ankietowani przyjmują za pewniak informacje publikowane w sieci. Tylko 10,5% swoją wiedzę konsultuje z lekarzem. Brak wiedzy na temat chorób żeńskiego układu rozrodczego może powodować nie tylko opóźnioną reakcję na pojawiające się zaburzenie, lecz także może skutkować wykluczeniem osoby chorej. Dlatego chcemy, aby kobiety chore NIE CZUŁY SIĘ WYKLUCZONE. Chcemy aby uzyskały wsparcie i akceptacje. Nasz projekt ,,Lady Femina” jest źródłem energii i inspiracji. Naszą siłą do działania jest świadomość, że dzięki naszemu zaangażowaniu wiele kobiet otrzyma niezbędną pomoc, otuchę i słowa wsparcia których potrzebowały. Kto wie? Może któraś z Was czytając nasze posty publikowane w mediach społecznościowych

PROJEKT O!CZYTANI

Cześć! Jesteśmy uczniami klasy 4 Technikum Grafiki i Poligrafii Cyfrowej w Technikum nr 1. Bierzemy udział w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Zwolnieni z Teorii! (od lewej: Beata, Karol, Ola, Kacper i Magda, mentor: Agnieszka Karwowska). Celem naszego projektu jest promowanie czytelnictwa wśród naszych rówieśników, bo naszym mottem są słowa Umberto Eco „Kto czyta książki żyje podwójnie”. Naszym głównym celem jest uświadomienie młodzieży, że czytanie jest najważniejszą i niezbywalną kompetencja XXI wieku. Punktem wyjścia do naszych działań była przeprowadzona ankieta czytelnicza wśród społeczności szkolnej. Należy podkreślić, że wyniki ankiety wyszły bardzo dobrze. Wydawałoby się, że jesteśmy szkołą czytającą, nic bardziej mylnego. Naszą ankietę wypełniły osoby, które odnajdzie wsparcie, zrozumienie i pojawi się impuls, aby wyknoać badania. Serdecznie zapraszamy Was do odwiedzenia naszych mediów społecznościowych na platformie Facebook oraz Instagram pod nazwą Lady Femina, gdzie przekazujemy rzetelną wiedzę na temat chorób i higieny kobiecego układu rozrodczego.

czytają więcej niż 20 książek rocznie, a to oznacza, że ci którzy nie czytają jej nie rozwiązali. Dlatego naszą grupą docelową są osoby, które nie wzięły udziału w naszym badaniu. Planujemy promować czytelnictwo poprzez posty, różne akcje przeprowadzane w szkole i społeczności lokalnej. Mamy nadzieję, że nasz projekt Was zainteresuje i zostaniecie z nami na dłużej!

DROP OF LIFE – KROPLA ŻYCIA

Patrycja Dębska, Marcin Denidziuk, Aleksandra Zielińska, Dominik Dębski i Zuzanna Zalewska to uczniowie Technikum nr 1, którzy w ramach olimpiady realizują projekt związany ze zdrowiem. Jego głównym celem jest popularyzacja wśród młodzieży oddawania krwi. Uświadamianie od najmłodszych lat, jak ważna jest ona w życiu człowieka. Krew, której nie da się zastąpić żadnym innym lekiem. Świadomość, że krew jest niezbędna w wielu stanach zagrożenia życia (urazy, wypadki), jak również w leczeniu niedokrwistości, zachęci młodych ludzi do oddawania krwi. Mentorem zespołu jest p. Jolanta Konarzewska.

Bajkowe Chwile Płyną Mile

Zofia Wilczek, Lena Błachnio, Olga Wiechetek, Milena Świderska, Magdalena Hawryluk, to kolejny zespół w technikum, który realizuje projekt związany z edukacją w ramach olimpiady. Opiekunem jest p. Jolanta Konarzewska. W dobie Internetu i mediów społeczniościowych coraz mniej dzieci jest zainteresowanych książkami. Problem ten dotyka sporą liczbę Polaków. W 2019 roku lekturę co najmniej jednej książki zadeklarowało 39% badanych, w 2020 roku 42%, w 2021 roku 34%, a w marcu 2022 roku 38%. Dlatego planujemy zorganizować spotkania czytelnicze w szkołach i przedszkolach, bo jak wiadomo „czym skorupka za młodu nasiąknie tym na starość trąci”. Jeśli dzieci obcują z książką to zwiększa się szansa na to, że zostaną w przyszłości czytelnikami. Chcemy najmłodszych zachęcać oraz motywować do częstszego korzystania z książek. Pokazanie dzieciom pozytywnych cech czytania pozwoli na zwiększenie wzrostu czytelnictwa, rozwinięcie zainteresowań, a także pokazanie, że czytanie to świetna rozrywka.