Eton 34 March 2011

‫גליון מס` ‪ 34‬פברואר ‪ -‬מרץ ‪2011‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ 2‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 4‬‬ ‫‪ 5‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 6‬‬ ‫‪ 7‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 8‬‬ ‫‪ 9‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 0‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 3‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 14‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 15‬‬ ‫‪ 16‬‬ ‫‪ 17‬‬ ‫‪ 18‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 19‬‬ ‫‪ 20‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ 21‬‬ ‫‪ 23‬‬ ‫‪ 24‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 25‬‬ ‫‪ 26‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 27‬‬ ‫ ‬

‫רשע מקומי‬

‫דבר המערכת‪ ,‬הללי קמחי‬ ‫נקודות חלוקה של ‪E‬תון‬ ‫מאת‪ :‬הללי קמחי‬ ‫חינוך‪ ,‬רונית ברס‬ ‫מועלם‬ ‫עברי‬ ‫קשה‪,‬‬ ‫שפה‬ ‫‪( Evrit‬לא כ”כ)‬ ‫ני לא חושבת שיש שתי מילים שמתמצתות את ההוויה הישראלית חזק יותר‬ ‫מ‪“ :‬עושים רעש”‪ .‬לא אגזים אם אומר שאנחנו אחת האומות הרעשניות‬ ‫‪ 20‬שאלות‪ ,‬רובי מירון‬ ‫ביותר בעולם‪ ,‬אם לא הרעשנית ביותר‪ .‬שומעים אותנו ממרחקים‪ .‬אם‬ ‫גיבורי ההצפות של בריסבן‪ ,‬רונית ברס‬ ‫במקרה ישבתם לכם פה בבית קפה לארוחת בוקר שקטה ורגועה והתמזל מזלכם לבחור‬ ‫רעש אגזוזים מציל חיים‪ ,‬ליאור מורסקי‬ ‫את השולחן שלידי וליד החברות שלי ‪ -‬אבוי לכם‪ .‬אני בטוחה שלא תצליחו לשמוע אפילו‬ ‫הקול השיווקי‪ ,‬עומר רוזינגר‬ ‫את המחשבות שלכם‪ .‬ואנחנו לא עושות את זה בכוונה ובטח שאנחנו לא רוצות להיות‬ ‫גסות רוח (אנחנו? מובן שלא)‪ ,‬אבל מה לעשות שעם ההתלהבות הקול עולה‪ ,‬והידיים וכל‬ ‫עיצוב פנים‪ ,‬מירי שפר בן ימי‬ ‫קריאה למשפחות חללי צה”ל וקורבנות הטרור הגוף כולו משתתפים בשיחה‪ .‬תגידו‪ ,‬איך‪ ,‬איך אפשר לדבר בלי ידיים?‬ ‫אז לנעיצות המבט כבר התרגלתי‪ ,‬אבל אני מרגישה שהקול‪ ,‬תרתי משמע‪ ,‬חזק ממני‪....‬‬ ‫על הספה‪ ,‬חגי אבישר‬ ‫בעיקרון אין לי בעיה עם זה‪ ,‬אבל נראה שמה שלנו הוא חלק בלתי נפרד מהתרבות‬ ‫גולדברג‬ ‫הפינה הירוקה‪ ,‬מירב‬ ‫ומההוויה שלנו‪ ,‬מצטייר לאלה שמסביבנו כאגרסיביות וברבריות‪ .‬אני חושבת שזו‬ ‫הכה את המומחה‪:‬‬ ‫התכונה הכי הפוכה שיש לפוליטיקלי קורקטנס של האוסטרלים‪ .‬אנחנו כל כך רגילים‬ ‫לחיות ברעש‪ ,‬שלנו שקט נראה כמשהו מוזר‪ ,‬לא נתפס‪ .‬הרעש מגיע אלינו מהצפצופים‬ ‫אינטרנט‪ ,‬גל ברס‬ ‫ברחובות‪ ,‬דרך האנשים שצועקים בפלאפון‪ ,‬כי הם חושבים שככה השני ישמע אותם קצת‬ ‫איש המס‪ ,‬גיא בירן‬ ‫יותר טוב‪ ,‬ועד לשכן שצועק מהקומה השלישית לאשתו שתארגן לו איזה צלחת פיצוחים‪,‬‬ ‫פיננסי‪ ,‬איתן טימור‬ ‫כי עוד מעט מתחיל מבט לחדשות (אני לא צוחקת‪ ,‬באמת שמענו את זה בביקור המולדת‬ ‫כהן‬ ‫רדיו ‪ ,3ZZZ‬דפנה‬ ‫האחרון שלנו)‪ .‬הכל בחוץ‪ ,‬כולם יודעים הכל על כולם‪ ,‬כי אי אפשר שלא לשמוע ולי זה‬ ‫נראה הכי בריא שבעולם‪ .‬לפחות אין איזה שד שמתחבא לו בארון‪what you hear is :‬‬ ‫ביטוח בריאות באוסטרליה‪ ,‬אנדרו דיוויס‬ ‫‪ ...what you get‬כאן באוסטרליה השקטה הכל הפוך‪ .‬אתה לא יודע מה מסתתר בארון‬ ‫עושים רעש באופנה‪ ,‬טליה אלטון‬ ‫כי מחוץ לדלתותיו הכל נראה שקט ורגוע‪ .‬לעולם לא נשמע צעקה‪ ,‬וקול הדיבור לעולם‬ ‫מה חדש ב ‪ ,Jewish care‬שרי אייזן‬ ‫לא יעבור את הרמה הנסבלת‪ .‬אני לא יודעת מה אני מעדיפה‪ ,‬אני רק יודעת שקולי ידוע‬ ‫קולו של אחד‪ ,‬רונן עצמון‬ ‫כאחד שהולך לפני‪ ,‬בדיוק כמו קולו של סבי ז”ל‪ ,‬וכנראה שירשתי את זה בגנים‪ ,‬ואם זה‬ ‫כך‪ ,‬אז זה מעבר לשליטתי נכון? אני זוכרת את אחד הביקורים הראשונים של ההורים שלי‬ ‫הרעש שעולה משיחה‪ ,‬זבולון שלו‬ ‫כאן‪ .‬זה היה לפני ‪ 15‬שנה ואוסטרליה של אז עוד הייתה הרבה יותר שקטה מהיום‪ ,‬והיה‬ ‫הרעש הגדול מכולם‪ ,‬טליה אלטון‬ ‫כל כך שקט בחוץ‪ ,‬שאפילו הציפורים צייצו בשקט‪ .‬באחד הבקרים אמא שלי התעוררה‬ ‫גואל‬ ‫שינויים בהרגלי הצריחה‪ ,‬אייל‬ ‫בבהלה כי היא חשבה ששמעה קולות של חללית בחוץ‪ .‬מסתבר שזאת הייתה משאית‬ ‫נוסדה המועצה העולמית‪ ,‬רן פורת‬ ‫הזבל שבאה לרוקן את הפחים‪...‬‬ ‫לצערנו הרב‪ ,‬הרעש היחיד שאולי נשמע כאן באוסטרליה הוא רעש אדמה‪ ,‬ונקווה שלא‬ ‫פודקאסט‪ ,‬אמנון כרמל‬ ‫דף הנוער‪ -‬מירן‪ ,‬אשלי‪ ,‬אביגיל‪ ,‬קרלי‪ ,‬דוד‪ ,‬נשמע אותו כאן בקרוב‪ ,‬כי די נמאס כבר מכל אסונות הטבע שפוקדים אותנו בעת האחרונה‪.‬‬ ‫אז הבאנו לכם הפעם גיליון “עושים רעש”‪ .‬וכיוון שאנחנו דקה לפני פורים אתם יכולים‬ ‫אלה לופלר‪ ,‬זואי‬ ‫ללוות את הקריאה בו עם רעשנים‪...‬‬ ‫שלו‬ ‫זבולון‬ ‫סיפור קצר‪,‬‬ ‫ועוד דבר‪ ,‬רגע לפני סיום‪ .‬לא להאמין‪ ,‬אבל עם צאת הגיליון הזה ‪E‬תון חוגג כבר ‪ 6‬שנים‪.‬‬ ‫תו השעה‪ ,‬זבולון שלו‬ ‫כבר לא תינוק קטן‪ ,‬אלא ילד שיודע לדבר ולהשמיע דברי חוכמה‪ ,‬עם הרבה פוטנציאל‪.‬‬ ‫וכמו כל ילד הוא מצליח להעלות חיוך ולפעמים דמעה ‪ -‬זה בהחלט פרויקט קצת אחר‪,‬‬ ‫סיפורי סורמללו‪ ,‬איתן דרורי‬ ‫ויש לו הרבה נשמה‪ .‬ונשמתו באה מכל אותם אנשים שרקמו את שורותיו במילים של זהב‪,‬‬ ‫מה קורא?‪ ,‬גיורא הופמן‬ ‫חילקו‪ ,‬ערכו וטרחו‪ ,‬לפעמים עד השעות המאוחרות של הלילה‪ .‬כל אחד תרם את חלקו‬ ‫יש מצב‪ ,‬שרון קמחי‬ ‫היכן שהוא יכול‪ .‬בעיניי זה נס‪ .‬וכשכל הכתבות לגיליון זה החלו להגיע מכל הכתבים‬ ‫מסע הכלב השחור‪ ,‬מיכה גולדפיין‬ ‫המדהימים שלנו‪ ,‬הרגשתי גאווה גדולה שקצת הספקתי לשכוח‪ .‬זה באמת די מדהים שאנחנו‬ ‫עדיין כאן ושה‪E‬תון הזה יפה יותר מכל מגזין “ווג” והכתבות בו מעניינות ומרתקות‪ .‬אני‬ ‫לשקשק בשקשוקה‪ ,‬ענת דוילה ברוטמן‬ ‫מה פה קורה פה‪-‬רוני שול‪ ,‬עידית בנג’מין‪ ,‬מרגישה שזהו “הרעש” הקטן שהצלחנו להביא לקהילה שלנו‪ .‬אז לכבוד המאורע החלטנו‬ ‫לעלות עוד שלב‪ .‬מעתה בכל גיליון יפורסם מועד יציאתו של הגיליון שאחריו‪ ,‬ואנו ננסה‬ ‫שרון שי‪ ,‬יובל ירום‬ ‫להוציא אותו יותר בתכיפות‪.‬‬ ‫‪ 20‬תשובות‪ ,‬רובי מירון‬ ‫מועד יציאתו של הגיליון הבא הוא ה–‪ .22.4‬אם אתם רוצים להצטרף לעשייה אנא כתבו‬ ‫לנו אל‪ .editor@etonisraeli.com.au :‬כמו‪-‬כן הצטרפו לקבוצת הפייסבוק של ה‪E‬תון‬ ‫נקודת חן ויקטוריה‪ ,‬דרור כהן‬ ‫ב‪ www.eton.does.it :‬ותוכלו להוריד שם מהדורה אלקטרונית ולהתעדכן על אירועים‬ ‫נקודת חן סידני‪ ,‬שרון ברוזין‬ ‫שונים בקהילה‪.‬‬ ‫ספורט‪ ,‬בועז בן‪-‬ימי‬ ‫שתהיה לכם קריאה מהנה וחגים שמחים‬ ‫דפי כחול לבן‬

‫שער ‪ -‬איור דיגיטאלי‪ :‬שלמה רוזינגר‬

‫צוות שיווק ופרסום‬

‫רוית גלאנס ‪ -‬מלבורן‬ ‫‪marketing@etonisraeli.com.au‬‬ ‫עדנה פרמן ‪ -‬סידני‬ ‫‪ednaferman@optusnet.com.au‬‬ ‫טלפון למפרסמים‪( 0413231890 :‬רוית(‬ ‫עיצוב מודעות‪ :‬פרי רהק ושלמה רוזינגר‬ ‫כתובת למשלוח דואר‪:‬‬ ‫‪P.O Box 33 ,Balaclava post shop‬‬ ‫‪, Balaclava VIC 3183‬‬ ‫פקס‪03 -94174266 :‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪hallely@etonisraeli.com.au‬‬

‫שלכם‪,‬‬ ‫הללי‬

‫ ‬

‫נקודות חלוקה של‬

‫רשימה חלקית‬

‫מערכת‬

‫הללי קמחי ‪editor@etonisraeli.com.au -‬‬ ‫שרון קמחי ‪sharon@etonisraeli.com.au -‬‬ ‫רוית גלאנס ‪ravit@etonisraeli.com.au -‬‬ ‫רן פורת ‪ran@etonisraeli.com.au -‬‬ ‫עיצוב‪ :‬שלמה רוזינגר ‪shlomo@rosinger.com -‬‬ ‫עריכה לשונית‪ :‬טליה אלטון‬ ‫רכזת פרת‘‪ :‬שרון שי ‪sharonperth@gmail.com‬‬ ‫עו”ד‪ :‬רונן עצמון‬ ‫מפיצים‪ :‬אודי יערי‪ ,‬שון אקסלרוד‪ ,‬עומר קמחי‬

‫א‬

‫‪CBD‬‬ ‫‪Sydney University – Hebrew Dep.‬‬ ‫‪Chatswood‬‬ ‫‪North Shore Temple Emanuel‬‬ ‫‪Linfdield‬‬ ‫‪Masada College‬‬ ‫‪Erskineville‬‬ ‫‪Shenkin‬‬ ‫‪Maroubra - Mount Sinai School‬‬ ‫‪North Bondi‬‬ ‫‪Bold & Beautiful‬‬ ‫‪Randwick‬‬ ‫‪Shalom College‬‬ ‫‪Emanuel School‬‬ ‫‪Rose Bay - Pita Mix‬‬ ‫‪Woollahra - Jewish Folk Centre‬‬ ‫‪St. Ives - Masada School‬‬ ‫‪News Agency and Franklin’s (at shopping‬‬ ‫)‪centre‬‬ ‫‪Chabad House‬‬ ‫‪“Atina” Deli‬‬ ‫‪ADELAIDE‬‬ ‫‪Massada School‬‬ ‫‪BYRON BAY‬‬ ‫‪Oren Tabakhoff 0413 401 907‬‬ ‫‪BRISBANE‬‬ ‫‪Ronit Baras 07-33432237‬‬ ‫‪GOLD COAST - Surfers Paradise‬‬ ‫‪Ziv Magen 0434 544 769‬‬ ‫‪Beith Chabad - Level 3, 3059 Surfers‬‬ ‫‪Paradise blvd. Surfers Paradise, QLD‬‬ ‫‪PERTH‬‬ ‫‪Besh Fresh, Yokine‬‬ ‫ליד בית הכנסת הגדול ‪The Kosher Food Centre,‬‬ ‫‪Bagel & Beyond, Dianella Plaza‬‬ ‫מיה השליחה‪ ,‬בטלפון‪0430535131 :‬‬

‫‪MELBOURNE‬‬ ‫)‪Balaclava Rd. (Carlisle St.‬‬ ‫‪Coles‬‬ ‫‪MealMart‬‬ ‫‪La Cafe‬‬ ‫‪Walla‬‬ ‫‪Staor‬‬ ‫‪Glenhuntly Rd.‬‬ ‫‪Coles‬‬ ‫‪Danish Nosh‬‬ ‫‪Hamerkaz Shelanu‬‬ ‫‪Edna’s‬‬ ‫‪Centre Rd.‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪Health N More‬‬ ‫‪Glicks‬‬ ‫‪Cafe J’adore‬‬ ‫‪North Rd.‬‬ ‫‪Super Gulf‬‬ ‫‪Hawthorn Rd.‬‬ ‫‪Danny & Joe‬‬ ‫‪Beith Weizman‬‬ ‫‪Bambra Rd.‬‬ ‫‪Produce Plus‬‬ ‫‪Kooyong Rd‬‬ ‫‪The Pita Factory‬‬ ‫‪East Bentliegh - Vitaflex‬‬ ‫‪Glen Eira Rd.‬‬ ‫‪Exodus‬‬ ‫‪Moorabbin‬‬ ‫‪Mattisse Bread‬‬ ‫‪Markos Schnitzel‬‬ ‫‪SYDNEY‬‬ ‫‪Bondi‬‬ ‫‪Academy BJE‬‬ ‫‪Bondi Health Studio‬‬ ‫‪Chabad House‬‬ ‫‪Gusto Deli‬‬ ‫‪Milk and Honey‬‬ ‫‪Na-Na‬‬ ‫‪Sabbaba‬‬ ‫‪Zinzana‬‬

‫תחרות‬ ‫‪E‬תון כובש את העולם‬ ‫איפה אתה קורא את ‪E‬תון?‬ ‫שלחו לנו תמונה שלכם מצולמים עם גיליון של‬ ‫העיתון במקומות שונים ברחבי אוסטרליה והעולם‪.‬‬ ‫הצילומים יופיעו בכל גיליון והזוכה יקבל מנוי לשנה‪.‬‬ ‫אנא שלחו את תמונותיכם ל‪:‬‬ ‫‪editor@etonisraeli.com.au‬‬

‫רוצים להגיב?‬ ‫נשמח לקבל הערות‪,‬‬ ‫הארות וביקורת‬ ‫במייל או בכתובת המערכת‬ ‫‪editor@etonisraeli.com.au‬‬

‫טוב‬ ‫מזל‬ ‫ללאה ורני בן‪-‬צור על‬

‫הולדת בתם‬

‫צ’רי בלוסום הדסה‬ ‫מי יתן והתוספת החדשה‬ ‫תביא רק שמחה ואושר‬ ‫למשפחתכם‬ ‫מחברי משפחת ‪E‬תון‬ ‫והקהילה הישראלית‬ ‫במלבורן‬

‫רוצים ‪E‬תון הביתה? רכשו‬ ‫מנוי‬ ‫הצטרפו למועדון החברים של ‪E‬תון‬ ‫ותרמו כפי יכולתכם‪.‬‬ ‫תרומה של ‪ $75‬ומעלה ‪ -‬תזכה את בעליה‬ ‫במשלוח העיתון הביתה למשך שנה‪.‬‬ ‫שלחו צ’ק לכתובת‪:‬‬ ‫‪Eton Israeli, P.O.Box 33 Balaclava, VIC 3183‬‬ ‫לתשלום בכרטיס אשראי‪,‬‬ ‫אנא טלפנו ל‪0413 231 890-‬‬

‫‪4‬‬

‫שקט מקליטים!‬ ‫בין אם אנחנו מדברים בקול רם או שותקים‪ ,‬המוח שלנו נמצא בדיון פנימי מתמיד‪ .‬על דיונים פנימיים‬ ‫חיוביים ושליליים‪ ,‬על ההשפעה שלהם על ילדינו ועל איך לייצר הוראות הקלטה חיוביות בכתבה שלפניכם‬ ‫מאת‪ :‬רונית ברס‬

‫ל‬

‫כולנו מחשבות לגבי מה לעשות‪ ,‬רגשות‪ ,‬ציפיות‪,‬‬ ‫רעיונות‪ ,‬תזכורות‪ ,‬תיאוריות ושיחות‪ .‬הנה דוגמא‬ ‫לדיון שלי עם עצמי בשלושים השניות הראשונות של‬ ‫הבוקר‪ ,‬בלי לומר מילה ובעיניים עצומות עדיין‪“ :‬מה‬ ‫זה הרעש הזה?‪ ...‬מה השעה?‪ ...6:30 ...‬אוי‪ ,‬לא‪ ,‬לנוף יש שחיה‬ ‫הבוקר‪...‬רציתי להקפיא לה בקבוק‪ ...‬שכחתי‪ ...‬הולך להיות חם‬ ‫היום‪ ...‬הייתי צריכה ללכת לישון מוקדם אתמול‪ ...‬דיברתי עם‬ ‫אחותי‪ ...‬אני מתגעגעת אליה‪ ...‬נו‪ ,‬עוד שתי שניות אני אקום‪...‬‬ ‫אני חייבת לקום‪ ...‬אני אלך לישון מוקדם‬ ‫הלילה‪ ...‬כן‪ ,‬את זה גם אמרתי אתמול‪...‬‬ ‫אולי אני אעשה מדיטציה‪”...‬‬

‫רעש ורוגע ביד הדיון‬

‫למציאות החיים‪ .‬מציאות היא בסך הכול הקלטה שהתחלנו להאמין‬ ‫בה‪.‬‬

‫הורים כמדריכי תיירים‬ ‫אבא ואמא הם מדריכי התיירים הראשונים‪ .‬תפקידם הוא לטעת‬ ‫מחשבות מסוג מסוים שיהוו חלק גדול מהדיון הפנימי של הילדים‬ ‫שלהם‪ .‬כמובן שהשלב הראשון הוא לאמץ גישה חיובית בעצמכם‬ ‫ולדאוג שהדיון הפנימי שלכם יהיה אופטימי‪ ,‬אמיץ‪ ,‬מסוגל‪ ,‬בטוח‬ ‫ומעודד‪ .‬הדרך הכי קלה לעזור לשקט לנצח זה להיות הורים עם‬ ‫דיונים פנימיים חיוביים‪ .‬אם תאמינו באמת ובתמים שהילדים‬ ‫שלכם הם מקסימים‪ ,‬מוכשרים‪ ,‬רגישים‪ ,‬מסוגלים‪ ,‬חכמים ויפים‪,‬‬ ‫לא צריך להתאמץ‪ ,‬כל מילה שתגידו תאמר ברוגע ושקט ותשרה‬ ‫על הילדים שלכם שלווה ובטחון‪.‬‬ ‫השלב השני הוא להגיד דברים שאתם לא אומרים בטבעיות‬ ‫וספונטניות כי אתם לא מאה אחוז מאמינים בהם‪ .‬בכלל אחת‬ ‫התכונות המיוחדות ביותר שבין הורים וילדים זה שאי אפשר לשקר‬ ‫מחשבות‪ .‬אי אפשר לטעת אצל ילדים מחשבה שהם חברותיים‪,‬‬ ‫אם אתם לא חושבים את זה באמת‪ .‬כשתגידו את זה בלי להאמין‬ ‫בזה‪ ,‬המוח שלכם יתחיל מיד את הדיון הפנימי‪ ,‬בצרחות ‪“ :‬לא‬ ‫נכון‪ ...‬אני סתם אומר את זה‪ ...‬הוא בכלל לא חברותי‪ ...‬בכלל הוא‬ ‫סוציומט ולא רגיש‪ ...‬איזה שקרן אני‪ ...‬את מי אני מרמה?‪ .”...‬אבל‬ ‫אם תמצאו סיטואציה אחת‪ ,‬אפילו קטנה‪ ,‬שבה הילד שלכם עשה‬ ‫מחווה חברותית ורגישה‪ ,‬הדיון הפנימי יהיה רגוע יותר‪“ :‬זה היה‬ ‫באמת מעשה רגיש‪ ...‬פעם ראשונה‪ ,‬אבל גם זאת‬ ‫התחלה‪ ...‬אין ספק שזה יותר‬ ‫טוב‪ ...‬צריך לעודד את זה‪...‬‬ ‫מי ייתן וזה יחזור על עצמו‪”...‬‬ ‫אחת הדרכים הנהדרות להעניק‬ ‫יתרון לדיונים בריאים‪ ,‬מעודדים‬ ‫ואופטימיים היא לאמץ נוסחאות‬ ‫מחשבתיות ולחזור עליהם כמו‬ ‫תקליט‪ .‬המוח‪ ,‬כשיכנס לדיון‬ ‫הפנימי‪ ,‬ייקח הקלטות מהמאגר‬ ‫הקיים ויחזור עליהם‪ .‬כולנו‬ ‫מאמינים בעיוורון לתקליטים שיש‬ ‫לנו‪ ,‬הבעיות מתחילות כשהקלטנו‬ ‫כישלון‪ ,‬אכזבה‪ ,‬חוסר יכולת‪ ,‬עלבון‪,‬‬ ‫צער או פחד ואנחנו מאמינים שהם‬ ‫אמיתיים‪ .‬לילדים אין עדיין פילטרים‬ ‫לסנן הקלטות שאנשים אחרים מכניסים‬ ‫להם לראש‪ ,‬בטח לא לאלה שמכניסים‬ ‫אבא ואמא‪ ,‬האנשים שהכי צריכים להגן‬ ‫עליהם בעולם‪.‬‬

‫לכולם יש מוח שמדבר עם עצמו‪ ,‬ההבדל‬ ‫בין בני האדם הוא מה הוא אומר לעצמו‪.‬‬ ‫הצורה הפשוטה ביותר לסווג את הדיון‬ ‫הפנימי הזה היא לחיובי ולשלילי‪ .‬דיון‬ ‫חיובי הוא דיון פנימי מעודד ועם תקווה‪ ,‬ודיון שלילי הוא דיון‬ ‫פנימי מלא פחד‪ ,‬תסכול וייאוש‪.‬‬ ‫החיים של הילדים שלנו‪ ,‬כמו שלנו‪ ,‬הם שיקוף מדויק של הדיון‬ ‫הפנימי שלהם‪ .‬דיון שלילי מייצר רעש ודיון חיובי מייצר רוגע‪.‬‬ ‫רעש ורוגע מתרגמים ישירות להצלחה ולכישלון‪ ,‬לבריאות ולחולי‪.‬‬ ‫כמובן ששניהם יהיו חלק בלתי נפרד מהחיים שלנו‪,‬‬ ‫השאלה היא רק באיזה מינון‪.‬‬ ‫יש הורים הסבורים שילדים נולדים עם נטיות גנטיות‬ ‫המכתיבות את האישיות ואת המצב הבריאותי‬ ‫שלהם והגורמות לדיון הפנימי הזה להיות חיובי‬ ‫או שלילי‪ .‬לדעתם אין להם‪ ,‬כהורים‪ ,‬שליטה על‬ ‫הדיון הפנימי של הילדים שלהם (שזאת מיד‬ ‫ההוכחה שהרעש השתלט‪ ,‬כי הם הגיעו אליו‬ ‫תוך דיון שלילי באחריות והכוח שלהם)‪ .‬אבל‬ ‫בעולם הפיתוח האישי רווחת האמונה שהורים‬ ‫הם בעלי ההשפעה הגדולים ביותר על הדיון‬ ‫הפנימי של הילדים שלהם‪.‬‬ ‫את כל הדיונים שיש לנו אנחנו מקבלים‬ ‫מהסביבה שלנו‪ .‬כל דיון פנימי כזה הוא‬ ‫תוצר של ניסיון קודם‪ ,‬דברים שראינו מסביב‬ ‫או בתקשורת‪ ,‬או דברים ששמענו ולמדנו‪.‬‬ ‫כל דיון הוא כמו מדריך תיירים‪ .‬הוא יכול‬ ‫להדריך אותך להישגים‪ ,‬בריאות‪ ,‬אהבה‪,‬‬ ‫שמחה והצלחה והוא יכול להוביל אותך אל האבדון‪.‬‬ ‫בתחילת דרכם של הילדים‪ ,‬עד שיוכלו לקחת על עצמם את הנווט‬ ‫האישי‪ ,‬משמשים ההורים כמדריך התיירים הזה‪ ,‬רק שהם לא ממש‬ ‫יכולים לשקר‪ .‬אם אצלם בפנים יש רעש‪ ,‬הדיון הפנימי של הילדים‬ ‫שלהם יהיה מאיים ותבוסתני‪ .‬אם אצל ההורים בפנים יש שקט‪ ,‬הוראות הקלטה‬ ‫הדיון הפנימי של הילדים יהיה אופטימי ומעודד גדילה והתפתחות‪ .1 .‬רשמו על דף ‪ 50‬משפטים נפלאים שהייתם רוצים להגיד על‬ ‫אסף‪ ,‬שגדל בבית עם הורים שקטים‪ ,‬נוסע עם אמא במכונית בדרך הילדים שלכם (דור הוא ילד חברותי‪ ,‬דור הוא ילד חכם‪ ,‬דור הוא‬ ‫לבית הספר‪ .‬היום יש לו בחינה במתמטיקה‪ .‬הנה דוגמא לדיון ילד מוכשר‪ ,‬דור הוא ילד אמיץ‪ .)..‬אל תתנו לדיון הפנימי השלילי‬ ‫הפנימי שלו‪“ :‬בטח שאני יכול‪ ...‬הצלחתי בבחינה הקודמת‪ ...‬אני להשתלט‪ ,‬רשמו מה שאתם רוצים תוך התעלמות מוחלטת בדיון‬ ‫האם זאת מציאות או לא‪ .‬זכרו‪,‬‬ ‫דווקא טוב במתמטיקה‪ ...‬אני‬ ‫את כל הדיונים שיש לנו אנחנו מקבלים‬ ‫מציאות היא בסך הכול הקלטה‬ ‫אקח נשימה עמוקה‪ ...‬יהיה‬ ‫בסדר‪ ...‬אני רק צריך להיות מהסביבה שלנו‪ .‬כל דיון פנימי כזה הוא תוצר‬ ‫שאתם מאמינים לה‪.‬‬ ‫של ניסיון קודם‪ ,‬דברים שראינו מסביב או‬ ‫‪ .2‬רשמו ליד כל משפט את‬ ‫מרוכז‪ ...‬אני עשיתי את כל‬ ‫ההגדרה שלכם לתכונה שאתם‬ ‫בתקשורת‪ ,‬או דברים ששמענו ולמדנו‪ .‬כל‬ ‫השעורים שלי‪ ...‬דווקא אני כזה‬ ‫שטוב בבחינות‪ ...‬אני אעשה דיון הוא כמו מדריך תיירים‪ .‬הוא יכול להדריך מייחלים לילד שלכם (מה זה‬ ‫חברותי? מה זה ילד חכם? מה זה‬ ‫אותך להישגים‪ ,‬בריאות‪ ,‬אהבה‪ ,‬שמחה‬ ‫את הכי טוב שאני יכול‪ ...‬יהיה‬ ‫והצלחה והוא יכול להוביל אותך אל האבדון ילד מוכשר? מה זה אמיץ‪ .)...‬אחד‬ ‫סבבה”‪.‬‬ ‫הקונפליקטים הכי גדולים שיש‬ ‫לעומתו‪ ,‬נדב‪ ,‬שגדל בבית עם‬ ‫לנו עם עצמינו הוא תוצאה של‬ ‫הורים רועשים‪ ,‬גם הוא נוסע עם אמא במכונית בדרך לבית הספר‪.‬‬ ‫היום יש לו את אותה בחינה במתמטיקה‪ .‬אם היינו יכולים להקליט הגדרה לא ברורה של המחשבות שלנו‪ .‬כדי שהילד שלי יהיה ילד‬ ‫את הדיון הפנימי שלו‪ ,‬כך זה היה נשמע‪“ :‬אני שונא בחינות‪ ...‬אני חכם ואני אוכל לתמוך בחכמה הזאת‪ ,‬אני חייבת להגדיר לעצמי‬ ‫לא הכי טוב במתמטיקה‪ ...‬אני לא מצליח לנשום מרוב לחץ‪ ...‬ומה הכי במדויק שאפשר מה זה ילד חכם‪ .‬שימו לב‪ ,‬לא חשוב מה אחרים‬ ‫אם היא תשאל אותי על החומר שהיא לימדה בשבוע שעבר‪ ...‬יש חושבים‪ ,‬מה המורה שלו חושבת או מה אמרו לכם כשהייתם קטנים‪.‬‬ ‫לי בלאק אאוט פתאום‪ ...‬אני לא זוכר כלום‪ ...‬הייתי צריך להישאר שכללו את ההגדרות שלכם וחיו לפיהן‪.‬‬ ‫‪ .3‬רשמו ליד כל תכונה אילו משפטים או ציטוטים יעודדו את‬ ‫בבית‪ ...‬איזה באסה”‪.‬‬ ‫אתם יכולים לנחש מהדיון הפנימי הזה מה יהיה אחוז ההצלחה של התפתחותה אצל הילדים שלכם‪ .‬ציטוטים ואמרות בדרך כלל‬ ‫אסף לעומת זה של נדב בלי לדעת כלום על ההבדלים האקדמיים מסכמים מחשבות בצורה קצרה ובהירה‪ .‬לדוגמא‪ ,‬אצלנו על דלת‬ ‫ביניהם‪ .‬הכי מפליא שהדיון הפנימי הזה הוא לא בהכרח קשור השירותים יש משפט של סנקה‪“ :‬חוסר תעוזה אינו נובע מקיומם של‬

‫הדרך הכי קלה לעזור לשקט לנצח זה‬ ‫להיות הורים עם דיונים פנימיים חיוביים‪ .‬אם‬ ‫תאמינו באמת ובתמים שהילדים שלכם הם‬ ‫מקסימים‪ ,‬מוכשרים‪ ,‬רגישים‪ ,‬מסוגלים‪ ,‬חכמים‬ ‫ויפים‪ ,‬לא צריך להתאמץ‪ ,‬כל מילה שתגידו‬ ‫תאמר ברוגע ושקט ותשרה על הילדים שלכם‬ ‫שלווה ובטחון‬ ‫קשיים‪ ,‬אלא קשיים נובעים מחוסר תעוזה”‪ .‬לא צריך להגיד הרבה‬ ‫כדי שהילדים שלי יבינו שלהעיז זאת תכונה שאני רוצה לעודד‪.‬‬ ‫האינטרנט מפוצץ בציטוטים ואמרות שישרתו אתכם‪ .‬הקפידו‬ ‫להימנע מאמרות סרקסטיות ושליליות כדי לא לתת תחמושת‬ ‫למדריך התיירים השלילי‪.‬‬ ‫‪ .4‬רשמו ליד כל תכונה משפטים שאתם יכולים להגיד שיעודדו‬ ‫את התכונה הזאת‪ .‬לדוגמא‪“ :‬כל הכבוד לך”‪“ ,‬זה היה מאד חברותי‬ ‫מצידך להזמין את אוהד לשחק איתך”‪“ ,‬הציור הזה מקסים‪ ,‬אתה‬ ‫כל כך מוכשר‪.”...‬‬ ‫חיזרו על ההקלטות שוב ושוב ושוב‪.‬‬ ‫ילדים לא מסתירים מאה אחוז את הדיונים הפנימיים שלהם‬ ‫ולפעמים הם אומרים אותם בקול רם‪ .‬אם אתם נוכחים בדיון פנימי‬ ‫שלילי‪“ :‬אני לא טוב בבישול”‪ ,‬נסו להציע אלטרנטיבה‪ .‬לפני‬ ‫שהילד שלכם מתחיל להאמין לעצמו אמרו‪“ :‬לפעמים גם אני לא‬ ‫מצליחה בבישול‪ ,‬זה לא אומר שאני לא טובה בזה‪ .‬העוגה שהכנת‬ ‫לנו לפני שבועיים הייתה פגז”‪.‬‬ ‫בדיוק כמו שאתם שומעים את עצמכם חוזרים על משפטים שההורים‬ ‫שלכם נטעו בכם‪ ,‬הילדים שלכם יחזרו על ההקלטות שלכם‪ .‬עליכם‬ ‫רק להקפיד שיהיו אלה הקלטות שאתם רוצים שהם יאמינו בהם‪.‬‬ ‫זכרו‪ ,‬להקליט בשקט!‬ ‫רונית ברס היא מאמנת אישית המתמחה בהורות וחינוך‪.‬‬ ‫למאמרים נוספים בנושא חינוך והורות‪www.ronitbaras.com :‬‬

‫להשכרה באלסטרנוויק‬ ‫מלבורן‬ ‫חדר מרווח עם אווירה‬ ‫ביתית ונעימה‪.‬‬ ‫השכרה לתקופות קצרות‪.‬‬ ‫מתאים לזוגות ולמבקרים מהארץ‬ ‫המעוניינים בפינה שקטה ונעימה‪.‬‬

‫‪ $300‬לשבוע‬ ‫לפרטים‪ :‬רחלי ‪0432291952‬‬

‫‪5‬‬

‫‪( E-VRIT‬לא כל כך) שפה קשה‬

‫ארבעה מוסדות פרטיים‪ ,‬אחד בסידני ושלושה מלבורן‪ ,‬מאפשרים כיום לימודי עברית‪ .‬הלימודים מיועדים‬ ‫לכל המעונין ונותנים מענה לילדי ישראלים‪ ,‬דוברי עברית‪ .‬פרטים‪ ,‬על כל אחד מהמוסדות‪ ,‬בכתבה הבאה‪.‬‬

‫מאת עברי מועלם‬

‫ב‬

‫שנים האחרונות התרחבה קהילת המהגרים הישראליים‬ ‫באוסטרליה‪ ,‬אם במהגרי הקבע ואם במהגרי העבודה שהגיעו‬ ‫רק לטעום מאוסטרליה במסגרת הרילוקיישן‪ .‬מספר גורמים‬ ‫פרטיים‪ ,‬כרגע בעיקר בסידני ובמלבורן‪ ,‬איתרו את הצורך של רבים‬ ‫מהישראלים להמשיך ללמד את ילדיהם עברית‪ ,‬וכמענה לצורך זה הוקמו‬ ‫מספר מסגרות פרטיות להוראת העברית‪ .‬לעתים החבילה כוללת גם לימודי‬ ‫יהדות ‪ -‬חגים‪ ,‬מנהגים‪ ,‬מסורת‪ .‬מאחר ומדובר במסגרות פרטיות בלבד‪ ,‬לא‬ ‫נתייחס בכתבה זו למסגרות אחרות המעניקות שירותים דומים כבמסגרת‬ ‫בתי הספר (יהודיים וממשלתיים)‪.‬‬

‫"קשקשתא" ‪ -‬מגלים ומבלים בעברית ‪ -‬סידני‬ ‫התכנית ‘מגלים ומבלים בעברית’‪ ,‬להוראת השפה העברית‬ ‫וחיזוקה‪ ,‬מיועדת לילדים בגילאי הגן ובית–הספר היסודי‪ ,‬לפי‬ ‫קבוצות גיל ורמה‪ .‬החומרים מתבססים על חומרי לימוד מישראל‬ ‫והשיעורים מתקיימים בעברית בלבד‪ .‬מטרת התוכנית‪ :‬פיתוח חמש‬ ‫המיומנויות הלשוניות בשפה ‪ -‬האזנה‪ ,‬דיבור‪ ,‬דקדוק‪ ,‬קריאה וכתיבה‪.‬‬ ‫התוכנית מבוססת על שתי שיטות הוראה ולמידה עיקריות‪,‬‬ ‫אימרסיה (‪ - )Immersion‬הוראת שפה בשפה עצמה‪ ,‬ולמידה‬ ‫חווייתית (‪ .)Experiential Learning‬תוכנית הלימודים מתנהלת‬ ‫בשיטה חווייתית ואינטראקטיבית המשלבת שיטות הוראה ולמידה‬ ‫שונות באופן פורמלי ובלתי פורמלי בסביבת למידה תומכת‬ ‫ומשמעותית‪ .‬הלמידה מתרחשת באמצעות הפעלות ומשחקי חשיבה‬ ‫בעברית‪ ,‬יצירה‪ ,‬בישול‪/‬אפייה‪ ,‬חשיבה כמותית‪ ,‬שירים ותנועה‪,‬‬ ‫סיפורים‪ ,‬כרטיסיות התאמה‪ ,‬זיהוי והשלמת אותיות ומילים‪,‬‬ ‫כישורי למידה וריכוז‪ ,‬אתגר אישי‪ ,‬עבודת צוות ובעיקר ‪ -‬כיף!‬ ‫את התוכנית מעבירה גלית רידר–עזרא‪ ,‬בעלת תואר שני ברכישת‬ ‫שפה והוראתה‪ ,‬תואר ראשון בחינוך ובלשנות‪ ,‬ותעודת הוראה‬ ‫בהוראת שפות מאוניברסיטת תל–אביב‪ .‬גלית הינה בעלת‬ ‫ניסיון עתיר בהוראת שפות‪ ,‬הכולל את אוניברסיטת סידני‪,‬‬ ‫בתי–ספר בסידני ובתל–אביב‪ ,‬כתיבת תוכניות לימודים‪ ,‬הנחיית‬ ‫השתלמויות למורים והדרכת פעילות גופנית וריקוד מוסמכת‪.‬‬ ‫הלימודים מתקיימים בעיקר בימי ראשון (סנדיי סקול‪ ,‬אבל יש גם‬ ‫שיעורים באמצע השבוע) בפורסוויל ‪( Forestville‬ליד צ’אטסווד‬ ‫‪ ,)Chatswood‬בצד הצפוני של הגשר‪ .‬בעקבות פנייה של הורים‬ ‫המתגוררים בפרברים המזרחיים (איזור בונדיי ורוז ביי) נפתחה גם‬ ‫קבוצה לילדים דוברי עברית מכיתה א’‪ ,‬בימי חמישי אחה”צ גם בצד‬ ‫המזרחי של העיר‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים והרשמה‪:‬‬ ‫גלית ‪galit.teacher@mail.com ,0405-440-448‬‬

‫"פשוט עברית" ‪ -‬מלבורן‬

‫העברית הנלמד בהקשרו הטבעי‪ ,‬ורכישת אוצר מילים‪ ,‬ביטויים‬ ‫ואמרות‪ .‬קבוצות הלימוד הקטנות מאפשרות יחס אישי לכל תלמיד‪.‬‬ ‫חומר הלימוד מותאם לרמת התלמידים‪ ,‬המשובצים בכיתת לימוד‬ ‫לפי רמה‪ .‬כל התלמידים מתוגברים ומאותגרים בהתאם לרמתם‪ ,‬בין‬ ‫אם הם מתחילים או שעברית היא שפת אמם‪ .‬השיעורים מתקיימים‬ ‫בבנטלי ובתוך מבני בתי הספר הציבוריים קוצוויל ווולקסטון‬ ‫אחרי שעות הלימודים (מיועד גם לתלמידים מבתי ספר אחרים)‪.‬‬ ‫קהל היעד של ‘פשוט עברית’ רחב ומגוון‪ :‬ילדים בכל הגילאים‬ ‫ומבוגרים המעוניינים ללמוד את השפה העברית‪ .‬למעשה‪ ,‬יש לבית‬ ‫הספר גם תלמידים שאינם יהודים‪.‬‬ ‫פרטים נוספים‪www.simplyhebrew.com.au :‬‬ ‫דוא”ל‪ , shira@simplyhebrew.com.au :‬טלפון‪0432 444 921 :‬‬

‫למדני ‪ -‬מלבורן‬ ‫‘למדני’ לדוברי עברית נפתח לפני כשלוש שנים‪ ,‬במסגרת בית–‬ ‫הספר ‘למדני’‪ ,‬במגמה להעניק לימודי עברית ומורשת ישראל‬ ‫ברמה גבוהה‪ ,‬בייחוד לתלמידים ישראלים ודוברי עברית הלומדים‬ ‫בבתי–ספר ממשלתיים‪ .‬בשנתיים האחרונות ניהלה את התוכנית‬ ‫איריס יוסף‪ ,‬בעלת ניסיון עשיר בחינוך ופדגוגיה‪ ,‬שתמשיך לעמוד‬ ‫בראש הוועדה החינוכית של למדני לדוברי עברית‪ .‬בשנת ‪2011‬‬ ‫ממלאת את מקומה חנית אוחנה‪ ,‬מחנכת צעירה ודינמית‪ ,‬ומטרתה‬ ‫להצעיד את למדני קדימה‪ .‬חנית רואה ב’למדני’ משהו מיוחד‪,‬‬ ‫משהו מאוד ביתי וחם המאפיין את הרוח הישראלית‪ .‬התוכנית של‬ ‫‘למדני’ משלבת מורשת יהודית והקניית השפה העברית‪ .‬חלק גדול‬ ‫מהחומר הלימודי פותח על ידי הצוות של ‘למדני’‪ ,‬כדי שיתאים‬ ‫לצרכים הייחודיים של הילד הישראלי החי באוסטרליה‪ .‬התוכנית‬ ‫מוכרת מטעם משרד החינוך‪ ,‬הן מבחינת הקניית שפה והן מבחינת‬ ‫הדאגה והטיפול בילד‪ ,‬עובדה המעניקה להורים הטבות ממשלתיות‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬הודות לתורמים שונים מעניקה השנה ‘למדני’ מספר מלגות‪.‬‬ ‫תוכנית הלימודים מיועדת לגילאי ‪ 5‬עד ‪ ,12‬והשנה פועלים ב’למדני’‬ ‫להרחבת תוכנית הלימודים עד לרמת ‪ VCE‬בעברית‪ .‬הלימודים‬ ‫מתקיימים בקבוצות קטנות (עד ‪ 8‬תלמידים בכיתה) המאפשרים יחס‬ ‫חם ופרטני המותאם לרמתו של כל תלמיד באופן אישי‪ .‬הלימודים‬ ‫מתקיימים בבית ‘המרכז שלנו’ בכל יום שלישי אחר–הצהרים בין‬ ‫השעות ‪ .5:45 - 3:55‬הצוות כולל ‪ 5‬מורות‪ ,‬כולן אקדמאיות ולרובן‬ ‫תעודת הוראה‪ .‬אחד המאפיינים הייחודיים של ‘למדני’‪ ,‬בנוסף להיותו‬ ‫בית‪ ,‬הוא שכל המורים דוברי עברית ברמת שפת אם ומשרישים את‬ ‫השפה ומאפייני התרבות ברמה רוחנית ומעשית כאחד באופן חוויתי‬ ‫ שרים‪ ,‬רוקדים‪ ,‬אופים‪ ,‬יוצרים ומברכים בעברית‪.‬‬‫פרטים נוספים‪:‬‬ ‫‪chanit@lamdeni.org www.lamdeni.org ,03-9524-7777‬‬

‫‘פשוט עברית’ ‪ Simply Hebrew -‬הוא בית ספר ללימוד עברית שהוקם (‪ - Millies Jewish Learning Program (MJLP‬מלבורן‬

‫על ידי שירה גולומביק‪ ,‬בעלת ותק של ‪ 8‬שנים בהוראה‪ .‬שירה לימדה‬ ‫בישראל תנ”ך‪ ,‬יהדות וספרות בחטיבה העליונה ובנוסף פיתחה תוכנית‬ ‫לימודים לתלמידים מצטיינים‪ ‬בנושא “תרבות ישראל”‪ ,‬ששולבה‬ ‫בתוכנית הלימודים השוטפת של בית הספר‪ .‬במלבורן לימדה שירה‬ ‫עברית בחטיבה העליונה ובכיתות ‪ VCE‬באחד מבתי הספר היהודיים‪.‬‬ ‫מה שמייחד את ‘פשוט עברית’ ממסגרות אחרות ללימוד עברית‪ ,‬הוא‬ ‫שהדגש הוא על למידת השפה העברית‪ .‬הלמידה מתאפיינת בתמיכה‬ ‫בתהליך רכישת השפה האינדיבידואלי של כל תלמיד‪ ,‬תוך יצירת‬ ‫אינטראקציה ותקשורת בין התלמידים‪ .‬בית הספר פועל לפי תוכנית‬ ‫לימודים מסודרת‪ ,‬מחייבת ומאורגנת‪ .‬ספרי הלימוד הם מישראל‬ ‫והתכנים אקטואלים לעולמם של הילדים‪ .‬המטרה היא לא רק ללמד את‬ ‫השפה העברית‪ ,‬אלא גם לגרום לתלמידים להשתמש בה וליהנות מכך‪.‬‬ ‫תוכנית הלימודים שמה דגש על פיתוח ארבע מיומנויות השפה (דיבור‪,‬‬ ‫האזנה‪ ,‬קריאה וכתיבה)‪ ,‬לימוד מדורג של התחביר והדקדוק של השפה‬

‫‪ MJLP‬היא תכנית חינוך משולבת ששמה דגש על לימודי עברית‬ ‫ויהדות‪ .‬הלימודים במסגרת התכנית מתקיימים לאחר שעות‬ ‫הלימודים ומיועדת לילדי בתי ספר יסודיים המעוניינים בחינוך‬ ‫יהודי איכותי‪ .‬מיילי‪ ,‬בעלת תואר בחינוך ודוקטורט בפסיכולוגיה‬ ‫חינוכית‪ ,‬היא בעלת נסיון של ‪ 18‬שנים בהוראה למבוגרים וילדים‬ ‫כאחד‪ .‬בישראל לימדה בבית הספר לשפות ‪ -‬ברליץ‪ ,‬ומאז חזרתה‬ ‫לאוסטרליה הועסקה כמנהלת חינוכית בטמפל בית ישראל‪ ,‬שם פיתחה‬ ‫והייתה אחראית לתכנית ‘מתן’‪ .‬כמו כן עבדה בשיתוף עם ארגונים‬ ‫יהודיים‪ ,‬כמו ‪ UJEB‬ואחרים‪ ,‬שם לימדה וארגנה תכניות לימוד‪.‬‬ ‫מטרת ‪ MJLP‬להעניק לילדים את הביטחון והרצון להמשיך במסע‬ ‫להכרת יהדותם‪ .‬הכיתות הקטנות מאפשרות יחס אישי לתלמידים‬ ‫היכולים להתקדם לפי יכולתם ורמתם (בהתאם לכך גם נקבעות‬ ‫קבוצות הלימוד) ולא בהכרח לפי גילם‪ .‬מטרת לימודי העברית היא‬

‫לאפשר לתלמידים לדבר‪ ,‬לקרוא ולכתוב בעברית‪ ,‬כמו גם לפתח‬ ‫אוצר מילים ולאפשר ניהול שיחה‪ .‬התכנית מעניקה לילדים ידע‬ ‫ביהדות‪ ,‬בהסתמך על נקודות מבט שונות ולא לפי זרם מסוים או‬ ‫זיהוי עם בית כנסת כלשהו‪ .‬המטרה היא לטעת בילדים את החיבור‬ ‫לאהבת הזהות היהודית‪ ,‬מהפאן הדתי‪ ,‬התרבותי והמסורתי‪ ,‬בנוסף‬ ‫לדגש על הכרת חגי ישראל‪ ,‬והכל כחוויה מעשירה‪ ,‬בעזרת שימוש‬ ‫בכלים מגוונים‪ ,‬כגון אמנות‪ ,‬משחקים וסיפורים‪ .‬בנוסף‪ ,‬התכנית‬ ‫היא גם מקום נהדר המאפשר לילדים לפגוש ולהכיר ילדים יהודים‬ ‫אחרים‪ ,‬מבתי ספר שונים ברחבי מלבורן‪.‬‬ ‫פרטים נוספים‪ :‬מיילי ‪0412 454 524‬‬ ‫‪milliesprogram@bigpond.com‬‬ ‫‪/http://www.milliesprogram.com‬‬

‫‪ 20‬שאלות‬ ‫מאת‪ :‬רובי מירון‬ ‫‪ .1‬איזו להקת רוק שרה את הלהיט “לעתים” (“מה את‬ ‫מבינה”)?‬ ‫‪ .2‬מהו רעש לבן?‬ ‫‪ .3‬מאיזה שיר לקוחה השורה‪“ :‬ברוכים הבאים‬ ‫למסיבת סוף המאה‪ ,‬אצלנו תקבל אקדח ומסכה”?‬ ‫‪ .4‬באילו עוצמות רעש נחשב הרעש כרעש מזיק?‬ ‫באילו עוצמות הוא נחשב לפוגע באופן משמעותי‬ ‫באיכות החיים? ובאילו עוצמות הרעש נחשב כרעש‬ ‫מפריע?‬ ‫‪ .5‬מהו טווח התדרים שאותו אנו יכולים לשמוע?‬ ‫‪ .6‬באיזו מדינה נמצאת העיר המלין‪ ,‬שעליה מספרת‬ ‫אגדת החלילן מהמלין‪ ,‬ואיך היא קשורה לרעש?‬ ‫‪ .7‬מהן שלוש החיות שמסוגלות לשמוע את התדר‬ ‫הגבוה ביותר‪ ,‬ומהם התדרים?‬ ‫‪ .8‬היכן היה רעש האדמה (רעידת אדמה) הקטלני‬ ‫ביותר המתועד בהיסטוריה וכמה הרוגים הוא גבה?‬ ‫‪ .9‬על איזה עקרון יחסי מבוססת מדידת רעידות אדמה‬ ‫על פי סולם ריכטר (למשל‪ ,‬פי כמה חזקה רעידת‬ ‫אדמה מדרגה ‪ 7‬לעומת רעידת אדמה מדרגה ‪?)6‬‬ ‫‪ .10‬מה היה “רעש שביעית”?‬ ‫‪ .11‬איזו מדינה היא הרועשת ביותר בעולם (רמז‪:‬‬ ‫מדינה שדווקא מפורסמת כמדינת “זן”?)‬ ‫‪ .12‬מתי הומצא משתיק הקול לאקדח והאם הוא חוקי?‬ ‫‪ .13‬איפה מותר להרעיש עד שעה יותר מאוחרת‪,‬‬ ‫בישראל או באוסטרליה?‬ ‫‪ .14‬מהו גובה הקנס באוסטרליה לכל המרעיש אחרי‬ ‫‪ 10‬בלילה?‬ ‫‪ .15‬איך מפיק נחש הרעשן (“עכסן”) את קול הרשרוש‬ ‫המרתיע?‬ ‫‪ .16‬מנו שלושה סרטים המכילים את המילה שקט או‬ ‫רעש ולפחות שחקן ראשי אחד בכל סרט‪.‬‬ ‫‪ .17‬מנו חמישה שירים (בעברית או בלועזית) המכילים‬ ‫את המילה שקט או רעש‪.‬‬ ‫‪ .18‬מהי המהפכה השקטה?‬ ‫‪ .19‬כמה עולה לאוסטרליה בשנה הטיפול בחרשים‬ ‫ובלקויי שמיעה?‬ ‫‪ .20‬איך אומרים שקט ביידיש?‬

‫תשובות בעמוד ‪25‬‬

‫‪6‬‬

‫גיבורי ההצפות של בריסבן‬

‫מאת‪ :‬רונית ברס‬

‫ל‬

‫הרבה אנשים היו ההצפות בבריסבן ההרפתקה של‬ ‫השנה‪ .‬טלפונים דואגים מישראל ומרחבי העולם‬ ‫הבהירו לנו שבריסבן שלנו על המפה‪ .‬השידורים‬ ‫המזעזעים של השיטפונות בגרנת’ום‪ ,‬שאספו משפחות וסחפו‬ ‫מכוניות במהירות מדהימה‪ ,‬ריצדו על המסך ללא הפסקה והתחושה‬ ‫שאסון מתקרב ובא‪ ,‬גברה‪ .‬אנשים רבים נתקעו במקומות הנופש‬ ‫ללא יכולת מעבר‪ ,‬ואלה שהתמזל מזלם ולא יצאו לחופש רטוב‪,‬‬ ‫שמעו לעצות להישאר בבית‪ .‬מרכזי הקניות נסגרו‪ ,‬סטודנטים‬ ‫נשלחו הביתה ואז החלו הספקולציות‪ .‬ההצפות של ‪ 2011‬יעברו או‬ ‫לא יעברו את ההצפות של ‪ ?1974‬היו שאמרו שבבריסבן השתנתה‬ ‫הדינאמיקה של הנכסים‪ .‬פתאום‪ ,‬כל הבתים החולשים על הנהר של‬ ‫בריסבן‪ ,‬שרק טיפה נהר באופק הקפיצה את הערך שלהם‪ ,‬הפכו‬ ‫לאזור מועד לפורענות‪.‬‬

‫היסטריה ברחובות‬

‫הצפות בשידור חי‬ ‫“זה היה מפחיד‪ .‬המים עלו‬ ‫בקצב של ‪ 20‬ס”מ בשעה‪.‬‬ ‫פתאום היה לנו אגם ממול‬ ‫הבית”‪ ,‬מספר אורי‪.‬‬ ‫תוך זמן קצר נותק החשמל‬ ‫והגנראטור שהספיק אורי‬ ‫לקנות ברגע האחרון הציל‬ ‫אותם מארבעה ימים של‬ ‫ניתוק מוחלט‪ .‬היום עבר‬ ‫בצפייה‬ ‫במתח‬

‫לאנשים שישבו במכוניותיהם‬ ‫ארבעה ימים אחרי‪ ,‬במקום שבו עברו אורי ונועם עם הקיאק‬ ‫בגשם השוטף סנדביצ’ים‬ ‫שלהם‪ ,‬נסוגו המים ונתגלו מכוניות ובתים רטובים שהוצפו‬ ‫והציעו להם לבוא להתארח‬ ‫לחלוטין‪ .‬ריח של עובש ורקב מילאו את האוויר ומכוניות זבל‬ ‫בביתם היבש‪ .‬נהג משאית‬ ‫של העירייה מיהרו לפנות את הרהיטים‪ ,‬השטיחים ומכשירי‬ ‫הלחם התארח אצל אורי‬ ‫החשמל שנזרקו אל הרחוב‪ .‬רק ברי מזל‪ ,‬ששילמו ביטוח‬ ‫וליין ארבעה ימים‪“ .‬הגינה‬ ‫הצפות יקר פוצו‪ .‬השאר התמקדו במזל שהיה להם‪ ,‬שהרי‬ ‫התמלאה בנחשים‪ ,‬לטאות‬ ‫ואפילו ארנבות שחיפשו‬ ‫רכוש אפשר להחליף‪ ,‬מזל שלא היו נפגעים בנפש‬ ‫פינה יבשה”‪ ,‬מספר אורי‪.‬‬ ‫“בטלוויזיה הראו תנין שמצא‬ ‫מקלט בגינה של בית פרטי‪ .‬הנהר סחף המון זבל‪ .‬בראש העץ‬ ‫שלנו עדיין יש פח של העירייה שנסחף בזרם”‪.‬‬ ‫בשלב מסוים היה ברור שהדלק יגמר‪ .‬בתאום עם יהלי‪ ,‬חבר‬ ‫מהצד השני של הכביש המנותק‪ ,‬לקח אורי את נועם והקיאקים‬ ‫ושניהם חצו לצידו השני של הכביש שהפך לאגם‪ ,‬כדי להביא‬ ‫דלק ולחם‪.‬‬ ‫“הרבה עכבישים שהיו על פני המים קפצו לקיאק”‪ ,‬מספר‬ ‫נועם‪“ .‬עם הקיאק עברנו מעל גגות של עשרות מכוניות”‪,‬‬ ‫מוסיף אורי‪“ .‬אנשים שהשאירו את המכוניות שלהם לא‬ ‫העלו על דעתם שהנהר יעלה על גדותיו עד כדי כך”‪.‬‬

‫אורי וליין ליסנר‪ ,‬וילדיהם‪ :‬נועם בן ה–‪ 12‬ויעל בת ה–‪,4‬‬ ‫לא העלו על דעתם שהנחל הקטנטן והתמים בגובה מטר‬ ‫הנמצא בתחתית השטח שלהם‪ ,‬יהפוך לאגם בגובה של‬ ‫‪ 15‬מטרים שיטביע בתים‪.‬‬ ‫אורי וליין נפגשו בישראל‪ .‬כשליין שהגיעה לישראל‬ ‫מהולנד ללמוד עברית באולפן‪ ,‬באה עם זוג חברים‬ ‫הרגע שאחרי‪...‬‬ ‫ונשארה‪.‬‬ ‫משותף לראות את גורת הכלבים של אורי‪ .‬ראתה‬ ‫ארבעה ימים אחרי‪ ,‬במקום שבו עברו אורי ונועם עם‬ ‫לאוסטרליה הם הגיעו בשנת ‪ 1999‬אחרי שנים קפואות‬ ‫הקיאק שלהם‪ ,‬נסוגו המים ונתגלו‬ ‫בהולנד‪ .‬בכדי לנוח מהכפור‪ ,‬הם יצאו להרפתקת קרוואנים‬ ‫צ ולם ממ רפס תם של אורי ו ליין מכוניות ובתים רטובים שהוצפו‬ ‫מרתקת ברחבי אוסטרליה עם נועם‪ ,‬בנם‪ ,‬שהיה אז רק בן‬ ‫לחלוטין‪ .‬ריח של עובש ורקב מילאו את‬ ‫בי ש ב ק יי א ק‬ ‫ב רי ם א ת ה כ‬ ‫שנה‪ .‬אחרי שנתיים נפלאות של טיול לאורכה ורוחבה של‬ ‫צי לו מי ם‪ :‬לי ין לי סנ ר אי ת ה ל ח ם עו‬ ‫האוויר ומכוניות זבל של העירייה מיהרו‬ ‫ה לי ונ הג מ ש‬ ‫או ר י‪ ,‬י‬ ‫אוסטרליה החליטו להישאר‪ .‬בשנת ‪ 2007‬קיבלו ליין ואורי את‬ ‫לפנות את הרהיטים‪ ,‬השטיחים ומכשירי‬ ‫בטלוויזיה‪.‬‬ ‫השלישית)‬ ‫האזרחות האוסטרלית (לנועם הקטן זאת האזרחות‬ ‫החשמל שנזרקו אל הרחוב‪ .‬רק ברי מזל‪,‬‬ ‫מזאת‬ ‫אחרת‬ ‫בהצפה‬ ‫שמדובר‬ ‫ספק‬ ‫היה‬ ‫לא‬ ‫וקנו את הבית המקסים שלהם בפינג’רה הילס ‪ -‬הבית שחולש‬ ‫ששילמו ביטוח הצפות יקר פוצו‪ .‬השאר‬ ‫על ערוץ קטן ביותר של הנהר של בריסבן‪ .‬אורי הוא מעצב גינות של ‪ .74‬לזאת המודרנית הייתה אפשרות‬ ‫התמקדו במזל שהיה להם‪ ,‬שהרי רכוש‬ ‫במקצועו‪“ :‬היה לי חשוב שיהיה לנו בית עם שטח גדול”‪ .‬והנחל להתארגן מראש והטכנולוגיה סיקרה את‬ ‫אפשר להחליף‪ ,‬מזל שלא היו נפגעים‬ ‫המלחמה של בני האדם בטבע בשידור חי‪.‬‬ ‫הקטן היה בונוס‪.‬‬ ‫בנפש‪ .‬לתושבי בריסבן ההמומים‪ ,‬היו‬ ‫דחופה‬ ‫בקשה‬ ‫שקיבל‬ ‫הלחם‬ ‫חברת‬ ‫נהג‬ ‫והכביש‬ ‫שיטפונות‬ ‫היו‬ ‫כבר‬ ‫הנהר‪.‬‬ ‫של‬ ‫ערוץ‬ ‫על‬ ‫“אנחנו נמצאים‬ ‫ההצפות של ‪ 2011‬תזכורת לעוצמתו של‬ ‫על‬ ‫העלה‬ ‫לא‬ ‫לסופרמרקט‪,‬‬ ‫לחם‬ ‫להביא‬ ‫התייחסנו‬ ‫בעיקר‬ ‫בהתחלה‬ ‫נחסם‪.‬‬ ‫הנהר‪,‬‬ ‫על‬ ‫שיושב‬ ‫הסמוך לנו‪,‬‬ ‫הטבע‪ ,‬כזאת שכולם יזכרו בתור הרפתקה‬ ‫לאפשרות המאוד סבירה שהכביש ינותק ולא תהיה לנו אספקה”‪ ,‬דעתו שהוא לא יוכל לחזור‪ .‬חצי שעה אחרי שעבר את הכביש הנמוך שאליה יתייחסו בהשוואה בעוד ‪ 40‬שנה‪ .‬בהשתאות מוחלטת צפו‬ ‫מספר אורי‪ .‬ביום שלישי הביא את יעל לגן‪ ,‬אך עוד לפני שהספיק שמעל הנהר והוריד את הלחמים שהיו לו‪ ,‬הוצף הכביש והוא ישב התושבים בתמונות של לפני ואחרי‪ ,‬בשאריות של בוץ שחור ודביק‪,‬‬ ‫לצאת מהחניה התקשרו מהגן ובקשו שייקח אותה הביתה‪ .‬העובדים במשאית שלו בנקודה הגבוהה של הכביש‪ ,‬בדיוק מעל ביתם של בזבל על העצים‪ ,‬בגבורתם של מטוסי חילוץ ושל עוברים ושבים‬ ‫אורי וליין‪.‬‬ ‫בבית החולים שבו עובדת ליין התבקשו לפנות את בית החולים‪.‬‬ ‫רגישים שהגישו אוכל‪ ,‬קפה‪ ,‬הציעו את הבית לאלו שנבצר מהם‬ ‫העירייה‪,‬‬ ‫של‬ ‫אוטובוס‬ ‫מונית‪,‬‬ ‫ראינו‬ ‫לכביש‪,‬‬ ‫החוצה‬ ‫“כשיצאנו‬ ‫אמר‬ ‫“כשסיפרתי לאורי שכולם בעבודה הלכו הביתה‪ ,‬הוא מיד‬ ‫להגיע הביתה‪ ,‬ובנדיבותם של אלפי מתנדבים שהושיטו עזרה‬ ‫הלחם‪,‬‬ ‫משאית‬ ‫נהג‬ ‫ואת‬ ‫פרטיות‬ ‫מכוניות‬ ‫כמה‬ ‫הובלות‪,‬‬ ‫משאית‬ ‫לי‪ ,‬עצרי בסופר וקני אספקה”‪ ,‬סיפרה ליין‪ .‬חווית הסופר הבהירה‬ ‫לנפגעי ההצפות‪.‬‬ ‫לה שהמצב חמור‪“ .‬הסופרמרקט היה מפוצץ‪ .‬התורים היו עצומים‪ ,‬יושבים במכוניות שלהם בין שני ‘אגמים’ ולא יכולים לנסוע קדימה‪ ,‬עם הכאב של אסון וטרגדיה תמיד נולדת גבורה‪ .‬ברגעים של‬ ‫המדפים כמעט ריקים‪ .‬אנשים היו בהיסטריה לקנות מהר ולהגיע לא יכולים לנסוע אחורה‪ .‬הזמנו אותם לקפה‪ .‬בהתחלה הם סרבו‪ ,‬קושי‪ ,‬תמיד מגלים שיש הרבה יותר כוח ותושייה ממה שחושבים‪.‬‬ ‫הביתה מחשש שהכביש ינותק”‪ .‬וכמו שכולם חששו‪ ,‬תוך שעה הם היו משוכנעים שזה צ’יק צ’ק יגמר”‪ ,‬סיפרה ליין‪ .‬מהצד השני ההצפות של ‪ 2011‬יזכרו לשנים רבות כאסון שחשף את הגיבורים‬ ‫אחת בלבד‪ ,‬נותק הכביש והפך לאגם‪.‬‬ ‫של הרחוב הנמצא במקום עוד יותר גבוה‪ ,‬הופיעו אנשים חילקו של בריסבן‪ ,‬אלה שהיה להם לב גדול‪ ,‬לתת‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫רעש אגזוזים הקול שיווק‬

‫מציל חיים‬

‫מאת‪ :‬ליאור מורסקי‬

‫כ‬

‫שנתבקשתי לכתוב כתבה בנושא רעש‪ ,‬רעש אגזוזים היה הדבר הראשון שעלה על דעתי‪,‬‬ ‫כנראה בגלל בעיה מוטורית מסוימת ממנה אני סובל‪ .‬כמו הרבה ישראלים המגיעים‬ ‫לאוסטרליה‪ ,‬גם אני קיבלתי שוק מהאפשרויות הבלתי מוגבלות‪ ,‬מהשפע ומהמחירים של‬ ‫הרכבים והאביזרים‪ .‬אני קורא לזה‪ :‬״הפרעה מוטורית״‪.‬‬ ‫רק כאן תמצאו ב– ‪ foxtel‬שני ערוצים בדיסקברי (ערוצים ‪ 635‬ו–‪ )634‬העוסקים אך ורק במכוניות‬ ‫ואופנועים‪ ,‬כשאחד פשוט משדר את אותם השידורים של השני אך באיחור של שעתיים‪ ,‬כך שלא‬ ‫תפסידו כלום!‬ ‫רק כאן (טוב‪ ,‬גם באמריקה) תוכלו‬ ‫ללכת בכל שנה בחודש ינואר‬ ‫לתערוכת “הוט רוד” הנערכת‬ ‫בגני התערוכה הישנים (הפסדתם‬ ‫השנה) בה תוכלו לראות רכבים‬ ‫ישנים משוחזרים ברמה של רכבי‬ ‫תערוכה עם מנועים מטורפים של‬ ‫עד ‪ 17,000‬כ״ס ‪ -‬ולא אני לא‬ ‫טועה!‬ ‫בקיצור כיף לא נורמאלי‪ .‬כותרת‬ ‫הכתבה נותנת תירוץ לרוכבי‬ ‫ההארלי דייווידסון לפתוח את‬ ‫האגזוזים בטענה שהרעש מציל את‬ ‫חייהם ויש בזה משהו‪ .‬אבל היא‬ ‫לא נותנת תירוץ לבעלי היוטים האוסטרליים לפתוח את האגזוזים‪ ,‬למרות שבכל פעם שאני שומע‬ ‫רעש של מנוע בריא בוקע מאגזוז איכותי‪ ,‬חיוך אווילי עולה על פני‪ ,‬וכל מי שסובל מאותה “בעיה‬ ‫מוטורית” שדיברתי עליה מבין בדיוק על מה אני מדבר‪ .‬הבעיה היחידה שיש כאן היא האכיפה‬ ‫המטורפת של המשטרה ‪ -‬הם פשוט קופצים מהעצים מיד באותו הרגע שנתת קיק–דאון כדי לעקוף‬ ‫את הנהג המעצבן שלפניך‪ ,‬ויאמר לזכותם שהצליחו בקלות מרובה לחנך סורר שכמותי וגרמו אפילו‬ ‫לי לנסוע בעיר עם קרוז קונטרול נעול על ‪ 60‬קמ״ש וכל זאת מהפחד לאבד את הרישיון‪.‬‬ ‫אז למה? למה לייצר לנו מכוניות עם ‪ 400-500‬כוחות סוס כשבקושי מותר לנו להגיע למהירות‬ ‫של ‪ 110‬קמ״ש‪ ,‬וגם זאת רק על כבישים מחוץ לעיר! יש רכבים המסוגלים להגיע למהירות הזו‬ ‫בהילוך ראשון‪ ,‬ומהנדסים מחוננים עמלו רבות לייצר להם מערכות פליטה שישמעו כסימפוניה‬ ‫ערבה לאוזנינו‪.‬‬ ‫אבל אל תבינו אותי לא נכון‪ .‬אני חושב שאכיפה היא דבר מצוין וצריך להלחם בתאונות דרכים בכל‬ ‫הכוח ובכל האמצעים‪ .‬לזכות האוסטרלים יאמר שאם מישהו צריך לשחרר קצת טסטוסטרון הוא‬ ‫יכול לעשות זאת במסלולים הפזורים בכל מקום בתמורה לתשלום זעום (הרבה פחות מהדו״חות)‪.‬‬ ‫אז תיהנו לכם מרעש האגזוזים כל עוד הוא קיים‪ ,‬כי בקרוב מאד תוכלו לשמוע אך ורק זמזום מעצבן‬ ‫של מנועים חשמליים‪.‬‬ ‫ולחובבי ההארלי שבינינו‪ :‬השנה אני מגשים חלום ישן ולקראת יום הולדתי ה–‪ 40‬אני טס לדרום‬ ‫דקוטה שבארה״ב‪ .‬שם‪ ,‬במקום שנקרא סטרג׳יס‪ ,‬נערך כל שנה ראלי בו נפגשים כ–‪ 500,000‬רוכבי‬ ‫הארלי וחוגגים במשך שבוע חגיגות כמו שרק הארליסטים יכולים לחגוג‪ .‬אני מבטיח להביא רשמים‬ ‫ותמונות מהאירוע‪.‬‬ ‫לכל המעוניינים להצטרף לחוויה פרטים באתר‪.www.sturgis.com :‬‬ ‫מה שבטוח ‪ -‬רעש לא יחסר שם!‬

‫מאת‪ :‬עומר רוזינגר‬ ‫העולם בו אנו חיים היום מוצף עד גדותיו באין–ספור סמלים וסיסמאות המזמינים אותנו להזדהות‬ ‫ולהתמסר לחברות או למוצרים‪ .‬הטכנולוגיה הזמינה לנו כעת חושפת אותנו למסרים פרסומיים באופן‬ ‫כמעט רציף‪ .‬לאן שלא תפנו את ראשכם תמצאו מסך מחשב‪/‬טלוויזיה‪/‬טלפון סלולארי‪”/‬אי‪-‬פוד” או‬ ‫“אי‪-‬פון” עם גישה לאינטרנט שינסו להחדיר לתוך המח שלכם מסרים שיווקיים ללא הפסק וכמעט ללא‬ ‫הגבלה‪ .‬על כן התחרות בעולם המיתוג נמצאת כרגע בשיאה‪ :‬אנשי שיווק מבלים את רוב זמנם במציאת‬ ‫ובהמצאת הגלגל מחדש‪ ,‬וחברות מנסות לפנות אל לקוחותיהם בכל דרך אפשרית‪ .‬אך לפעמים‪ ,‬מרוב‬ ‫עיסוק בויזואליות של המותג‪ ,‬אנו שוכחים שקיימות דרכים נוספות לחדור אל מוחו וליבו של הצרכן‪.‬‬

‫חודו של קול‬ ‫הרשו לי לקחת אתכם ‪ 20‬שנה אחורה‪ ,‬או אפילו יותר‪,‬‬ ‫אל התקופה בה עולם השיווק התחלק בין הרדיו‪,‬‬ ‫העיתונות והטלוויזיה‪ .‬אם תנסו להיזכר אני בטוח‬ ‫שתקבלו פלאשבקים מפרסומות רדיו ישנות או‬ ‫מקולו של קריין פרסומת בטלוויזיה‪ ,‬אבל אני‬ ‫לא בטוח שיעלה במוחכם מספר זהה של תמונות‬ ‫וסמלים ויזואליים של חברות ישנות‪ .‬הסיבה לכך‬ ‫היא שלקול יש חשיבות עליונה אצלנו במוח וקל‬ ‫לו יותר לחדור אל הזיכרון‪ .‬אם נתבונן בתינוקות‬ ‫וננתח את דרך למידתם על העולם שלנו‪ ,‬נגלה שרוב‬ ‫הלמידה נעשית על ידי שימוש בחמשת החושים‪ :‬תינוק‬ ‫לומד את גבולותיו הפיזיים ועל הסובב אותו בעזרת הראיה‪,‬‬ ‫הטעם‪ ,‬הריח והמישוש‪ ,‬אך משכיל ולומד את השפה‬ ‫על ידי חוש שמיעה‪ .‬קליטה ככל שתהיה‪,‬‬ ‫סיסמא טובה תיזכר הרבה יותר טוב אם‬ ‫היא גם מושמעת ולא רק נכתבת‪.‬‬ ‫אם נסתכל על חברה כמו קוקה–קולה‪,‬‬ ‫שהיא ללא ספק אחת מהחברות הממותגות‬ ‫ביותר בעולם‪ ,‬נראה שצורת המיתוג שלה‬

‫חדירה לזיכרון היא לא יתרונו היחיד של הצליל‪ .‬לכל צליל נלווה רגש ואנשים‬ ‫מתחברים ונקשרים לרגשות‪ .‬רעשים של רוח קלה וגלי‪-‬ים שקטים‪ ,‬למשל‪,‬‬ ‫יכולים להרגיע ולהשרות תחושת חופש‪ ,‬בעוד שקולה של סערת רוחות או‬ ‫שבירתם של גלים כבדים על המזח תיצור תגובה של פחד וחוסר אונים‬ ‫תינוק לומד את גבולותיו הפיזיים ועל הסובב אותו בעזרת הראיה‪ ,‬הטעם‪,‬‬ ‫הריח והמישוש‪ ,‬אך משכיל ולומד את השפה על ידי חוש שמיעה‪ .‬קליטה‬ ‫ככל שתהיה‪ ,‬סיסמא טובה תיזכר הרבה יותר טוב אם היא גם מושמעת ולא‬ ‫רק נכתבת‬ ‫תוקפת עד כמה שניתן את כל חמשת החושים‪ .‬אם נתמקד בקול נשים לב שבכל פרסומת שלה מופיע‬ ‫הצליל של בקבוק קולה נפתח ומיד אחרי כן הגזים המבעבעים‪ .‬האפקט שנוצר כתוצאה מכך הוא‬ ‫שבכל פעם שתשמעו משקה מוגז נפתח (בין אם הוא קולה או משקה אחר) תזכרו בקוקה–קולה באופן‬ ‫לא מודע‪.‬‬

‫צליל מזוהה‬ ‫מציאת צליל וזיהויו עם מוצר או חברה פותחת אפשרויות שיווקיות נוספות‪ .‬בהתחשב במשאבים‬ ‫הנתונים לנו כיום‪ ,‬נעשה שימוש זניח במיתוג קולי‪ .‬כמובן שהפרסום ברדיו ממשיך להתקיים‪ ,‬אבל‬ ‫במאה העשרים ואחת מיתוג קולי ושימוש בצליל המזוהה יכול להופיע בשלל דרכים כמו למשל‬ ‫בסרטונים באינטרנט‪ ,‬בצלצולי טלפון סלולארי‪ ,‬במנגינות המתנה בטלפון‪ ,‬בליווי פרסומות טלוויזיה‬ ‫וכו`‪.‬‬ ‫תארו לעצמכם את העוצמה הפרסומית במצב הבא‪ :‬המוצר אותו אתם מוכרים מזוהה עם צליל מסוים‬ ‫(כמו בדוגמה של קוקה–קולה) והצליל הזה מתנגן בחנות בה המוצר נמכר‪ .‬באופן אסוציאטיבי‪ ,‬ברגע‬ ‫שהופעל הצליל‪ ,‬כל הצרכנים בחנות יחשבו על המוצר ויזכרו בו‪ .‬ומכיוון שלא ניתן להתחמק מקול או‬ ‫לפספסו‪ ,‬כמו שניתן לפספס שלט או פוסטר‪ ,‬האפקט שנוצר ע”י הצליל הוא זהה לכיסויה של החנות‬ ‫כולה בסמל המסחרי של המוצר‪ .‬גדול לא?‬ ‫אך חדירה לזיכרון היא לא יתרונו היחיד של הצליל‪ .‬לכל צליל נלווה רגש ואנשים מתחברים ונקשרים‬ ‫לרגשות‪ .‬רעשים של רוח קלה וגלי–ים שקטים‪ ,‬למשל‪ ,‬יכולים להרגיע ולהשרות תחושת חופש‪ ,‬בעוד‬ ‫שקולה של סערת רוחות או שבירתם של גלים כבדים על המזח תיצור תגובה של פחד וחוסר אונים‪.‬‬ ‫שימוש בקול לא רק מעביר מסרים ביעילות אלא גם בצורה הנכונה והמתאימה ביותר רגשית‪.‬‬ ‫שימוש במוזיקה יכול גם לעזור במשיכת קהל יעד מתאים למוצר בדרך עקיפה‪ .‬אם למשל חברת‬ ‫“טויוטה” תייצר מכונית חדשה ותפרסם אותה בטלוויזיה בליווי מוזיקה קלאסית‪ ,‬יותר אנשים מבוגרים‬ ‫יתחברו למוצר מאשר אנשים בשנות ה–‪ 20‬לחייהם‪ ,‬וזאת מכיוון שמוזיקה קלאסית‪ ,‬על אף שמשדרת‬ ‫ביטחון‪ ,‬אמינות ויציבות‪ ,‬משדרת גם זקנה‪.‬‬ ‫לאחרונה נראית מגמת עליה בתחום המיתוג הקולי למרות שהרבה חברות עדיין לא אימצו את הצליל‬ ‫ככלי מיתוגי‪ .‬כך שחברה שתשלב גם מיתוג קולי במערך השיווק שלה תבלוט יותר‪ ,‬תיזכר יותר‪,‬‬ ‫ותיקשר יותר לצרכן ולכן תזכה ליתרון תחרותי משמעותי‪.‬‬ ‫הכותב הוא שותף בחברה למיתוג וקול‪.‬‬

‫‪www.melbournerecording.com.au‬‬

‫‪8‬‬

‫בידוד אקוסטי‬ ‫מאת‪ :‬מירי שפר בן‪-‬ימי‬

‫א‬

‫חד הקריטריונים העיקריים לבחירת איזור מגורים רצוי הוא “עד כמה האזור שקט”‪ .‬כולנו‬ ‫מדמיינים את עצמנו נרגעים בגינת ביתנו בסוף השבוע כאשר הברביקיו מעלה ריחות ניחוח‬ ‫והציפורים מצייצות סביב‪ .‬כביש סואן בקרבת מקום או פארק עמוס פעילויות ספורט רועשות‬ ‫במשך סוף השבוע בהחלט יכולים לקלקל את החלום‪ .‬להבדיל‪ ,‬מתבגר בבית עם מערכת תופים יכול‬ ‫להוריד את רמת השלווה אם לא ניתן לבודד את הצלילים משאר הבית‪.‬‬

‫תכנון נכון‬ ‫רעש הוא קול שאינו רצוי לאוזנינו‪ .‬מדובר בתחושה אישית התלויה במקום‪ ,‬בזמן‪ ,‬במצבים נפשיים גופניים‬ ‫ועוד‪ .‬הגורמים המשפיעים על חוש השמיעה כתוצאה מחשיפה לרעש‪/‬מעבר קול‬ ‫הינם חוזק הרעש והתדירות בה הוא נשמע‪ ,‬סוגי הרעש‪ ,‬ואווירת המקום ‪ -‬האם מדובר‬ ‫במקום פרטי כמו בית‪ ,‬או איזור בילוי ציבורי כמו אצטדיון ספורט או דיסקוטק‪.‬‬ ‫רעש משפיע גם על איכות התקשורת והרגשת הנוחות בתוך הבית‪ .‬שיחה והאזנה‬ ‫מותנית ברמת הרעש החיצוני שמגיע מהסביבה בה אנו חיים‪ ,‬במידת הפחתת‬ ‫הרעש המועבר אלינו ע”י מעטפת המבנה‪ ,‬הדלתות‪ ,‬סוגי החלונות‪ ,‬רמת הבידוד‬ ‫של גג המבנה‪ ,‬בתכונות האקוסטיות של ביתנו וברמת הקול בה מתנהלת שיחה‬ ‫ו‪/‬או האזנה למכשיר הטלוויזיה או הרדיו‪.‬‬ ‫רעשים הנמצאים מחוץ למעטפת הבית אינם בשליטתנו‪ ,‬אך החומרים מהם בנוי הבית בהחלט יכולים‬ ‫להשפיע על חדירת הרעש פנימה‪.‬‬ ‫תכנון נכון של הבית יכול להפחית במידה ניכרת רעשים הנובעים ממקורות שבתוך הבית וממקורות‬ ‫שמחוצה לו‪ .‬למשל‪ ,‬ניתן לבנות מפתחים וחלונות בעלי איטום אקוסטי‪ ,‬להשתמש בציפויים אקוסטיים‬ ‫ובאלמנטים של סיכוך בחזיתות פנימיות‪ ,‬לבנות קירות מבודדים בין החדרים ובין הקומות השונות או‬ ‫לבנות קירות אקוסטיים כהפרדה מכביש סואן‪ .‬‬ ‫הקטנת שטחי החלונות‪ ,‬התקנת זכוכית מיוחדת ואיטום נכון של חיבורי החלונות לקיר גם הם יכולים‬ ‫לסייע להפחתת הרעש החיצוני‪ .‬גורם חשוב בעל משמעות כשבונים בית הוא הפניית החלקים הרגישים‬ ‫לרעש בבית לכיוונים שיש בהם פחות רעש‪.‬‬

‫איכות הבידוד‬ ‫יש להבדיל בין טיפול בבעיות רעש לבין טיפול בהד‪ .‬רמת רעש גבוהה פוגעת בשמיעה ומהווה מטרד‪,‬‬ ‫הדהוד מתמשך גורם לפגיעה באיכות הצליל ובמובנות הדיבור‪ ,‬ומעלה את מפלס הרעש‪ .‬כאשר אנו‬ ‫רוצים למנוע מעברי רעש או דיבור מחדר לחדר‪ ,‬צריך לקחת בחשבון שגלי הקול עוברים גם דרך גופים‬ ‫מוליכים כמו קירות או אלמנטים קשיחים אחרים‪ .‬באופן כללי ניתן לומר שחומרי בניה כבדים‪ ,‬צפופים‬

‫ודחוסים (כמו בטון למשל) הם מבודדים גרועים ולכן כדי להשיג את אפקט הבידוד יש צורך בעובי רב‪.‬‬ ‫חומרי בניה קלים ונקבוביים לעומת זאת הם בעלי רמת בידוד גבוהה‪.‬‬ ‫כיום יש פתרונות רבים לבניה ברמת בידוד טובה‪ ,‬החל מבניה של קירות מ”לבני קל–קר” חלולות‪,‬‬ ‫שלתוכן יוצקים בטון ובכך משיגים את הבידוד והחוזק הרצויים (בניה פשוטה ולא יקרה שנזקקת‬ ‫ל”בילדר” שמוכן לנסות שיטה שרק מתחילה לצבור תאוצה באוסטרליה)‪ ,‬דרך בניה מסורתית מעץ בה‬ ‫בונים מסגרת מקורות עץ ובחלל ביניהן מניחים שכבות של צמר סלעים (חומר מינראלי המיוצר מסלעי‬ ‫בזלת גרוסים‪ ,‬העוברים תהליך חיתוך ועיבוד)‪ .‬בתים ישנים הבנויים מלבנים כפולות “דאבל בריקס”‬ ‫אכן מבודדים בשל העובי הרב של הקיר‪ ,‬אך כיום שיטת הבניה הזו אינה פופולארית‪.‬‬ ‫זכוכית היא מבודדת גרועה ולכן ככל ששטח החלונות גדול יותר‪ ,‬רמת הבידוד יורדת‪ .‬ניתן להתגבר‬ ‫על חלק מהבעיה על ידי הכפלה‪ ,‬או אפילו שילוש של כמות הזכוכית‪ .‬גם החומר ממנו עשויה מסגרת‬ ‫החלון משפיע על איכות הבידוד‪.‬‬

‫הצעות לשיפור‬ ‫בתוך הבית ישנם מכשירים חשמליים רבים המייצרים רעש כמו מכונת כביסה‪ ,‬מכונת יבוש‪ ,‬מזגן‪,‬‬ ‫מקרר טלוויזיה וכד’‪ .‬אנו כמובן מייצרים רעש בדיבור‪ ,‬הליכה‪ ,‬רחיצת כלים וכד’‪ .‬הרעש הפנימי יושפע‬ ‫מרמת ההד בבית‪ .‬רצפת אריחים היא מבודדת גרועה לרעש‪ .‬עץ הוא פתרון חלקי ושטיח הוא המבודד‬ ‫הטוב מביניהם‪.‬‬ ‫בבתים קיימים ניתן לשפר את איכות הבידוד ולפני שיפוץ כדאי להזמין מומחה לכך‪.‬‬ ‫גם אמצעים פשוטים של בחירת חומרים ל”הלבשת הבית” יכולים להשפיע משמעותית על עוצמת‬ ‫הרעש‪ ,‬והחוק הוא ‪ -‬ככל שכמות החומרים הרכים עולה‪ ,‬כך גם כמות השקט‪ .‬ניתן לחוש באפקט כאשר‬ ‫משוחחים בטלפון מבית ריק מרהיטים או מחדר אמבטיה מחופה אריחים ‪ -‬ההד החוזר מהמשטחים‬ ‫הקשים מעצים את הקול‪.‬‬ ‫בחדר ילדים או חדר משחקים‪ ,‬שבהם יש סיכוי לרמות רעש גבוהות מצד הדיירים הצעירים‪ ,‬כמו גם‬ ‫בחדר בו מנגנים‪ ,‬כדאי להקטין את כמות החומרים הקשים המחזירים הד ומכפילים את עוצמת הקול‪.‬‬ ‫כאשר מרפדים את הרצפה בשטיח עבה‪ ,‬וילונות בד וספות‪ ,‬חלק מגלי הקול יבלעו בהם‪.‬‬ ‫במקרים שבהם לא ניתן להניח שטיחים ניתן לרפד מסגרת עץ (כמו בד קנבס מתוח לציור) בשטיח רך‬ ‫ועבה ולתלות על התקרה או על הקיר בתור “לוח מודעות”‪.‬‬ ‫בכל רמת בנייה או שיפוץ ניתן להכניס שיפורים לבידוד וההדהוד בבית ולהעלות את איכות החיים בו‪.‬‬ ‫שיהיה לכם שקט ושלווה‪.‬‬

‫‪9‬‬ ‫קריאה למשפחות חללי צה”ל וקורבנות הטרור לקראת טקס יום‬ ‫הזיכרון לחללי צה”ל ונפגעי פעולות הטרור‬

‫ב‬

‫יום הזיכרון אנו חולקים כבוד לזכר אלו שהקריבו את חייהם למען יצירתה ובטחונה של מדינת ישראל‪.‬‬ ‫בטקס יום הזיכרון השנתי אנו כקהילה מתייחדים וחולקים כבוד אחרון לחללי מערכות ישראל ולקורבנות הטרור תוך חיבוק‬ ‫משפחות וחברי הנופלים‪ .‬השנה יום הזיכרון יערך ביום א’‪ ,‬ה–‪ 8‬במאי ‪ 2011‬בשעה‪( 19:30 :‬פתיחת דלתות ב–‪)18:45‬‬ ‫ב– ‪ .Robert Blackwood Hall, Monash University Clayton Campus‬בטקס יום הזיכרון אשתקד‪ ,‬הדליק מר סם סטיגלץ‪ ,‬נר‬ ‫זיכרון לזכר חברו יוני וודק ז”ל שנפל ב–‪ 9‬באוקטובר ‪ 1973‬במלחמת יום כיפור‪ ,‬בקרב על קוניטרה‪ .‬ספור חייו של יוני וודק ז”ל הוצג‬ ‫בטקס מתוך פרי עטו של אבי החלל ‪“ -‬שמעתי מחבריך איך שימחת אותם בלילות המלחמה הראשונים‪ ...‬סיפרת בדיחות וערכת חיקויים‬ ‫על מנת לשמור אותם ערים‪ ...‬שמרת על מורל גבוה עבורם‪ ...‬עצרת בגופך את הפלישה והמוצב לא נפל‪ ...‬והאנשים בישראל המשיכו‬ ‫בחייהם‪.”...‬‬ ‫ועדת יום הזיכרון במלבורן נותנת הזדמנות למשפחות השכול וחברי הנופלים לעלות את סיפורי הגבורה של יקיריהם בפני הקהילה‬ ‫המתכנסת לאירוע סולידריות קולקטיבי לזכר חללי מערכות ישראל וקורבנות הטרור‪ .‬יום הזיכרון נערך ע”י “המועצה הציונית של‬ ‫ויקטוריה” בהשתתפות מספר ארגונים בקהילה‪“ :‬עם אחד”; “אוג’ס”; “בית הכנסת העברי בקולפילד”; “מועצת בתי הכנסת האורתודוכסים‬ ‫בוויקטוריה”; “ידידי בית הלוחם”; “הגשמה”; “המועצה היהודית של ויקטוריה”; “קרן קיימת לישראל–ויקטוריה”; “קרן היסוד ‪-‬‬ ‫ויקטוריה”; “מועצת הנשים היהודיות באוסטרליה–ויקטוריה”; “הקהילה הפרוגרסיבית בויקטוריה”; ויצ”ו ויקטוריה” ו”מועצות תנועות‬ ‫הנוער הציוניות בוויקטוריה”‪ .‬האירוע מכיל מבוגרים וצעירים מכל הזרמים שבקהילה הציונית‪ .‬ביום הזיכרון‪ ,‬כולנו מתייצבים באבלנו‬ ‫חזקים ומאוחדים לאות סולידריות עם הנופלים ובני משפחותיהם‪.‬‬ ‫חשוב כי בטקס יום הזיכרון ייטלו חלק חברים בקהילה ששכלו בן משפחה או חבר באחת ממערכות ישראל או באירועי הטרור‪ .‬המעורבות‬ ‫של אלו בטקס (הנערך בעברית ובאנגלית)‪ ,‬נעשית ברגישות ומאפשרת למשפחות לבחור באם להדליק נר תוך קריאת קורות חייו‬ ‫של הנופל‪ ,‬לייחד תמונה בתוכניית הטקס או להסתפק במושב כבוד‬ ‫שמור באולם‪.‬‬ ‫על מנת שיוכלו להכיל מספר רב של משפחות וחברים של הנופלים‪,‬‬ ‫המועצה הציונית בויקטוריה מזמינה אתכם להפנות כל מידע בדבר‬ ‫משפחה‪ ,‬חבר של חלל צה”ל או קורבן טרור‪.‬‬ ‫למידע נוסף אנא צרו קשר עם קרן סמולרסקי‪ ,‬מה”מועצה הציונית‬ ‫של ויקטוריה”‪ ,‬במייל ‪keren@zcv.org.au‬‬ ‫או בטלפון ‪.03-9272 5544‬‬ ‫למידע נוסף‪ ,‬בקרו באתר המועצה הציונית בויקטוריה‬ ‫‪.www.zcv.org.au‬‬

‫אבולוציה של רעשן ישראלי‬

‫מאת‪ :‬חגי אבישר‬ ‫כתל‬ ‫מ‬ ‫י‬ ‫ד‬ ‫ט‬ ‫ו‬ ‫רעש הוא אוייבו של השקט‪ .‬אך מה יש בשקט שצריך להילחם‬ ‫ב של‬ ‫תעבוד טוב פ החיים י‬ ‫ל‬ ‫מ‬ ‫ד‬ ‫ה‬ ‫בו?‬ ‫ה‬ ‫עבה ל‬ ‫‪ .‬בהד‬ ‫קטן שה‬ ‫על כוחו של הרעש למדתי כילד בחג הפורים‪ .‬אני יושב ו ב ל ת י א ו זנ י י ם ‪ ,‬ש י ס נ ן ר ג ה ה ו א י פ ת ת ע ל מ ו ת‬ ‫לשמוע את אבא שלי מקריא את המגילה‪ .‬לפתע רעש עצום מסביב‪ .‬ש ל ה ח ש ו ב י ם כ מ ו ג י ר ו י י ם ח ו ז ר י ח פ י ל ט ר‬ ‫ב‬ ‫ה‬ ‫ם‬ ‫אני המום לרגע‪ .‬אחי הגדול מסביר לי שזה בגלל שמקריאים את מ ת ו ר ו ר י ם ‪ .‬כ ש י ג י ע ק ש ו ת ‪ ,‬ה ו ר א ו ת ו נ שנ י ם‬ ‫ג‬ ‫ל‬ ‫ל‬ ‫ו‬ ‫ב‬ ‫ית הספר כ צעקות‬ ‫ב ט כנ י‬ ‫ק‬ ‫ת‬ ‫השם של המן הרשע‪ .‬אחרי שנים הבנתי את המשחק‪ :‬השם ‘המן’ מ ו ר ה‬ ‫ה‬ ‫ב‬ ‫ה‬ ‫מעורר בנו את שדוני הפחד ואותם אנו מגרשים בעזרת רעש‪ .‬טריק ב כ ש ל ו ש מ ת ו ר ג ל ת ב ת ע ל מ ו ת ו ה ו ר י ה י ה‬ ‫א‬ ‫ן‬ ‫ט‬ ‫כנ י ק ת ה צ ר ח ו י פ ג ו ש‬ ‫הסמכ‬ ‫ו‬ ‫מוכר שמשתמש בו כל צעיר חסר מנוח שנוהג ברכב ומקשיב‬ ‫ת‬ ‫ה‬ ‫הי הורית‪ ,‬נולד ת‪ .‬כאן‪,‬‬ ‫למוזיקה בווליום מחריש אוזניים‪.‬‬ ‫שראלי‬ ‫הרעשן‬

‫ה‬

‫תרמית הרעש‬

‫ומי הם שדוני הפחד המופיעים בתנאי שקט? הם אלו שמזהירים‬ ‫אותנו מהלא נודע‪ .‬השקט הוא אותו מקום שבו אין למחשבות מה לעשות עם עצמן‪ .‬שם‬ ‫אין לנו יכולת להבין מה קורה ואין לנו שליטה‪ .‬השקט הוא מצב של אי–ודאות ועל כן בלתי נסבל‬ ‫מבחינת המוח השורדן שמחפש בעזרת מילים את הבטחון‪ .‬הוא צריך עיסוק שימקד אותו‪ ,‬מסגרת‬ ‫חיצונית שתארגן אותו‪ .‬ללא הכוונה מבחוץ הוא מרגיש אבוד‪ .‬כשהמוח הזה היה פעוט רך בשנים הוא‬ ‫מאד רצה להשתולל‪ .‬כאן התחיל לשמוע את הקול הרם של ההורה המצווה עליו לשמור על הסדר‬ ‫והחוקים‪ .‬אחרי רגע של היסוס גילה השובב‪ ,‬כמו רוב בני גילו‪ ,‬שהשד לא נורא כל כך‪ .‬ההשתוללות‬ ‫גברה‪ .‬הקול הרם של ההורה הפך עתה לצעקה‪ .‬תדהמה רגעית‪ .‬ושוב מגלה הקטנטן שהכאב הרגעי לאוזן לא מתורגם לכאב חמור‬ ‫יותר‪ .‬ההשתוללות מחריפה למימדי פראות‪ .‬הקול ההורי מחריף עתה לצרחות שמזהירות מפני סכנה‪ .‬אבל איפה הסכנה?! הקטנצ’יק‬ ‫מרגיש מרומה בסרט האימה הזה‪ .‬אבל התרמית לא תעבוד לאורך זמן‪ .‬כתלמיד טוב של החיים ילמד הקטן שהתעלמות תעבוד טוב‬ ‫פה‪ .‬בהדרגה הוא יפתח פילטר עבה לאוזניים‪ ,‬שיסנן גירויים חוזרים ונשנים ובלתי חשובים כמו בקשות‪ ,‬הוראות וצעקות של ההורים‪.‬‬ ‫כשיגיע לבית הספר כבר יהיה מתורגל בטכניקת ההתעלמות והוא יפגוש מורה שמתורגלת בטכניקת הצרחות‪.‬‬ ‫כאן‪ ,‬בכשלון הסמכות ההורית‪ ,‬נולד הרעשן הישראלי‪ .‬חולשת הסמכות בתרבות הישראלית היא גורפת‪ .‬מהראש עד הטפחות‪ .‬ראש‬ ‫ממשלה שלא יכול להפסיק את ההשמצות ההדדיות וההדלפות לתקשורת‪ ,‬יו”ר כנסת שלא מצליח לארגן דיון תרבותי ללא צרחות‬ ‫וקללות‪ ,‬מנחה דיון בטלוויזיה שמתקשה לארגן הקשבה של יותר מ–‪ 30‬שניות‪ ,‬משטרה שלא אוכפת חוקים‪ ,‬וכן הלאה המורים‪,‬‬ ‫המפקדים ואחרים‪ .‬בהעדר כוח אין ברירה אלא לצרוח כדי שמישהו יקשיב‪.‬‬ ‫יש הרואים את מקור הבעייה בשיטת הבחירות שמחזקת את כוחו של הבוחר על חשבון הזרוע המבצעת‪ .‬אין כמדומה לי עוד שיטת‬ ‫בחירות כל כך ‘דמוקרטית’‪ .‬כל קול חשוב וכל קול צריך להישמע‪ .‬אך מי המקשיב? מי אחראי לתוצאות?‬ ‫אחרים רואים את מקור הבעייה בכך שהיהודים במשך אלפי שנים למדו לחיות כמי שתלויים בסמכות ולא חלק ממנה‪ .‬פיתחנו עויינות‬ ‫וחשדנות כלפי סמכות המדינה המארחת מסיבות מובנות‪.‬‬ ‫והפרדוקס העצוב בסיפור הוא שדווקא חולשת הסמכות בישראל היא זו שאינה נותנת רגיעה ובטחון‪ .‬תחושה שאין על מי לסמוך‪.‬‬ ‫יש לנו מנות גדושות של חופש ביטוי‪ ,‬יצירתיות‪ ,‬ספונטניות‪ ,‬הומור‪ ,‬חום וכדומה אך מנות נמוכות ברמת השקט‪ ,‬הריכוז והאחריות‬ ‫האישית‪.‬‬

‫ומה יש להרוויח בשקט?‬

‫השקט הוא תהליך של ‘הריון’‪ .‬בשקט נולדות המחשבות היצירתיות והפתרונות הלא שגרתיים לבעיות‪ .‬בשפה ציורית נוכל לומר שאם‬ ‫נשקיט את שדוני הפחד נוכל לגלות בעומק את פיות הצמיחה והמימוש שלנו‪ .‬זה מה שמשיגים בעזרת מדיטציה או סתם זמן שקט‬ ‫בטבע‪ .‬השקט יכול להיות ההורה המיטיב של הרגע הבא אם רק נאפשר לו‪.‬‬ ‫‪hagaiavisar@gmail.com‬‬

‫איכות הסביבה‬ ‫“הפנימית”‬ ‫מאת‪ :‬מירב גולדברג‬

‫א‬

‫יכות הסביבה היא עניין פנימי כשם שהיא עניין‬ ‫חיצוני‪ ,‬כלומר ישנם מרכיבים המשפיעים על איכות‬ ‫הסביבה הבנויה (בנייני משרדים וחדרים) מעבר לאלו‬ ‫המשפיעים על הסביבה הטבעית‪ ,‬זאת שבחוץ‪ .‬לסביבה הפנימית‬ ‫(‪ )INDOOR ENVIRONMENT‬השפעה ישירה על בריאותם‬ ‫של השוכנים בה‪.‬‬ ‫היא מורכבת מ‪:‬‬ ‫*טמפרטורה‪ ,‬לחות וזרימת אויר‪.‬‬ ‫*נוחות אקוסטית – יכולת הבניין למזער רעשים מבחוץ‬ ‫ולמתן רמות רעש בתוך המבנה‪.‬‬ ‫*אוורור ושיעור מזהמים (כימיקלים‪ ,‬ביולוגיים‪ ,‬ופיזיים)‪.‬‬ ‫*תחזוקה וניקיון מערכות‪.‬‬ ‫*תאורה‪.‬‬ ‫*תכנון המרחב – מחיצות‪ ,‬קירות ריהוט ואמצעי קירור‬ ‫וחימום‪.‬‬ ‫בבנייני משרדים דואגת בדרך כלל הנהלת הבניין לקירור‬ ‫והחימום‪ ,‬לתחזוקת המערכות ולמזעור הרעשים החיצוניים‪,‬‬ ‫בעוד שהחברות השוכרות את מרחב‬ ‫הקומה בוחרות את הריהוט ודואגות‬ ‫לתכנון המרחב‪ .‬מאחר ובענייני רעש‬ ‫עסקינן‪ ,‬בואו נדבר על רעש‪...‬‬

‫רעש כמזהם סביבתי‬ ‫רעש הוא למעשה צליל לא רצוי‬ ‫אשר יכול לפגוע בבריאות הפיזית או‬ ‫הנפשית‪ .‬רעש נחשב למזהם כאשר‬ ‫הוא נמצא במידה עודפת‪ ,‬ומפריע‬ ‫לפעילות או לאיזון האדם או בעלי‬ ‫החיים הנמצאים בסביבה‪ .‬לרוב מקורו של רעש חיצוני כמזהם‬ ‫סביבתי באתרי בנייה או רשתות תחבורה‪ ,‬כולל רכבים‪ ,‬מטוסים‬ ‫ורכבות‪ .‬תכנון לקוי מהווה גורם להיווצרות רעש (למשל‪ ,‬מיקום‬ ‫חדר השינה של ההורים בצמוד לחדר הילדים)‪.‬‬ ‫הסטנדרט של‪NABERS - (National Australian Built) :‬‬ ‫‪ ,Environment Rating System‬אותו ניתן למצוא באתר‬ ‫‪ ,www.nabers.com.au‬בודק רעשי רקע (‪AMBIENT‬‬ ‫‪ )NOISE‬בסביבת העבודה בתוך בניין המשרדים‪ .‬אלה הם רעשי‬ ‫הרקע במרחב נתון‪ ,‬הנמדדים כדי לנתח רעש פולשני בסביבה זו‪.‬‬ ‫רעש כזה‪ ,‬כאשר הוא מצוי ברמה גבוהה‪ ,‬עלול לגרום להפרעות‬ ‫שינה‪ ,‬לאובדן שמיעה וללחץ דם גבוה‪.‬‬ ‫אבל כאמור‪ ,‬נוחות אקוסטית היא רק אחד המרכיבים המשפיעים‬ ‫על איכות הסביבה הפנימית‪ .‬מכירים את המשרדים שבהם למי‬ ‫שיושב בקצה אחד של המשרד חם ומי שיושבת בקצה השני‬ ‫לובשת סוודר? או שהאור הנכנס מהחלונות משתקף במסך‬ ‫המחשב ומפריע לעבוד? אלו הם דוגמאות למבנה שבו איכות‬ ‫הסביבה הפנימית לקויה‪.‬‬ ‫דוגמא לבניין שתוכנן היטב ויושמו בו עקרונות לשמירה על‬ ‫איכות הסביבה הפנימית הוא הבניין החדש של עיריית מלבורן‬ ‫(‪ .)CH2‬כאשר ביקרתי בו‪ ,‬לא רציתי לעזוב‪ .‬הטמפרטורה בדיוק‬ ‫נכונה וכך גם רמות התאורה‪ .‬יש הרבה צמחייה ירוקה המבטיחה‬ ‫שאיכות האוויר תהיה טובה והיה שקט‪ .‬אולי שווה להיות עובד‬ ‫עירייה‪...‬‬ ‫באתר האינטרנט אפשר למצוא קישור לסיור וירטואלי בבניין‪.‬‬ ‫בקרו ב– ‪www.melbourne.vic.gov.au/Environment‬‬

‫הרדיו היהודי של מלבורן ‪ LION FM‬קורא‬ ‫לכם להתפקד!‬

‫כעת תוכלו להפוך חברים בתחנה ולקבוע את‬ ‫התוכן והמוזיקה המשודרת‪.‬‬ ‫כדי להבטיח את שימור התרבות הישראלית‬ ‫דרך הרדיו‪ ,‬המשך השידורים בעברית והשמעת‬ ‫יותר שירים ישראלים‪ ,‬יש צורך ברוב של חברים‬ ‫ישראלים בתחנה וכמה שיותר מהר‪.‬‬

‫התפקדו עכשיו לרדיו “האריה” של מלבורן‪.‬‬ ‫השמיעו קולכם לטובת הרדיו שלכם‬ ‫ובשבילכם‪.‬‬ ‫העלות ‪ 36$ -‬בלבד לשנה‪.‬‬ ‫לפרטים ולקבלת טופס הצטרפות נא‬ ‫להתקשר ליוסי ‪0418320010‬‬ ‫או למנחם ‪.0413707373‬‬

‫‪10‬‬

‫רעש ברשת‬ ‫מ‬ ‫מ‬

‫שקט פנימי ברעש כלכלי‬

‫מאת‪ :‬איתן טימור‬

‫מאת‪ :‬גל ברס‬

‫אז המצאת הרשתות החברתיות עוברים דברים‬ ‫באינטרנט מהר מאד ומייצרים רעש בבת אחת‪.‬‬ ‫אז על מה הרעש עכשיו?‬ ‫חברה בשם ‪ Groupon‬יצאה עם מודל חדש של‬ ‫קניות‪ :‬עסקים מציעים חבילה של הנחות‪ ,‬לדוגמא‪ 30 :‬ארוחות‬ ‫במסעדה בהנחה של ‪ .50%‬הלקוחות נרשמים למבצע וברגע‬ ‫שמתמלאת מכסת הנרשמים המבצע יוצא לדרך וכל הנרשמים‬ ‫מקבלים את תלושי ההנחה‪ .‬ההנחות ממש מטורפות‪ ,‬אבל החשיפה‬ ‫כל כך גדולה שבטווח הארוך‪ ,‬זה מאד משתלם לעסקים‪.‬‬ ‫הלקוחות רושמים באתר את העיר שלהם ומתחילים לקבל את‬ ‫ההנחות המקומיות באימייל מהקטגוריות שבחרו מתוך מסעדות‪,‬‬ ‫מלונות‪ ,‬טיולים‪ ,‬קונצרטים וכד’‪ .‬כמובן שמרוב התרגשות וכדי‬ ‫לקבל את הדילים המשוגעים‪ ,‬כולם מייד מידעים את החבר’ה‬ ‫בטוויטר‪ ,‬פייסבוק ו – ‪ SMS‬וכך זוכה‬ ‫האתר להצלחה מטורפת כל כך שגוגל‬ ‫הציע לקנות אותו במיליארדי דולרים‪,‬‬ ‫אבל בעל החברה החליט לא למכור‪.‬‬ ‫כאן באוסטרליה‪ ,‬יזמים זריזים התחילו‬ ‫ליישם את אותו הרעיון וחברה אחת‬ ‫( ‪ )Scoopon‬אפילו הרחיקה לכת‬ ‫והשתמשה בשם ‪ Groupon‬כדי‬ ‫לרשום אתר‪ .‬החברה האמריקאית לא התרשמה ותבעה אותם‬ ‫לאלתר‪ .‬כמובן שהתביעה שומרת את שתי החברות בכותרות‬ ‫ומעניקה להם פרסום רב בחינם‪.‬‬ ‫בזמן ה–‪ Superbowl‬בארצות הברית הוציאה חברת ‪Groupon‬‬ ‫פרסומת וידאו שמשתמשת במצוקה של העם הטיבטי כדי לקדם‬ ‫הנחות על ארוחה טיבטית במסעדה‪ .‬התקשורת והפורומים‬ ‫באינטרנט פרצו מייד בצעקות מחאה‪ ,‬שהגבירו את הפרסום הרבה‬ ‫מעבר למצופה והסבו את תשומת הלב של האמריקאים למצוקה‬ ‫של הטיבטים אחרי שנים רבות של התעלמות‪.‬‬ ‫באוסטרליה תוכלו למצוא דילים בעיר שלכם באתרים כמו‪:‬‬ ‫‪Cudo.com.au‬‬ ‫‪Schoopon.com.au‬‬ ‫‪Jumponit.com.au‬‬ ‫‪Offerme.com.au‬‬ ‫‪Stardeals.com.au‬‬ ‫‪Whypayfullprice.com.au‬‬ ‫‪Livingsocial.com‬‬ ‫‪Ourdeal.com.au‬‬ ‫‪Jigocity.com.au‬‬ ‫‪Spreets.com.au‬‬ ‫‪Voucheron.com.au‬‬ ‫חסכו‪ ,‬תיהנו וספרו לחבר’ה!‬ ‫גל ברס הוא יועץ שווק באינטרנט לעסקים קטנים‪.‬‬ ‫לאתר ‪http://www.get-business-online.com‬‬

‫הומות במצרים‪ ,‬פשיטות של רשות ניירות הערך‪ ,‬כנס‬ ‫דאבוס‪ ,‬הצהרות הפדרל ריזרב בארה”ב‪ ,‬מאקרו‪ ,‬מיקרו‪,‬‬ ‫תחזיות‪ ,‬אנליסטים‪ ,‬שמועות‪ ,‬שביתות‪ ,‬מחיר הנפט‪ ,‬מחיר‬ ‫הזהב‪ ,‬סחורות אחרות‪ ,‬ריביות‪ ,‬תחזיות‪ ,‬שווקים מתעוררים‪ ,‬שווקים‬ ‫מזדקנים‪ ,‬פורומים‪ ,‬בלוגים‪ ,‬טורים בעיתונים‪ ,‬ראיונות בתקשורת‪.‬‬ ‫בקיצור‪ ,‬הרבה רעש‪ .‬הרבה מאוד‪ .‬לא תמיד זה היה ככה‪.‬‬ ‫פעם‪ ,‬בשביל לדעת מה קורה היום עם הניירות‬ ‫שלך‪ ,‬היית צריך לחכות לעיתון של מחר או‪,‬‬ ‫לחילופין‪ ,‬להציק ליועץ ההשקעות בבנק‪.‬‬ ‫בשלב מסויים‪ ,‬הבנקים העמידו מסופים‬ ‫שפנו לרחוב‪ .‬בכל זאת‪ ,‬זה הרבה יותר זול‬ ‫ויעיל‪.‬‬ ‫אז היינו עומדים ברחוב‪ ,‬חבורה של ‘משקיעים’‪,‬‬ ‫צמודים לחלון הבנק‪ ,‬מחכים בסבלנות שהמסכים‬ ‫יתחלפו עד שיגיעו לניירות שלנו‪ .‬חלק שיתפו מידע‪ ,‬החליפו טיפים‬ ‫ודעות‪ .‬אחרים‪ ,‬מלאי סוד‪ ,‬היו מתבוננים במסך ושומרים על פני‬ ‫פוקר‪ .‬שלא יידעו באיזה ניירות הם מושקעים‪.‬‬ ‫הקידמה הביאה את הבנקים להעמיד מסוף נוסף‪ ,‬בו ניתן היה להקיש‬ ‫את שם הנייר ולקבל מידע עדכני‪ ,‬פחות או יותר‪ .‬אבל זה היה פעם‪.‬‬ ‫היום‪ ,‬סיפור אחר לגמרי‪.‬‬

‫ציפיות זה לכריות‬ ‫מעידן ה”חסר לי קצת מידע בשביל לקבל החלטה מושכלת” עברנו‬ ‫בתוך כמה שנים לעידן ה”וואו‪ ,‬כמה מידע! צריך לראות איך מסננים‬ ‫אותו בלי לטבוע”‪ .‬יש הרבה רעש‪ ,‬בקיצור‪ .‬הרבה מאוד‪.‬‬ ‫פיטר לינץ’ אמר פעם שמי שמקדיש למאקרו (ניתוח פעילותו של‬ ‫המשק בכללותו) ‪ 10‬דקות ביום‪ ,‬מבזבז לפחות ‪ 9‬מהן‪ .‬או‪ ,‬במילים‬ ‫אחרות‪ ,‬העולם לא התפוצץ? תמשיך לחפש מניות זולות וטובות‪.‬‬ ‫משפט יפה של משקיע באמת דגול‪ .‬לא שמקשיבים לו כל כך‪.‬‬ ‫הזירה הכלכלית מאוד אוהבת לעסוק בדברים שלא קשורים ישירות‬ ‫לביצועים של חברות‪ ,‬אלא אולי בעקיפין‪ ,‬באופן חלקי‪ ,‬אי שם בעתיד‪,‬‬ ‫ייתכן‪ .‬בסופו של דבר‪ ,‬מצב החברות בעבר ידוע באמצעות הדו”חות‬ ‫הכספיים‪ ,‬המצב העכשווי ידוע (חלקית) באמצעות הודעות לבורסה‪,‬‬ ‫התקשורת וכו’ ולמרות זאת הבורסה נעה בקלילות כמה אחוזים‬ ‫כל יום‪ .‬הרי מישהו באמת חושב שכלכלת ישראל צמחה ביום אחד‬ ‫ב–‪ ?2%‬לא‪ .‬אז מה השתנה? הציפיות לעתיד‪ .‬המשקיעים חושבים‬ ‫שעל סמך המידע החדש שהתגלה (מאקרו‪ ,‬שמועות‪ ,‬אופוריות‪,‬‬ ‫דיפרסיות וכו’) העתיד יהיה שונה ממה שחשבו אתמול‪.‬‬ ‫לרוב‪ ,‬הם טועים‪ .‬ניסיונות לנבא את השוק נידונים‪ ,‬ככלל‪ ,‬לכישלון‪.‬‬ ‫אז מה עושים? מחפשים חברות ששוות היום יותר ממה שהשוק‬ ‫אומר‪ .‬כלומר‪ ,‬הערך שלהן גבוה מהמחיר‪ ,‬או כדברי הזקן מאומהה‬ ‫(וורן באפט)‪ :‬מחיר זה מה שאתה משלם‪ ,‬ערך זה מה שאתה מקבל‪.‬‬ ‫וזה בדיוק מה שאנחנו עושים‪ .‬קחו את ‘בוני תיכון’ לדוגמא‪ .‬חברה‬ ‫נפלאה‪ ,‬עוסקת בנדל”ן יזמי למגורים ברחבי ישראל (נדל”ן זה תחום‬ ‫לוהט בארץ בימים אלו)‪ ,‬עושה מזה יופי של כסף‪ ,‬יש לה אחלה‬ ‫מוניטין והמניה מתומחרת בזול‪ .‬אפילו זול מאוד‪ .‬למה? השד יודע‪.‬‬ ‫אולי בגלל שהיא לא מאוד סחירה‪ ,‬ובבורסה אוהבים לקנות ולמכור‬ ‫מהר ולעשות את המכה (למרות שבדרך כלל היחיד שמקבל את‬ ‫המכה הוא זה שניסה לתת אותה)‪ .‬אז קנינו בזול מאוד‪ ,‬עשינו כמה‬

‫עשרות אחוזי רווח על פני מספר חודשים‪ ,‬קיבלנו דיבידנדים ועוד‬ ‫היד נטויה‪ .‬כן יירבו‪.‬‬

‫ראשטוב – מתחיל בטוב נגמר ברע‬ ‫מה שכן‪ ,‬זוכרים את ‘ראשטוב’ עליה כתבתי בגיליון הקודם? איזה‬ ‫אקשן היה שם‪ ,‬אל תשאלו‪ .‬טוב‪ ,‬אני אספר בכל זאת‪ .‬היו שלוש סיבות‬ ‫עיקריות שבגללן החלטתי לחסל את האחזקות שלנו בנייר‪ .‬ראשית‪,‬‬ ‫קופת חולים ‘לאומית’ סיימה להשתמש בשירותי החברה‪ .‬לא נעים‪,‬‬ ‫לא נורא‪ .‬שנית‪ ,‬המניה עברה להיסחר בדלי סחירות‪ ,‬מה שלא הפריע‬ ‫לבעלים אבל הפריע לשאר בעלי המניות‪ .‬ולקינוח‪ ,‬לאחר שנים של‬ ‫דיבידנדים שמנמנים‪ ,‬החברה הפסיקה לחלק דיבידנדים ללא שום‬ ‫הסבר‪ .‬אבל היה הסבר‪ ,‬והוא התגלה רק לאחר שמכרנו את המנייה‪.‬‬

‫בסופו של דבר‪ ,‬מצב החברות בעבר ידוע באמצעות‬ ‫הדו”חות הכספיים‪ ,‬המצב העכשווי ידוע (חלקית)‬ ‫באמצעות הודעות לבורסה‪ ,‬התקשורת וכו’ ולמרות‬ ‫זאת הבורסה נעה בקלילות כמה אחוזים כל יום‪ .‬הרי‬ ‫מישהו באמת חושב שכלכלת ישראל צמחה ביום אחד‬ ‫ב‪ ?2%-‬לא‪ .‬אז מה השתנה? הציפיות לעתיד‪ .‬המשקיעים‬ ‫חושבים שעל סמך המידע החדש שהתגלה (מאקרו‪,‬‬ ‫שמועות‪ ,‬אופוריות‪ ,‬דיפרסיות וכו’) העתיד יהיה שונה‬ ‫ממה שחשבו אתמול‪ .‬לרוב‪ ,‬הם טועים‪ .‬ניסיונות לנבא‬ ‫את השוק נידונים‪ ,‬ככלל‪ ,‬לכישלון‬ ‫בעל השליטה‪ ,‬מר חנן שחף‪ ,‬החליט שהוא רוצה לקנות את החברה‬ ‫ולהפוך אותה לחברה פרטית בבעלותו המלאה‪ .‬כמה זמן מר שחף יודע‬ ‫שזה מה שהוא רוצה לעשות? האם בגלל זה לא הפריע לו שהחברה‬ ‫עברה לדלי סחירות (מה שהוריד את רצון המשקיעים והסוחרים‬ ‫בבורסה להחזיק אותה והשפיע ישירות‪ ,‬לרעה‪ ,‬על מחירה)? האם‬ ‫בגלל זה הפסיקה החברה לחלק דיבידנדים? לשחף הפתרונים‪ .‬שחף‬ ‫הציע ‪ 4.5‬ש”ח למניה‪ ,‬הבין שזה לא יילך והעלה את ההצעה ל–‪4.7‬‬ ‫ולאחר מכן ל–‪ 5.1‬ש”ח למניה‪ .‬הוא אפילו חרג מהרגלו והתראיין‬ ‫בתקשורת בכתבה מאוד אוהדת שמסבירה כמה שהוא איש טוב ואיך‬ ‫בעלי המניות בבורסה צריכים להגיד לו תודה על הכל ולמכור לו‬ ‫את המניות שלהם‪ .‬ציבור בעלי המניות‪ ,‬מתברר‪ ,‬חשב אחרת‪ ,‬והצעת‬ ‫הרכש לא נענתה‪ .‬החברה עדיין ציבורית (כלומר‪ ,‬נסחרת בבורסה)‪.‬‬ ‫אז מה עשה מר שחף? זימן אסיפה לשינוי התקנון‪ .‬ומהו השינוי? או!‬ ‫בשביל זה צריך לקרוא את התקנון הישן‪ ,‬לקרוא את התקנון החדש‬ ‫ואז למצוא את ההבדלים‪ .‬יפה‪ ,‬נכון? החתום מטה מודה בעצלנותו‬ ‫ולא קרא את התקנונים‪ .‬גם ככה אנחנו לא מחזיקים יותר בנייר והאמון‬ ‫בבעלים נסדק ללא תקנה‪ .‬הסיפור לא מריח טוב‪ ,‬ובדרך כלל מה‬ ‫שלא מריח טוב‪ ,‬אז אתם יודעים מה הסיבה לכך‪.‬‬ ‫הכותב הינו מנהל ההשקעות של ‪ Castalenia Investments‬אשר עשויה‬ ‫להחזיק בכל או חלק מהניירות המוזכרים לעיל‪ .‬אין לראות באמור משום‬ ‫ייעוץ ו‪/‬או שיווק השקעות ו‪/‬או תחליף לייעוץ אישי המתחשב בצרכיו‬ ‫של כל אדם‪ .‬אין העיתון או הכותב אחראיים באופן כלשהו לנזק או הפסד‬ ‫כלשהו שייגרמו כתוצאה מהסתמכות על המידע המוצג בכתבה זו‪ .‬ט‪.‬ל‪.‬ח‪.‬‬

‫ולפעמים‪ ,‬החגיגה נגמרת‪...‬‬ ‫מאת‪ :‬גיא בירן‬

‫על השינויים בחוקי הלוואות בעלי עסקים‬

‫ה‬

‫רעש האחרון משלטונות המיסוי באוסטרליה הוא בנושא‬ ‫הלוואות בעלים מחברות‪ .‬הממשלה‪ ,‬בעזרת משרד המיסוי‪,‬‬ ‫מנסה להדק את החגורה סביב נושא הגבלת המיסוי לשלושים‬ ‫אחוזים (‪ )30%‬ברמת מס החברות שבעבר היה מאוד ריווחי לאנשי‬ ‫עסקים‪ .‬לפני ה– ‪ 4.12.1997‬הנושא‬ ‫היה פרוץ לחלוטין ורוב אנשי העסקים‬ ‫שילמו מס חברות ולקחו את הכסף‬ ‫מהחברה בצורה של הלוואה ללא ריבית‪.‬‬ ‫מהתאריך המוזכר למעלה נוצר המושג‬ ‫‪ - DIVISION 7A‬חוק במס ההכנסה‬ ‫שאינו מאפשר העברת כספים לבעלי‬ ‫מניות או לאנשים הקשורים אליהם מבלי‬ ‫לשלם מס‪ .‬ובפשטות “נגמרו החגיגות”‪.‬‬

‫שינויים בחוקים של חברות נאמנות‬ ‫כרגיל בנושא המיסוי לקח לרשויות זמן להבין שיש עוד פרצה‬ ‫בחוק‪ ,‬בנושא של חברות בנאמנות (‪ .)Trusts‬במשך שנים רבות‬ ‫המשיכו בעלי העסקים שעבדו דרך חברות בנאמנות להשתמש‬ ‫בכספים שכביכול הועברו לחברה (ולכן שולם רק מס חברות על‬

‫הרווחים) מבלי באמת להעביר את הכספים או לשלם עליהם ריבית‪.‬‬ ‫מה–‪ 16.12.2009‬דורש מס–הכנסה עריכה מחדש של דוחות המאזנים‬ ‫של כל החברות בנאמנות על מנת להראות את הסכומים שנלקחו‬ ‫ע”י המוטבים לאחר תאריך זה‪ ,‬במקרים מסוימים אחרי התאריך‬ ‫הזה‪ ,‬תצטרך ניירת מסוימת להיעשות וריבית על סכום ההלוואה‬ ‫תהיה מחויבת תשלום‪.‬‬ ‫בנוסף לכך תיק במפורד (‪ ,)Bamford‬אחד התיקים הכי חשובים של‬ ‫התקופה האחרונה מההיבט של מס ההכנסה‪ ,‬מחייב לקרוא ולסכם‬ ‫כל ‪ Trust Deeds‬בהקשר של מה מותר ומה אסור מבחינת העברת‬ ‫רווחים וכספים מחברה בנאמנות החוצה למוטבים‪ .‬בקיצור‪ ,‬הרבה‬ ‫עבודה אדמיניסטרטיבית‪ ,‬הרבה בעיות לחברות שקנו בעבר חברות‬ ‫נאמנות מהמקום הלא נכון‪ .‬כריס ווליס‪ ,‬עורך דין המתמחה בחוקי‬ ‫מס סיכם את זה כך‪“ :‬רואי חשבון רבים מתקוממים על כך שיש שתי‬ ‫רמות של ראיית חשבון‪ .‬יש את אלה שבאמת יודעים ומכינים את‬ ‫הלקוחות שלהם ואת התיקים שלהם לפי החוקים הנוכחיים ויש את‬ ‫אלה ששמעו על החוקים אך לא בדיוק יודעים מה לעשות איתם‪.‬‬ ‫העצוב בנושא זה שהאחרונים מחייבים את הלקוחות שלהם פחות‬ ‫(מכיוון שהם עושים הרבה פחות עבודה) והלקוחות לא יודעים את‬ ‫ההבדל”‪.‬‬

‫קופות גמל פרטיות‬ ‫הנושא השני שיש בו לא פחות רעש זה קופות הגמל הפרטיות‬ ‫(‪ .)SMSF‬המון בעלי עסקים פתחו ופותחים קופות גמל פרטיות‪.‬‬ ‫מסתבר שבאוסטרליה יש לפחות ‪ 400,000‬קופות גמל פרטיות‬ ‫כרגע‪ .‬הסיבות הן שונות אך הסיבה העיקרית היא שאנשים רוצים‬ ‫להיות הבעלים של העתיד שלהם מבלי שכל מיני יועצים יעזרו‬ ‫להם‪ .‬אני מאמין שחלק מהסיבות לפתיחת קופת גמל פרטית הן‬ ‫שגויות ולפעמים אפילו מסוכנות‪ .‬המטרה של קופת גמל פרטית‪,‬‬ ‫מכיוון שהעלויות בהחזקה והביקורת הן די גדולות‪ ,‬היא קנית‬ ‫רכוש שלא יכול להיות חלק מקופת גמל ממשלתית‪ ,‬כמו למשל‬ ‫מבנה מסחרי‪ ,‬משרדים‪ ,‬מניות ספציפיות וכו’‪ ,‬אבל המטרה הסופית‬ ‫חייבת להיות צבירת הון לפרישה‪ .‬בנוסף לכך‪ ,‬קופות גמל יכולות‬ ‫להלוות כספים למטרת קניית נכסים‪ .‬אך יש לזכור שההלוואות‬ ‫הללו גורמות לעליות משמעותיות בעלויות של ההקמה וההחזקה‬ ‫של קופות הגמל וצריך לשקול האם זה באמת כדאי‪ .‬רק עלות‬ ‫הביקורת השנתית של קופת הגמל הפרטית תהיה לפחות ‪$500‬‬ ‫בשנה‪ ,‬ובמקרה של קופת גמל מסובכת יותר העלות יכולה להגיע‬ ‫גם ל–‪ $1,000‬בשנה‪ .‬אם מחייבים אתכם בפחות‪ ,‬סביר להניח‬ ‫שהביקורת לא נעשתה לפי החוקים החדשים‪.‬‬

‫‪ FM 92.3‬רדיו ‪:3ZZZ‬‬ ‫עושים רעש – די בשקט‬

‫‪11‬‬

‫ביטוח בריאות באוסטרליה‬

‫מאת‪ :‬אנדרו דייוויס‬ ‫יש‬ ‫הבדלים‬ ‫יצד פועלת מערכת הבריאות באוסטרליה? מה ההבדל בין המערכת הציבורית‬ ‫משמעותיים בין מוצרי‬ ‫וזו הפרטית? באוסטרליה‪ ,‬בדומה לארצות רבות‪ ,‬קיימת מערכת בריאות‬ ‫הבריאות שמציעה כל קרן‬ ‫ביטוח‪ ,‬בנוסף לנושא המחיר‪.‬‬ ‫כפולה ולעיתים מקבילה‪ :‬ציבורית ופרטית‪.‬‬ ‫באופן כללי ניתן לומר עם זאת‬ ‫מערכת הבריאות הציבורית המערכת הציבורית מנוהלת על‬ ‫ידי הממשלה באמצעות מדיקייר וממומנת על ידי המסים שאנו משלמים‪ .‬עיקר שעד סכום של ‪ 1000‬דולר בשנה‬ ‫הכיסוי הרפואי שהיא מציעה כולל‪ :‬ביקור רופא או רופא מומחה‪ ,‬בדיקות רפואיות החברות מציעות דברים די דומים‪.‬‬ ‫כל אחד יכול לבחור לאיזה קרן‬ ‫כגון צילומי רנטגן או בדיקות דם‪ ,‬תרופות‪ ,‬מרשם‪ ,‬טיפול בבית חולים ציבורי‪ .‬בריאות פרטית להצטרף‪ .‬מותר‬ ‫מערכת הבריאות הפרטית החלק הפרטי‪ ,‬או לא–ממשלתי‪ ,‬של מערכת‬ ‫בכל שלב לעבור בין קרנות‬ ‫הבריאות כולל בתי חולים פרטיים‪ ,‬חברות ביטוח בריאות פרטיות וספקי בריאות‬ ‫והקרן אליה תעבור מחויבת‬ ‫על פי חוק לקבל אותך בלי‬ ‫שאינם מכוסים על ידי מדיקייר כמו רופאי שיניים ושירותי בריאות נוספים‪.‬‬ ‫קשר למצבך הרפואי‬ ‫ביטוח רפואי פרטי מאפשר‪ :‬טיפול בבית חולים פרטי‪ ,‬שירותי אמבולנס‪ ,‬רפואת‬

‫כ‬

‫דפנה כהן‪ ,‬השגריר יובל רותם וראש הקבוצה‬ ‫היהודית בתחנה‪ ,‬מייקל זילברמן‬

‫מאת‪ :‬דפנה כהן‬

‫ר‬

‫דיו ‪ , 3ZZZ‬היא תחנת רדיו אתני‪ -‬קהילתי הגדולה ביותר‬ ‫במלבורן‪ ,‬המייצגת כ–‪ 67‬מיעוטים אתניים‪.‬‬ ‫לקבוצה היהודית ‪ - THE JEWISH GROUP -‬שלוש‬ ‫שעות שידור בתחנה‪:‬‬ ‫ביום שישי בין השעות‪15:00-16:00 :‬‬ ‫ביום ראשון בין השעות‪11:00-12:00 :‬‬ ‫ביום רביעי בין השעות‪21:00-22:00 :‬‬ ‫התכנית של יום שישי משדרת אקטואליה‪ ,‬חדשות מהארץ וראיונות‬ ‫ומובילה אותה רותי גילמור‪ .‬התכנית של יום ראשון משדרת בחלקה‬ ‫הראשון חדשות מהארץ בשפה האנגלית וחלקה השני משודר‬ ‫ביידיש‪ .‬את התכנית הזו עורכים מייקל ובובי זילברמן‪ .‬מייקל הוא‬ ‫ראש הקבוצה היהודית ברדיו ‪ 3ZZZ‬והוא גם חבר בהנהלת התחנה‪.‬‬ ‫התכנית של יום רביעי מתחלקת בין שני מגישים‪ .‬עד תחילת דצמבר‬ ‫הגישה אותה אחת לשבועיים אירית זיו‪ .‬אירית היא ידענית גדולה‬ ‫בכל מה שקשור למוזיקה בכלל ולמוזיקה ישראלית מכל הזמנים‬ ‫והגוונים בפרט‪ .‬אירית יצאה לחופשת לידה ועד שובה מחליף‬ ‫אותה רונן–מרטין כהן‪ ,‬שמגיש תכנית הנקראת “כאב ראש בראש‬ ‫טוב”‪ .‬רונן הוא מרצה לניהול פיננסי של משקי בית (‪BUDGET‬‬ ‫‪ )PLANNER‬ואת כתבותיו בוודאי ראיתם גם מעל דפי עיתון זה‪.‬‬ ‫רונן מביא לתכנית שלו יחד עם משנתו הסוציולוגית גם מתבלים‬ ‫מגוונים ומעניינים כגון סקירת פרשת השבוע עם מעט פרשנות‪,‬‬ ‫נושאי אקולוגיה‪ ,‬כלכלה ועוד‪.‬‬ ‫אחת לשבועיים בימי רביעי אני משדרת בתחנה את תכניתי‬ ‫האישית‪ .‬אני נמצאת ברדיו כבר כ–‪ 8‬חודשים ובתכנית שלי אני‬ ‫מביאה נושאים שונים‪ ,‬שאני חושבת שקהל המאזינים יגלה בהם‬ ‫עניין‪ .‬היו לי תכניות נושא כמו‪ :‬תוכנית שהוקדשה לזכרו של יוסי‬ ‫בנאי‪ ,‬מי מפחד ממוזיקה מזרחית‪ ,‬סלט יווני ועוד‪ .‬כמו–כן אני‬ ‫מארחת באולפן אנשים מעניינים מהקהילה וביניהם‪ :‬יובל אשכר‬ ‫ נגן עוד‪ ,‬שגריר ישראל באוסטרליה ‪ -‬יובל רותם ושני צעירים ‪-‬‬‫יורם סימונס והרב שניאור וקס ‪ -‬המקימים קהילה דתית מיוחדת‬ ‫בהות’ורן‪ .‬המוזיקה המשודרת בתוכנית היא ישראלית בלבד‪.‬‬ ‫תוכלו להקשיב לתכניות בזמני השידור בתדר ‪ 92.3FM‬או להיכנס‬ ‫לאתר האינטרנט‪.WWW.3ZZZ.COM.AU :‬‬ ‫אתם מוזמנים להתקשר בזמן השידור לטלפון‪03 94151923 :‬‬ ‫ולהגיב‪ .‬הקבוצה היהודית מחפשת לצרף לשורותיה שדרנים‬ ‫לשידורים של ימי שישי ורביעי‪ .‬כל מה שנדרש זה אהבת המדיה‬ ‫ונכונות להשקעה‪ .‬הכשרה‪ ,‬הדרכה וליווי יינתנו על ידי התחנה‪.‬‬ ‫המעוניינים מוזמנים ליצור עימי קשר בכתובת‪:‬‬ ‫‪ daphna1203@gmail.com‬או בטלפון‪.03-83316529 :‬‬ ‫בנוסף מי מביניכם שהוא בעל עסק ורואה את החשיבות של‬ ‫השידורים שלנו ומעוניין לתת חסות או לתרום (התחנה היא ארגון‬ ‫שלא למטרת רווח)‪ ,‬מוזמן ליצור עימנו קשר באימייל או בטלפון‬ ‫שצוינו לעיל‪.‬‬ ‫ולסיום‪ ,‬הקבוצה היהודית של הרדיו ‪ 3ZZZ‬שולחת ברכות מזל טוב‬ ‫לאירית והדי זיו להולדת בנם יהונתן‪ ,‬אח לעלמה‪ .‬שתזכו לגדלו‬ ‫בבריאות ואושר ושיהיה לכם כל טוב!‬

‫שיניים‪ ,‬משקפיים‪ ,‬טיפולים משלימים ‪ -‬פיזיותרפיה‪ ,‬ריפוי בעיסוק וכיוב’‪ ,‬טיפולים‬ ‫אלטרנטיביים כמו דיקור סיני‪ ,‬הומיאופתיה ועוד‪.‬‬

‫ישנם כמה הבדלים בין ביטוח הבריאות הציבורי לזה הפרטי‪:‬‬

‫‪ .1‬טיפול בבית חולים ציבורי הוא חינם‪ .‬עם זאת‪ ,‬לא ניתן לבחור אלו רופאים יטפלו בך‪ .‬ביטוח פרטי מאפשר לך לבחור בית חולים‬ ‫פרטי שם תקבל את הטיפול מרופא לפי בחירתך‪.‬‬ ‫‪ .2‬זמן ההמתנה בבית חולים ציבורי לטיפולים מורכבים עלול להיות ארוך מאוד‪.‬‬ ‫‪ .3‬במקרים רבים מדיקייר אינה מכסה את העלות המלאה של ביקורים אצל הרופא‪ ,‬בדיקות ותרופות מרשם‪.‬‬

‫מהם התמריצים מטעם הממשלה לביטוח הרפואי הפרטי?‬

‫ממשלת אוסטרליה משתתפת ב–‪ 30%‬מהעלות של ביטוח פרטי‪ .‬ההשתתפות עולה ב–‪ 5%‬כאשר המבוטח מגיע לגיל ‪ 65‬וב–‪ 5%‬אחוזים בגיל ‪.70‬‬ ‫אם אין לכם ביטוח פרטי אתם עלולים לשלם על כך‪ .‬ראשית‪ ,‬ללא ביטוח‪ ,‬בעלי הכנסה שנתית של יותר מ– ‪( $ 78,000‬או ‪ $ 156,000‬למשפחה)‬ ‫נדרשים לשלם תוספת של ‪ 1%‬בחשבון המס השנתי‪ .‬בחלק מהמקרים עלות מס נוסף זו יכולה להיות גבוהה יותר מעלות הביטוח הפרטי‪.‬‬ ‫שנית‪ ,‬על כל שנה מעל גיל ‪ 30‬ללא ביטוח‪ ,‬יש לשלם קנס של ‪ 2%‬ולאורך ‪ 10‬שנים‪ .‬לדוגמה‪ ,‬אם התחלת את הביטוח רק בגיל ‪ ,50‬תשלם ‪40%‬‬ ‫יותר ממי שעשה ביטוח לפני גיל ‪ .30‬המטרה היא להבטיח את יציבות קרנות ביטוח הבריאות הפרטיות‪.‬‬

‫ממשלת‬ ‫אוסטרליה‬ ‫אם את‪/‬ה מעל ‪ ,30‬יש לך ‪ 12‬חודשים מרגע קבלת כרטיס מדיקייר להוציא‬ ‫משתתפת ב–‪30%‬‬ ‫ביטוח פרטי‪ .‬ולא‪ ,‬תידרש לשלם את הקנס‪.‬‬ ‫מהעלות של ביטוח פרטי‪.‬‬ ‫ההשתתפות עולה ב–‪ 5%‬כאשר‬ ‫האם כל ביטוחי הבריאות הפרטיים אותו דבר? והאם עלי‬ ‫המבוטח מגיע לגיל ‪ 65‬וב–‪5%‬‬ ‫להישאר באותה קרן ביטוח פרטית כל הזמן?‬ ‫אחוזים בגיל ‪.70‬‬ ‫אם אין לכם ביטוח פרטי אתם עלולים‬ ‫יש הבדלים משמעותיים בין מוצרי הבריאות שמציעה כל קרן ביטוח‪,‬‬ ‫לשלם על כך‪ .‬ראשית‪ ,‬ללא ביטוח‪ ,‬בעלי בנוסף לנושא המחיר‪ .‬באופן כללי ניתן לומר עם זאת שעד סכום של ‪1000‬‬ ‫הכנסה שנתית של יותר מ– ‪78,000‬‬ ‫דולר בשנה החברות מציעות דברים די דומים‪ .‬כל אחד יכול לבחור לאיזה‬ ‫נדרשים‬ ‫‪( $‬או ‪ $ 156,000‬למשפחה)‬ ‫קרן בריאות פרטית להצטרף‪ .‬מותר בכל שלב לעבור בין קרנות והקרן‬ ‫לשלם תוספת של ‪ 1%‬בחשבון המס‬ ‫אליה תעבור מחויבת על פי חוק לקבל אותך בלי קשר למצבך הרפואי‪.‬‬ ‫השנתי‪ .‬בחלק מהמקרים עלות‬ ‫מס נוסף זו יכולה להיות גבוהה‬ ‫יותר מעלות הביטוח‬ ‫מה הוא ביטוח בית חולים ”‪”Extras‬‬ ‫הפרטי‪.‬‬ ‫ביטוח הבריאות מורכב משני חלקים‪ :‬כיסוי בית החולים ותוספות (‪.)Extras‬‬ ‫ואם אני מהגר חדש באוסטרליה?‬

‫רוב האנשים בוחרים לשלם עבור שני חלקי הביטוח למרות שאין חובה לקחת את‬ ‫שניהם‪ .‬כיסוי בית החולים משלם עבור עלות השהות והרופאים שמטפלים בך בבית החולים‪ .‬יש למעשה שלוש רמות‬ ‫כיסוי‪ :‬בסיסי ‪ -‬טיפולים יסודיים להם נזקקים בעיקר צעירים‪ ,‬לא כולל לידה‪ .‬ביניים ‪ -‬מקיף טיפולים נוספים עדיין ללא‬ ‫מרכיבים להם נדרשים אנשים מבוגרים יותר‪ ,‬דוגמת החלפת פרק הירך או קטרקט‪ ,‬שניתן לקבל ברמת הכיסוי המלא‪.‬‬ ‫בדרך כלל ניתן להפחית את מחיר הוצאות הבריאות השוטפות על ידי לקיחת התוספות‪ ,‬בעיקר בנושאים הנוגעים לילדים‪ .‬כיסוי‬ ‫תוספות משלם עבור טיפולים שאינם מכוסים על ידי הביטוח הרפואי הרגיל‪ .‬בריאות השיניים הוא אחד מהמרכיבים החשובים ביותר‬ ‫בחלק זה‪ ,‬מרכיבים חשובים אחרים הם טיפולי עיניים ומשקפיים ופיזיותרפיה‪ .‬כאן הרעיון הוא לקבל מוצר אשר יפצה על כמה שיותר‬ ‫שירותים בהם תשתמש‪ .‬גם כאן שלוש רמות כיסוי‪ ,‬לפי גובה החזר ההוצאות והטיפולים הנכללים בו‪ .‬למשל‪ ,‬כיסוי בעלות נמוכה‬ ‫יותר יכסה שירותים בסיסיים אצל רופא השיניים‪ ,‬אך לא את ההוצאות הכבדות יותר‪.‬‬

‫האם יש תקופת המתנה לאחר רכישת ביטוח חדש או מעבר בין קרנות?‬

‫ברוב המקרים‪ ,‬כן‪ ,‬כשתקופת ההמתנה נעה בין חודשיים לשנה‪ .‬במעבר בין קרנות חלה ההמתנה רק על מוצרים חדשים שלא נכללו‬ ‫בביטוח הקודם‪.‬‬

‫כיצד לבדוק אם הכיסוי הפרטי שיש לי מתאים?‬

‫מומלץ לבדוק כל כמה שנים האם הכיסוי שיש לכם והעלות שאתם משלמים מתאימים לצרכים שלכם‪ .‬תוך כמה דקות תוכלו לעשות‬ ‫התאמות בביטוח הפרטי כדי לוודא מחד שביום סגריר בעת הצורך יכסה הביטוח הוצאות רפואיות‪ ,‬ומאידך תוכלו לחסוך בהוצאות‪.‬‬ ‫הכותב הוא מומחה לקרנות ביטוח בריאות‪.‬‬ ‫לפרטים‪www.choosewell.com.au :‬‬

‫‪12‬‬

‫עושים רעש באופנה‬

‫בחור צעיר בתחילת דרכו מבקש לרענן את זירת האפנה של מלבורן ומבקש להדביק את כולנו בהתלהבותו מאופנה איכותית ומשובחת‪ ,‬ולהחזיר‬ ‫אותנו צעד אחד אחורה‪ ,‬לעולם שבו בגדים תפורים בצורה איכותית מחומרים טבעיים ומשובחים אחד אחד ובאופן אישי‪ ,‬בסלון הביתי‬

‫מאת‪ :‬טליה אלטון‬

‫י‬

‫גם הוא כמחיר יצירות אמנות‪ ,‬וכאן בדיוק מוצא יהב את המקום מכל רגע‪ .‬אני גם נהנה כשאני מגלה את הפריטים המיוחדים ואני‬ ‫הב רון הוא בחור צעיר ומלא התלהבות‪ .‬ההתלהבות‬ ‫שלו‪ .‬המוצרים שהוא מוכר הם אכן נהנה כשהלקוחה מגלה אותם‪ .‬וכך הכל מתקשר ‪ -‬הידע‪ ,‬הנסיון‬ ‫שלו כל כך מדבקת‪ ,‬למעשה‪ ,‬שלאחר כעשר דקות‬ ‫יד שנייה‪ ,‬והשירות”‪.‬‬ ‫של שיחה בה נפתח לי חלון לעולם מופלא ומהודר‬ ‫השירות הוא עוד נקודה חשובה בפילוסופיה‬ ‫של מעצבים התופרים את בגדיהם בעצמם מכדורי זכוכית‬ ‫של יהב‪“ .‬החנות שלי‬ ‫ומלבישים את לקוחותיהם במיטב הדמיון והעושר ושל פרטי‬ ‫מבוססת על שיטת ה–‬ ‫ביגוד בלעדיים שלכל אחד סיפור משל עצמו‪ ,‬נשבעתי‬ ‫‪Haute Couture salon‬‬ ‫לעצמי שלעולם לא אקנה יותר בגדים ממאייר‪.‬‬ ‫הפריזאית‪ ,‬בה הלקוחה‬ ‫נפגשתי עם יהב בבית הוריו‪ .‬שם‪ ,‬בסלון המשפחתי מארח‬ ‫מגיעה לפגישה אישית‪ .‬אני‬ ‫יהב את לקוחותיו‪ .‬בסלון זה ממוקם העסק שהקים זה עתה‬ ‫מסדר את התצוגה במיוחד‬ ‫ ‪ - Paris 99‬סלון לבגדי מעצבים ממוחזרים‪ ,‬וכששומעים‬‫בשבילה‪ ,‬מספר לה על‬ ‫את מה שיש לו להגיד על כל פריט ופריט אין ברירה אלא‬ ‫הפריטים‪ ,‬מראה לה פריטים‬ ‫להכנע להתלהבותו ולהסכים שאמנם עולם האופנה הוא‬ ‫שאני חושב שיהלמו אותה‬ ‫עולם מרתק‪.‬‬ ‫ואף מגיש קפה‪ ,‬יין וחטיפים”‪.‬‬ ‫יהב נולד בירושלים והגיע למלבורן כילד עם הוריו‪.‬‬ ‫ואכן‪ ,‬ליהב יש סיפור על כל‬ ‫בגיל ‪ ,13‬בטיול בר–המצווה שערך עם משפחתו בפריז‬ ‫פריט ופריט‪“ .‬המקטורן הזה‬ ‫נכבש בעולם האופנה‪ .‬חנויות האפנה המרהיבות‪,‬‬ ‫למשל”‪ ,‬יהב מציג מקטורן לבן‬ ‫הנשים והגברים הלבושים בשיק פריזאי והאווירה‬ ‫יפיפה‪“ ,‬הוא מבית האפנה של‬ ‫הכללית של יופי ואסטתיקה הבהירו לו שזה העולם‬ ‫ראד אורני שהוא מעצב אירני שחי‬ ‫בו הוא רוצה לקחת חלק‪ .‬כך התחיל הרומן של יהב‬ ‫בפריז ומציג בניו יורק‪ .‬זהו פריט‬ ‫עם עולם האופנה‪ .‬הוא התחזק ככל שיהב גדל ופיתח‬ ‫שאין לאף אחד באוסטרליה‪ ,‬גם לא‬ ‫ידע ועין למעצבים ולבגדים‪ ,‬הסתובב בחנויות‬ ‫ביד ראשונה!”‪.‬‬ ‫בגדים ובחן את הבדים‪ ,‬אסף קטלוגים והתבונן‬ ‫בבלגיה‪ ,‬לאחר שסיים את עבודתו‬ ‫באינספור תצוגות אופנה שסבתו המסורה הקליטה‬ ‫צי לו ם‪y :‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪p‬‬ ‫בבית האופנה‪ ,‬עבד יהב כאוצר‬ ‫לו בנאמנות‪ .‬כך שבאופן טבעי‪ ,‬לאחר שסיים‬ ‫‪ra‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪to‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪s te in P h‬‬ ‫‪B e n W e in‬‬ ‫במוזיאון האופנה באנטוורפן ומצא‬ ‫את התיכון‪ ,‬המשיך יהב במגמת עיצוב אפנה‬ ‫שהוא מאד אוהב את המקצוע הזה‪.‬‬ ‫באוניברסיטת ‪ ,RMIT‬שם שלב את היצירתיות‬ ‫אך הם מאיכות מעולה וללא‬ ‫פגם‪ .‬יהב בוחר לקולקציה “אתה לא חייב לעבוד במוזיאון כדי להיות אוצר‪ .‬מה שאני עושה‪,‬‬ ‫והידע התיאורטי שצבר במהלך השנים עם הצד‬ ‫שלו אך ורק את הטוב ביותר ואני בטוח שהרבה בעלי חנויות יסכימו אתי ‪ -‬זה בעצם סוג מסויים‬ ‫המעשי הכרוך בהכנת גזרות ותפירה‪ .‬בשנה‬ ‫ומתיחס לכל פריט כאל תינוק של אוצרות‪ .‬לחפש ולמצוא את הדברים הנדירים והמיוחדים שאני‬ ‫השלישית ללימודיו נסע לאמסטרדם ללמוד‬ ‫אוהב ואז להציג אותם בפני אחרים ‪ -‬ואני נהנה בכל אחד מהשלבים‪:‬‬ ‫אהוב‪.‬‬ ‫באקדמיה לאפנה שם נחשף לעולם העיצוב‬ ‫“אני מחפש ברחבי העולם שלב החיפוש‪ ,‬שלב המציאה ושלב המכירה‪ ,‬בסלון הביתי ובאופן‬ ‫והאפנה האירופאיים‪ ,‬ולאחר שסיים את לימודיו‬ ‫מעצבים אישי‪”.‬‬ ‫של‬ ‫מוצרים‬ ‫באוניברסיטה חזר לאירופה ועבד בבית האופנה‬ ‫מפורסמים כמו ארמאני העסק‪ ,‬כאמור‪ ,‬מתנהל מהסלון הביתי והמשפחה כולה נרתמת‬ ‫הבלגי ‪ .AF VANDERVORST‬עם שובו‬ ‫וגוצ’י‪ ,‬אבל גם של מעצבים לעזור‪ .‬יהב מתכנן לעבור למקום משלו בעתיד אבל גם אז‪ ,‬הוא‬ ‫למלבורן הקים את ‪ ,PARIS 99‬חנות לבגדי‬ ‫פחות ידועים שבחרו שבית אומר‪ ,‬ישמור על שיטת המכירה האינטימית הזו בה הלקוחה‬ ‫מעצבים יד שנייה‪.‬‬ ‫האופנה שלהם ישאר קטן ויאפשר מקבלת את כל תשומת הלב וכל פריט ביגוד את הכבוד המגיע לו‪.‬‬ ‫מותרות בהישג יד‬ ‫יהב הוא קודם כל מעצב‪ ,‬וכמעצב חשובה לו מאד איכות המוצר‪ .‬בגד להם להיות במגע ישיר ואינטימי יותר עם מה שהם עושים‪ ,‬גם האתר שלו הוא מאד בסיסי‪ ,‬שכן כרגע הוא לא מעוניין למכור‬ ‫חייב להיות מעוצב היטב‪ ,‬עשוי מחומרים מובחרים ותפור בגימור בניגוד‪ ,‬למשל‪ ,‬למעצבים כמו דולצ’ה וגבנה שמזמן הפסיקו לעצב דרך האינטרנט‪ .‬הפגישה הבלתי אמצעית עם הלקוחה חשובה לו‬ ‫בעצמם את המוצרים שלהם”‪ .‬יהב שולף מקטורן מדהים מיצורו יותר‪ .‬מחירי הפריטים זולים בהרבה מהמחיר המקורי שלהם‪ ,‬כמו‬ ‫מושלם‪ .‬פריט לבוש‬ ‫של מרטין גרנט‪ ,‬מעצב אוסטרלי שחי בפריז ועשה לעצמו שם שיהב אומר “מותרות בהישג יד”‪.‬‬ ‫פ‬ ‫כזה תמיד יראה ריט שי‬ ‫ה‬ ‫ב‬ ‫י‬ ‫בקהילת המעצבים באירופה‪ .‬למרות פירסומו מרטין גרנט מעצב יהב מציע לי למדוד מקטורן שחור מבית היוצר של ג’יור’ג’ו ארמאני‬ ‫ח‬ ‫ל‬ ‫י‬ ‫טוב‪,‬‬ ‫ט‬ ‫יחמיא הת‬ ‫ללובשת וישקף “ה צוגה המשפחתי ש שהוא רא‬ ‫בעצמו את הבגדים‪ .‬הסטודיו שלו משמש גם כחנות מאות כדורי זכוכית מעטרים אותו‪ .‬כמווון שזהו הפריט היקר ביותר‬ ‫ו‬ ‫י‬ ‫ל‬ ‫ה‬ ‫י‬ ‫כ‬ ‫שלו והוא בעצמו‪ ,‬או העוזרת שלו‪ ,‬משרתים את במבחר הנוכחי ומחירו המקורי ‪ .$15,000‬והמחיר של יהב? את זה‬ ‫א ל ג נ ט י ו ת בנופריט לעולם לא י לו יהיה ברמה גבו נס לסלון‬ ‫הלקוחות‪“ .‬אני הייתי שם”‪ ,‬אומר יהב‪“ ,‬אני חושב תצטרכו לגלות בעצמיכן‪www.paris99.net...‬‬ ‫זהו בע שא הזה‪ .‬הידע ה היה מזויף‪ ,‬אני מ הה ביותר‪.‬‬ ‫ושיק‪.‬‬ ‫י‬ ‫צ‬ ‫רב‬ ‫ו‬ ‫ב‬ ‫ש‬ ‫שזה מקסים‪ .‬זה אפילו קצת רומנטי”‪.‬‬ ‫‪,‬‬ ‫צ‬ ‫ב‬ ‫ב‬ ‫ח‬ ‫אד מקפיד‬ ‫ר‬ ‫מתפישה‬ ‫חלק‬ ‫ו‬ ‫ת‬ ‫מ‬ ‫י‬

‫במה‬ ‫רים ו‬ ‫את‬ ‫מי הפריטים הנכוני במעצבים מאפשר לך השנים‬ ‫ם‬ ‫ד‬ ‫אם הבד הוא מש – מעבר לעיצוב‪ ,‬לי לבחור‬ ‫ובח ואם התפירה אני יודע‬ ‫המעוניינים‬ ‫איכותית‪.‬‬

‫אמנותית‬ ‫המבקשת‬ ‫להעניק תחושת‬ ‫סיפוק לאנשים‬ ‫ללבוש בגדים עשויים היטב‪ .‬בגדים כאלה מיוצרים‪,‬‬ ‫כמובן‪ ,‬רק על ידי בתי אפנה מיוחדים ומחירם גבוה מאד‪ .‬כששב‬ ‫יהב למלבורן אחרי ההתנסות באירופה‪ ,‬הבין שהשוק האוסטרלי‬ ‫מתנהג אחרת מזה האירופי‪“ :‬באוסטרליה קיימות מספר חנויות‬ ‫המייבאות בגדי מעצבים בינלאומיים‪ ,‬אך הלקוחות נדרשים לשלם‬ ‫מחירים גבוהים אפילו יותר מהמחירים באירופה ובארה”ב‪ .‬גם‬ ‫חניות לבגדי מעצבים ממוחזרים יש מעט מאד והפריטים בחנויות‬ ‫אלה אינם מהשורה הראשונה של המעצבים הבינלאומיים”‪ .‬וכך‬ ‫התגבש הרעיון לפתוח עסק של בגדי מעצבים מיד שנייה‪“ .‬בבברלי‬ ‫הילס”‪ ,‬מספר יהב‪“ ,‬יש חנות מפורסמת למכירת בגדי מעצבים מיד‬ ‫שניה שפוקדים אותה ממיטב כוכבי הוליווד”‪ .‬ואם בבוורלי הילס זה‬ ‫עובד‪ ,‬למה לא במלבורן? במיוחד שתופעת קניית בגדים מיד שניה‬ ‫הופכת יותר ויותר פופולרית בגלל המודעות החברתית והרצון‬ ‫לנהוג בצורה יותר אחראית כלפי הסביבה‪.‬‬ ‫המטרה העיקרית של העסק היא לאפשר לנשים‪ ,‬שמבינות באופנה‬ ‫ובעיצוב‪ ,‬להשיג מוצרים משובחים באיכות מעולה‪ .‬הוא קורא לזה‬ ‫“מותרות בהישג יד”‪ .‬יהב מודה‪ ,‬בביישנות מסוימת‪ ,‬שהנושאים‬ ‫שדיבר עליהם עם חבריו בתנועת הנוער “השומר הצעיר” השפיעו‬ ‫עליו והתוו את הדרך בה הוא רוצה להמשיך‪ .‬המודעות החברתית‪.‬‬ ‫למשל‪ ,‬נגד מפעלי אופנה ענקיים המייצרים במפעלים במדינות‬ ‫העולם השלישי ומעסיקים ילדים בשכר של פרוטות‪ .‬המעצבים שלו‬ ‫יוצרים כל בגד בעצמם‪ ,‬או במפעל הקטן שהקימו וכל בגד שהם‬ ‫מייצרים הוא יצירת אמנות‪ .‬הבעיה היא‪ ,‬כמובן‪ ,‬שמחיר הבגדים‬

‫מחפש‬ ‫אוצרות‬

‫החיפוש נערך‬ ‫מקורות‬ ‫אצל‬ ‫שהוא מכיר מביקוריו‬ ‫באירופה‪ ,‬משיטוטים אינסופיים‬ ‫בחנויות באוסטרליה (“מוכרים‬ ‫בחנויות יד שנייה לא תמיד‬ ‫יודעים להעריך מה שיש להם‬ ‫בחנות‪ .‬אני יכול לראות אלפי‬ ‫פרטים ואז‪ ,‬לפתע‪ ,‬לגלות‬ ‫בחנויות‬ ‫וכמובן‬ ‫פנינה”)‬ ‫באירופה כשהוא מגיע לשם‪.‬‬ ‫ופריט שיהב יחליט שהוא‬ ‫ראוי להיכנס לסלון התצוגה‬ ‫המשפחתי שלו יהיה ברמה‬ ‫גבוהה ביותר‪“ .‬הפריט לעולם‬ ‫לא יהיה מזויף‪ ,‬אני מאד‬ ‫מקפיד בנושא הזה‪ .‬הידע‬ ‫הרב שצברתי במהלך השנים‬ ‫בעיצוב‪ ,‬בחומרים ובמעצבים‬ ‫מאפשר לי לבחור את הפריטים‬ ‫הנכונים ‪ -‬מעבר לעיצוב‪ ,‬אני‬ ‫יודע מיד אם הבד הוא משובח‬ ‫ואם התפירה איכותית‪ .‬התהליך‬ ‫הוא מאד ארוך‪ ,‬אבל אני נהנה‬

‫מה חדש ב‪?Jewish Care Victoria-‬‬

‫‪13‬‬

‫מאת‪ :‬שרי אייזן‬

‫אתם מכירים את השכנים שלכם?‬

‫מ‬

‫ונטיפיורי‪ ,‬בית האבות הראשון במלבורן‪ ,‬התמלא‬ ‫בשמחה כאשר עשרות משפחות וצעירים הגיעו‬ ‫ב–‪ 6.3.2011‬ליום עבודה להכנת ‪ 2000‬משלוחי‬ ‫מנות ללקוחות ה–‪ Jewish Care‬לקראת פורים‪ .‬זוהי הפעם‬ ‫השלישית שהיוזמה לארוז ולמסור חבילות שי לחג מתקיימת‪.‬‬ ‫המתנדבים באים לשעתיים של ‪ Working Bee‬ואורזים‬ ‫את החבילות בכיף‪ .‬חלק מהמשתתפים שהביעו עניין להכיר‬ ‫קשיש‪/‬ה שגר באזור מגוריהם‪ ,‬הלכו לבקר את שכניהם עם‬ ‫השי לחג‪ .‬י‪.‬מ מספרת‪“ :‬הכל התחיל בראש השנה כשהתבקשנו‬ ‫למסור לגב’ פ’ תפוח בדבש ומאז התחברנו וגב’ פ’ הפכה לסבתא‬ ‫בשבילנו‪ .‬אנו באים לבקר אותה כמעט כל שבוע‪ ,‬והילדים נהנים‬ ‫לשחק עם הכלבלב החמוד שלה”‪.‬‬ ‫שולה לזר‪ ,‬מבין המשתתפות בתכנית ‪Do You know your‬‬ ‫‪“ :Neighbour‬נפלא לראות את הקהילה פועלת בתיאום‬ ‫וביעילות כה רבה! מפתיע כמה פשוט וכיף לחבר בין מבוגרים‬ ‫וצעירים‪ ,‬בין משפחות לבודדים‪ ,‬בין המתנדבים לבעלי צרכים‬ ‫כינ ים מש לו חי מנ ות‬ ‫ה ‪ Je w is h Ca re-‬מ‬ ‫מיוחדים‪ .‬כולם פועלים ביחד להכנת משלוחים יפים‪.‬‬ ‫מ תנ דב ים של‬ ‫הופתעתי מכמות התרומות של מיץ ענבים‪ ,‬עוגיות ועוד‬ ‫מצרכים לטובת העניין‪ .‬כמה מחמם את הלב לראות את‬ ‫הילדים הצעירים הולכים לבקר את אלו שאין מי שיבקר‬ ‫אותם‪ .‬אני גאה להיות חלק מקהילה איכפתית שלא‬ ‫שוכחת את המבוגרים”‪.‬‬

‫היסטוריים והקלטות קול‪ .‬בסרט ישולבו חומרי ארכיון‪ ,‬תמונות‪ ,‬מכתבים‪ ,‬מסמכים מיוחדים וראיונות‬ ‫אישיים‪ ,‬לצורך יצירת תיעוד ביוגראפי אמין ורגיש‬ ‫של הדמות עליה מבוסס‬ ‫התכנית‬ ‫הסרט‪ .‬את‬ ‫מובילות בהתנדבות ליטל‬ ‫רווה‪ ,‬עובדת סוציאלית‬ ‫ביחד עם שלומית ביניש‪,‬‬ ‫מנהלת המחלקה לדרמה‬ ‫וסרטים דוקומנטריים של‬ ‫זכיינית רשת בערוץ ‪.2‬‬ ‫ליטל מציינת כי לתכנית‬ ‫מוזמנים שני סוגים של‬ ‫מתנדבים‪ :‬אלו שאוהבים‬ ‫לעבוד עם אנשים‪ ,‬עוזרים‬ ‫לבנות את האמון ועורכים את‬ ‫התחקיר‪ ,‬ואלו שרוצים להיות‬ ‫מאחורי הקלעים ולסייע בהפקה‬ ‫הטכנית של הסרט‪ .‬שלומית מדגישה‪:‬‬ ‫“יש המון דרכים להגיש סיפור‪ .‬כמנחה‬ ‫של ההכשרה למתנדבים חשוב לי לתת‬ ‫את הכלים ולעודד ביטוי אישי רחב‪.‬‬ ‫אני בטוחה שיהיו תוצרים מפתיעים‬ ‫ומרגשים‪ .‬הדי וי די יוכל לשמש לצרכים‬ ‫חינוכיים בבתי ספר ועוד‪ .‬הוא מעין הד‬ ‫לסיפורים אישיים‪ ,‬על מנת שלא יישארו‬ ‫כלואים בפנים‪ .‬זוהי מתנה מופלאה לכל‬ ‫אדם‪.‬‬

‫למצוא את הקול של היחיד‬ ‫תיעוד ביוגראפי של סיפורי חיים‬ ‫ועוד יוזמה חדשה של הג’וייש קר ‪ -‬תכנית חדשה‬ ‫המאפשרת לאנשים להנציח את זיכרונותיהם‪ .‬במסגרת‬ ‫התכנית‪ ,Finding Ones Voice ,‬ילמדו המעוניינים‬ ‫לערוך ולהפיק סרט קצר תוך שילוב של תמונות‪ ,‬מסמכים‬

‫להתנדבות בארגון אנא פנו לשרי אייזן‪ ,‬רכזת מתנדבים בג’וייש קר בטלפונים‪:‬‬ ‫‪seisen@jewishcare.org.au 03-85175917 /0427058409‬‬

‫קולו של אחד‬ ‫מאת‪ :‬רונן עצמון‬

‫מ‬

‫לאחרונה קראתי שתי כתבות שלמראית עין אין ביניהן‬ ‫קשר‪ .‬האחת דיברה על פטירתו של חסיד אומות העולם‪,‬‬ ‫ז’אן קוסטנסקי‪ ,‬שהלך לעולמו ב–‪ 19.11.10‬בבית החולים‬ ‫“קבריני” שבמלבורן‪ ,‬והשנייה דיברה על מוחמד בועזיזי‪ ,‬חוואי עני‬ ‫מטוניס‪.‬‬ ‫לאחר שגמרתי לקרוא את שתי הכתבות נרקם במוחי הקשר ביניהן ‪-‬‬ ‫כוחו של האחד‪ .‬במלים אחרות ‪ -‬כוח ההשפעה וכוח העשייה שיש לבן‬ ‫אדם אחד‪ .‬האם בן אדם אחד יכול להשפיע או לשנות עולם?‬

‫חסיד אומות העולם‬

‫שברחובות גוועו אנשים ברעב‪,‬‬ ‫הצליחה משפחת קוסטנסקי להאכיל‬ ‫ולהלביש את משפחת ווירזביקיס‪.‬‬ ‫אחותו של קונסטנסקי‪ ,‬שנתפסה‬ ‫ונשלחה בטעות למחנה מיידנק‬ ‫למרות היותה “ארית”‪ ,‬לא נשברה‬ ‫ולא סיפרה את סוד משפחתה על‬ ‫אף שעברה שישה שבועות של‬ ‫גיהינום‪ .‬משפחת קוסטנסקי זכתה‬ ‫להכרה ולרישום בתור חסידי‬ ‫אומות העולם‪.‬‬

‫ב‪ 17.12.10-‬מוחמד‬ ‫בן‬ ‫ה‪-‬‬ ‫‪26‬‬ ‫ה‬ ‫צי‬ ‫ת‬ ‫במחאה‬ ‫את עצמו‬ ‫על כך שהמשטרה‬ ‫חקלאית שהוביל למכירה ב החרימה סחורה‬ ‫שו‬ ‫ק משום שלא היה‬ ‫לו רישיון‪.‬‬ ‫אבל מו בינואר ‪ 2011‬נפ‬ ‫טר‬ ‫ב‬ ‫וע‬ ‫זי‬ ‫זי‬ ‫מפ‬ ‫תו‬ ‫צעיו‬ ‫לא היה לשווא‪ .‬באו‬ ‫החלה מהומה בטוניס כנגד פן מיידי וספונטאני‬ ‫ה‬ ‫הגי‬ ‫ממשלה‪ .‬בהתחלה‬ ‫בה המשטרה בצו‬ ‫רה‬ ‫חר‬ ‫יפ‬ ‫ה‪,‬‬ ‫א‬ ‫בל‬ ‫המקומית‬ ‫המהומה‬ ‫התפשטה מהר מא‬ ‫ב‪ ,14.1-‬לאחר מהומות בה וד לכל רחבי טוניס‪.‬‬ ‫ש‬ ‫אלפי אנשים ברחבי טוניס‪ ,‬תתפותם של מאות‬ ‫ה‬ ‫ח‬ ‫על‬ ‫ליטה משפחת בן‪-‬‬ ‫י‪ ,‬לברוח מהמדינה‬

‫קונסטנסקי נולד בפולין בשנת ‪ .1925‬בפרוץ מלחמת העולם השנייה‬ ‫היה בן ‪ 13‬וחי עם אמו בוורשה‪ .‬ב–‪ 1940‬ריכזו הגרמנים כ–‪400,000‬‬ ‫יהודים במקום מצומצם מאוד בבירת וורשה אותו אנחנו מכירים‬ ‫בתור גטו וורשה‪ .‬קוסטנסקי ואימו חיו בקרבה לגטו‪ .‬הם היו קתולים לא לשווא‬ ‫והייתה להם מערכת יחסים טובה מאוד עם שכניהם היהודים‪ ,‬משפחת הכתבה השנייה דיברה על חוואי עני מטוניס בשם מוחמד בועזיזי‪.‬‬ ‫ווירזביקיס‪ ,‬אלא שביוזמת הגרמנים חצצה עכשיו גדר תיל בין משפחת ב–‪ 17.12.10‬מוחמד בן ה–‪ 26‬הצית את עצמו במחאה על כך שהמשטרה‬ ‫החרימה סחורה חקלאית שהוביל למכירה בשוק משום שלא היה לו‬ ‫קוסטנסקי ומשפחת ווירזביקיס‪.‬‬ ‫במקום להקשיב להוראות הנאצים ולנתק כל מגע עם המשפחות רישיון‪ .‬בינואר ‪ 2011‬נפטר בועזיזי מפצעיו אבל מותו לא היה לשווא‪.‬‬ ‫היהודיות‪ ,‬החליטו קוסטנסקי ואימו לשמור על הקשר עם משפחת באופן מיידי וספונטאני החלה מהומה בטוניס כנגד הממשלה‪ .‬בהתחלה‬ ‫ווירזביקיס ובנוסף התחילו להבריח אוכל‪ ,‬תרופות ואספקה לגטו‪ .‬עם הגיבה המשטרה בצורה חריפה‪ ,‬אבל המהומה המקומית התפשטה מהר‬ ‫הזמן גדלה אופרציית ההברחות תוך הסתכנות במאסר או בעונש מוות מאוד לכל רחבי טוניס‪ .‬ב–‪ ,14.1‬לאחר מהומות בהשתתפותם של מאות‬ ‫אלפי אנשים ברחבי טוניס‪ ,‬החליטה‬ ‫באם הנאצים יתפסו אותם‪.‬‬ ‫ת קוסטנסקי משפחת בן–עלי‪ ,‬שהייתה המשפחה‬ ‫יהודים‬ ‫מהחזקת‬ ‫הפוליסה‬ ‫כשהנאצים שינו את‬ ‫אה משפח‬ ‫שברחובות השליטה בטוניס‪ ,‬לברוח מהמדינה‪.‬‬ ‫בי‬ ‫ח‬ ‫המסעות‬ ‫והחלו‬ ‫להשמדת יהודים‬ ‫חודשים ה‬ ‫ות‬ ‫למחנות ההשמדה‪ ,‬החליטה משפחת במשך ‪18‬‬ ‫וירזביקיס ולמר קוסטנסקי בעבר‪ ,‬מהומות בעולם הערבי היו‬ ‫ו‬ ‫ת‬ ‫את בני משפחת הצליחה משפח קיס‪ .‬אחותו מדוכאות ביד רמה ובזרוע נטויה‬ ‫קוסטנסקי להגביר את הפעילות והחלה‬ ‫‪,‬‬ ‫ב‬ ‫בי‬ ‫נשים ברע‬ ‫פחת ווירז‬ ‫בטעות על ידי השלטונות בעזרת המשטרה‬ ‫א‬ ‫ש‬ ‫במסגרת‬ ‫להבריח יהודים אל מחוץ לגטו‪.‬‬ ‫ו‬ ‫גווע‬ ‫את מ‬ ‫חה‬ ‫האכיל ולהלביש שנתפסה ונשל א נשברה והצבא ותוך כך היו נהרגים מאות אם‬ ‫להבריח‬ ‫הקוסטנסקים‬ ‫ההברחות הצליחו‬ ‫“ארית”‪ ,‬ל‬ ‫ל‬ ‫נסטנסקי‪,‬‬ ‫שעברה לא אלפי אנשים‪ .‬במהומות דצמבר–‬ ‫ה‬ ‫ת‬ ‫ו‬ ‫מחוץ‬ ‫אל‬ ‫ווירזביקיס‬ ‫משפחת‬ ‫כמה מבני‬ ‫ק‬ ‫למרות היו‬ ‫של‬ ‫ה על אף‬ ‫ק‬ ‫נ‬ ‫ד‬ ‫ת‬ ‫יי‬ ‫סטנסקי ינואר‪ ,‬אומרים הדיווחים‪ ,‬נהרגו‬ ‫ח‬ ‫מ‬ ‫בחוזרו‬ ‫להימלט‪.‬‬ ‫יכלו‬ ‫כולם‬ ‫לא‬ ‫לגטו‪ ,‬אך‬ ‫פ‬ ‫למחנה‬ ‫וד מש‬ ‫קו‬ ‫רק כמאה איש על ידי המשטרה‬ ‫לגטו אחרי פינוי היהודים ותבוסת מרד גטו ולא סיפרה את ס גיהינום‪ .‬משפחת ות העולם‬ ‫חסידי אומ‬ ‫של‬ ‫ולמרות העצב על הרג אדם ‪-‬‬ ‫וורשה גילה קוסטנסקי את גופותיהם של שישה שבועות שום בתור‬ ‫הכרה ולרי‬ ‫המספר די מצומצם‪.‬‬ ‫שארית משפחת ווירזביקיס‪.‬‬ ‫זכתה ל‬ ‫מה שמפתיע יותר זה שהמהומה בטוניס גררה אחריה‬ ‫במשך ‪ 18‬חודשים החביאה משפחת‬ ‫שרשרת תגובה עממית במדינות מוסלמיות אחרות‪ .‬בחריין‪ ,‬אלג’יריה‪,‬‬ ‫קוסטנסקי את בני משפחת ווירזביקיס ולמרות‬

‫ירדן‪ ,‬תימן‪ ,‬אלבניה‪ ,‬סוריה‪ ,‬לבנון‪ ,‬לוב‬ ‫ומצרים לא נמלטו ממהומות דומות‪ .‬כל‬ ‫המהומות היו התמרדות העם כנגד השלטון‬ ‫הדיקטטורי והשחיתות בממשלה‪.‬‬ ‫במצרים נאלץ הנשיא מובאראק (שעלה‬ ‫לשלטון אחרי הרצח של אנואר סאדאת‬ ‫ב–‪ 1981‬בידי קיצונים מוסלמים) להתפטר‬ ‫ולהכריז שבניגוד למסורת שהכתיבה שבנו‬ ‫יירש את הנשיאות‪ ,‬הנשיאות תהיה מעתה‬ ‫פתוחה לבחירות‪ .‬הצבא‪ ,‬שבדרך כלל היה‬ ‫מגן השלטון‪ ,‬בחר הפעם לא להתערב ובכך‬ ‫תמך בשינויים הפוליטיים העומדים להתרחש‬ ‫במצרים‪.‬‬ ‫בירדן פרצו מהומות ב–‪ 21.1.11‬במחאה על הכלכלה הכושלת ובדרישה‬ ‫לשינוי מדיני‪ .‬בתגובה‪ ,‬הכריז עבדוללה השני‪ ,‬מלך ירדן‪ ,‬שיהיו שינויים‬ ‫במשטר ובדרך שבה מתנהלת הכלכלה‪ .‬בעקבות המחאות וההפגנות‬ ‫פיטר המלך את הקבינט ומינה ראש ממשלה חדש עם מנדט למנות‬ ‫ממשלה חדשה ולהתחיל את השינוי הפוליטי‪.‬‬ ‫שינויים דומים קורים במדינות מוסלמיות אחרות‪ .‬מה שבעבר היה‬ ‫נתקל בהתנגדות צבאית ובדיכוי המרד הפוליטי באלימות‪ ,‬כיום אנחנו‬ ‫רואים שגם ממשלות ערב מוכנות להקשיב לעם וליזום שינוי‪.‬‬ ‫אז מה הקשר בין משפחת קוסטנסקי למוחמד בועזיזי? הקשר הוא‬ ‫שמשפחת קוסטנסקי החליטה להציל יהודים בסיכון רב לחייהם‬ ‫ומוחמד בועזיזי החליט להתמרד כנגד השלטון הדיקטטורי ושילם‬ ‫על כך בחייו‪ .‬כל אחד מהאנשים הללו באופן אישי הצליח לשנות‬ ‫עולם‪ ,‬למרות הסיכון האישי הכרוך בכך‪ .‬כל אחד מהם פעל בצורה לא‬ ‫אנוכית‪ .‬הם ידעו שמה שקורה סביבם אינו נכון מבחינה מוסרית‪ ,‬חוקית‬ ‫ואנושית ולכן החליטו בעצמם לנסות ולשנות את המצב‪.‬‬ ‫משפחת קוסטנסקי הם חסידי אומות העולם ומוחמד בועזיזי הוא‬ ‫מהפכן‪ ,‬שאני מקווה ששמו לא יישכח מעל דפי ההיסטוריה עקב‬ ‫התהליך ושרשרת האירועים שהתחיל‪ .‬למרות שהמצב במדינות ערב‬ ‫רחוק מלהיות אידיאלי‪ ,‬בחודשים האחרונים חזינו בשינויים שלא קרו‬ ‫במדינות אלו ב–‪ 30‬השנים האחרונות‪.‬‬ ‫מה כוחו של אחד? כוחו של אחד יכול לשנות עולם ומלואו!‬

‫‪14‬‬

‫הרעש שעולה משיחה‬ ‫בעידן הרייטינג ותוכניות הריאליטי מרבים לדבר על צרכני תרבות ולעתים נדמה כי מרוב צרכנים נשכחו שוחרי‬ ‫התרבות‪ .‬עבור אותם אנשים‪ ,‬סקרנים ושוחרי תרבות‪ ,‬נוצרו בטוקיו ערבי הפצ'ה קוצ'ה ‪ , Pecha Kucha -‬שהדגש‬ ‫בהם הוא על תוכן ומהות ולא על רווח‪ ,‬עולמות חדשים במקום צרכנות מנוונת‪.‬‬ ‫מאת‪ :‬זבולון שלו‬

‫ל‬

‫פני זמן רב‪ ,‬באחד מאותם מפגשים עם חברים‪ ,‬באמצע אם פנסיונר ואם ילד (המציגה הצעירה ביותר הייתה ילדה בת‬ ‫דיון סוער משהו‪ ,‬נשאה הבת הגדולה (שכל אותו זמן חמש שהציגה את ציוריה)‪ ,‬שמעונין להציג ולדבר על הנושא‬ ‫אמנם נכחה בחדר אך עד לאותו רגע מסוים התעמקה‬ ‫האהוב עליו יכול לעשות זאת‪ .‬אנשים‬ ‫בענייניה) עיניה אלינו ושאלה‪,‬‬ ‫‪ 3‬ערים הציגו במסגרת פצ’ה קוצ’ה מגוון‬ ‫בר מוצג ב‪82-‬‬ ‫צ’ה‪ ,‬שהיום כ‬ ‫“איך אתם מצליחים לנהל שיחה‬ ‫נושאים שמקיפים את האהבות‬ ‫שוחרי תרבות‬ ‫קו‬ ‫כשכולכם מדברים בבת אחת‪ ,‬פורמט הפצ’הם‪ ,‬מבקש לאפשר ל חודשי שלהם‪.‬‬ ‫והתשוקות שלהם ‪ -‬ציורים שציירו‪,‬‬ ‫בלי להקשיב אחד לשני ולאפשר שונות בעול עירוי הדו (או תלת) פנית “הרעש‬ ‫אוסף תקליטים מיוחד שעליו עמלו‪,‬‬ ‫לאחד מכם לסיים את דבריו? לקבל את הד בטוקיו ומשמעותו ביתורגם הביטוי‬ ‫תמונות ממסעות‪ ,‬סיפורים אישיים‬ ‫הפורמט נול‬ ‫באנגלית‬ ‫לה‪.‬‬ ‫שלא לדבר על הטונים‪ ,‬כמה רעש‬ ‫שעולה משיחה”‪ .‬אגב‪ ,‬אומרים ‪ -‬בלה בלה ב ין וכמעט כל דבר שרק‬ ‫אסטריד קלי‬ ‫ויש שפשוט‬ ‫‪c‬‬ ‫ם‪,‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪it‬‬ ‫לי‬ ‫שמתוקף‬ ‫שאתם מייצרים”! כמובן‬ ‫אפשר לחשוב עליו‪.‬‬ ‫‪c‬‬ ‫כ‬ ‫‪h‬‬ ‫רי‬ ‫‪a‬‬ ‫‪t‬‬‫ט הם צמד אד‬ ‫ם שיאפשר‬ ‫תפקידנו‪ ,‬כהורים וכמבוגרים ליוצרי הפורמ‬ ‫אם לאמץ לרגע‬ ‫ם‪ ,‬אשר קיוו ליצור מדיו להציג את‬ ‫ל התחו ם‬ ‫אחראים‪ ,‬הסברנו לה שככה זה ומארק דית‬ ‫את דברי אימו‬ ‫מיבט המסחרי‬ ‫למעצבים ואמנים מלכהתעסק בהי‬ ‫כשישראלים‪ ,‬גם אם לשעבר‪,‬‬ ‫של פורסט גאמפ‪,‬‬ ‫דותיהם מבלי‬ ‫עבו‬ ‫מדברים‪ .‬נזכרתי בתקרית הזו לפני‬ ‫ערבי הפצ’ה קוצ’ה‬ ‫זמן מה כשהתוודעתי לראשונה אל‬ ‫הם כמו קופסה של שוקולדים‪ ,‬אתה‬ ‫ערבי הפצ’ה קוצ’ה‪ ,‬תוהה על ההבדלים בין שיחה בין ישראלים אף פעם לא יודע מה אתה הולך לקבל‪.‬‬ ‫לשיחה בין אוסטרלים‪ ,‬כולל הרעש שנוצר בעת שיחה בין דיירי ‪Pop Culture‬‬ ‫מגדל בבל‪ ,‬דוברי בליל שפות‪ .‬ערבי‪ ‬הפצ’ה קוצ’ה נועדו לתת יש שאומרים שערבים‬ ‫מענה לכל אותם אנשים צמאים‪ ,‬סקרנים‪ ,‬אנשים שעדיין מוכנים אלו מחברים למעשה‬ ‫ורוצים להפעיל את התאים האפורים בראשם‪ ,‬מייחלים לגירויים את שוחרי התרבות‬ ‫שימשיכו לעורר ולעודד עוד ועוד תאים ‪-‬לחשוב‪ ,‬ליצור‪ ,‬עם תרבות הרייטינג‪,‬‬ ‫הופכת‬ ‫ללמוד‪ ,‬להרחיב אופקיהם אל מעבר לקופסת הפלאים המוגבלת‪ .‬והתרבות‬ ‫להיות סוג של פאסט‬ ‫פצ'ה קוצ'ה‬ ‫פורמט הפצ’ה קוצ’ה‪ ,‬שהיום כבר מוצג ב–‪ 382‬ערים שונות פוד‪ ,‬פופ קאלצ’ר ‪-‬‬ ‫בעולם‪ ,‬מבקש לאפשר לשוחרי תרבות לקבל את העירוי הדו (או הכל נעשה במהירות‬ ‫(וריאציה‬ ‫תלת) חודשי שלהם‪ .‬הפורמט נולד בטוקיו ומשמעותו ביפנית ובקצרה‬ ‫“הרעש שעולה משיחה” (מה שלי נשמע קצת כמו הייקו‪ ,‬אבל אני תרבותית על ‪SMS‬‬ ‫להכביד חלילה על שוחרי‬ ‫או טוויטר?)‪ ,‬כאילו לא‬ ‫לא באמת מבין הרבה בהייקו)‪ .‬אגב‪ ,‬באנגלית‬ ‫התרבות עם דברים רציניים וכבדים מדי (כמו‬ ‫תורגם הביטוי ל–‪ chit chat‬ויש שפשוט פו‬ ‫ההרצאות של ‪ TED‬למשל)‬ ‫שורמט הפצ’‬ ‫ה‬ ‫קו‬ ‫צ’‬ ‫אומרים ‪ -‬בלה בלה בלה‪ .‬יוצרי הפורמט‬ ‫ה‪,‬‬ ‫ש‬ ‫ה‬ ‫נו‬ ‫ תרבות האינסטנט בפחות‬‫הם צמד אדריכלים‪ ,‬אסטריד קליין ומארק לקבלת בעולם‪ ,‬מבקש ליום כבר מוצ‬ ‫ג‬ ‫ב‬ ‫‬‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ע‬ ‫רים‬ ‫אפשר לשו‬ ‫את העירוי‬ ‫משבע דקות לנושא‪ .‬מנגד‬ ‫דיתם‪ ,‬אשר קיוו ליצור מדיום שיאפשר הפורמט נולד בטוהדו (או תלת) חודחרי תרבות‬ ‫טוענים המצדדים כי היום‬ ‫למעצבים ואמנים מכל התחומים להציג שעולה משיחה”‪ .‬קיו ומשמעותו ביפנישי שלהם‪.‬‬ ‫אנשים מחפשים גירויים‬ ‫את עבודותיהם מבלי להתעסק בהיבט ל‪ chit chat-‬ויש שפאגב‪ ,‬באנגלית תורגת “הרעש‬ ‫מסוג אחר ובמקום לנהוג‬ ‫המסחרי‪ .‬את ערב הפצ’ה קוצ’ה הראשון יוצרי הפורמט הם צ שוט אומרים ‪ -‬בלה ם הביטוי‬ ‫הם ערכו בפברואר ‪ 2003‬בטוקיו‪ .‬ומארק דיתם‪ ,‬אשר מד אדריכלים‪ ,‬אסטבלה בלה‪.‬‬ ‫בשיטת ה’הכל או כלום’ הרי‬ ‫למעצבים ואמנים קיוו ליצור מדיום ריד קליין‬ ‫שכאן‪ ,‬כמו בארוחת טעימות‪,‬‬ ‫הפורמט‪ ,‬שהוא כאמור אחיד ברחבי‬ ‫עבודותיהם מב מכל התחומים ל שיאפשר‬ ‫מאפשרים טעימה קטנה ממנות‬ ‫לי‬ ‫ה‬ ‫ל‬ ‫צי‬ ‫ג‬ ‫ה‬ ‫העולם‪ ,‬מכתיב ‪ 20‬שקפים של ‪20‬‬ ‫ת‬ ‫ע‬ ‫א‬ ‫ת‬ ‫סק בהי‬ ‫רבות ושונות‪ ,‬כך שבסופו של‬ ‫בט המסחרי‬ ‫שניות‪ ,‬כלומר‪ :‬כל משתתף מציג את‬ ‫ערב יכול המאזין ‪ -‬צופה לבחור‬ ‫עבודתו כאשר על המסך הגדול מוצגים ‪ 20‬שקפים שמתחלפים‬ ‫כל ‪ 20‬שניות‪ .‬החילופים נעשים אוטומטית ידי המחשב‪ ,‬כך שאין מה מתוך המבחר הוא רוצה לקחת איתו הביתה ולהמשיך לחקור‬ ‫אפילו מה לחשוב על לגנוב עוד דקה‪ ,‬או אפילו שניה‪ .‬הסיבה לעומק‪ .‬אז גם אנחנו‪ ,‬כאן‪ ,‬הבאנו לפניכם את האפשרות‪ .‬אתם תחליטו‬ ‫העיקרית להגבלת הזמן היא למנוע היסחפות של אנשים שמציגים אם יש בכך די לגרום לכם לכתת רגליכם לערב הפצ’ה קוצ’ה הקרוב‪,‬‬ ‫את עבודותיהם‪ ,‬מה שעלול להפוך את הפרזנטציה למשהו מייגע אם במלבורן ואם בתל אביב‪ ,‬על מנת להחליט אם אכן כצעקתה‪.‬‬

‫ומשעמם‪ ,‬והרי הרעיון הוא שכל אותם אנשים יצירתיים יחלקו מלבורן‬

‫עם כולם את עבודותיהם‪ ,‬מחשבותיהם‪ ,‬חוויותיהם וכל דבר שהם‬ ‫רוצים לחלוק‪ .‬בנוסף למגוון הרחב‪ ,‬היופי בערבים אלו נובע גם‬ ‫מהעובדה שפצ’ה קוצ’ה לא מיועד בהכרח למרצים מנוסים‪ .‬כל‬ ‫אדם ‪ -‬אם בעל תחביב‪ ,‬אם סטודנט שרק סיים את האוניברסיטה‪,‬‬

‫הרעש הגדול מכולם‬

‫במלבורן נערכו כבר חמישה עשר ערבי פצ’ה קוצ’ה‪ ,‬וכולם‪ ,‬כמובן‪,‬‬ ‫נאמנים לפורמט המקורי מיפן‪ .‬יש מפגשים המתרכזים בנושא‬ ‫מיוחד שנבחר לאותו הערב‪ ,‬כמו ארכיטקטורה למשל‪ ,‬ויש מפגשים‬ ‫שעסקו במגוון נושאים שונים‪ .‬בים המרצים עד היום ניתן למצוא‬

‫ברגע‪ .‬דרור נתנה את הסוודר שלה לאשה זרה שרעדה מקור בחולצה‬ ‫דקה‪ .‬מתוך האימה והזעזוע‪ ,‬דרור זוכרת במיוחד את האנושיות‬ ‫של כולם‪ :‬אנשים הופיעו משום מקום עם אוכל ושמיכות ובגדים‪.‬‬ ‫אנשים הזמינו זרים אליהם הביתה‪ .‬כולם דאגו לכולם‪ .‬הדבר השני‪,‬‬ ‫כמובן‪ ,‬שהיא זוכרת במיוחד‪ ,‬זו עוצמת הטבע והתחושה המדהימה‬ ‫מאת‪ :‬טליה אלטון‬ ‫הזו‪ ,‬שאנחנו כל כך קטנים וחסרי חשיבות‪ ,‬והטבע יכול לעשות בנו‬ ‫רור גיא ואלעד חוו את רעידת האדמה בניו‪-‬זילנד מיד כאוות נפשו‪ .‬גם לאחר הרעש הגדול‪ ,‬לאחר שבניינים נפלו ורחובות‬ ‫ראשונה‪ .‬זה היה היום האחרון שלהם בניו זילנד‪ ,‬התיקם‬ ‫היו ארוזים‪ ,‬הכל היה מוכן לטיסה למלבורן להמשך‬ ‫הטיול‪ .‬וכשהכל רעד מסביב‪ ,‬הם לא בדיוק הבינו מה קורה‪ .‬גם‬ ‫כשיצאו החוצה‪ ,‬וראו שהחלק השני של בית המלון בו שהו‪ ,‬איבד‬ ‫את הקומה התחתונה‪ ,‬עדיין לא היה ברור להם מה בדיוק קרה‪.‬‬ ‫ההבנה שקעה לאט‪-‬לאט ככל שעבר היום‪ .‬הרעידות המשיכו‬ ‫לאורך כל היום וכל הלילה‪ ,‬אותו בילו במחסה שאורגן במקום‪.‬‬ ‫חיפושים דאוגים אחרי חברים אחרים שאותם הכירו במהלך‬ ‫הטיול בניו זילנד‪ ,‬סיפורים וחוויות של אנשים שאבדו את הכל‪,‬‬

‫חוויתם של מטיילים ישראלים בניו‪-‬זילנד‬

‫ד‬

‫ארכיטקטים‪ ,‬אומנים‪ ,‬מרפאים‬ ‫סינים‪ ,‬מרצים מאוניברסיטאות‪,‬‬ ‫מנהלים של מרכזי פליטים‪ ,‬בית‬ ‫פתוח‪ ,‬עיתונאים‪ ,‬מעצבים שונים‬ ‫(מגרפיים ועד תעשייתיים)‪,‬‬ ‫המעוניינים‬ ‫אחרים‪.‬‬ ‫ורבים‬ ‫אנימטורים‬ ‫להשתתף בערבי הפצ’ה קוצ’ה במלבורן (כרטיסים במחיר‬ ‫שווה לכל נפש ‪ ,)$10 -‬יכולים לקבל פרטים דרך הדף‬ ‫שלהם בפייסבוק (כמובן) וגם באתר האינטרנט שלהם‬ ‫‪www.pecha-kucha.org/night/melbourne‬‬

‫תל אביב‬ ‫לערב הראשון של הפצ’ה קוצ’ה בתל אביב‪ ,‬ביולי ‪ ,2007‬הגיעו‬ ‫‪ 250‬איש (היום‪ ,‬במבט לאחור‪ ,‬כבר אפשר להוסיף “בלבד”)‪.‬‬ ‫בשנה האחרונה‪ ,‬מדי שלושה עד ארבעה חודשים‪ ,‬הגיעו להאנגר‬ ‫‪ 11‬בנמל תל אביב כ–‪ 2,000‬איש‪ ,‬ובמשך שעתיים הקשיבו‬ ‫לאנימטורים‪ ,‬צלמים‪ ,‬מעצבים תעשייתיים‪ ,‬גרפיקאים‪ ,‬אדריכלים‪,‬‬ ‫מוזיקאים‪ ,‬וגם כאלה שאין להם הגדרה ממשית‪ .‬כל הכרטיסים‬ ‫(‪ 20‬שקלים לכרטיס) לאירוע נמכרו תוך שעות ספורות‪ ,‬מה‬ ‫שכנראה הופך את תל אביב למארחת הפצ’ה קוצ’ה המצליח‬ ‫בעולם‪ .‬בין המציגים שהשתתפו בערבים קודמים אפשר למצוא‬ ‫את אוהד נהרין‪ ,‬אמיתי סנדי‪ ,‬מיכל רובנר‪ ,‬רות גוילי‪ ,‬קותימאן‪,‬‬ ‫יאיר גרבוז‪ ,‬אתגר קרת‪ ,‬שלומי שבן ורבים אחרים‪ .‬בפצ’ה קוצ’ה‬ ‫האחרון‪ ,‬שנערך בהאנגר ב–‪ 9‬בפברואר‪ ,‬התקיימו לראשונה‬ ‫שני ערבים על מנת לעמוד בדרישת קהל שוחרי התרבות‪.‬‬ ‫לעת עתה נסתפק במלבורן ובתל אביב‪ .‬אני בטוח שמי שמעוניין‬ ‫ימצא דרכו גם אל שאר העולם‪ .‬קשה לדעת לכמה ערים נוספות‬ ‫בעולם יגיעו ערבים אלו (כאמור כיום השרשרת קרובה בצעדי ענק‬ ‫להכיל ‪ 400‬לולאות)‪ ,‬ואיך הם יראו בעוד מספר שנים אבל על‬ ‫סמך איך שהדברים נראים כרגע‪ ,‬נראה שקשה יהיה לשכנע מישהו‬ ‫להפסיק את הקשקשת ברשת‪ .‬ובאמת‪ ,‬למה להפסיק?‬ ‫פרטים נוספים‪ ,‬על ערבי הפצ’ה קוצ’ה סביב העולם כולו‪ ,‬ניתן‬ ‫לקבל דרך האתר הראשי ‪www.pecha-kucha.org -‬‬ ‫נפערו‪ ,‬האדמה המשיכה לרעוד בהפסקות לא מדודות וללא הרף‪.‬‬ ‫דרור וחבריה שכרו רכב והם מטיילים עכשיו ברחבי אוסטרליה‬ ‫ומתפעלים עד מאד‪ ,‬כך סיפרו לנו בטלפון‪ ,‬מהמרחבים העצומים‬ ‫והמופלאים‪.‬‬ ‫אבל את סדר הפסח‪ ,‬בניגוד לתכנית המקורית‪ ,‬דרור כבר תעשה‬ ‫עם המשפחה בישראל‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫שינויים בהרגלי הצריחה‬ ‫על השפעות החשיפה לרעש על השמיעה‬

‫מאת‪ :‬איל גואל‬

‫ה‬

‫תפתחות הטכנולוגיה בשנים האחרונות גרמה לעלייה הדרגתית בעוצמות הרעש אליהן‬ ‫אנו חשופים בחיי היום יום בסביבה שלנו‪ .‬הדוגמאות לכך רבות‪ :‬אנו נחשפים לרעש‬ ‫מזיק בעבודה‪ ,‬כשאנו מאזינים למוזיקה לאורך זמן‪ ,‬כשאנו חוגגים באולמות אירועים‬ ‫ודיסקוטקים‪ ,‬בזמן שאנו מבלים‬ ‫על סמך מחקרים רבים נקבעו קריטריונים‬ ‫בעיר הגדולה‪ ,‬כשמטוס מנמיך טוס‬ ‫הקבועים בחוק לגבי העצמה ומשך‬ ‫עובר בשמיים‪ ,‬ואפילו כשאנחנו‬ ‫החשיפה לרעש במקומות עבודה בהם‬ ‫מתאמנים במכון הכושר השכונתי‪.‬‬ ‫קיימות מכונות מרעישות‪ ,‬שם מדובר‬ ‫לעיתים‪ ,‬הכול נשמע רועש כל כך‬ ‫שאנחנו מייחלים לקצת שקט‪.‬‬ ‫על נזק פוטנציאלי מצטבר על פני שנים‪.‬‬

‫אך החקיקה הקיימת עדיין לא הוחלה על‬ ‫חשיפה לרעש במקומות שאינם מקומות‬ ‫עבודה‪ ,‬למשל‪ ,‬מכון הכושר‪ ,‬דיסקוטקים‬ ‫ואולמות אירועים‬

‫בשנת ‪ 2006‬נכנסו לתוקף במדינות‬ ‫האיחוד האירופאי חוקים בנוגע‬ ‫לרעש סביבתי‪ ,‬שכן התוצאה‬ ‫המשמעותית והידועה ביותר של‬ ‫חשיפה לרעשים יומיומיים (מכונה‬ ‫בקיצור ‪ )NIHL‬היא אובדן השמיעה‪ .‬בנוסף‪ ,‬צריך לזכור שרעש גורם גם לטנטון (צלצולים באוזן)‪,‬‬ ‫קשיים בדיבור ובתקשורת‪ ,‬אובדן היכולת להבחין בצלילים וליהנות ממוזיקה‪ ,‬קושי לשוחח בטלפון‪,‬‬ ‫וקושי להבין מה אנשים אומרים‪ .‬מסיבות אלה‪ ,‬חשוב לפתח מודעות לסכנות ולצמצם חשיפה לרעש‬ ‫ככל האפשר‪.‬‬ ‫השינוי בשמיעה יכול להיות זמני או קבוע ויתבטא בכך שתידרש יותר עוצמת צליל מאשר קדם‬ ‫החשיפה לרעש על מנת שהאדם ישמע‪ .‬בבדיקת שמיעה ניתן להבחין כי יכולתנו לשמוע צלילים‬ ‫(תדרים) גבוהים נפגמת אחרי חשיפה מתמשכת לרעש‪ .‬לרוב‪ ,‬פגיעה בתדרים הגבוהים מובילה לקושי‬ ‫בשמיעה של קולות נשים וילדים וכן קושי בהבנת דיבור על רקע רעש (למשל חתונה או אירוע חברתי‬ ‫רב משתתפים)‪.‬‬ ‫באוזן הפנימית ישנם אברי חישה שנראים כמו שערות קטנטנות שתפקידן להבחין אם המוזיקה לה‬ ‫אנו מקשיבים היא חזקה או חלשה‪ ,‬ואם קולו של האדם איתו אנו מדברים הוא עמוק ונמוך או גבוה‬ ‫וצפצפני‪ .‬כל שערה כזאת מחוברת לתא עצב שמוביל את המידע אל המח‪ .‬תוצאות של מחקרים רבים‬ ‫מראות כי חשיפה לרעש הורסת את אותן השערות‪ .‬סביר להניח שלאדם שנחשף לרעש לאורך זמן יהיו‬ ‫מעט שערות‪ ,‬וגם אלו הקיימות עשויות להיות פגועות (למשל‪ ,‬שבורות או מכופפות)‪ .‬המסר השמיעתי‬ ‫שהשערות אמורות להעביר למח לא יעבור בהצלחה‪ :‬הוא עשוי להיות מעוות‪ ,‬חלש ולא ברור‪.‬‬

‫איזה רעש מזיק לשמיעה?‬

‫עוצמת הרעש‪ ,‬משך החשיפה ותדירות החשיפה אליו קובעות את היקף הנזק שעלול להיגרם לשמיעה‪.‬‬ ‫מדידת הרעש נעשית באמצעות מכשיר מיוחד ומושפעת מהמרחק של האדם ממקור הקול ומהתנאים‬ ‫האקוסטיים של החדר (למשל‪ ,‬גודל החדר והחומר ממנו הקירות עשויים)‪ .‬עוצמת הצליל נמדדת‬ ‫ביחידות מידה המכונות דציבלים (‪ dB(A‬על שם אלכסנדר בל‪ ,‬ממציא הטלפון‪.‬‬ ‫כמו בתחומים רבים אחרים‪ ,‬לאנשים שונים רגישות שונה לרעש‪ .‬לא ברור האם ההבדל נובע מרקע‬ ‫תורשתי או נרכש במהלך החיים‪ ,‬אך ידוע שיש אנשים הרגישים יותר לרעש ועלולים לפתח אובדן‬ ‫שמיעה כתוצאה מכך‪ .‬גורמים נוספים כוללים חשיפה קודמת לרעש‪ ,‬גיל הנבדק‪ ,‬ונטילת תרופות‬ ‫מסוימות כגון תרופות לטיפול בלחץ דם וכימותרפיה‪.‬‬ ‫עבודה במקצועות בהם קיימת חשיפה לרעש כמו נגרות‪ ,‬רתכות ושימוש בכלי גינון רועשים (ללא מיגון‬ ‫מתאים) כמו גם חשיפה ממושכת לצלילים רועשים במועדון ריקודים‪ ,‬בצבא‪ ,‬בקונצרט רוק או במכונית‬ ‫סגורה‪ ,‬הן סיבות סביבתית עיקריות לאובדן שמיעה‪.‬‬ ‫על סמך מחקרים רבים נקבעו קריטריונים הקבועים בחוק לגבי העוצמה ומשך החשיפה לרעש‬

‫במקומות עבודה בהם קיימות‬ ‫מכונות מרעישות‪ ,‬שם מדובר‬ ‫על נזק פוטנציאלי מצטבר על‬ ‫פני שנים‪ .‬אך החקיקה הקיימת‬ ‫עדיין לא הוחלה על חשיפה‬ ‫לרעש במקומות שאינם מקומות‬ ‫עבודה‪ ,‬למשל‪ ,‬מכון הכושר‪,‬‬ ‫דיסקוטקים ואולמות אירועים‪.‬‬ ‫הקריטריון המקובל לגבי עוצמה‬ ‫ומשך החשיפה לרעש במקומות‬ ‫עבודה באוסטרליה וניו זילנד‬ ‫מתייחס ל–‪ 85‬דציבל למשך של‬ ‫עד שמונה שעות‪ .‬מכיוון שסולם‬ ‫הדציבלים אינו סולם ליניארי‪,‬‬ ‫חשיפה ל–‪ 88‬דציבלים נחשבת‬ ‫כהכפלה של עוצמת הרעש ולכן‬ ‫“חשיפה בטוחה” תהיה ארבע‬ ‫שעות בלבד‪.‬‬ ‫עקב תלות בגורמים הרבים‬ ‫אותם ציינו (רגישות אישית‪,‬‬ ‫משך החשיפה‪ ,‬הפסקות‪ ,‬המרחק‬ ‫ממקור הרעש) אין אפשרות‬ ‫לנבא באופן מדויק מי יפגע‬ ‫בשמיעה‪ ,‬עד כמה והאם מדובר‬ ‫בנזק לטווח קצר או ממושך יותר‪ .‬על כן‪ ,‬מומלץ להתרחק מרמקולים ולהשתמש באטמי אוזניים על‬ ‫מנת לצמצם את הנזק‪ .‬יש לזכור שהנזק המצטבר כתוצאה מחשיפה לרעש עלול לבוא לידי ביטוי רק‬ ‫‪ 10-15‬שנים לאחר החשיפה‪ ,‬בדומה לנזקי הקרינה של השמש‪ .‬אטמי אוזניים ניתנים לרכישה בבתי‬ ‫המרקחת בעלות של ‪.$1-$3‬‬ ‫אייל והאוזן שלו‪...‬‬

‫כיצד ניתן לטפל בנזקי רעש?‬

‫מכיוון שאין טיפול בנזק בשמיעה הנגרם עקב נזקי רעש (מלבד רכישת מכשיר שמיעה)‪ ,‬הגישה היחידה‬ ‫היא מניעת חשיפה מוגזמת תוך‬ ‫על סמך מחקרים רבים נקבעו קריטריונים‬ ‫הגבלת משך החשיפה והפחתת‬ ‫הקבועים בחוק לגבי העצמה ומשך‬ ‫עצמת הרעש‪ .‬לאנשים העובדים‬ ‫החשיפה לרעש במקומות עבודה בהם‬ ‫ברעש ולכאלו שאובחנו כסובלים‬ ‫קיימות מכונות מרעישות‪ ,‬שם מדובר‬ ‫מליקוי שמיעה חשוב לעקוב אחר‬ ‫הנזק ולעבור בדיקות שמיעה‬ ‫על נזק פוטנציאלי מצטבר על פני שנים‪.‬‬ ‫תקופתיות במכון שמיעה‪ .‬ניתן‬ ‫אך החקיקה הקיימת עדיין לא הוחלה על‬ ‫לקבל הפניה מרופא המשפחה‪.‬‬ ‫חשיפה לרעש במקומות שאינם מקומות‬ ‫בעולמנו‪ ,‬ההופך רועש יותר ויותר‪,‬‬ ‫עבודה‪ ,‬למשל‪ ,‬מכון הכושר‪ ,‬דיסקוטקים‬ ‫חשוב לפתח מודעות להימנעות‬ ‫ואולמות אירועים‬ ‫מרעש כבר בגיל צעיר‪ .‬הגברת‬ ‫המודעות וחינוך בקרב ילדים ובני‬ ‫נוער עשויה להפחית את שכיחות התופעה של נזקי שמיעה בעקבות חשיפה לרעש בחברה‪.‬‬

‫‪16‬‬

‫נוסדה “המועצה העולמית של‬ ‫הישראלים בעולם”‬

‫רשמים אישיים מכנס בטורונטו שהסתיים באירוע ההיסטורי שבכותרת‪ ,‬אך גם העלה‬ ‫שאלות מורכבות אודות מהגרים ישראלים בעולם‪ .‬המסקנה‪ :‬צריך להתאגד ועכשיו‬

‫מאת‪ :‬רן פורת‬

‫ה‬

‫את דגם הפעולה שלהם‪ ,‬של ישראלים הפועלים בתוך מוסדות הקהילה היהודית‪,‬‬ ‫מטוס גלש באיטיות מעל טורונטו היפה‪ ,‬שכוסתה‬ ‫מגייסים כספים לפעילות למען הישראלים ונהנים משירותי הקהילה היהודית‪.‬‬ ‫מעטה שלג כבד של מחצית ינואר‪ .‬ציפיתי‬ ‫דוגמה לפירות שיתוף הפעולה הזה זכיתי לראות בסיור שערכה פרופ’ רינה כהן‬ ‫להתרחשויות מעניינות‪ ,‬מרגשות ומאתגרות‪ ,‬אבל גם‬ ‫לעינת מהמרכז הישראלי ולי‪ .‬היא לקחה אותנו לבית ספר ישראלי–יהודי ציבורי‬ ‫אני הופתעתי מעוצמת החוויות שעברו עלי בפחות משבוע‬ ‫בעיר‪ .‬היה זה מאלף לראות כיצד מנהלים מורים ישראלים תוכנית לימוד עברית–‬ ‫בעיר הקנדית הגדולה‪ .‬ארגון “משלנו”‪ ,‬הפועל לטובת‬ ‫אנגלית מלאה‪ ,‬ומטפחים זהות ישראלית–קנדית אצל עשרות ילדים‪ ,‬וללא שכר‬ ‫ישראלים בחו”ל‪ ,‬הוא היוזם של הכנס בקנדה לייסוד ארגון‬ ‫לימוד גבוה כמו בבתי הספר היהודיים הפרטיים‪.‬‬ ‫גג של ישראלים החיים ברחבי העולם‪ .‬הכותרת‪“ :‬המועצה‬ ‫ב‬ ‫ת מו נו ת פ וס ט רי ם‬ ‫מ‬ ‫בי‬ ‫מחד‪ ,‬זה היה נראה כמו הגשמת “החלום‬ ‫העולם‬ ‫העולמית של ישראלים בחו”ל ‪ -‬בונים גשרים ליהדות‬ ‫ת‬ ‫הס‬ ‫פר‬ ‫ב‬ ‫ט ור ונ טו‬ ‫הישראלי” של להקנות לילדים “ישראליות”‬ ‫ולמדינת ישראל”‪ .‬המשתתפים‪ :‬נציגי ארגוני ישראלים ויהודים‬ ‫מזוקקת גם בחו”ל‪ .‬מאידך‪ ,‬תהיתי מה‬ ‫משלוש יבשות (אירופה‪ ,‬צפון אמריקה‪ ,‬אוסטרליה) ומישראל‪,‬‬ ‫מטרת החינוך הזה? האם הילדים הללו‬ ‫וישראלים הפועלים בתוך הארגונים היהודיים בטורונטו‪,‬‬ ‫יגדלו להיות יצור “דו–ראשי” שזהותו אינה‬ ‫מקום מושבם של כ–‪ 50‬אלף ישראלים ו–‪ 200‬אלף יהודים‪.‬‬ ‫נטועה בשום מקום? הגלובליזציה מולידה את‬ ‫החידוש‪ :‬נציגי ממשלת ישראל נואמים בכנס ומעניקים בכך הכרה רשמית‬ ‫“אומת המקף” (‪ - )Hyphen-nation‬אנשים‬ ‫למהלך‪ .‬בתום הכינוס הוחלט על התנעת הצעדים לכינון ארגון שיאגד את‬ ‫עם כמה זהויות‪ ,‬לאומיות‪ ,‬דתיות ואחרות‪,‬‬ ‫הישראלים בחו”ל ויפעל למענם‪ .‬עמותת “משלנו” תפעל להכין את הכנס‬ ‫שהמקף מפריד ביניהן אך אין הם חשים מאבק‬ ‫הבא שייערך בירושלים‪ ,‬במסגרתו תבחר המועצה העולמית של ישראלים‬ ‫פנימי‪ ,‬ושלמים עם הגדרות דוגמת “ישראלי–‬ ‫בעולם (‪ .)World Council of Israelis Abroad‬בתוך כך‪ ,‬תצורפנה עוד‬ ‫אוסטרלי”‪ .‬אותה “ישראליות” שרבים מאיתנו‬ ‫קהילות ישראלים מהעולם ליוזמה‪ ,‬יגויסו משקיעים ויגובשו יעדי הארגון‪.‬‬ ‫מזהים כשימור העברית בעיקר‪ ,‬גם היא אינה‬ ‫חשוב לדעת כי המשלחת האוסטרלית ‪ -‬נשיא המרכז הישראלי ממלבורן‪,‬‬ ‫אחידה‪ .‬באחד מהערבים בכנס הופיעו בפנינו‬ ‫מנחם כהן‪ ,‬ומזכירת המרכז עינת בניטו ‪ -‬שיחקה תפקיד מפתח בהנעת‬ ‫ילדי ישראלים שלומדים ב”כחול לבן” ‪ -‬המרכז‬ ‫האירועים לפני הכנס ובמסגרתו‪ .‬אני בחרתי להגיע לכנס כאקדמאי‬ ‫ללימודי עברית וישראל בטורונטו‪ .‬בתום מחרוזת‬ ‫עצמאי‪ ,‬שאינו משויך לארגון כלשהו וכעיתונאי (‪E‬תון ומעריב)‪ .‬אך מהר‬ ‫של ה ם‪ ,‬של י שר אל ים‬ ‫הריקודים והשירים הישראלים‪ ,‬הפטיר בפני‬ ‫מאוד מצאתי עצמי מעורב רגשית ומעשית בהתרחשויות הגועשות של‬ ‫ה‬ ‫ישראלי–קנדי‪“ :‬זה בשביל ההורים”‪ .‬אולי הוא‬ ‫מאחורי הקלעים‪.‬‬ ‫על נ ס ב כל ה זד מ נו ת א ת דגם הפ ע ול ת ל מ ען הי שר אל ים‬ ‫לו‬ ‫לו‬ ‫צודק‪ .‬ייתכן ועלינו להבין שהתרבות שישראלים‬ ‫ה מ ש ת תפ ים מט ור ונטו ה ע יל ה הי הו די ת‪ ,‬מגיי ס ים כ ספ ים לפ עי הז ה ז כי תי לר או ת‬ ‫דף חדש ?‬ ‫קה‬ ‫ול ה‬ ‫וילדיהם יוצרים בחו”ל אינה זהה לזו המתפתחת‬ ‫ה פו על ים ב ת וך מו ס דו ת ה הו די ת‪ .‬ד וג מ ה ל פי רו ת שי ת וף הפ ע הו די ציבו רי ב עי ר‪.‬‬ ‫בפומבי השמיעו המכובדים זמירות של חיזור אחרי‬ ‫י‬‫הי‬ ‫בארץ‪ ,‬אלא היא ענף רענן ושונה המשלב בין שם‬ ‫ונ הנים מ שי רו תי ה ק ה יל ה הן של קח ה או ת נו לבי ת ס פר י שר א לי וד עב רי ת‪ -‬א נג לי ת‬ ‫יולי‬ ‫הישראלים בחו”ל‪ .‬שר ההסברה והתפוצות‪,‬‬ ‫מ‬ ‫כ‬ ‫לי‬ ‫ה‬ ‫ינ‬ ‫ת‬ ‫ר‬ ‫ני‬ ‫ע רכ ה פ רו פ’‬ ‫שר א לי ם ת וכ‬ ‫וכאן‪.‬‬ ‫ש כר לי מ וד ג בו ה‬ ‫אדלשטיין‪ ,‬הצהיר שהאירוע מהווה בעיניו “עידן‬ ‫ב סי ור ש אל ף לר או ת כי צד מנ ה לי ם מו רי ם י ש רו ת יל די ם‪ ,‬ו לל א‬ ‫א צל ע‬ ‫ה זה מ‬ ‫חדש” ביחסי המדינה עם הישראלים בחו”ל‪ ,‬ויחד‬ ‫“הטפילים”‪ ,‬הנפילים והרב‬ ‫הי ה‪ ,‬ו מ ט פ חי ם ז הו ת י שר א לי ת‪ -‬קנ די ת הי ה וד יי ם ה פר ט יי ם‬ ‫מל א‬ ‫כ מו ב ב תי ה ס פר‬ ‫מודל שתוף הפעולה היהודי–ישראלי בטורונטו נראה‬ ‫עם קונסול ישראל בטורונטו‪ ,‬אמיר גיסין‪ ,‬הצביע‬ ‫לנו בתחילה כאידיליה שיש לשאוף אליה‪ .‬אבל מהר מאוד הבנו שהתמונה האמיתית שונה‪.‬‬ ‫על הפוטנציאל הרב הטמון בהם לקידום ההסברה‬ ‫שרנסקי‪ ,‬קבע כי ישראל זקוקה מסתבר‪ ,‬למשל‪ ,‬שבעליו של העיתון הישראלי “שלום טורונטו”‪ ,‬יוסי ארבל‪ ,‬מקיים עבור הישראלים‬ ‫ושיפור תדמית ישראל בעולם‪ .‬יו”ר הסוכנות‪,‬‬ ‫באותה מידה גם לעליה וגם לחיזוק הקהיליות היהודיות‪ ,‬וכי אין סתירה בין השניים‪ .‬מדבריו השתמע מסגרת חברתית ותרבותית עצמאית לגמרי מהקהילה היהודית‪ .‬בכירים בעיתון העידו בפני על קשרים‬ ‫(נמנע מלומר זאת במפורש) משוב חיובי על הישראלים כקבוצה המזרימה דם חדש לבסיס היהודי מעורערים בין ישראלים ויהודים בעיר וטענו שהביקורתיות של העיתון כלפי המוסדות היהודיים‬ ‫מחוץ לישראל‪ ,‬בעוד חזרה לישראל (כמו הגירה ממנה) היא בחירה חופשית‪ .‬נדיה פריגת‪ ,‬העומדת הביאה לדחיקתו מסיקור הכנס‪ .‬קמצוץ קטן‪ ,‬אך מר במיוחד‪ ,‬מאותה רוח שלילית נחשפה בדברי פרופ’‬ ‫בראש הבית הישראלי בטורונטו‪ ,‬הצהירה חד משמעית שהישראלים בחו”ל מהווים חלק אינטגראלי גידי קורן‪ .‬קורן זכור לטוב כפזמונאי ישראלי‪ ,‬איש “האחים והאחיות”‪ ,‬ומזה ‪ 30‬שנה רופא בכיר בקנדה‪.‬‬ ‫הוא פועל בתוך הקהילה היהודית ונחשב כבעל השפעה‪ .‬כשעלה לדבר האשים את הישראלים בהיותם‬ ‫מהחברה בישראל‪.‬‬ ‫הדברים הללו מהווים צעד נוסף ומשמעותי בשינוי הרציף מזה עשרים שנה ביחס ממשלות ישראל‪“ .‬טפילים” וקמצנים‪ ,‬המבקשים לקבל שירותים‪ ,‬אך לא מוכנים לשלם בעבורם‪ .‬במילה אחת הצליח‬ ‫בראשי התגלגלו כינויי הגנאי של ה”יורדים”‪ ,‬וההגדרה האומללה של ראש הממשלה רבין ז”ל מ–‪ 1976‬קורן לתמצת את סלע המחלוקת ‪ -‬כסף המעורב בהתנשאות‪ .‬בנקודה הזו התפתח בין קורן לביני עימות‬ ‫את אותם ישראלים כ”נפולת של נמושות”‪ .‬האם בטורונטו נקברה סופית הגישה המזלזלת‪ ,‬הנעלבת מילולי‪ .‬לאחריו ניגשו אלי כמה ישראלים שהודו לי על שהעזתי לעמוד נגד קורן‪ .‬מהם גם למדתי‬ ‫והמתנשאת של ישראל כלפי המהגרים? ימים יגידו‪ .‬צריך לזכור שישנם עדיין ישראלים המחזיקים שלצד היתרונות שיש בפעולה בתוך המוסדות היהודים‪ ,‬הרי שהישראלים נתקלים שם באותן חומות‬ ‫באותן תפיסות באושות שאבד עליהן הקלח‪ .‬עוד בשורה שיצאה מטורונטו היא ניסיון התקרבות בין מוכרות של חוסר הבנה‪ ,‬חוסר רצון ומגבלות התקצוב‪ .‬הכנס שב והמחיש את כוחה של תנועת חב”ד‬ ‫הקהיליות היהודיות לישראלים החיים עימם‪ .‬מתיחות רבה‪ ,‬דעות קדומות ותדמיות שליליות העכירו מול הישראלים בחו”ל‪ .‬יודגש‪ ,‬אינני חסיד או תומך של התנועה ובל נשכח‪ ,‬שהם חותרים בגלוי לקירוב‬ ‫לא פעם את הקשרים בין הצדדים‪ .‬טד סוקולסקי‪ ,‬נשיא הפדרציות היהודיות של טורונטו‪ ,‬נותני החסות לדת או “החזרה בתשובה”‪ .‬יחד עם זאת‪ ,‬דברי הרב ישראל לנדה‪ ,‬ראש בית חב”ד בעיר‪ ,‬העידו מיד‬ ‫לאירוע‪ ,‬הצביע על חשיבות הקשר עם הישראלים בחו”ל כגשר מחבר בין ישראל ויהודי הגולה והכיר על מקור המשיכה שלהם לישראלים‪ .‬לנדה נזף בעקיפין בפרנסי הקהילה היהודית ואמר‪ :‬מי שמצפה‬ ‫בטעויות העבר ביחס היהודים לישראלים‪ .‬לצד המילים היפות הללו נשאר מבחן היום–יום‪ .‬ישראלים לקבל דולר בעבור דולר בהשקעה בישראלים‪ ,‬צפוי להתאכזב‪ .‬חב”ד‪ ,‬בזכות משאבים כספיים אבל‬ ‫רבים הלינו מעל בימת הכנס בביטויים קשים על יחס מתנשא ומזלזל של הארגונים היהודים כלפי לא פחות מכך מכוח האמונה בדרכם‪ ,‬מעניקה לישראלים ללא תשלום או בעלות סמלית את שירותי‬ ‫הישראלים‪ .‬הטענות הללו נשמעו לי מוכרות‪ .‬בד בבד‪ ,‬גם לישראלים ולתדמיות שלהם על יהודי הדת‪ ,‬החברה והתרבות כפי שאנשיה מבינים מושגים אלו‪ .‬לתפיסתם‪ ,‬זוהי השקעה שתשתלם בעתיד‪,‬‬ ‫התפוצות “הגלותיים” יש לא פעם תפקיד שלילי בקשר הטעון והמורכב הזה‪ .‬למדתי רבות מהפן ועצם ההתקרבות לישראלים היא שכרם ומטרתם‪ .‬מנגד‪ ,‬מנהיגי הקהילה היהודית נדרשים לעמוד בפני‬ ‫האקדמי של הכינוס‪ ,‬שכלל הרצאות מומחים המובילים בחקר ישראלים בעולם‪ .‬פרופ’ רינה כהן המציאות הכלכלית‪ .‬יש עוגת תקציב שמושגת במאמצים רבים ועתה צריך להחליט כיצד לחלק אותה‪.‬‬ ‫(קנדה)‪ ,‬ד”ר לילך לב ארי ועוזי רבהן (ישראל) וראש מכון המחקר “ראות”‪ ,‬גידי גרינשטיין‪ ,‬פרסו יש לדאוג לחלשים ולהשקיע במגזרים שאינם יכולים לשלם חזרה ‪ -‬עניים‪ ,‬קשישים ומהגרים ממדינות‬ ‫מחקרים ונתונים עדכניים אודות היחסים בין ישראל לתפוצות‪ ,‬הציגו את פרופיל המהגר הישראלי‪ ,‬חלשות או עם מסורת של חשדנות (ברית המועצות)‪ .‬כספים אחרים מופנים כתרומה לישראל‪ ,‬לאירועי‬ ‫תרבות ועוד‪ .‬מדוע שישקיעו בישראלים כאשר אלו אינם מחזירים “דולר בעבור דולר” ואינם תורמים?‬ ‫ועסקו בשאלות הזהות והקשר לישראל בקרב בני הדור השני של ישראלים בחו”ל‪.‬‬ ‫בתווך עומדים גורמים עצמאיים ‪ -‬ארגונים ויוזמות של ישראלים יחידים הפועלים מחוץ לקהילה‬ ‫“אומת המקף”‬ ‫היהודית ומנסים לקדם פעילות תרבות או חברה ישראלית‪ .‬יחידים אלו עומדים בפני קשיים עצומים‪.‬‬ ‫הכנס נערך במוסדות מפוארים המעידים על חוסנה ועוצמתה של הקהילה היהודית בטורונטו‪ .‬זכינו‬ ‫הם משקיעים רבות מזמנם וכספם הפרטי לטובת חבריהם הישראלים‪ .‬כשהם פונים לסיוע מהקהילה‬ ‫לאוכל משובח‪ ,‬הסעות בלימוזינה עם אורות של דיסקוטק‪ ,‬בידור ברוח ישראלית ועוד‪ .‬אורית‪ ,‬שניהלה‬ ‫היהודית‪ ,‬ברוב המקרים הם זוכים לכתף קרה‪ ,‬קצר בתקשורת ותשובה שלילית‪ .‬ארגונים כאלו לא יוכלו‬ ‫את ההפקה ביד רמה‪ ,‬דאגה לכל צרכינו‪ .‬אבל למרות התפאורה המושלמת לא הכול היה ורוד‪ ,‬רחוק‬ ‫להתקיים לאורך זמן בלי סיוע או עזרה הדדית‪.‬‬ ‫מזה‪ .‬בשולי הכנס התפתח עימות זוטא‪ .‬נציגים של ארגונים עצמאיים (כולל מאוסטרליה) תבעו לממש‬ ‫את הכוונה המקורית לקיים בכנס הצבעה לבחירת חברי הארגון העולמי ולחתום על אמנה שתסדיר‬ ‫את יחסי ישראל עם הישראלים בחו”ל‪ .‬בחילופי הדברים הזועמים התבררה “בחישתם” של הסוכנות הלקח‪ :‬להתאחד‬ ‫היהודית וגופים ישראלים אחרים בניסיון להשפיע על תוצאות הכנס‪ .‬על סף משבר גובשה פשרה בדרך הארוכה למשפחה במלבורן היה לי זמן רב להרהר במה שעבר עלי‪ .‬פגשתי חברים חדשים‪ ,‬אנשים‬ ‫שהתקבלה כהודעת הסיכום בברכת כל המשתתפים‪ .‬הכנס עורר בי כמה נושאים למחשבה‪ .‬ראשית‪ ,‬מעוררי השראה בנחישות וברצון שלהם לתרום ולקדם‪ .‬נותרתי עם שאלות רבות ללא מענה שנוגעות‬ ‫העיסוק בשאלות מעוררות מחלוקת‪ ,‬ובראשן הענקת יכולת הצבעה לאזרחים ישראלים בחו”ל‪ ,‬נדחק לי אישית‪ .‬עם זאת‪ ,‬הלקח שלי מקנדה לאוסטרליה הוא חד וחלק‪ :‬כדי שאנחנו‪ ,‬הישראלים באוסטרליה‪,‬‬ ‫מסדר היום במטרה שלא לעורר מחלוקת‪ .‬בכל הזדמנות היתרו בנו לדחות את הדיון הרגיש הזה ואחרים נשמור כקבוצה על האינטרסים שלנו‪ ,‬עלינו להתאגד‪ .‬אין זה אומר שלכל הישראלים יש אותן השקפות‬ ‫כדוגמתו למועד אחר ולפורום מתאים כדי שלא לחבל ביעד המרכזי של הכינוס‪ .‬להבנתי‪ ,‬לא יהיה או מטרות‪ ,‬אבל יש מכנה משותף‪ .‬הוא נוגע בחברה‪ ,‬תרבות‪ ,‬זהות ומורשת לדור השני‪ ,‬וגם בחיי היום‬ ‫מנוס מהתמודדות עם שאלות אלו בעתיד‪ .‬שנית‪ ,‬המשתתפים מטורונטו העלו על נס בכל הזדמנות יום של עבודה‪ ,‬מגורים ותמיכה חברתית‪ .‬ועלינו לעשות זאת עכשיו‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫פודקאסט ‪ -‬לגלות עולמות חדשים‬

‫במישרין או בעקיפין לנושא העיקרי‪ ,‬תוך שהוא מדגיש אנקדוטות‬ ‫מאת‪ :‬אמנון כרמל‬ ‫מעניינות וסיפורים ביזאריים שמוכיחים שוב ושוב שהמציאות עולה‬ ‫כל בוקר אני‪ ,‬כמו מיליארדי אחרים בעולם‪ ,‬עושה את על כל דמיון‪ .‬לוי מצליח גם להגיש נושאים “כבדים” ומסובכים‬ ‫דרכי לעבודה‪ .‬לחלק גדול מאיתנו הנסיעה לעבודה בצורה פשוטה וקלילה שכל אחד יכול להבין‪ .‬באתר הבית שלו‬ ‫אורכת יותר מחצי שעה ובדרך כלל מדובר בזמן מבוזבז ‪ www.ranlevi.co.il -‬תוכלו להוריד את פרקי התוכנית (יש‬ ‫לחלוטין‪ .‬תמיד אפשר להאזין לרדיו‪ ,‬אלא שלרוב מדובר בברברת כבר יותר מ‪ 90-‬פרקים!)‪ ,‬להשתתף בפורום התוכנית‪ ,‬למצוא‬ ‫בלתי פוסקת ו‪/‬או שירים מאוסים שנטחנו עד דק‪ .‬אבל לאחרונה דרכים לתמוך בפודקאסט‪ ,‬להשתתף בתחרויות ואם תהיו בישראל‪,‬‬ ‫גיליתי דרך מצוינת להפוך את הזמן המבוזבז הזה למשהו שימושי‪ ,‬גם להשתתף במפגש מאזינים‪ .‬הפודקאסט שלו הפך כבר מזמן‬ ‫מעניין וגם משכיל‪ .‬קוראים לזה פודקאסט‪.‬‬ ‫לתופעה תרבותית מרשימה ולוי לא מפסיק לחדש ולהפתיע‬ ‫פו‬ ‫ד‬ ‫ק‬ ‫א‬ ‫ס‬ ‫ט‬ ‫נפלאות הפודקאסט‬ ‫י‬ ‫בכל פרק מחדש‪ .‬בנוסף תוכלו‬ ‫כו‬ ‫פודקאסטים הם מעין תוכניות רדיו או טלוויזיה א ת הז מ ן‪ ,‬ו ג ל ל ה יו ת ד‬ ‫ר‬ ‫ך‬ ‫מ‬ ‫צ‬ ‫וי‬ ‫נ‬ ‫למצוא באתר שלו את‬ ‫ם‬ ‫המופצות באינטרנט באופן חופשי‪ ,‬על ידי א ם א ת ם מ ד ר ך מ עו ל ה ל פ ר ס ם ת ל ה עבי ר‬ ‫“מדריך הפודקאסטים”‬ ‫ת חבי ב כז ת מ חי ם ב ת חו ם כ לש א ת עצ מ ך‪.‬‬ ‫ובו המלצות של הגולשים‬ ‫מנוי חינמי‪ .‬פרקים של תוכניות אלו מופצים י צ א ל מ ר חוה או א ח ר ו מ ע ונ ייניהו או ב ע לי‬ ‫טובים‬ ‫לפודקאסטים‬ ‫בתור קובצי קול‪ ,‬כגון ‪ MP3‬או ‪ ,AAC‬או פו ד קא ס ט‪ .‬ק‪ ,‬כ ל ש ע לי כ ם ל ע שו ם שש מ כ ם‬ ‫קובצי תמונה אותם יכול כל אחד להפיק‬ ‫ומעניינים בנושאים שונים‬ ‫תתפ ל א ו‪ ,‬אב ל ז ה הר ת ז ה ל ה כ ין‬ ‫ב‬ ‫מ‬ ‫ה‬ ‫במחשבו האישי‪ .‬ניתן לשים את הקבצים‬ ‫מ‬ ‫יו‬ ‫בעברית ובאנגלית‪ .‬דרך‬ ‫ה‬ ‫שא‬ ‫תר קל‬ ‫ת ם חושבי ם‬ ‫על שרת דפי אינטרנט כלשהו ברשת‪ ,‬ובכך‬ ‫מדריך הפודקאסטים הזה‬ ‫להפוך אותם נגישים לתוכנות ללכידת פודקאסטים‪ .‬באמצעות‬ ‫הגעתי גם לפודקאסט אחר‬ ‫תוכנות אלו יכול כל אחד להירשם לפודקאסט‪ ,‬ולקבל אוטומטית בעברית שנקרא “קטעים בהיסטוריה” שאותו מכין יובל מלחי‪.‬‬ ‫למחשבו האישי פרקים חדשים כאשר אלו מתפרסמים‪ .‬קל לסנכרן למרות שההפקה פחות מהוקצעת‪ ,‬עדיין מדובר בפנינה של ממש‬ ‫כל נגן ‪ mp3‬נייד עם קובצי קול אלו‪ ,‬וכך להאזין לפודקאסט לחובבי היסטוריה כמוני‪ .‬הפרקים על מסעות הצלב ומלחמת‬ ‫המבוקש‪ ,‬בזמן ובמקום הנוחים‪ .‬עם הוספת התמונה ל–‪ ,iPod‬ניתן האזרחים האמריקאית היו לא פחות ממאלפים‪ .‬עוד חשוב לציין‬ ‫גם לצפות בתוכניות דמויות סדרות טלוויזיה (וידאוקאסטים)‪ .‬יש שבעוד שאני דבק בהיסטוריה ובמדע‪ ,‬הרי שקיימים פודקאסטים‬ ‫האומרים כי פודקאסטים מסייעים ל”דמוקרטיזציה” של הפצת במגוון אינסופי של נושאים כולל הרבה מאוד פודקאסטים‬ ‫תוכניות רדיו וטלוויזיה‪ ,‬כשם שבלוגים מסייעים ל”דמוקרטיזציה” שכוללים רק מוזיקה בסגנונות שונים‪ .‬כל מה שצריך לעשות זה‬ ‫של הפצת המילה הכתובה‪( .‬ויקיפדיה)‪ .‬הפודקאסטים הם לא לנבור בקטגורית הפודקאסטים של ‪ ITUNES‬כדי למצוא כמה‬ ‫תופעה חדשה וכבר יותר מעשור שאנשים שונים ברחבי העולם פודקאסטים מבטיחים ולהאזין לכמה פרקים כדי לראות מה מוצא‬ ‫יוצרים אותם‪ .‬בשנת ‪ 2004‬החלו הפודקאסטים להיות נפוצים יותר חן בעיניכם‪ .‬פודקאסט יכול להיות דרך מצוינת להעביר את הזמן‪,‬‬ ‫ויותר בעיקר בזכות רוחב הפס שהלך וגדל לצרכנים פרטיים‪ .‬גם אני וגם דרך מעולה לפרסם את עצמך‪ .‬אם אתם מתמחים בתחום כלשהו‬ ‫כבר נתקלתי בפודקאסטים לפני כמה שנים טובות וכבר לפני יותר או בעלי תחביב כזה או אחר ומעוניינים ששמכם יצא למרחוק‪,‬‬ ‫משנתיים התחלתי להאזין לפודקאסטים צרובים על דיסקים בזמן כל שעליכם לעשות זה להכין פודקאסט‪ .‬תתפלאו‪ ,‬אבל זה הרבה‬ ‫הנסיעה ברכב‪ .‬אז מה פתאום נזכרתי עכשיו בתופעה הזו? הסיבה יותר קל ממה שאתם חושבים‪ .‬פודקאסטים מוצלחים צוברים קהל‬ ‫העיקרית היא השפה העברית‪ .‬עד כה לא נתקלתי בשום פודקאסט מאזינים גדול וכל עוד תתמידו ותקפידו להוציא פרקים חדשים‬ ‫ראוי בעברית‪ .‬זה לא ממש מפתיע שרוב הפודקאסטים הטובים הם אחת לכמה שבועות‪ ,‬סביר להניח שתזכו גם בתהילה‪ .‬וכדי לתת‬ ‫באנגלית ‪ -‬כדי ליצור פודקאסט איכותי צריך מיקרופון באיכות לכם את העזרה הראשונית‪ ,‬ביקשתי מרן לוי כמה טיפים ליצירת‬ ‫מעולה שעולה לפחות כמה מאות שקלים‪ ,‬והמהדרין מוסיפים גם פודקאסטים‪:‬‬ ‫מיקסר קול‪ .‬בנוסף נדרשת עבודה עם תוכנת עריכת אודיו‪ ,‬ורצוי גם הטיפים של רן לוי ליצירת פודקאסט‬ ‫להכין תסריט ולערוך את המוצר המוגמר בקפידה‪ .‬בנוסף כדאי גם לוי באמת אוהב את מה שהוא עושה ופועל מתוך תשוקה אמיתית‬ ‫להשתמש בתוכנות המתאימות לפרסום ועדכון פודקאסטים ברשת‪ .‬לתחום‪ .‬עובדה זו ניכרת בבירור מהפודקאסטים‪ ,‬מהאתר שלו‬ ‫כל זה מוביל לכך שבעוד שבלוגים נפוצים מאוד משום שכל מה ומהעובדה שהוא משקיע מאמצים לא מבוטלים לעידוד היצירה‬ ‫שהם דורשים זה חיבור אינטרנט‪ ,‬קשה יחסית למצוא פודקאסטים הישראלית‪ .‬אחרי שביליתי כמה וכמה שבועות בחברתו הווירטואלית‬ ‫איכותיים ומעניינים בעברית‪ .‬ואז נתקלתי בפודקאסטים של רן לוי‪ .‬על ידי כך ששמעתי את הפודקאסטים שלו בדרך לעבודה כל יום‪,‬‬ ‫הפודקאסטים של רן לוי‬ ‫החלטתי ליצור איתו קשר‪ .‬לא הופתעתי לגלות אדם אינטליגנטי‬ ‫רן מתגלה כאיש אשכולות של ממש ‪ -‬תחומי העניין שלו נעים ונחמד שיהפוך עולמות בשביל להפיץ את בשורת הפודקאסטים‬ ‫מהיסטוריה דרך הנדסה ומדעים שונים ועד טכנולוגיה ומשחקי והתוכן האינטרנטי‪ .‬מאז שיצרתי איתו קשר בפעם הראשונה יצא‬ ‫מחשב‪ .‬הפודקאסטים של רן לוי פשוט יוצאים מן הכלל לדעתי ‪ -‬לי לשתף איתו פעולה בכמה פודקאסטים ואפילו ארגנו יחד ערב‬ ‫כחצי שעה של מונולוג אינטלקטואלי קליל ונגיש בנושאים שונים הרצאות בנושאי מדע בישראל‪ .‬כאמור ביקשתי מרן לכתוב כמה‬ ‫הקשורים להיסטוריה של המדע וההיסטוריה של הטכנולוגיה‪ .‬רן טיפים ליצירת פודקאסט איכותי‪ ,‬ואני שמח להביא כאן את הטקסט‬ ‫משתמש בהומור במקרים רבים‪ ,‬ועובר בין נושאים שונים הקשורים כלשונו‪ :‬יצירת פודקאסט טוב אינה שונה במאום מכתיבת בלוג טוב‬

‫ב‬

‫או ספר משובח‪ .‬כדי ליצור פודקאסט איכותי‪ ,‬כזה שימשוך אליו‬ ‫מאזינים רבים‪ ,‬אין צורך באולפן הקלטות משוכלל ובצוות הפקה‬ ‫מקצועי‪ .‬הכלים הנדרשים בסיסיים ושמירה על כמה כללי יסוד‬ ‫וקווים מנחים שלפיהם פועלים גם המקצוענים ברדיו `המסורתי` ‪-‬‬ ‫תגדיל את סיכויי ההצלחה שלכם פלאים‪.‬‬

‫א‪ .‬תוכן‪ ,‬תוכן ותוכן‪ :‬השקיעו מחשבה בתכנון התוכנית‪,‬‬ ‫והתאמתה לקהל היעד שאליו אתם מכוונים‪ .‬אם התוכנית עוסקת‬ ‫במוזיקת סמבה‪ ,‬בחרו מוזיקה מעניינת והפגינו בקיאות בסגנון‪.‬‬ ‫אם הפודקאסט שלכם חדשותי‪ ,‬חקרו את האייטמים היטב לפני‬ ‫ההקלטה‪ ,‬והביאו נקודת מבט מרעננת וחדשנית‪ .‬תנו לקהל סיבה‬ ‫להאזין גם לפרק הבא‪.‬‬ ‫ב‪ .‬איכות ההקלטה‪ :‬אין צורך בציוד הקלטה מקצועי‪ ,‬ומיקרופון‬ ‫סביר עולה כמה מאות שקלים לכל היותר‪ .‬חשוב יותר להקפיד על‬ ‫סביבה שקטה (ללא רחשי רקע שמסיחים את דעתו של המאזין)‪,‬‬ ‫לבחור חדר עם אקוסטיקה נוחה וללא הדים ולדבר במרחק סביר‬ ‫מהמיקרופון כדי לא לגרום ל`בומים` בזמן הדיבור‪.‬‬ ‫ג‪ .‬האזינו למאזינים‪ :‬ככל שהתוכנית תצבור קהל‪ ,‬הקפידו‬ ‫לשמוע מהמאזינים מה הם אוהבים בתוכנית ומה יש לתקן‪ .‬אם‬ ‫קיבלתם ביקורת על הגייה לא נכונה‪ ,‬חתרו לשפר אותה‪ .‬נסו‬ ‫להבין מה האורך הרצוי לכל פרק‪ ,‬ואיך המאזינים שלכם מקשיבים‬ ‫לתוכנית‪ :‬בזמן נסיעה‪ ,‬בחדר הכושר או מול המחשב‪.‬‬ ‫ד‪ .‬אתר הבית‪ :‬אתר הבית של התוכנית‪ ,‬דף האינטרנט שמוקדש‬ ‫לה‪ ,‬הוא שער הכניסה של המאזינים אל התוכנית עוד לפני‬ ‫שהקשיבו אפילו לשנייה אחת מהשידור‪ .‬הקפידו על עיצוב מתאים‪,‬‬ ‫סננו שגיאות כתיב ושדרו השקעה והקפדה‪ .‬זכרו‪ :‬יש רק הזדמנות‬ ‫אחת לעשות רושם ראשוני‪.‬‬ ‫ה‪ .‬הפכו את התוכנית לזמינה‪ :‬אפשרו למאזינים להירשם‬ ‫לרשימת תפוצה‪ ,‬או לקבל עדכונים על פרקים חדשים באמצעות‬ ‫‪ .RSS‬הקפידו על מתן תגיות לפרקים כדי להקל על מציאת פרק‬ ‫בעל תוכן ספציפי‪.‬‬ ‫ו‪ .‬סדר בארון‪ :‬אחד היתרונות הגדולים של הפודקאסט לעומת‬ ‫הרדיו המסורתי הוא היכולת לשמור ארכיון זמין של תוכניות עבר‪.‬‬ ‫המאזינים יכולים לגשת לתוכנית שהוקלטה גם לפני שנה אם הנושא‬ ‫מרתק אותם‪ .‬תנו להם את היכולת לאתר ולשלוף פרקים ישנים‬ ‫בקלות והקפידו על תיאור מפורט של תוכן כל פרק גם בכתב‪.‬ללא‬ ‫ספק‪ ,‬הטיפים הנ”ל הם רק קצה הקרחון בכל הקשור למקצועיות‬ ‫בהפקת הפודקאסט‪ ,‬אבל הקפדה עליהם תאפשר לכם להשיג קהל‬ ‫ראשוני נאמן ואוהד‪ ,‬ובסיס איתן להתפתחות עתידית‪ .‬באינטרנט‬ ‫יש עוד הרבה פודקאסטים בעברית ואפילו פורטל ישראלי ‪www. -‬‬ ‫‪ .icast.co.il‬באתר הזה תוכלו למצוא את כל הפודקאסטים של רן‬ ‫לוי כמו גם פודקאסטים רבים אחרים בנושאים שונים ‪ -‬מוזיקה‪,‬‬ ‫בידור‪ ,‬טכנולוגיה‪ ,‬לימודים‪ ,‬ספורט ועוד‪ .‬אפילו שידורי “קול‬ ‫הקמפוס” נמצאים שם‪ .‬בנוסף כאמור דרך תוכנת ‪ ITUNES‬תוכלו‬ ‫להגיע למבחר אינסופי של פודקאסטים בכל השפות והסגנונות‬ ‫שרק תוכלו להעלות על דעתכם‪ .‬אז קדימה! למה אתם מחכים?‬ ‫בסופו של דבר הדרך לעבודה מאוד משעממת כשצריך להקשיב‬ ‫לקשקושים של הרדיו‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫דף הנוער‬

‫שנת הלימודים החדשה החלה‪ .‬המסדרונות הריקים והשקטים מתמלאים ברעש ובהמולת התלמידים‬ ‫החוזרים לביה”ס‪ .‬התלמידים הצעירים מספרים על החופשה שחלפה והבוגרים משוחחים על המקצועות‬ ‫שבחרו ועל העבודה הקשה המצפה להם‪ .‬המורים מסתובבים במסדרונות ומזרזים את תלמידיהם להיכנס‬ ‫לכיתות‪ .‬הפעמון מצלצל ובבת אחת משתרר שקט‪ .‬כל תלמיד יושב בכיתתו והמסדרונות שוקקי החיים‬ ‫רגועים עד להפסקה הבאה‪ ,‬שבה שוב ישמעו קולות התלמידים היוצאים מן הכיתה‪.‬‬ ‫מורים ותלמידים יקרים‪ ,‬הינכם מוזמנים להצטרף אלינו בכתיבת כתבות מעניינות במדור זה של בני‬ ‫הנעורים‪ .‬אל תשבו בשקט ותקפאו על שמריכם‪ .‬הרימו קולכם‪ ,‬הביעו דעותיכם ושתפו את קוראי ה‪E‬תון‬ ‫בחייכם ובמחשבותיכם‪ .‬בהצלחה בשנת הלימודים ובבחינות הבגרות‪.‬‬ ‫דפנה דביר‬

‫עולם ללא רעש‬ ‫מאת‪ :‬מירן‪ ,‬כיתה י”א‪ ,‬בית הספר הר‪-‬הצופים‬

‫ת‬

‫ארו לעצמיכם עולם ללא רעש‪ .‬הקול הצורם לאוזניים של פטישי האויר על האספלט בחוץ‪ ,‬לא‬ ‫יפריע יותר‪ .‬המוסיקה הרועשת מהמוסך של השכנים לא תגרום לכם לכאבי ראש‪ .‬והרעש של‬ ‫מנועי המשאיות הדוהרות בכבישים לא יהווה בעיה‪ .‬הקולות שבוקעים מהטלוויזיה בסלון‬ ‫לא יחדרו דרך הסדקים שמתחת לדלת של הנערה‪ ,‬ולא יפריעו לה להתרכז בלימודיה לקראת המבחן‬ ‫הבא‪ .‬תארו לעצמיכם עולם ללא רעש‪ .‬קול נפוץ הזיקוקים לא ישמע‪ ,‬הצעקות של הילדים השמחים‬ ‫שמשחקים במגרש לא ישמע‪ ,‬הקומקום לא ירעים ולא יודיע שהיגיע הזמן לשתות קפה‪ .‬כשנורים זיקוקי‬ ‫הדינור‪ ,‬הילד הקטן מכסה את אוזניו‪ ,‬אך כשהוא מתבגר‪ ,‬הוא מוריד את ידיו ומתחיל להאזין‪ .‬הוא‬ ‫מביט על הצבעים הבהירים והמדהימים של הזיקוקים‪ ,‬והרעש שלהם מרומם את נפשו‪ .‬הוא מתעורר‬ ‫לחיים‪ ,‬כשהרעש החזק נכנס לגופו דרך אוזניו‪ .‬למרות שהרעש מתפרש כדבר גרוע ולא נעים‪ ,‬עולם‬ ‫בלי רעש יהיה עולם שאינו שוקק חיים‪.‬‬

‫הטיסה לישראל‬ ‫מאת‪ :‬דויד‪ ,‬כיתה י”א‪ ,‬בי”ס הר‪-‬הצופים‬

‫ל‬

‫פני שלושה חודשים ביקרתי בארץ‪ .‬קודם לכן הייתי צריך להתכונן‪ ,‬כלומר‪ ,‬להכין את עצמי‬ ‫מבחינה נפשית וכמובן מבחינה פיסית‪ .‬אתם מבינים שהייתי צריך להכין את המסמכים‪,‬‬ ‫המזוודה והחשוב מכל להשלים עם העובדה שאפרד מהורי לתקופה ארוכה‪.‬‬ ‫סוף סוף יום העזיבה הגיע! אני בשדה התעופה! רעש והמולה מסביבי ומחשבותי נודדות לעבר המטוס ‪-‬‬ ‫מתי כבר אוכל לראות את עצמי יושב על הכיסא בשקט ובנוח? אנשי הביטחון העירו אותי ממחשבותי‪.‬‬ ‫היגשתי את הדרכון‪ ,‬קיבלתי את מושבי‪ ,‬מסרתי את חפצי‪ ,‬והנה בעוד כמה דקות אוכל להיפטר מהרעש‬ ‫הזה ולישון‪ .‬הו‪ ,‬כמה רציתי לישון‪ ...‬עברו שעתיים‪ .‬אני יושב במושבי‪ ,‬המטוס נוסע במהירות על המסלול‬ ‫ואני רגוע‪ .‬בעוד כמה דקות נעזוב את מלבורן‪ .‬אכן‪ ,‬זו תהיה טיסה נעימה‪ .‬פתאום שמעתי רעש משונה‬ ‫שהתערבב עם המוסיקה לה הקשבתי‪ .‬הורדתי את האוזניות ומיד נשמעו לאוזני צרחותיו של התינוק‬ ‫שישב עם אימו מאחרי‪ .‬הבכי שלו נשמע כמו צרחות של טווס והן לא נפסקו! אתם ודאי מכירים את‬ ‫הבכי הזה שנמשך ונמשך עד אין קץ‪ .‬איך אתמודד עם הרעש הזה? לא כך תארתי לעצמי את הטיסה‪.‬‬ ‫הגברתי את המוסיקה שבאוזני‪ ,‬וחשבתי על הארץ‪ ,‬על התוכנית ועל מה שצופן בתוכו העתיד‪ .‬הבכי‬ ‫נעשה מונוטוני והתערב עם רעש מנועי המטוס‪ .‬הצלחתי אפילו להירדם ולחלום ובחלומי שמעתי את‬ ‫הרעש הישראלי‪ ...‬אפשר גם לקבץ בגדים וכלים בבית הספר ולשלוח אותם לארצות נזקקות‪ .‬בסיכומו‬ ‫של דבר‪ ,‬ברור לכולנו שאני ברת מזל‪ .‬אף על פי שיש לי עתיד בטוח‪ ,‬אני זוכרת את החולים והנזקקים‬ ‫ומשתדלת לעזור להם‪ .‬אל תקפאו על שמריכם‪ ,‬התנדבו ועזרו לזולת‪.‬‬

‫רעש‬ ‫רדיו גא גא‬ ‫מאת‪ :‬אשלי‪ ,‬כיתה י”ב‪ ,‬בי”ס הר‪-‬הצופים‬

‫ח‬

‫שבתי לעצמי מהו רעש? והסכמתי שרעש הוא השיר של הציפור‪ ,‬רישרוש הגלים‪ ,‬צלילי‬ ‫הרוח וקול האדם חשבתי לעצמי‪ ,‬מהם הצלילים האלה? והסכמתי שהם תהילת הטבע‪,‬‬ ‫החיים והמחאה של העולם‪.‬‬ ‫חשבתי לעצמי‪ ,‬מהי מחאה? והסכמתי שמחאה היא הניסיון לשנות את המצב‪ ,‬את השחיתות לתקן‬ ‫את הבעיות‪...‬‬ ‫חשבתי לעצמי‪ ,‬מהן הבעיות? והסכמתי שהן המלחמות‪ ,‬שינאת חינם‪ ,‬הרעב‪ ,‬העוני ועוד‪.‬‬ ‫חשבתי לעצמי‪ ,‬למה אנחנו לא עושים רעש? והסכמתי שכך היא האנושות ובחרנו להיות אלימים!‬

‫רעש משפחתי‬

‫מאת‪ :‬אביגיל‪ ,‬כיתה י”א‪ ,‬בי”ס הר הצופים‬

‫ל‬

‫אין רעש כמו הרעש המשפחתי‪ .‬הרעש מתחיל בבוקר ונמשך עד שכולם נרדמים בלילה‪ .‬בבוקרו‬ ‫של יום אחיי צועקים‪ ,‬מכיוון שאינם מוצאים את תלבושת בית–הספר‪ .‬אמא צועקת על מנת‬ ‫לזרז אותם‪ .‬אחותי צועקת מפני שהיא מנסה לישון והקולות הרמים מפריעים לה‪ .‬בסיום הלימודים‪,‬‬ ‫כולנו מנסים לשתף את אמא ביומנו‪ ,‬ובאותו הזמן היא משוחחת בטלפון‪ .‬בינתיים עובר הזמן ועלי‬ ‫להכין שיעורים‪ .‬אני יושבת בחדרי ומנסה להתרכז‪ .‬מהחדר של אחותי נשמע רעש מוזיקה‪ ,‬ומחדר‬ ‫אחיי‪ ,‬נשמעים קולותיהם בשעה שהם קוראים את הדרשה מהתורה‪ .‬הלילה יורד וכולם נרדמים‪ .‬סוף‬ ‫סוף נופל השקט על הבית ואני בתוך השקט הזה מנסה להרדם‪ .‬הינכם ודאי מנחשים‪ ...‬אינני מסוגלת‬ ‫להרדם כי הרעש נעלם ואיננו‪.‬‬

‫קרלי‪ ,‬כיתה י”א‪ ,‬בי”ס הר הצופים‬ ‫רעש‪ ,‬רעש כל הזמן‪,‬‬ ‫אני רוצה לרוץ מכאן‪.‬‬ ‫למקום אחר שבו שקט‪.‬‬ ‫להיות לבד עם המחשבות‪,‬‬ ‫כל היום לישון על המיטות‪.‬‬ ‫אני אוהב לרוץ ואוהב אנשים‪,‬‬ ‫סתם נמאס לי מכל הצלילים‪.‬‬ ‫אני שומע את הכל ואיני יכול שום דבר לעשות‪.‬‬ ‫אם תשאלו מדוע?‪ ,‬בגלל האוזניים הגדולות‪.‬‬ ‫כן‪ ,‬אני כלב ומאוד מעוצבן‪,‬‬ ‫אין שום דבר שביכולתי לעשות‪ ,‬מלבד לרוץ מכאן!‬

‫מאת‪ :‬אלה לופלר‪ ,‬כיתה י”א‪ ,‬בית הספר המלך דויד‬

‫א‬

‫תמול הקשבתי לרדיו בפעם הראשונה מזה חצי שנה‪ .‬נזכרתי‪ ,‬לצערי‪ ,‬בסיבה בגללה לא טרחתי‬ ‫לפתוח אותו כבר הרבה זמן‪ .‬אני שונאת מוזיקה עכשווית! מה קרה למוזיקה של פעם? החיפושיות‪,‬‬ ‫לדז זפלין‪ ,‬פינק פלויד‪ ,‬הם היו מוזיקאים אמיתיים‪ .‬משהו קרה בין נירוונה לבריטני ספיירס‪,‬‬ ‫משהו אבד ‪ -‬הנשמה של המוזיקה‪ .‬רוב הזמרים והלהקות של היום לא יוצרים מוזיקה‪ ,‬אלא רק עושים‬ ‫רעש נוראי‪ .‬נמאס לי לשמוע את ה”שירים” של לידי גאגא‪ ,‬ואת הצלילים המונוטונים של הטכנו וההאוס‪.‬‬ ‫המוזיקה הזאת הורסת את הירושה של מוזיקת שנות השישים‪ ,‬השבעים‬ ‫והשמונים‪ .‬אני מתביישת להיות חלק מהדור הזה‪ ,‬שבעוד שלושים‬ ‫שנה ייזכר כדור שיצר רעש במקום מוזיקה‪ .‬אם הייתי‬ ‫נולדת בדור הקודם‪ ,‬הייתי יכולה להקשיב לרדיו בהנאה‪.‬‬

‫לסיכומו של דבר‪ ,‬אנחנו כבני נוער ברי מזל‪ ,‬חייבים‬ ‫להעריך את כל מה שיש לנו ולהודות על כך‪ .‬אסיים‬ ‫את דבריי בדברי חז”ל שאמרו‪“ :‬מאושר האדם השמח‬ ‫בחלקו”‪ .‬בפעם הבאה שאתם חושבים להתלונן על מצבכם‬ ‫ה”קשה”‪ ,‬חשבו פעמיים‪.‬‬

‫עולם בלי רעש‬ ‫מאת‪ :‬זואי‪ ,‬כיתה י”א‪ ,‬בי”ס הר‪-‬הצפים‬

‫ד‬

‫מיינו לעצמיכם עולם בלי רעש‪ .‬כל יום יהיה רגוע ונעים‪ .‬לא נשמע את הגערות הכועסות‬ ‫של הורינו‪ .‬לא נשמע את פיטפוטי הילדים‪ .‬אף אחד לא יפריע לך כשאתה מנסה להכין את‬ ‫שיעורי הבית‪ ,‬תוכל להירדם בקלות גם כשתהיה מסיבה אצל השכנים‪ .‬תוכל לחשוב ולחלום‬ ‫לעצמך ללא הפרעה‪ .‬אלא שאם נחיה בעולם של דממה‪ ,‬לא נוכל לדעת אם מישהו נמצא בסכנה‪ ,‬או‬ ‫כאשר כואב לנו‪ .‬לא נוכל לשמוע את הקולות הנעימים של הגלים בחוף הים‪ ,‬לא נוכל להעריך את‬ ‫כשרונם של הזמרים ולא נוכל להביע את רגשותינו‪ .‬האם באמת עולם בלי רעש יהיה דבר נפלא?‬

‫בני נוער מעוניינים לכתוב? אנא פנו לדפנה בטלפון‪ 0409508767 :‬או במייל ל‪editor@etonisraeli.com.au :‬‬

‫‪19‬‬

‫יהא שמה רבה‬ ‫מאת‪ :‬זבולון שלו‬

‫כ‬

‫ל העניין התחיל לפני מספר חדשים‪ ,‬קצת אחרי‬ ‫שנודע לנו שאנחנו בהריון‪ .‬כך‪ ,‬יום בהיר אחד‪,‬‬ ‫במקביל להערמות ספרי ההיריון על מדפינו‪,‬‬ ‫וצרוף עשרות אתרים לרשימת המועדפים‬ ‫במחשב‪ ,‬היא‪ ,‬חני יקירתי‪ ,‬אמרה‪“ ,‬אני חושבת שאנחנו‬ ‫צריכים להתחיל לחשוב קדימה בענייני ילדים ולהיערך‬ ‫גם‪ ‬לעניינים הערכיים‪ ,‬כמו איזה חינוך נרצה להעניק לילדים‪,‬‬ ‫איזה ערכים ואולי אפילו צביון יהודי וכאלה דברים”‪ .‬לא‬ ‫בטוח שבאותו הרגע ממש עיכלתי את צביון כל הערכים‬ ‫עליהם חני דיברה אבל אני חושב שאלה בדיוק השעות בהן‬ ‫האדם נמדד בתמיכתו ביקיריו‪ ,‬וחני בהחלט עומדת בראש‬ ‫רשימה זו מבחינתי‪ .‬או אז‪ ,‬מייד לאחר שהסכמתי למוצא‬ ‫פיה‪ ,‬אצתי אל הסופר הקרוב לקנות מלפפונים חמוצים במלח‬ ‫וגלידה תות‪ .‬נו‪ ,‬לא יכול להסביר אבל פשוט‪ ...‬מאוד בא לי‪ .‬‬ ‫ההמשך‪ ,‬לא אחר להגיע‪ .‬כעבור שבועיים של תפיחה ומחשבה‬ ‫בישרה לי חני כי למרות היותנו ספקנים אין בליבה ספק כי‬ ‫ברצונה להעניק לדור הבא קצת מן הצביון היהודי‪ ,‬במיוחד‬ ‫מאחר ואנחנו כאן‪ ,‬בגלות‪ ,‬הרחק מהארץ ומהמשפחה‪.‬‬ ‫כמובן שהעובדה שזו גלות מרצון‪ ,‬ובמידת מה אף על מנת‬ ‫להתרחק מאותה משפחה בישראל‪ ,‬לא ממש שיחקה תפקיד‬ ‫בדיון‪ ,‬כלומר במונולוג שלה‪ .‬לאחר מספר ימים של ברורים‬ ‫והצלבת מידע הציעה חני כי כיאה לאתיאיסטים (שלא‬ ‫לומר הומניסטים ופמיניסטים)‬ ‫גמורים‪ ,‬אולי עדיף שנרחרח‬ ‫תחילה בבית כנסת רפורמי‪,‬‬ ‫שבו יש מקום של כבוד לנשים‬ ‫לצד הגברים ואין הן נדרשות‬ ‫להסתתר בעזרת הנשים‪ ,‬כאילו היו עובדים זרים המתחבאים‬ ‫ממשטרת ההגירה‪ .‬וכך‪ ,‬כעבור שבוע‪ ,‬בערב שבת‪ ,‬אכן שמנו‬ ‫פעמינו אל בית הכנסת הרפורמי ושם התברר לנו‪ ,‬לתדהמתנו‬ ‫הרבה‪ ,‬כי הרב הוא בכלל היא‪ ,‬כלומר רבנית‪ ,‬או אם להשתמש‬ ‫בביטוי השגור בפי כל הנוכחים‪ ,‬רבה (ולכן גם כאן‪ ,‬מעתה‪ ,‬יהא‬ ‫שמה רבה)‪ .‬מתצפיות שערכתי במהלך התפילה באותו הערב‪ ,‬התרשמתי כי חני נהנית למדי‬ ‫מהחידוש בחייה‪ ,‬חידוש שאיפשר לה‪ ,‬כאישה וכיהודיה אתיאיסטית‪ ,‬להתחבר אל כל אותם‬ ‫הסמלים והטקסים שעד עתה היו מבחינתנו נחלת מאמינים וגברים בעיקר ‪ -‬כמו לשאת‬ ‫ספר תורה‪ ,‬לעלות לתורה‪ ,‬להתעטף בטלית‪ .‬אני מוכרח להודות שתחילה גם אני הבטתי‬ ‫בסקרנות מהולה בעונג ברבה שניהלה את התפילה‪ ,‬וגיליתי כי בנוסף להיותה נאה‪ ,‬עד‬ ‫מאוד‪ ,‬היה קולה‪ ,‬שנישא ברמה ברחבי בית התפילה‪ ,‬ערב וצלול‪ .‬איכשהו‪ ,‬כהרף‪ ,‬מצאתי‬ ‫עצמי נודד אל מקס‪ ,‬אותה דמות מקסימה מתוך הסרט האוסטרלי הנפלא ‪ -‬מרי ומקס‪,‬‬ ‫שם מקס כותב למרי‪ ,‬המתגוררת במלבורן‪ ,‬כי לצערו הילדים בארה”ב לא נולדים מתוך‬ ‫פחית קולה וכי כאשר שאל את אימו‪ ,‬עת היה בן ארבע‪ ,‬אמרה לו כי ילדים מגיעים לעולם‬ ‫מביצה שמטיל רב‪ .‬אם אינך יהודי אז את הביצה מטילה נזירה ואם אתה אתיאיסט אז את‬ ‫הביצה מטילה פרוצה בודדה ומלוכלכת‪ .‬ואני‪ ,‬למרות היותי אתאיסט‪ ,‬התחברתי לרגע‬ ‫לדימוי הציורי של הרבה שלפנינו‪ ,‬מטילה ביצה‪ .‬נאלצתי במהירות להיפרד מהחלומות‬ ‫הציוריים שלי היות ועקב בטנה התופחת של חני נאלצנו לשוב הביתה מעט מוקדם‬ ‫משאר הנוכחים‪ ,‬אך בדרך היה לי כבר ברור כי אין זו הירייה האחרונה בעניין וכי‬ ‫עוד נשוב‪ .‬כעבור כחדשיים גיליתי כי הסחף אצל חני חזק יותר ממה שחשבתי תחילה‬ ‫ואינו סתם אדוות גלים נעימה‪ .‬הבנתי שאנחנו כבר בנקודת האל חזור‪ ,‬האל ישמור‪.‬‬ ‫בבדיקות האולטרסאונד השגרתיות ויתרנו על האפשרות להיוודע אל מין הילוד‪ ,‬למרות‬ ‫שלי אישית לא ממש היה אכפת להיות מופתע מוקדם במקום מאוחר יותר‪ ,‬בלידה‪ .‬לאחר‬ ‫מספר ימים רופא הנשים‬ ‫אמר שההיריון מתקדם‬ ‫כמצופה וכששאלנו‬ ‫לגבי בדיקות נוספות‪,‬‬ ‫עליהן קיבלנו דיווח מלא‬ ‫מהמשפחה והחברים‬ ‫בישראל‪ ,‬הוא חייך והרגיע‬ ‫אותנו שאין צורך בכל כך‬ ‫הרבה בדיקות‪ ,‬למרות‬ ‫שהוא מודע לכך שבישראל‬ ‫נהוג לבצע בדיקות רבות‬ ‫אחרות‪ .‬לאחר קריאה נוספת‬ ‫בספרים ואתרים שונים‬ ‫נרגענו והחלטנו לסמוך‬ ‫על הרופא ולא להיכנס‬ ‫ללחץ מהעצות שהמשפחה‬ ‫והחברים מישראל הציפו‬ ‫אותנו בהן‪ .‬עם התקדמות‬ ‫ההיריון עדיין הקפדנו אחת‬ ‫לכמה שבתות לבקר בבית‬ ‫הכנסת ותמיד התקבלנו‬ ‫במאור פנים על ידי הקבועים‪,‬‬

‫וכמובן על ידי הרבה‪ .‬באחת מאותן השבתות ראיתי‬ ‫את עיני חני זורחות‪ ,‬עוד יותר מתמיד‪ ,‬וזאת כאשר‬ ‫בתה של אחת מחברות הקהילה עלתה לתורה‪ ,‬כחלק‬ ‫מחגיגות בת–המצווה שלה (פרשת ‘אחרי מות’)‪ .‬או‬ ‫אז הבנתי שקורים דברים‪ ,‬שם אצל חני בראש‪ ,‬ולא‬ ‫רק בבטן‪ .‬הפמיניזם הרפורמי תפח יחד עם הבטן‪,‬‬ ‫ואולי אף מהר יותר‪“ .‬אם תהיה לנו בת”‪ ,‬לחשה‬ ‫לי חני במהלך העלייה לתורה‪ ,‬למען הסר כל ספק‬ ‫שלא היה כבר בליבי‪“ ,‬ככה אני רוצה שהיא תעלה‬ ‫לתורה‪ ,‬ואנחנו נהיה כאן לצידה”‪ ,‬ולהסיר את ספק‬ ‫אי השוויון הוסיפה‪“ ,‬גם אם זה יהיה בן‪ ,‬כמובן”‪.‬‬ ‫כחודש לפני היום הגדול‪ ,‬יום בו התינוק פג תוקפו‬ ‫בבטן אימו‪ ,‬הודיעה לי חני‪ ,‬בשמחה רבה‪ ,‬כי לפי‬ ‫המידע שהגיע אליה מהרבה‪ ,‬התברר לה כי יש בעירנו‬ ‫ממש‪ ,‬מוהלת כשרה למהדרין‪ ,‬ומאחר ואין אנו יודעים‬ ‫את מין התינוק כדאי שנערך לשתי האפשרויות‪.‬‬ ‫עבורי זה היה הקש ששתה את דם הגמל‪ ,‬הרגשתי‬ ‫איך הגיליופינה עורפת את עורפי‪“ .‬מה קרה לאותה‬ ‫אתיאיסטית שהסכימה איתי כי הברית תישאר אצלנו‬ ‫ללא מילה?” שאלתי‪“ .‬אני לא יודעת”‪ ,‬השיבה‪,‬‬ ‫“אני מניחה שאנחנו משתנים וזה אומר שגם דעות‬ ‫ומחשבות מתעדכנות עם זרימת החיים‪ ,”...‬ואני זרמתי‬ ‫איתה‪ ,‬גם אם מבחינתי הייתה זו זרימה נגד הזרם‪.‬‬ ‫בפגישות השבועיות עם אושרית‪ ,‬המאמנת אושר‬ ‫האישית שלי‪ ,‬הבעתי את מצוקתי הגדלה עם התמורות‬ ‫שחלות בחני בתקופה האחרונה‪ ,‬אבל לא הרגשתי‬ ‫שאושרית הבינה לליבי‪ ,‬ואולי אף ארחיק ואומר‬ ‫כי נדמה היה לי כי לבה עם חני‪.‬‬ ‫אושרית הציעה שחני ואני ננסה‬ ‫למצוא את שביל הזהב בענין זה‪,‬‬ ‫כזה שישמח את שנינו‪ .‬עכשיו‬ ‫לך תסביר לה שאם בכלל‪ ,‬אז רק‬ ‫בגרוזיה יש כאלה שבילי זהב‪ .‬בסופו‬ ‫של דבר‪ ,‬למרות חילוקי הדעות‪ ,‬חני‬ ‫ואני הגענו לעמק השווה‪ ,‬באהבה‬ ‫כמו באהבה‪ ,‬גם אם לא הסכמתי‬ ‫הרי שהבנתי את חני‪ ,‬וגם היא אותי‪,‬‬ ‫במיוחד לאחר שבאתי לקראתה כל‬ ‫הדרך והסכמתי לערוך את טקס הברית‪.‬‬ ‫הבליץ הגיע שבוע לפני שבת הגדול‪,‬‬ ‫לפחות לפי חישובי המומחים‪ .‬הצירים‬ ‫תקפו עם שחר‪ ,‬מתקפה חזיתית חסרת‬ ‫רחמים‪ ,‬ודקות ספורות לאחר מכן‬ ‫כבר בכל החזיתות‪ .‬אך לא אחת כחני‬ ‫תמצא עצמה מופתעת‪ .‬תיק החרום היה‬ ‫מוכן‪ ,‬מונח ליד הדלת‪ ,‬והיא‪ ,‬בין נשימה‬ ‫לנשיפה ולאחר שהתקשרנו להזעיק את‬ ‫הרופא שלה‪ ,‬הזכירה לי את כל המטלות‪,‬‬ ‫מקניות אחרונות של דברים פעוטים‬ ‫ועד לעדכון המוהלת בפרטים הנחוצים‪,‬‬ ‫במקרה הצורך‪ .‬רבע שעה לאחר הגעתנו לבית החולים פילחו זעקותיה של‬ ‫חני את חדר הלידה ואולי אף את בית החולים‪ .‬לא יכולתי לעמוד בכאב‪.‬‬ ‫ניגשתי אל הרופא ודרשתי מייד אפידורל‪ ,‬עבורי‪ .‬הרופא טען שכבר‬ ‫מאוחר כי חני כבר בלידה‪ ,‬עם פתיחה חזקה‪ ,‬כך שעדיף שאסבול בשקט‬ ‫ואקח את העניין כמו גבר‪ .‬אמרתי לו שאצלנו‪ ,‬בצבא‪ ,‬היו אומרים ‪ -‬קשה‬ ‫באימונים‪ ,‬קל במנות קרב‪ .‬בסופו של דבר שלוש שעות‪ ,‬די תמימות‪ ,‬ממש‬ ‫טסו לנו בין הרגליים‪ .‬ולמרות שאני בטוח שרבים ירימו גבה‪ ,‬אין לי ספק‬ ‫שלי הלידה כאבה יותר מלחני‪ .‬שככה יהיה לי טוב‪ ,‬ככה קל היה לה‪ .‬‬ ‫למחרת‪ ,‬לאחר שנרגענו מעט מהלידה שעברנו‪ ,‬הרגעתי ועדכנתי את‬ ‫חני כי הכל בסדר ושדאגתי לכל הסידורים‪ ,‬מחיתולים ועד למוהלת‪.‬‬ ‫“מה מוהלת?” כמעט קפצה חני ממיטתה‪“ ,‬אתה מודע לזה שנולדה לנו‬ ‫בת?” נו‪ ,‬חשבתי‪ ,‬מתי היא קצת תסמוך עלי?‪ ‬ליטפתי את מצחה‪“ .‬כן‪”,‬‬ ‫לחשתי‪ ,‬שלא להעיר את רבה‪ ,‬שנמה עטופה על חזה‪“ ,‬חנילה‪ ,‬אני יודע‬ ‫כמה חשוב לך עניין השוויון ‪ -‬שגם אישה‪ ,‬אם רק תחפוץ בכך‪ ,‬תהיה‬ ‫רבה‪ ,‬יתאפשר לה לעלות לתורה‪ ,‬להתעטף בטלית‪ ,‬בת מצווה וכו’‪ ,‬אז‬ ‫חשבתי למה לקפח את רבה‪ ,‬המתוקה הקטנה שלנו‪ ,‬דווקא בצעד הכי‬ ‫ראשון שלה בעולם? את צודקת‪ ,‬אבל לגמרי! אחרי אלפי שנות קיפוח‬ ‫הגיע הזמן לתיקון‪ ,‬ויפה שעה אחת קודם‪ ,‬לא חייבים לחכות לחצות”‪ .‬‬ ‫אולי בניגוד למה שחשבתי‪ ,‬הלידה בכל זאת הייתה קשה גם לחני‪.‬‬ ‫הבטתי בה‪ ,‬ראיתי איך חנילה התבלבלה‪“ ,‬מה פתאום ברית מילה והיא‪,‬‬ ‫רבה‪ ,‬עודנה רק ילדה?”‬

‫‪20‬‬

‫ע ּו ד א ב י נ ו ח י‬ ‫מאת‪ :‬זבולון שלו‬

‫א‬

‫ת ההמלצות על שלושת האלבומים ל‪E‬תון זה תכננתי כחודש לפני שגלי המהפכה‬ ‫שטפו את חופי המזרח התיכון‪ .‬הגלים‪ ,‬ואולי גלי השמועות‪ ,‬כבר שטפו את‬ ‫מוברק אל חופי שארם אל‪-‬שיח ואני כאן‪ ,‬עדיין שומע את צלילי העוד בוקעים‬ ‫מהרמקולים‪ .‬הפעם אם כן‪ ,‬ברוח העלעול מהמזרח התיכון‪ ,‬המלצה על שלושה‬ ‫אלבומים‪ ,‬בשלושתם האמנים ממשיכים‪ ,‬עם הרבה עּוד‪ ,‬את שושלת בית אבא וסבא גם‪.‬‬

‫שעת הפרידה‬ ‫ג’וזף טאוארדוס הוא נגן עוד צעיר‬ ‫מסידני‪ ,‬נולד במצרים למשפחה של‬ ‫מוזיקאים‪ ,‬שבאלבומו החדש ‪The-‬‬ ‫‪ ,Hour of Separation‬מגיש חמישה‬ ‫עשר קטעים אינסטרומנטליים‪ ,‬על גבול‬ ‫המזרח התיכון וג’אז‪ ,‬כולם לחנים פרי‬ ‫ידיו המפליאות לפרוט על העוד‪ .‬בכל‬ ‫אלבום לוקח טאוארדוס שביל אחר לתור‬ ‫בו‪ :‬אלבום עוד סולו לשירי חליל ג’וברן‪ ,‬ואלבום עם טריו‪ ,‬שכלל בנוסף‬ ‫לעוד גם פסנתר וקלרינט‪ .‬גם הפעם הלהקה שסביבו ‪ -‬גיטרה חשמלית‪,‬‬ ‫בס‪ ,‬בנדיר ותופים‪ ,‬תומכת בו בצורה נפלאה‪ .‬לפני ימים מספר נתקעו‬ ‫האחים לבית טאוארדוס במצרים בדיוק ביום בו החלה המפכה בכיכר‬ ‫המרכזית‪ .‬הם הגיעו לשם לאחר ההופעה בפסטיבל הג’אז בים האדום‪ ,‬באילת‪ ,‬בו הופיעו עם‬ ‫האחים לבית מוכיח ‪ -‬רע ותום‪ .‬כך שלא אתפלא אם רשמי המהפכה יבואו לביטוי‪ ,‬בצורה זו או‬ ‫אחרת‪ ,‬באלבומו הבא של טאורדוס‪ ,‬אך עד אז אמשיך ליהנות מניחוחות העוד של שעת הפרידה‪.‬‬

‫הכוויתים באים‪ ,‬הכוויתים באים‬ ‫לאחר מספר אלבומי סולו‪ ,‬בהם צבר קהל מעריצים לא מועט‪,‬‬ ‫חוזר דודו טסה למקורות‪ ,‬אל סבו ואחי סבו‪ ,‬האחים סלאח ודאוד‬ ‫אל כוויתי‪ ,‬עליהם כתבתי כאן באחד הגיליונות הראשונים של‬ ‫ה‪E‬תון‪ .‬האחים אל כוויתי היו בשנות השלושים והארבעים של‬ ‫המאה הקודמת ממקימי תזמורת הרדיו העיראקי וכתבו לא‬ ‫מעט מנכסי צאן ברזל של המוזיקה העיראקית‪ ,‬כולל שיתופי‬ ‫פעולה עם גדולי הזמר של העולם הערבי באותם ימים‪ ,‬אום‬ ‫כולתום ועבד אל וואהב‪ .‬דודו טסה באלבומו החדש ‪‘ -‬דודו‬ ‫טסה והכוויתים’‪ ,‬לוקח את אותן פיסות היסטוריה של סבו ואחיו‪ ,‬כולל סמפול הקלטה מקורית‬ ‫של שניהם‪ ,‬מחייה אותן ותופר להן בגדי מעצבים הכי עדכניים שאפשר לחשוב עליהם‪ .‬בנוסף‬ ‫לביצועים המרעננים של טסה והכוויתים‪ ,‬מתארחים באלבום גם ברי סחרוף ויהודית רביץ‪ .‬כן‪,‬‬ ‫לסגור את הפה‪ ,‬יהודית רביץ שרה בעיראקית! וכמו כדי לסגור את מעגל הדורות סופית‪ ,‬מגיע‬ ‫גם אלברט אליאס‪ ,‬השריד האחרון מלהקתם של האחים אל כוויתי‪ ,‬לעזרתו של טסה‪ .‬להקשיב‬ ‫לאלבום הזה‪ ,‬זה קצת כמו לדפדף באלבום תמונות שבו ניתן למצוא תמונות ישנות מצהיבות‬ ‫לצד תמונות מימינו אנו‪ ,‬למי שעדיין משתמש באלבומים‪ .‬זהו אלבום מלא אהבה למשפחה‪,‬‬ ‫לשפה‪ ,‬למוזיקה‪ ,‬לעבר ולהווה‪ .‬מומלץ להרכיב משקפיים וורודות ולהקשיב לעיראקים באים‪,‬‬ ‫בעת אכילת סביח עשוי כהלכתו‪.‬‬

‫הבשורה מנצרת‬ ‫סמיר‪ ,‬וויסם ועדנאן‪ ,‬שלושת האחים לבית ג’וברן‪ ,‬מגיעים‬ ‫מנצרת ממשפחה בעלת מסורת ארוכה של דורות של בוני‬ ‫עוד ומוזיקאים‪ .‬למרות שתחילה רק סמיר‪ ,‬הבכור‪ ,‬ניגן על‬ ‫עוד ואחיו על כלים אחרים‪ ,‬הרי שעם הזמן גם הצעירים‬ ‫התקנאו בו ועברו לנגן על עוד‪ .‬השלישייה פרצה כטריו ‪-‬‬ ‫‪ ,Le Trio Joubran‬לפני שבע שנים ומאז‪ ,‬ממקום מושבם‬ ‫בצרפת‪ ,‬הגיעו כמעט לכל מקום בעולם‪ ,‬למרות שעד עתה‪,‬‬ ‫בגלל הדרכון הישראלי‪ ,‬נמנע מהם מלהופיע במדינות ערב‪ .‬אלבומם החדש‪ ,AsFar ,‬ממשיך‬ ‫את הקו של האלבומים הקודמים במידה מסוימת‪ ,‬אך יש בו גם שינויים פרסונליים מאחר וזהו‬ ‫האלבום הראשון בו הם מארחים מוזיקאים אחרים‪ ,‬כמו יוסף חבייש‪ ,‬מקישן‪ ,‬שלמעשה הצטרף‬ ‫אליהם באופן קבוע‪ ,‬וגם אורח מיוחד‪ ,‬נגן העוד דאפר יוסף‪ ,‬מוזיקאי נפלא בפני עצמו‪ ,‬שמוסיף‬ ‫גם קולות‪ .‬האלבום הוא חוויה מרגשת לכל חובבי העוד והמוזיקה בכלל‪.‬‬

‫מאת‪ :‬איתן דרורי‬

‫חתונה ירושלמית‬

‫מ‬

‫ספרים עליו על סוראמללו‪ ,‬שיום אחד הזמינו אותו ואת אשתו לחתונה‪ .‬ובעוד אשתו מתלבשת‬ ‫ומכינה את עצמה ליציאה החגיגית‪ ,‬הולך סוראמללו בשקט למטבח‪ ,‬לוקח שתי פרוסות לחם‪,‬‬ ‫לוקח מלפפון‪ ,‬שם איזה שתי צנוניות בכיס של החליפה‪ ,‬וכמובן שלא שוכח גם את בקבוק‬ ‫הערק‪ .‬נכנסה פתאום אשתו למטבח וראתה מה הוא עושה‪ ,‬אמרה לו‪“ :‬אתה השתגעת אברם? הלא‬ ‫אנחנו הולכים לחתונה ושמה בטח יהיה אוכל כמה שנרצה‪ ,‬לא? אז מה אתה‬ ‫ממלא את הכיסים עם נקניק וביצים וגבינה צהובה?”‪ .‬הסתכל אליה סוראמלו‬ ‫ואמר לה‪“ :‬ואם יבטלו פתאום‪”?...‬‬

‫המזל והשכל‬

‫יום אחד המזל והשכל הלכו לטייל‪ .‬היה יום יפה‪ .‬הים היה כחול‪ .‬העצים עשו‬ ‫ט”ו בשבט‪ .‬והירח היה מלא‪ .‬דיברו‪ ,‬סיפרו‪ ,‬נהיה ערב‪ ,‬התעייפו‪ .‬התעייפו‪,‬‬ ‫הולך המזל ונשכב לנוח באמצע הכביש‪ ,‬אומר לו השכל‪“ :‬וולאק מה אתה אין‬ ‫לך שכל? באמצע הכביש? חושך‪ ,‬יבוא אוטו‪ ,‬לא יראה‪ ,‬ידרוס”‪“ .‬אל תפחד”‪,‬‬ ‫אומר לו המזל‪“ ,‬לא ידרוס”‪ .‬והולך בכל זאת לשכב לנוח באמצע הכביש‪ .‬אבל‬ ‫השכל שיש לו שכל‪ ,‬ליתר בטחון הולך ויושב על המדרכה‪ .‬פתאום מגיעה משאית‪ ,‬הנהג רואה מישהו‬ ‫באמצע הכביש‪ ,‬לוקח את כל ההגה ימינה ודורס את השכל‪...‬‬

‫ד”ר ג’קל ומיסטר הייד‬

‫ימיו ולילותיו של הדודה אווה ‪ -‬אמנון דנקנר‬ ‫הוצאה ‪ -‬אחוזת בית‬ ‫מאת‪ :‬גיורא הופמן‬

‫ל‬

‫פעמים מכירים אדם על פי דמותו החיצונית או גינוניו ולא על פי תוכנו‪ .‬כך למשל אנחנו‬ ‫מכירים את נשיא המדינה‪ ,‬אבל מעטים יודעים כי הלה כותב שירה שאולי תיאסף למספר‬ ‫כרכים לאחר מותו‪ .‬כך קרה גם לי עם ספרו האחרון של אמנון דנקנר‪ .‬בזהירות שאלתי‬ ‫את הספר וחששתי לקראת הבאות‪ ,‬אך התבדיתי‪ .‬דמותו המפורסמת והמתנגחת ב”פופוליטיקה”‪,‬‬ ‫מאמרי המערכת שלו כעורך “מעריב” ובמיוחד שמו הלא ברור של הספר‪ ,‬לא הבטיחו לי שהספר‬ ‫והכתוב בו יהיו מאלפים כפי שהתברר לי כשקראתיו‪ .‬והם בהחלט היו‪ .‬כאילו‬ ‫שמיסטר הייד הופיע בספרות‪ ,‬למרות נוכחותו של ד”ר ג’קל בטלוויזיה‪.‬‬ ‫בבית קטן בירושלים של שנות החמישים גר עם אביו ילד יתום מאם‬ ‫בתחושת נטישה‪ .‬אליהם מצטרפת משפחה נוספת ואל בני הבית הזה‪,‬‬ ‫שכל אחד מהם נושא עמו שק של כאב‪ ,‬מצטרפת בלילה גשום אחד הגברת‬ ‫אווה‪ .‬מתחת לחזות הנשית מתגלה גבר במנוסה המסתגר רוב הימים בחדרו‬ ‫ומתפרנס מכתיבת רומנים‪ .‬נפשו של הילד נקשרת בעבותות של אהבה אל‬ ‫הזר המוזר הזה‪ .‬יחד הם יוצאים לעיר‪ ,‬הדודה אווה לעולם בבגדי אישה‪.‬‬ ‫הם יושבים בבתי קפה ובגינות ומשוחחים ארוכות‪ .‬הילד עוזר לדודה אווה בעבודתו בכתיבת‬ ‫הרומנים הנמכרים כחוברות בקיוסקים המקומיים‪ ,‬אשר הרעיונות להם נשאבים מהחיים עצמם‬ ‫או מסרטי קולנוע שהילד צופה בהם בשליחותו של הדודה‬ ‫אווה‪ .‬אך סודו של הדודה אווה נשמר מפני הקורא והמספר‬ ‫כמעט עד סוף הספר‪.‬‬ ‫זוהי העלילה הראשית שסביבה משולבים במעגלים אירועים‬ ‫משניים רבים‪ ,‬מפותלים ומרתקים‪ ,‬עם גיבורים לא פחות‬ ‫מעניינים‪ .‬כולם מהדרים בתיאור מהימן את הווייתה של ירושלים‬ ‫בשנות החמישים ובתחילת שנות השישים‪ .‬המחסור והצל‬ ‫המעיק שתקופת השואה הטילה על חייהם של רבים מתושביה‬ ‫באותה עת מתוארים ברגישות ואמינות‪ .‬דנקנר מיטיב לתאר‬ ‫ואולי אפילו לתעד את התקופה‪ ,‬לא רק את מאורעותיה אלא‬ ‫גם את רוחה שנושבת מכל סמטא ומכל חלון של בית קפה‬ ‫ומסעדה‪ .‬תוך פעילותם של גיבורי הסיפור הנודדים על פני‬ ‫העיר אנו מגלים שוב ושוב את בתי הקולנוע והתרבות‪ ,‬בתי‬ ‫הספר והתושבים שהשפיעו על חיי הקהילה בעיר‪.‬‬ ‫הסיפור בנוי מרבדים שונים שפעמים מתנגשים ונוגעים זה‬ ‫בזה ומספקים נופך נוסף של כמיהה ומתח לקראת הבאות‪ .‬יש פעמים שהפרטים הרבים מבטלים‬ ‫את העלילה הראשית ובזאת יש טעם לפגם‪ .‬אך אין ספק‪ ,‬אמנון דנקנר יודע לספר סיפור ולרתק‬ ‫את הקורא‪.‬‬ ‫ספר מומלץ? תשע מינוס בסולמי הפרטי‪.‬‬ ‫* הספר ניתן להשאלה בספריית “מקור” בבית ויצמן‬

‫הפיכה שקטה‬

‫מאת‪ :‬שרון קמחי‬

‫כ‬

‫ל השבוע הוא מחכה לשבת‪ .‬זהו הבוקר היחידי שהוא יכול להתעורר קצת מאוחר‪ .‬שבת‬ ‫מנוחה‪ ,‬כך אומרים‪ .‬אתמול צפה החזאי גשם‪ .‬אם יתמזל מזלו יתעורר הוא לקול טיפות‬ ‫הגשם על חלונו‪ .‬זיכרונות נעימים על ילדות בחורף קיבוצי הציפו אותו‪ .‬הוא אבא לשלושה‬ ‫בנים‪ ,‬אבא טוב‪ .‬וכך הוא נרדם כשחיוך קטן על פניו ואשתו‪ ,‬אהובתו‪,‬‬ ‫ישנה לידו‪ .‬מישהו קורא לו‪ ,‬זה נשמע כמו חלום‪ .‬והקולות התחזקו‬ ‫מרגע לרגע‪ .‬הוא סרב להאמין‪ ,‬זה לא קורה‪ ,‬זה לא יכול להיות‪ .‬אבל‬ ‫ה”אבא‪ ,‬אבא‪ ,‬אבא” היה קרוב מדי‪ .‬טיפות הגשם על חלונו כבר לא‬ ‫יעירו אותו הבוקר‪ .‬אלו הבנים שלו ‪ -‬זו מלחמה אבודה‪ .‬עיניו סרבו‬ ‫להיפתח‪ ,‬וכשכבר וויתרו‪ ,‬הוא נוכח שהבוקר עוד לא בקע לגמרי‪.‬‬ ‫במישוש מהיר ימינה הוא מצא את הפלאפון שהיה מונח לצידו‪ .‬בעין‬ ‫פתוחה אחת הסתכל על השעה‪“ :‬שבע בבוקר?”‪ ,‬הוא הטיח בבניו‪“ ,‬למה‬ ‫הערתם אותי כל כך מוקדם?”‪“ .‬דמוקרטיה”‪ ,‬ענו לו השלושה פה אחד‪.‬‬ ‫נמאס להם מאי–שוויון הזכויות ומזה שהוא‪ ,‬אבא שלהם‪ ,‬מתנהג כמו‬ ‫דיקטטור בבית‪ .‬והם לא מוכנים שיקציבו להם זמנים לטלוויזיה‪ ,‬למחשב‪ ,‬לכיבוי אורות‪ ,‬להשכמה‬ ‫וכו›‪ .‬והם לא ישלימו עם כל השיחודים הקטנים האלו שתמיד מתחילים במשפט הידוע‪“ :‬אם תעשו‬ ‫את זה‪ ,‬תקבלו את זה‪ .”...‬וגם לא עם השחיתות של דמי הכיס השבועיים שלהם‪ ,‬שתמיד מותנים‬ ‫בעזרה בבית‪ .‬לא‪ ,‬הם לא יוותרו‪ .‬הם רוצים שוויון זכויות כמו שיש לו‪ ,‬לאבא שלהם‪ ,‬והם רוצים אותו‬ ‫עכשיו! “זוהי הפיכה שקטה”‪ ,‬הם הודיעו לו‪.‬‬ ‫והוא‪ ,‬עוד יושב על מיטתו ליד אשתו‪ ,‬אהובתו‪ ,‬ששנת הישרים שלה לא הופרעה‪ ,‬והיא לא מודעת‬ ‫לגודל ההפיכה שקורית בביתה‪ .‬ופתאום הוא נזכר‪ ,‬שלאחר מבזק החדשות אתמול בערב הם‪ ,‬בניו‪,‬‬ ‫רצו להבין למה כל האנשים האלה במצרים יצאו לרחובות ומה כל הרעש הזה‪ .‬והוא הסביר להם‬ ‫דמוקרטיה מהי‪ ,‬ודיבר גם על שוויון זכויות‪ ,‬על צדק וחופש הביטוי‪ .‬בגאווה רבה סיפר להם על‬ ‫עברו הסוציו–דמוקרטי בקיבוץ‪ ,‬וברוב טיפשותו שכח לספר ולהסביר על חובות האזרח‪ .‬ובעודו‬ ‫חושב על חובות האזרח נזכר בחובותיו הוא‪ :‬הבית‪ ,‬האוטו‪ ,‬ההשכמות המוקדמות בבקרים‪ ,‬ההסעות‪,‬‬ ‫הבישולים‪ ,‬הכביסות‪ ,‬הניקיונות ועל זה שלא יורד גשם כמו שהחזאי הבטיח‪ .‬הדם החל לעלות לו‬ ‫מהרגליים לראש‪ .‬הפנים האדימו‪ ,‬הוורידים בגרון כבר נפחו להם והעשן החל כבר לצאת מהאוזניים‪.‬‬ ‫בדיוק באותו הרגע‪ ,‬שנייה לפני שהתפרץ‪ ,‬התעוררה אשתו‪ ,‬אהובתו‪ ,‬ראתה את הבנים ואמרה‪“ :‬עופו‬ ‫מפה‪ ,‬אתם מפריעים לאבא לישון”‪ .‬והם‪ ....‬עפו!‬ ‫נ‪.‬ב אולי גם המזרח התיכון צריך איזו אמא‪...‬‬

‫‪21‬‬

‫“מסע הכלב השחור” למען מודעות לדיכאון‬ ‫יומן מסע מיוחד חוצה גבולות ללב אוסטרליה של חבורת אופנוענים‪ ,‬בין נופי פרא והילידים האוסטרליים‪ .‬בעיקר‪ ,‬התחברות חדשה לשותפים למסע ולנפש‬

‫מאת‪ :‬מיכה גולדפיין‬

‫ב‬

‫תחילת חודש ספטמבר ‪ 2010‬זכיתי להשתתף במסע אופנועים יוצא דופן‪ .‬המסע אורגן ע”י שלושה‬ ‫אנשים‪ ,‬רז חורב הישראלי‪ ,‬אנדרו בלאנדה ורובי ג’יימס‪ .‬השלושה הקימו ארגון בשם ‪riding 4 a‬‬ ‫‪ ,cause‬שעוסק בקידום המודעות לבעיית הדיכאון‪ ,‬בעיקר בקרב גברים‪ ,‬המהווים כ– ‪ 80%‬אחוז מכלל‬ ‫מהסובלים מדיכאון באוסטרליה‪ .‬במקור תוכנן המסע להיערך בארצות הברית‪ ,‬אך בשל אילוצים לוגיסטיים‬ ‫הועבר לאוסטרליה כחלק ממסע נוסף‪ .‬השם שנבחר ‪ - The Black Dog Ride -‬מקורו במוסד לחקר הדיכאון‬ ‫בשם ‪ The Black Dog Institute‬המתמחה בחקר והסברה של דיכאון והפרעות נפש‪.‬‬

‫אחווה גברית בלב הצהוב‬

‫אמריקנים‪ ,‬מי יודע מה הם עושים כאן? בכל מקרה הייתה לי תחושה שאני חלק מפרק של “תיקים באפילה”‪.‬‬ ‫לאחר כמה מאות קילומטרים מדהימים‪ ,‬כאשר הכל מסביב אדום ושטוח‪ ,‬הגענו לקופר פידי‪ .‬על העיירה הזו‬ ‫אני יכול לכתוב ספר‪ ,‬וזה רק לאחר כמה שעות אור וחניית לילה מתחת לאדמה‪ .‬זוהי עיירת כורים‪ ,‬מוקפת‬ ‫חורים מכל עבר‪ .‬הכניסה לאזור הכרייה אסורה עקב הסיכון הגבוה ליפול‪ .‬המקום שופע אבוריג’ינים וסוגים‬ ‫שונים ומשונים של אוסטרלים שהגיעו לחפש אוצר או סתם לברוח מחור אחר‪ .‬את חניית הלילה עשינו במלון‬ ‫תת קרקעי‪ ,‬חור ענק שהוסב למלון‪ .‬אני ישנתי (לפחות ניסיתי) כ–‪ 10‬מטרים מתחת לאדמה בטמפרטורה קרירה‬ ‫וקבועה לאורך כל השנה‪.‬‬

‫לילה לבן ליד הנהר‬

‫בוקר היום השישי למסע הגיע‪ .‬זהו יום הנסיעה הארוך ביותר עד לאליס ספרינגס והמעבר מדרום אוסטרליה‬ ‫לטריטוריה הצפונית‪ 700 .‬ק”מ של נסיעה בקבוצות קטנות עם עצירות מהירות לתדלוק האופנועים והגוף‪.‬‬ ‫לאחר מעבר הגבול לטריטוריה הצפונית השתנה הנוף‪ .‬גבעות וצוקים אדומים החלו לצוץ משני צידי הכביש‪.‬‬ ‫לרגע אחד ניתן היה לראות מטאור או לווין ישן נשרף בדרכו לכדור הארץ‪ .‬הטריטוריה הצפונית קיבלה ממני את‬ ‫הציון הגבוה ביותר בקטגורית היופי והסוריאליזם‪ .‬משהו קסום ומיוחד בחלק זה של אוסטרליה‪ .‬הגענו לאליס‬ ‫ספרינגס כמה שעות אחרי מבול גשמים שהעיר לא חוותה מזה כ–‪ 40‬שנה‪ .‬הנהר טוד‪ ,‬שחוצה את אליס ספרינגס‪,‬‬ ‫עלה על גדותיו וכבישים נחסמו לתנועה‪ .‬לאחר ההתמקמות במלון‪ ,‬יצאתי החוצה לטיול רגלי קצר וראיתי המוני‬ ‫אבוריג’ינים מתקהלים על גדות הנהר עם ארגזי בירה‪ ,‬נערכים ללילה “לבן” של שיכרות‪ .‬עכשיו הבנתי כמה בעיית‬ ‫השכרות בחברה האבוריג’ינית גדולה וכמה האזרחים הלבנים לא ממש מתייחסים או מתעניינים בקבוצה זו של‬ ‫האוכלוסייה‪ .‬את הערב העברנו במעין מסיבת‬ ‫טרום סיום (היו לנו עוד ‪ 130‬ק”מ למחרת)‬ ‫עם ארוחת שחיתות ענקית מלאה בבשרים‪,‬‬ ‫בירות ואחוות גברים מלאי טוסטסטורון‬ ‫וגאווה כמעט צבאית‪ .‬היום השביעי‪ ,‬כמו‬ ‫היום השביעי לבריאה‪ ,‬היה יום מנוחה‪ .‬יצאתי‬ ‫מוקדם לבדי מהמלון לכיוון מרכז העיר‪.‬‬ ‫רציתי להיות תייר‪ ,‬להסתובב במדרחוב‪,‬‬ ‫לאכול ארוחת בוקר נורמאלית ולקנות ציור‬ ‫אבוריג’יני מקורי ומתנות לילדים בבית‪ .‬בצהריים‪ ,‬לאחר התקהלות קבוצתית ענקית של כ–‪ 100‬רוכבים על‬ ‫מדשאות הקזינו המקומי‪ ,‬יצאנו בשיירה ארוכה לכיוון התחנה האחרונה‪ ,‬גלן הלן (‪ .)Glen Helen‬גלן הלן‬ ‫נמצאת במרכז ווסט מקדונל נשיונל פארק‪ .‬הנוף כאן מיוחד במינו‪ .‬הצוקים הענקיים משני צידי הכביש‪ ,‬הפרחים‬ ‫הסגולים‪ ,‬הירוק שצמח בכל מקום והצבע האדום היוו מראה שלא רואים בשום מקום בעולם‪ .‬אין דרך אחרת‬ ‫לחוות את האזורים הפראיים והקדומים האלו אלא על גבי אופנוע במהירות נורמאלית ועוד כחלק משיירה‬ ‫ענקית כל כך‪ .‬אתה פשוט מרגיש מיוחד‪.‬‬

‫יצאנו קבוצה של כ–‪ 20‬אופנועים מסידני למסע בן שבוע לעבר ‪ ,Glen Helen Resort‬הממוקמת כ–‪ 130‬ק”מ‬ ‫מערבה מאליס ספרינגס‪ .‬פתחנו בהתארגנות בבוקר יום ראשון בחנות מותג האופנועים ‪,Deus Ex Machina‬‬ ‫לשם הגיעו רוכבים רבים ומשפחותיהם‪ .‬חלקם באו רק לתחילת המסע‪ ,‬ואחרים פגשו אותנו במקומות שונים‬ ‫לאורך הדרך והמשיכו איתנו עד הסוף‪ .‬בדרך לגרנפל היו הרוחות חזקות ומזג האוויר נהיה סגרירי וקר‪ .‬מיד‬ ‫בעצירה הראשונה לבשנו עוד שיכבה מחממת‪ ,‬שנשארה עלינו כל הדרך עד לאליס ספרינגס‪ .‬הערב הראשון‬ ‫היה מוזר מבחינתי‪ .‬הנה אני ועוד עשרים גברים שלא פגשתי מימי חולקים ארוחת ערב ומלון דרכים באמצע‬ ‫שום מקום‪ .‬התקבצנו בבר המקומי לארוחת ערב ולהרצאה בנושא הדיכאון‪ .‬למחרת‪ ,‬אחרי ארוחת בוקר קצרה‬ ‫והתארגנות מהירה יצאנו לכיוון היי (‪ .)Hay‬עכשיו כבר הרגשתי יותר נוח ורגוע‪ .‬מזג האוויר היה טוב והדרך‬ ‫הייתה מדהימה ביופייה‪ .‬החורף (שלא רצה להיגמר) הציף את המרחבים במים והצמיחה הייתה בעיצומה‪ .‬הצבע‬ ‫ששלט בחלק זה של המסע היה צהוב‪ .‬מרחבים‬ ‫עצומים של צמח הקנולה יצרו נוף מיוחד‬ ‫במינו (ואני חשבתי שקנולה זה מרגרינה‪.)...‬‬ ‫האופנוע שלי היה היחיד בעל צילינדר אחד‬ ‫והייתי בטוח שתמיד אהיה אחרון‪ ,‬אבל כולנו‬ ‫שמרנו על כללי התחבורה ובמקום להשתולל‬ ‫פשוט נהנינו מהנופים‪ ,‬השקט הוויזואלי‬ ‫ומחברתם של השותפים למסע‪ .‬ל–‪HAY‬‬ ‫הגענו רטובים ועייפים אבל שמחים ומאושרים להיות בנקודה שעד עתה הכרנו רק במפה‪ .‬ארוחת הערב במקום‬ ‫אורגנה (כמו כל הארוחות במסע) ע”י הלייונס קלאב‪ .‬בעלי המקומות בהם עצרנו ידעו היטב מי אנחנו ולשם‬ ‫מה אנחנו רוכבים‪ .‬הגעתנו עוררה עניין מקומי והתעניינות במחלת הדיכאון השכיחה במיוחד במקומות אלו‪.‬‬ ‫מ–‪ HAY‬נסענו לרנמארק הממוקמת על גדות נהר ה–‪ Murry‬בדרום אוסטרליה‪ .‬מהרגע שחצינו את הגבול‪,‬‬ ‫השתנה הנוף למרחבים עצומים של גפנים ויקבים‪ .‬לאחר שהתבלבלנו קצת בדרך הגענו לבסוף לפארק המחנאות‬ ‫ששכן על גדות הנהר‪ .‬זו הייתה הפעם הראשונה שישנתי באוהל באוסטרליה‪ .‬היו מספיק מיטות פנויות בבקתות‬ ‫אבל הייתי חייב להתנסות בשינה באוהל‪.‬‬

‫סוף דבר מהמדבר‬

‫בבוקר‪ ,‬לאחר איסוף העצמות המפורקות שלי ויתר הציוד‪ ,‬יצאנו לכיוון פורט אוגוסטה‪ .‬הבוקר היה גשום וקר‬ ‫ונאלצנו לרכב כשלוש שעות עד לעצירה הראשונה בעיירה קטנה וצבעונית בשם בורה (‪ .)Burra‬שם התמודדנו‬ ‫עם הפנצ’ר הראשון שלנו‪ ,‬דווקא באופנוע הכי ישן והכי קשה לפירוק‪ .‬פגשנו בעיר רוכבים נוספים ששהו שם‬ ‫מיום קודם‪ .‬בשלב זה התפצלנו לשתי קבוצות ‪ -‬אלו שנשארו בפנצ’רייה ואלו שהמשיכו עד העצירה הבאה‪.‬‬ ‫הגשם פסק והנסיעה בכבישים המשניים הייתה אחת היפות שראיתי מימי‪ .‬אין סוף ירוק‪ ,‬וריח מתוק של “אחרי‬ ‫הגשם”‪ ,‬גבעות ועוד גבעות‪ ,‬וקשתות צבעוניות באופק‪ .‬לא רציתי להגיע ליעד אבל הגענו‪ ,‬נפגשנו‪ ,‬תדלקנו‬ ‫והמשכנו לפורט אוגוסטה‪ .‬בפורט אוגוסטה נפגשנו עם חברים נוספים שהגיעו ממערב אוסטרליה‪ .‬ראש הקבוצה‪,‬‬ ‫סטיב אנדרוס‪ ,‬החל במסע קידום למודעות מחלת הדיכאון שנה קודם כאשר רכב לבדו מסביב לאוסטרליה‪.‬‬ ‫הפגישה עם סטיב ויתר הרוכבים לוותה ברגש הצלחה והתרגשות‪ .‬ארוחת הערב כללה בר–בי–קיו (איך לא?)‪,‬‬ ‫בירה והיכרות עם הרוכבים “החדשים”‪ .‬התרגשות מיוחדת הייתה בקרב שלושת המארגנים‪ ,‬רז‪ ,‬רוב ואנדרו שכן‬ ‫זו הייתה הפעם הראשונה שפגשו את סטיב‪ ,‬איתו תכננו את המסע במשך חודשים קודם לכן‪ .‬למחרת יצאנו ‪-‬‬ ‫שתי הקבוצות ‪ -‬מערבה‪ ,‬וכבר אחרי עשר דקות נפרדנו מהירוק ונכנסו לאדום‪ .‬המדבר‪.‬‬ ‫רכבתי לבדי כ–‪ 200‬ק”מ עד לעצירת התדלוק הראשונה בוומרה (‪ ,)Woomera‬המסומן במפה כסגור לאזרחים‪.‬‬ ‫ה”איזור” הזה‪ ,‬שגודלו כמדינה ממוצעת באירופה‪ ,‬משמש לניסויים צבאיים‪ .‬בתחנת הדלק פגשתי חיילי מארינס‬

‫זהו‪ .‬הגענו לסוף‪ .‬לאחר שאחרון המנועים דמם‪ ,‬שאג סטיב אנדרוס‪ !’We Made It‘ :‬ברגע זה עזבתי הכל‪,‬‬ ‫התיישבתי בצל עם בקבוק בירה‪ ,‬הורדתי את הנעליים ואת הדאגות‪ .‬המוח שלי התאפס‪ .‬לא הייתי צריך כלום‬ ‫בחיים (חוץ ממשפחתי)‪ .‬ללא מחשב‪ ,‬טלפון‪ ,‬חדשות‪ ,‬פוליטיקה‪ ,‬טלוויזיה‪ ,‬פרסומות‪ ,‬פקקים‪ ,‬קניות‪ ,‬עבודה‬ ‫ופייסבוק‪ .‬הרגשתי שירדתי במשקל הבולשיט היום יומי‪ .‬לאחר שעה של סטלבט‪ ,‬לקחתי עוד בקבוק בירה‪ ,‬הורדתי‬ ‫את הבגדים והצטרפתי לחברה במימי הנחל שהתמלא עקב הגשמים האחרונים‪ .‬ערב הסיום החל בארוחת בופה‬ ‫ענקית (ויקרה) והמשיך עם נאומים וסיפורי חוויות אישיות של אנשים שעברו דיכאון או שמישהו ממשפחתם‬ ‫עבר או סיים את חייו עקב דיכאון‪ .‬בהמשך הערב העברנו חוויות והשתכרנו עד השעות הקטנות של הלילה‬ ‫(בוקר) ולפני שנרדמתי בצריף‪ ,‬החל לרדת גשם אותו שמעתי מתופף על גגות הפח‪ .‬נזכרתי שאת הבגדים והציוד‬ ‫השארתי על האופנוע אבל ברגע זה‪ ,‬שיכור ועייף‪ ,‬ידעתי שאני עולה על המטוס למחרת עם הבגדים שעליי‪.‬‬ ‫בבוקר התאמתו חששותיי‪ .‬תרמילי האוכף על גבי האופנוע לא היו נגד מים והכל היה רטוב‪ .‬לא נורא‪ ,‬חשבתי‬ ‫לעצמי‪ ,‬האופנוע והציוד עברו שטיפה מדברית טבעית‪ .‬את כל הדרך חזרה לאליס עשיתי לבד‪ .‬רציתי להיפרד‬ ‫מההרגשה הפראית והשלווה הזו לבד‪ .‬רק אני והאופנוע‪ ,‬מיכל הדלק האחרון והמילימטרים האחרונים בצמיג‬ ‫האחורי‪ .‬הרגשתי שאני נפרד מרחם מוגן וחם והנה עוד מעט אני יוצא אל העולם הרועש והמסוכן‪ .‬בשדה התעופה‬ ‫חיכה לנו מאט‪ ,‬נהג המשאית שיוביל את אופנוענו חזרה לפקקים העירוניים‪ .‬נפרדתי מהאופנוע ומהציוד הרטוב‬ ‫ונכנסתי לטרמינל‪ .‬המסע תם‪www.riding4acause.org .‬‬

‫לישון מתחת לאדמה ולהרגיש באוויר‬

‫‪23‬‬

‫לשקשק בשקשוקה‬ ‫מאת‪ :‬ענת דוילה‪-‬ברוטמן‬

‫הקלאסית (מתכון ל‪)6 -‬‬

‫שקשוקה תרד (מתכון ל‪)4 -‬‬

‫חבת ברזל שחורה עם רוטב עגבניות באדום לוהט מבעבע‬ ‫ורוחש‪ ,‬ביצים שמתבשלות במרכז ומבהיקות בלבן וצהוב‬ ‫ופרוסת חלה שמחכה שנתחיל במלאכת הניגוב‪ .‬אין יותר‬ ‫ישראלי משקשוקה!‬ ‫החגיגה הזו של צבע וטעמים עזים עם ריחות הפלפל‪ ,‬שקשוק‬ ‫המחבתות ומצמוצי השפתיים‪ ,‬צועקת כולה צועקת ישראליות ובית‪,‬‬ ‫ואנחנו פוגשים בה בכל מקום שמתאפיין במשהו מהישראליות ‪-‬‬ ‫מעדנה בגלן הנטלי דרך בתי הקפה בבונדי ביץ’‪ ,‬וכלה במסעדה‬ ‫אי–שם בקטמנדו‪.‬‬ ‫השקשוקה שהגיעה למטבח הישראלי בעזרת עולי‬ ‫צפון אפריקה תפסה לעצמה מקום מכובד במטבח‬ ‫הישראלי‪ .‬בין אם אלה יוצאי מרוקו‪ ,‬טוניס‪ ,‬אלג’יר‬ ‫או טריפולי ‪ -‬כל אחד מהם מנכס לעצמו את זכויות‬ ‫היוצרים למעדן הזה‪ .‬ויש אף הטוענים לסמכות‬ ‫אקדמית בנושא (ראו את מסעדת ד”ר שקשוקה! אשר‬ ‫ביפו)‪ .‬לשקשוקה ערך בוויקיפדיה‪ ,‬ויש אתר שלם‬ ‫שנקרא “עולם השקשוקה”‪.‬‬ ‫אבל השקשוקה‪ ,‬שהתחילה את דרכה כצ’קצ’וקה‪,‬‬ ‫יצאה מזמן מכותלי המטבח העדתי והיום היא מככבת‬ ‫בתפריטי ארוחות בוקר של רוב המסעדות בישראל‪,‬‬ ‫למרות שבמגרש הביתי היא מזוהה יותר עם ארוחות ערב‬ ‫דווקא‪.‬‬ ‫כחלק מפריצת גבולות המגדר החלה השקשוקה בהגדרה‬ ‫מחודשת ‪ -‬לא עוד אותו הרוטב של עגבניות ופלפלים;‬ ‫עתה היא מתהדרת ומתגנדרת בנקניקיות מרגז‪ ,‬בגבינות‬ ‫שונות (פאטה‪ ,‬עיזים או מוצרלה)‪ ,‬והרוטב מתקשט לו‬ ‫בחצילים‪ ,‬בקישואים ובפיטריות‪ .‬גרסאות חדשות יוצאות‬ ‫מדי יום ‪ -‬פעם עם רוטב תרד מוקרם ופעם עם רוטב‬ ‫בטטה; ועכשיו גם קרובים מארצות אחרות יכולים להיקרא‬ ‫שקשוקה כל עוד הם שומרים על כלל “הביצים המבושלות ברוטב”‬ ‫(וכך מתגנבת לה גרסה הודית של ביצים באפונה וקארי)‪.‬‬ ‫ועוד לא דברנו על הלחם בצד שהחל כפרוסת חלה טרייה‪ ,‬עבר דרך‬ ‫הפוקצה והג’בטה במעלה הבאגט ובמדרונות הנאן‪ ,‬וכל הדרכים‬ ‫קשורות לאיסוף הרוטב‪.‬‬ ‫ואחרי שקשקשנו ושקשקנו בשקשוקה הרי ארבעה מתכונים‬ ‫מובחרים‪:‬‬

‫החומרים‪:‬‬ ‫‪ 12‬ביצים‬ ‫‪ 1‬ק”ג עגבניות קלופות ומרוסקות (אפשר מקופסא)‪,‬‬ ‫‪ 1‬פלפל חריף ‪ -‬ירוק וקצוץ‪ 1 ,‬בצל קצוץ‪ 2 ,‬שיני שום קצוצות‪,‬‬ ‫‪ 1‬כף אורגנו‪ 1 ,‬כפית פפריקה מעושנת‪ ,‬פפריקה חריפה‪ ,‬מלח ופלפל‬ ‫שחור‪ 3 ,‬כפות שמן זית‬

‫חומרים‪:‬‬ ‫‪ 8‬ביצים‪ 500 ,‬גרם תרד קפוא ‪ -‬מופשר (וסחוט מנוזלים)‬ ‫‪ 1‬בצל קצוץ‪ 250 ,‬מ”ל שמנת מתוקה לבישול‪ 1 ,‬כוס גבינה קשה‬ ‫מגורדת (מוצרלה‪ ,‬פרמזן‪ ,‬צ’אדר פאטה או כל גבינה קשה אחרת)‪,‬‬ ‫‪ 3‬שיני שום קצוצות‪ 8 ,‬עגבניות שרי חצויות‪ ,‬מלח‪ ,‬פלפל‪ ,‬קמצוץ‬ ‫אגוז מוסקט‪ 2 ,‬כפות שמן זית‬ ‫אופן ההכנה‪:‬‬ ‫מחממים במחבת רחבה את השמן ומטגנים את הבצל והשום‪.‬‬ ‫מוסיפים את התרד ומתבלים‪ .‬יוצקים את השמנת ומבשלים‬ ‫כ–‪ 5‬דקות על אש נמוכה‪ .‬מחליקים את הביצים ומעטרים‬ ‫בעגבניות השרי ובזיתים‪ .‬מבשלים או אופים לדרגת העשייה‬ ‫הרצויה (ראו במתכון הקודם)‪.‬‬

‫מ‬

‫שקשוקה הודית ‪ -‬ביצים אפויות באפונה‬ ‫חומרים‪:‬‬ ‫‪ 8‬ביצים‪ 1 ,‬ק”ג אפונה קפואה‪ 1 ,‬בצל סגול קצוץ‪ ,‬כף שמן‬ ‫זית‪ ,‬כף כוסברה‪ 1-2 ,‬צ’ילי ירוק‪ ,‬כפית קארי‪ ,‬מלח‪ ,‬כוס‬ ‫מים או מרק‬ ‫אופן ההכנה‪:‬‬ ‫מחממים את השמן במחבת ומטגנים את הבצל והפלפל‪.‬‬ ‫מוסיפים את תבלינים ואת האפונה‪ .‬ממליחים לפי‬ ‫הטעם ומוסיפים נוזלים; מביאים לרתיחה‪.‬‬ ‫יוצרים גומות עבור הביצים ומבשלים לדרגה הרצויה‬ ‫(ניתן לאפות בתנור בחום של ‪ 180‬מעלות)‪.‬‬

‫אופן ההכנה‪:‬‬ ‫במחבת רחבה מאד מחממים את השמן‪ ,‬מטגנים את הבצל עד‬ ‫שהוא שקוף ומוסיפים את השום‪ ,‬הפלפל והתבלינים‪ .‬מוסיפים את‬ ‫העגבניות ומביאים לרתיחה‪ .‬מנמיכים את האש ומבשלים חצי שעה‪.‬‬ ‫בשלב זה אפשר לחלק את הרוטב לקערות אישיות חסינות אש‪,‬‬ ‫ובכל קערה לשבור בעדינות שתי ביצים‪ .‬את הקערות מכניסים‬ ‫לתנור שחומם מראש ל–‪ 180‬מעלות לדרגת העשייה הרצויה של‬ ‫הביצים (‪ 5‬דקות לצהוב רך ו ‪ 10-12‬דקות לחלמון קשה)‪.‬‬ ‫אפשר כמובן לשבור את הביצים הישר על הרוטב ולאחר מכן לחלק‬ ‫את השקשוקה לצלחות‪.‬‬

‫השקשוקה שלי‬ ‫השקשוקה שלי היא עירוב של רוטב העגבניות הקלאסי (ראו מתכון)‪.‬‬ ‫חומרים‪:‬‬ ‫‪ 12‬ביצים‪ 12 ,‬פרוסות חציל שטוגנו או נצלו בתנור (מטעמי דיאטה)‪,‬‬ ‫גליל גבינת עיזים מפורר‪ ,‬עלי בזיליקום‬ ‫אופן ההכנה‪:‬‬ ‫מוסיפים את פרסות החצילים לרוטב העגבניות הקלאסי ו”מטביעים”‬ ‫אותם בעזרת כף‪ .‬מחליקים מעל כל חציל ביצה ומפזרים את גבינת‬ ‫העיזים לפני ההגשה מעטרים בעלי הבזיליקום‪.‬‬ ‫מגישים עם באגט‪.‬‬

‫‪24‬‬ ‫• ‪ ,24.4-30.3‬פסטיבל האופנה השנתי של לוריאל‪.‬‬ ‫פסטיבל האופנה הגדול והמרשים ביותר באוסטרליה‪.‬‬ ‫אירועים ותצוגות אופנה פתוחים לקהל המוזמן לקנות‬ ‫כרטיסים‪ ,‬לבוא ולצפות במצעד המרשים הזה‪ .‬פרטים‬ ‫בטלפון‪ ,03-96545599 :‬או באתר‪.www.lmff.com.au :‬‬ ‫• ‪ ,30.3-24.2‬פסטיבל הקומדיה הבינלאומי‪ .‬הזדמנות‬ ‫נהדרת ליהנות מהסטנדאפיסטים והקומיקאים הטובים‬ ‫ביותר באוסטרליה וממספר רב של אמנים טובים מחו”ל‪,‬‬ ‫במחירים זולים ובמופעים שונים‪ :‬קומדיה‪ ,‬תיאטרון‪ ,‬מוזיקה‬ ‫וסרטים‪ .‬המופעים מתקיימים ב‪Melbourne Town-‬‬ ‫‪ Hall‬ובמקומות אחרים‪ .‬טלפון לפרטים‪,03-9417711 :‬‬ ‫‪ ,1300660013‬ובאתר‪.www.comedyfestival.com.au :‬‬

‫ערכה‪ :‬עידית בנג'מין‬ ‫אירועים חד פעמיים‪:‬‬

‫• ‪ ,19.3.2011‬בשעה ‪ ,20:00‬מסיבת פורים למבוגרים‬ ‫של ויצו דור‪ .‬ריקודים‪ ,‬אוכל ותחרות תחפושות נושאת‬ ‫פרסים‪ .‬עלות‪ $30 :‬ליחיד‪ $60 ,‬לזוג‪ .‬לחברות ויצו‪$30 :‬‬ ‫ליחיד‪ $50 ,‬לזוג‪.‬‬ ‫כניסה אך ורק עם הזמנת כרטיסים מראש בטלפון‪:‬‬ ‫‪( 0431020609‬נטלי)‪.‬‬ ‫‪.Shibah, 16 Belford St. st Kilda‬‬ ‫• עד ה–‪ ,13.3‬יום ראשון‪“ ,‬טרנזיינשטייט‪-‬איורים מבפנים”‪.‬‬ ‫תערוכה מיוחדת במינה במוזיאון היהודי‪ .‬התערוכה מציגה‬ ‫איורים וציורים אשר צוירו ע”י אומנים יהודים במחנה הריכוז‪,‬‬ ‫ושנספו במחנה ההשמדה אושוויץ‪ .‬ציורי המים פותחים אשנב‬ ‫מפליא לחיים ולפעילות שנעשו במחנה‪.‬‬ ‫• ‪ ,20.3‬יום ראשון‪ ,‬בין השעות‪ ,18:30-14:00 :‬פסטיבל‬ ‫הפורים הגדול ביותר במלבורן של ‘המרכז שלנו’‪.‬‬ ‫הכניסה כוללת אוכל‪ ,‬מגוון פעילויות‪ ,‬קריאת האגדה‬ ‫ומתקנים‪ .‬לא לשכוח להגיע מחופשים‪ .‬הפסטיבל כבכל‬ ‫שנה מתקיים בקולפילד רייס קורס‪ .‬כניסה ‪ $15‬למזמינים‬ ‫מראש באתר‪www.hs.org.au/festival :‬‬ ‫ו ‪ $17.50‬בשער‪ .‬פרטים נוספים בטלפון‪.03-95330090 :‬‬ ‫• ‪ ,20.3‬יום ראשון‪ ,‬בשעה‪ ,19:30 :‬ערב קומדיה לכבוד‬ ‫פורים בבית הכנסת הספרדי‪ .‬בערב שכולו הנאה וצחוק‬ ‫ישתתפו קומיקאים יהודיים וגם אלביס פרסלי בכבודו‬ ‫ובעצמו‪ .‬הכניסה כוללת ארוחת ערב ושתייה‪ $25 .‬לחברים‬ ‫ו ‪ $30‬לשאינם חברים‪.‬‬ ‫‪Albert Sassoon Yehuda Hall - 79 Hotham St, East‬‬ ‫‪ .St.Kilda‬לפרטים והזמנת כרטיסים‪ :‬בראד בטל‪:‬‬ ‫‪ ,03-95271303‬או ‪.sephardievents@hotmail.com‬‬ ‫• ‪ ,27.3-24.3‬ימים חמישי‪-‬ראשון‪ ,‬מרוץ המכוניות‬ ‫של הגרנד פרי הפורמולה ‪ .1‬תוכלו לצפות בטובי נהגי‬ ‫מרוצי המכוניות בעולם וליהנות מפעילויות נוספות‬ ‫לאוהבי מכוניות‪ .‬פרטים נוספים בטלפון‪03-95287100 :‬‬ ‫או ‪ .131931‬ובאתר‪.www.grandprix.com.au :‬‬ ‫• ‪ ,3.4-30.3‬תערוכת הגנים והפרחים‪ .‬אחת התערוכות‬ ‫היפות ביותר במלבורן וכולה מפרחים‪ .‬אם לא הייתם אף‬ ‫פעם זוהי חוויה שחבל להחמיץ‪ .‬התערוכה מתקיימת‬ ‫ב– ‪ Carlton Gardens‬פרטים באתר‪:‬‬ ‫‪,www.melbflowershow.com.au‬‬ ‫ובטלפון‪.03-98641111 :‬‬

‫• ‪ ,1.4‬יום שישי‪“ ,‬ישראל כמדינת לאום‪ :‬אתגרים‬ ‫פוליטיים‪ ,‬חוקתיים ותרבותיים” ‪ -‬יום עיון בקתדרה‬ ‫ללימודי ישראל‪ ,‬באוניברסיטת מונאש‪ .‬משתתפים‪:‬‬ ‫פרופ’ יפה זילברשץ‪ ,‬סגנית נשיא אונ’ בר‪-‬אילן; פרופ’‬ ‫דויד פסיג ‪ -‬עתידן‪ ,‬אונ’ בר אילן ; ד”ר איימן אגבריה‪,‬‬ ‫הפקולטה לחינוך באונ’ חיפה‪ .‬בהנחיית פרופ’ פניה עוז–‬ ‫זלצברגר ופרופ’ ידידיה שטרן (מונאש)‪ .‬מיקום‪ :‬בניין‬ ‫‪ ,H‬קומה ‪ 8‬בסניף קולפילד של אונ’ מונאש‪ .‬לפרטים‬ ‫והרשמה‪.tammy.reznik@monash.edu :‬‬ ‫• עד ה–‪ ,5.4‬התערוכה‪“ :‬ממלושן ‪ -‬איך שפת היידיש‬ ‫מצאה בית במלבורן”‪ .‬סיפור של הגירה והקמת בית‬ ‫חדש‪ .‬תערוכה עם מסר אוניברסלי וסיפור היסטורי–‬ ‫חברתי‪ .‬התערוכה מתקיימת במוזיאון היהודי‪.‬‬ ‫• ‪ ,10.4-8.4‬ימים שישי‪-‬ראשון‪ ,‬פסטיבל המוזיקה‬ ‫באפולו ביי‪ .‬הופעות ג’ז‪ ,‬בלוז‪ ,‬היפ–הופ‪ ,‬קלאסי וגוספל‬ ‫ע”י אומנים מאוסטרליה ומחו”ל‪ .‬שילוב אולטימטיבי של‬ ‫מוסיקה על רקע הנוף של ה–‪ .Great Ocean Road‬יותר‬ ‫מ–‪ 70‬הופעות במקומות שונים בסביבה‪ .‬בפסטיבל יהיו גם‬ ‫הופעות רחוב‪ ,‬תיאטרון וסרטים לילדים והופעות בחינם‪.‬‬ ‫פרטים נוספים בטלפון‪,03-52376761 :‬‬ ‫ובאתר‪.www.apollobaymusicfestival.com :‬‬ ‫• ‪ ,30.4-19.4‬תחרות הגלישה הבינלאומית עם טובי‬ ‫הגולשים בעולם‪ .‬יותר מ–‪ 34‬מתחרים יגלשו באחד‬ ‫החופים המפורסמים במיוחד לגלישה‪ :‬ה–‪Bells Beach‬‬ ‫טלפון לפרטים‪.www.ripcurl.com.au ,03-52612907 :‬‬ ‫• עד ה–‪ ,24.4‬הופעות ואירועים ייחודיים ומהנים‬ ‫באוהל השפיגל המפורסם‪ .‬בנוסף בוא ומצא את הפינה‬ ‫שלך בגן השפיגל לפני או אחרי ההופעה ‪ -‬לשתות‬ ‫קוקטייל ולהתרווח‪ .‬הכניסה לגן חופשית‪ .‬כרטיסים‬ ‫לאוהל השפיגל ניתן להשיג בטלפון‪ 1300182183 :‬או‬ ‫בקופת הכרטיסים של ה–‪. Arts Centre‬‬ ‫• ‪ ,8.5‬יום ראשון‪ ,‬בשעה‪ ,19:30 :‬כניסת קהל החל מהשעה‪:‬‬ ‫‪ ,18:45‬טקס יום הזיכרון לחללי ישראל ונפגעי פעולות‬ ‫הטרור‪ .‬אם אתם מכירים מישהו שאיבד בן משפחה או חבר‬ ‫באחת המלחמות או בהתקפת טרור ורוצה להשתתף בטקס‬ ‫בהדלקת נר לזכר הנופל‪ ,‬או לקרוא ביוגרפיה שלו‪ ,‬אנא צרו‬ ‫קשר עם‪ :‬קרן סמולנסקי במועצה הציונית של ויקטוריה‬ ‫בטלפון‪ .03-92725544 :‬הטקס מתקיים בעברית ובאנגלית‬ ‫באולם רוברט בלקווד באוניברסיטת מונאש‪.‬‬ ‫• ‪ ,9.5‬יום שני‪ ,‬בין השעות‪ ,20:00-17:00 :‬קרנבל‬ ‫יום העצמאות למשפחות בחסות המועצה הציונית‬ ‫בוויקטוריה‪ .‬הפסטיבל השנה עובר שינוי ויתקיים‬ ‫בלונה פארק‪ .‬תוכלו ליהנות ממגוון גדול של דוכנים‬ ‫ופעילויות לילדים בנוסף למתקנים שכולם יהיו פתוחים‬ ‫לקהל‪ .‬הזדמנות נהדרת לחגוג את יום העצמאות עם כל‬ ‫המשפחה‪ .‬כרטיס במכירה מוקדמת ‪ .$13‬תינתן הנחה‬ ‫על כרטיס משפחתי‪ .‬פרטים בטלפון‪ 03-92725544 :‬או‬ ‫באתר‪.www.zcv.org.au :‬‬

‫• ‪ ,9.5‬יום שני‪ ,‬בשעה‪“ ,19:15 :‬לחיי ישראל”‪ ,‬אירוע‬ ‫מסכם לחגיגות יום העצמאות למדינת ישראל בבית‬ ‫העירייה בסנט קילדה‪ .‬האירוע בחסות המועצה ציונית‬ ‫של ויקטוריה ויכלול תצוגת אופנה מרהיבה‪ ,‬מוסיקה‪,‬‬ ‫הופעות בידור וקוקטלים‪ .‬עלות כניסה‪ .$30 :‬פרטים‬ ‫נוספים ורכישת כרטיסים במועצה הציונית של ויקטוריה‬ ‫בבית וויצמן ובטלפון‪.03-92725544 :‬‬ ‫• ‪ ,28.5-20.5‬פסטיבל הג’אז הבינלאומי במלבורן‪.‬‬ ‫יותר מ–‪ 95‬הופעות‪ ,‬במספר רב של מקומות ובהשתתפות‬ ‫מיטב אומני הג’אז בעולם‪ .‬פרטים בטלפון‪,03-90011388 :‬‬ ‫ובאתר‪.www.melbournejazz.com :‬‬ ‫• ‪ ,19.6-14.6‬ימים שלישי עד ראשון‪ ,‬הופעת ריקודים‬ ‫“מומנטום”‪ .‬להקת מיומנה מישראל מגיעה לשמונה‬ ‫הופעות במלבורן‪ .‬ההופעה כוללת שירה‪ ,‬ריקודים מודרניים‬ ‫בהם הרקדנים משתמשים בחפצים פשוטים ובגופם להפקת‬ ‫צלילים‪ .Palais Theatre St Kilda .‬עלות‪ :‬מ–‪.$59‬‬ ‫להזמנת כרטיסים‪:‬‬ ‫‪ .www.ticketmaster.com.au‬ובטלפון‪.136100 :‬‬

‫אירועים‪ ,‬חוגים ופגישות קבועות‪:‬‬ ‫• ‪ ,2010-2011‬מכון בת–מצווה‪ .‬המכון לבת–מצווה‬ ‫של ‘המרכז שלנו’ מפעיל תכנית חדשנית ומרתקת‬ ‫במתכונת שבועית‪ ,‬שמטרתה להכין נערות בנות ‪ 11‬ליום‬ ‫בת המצווה שלהן‪ .‬ההרשמה מתקיימת עכשיו‪ .‬פרטים‬ ‫בטלפון‪.03-95330090 :‬‬ ‫• בכל יום שני‪ ,‬השלישי בחודש‪ ,‬בשעה‪ ,10:30 :‬הקרנת‬ ‫סרטים ישראלים ויהודיים בספריית ‘מקור’ בבית‬ ‫וויצמן‪ .‬טלפון לפרטים‪.03-92725611 :‬‬ ‫• בכל יום חמישי‪ ,‬האחרון בחודש‪ ,‬בין השעות‪,11:00–12:30 :‬‬ ‫שעת עברית למתחילים‪ ,‬בספריית ‘מקור’‪ .‬בבית וויצמן‬ ‫טל’ ‪.03-92725611‬‬ ‫• מכון בר–מצווה‪ .‬תכנית בת ‪ 8‬שבועות לבני ‪ 12‬כהכנה‬ ‫לבר–מצווה‪ ,‬כולל סיורים ושבתון‪ .‬לפרטים נוספים נא‬ ‫לפנות לבית המרכז שלנו‪.‬‬ ‫• בכל יום חמישי‪ ,‬בין השעות‪ ,11:30–10:30 :‬יתקיים‬ ‫חוג לפנסיונרים בבית המרכז שלנו‪ .‬הכניסה חופשית‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים נא לפנות לבית המרכז שלנו‪.‬‬ ‫‪office@hamerkazshelanu.com.au‬‬ ‫• בימי ראשון (מלבד חגים)‪ ,‬מפגשי לימוד לילדים‬ ‫יהודיים‪ .‬תכנית הלימוד כוללת לימודי עברית ויהדות‪.‬‬ ‫השיעורים מועברים באווירה נעימה ומהנה‪ .‬טלפון‬ ‫לפרטים‪.office@ibc.org.au ,03-98197160 :‬‬ ‫‪Leo Back Centre (LBC) ,31-37 Harp Rd, Kew East‬‬ ‫• בימי שלישי‪ ,‬בשעה ‪“ ,20:30‬מחפשים את המטרה” ‪ -‬חוג‬ ‫שבועי למחשבת ישראל בבית המרכז שלנו‪ .‬הכניסה חופשית‪.‬‬ ‫• בימי שני‪ ,‬בין השעות‪ ,21:00–20:00 :‬מפגשים של‬ ‫הגשמה לשיחה בעברית‪ .‬המיקום משתנה‪ .‬ברוח זו‬ ‫מתקיימים מפגשים גם באוניברסיטאות מלבורן ומונאש‬ ‫שבקלייטון בהפסקת הצהריים‪ .‬לפרטים נא ליצור קשר עם‬ ‫שרון‪ ,0407363432 :‬או‪.melbourne@hagshama.org :‬‬ ‫• חוג עברית לילדים דוברי עברית‪ .‬מדי יום שלישי‪ ,‬בין‬ ‫השעות‪ .16:00–17:30 :‬לימודי עברית ברמות שונות‪ ,‬חגים‬ ‫ומורשת ישראל‪ ,‬הטבות ממשלתיות‪ .‬החוג מנוהל ע”י איריס‬ ‫יוסף במסגרת המרכז שלנו‪ .‬לפרטים והרשמה‪03-95330090 :‬‬ ‫או במייל‪office@hamerkazshelanu.com.au :‬‬ ‫• בכל ימות השבוע ‪ -‬ריקודי עם במועדון נרקודה‪.‬‬ ‫זוגות ומעגלים‪ ,‬מתחילים ומתקדמים‪ .‬לפרטים‪ :‬אילנה‪,‬‬ ‫‪ 03-95556161‬או ‪0412326123‬‬ ‫‪United Church Hall, Corner Booran and North‬‬ ‫‪ Road, Ormond‬‬ ‫• בימי שני‪ ,‬שלישי וחמישי‪ ,‬בשעה ‪ ,20:00‬ריקודי‬ ‫עם המרקידים משה ליכטנשטיין ושולמית גולדברג‪.‬‬ ‫‪.5Higgins Rd. ,Bentleigh‬‬ ‫• בימי שישי‪ ,‬בשעה ‪ ,20:30‬סעודת שבת בבית חב”ד‪.‬‬ ‫‪.338Carlisle St. East St Kilda‬‬ ‫• בימי שישי‪ ,‬טקס קבלת שבת‪ .‬כולם מוזמנים‪ .‬פרטים‬ ‫נוספים בטלפון‪.03-95371433 :‬‬ ‫קבלת השבת תתקיים ב‪:‬‬ ‫‪St Kilda Hebrew Congregation‬‬ ‫‪.12Charnwood Grove, St Kilda‬‬ ‫• מכבי ויקטוריה‪ :‬מועדון פעילות גופנית‪ .‬קבוצות‬ ‫הליכה‪ ,‬שיעורי פילאטיס ועוד‪ .‬השיעורים מתקיימים‬ ‫בבית–ויצמן‪ .‬לפרטים‪ :‬תמרה בטלפון‪.03-92725660 :‬‬ ‫או ‪.www.macvic.com.au‬‬ ‫• המועצה הציונית של ויקטוריה מזמינה אתכם‬ ‫להצטרף ל”רשת התמיכה בישראל”‪ .‬הפגישות כוללות‬ ‫סמינרים והרצאות בנושא ישראל והמזרח התיכון והצעת‬ ‫דרכים בהן ניתן להציג את הנושאים בפני ציבור חסר‬ ‫ידע‪ .‬לפרטים והרשמה‪.echrapot@zvc.org.au :‬‬ ‫• בימי ראשון‪ ,‬מפגשים של המרכז הישראלי‪ .‬המפגשים‬ ‫נערכים ב”עלמה ספורט קלאב”‪.‬‬ ‫לפרטים על שעה ונושא המפגשים‪:‬‬ ‫‪www.hamerkazhaisraeli.org‬‬ ‫‪1Wilks St. Caulfield North‬‬

‫שידורי רדיו בעברית‪:‬‬ ‫• ‪ - FM 96.1‬תחנת רדיו יהודית וישראלית ‪ 24‬שעות‬ ‫ביממה‪.‬‬

‫• אס‪.‬בי‪.‬אס‪ :‬בימי רביעי בשעה‪14:00 :‬‬ ‫ובימי ראשון בשעה‪1224AM ,11:00 :‬‬ ‫• ‪ - 3ZZZ‬תחנת רדיו קהילתית התנדבותית‪ :‬בימי רביעי‬ ‫בשעה‪ 21:00 :‬ובימי שישי בשעה‪92.3FM 15:00 :‬‬

‫אינדקס כתובות‪:‬‬ ‫• בית ויצמן ‪,03 92725555 -‬‬ ‫‪306jHawthorn Rd. Sth Caulfield‬‬ ‫• המרכז שלנו ‪482c Glenhuntly Rd. -‬‬ ‫‪Elsternwick, 03-95330090‬‬ ‫• עיריית גלן איירה ‪-‬‬ ‫‪Crn Glen Eira Rd. & Hawthorn Rd‬‬ ‫• המוזיאון היהודי ‪26jAlma Rd. St. kilda -‬‬ ‫• המרכז הישראלי ‪Alma Sport Club 1 Wilks St. -‬‬ ‫‪North Caulfield‬‬

‫• בית חב”ד ‪ -‬הרב דודו לידר ‪0425777477‬‬

‫ספריות עם חומר בעברית‪:‬‬ ‫• ספריית “מקור” בבית ויצמן‪ :‬מבחר נכבד של‬ ‫ספרות עברית‪ ,‬היסטוריה של ארץ ישראל‪ ,‬סרטים‬ ‫ישראליים חדשים וישנים‪ .‬טלפון‪.03 92725611 :‬‬ ‫לרשימת סרטים וספרים להשאלה פנו לאתר‪:‬‬ ‫‪ www.makorlibrary.com‬‬ ‫• ספריית סיינט קילדה משאילה ספרים בעברית‬ ‫למבוגרים ולילדים‪ .‬טלפון‪ 03 92096460 :‬‬ ‫‪.150 Carlisle Street, St Kilda‬‬

‫“סופר נני” הישראלית מחפשת משפחה ישראלית אוסטרלית‬

‫“סופר נני” הישראלית חוזרת לערוץ ‪ 2‬ותשמח להגיע‪,‬‬ ‫לסייע ולתמוך במשפחה ישראלית החיה בחו”ל‪ ,‬או‬ ‫שחזרה לארץ אחרי שהות ממושכת‪ .‬התוכנית‪ ,‬המבוססת‬ ‫על פורמט בריטי עוסקת בעולם ההורות‪ ,‬חינוך וגידול‬ ‫הילדים‪“ .‬סופר נני” הישראלית‪ ,‬מיכל דליות‪ ,‬לשעבר‬ ‫ראש ‘מכון אדלר’ להורים ‪ -‬מגיעה למשפחות ומסייעת‬ ‫להם בהתמודדות עם הצבת גבולות‪ ,‬השבת הסדר‬ ‫לבית‪ ,‬חיזוק הסמכות ההורית ועוד‪ .‬סופר נני רוצה‬ ‫להגיע גם אליכם‪ ,‬מתוך הנחה שמשפחות החיות בחו”ל‬ ‫מתמודדות עם בעיות מעבר לקשיים השגרתיים עם‬ ‫הילדים‪ ,‬המועצמות ע”י העדר משפחה מורחבת תומכת‪.‬‬ ‫המשפחה שתשתתף בתוכנית תקבל ייעוץ אישי ממיכל‬ ‫דליות וגם תאפשר למשפחות אחרות שמתמודדות עם‬ ‫קושי דומה‪ ,‬להפיק מהתוכנית ייעוץ שייתרום גם להם‪.‬‬ ‫משפחות שמעוניינות להשתתף עם שני ילדים ומעלה‪,‬‬ ‫מוזמנות לפנות במייל‪Supernanny08@gmail.com :‬‬ ‫או להשאיר הודעה בטלמסר‪050-8888900 :‬‬

‫מבצע לאיתור תורמי מח העצם‬

‫בתאריך ה‪ ,22.3-‬בין השעות‪ ,19:30-16:30 :‬יתקיים‬ ‫במלבורן מבצע לאיתור תורמי מח עצם למספר חולים‬ ‫יהודיים ברחבי העולם‪ .‬איילת יקירה גלנה‪ ,‬תינוקת מתוקה‬ ‫בת שנה המתגוררת בארה”ב‪ ,‬אובחנה לאחרונה כסובלת‬ ‫ממחלה נדירה של מח העצמות וזקוקה בדחיפות להשתלת‬ ‫מח עצם‪ .‬הנער אור יוספוב בן ה‪ 12‬וחצי אובחן בימים אלו‬ ‫בהישנות של מחלת הלויקמיה ממנה סבל בהיותו בן ‪.5‬‬ ‫בזמנו טופל אור במשך שלוש שנים בכימותרפיה אגרסיבית‪,‬‬ ‫שגרמה לו לתופעות לוואי קשות ולסבל רב‪ .‬לאחר ‪ 4‬שנים‪,‬‬ ‫אובחן אור אובחן‪ ,‬עובדה שמצריכה טיפול הרבה יותר‬ ‫אגרסיבי וכן השתלת מח עצם‪ .‬בקרב בני משפחתו לא‬ ‫נמצא תורם מתאים‪ .‬המשפחה פונה לציבור הרחב לבוא‬ ‫ולהיבדק ובכך להציל את חייו של אור‪ .‬אור ואיילת הם רק‬ ‫שניים מני חולים רבים הזקוקים בימים אלו לטיפול דומה‪.‬‬ ‫רשם מח העצמות באוסטרליה מוסר לנו שישנם ‪ 8‬חולים‬ ‫ממוצא יהודי הזקוקים להשתלת תאי גזע או מח עצמות‬ ‫וכזכור סיכויי מציאת תורם בקרב הקהילה הגנטית‪/‬אתנית‬ ‫של החולה הם הגבוהים ביותר‪ ,‬במקרה שלנו בקרב תורמים‬ ‫יהודים‪ .‬אז אם הנכם בין הגילאים ‪ 18-45‬ובריאים באופן‬ ‫כללי אנא צרו קשר עם יהודה קפלן בטלפון‪0425724314 :‬‬ ‫או באימייל‪.Yehuda@giftoflife.org.au:‬‬ ‫מידע נוסף באתר‪./http://www.abmdr.org.au :‬‬ ‫הבדיקות כוללות בדיקת דם פשוטה ותתקיים ב‪Merkos :‬‬ ‫‪Learning centre, 10 Springfield Ave East St Kilda‬‬

‫ערכה‪ :‬רוני שול‬ ‫אירועים חד פעמיים‪:‬‬ ‫• ‪ ,19.3‬שבת‪ ,‬בשעה‪ ,20:00 :‬קריאת מגילה ומסיבת‬ ‫פורים‪ .‬טמפל עמנואל מזמין את הציבור למסיבת פורים‬ ‫שתכלול גם סטנד אפ קומדי ע”י טומי דין‪ .‬טומי הוא‬ ‫קומיקאי אמריקאי שידבר על ההבדלים בין הטיפוס‬ ‫האוסטרלי לאמריקאי‪ .‬מתאים לגילאי ‪ 15‬ומעלה‪ .‬עלות‬ ‫‪ .$18‬כרטיסים ניתן לרכוש במשרד בערב המופע‪ .‬בערב‬ ‫תוגש שתייה קלה וכיבוד‪ .‬המקום‪28Chatswood Ave, :‬‬ ‫‪.Chatswood‬‬ ‫לפרטים‪.www.nste.org.au ,02 94197011 :‬‬

‫‪25‬‬ ‫• ‪ ,19.3‬שבת‪ ,‬בשעה‪ ,19:30 :‬קריאת מגילה ומסיבת‬ ‫פורים‪ .‬בית הכנסת עמנואל מזמין את הקהל למסיבת פורים‬ ‫מיוחדת עם מוזיקה של המלך אלביס‪ .‬המקום‪:‬‬ ‫‪ .7Ocean St. Woollahra‬פרטים בטלפון‪,02 93287833 :‬‬ ‫‪.ktie@emanuel.org.au. www.emanuel.org.au‬‬ ‫• ‪ ,19.3‬שבת‪ ,‬בשעה‪ ,20:00 :‬ערב קומדיה בקהילת מצדה‪.‬‬ ‫בית הכנסת מצדה חוגג את פורים‪ ,‬בתוכנית‪ :‬קריאת מגילה‬ ‫ולאחר מכן ארוחת ערב שתייה והופעה‪ .‬עלות‪ $15 :‬למי‬ ‫שהתחפש‪ $20 ,‬למי שאינו מתחפש‪ .‬מקום‪ :‬אולם פיליפ‬ ‫לינט ‪ .Link Road St. Ives 9-15‬לפרטים‪,02-99884417 :‬‬ ‫‪.info@kehillatmasada.com.au‬‬ ‫• ‪ ,20.3‬יום ראשון‪ ,‬בין השעות‪ ,12:00-10:00 :‬קרנבל‬ ‫פורים‪ .‬בית הכנסת עמנואל מזמין את הציבור למסיבת‬ ‫פורים‪ .‬בתוכנית‪ :‬דוכנים עם משחקים‪ ,‬עבודות יד‪,‬‬ ‫ציורי פנים‪ ,‬תהלוכת תחפושות וסיפור המגילה‪.‬‬ ‫המקום‪ .7Ocean St. Woollahra :‬הכניסה חופשית‪.‬‬ ‫לפרטים‪.ktie@emanuel.org.au ,02 93287833 :‬‬ ‫• ‪ ,20.3‬יום ראשון‪ ,‬בשעה‪ ,15:00 :‬מפגש קשקשתא עורך‬ ‫פורימון‪ .‬בתוכנית‪ :‬תחנות‪ ,‬מסכות‪ ,‬רעשנים‪ ,‬איפור פנים‪,‬‬ ‫הצגת המגילה לפורים‪ ,‬מסיבת ריקודים ‪ -‬והכל בעברית‪.‬‬ ‫תהלוכת תחפושות‪ ,‬משלוחי מנות‪ ,‬אוזני המן ועוד‬ ‫הפתעות‪ .‬עלות‪ $10 :‬למשפחה‪ .‬מיקום עדיין לא הוחלט‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים‪ :‬גלית ‪ ,0405440448‬ואייל ‪.0423132822‬‬ ‫קשקשתא ‪ -‬בית חם בעברית לשירות הקהילה הישראלית‬ ‫בסידני‪.‬‬ ‫• ‪ ,20.3‬יום ראשון‪ ,‬בין השעות‪ ,18:00-16:00 :‬מסיבת‬ ‫פורים לילדים‪ .‬קהילת מצדה עורכת מסיבה לילדים‬ ‫בין הגילאים שנה לאחת עשרה שנים‪ .‬בתוכנית‪ :‬תחרות‬ ‫תחפושות‪ ,‬אוכל‪ ,‬מוזיקה ועוד‪ .‬המקום‪:‬‬ ‫‪.Unit 9/372 Eastern Valley Road Chatswood‬‬ ‫עלות‪ $10 :‬לילד‪ .‬לפרטים‪,02-99884417 :‬‬ ‫‪info@kehillatmasada.com.au‬‬ ‫• ‪ ,28.3‬יום שני‪ ,‬בין השעות‪ ,16:00-10:00 :‬סמינר בנושא‬ ‫שיטות לימוד בהנחיית פרופ’ דוד ססרני‪ ,‬חוקר היסטוריה‬ ‫מלונדון‪ .‬המכון ללימודי שואה ורצח–עם בסידני מזמין‬ ‫את הציבור לסמינר בו ידברו על שיטות לימוד בעיקר של‬ ‫המקצועות‪ :‬אנגלית‪ ,‬היסטוריה‪ ,‬היסטוריה מודרנית‪ ,‬לימודי‬ ‫חוק ודת‪ .‬המקום‪.148Darlinghurst road, Darlinghurst :‬‬ ‫טלפון‪ .02-93607999 :‬עלות‪ $100 :‬כולל אוכל‪ .‬לפרטים‬ ‫והזמנת מקום‪education@sjm.com.au :‬‬ ‫• ‪ ,3.4‬יום ראשון‪ ,‬בין השעות‪ ,18:00-16:00 :‬קונצרט עם‬ ‫החזן רוברטו אספורמז‪ .‬בית הכנסת עמנואל עורך קונצרט‬ ‫ובו מזמורים בעברית ושירי אהבה בלדינו‪ .‬עלות‪ $25 :‬לחברים‪,‬‬ ‫‪ $30‬לאורחים‪ .‬מקום‪ .7Ocean St. Woollahra :‬לפרטים‪ :‬קים‬ ‫בטלפון‪.kingot33@bigpond.com .0408652394 :‬‬ ‫• ‪ ,27.4-14.4‬ימים חמישי עד רביעי‪ ,‬החל מהשעה‪,9:30 :‬‬ ‫המופע המלכותי של סידני (‪The Sydney Royal‬‬ ‫‪ .)Easter Show‬בתוכנית‪ :‬תערוכת חקלאות‪ ,‬תחרויות‪,‬‬ ‫מתקני שעשועים‪ ,‬אוכל‪ ,‬קניות ועוד‪ .‬מתאים לכל הגילאים‪.‬‬ ‫מקום‪ .1Showground Sydney Olympic park :‬עלות‪:‬‬ ‫מ‪ $22.50 -‬לילד ‪ $34‬למבוגר‪ .‬ניתן לרכוש כרטיס משפחתי‪.‬‬ ‫לפרטים‪www.eastershow.com.au ,02-9704100 :‬‬ ‫• ‪ ,22.5-17.5‬ימים שלישי עד ראשון‪ ,‬הופעת ריקודים‬ ‫“מומנטום”‪ .‬להקת מיומנה מישראל מגיעה לשמונה‬ ‫הופעות בסידני‪ .‬ההופעה כוללת שירה‪ ,‬ריקודים מודרניים‬ ‫בהם הרקדנים משתמשים בחפצים פשוטים ובגופם‬ ‫להפקת צלילים המקום‪Liryc Theatre 80 Pyrmont :‬‬ ‫‪ St., Pyrmont‬טלפון‪ .02-96579657 :‬עלות‪ :‬מ‪.$59 -‬‬ ‫להזמנת כרטיסים‪.www.ticketmaster.com.au :‬‬ ‫• ‪ ,22.5-16.5‬ימים שני עד ראשון‪ .‬פסטיבל הכותבים‬ ‫של סידני‪ .‬בפסטיבל ישתתפו כותבים מאוסטרליה ומחוץ‬ ‫לארץ‪ .‬מקום‪ .Walsh Bay :‬לפרטים‪www.swf.org.au :‬‬ ‫בטלפון‪.02-92527729 :‬‬

‫חוגים ופגישות קבועות‪:‬‬ ‫• “אם לאם” ‪ -‬תוכנית המיועדת לנשים אחרי לידה‬ ‫או לנשים בהריון‪ ,‬אשר חשות בדידות או זקוקות לאוזן‬ ‫קשבת ולתמיכה‪ .‬השרות ניתן בחסות ה–‪ NCJWA‬על ידי‬ ‫מתנדבות מיומנות‪ ,‬אמהות בעצמן‪ ,‬המגיעות לביקור בית‬ ‫פעם בשבוע‪ ,‬ללא תשלום ועם אחריות מקצועית מלאה‪.‬‬ ‫לקבלת פרטים נוספים נא להתקשר ללאה גלעד בטלפון‪:‬‬ ‫‪.0411211472‬‬

‫• קשקשתא – בית חם בעברית לשירות הקהילה‬ ‫הישראלית בסידני‪.‬‬ ‫למשפחות ולילדים‪ :‬מפגשים אחת לחודש בסופי‪-‬‬ ‫שבוע‪ ,‬בדר”כ אחר‪-‬הצהריים לילדים מגיל ‪.1-12‬‬ ‫סיפורים‪ ,‬יצירה‪ ,‬הפעלות וחגיגת החגים‪ ,‬הכל בעברית‬ ‫ובאוירה ישראלית!‬ ‫לכולם‪ :‬מידע על אירועים רלוונטיים בעיר‪ ,‬הנחות‪,‬‬ ‫רשת‪-‬תומכת במציאת עבודה‪ ,‬מגורים‪ ,‬גני ילדים ועוד‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים‪:‬‬ ‫‪kishkashta@kishkashta.com.au‬‬ ‫גלית‪ 0405-440-448 :‬ואייל‪.0423-132-822 :‬‬ ‫• אימא ואני ‪ Ima Veani Playgroup -‬בעברית‬ ‫לילדים מתינוקות צעירים ועד גיל ארבע‪ .‬הוקם על ידי‬ ‫קבוצת אימהות המעוניינות לחשוף את ילדיהן לתרבות‬ ‫הישראלית‪ ,‬נושאים ביהדות והשפה העברית‪ .‬כל יום‬ ‫חמישי בין השעות‪ .11:30–9:30 :‬בכניסה למגרש הגולף‪.‬‬ ‫לפרטים‪ :‬שטרני דדון בטלפון‪ 0410348770 :‬או‬ ‫‪.shternad@tpg.com.au‬‬ ‫‪Rose Bay Playgroup, O’Sullivan Rd‬‬

‫• פעילות לגיל הרך בכל יום רביעי‪ ,‬בין השעות‬

‫‪ .10:00-11:00‬הפעילות כוללת סיפורים ופעילויות יצירתיות • בימי ראשון מתקיים מועדון הסרט הישראלי‪ .‬במרכז‬ ‫עם מורה מוסמכת‪ .‬מיועד לגילאי ‪ .2-4‬חובה להירשם מראש‪ .‬היהודי‪ .61 Woodrow Ave, Yokine :‬מחיר כניסה‪.$8 :‬‬ ‫לפרטים על מועדי ההקרנה פנו לרמי קורן בטלפון‪:‬‬ ‫‪ .Academy BJE‬לפרטים נוספים‪.www.bje.org.au :‬‬ ‫‪.0422347831‬‬ ‫• ריקודי עם המרקידה פרנסיס פסטר‪ .‬בימי שני‪ ,‬בין השעות‬

‫‪ 20‬תשובות‬ ‫שאלות בעמוד ‪5‬‬

‫• בימי רביעי בין השעות‪ ,21:00–19:30 :‬ריקודי עם בהנחיית‬ ‫‪ 12:30 - 10:30‬ובימי חמישי בין השעות ‪.13:00 - 11:00‬‬ ‫‪ Church in the Market Place, corner Newland‬בתיה בג’וייש סנטר‪ .‬פרטים בטלפון‪.08-92769918 :‬‬ ‫‪ .1‬להקת “רעש”‬ ‫‪ & Oxford St. Mall, Bondi Junction‬עלות‪.$10 :‬‬ ‫• לקבלת פרטים על כל אירועי חב”ד בפרת’ אנא ‪ .2‬רעש לבן הוא רעש שנוצר כאשר כל תדרי‬ ‫ב–‪ .Jewish Folk Center‬לפרטים נוספים‪ :‬פרנסיס‬ ‫בין‬ ‫בלבד‬ ‫השבוע‬ ‫בימות‬ ‫‪08-92750638‬‬ ‫בטלפון‪:‬‬ ‫פנו‬ ‫השמע של הקול משולבים באותו זמן ובצפיפות זהה‪.‬‬ ‫פסטר בטלפון‪.0412164442 :‬‬ ‫השעות‪ ,13:00-9:00 :‬או לרב וואייט שלום בטלפון‪ :‬רעש זה הוא רעש אקוסטי שמשמש להשתקת רעשי‬ ‫בית חב”ד‬ ‫‪.0407706367‬‬ ‫רקע‪ .‬במקום שיש רעש לבן יכולים להיות הרבה‬ ‫• לשימוש המטיילים ‪ -‬אינטרנט ומידע ללא תשלום‪.‬‬ ‫קבלת שבת ‪ -‬תפילה בשעה‪ 18:30 :‬וארוחת ערב בשעה‪ • :‬בית הכנסת הגדול ‪ P.H.C‬מקיים פעילויות קהילתיות אנשים שמדברים בו זמנית‪ ,‬אבל אנחנו נשמע רק את‬ ‫‪.19:00‬שבת ‪ -‬תפילה בשעה‪ 10:00 :‬וארוחה בשעה‪ :‬שונות ומגוונות לילדים ולמבוגרים בהנהלת השליח מי שאיתו אנחנו מדברים‪.‬‬ ‫סיימון לורנס‪ .‬לפרטים והזמנות‪ .3 .08 92710539 :‬השורה לקוחה מהשיר “רעש לבן”‪ ,‬של ברי‬ ‫‪ .12:00‬כל יום רביעי ‪ -‬על האש בשעה‪ 20:30 :‬בערב‪.‬‬ ‫למחלקת הנוער פנו בטלפון‪:‬‬ ‫‪ ,0421445510‬או במייל‪ :‬סחרוף‪.‬‬ ‫• קבוצת תרבות‪ .‬המפגש יתקיים בכל יום ראשון האחרון ‪.youth@theperthshul.asn.au‬‬ ‫‪.4‬רעש שעוצמתו מעל ‪ 70‬דציבלים נחשב רעש מזיק‪,‬‬ ‫בחודש בשעה‪ 10:00 :‬הכניסה חינם‪.Jewish Folk Center .‬‬ ‫• אילת ואבי‪ ,‬זוג ישראלים החי בפרת’‪ ,‬מארגן מדי חודש רעש מעל ‪ 65‬דציבלים נחשב רעש הפוגע באופן‬ ‫• פגישת ויצ”ו עמית‪ .‬בכל יום חמישי האחרון בחודש‪ ,‬מפגש לישראלים‪ .‬האירוע משתנה מדי פעם ומטרתו משמעותי באיכות החיים‪ ,‬ורעש מעל ל–‪ 60‬דציבלים‬ ‫בשעה‪ .20:00 :‬מיועד לגילאי ‪ .55–30‬עלות כל מפגש ‪ .$10‬לבנות חיי חברה על טהרת המנהגים‬ ‫הישראליים נחשב לרעש מפריע‪.‬‬ ‫עלות שנתית לחברות בוויצ”ו ‪ .$50 -‬על מיקום הפגישה שכולנו אוהבים‪ .‬לפרטים נוספים על מועדים וסוג‬ ‫‪ .5‬טווח התדרים אותו אנו יכולים לשמוע נע בין ‪64‬‬ ‫ופרטים נוספים יש לפנות לדינה גולדשטיין–בוסקילה הפעילות‪ :‬רמי קורן בטלפון‪.0422347839 :‬‬ ‫הרץ ל–‪ 23‬אלף הרץ‬ ‫‪.041938965‬‬ ‫‪ .6‬אגדת החלילן מהמלין מבוססת על מגפת‬ ‫• הפרלמנט הישראלי‪ .‬בכל יום שלישי הראשון בחודש‬ ‫העכברושים שהתקיפו את העיר המלין אשר בגרמניה‬ ‫בשעה‪ .20:00 :‬על כוס קפה ועוגה ‪ -‬שיחות על ישראל‬ ‫בשנת ‪ ,1284‬והקשר שלה לרעש נמצא בתשובה‬ ‫עורך‪ :‬יובל ירום‬ ‫ובכלל‪.Jewish Folk Center ...‬‬ ‫לשאלה הבאה‪.‬‬ ‫• קונצרט לפנסיונרים‪ .‬בכל יום רביעי הראשון בחודש אירועים חד פעמיים‪:‬‬ ‫‪ .7‬שלוש החיות שמסוגלות לשמוע את התדר הגבוה‬ ‫בשעה ‪ 13:30‬יתקיימו מופעים של מוזיקה חיה‬ ‫וריקודים‪ ,19.3 • .‬מוצ”ש‪ ,‬קריאת מגילה והרמת כוסית ב‪ Adelaide-‬ביותר הן‪ :‬עכבר ‪ -‬עד ‪ 91,000‬הרץ‪ ,‬עטלף עד‬ ‫למשתתפים יוגש כיבוד קל‪ .‬חובה להזמין מקום מראש‪.‬‬ ‫‪ .Hebrew Congregation‬לפרטים‪ :‬הרב נתי פרידלר ‪ 110,000‬הרץ ולוויתן הבלוגה עד ‪ 123,000‬הרץ‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים‪.02-83623400 :‬‬ ‫בטלפונים‪.08-83382922 ,0401327282 :‬‬ ‫‪ .8‬רעידת האדמה הקטלנית ביותר נרשמה בעיר‬ ‫‪Bondi Pavilion, Queen Elizabeth‬‬ ‫• ‪ ,20.3‬יום ראשון‪ ,‬בין השעות‪ ,16:00-14:00 :‬מסיבת שאאנשי אשר בסין‪ ,‬ב–‪ 23‬לינואר ‪ ,1556‬עם‬ ‫‪Dr. Bondi Beach‬‬ ‫פורים למשפחות‪ .‬בואו ליהנות מברביקיו (בתשלום סמלי)‪ 830,000 ,‬הרוגים‪.‬‬ ‫• שיעורי עברית למבוגרים ב–‪Academy BJE‬‬ ‫לפרטים והרשמה‪ :‬הילית בטלפון‪ 02-93657900 :‬או תחרות תחפושות‪ ,‬קוסם וקריאת המגילה‪ .‬האירוע יתקיים ‪ .9‬סולם ריכטר מציג את עוצמתן של רעידות אדמה‬ ‫ב‪ .Adelaide Hebrew Congregation-‬לפרטים‪:‬‬ ‫בסקאלה לוגריתמית (לפי בסיס ‪ ,)10‬כלומר עוצמתה‬ ‫במייל ‪.hwerzberger@bje.nsw.edu.au‬‬ ‫‪.08-83382922‬‬ ‫הרב נתי פרידלר בטלפונים‪,0401327282 :‬‬ ‫של רעידת אדמה שדרגתה ‪ 7‬בסולם ריכטר גדולה פי‬ ‫• כל יום שישי‪ ,‬בין השעות‪ ,9:30-11:30 :‬קבוצת‬ ‫משחק • ‪ ,20.3‬יום ראשון‪ ,‬בשעה‪ ,13:00 :‬מסיבת פורים בטעם ‪ 10‬מזו של רעידת אדמה שדרגתה ‪ .6‬הצורך בסקאלה‬ ‫(פלייגרופ) לקבוצת הגיל ‪ ,0-3‬לאמהות ומטפלות‪.‬‬ ‫איטלקי בחסות המרכז ללימודי יהדות‪-‬חב”ד‪ .‬באירוע לוגריתמית נובע מכך שעוצמתה של רעידת האדמה‬ ‫לפרטים נא לפנות לג’נט‪:‬‬ ‫תוכלו ליהנות מקריאת מגילה‪ ,‬כליזמר‪ ,‬ארוחה איטלקית‪ ,‬החזקה ביותר שנמדדה (‪ 9.5‬בסולם ריכטר) גדולה‬ ‫‪ 02-94197011‬או ‪Janet@nste.org.aud‬‬ ‫‪ Jewish Folk Centre 28-Chatswood Ave, Chatswood‬אזני המן‪ ,‬קוסם ועוד‪ .‬המסיבה תתקיים ב‪Alzheimer’s :-‬‬ ‫‪ ,SA‬פי ‪ 1,600,000,000‬מזו של הרעידה החלשה ביותר‬ ‫‪Conference Hall, 27 Conyngham St, Glenside‬‬ ‫• בימי ראשון ‪ -‬הראשון בחודש‪ ,‬בשעה‪ ,10.00 :‬ארוחת עלות מומלצת‪ $18 :‬למבוגר ו‪ -$11‬לילד‪ .‬לפרטים נוספים‪ :‬שניתן למדוד‪.‬‬ ‫‪“ .10‬רעש שביעית” הוא רעידת אדמה קשה שפגעה‬ ‫הרב יוסי ענגעאל בטלפון‪.08-72252407 :‬‬ ‫בוקר לקבוצת דוברי איידיש‬ ‫בארץ ישראל וסביבתה באמצע המאה השמינית‬ ‫• ‪ ,27.3‬יום ראשון‪ ,‬בין השעות‪,16:00-14:00 :‬‬ ‫שידורי רדיו בעברית‪:‬‬ ‫מסיבת לספירה‪ .‬לפי כל העדויות ברעש האדמה נהרגו‬ ‫• אס‪.‬בי‪.‬אס‪ ,‬בימי ראשון בשעה‪ 11:00 :‬משפחות לכבוד פורים בחסות עמותת תרבות‪.‬‬ ‫ב‪ .Fullarton Park Centre-‬לפרטים נוספים‪ :‬יובל ירום רבבות בני–אדם ונהרסו ערים רבות‪ ,‬בהן העיר‬ ‫ובימי רביעי בשעה‪ 14:00 :‬בתחנה ‪ .1107AM‬בטלפון‪ ,0400100515 :‬ובמייל‪ .tarbut@tarbut.org.au :‬טבריה‪ ,‬העיר בית שאן ומסגד אל–אקצא שבירושלים‪.‬‬ ‫‪.11‬יפן נחשבת למדינה הרועשת בעולם‪ .‬ביפן החוק‬ ‫ספריות עם חומר בעברית‪:‬‬ ‫• ‪ ,9.4‬מוצ”ש‪ ,‬מסיבה למבוגרים בחסות עמותת‬ ‫תרבות‪ .‬היחידי למניעת רעש הוא הגבלת רעש ליד בנייני‬ ‫ספרים‬ ‫מ–‪3000‬‬ ‫יותר‬ ‫ב”מועדון”‪.‬‬ ‫• הספרייה העברית‬ ‫לפרטים על מקום ושעה‪ :‬יובל ירום בטלפון‪,0400100515 :‬‬ ‫ממשלה ושגרירויות זרות‪ .‬מעבר לכך אין שום‬ ‫במגוון נושאים‪ .‬הספרייה פתוחה בימי ראשון בין השעות‪ :‬ובמייל‪.tarbut@tarbut.org.au :‬‬ ‫‪Jewish Folk Centre 12:00–10:00‬‬ ‫הגבלה על רעש ועל שעות שבהן מותר להרעיש‪.‬‬ ‫• ‪ ,18.4‬יום שני‪ ,‬בשעה‪ ,18:30 :‬סדר ראשון של פסח‪,‬‬ ‫דרך אגב‪ ,‬ספרד היא השנייה‪.‬‬ ‫• ספריית ה–‪ .BJE‬מגוון ספרים‪ :‬ספרי ילדים‪ ,‬קלטות‪,‬‬ ‫וב‪ ,19.4-‬יום שלישי‪ ,‬בשעה‪ ,18:30 :‬סדר שני‪.‬‬ ‫שני ‪.12‬משתיק הקול הומצא על ידי חירם מקסים‬ ‫דיסקים‪ ,‬סרטי וידאו לילדים ולמבוגרים‪ ,‬חוברות עבודה ועוד‪ .‬הסדרים בחסות חב”ד יתקיימו ב‪Burnside Ballroom,-‬‬ ‫‪ .Burnside Town Hall, 401 Greenhill Rd, Tusmore‬מאמריקה בשנת ‪ .1902‬ואף על פי שהוא חוקי‬ ‫ההשאלה היא ללא תשלום! ‪Academy BJE‬‬ ‫תשלום מומלץ‪ $45 :‬למבוגר‪ $18 ,‬לילד‪ $30 ,‬לסטודנטים במדינות רבות כמו בריטניה‪ ,‬ניו–זילנד‪ ,‬גרמניה‬ ‫אינדקס כתובות‪:‬‬ ‫ולגמלאים‪ ,‬ו–‪ $110‬למשפחה‪ .‬לפרטים נוספים‪ :‬הרב יוסי ומדינות רבות אחרות‪ ,‬הוא אסור לחלוטין לשימוש‬ ‫• ‪Jewish Folk Centre‬‬ ‫באוסטרליה‪.‬‬ ‫‪ ,23 Saber Street, Woolahra‬שולה ‪ 0419388127‬ענגעאל בטלפון‪.08-72252407 :‬‬ ‫• ‪ ,18.4‬יום שני‪ ,‬סדר ראשון של פסח בחסות ‪ .13‬בישראל מותר להרעיש עד השעה ‪ 11‬בלילה‬ ‫עדנה ‪ednaferman@optusnet.com.au‬‬ ‫ה‪ .Adelaide Hebrew Congregation-‬הסדר יתקיים ולשפץ (בעזרת כלים קלים בלבד) עד השעה ‪10‬‬ ‫• ‪Academy BJE‬‬ ‫באולם היינס‪ .‬עלות‪ $50 :‬למבוגר‪ .‬הנחות לצעירים בלילה‪ ,‬בעוד שבאוסטרליה המשטרה עלולה להגיע‬ ‫‪56 Roscoe St. Bondi Beach ,02-93657900‬‬ ‫ולסטודנטים‪ .‬לפרטים‪ :‬הרב נתי פרידלר בטלפונים‪ :‬אם לא תנמיכו את הטלוויזיה אחרי ‪ 10‬בלילה או‬ ‫• בית חב”ד‬ ‫תמשיכו להכות בפטיש אחרי השעה ‪.8‬‬ ‫‪.08-83382922 ,0401327282‬‬ ‫הרב אלון חזי ‪52Hall Street, Bondi Beach ,0425314740‬‬ ‫‪ .14‬גובה הקנס באוסטרליה לכל המרעיש אחרי ‪10‬‬ ‫• ‪ ,1.5‬יום ראשון‪ ,‬טקס יום השואה‪ .‬אולם רוז האריסון בבית בלילה הוא‪ :‬עבירה ראשונה – ‪ ,$880‬כל עבירה לאחר‬ ‫• בית הכנסת הרפורמי עמנואל‪,‬‬ ‫הכנסת בית שלום‪ .‬לפרטים‪.tarbut@tarbut.org.au :‬‬ ‫מכן – ‪.$1650‬‬ ‫‪.28 Chatswood Ave, Chatswood‬‬ ‫לפרטים וברורים‪.02-94197011 :‬‬ ‫• ‪ ,8.5‬יום ראשון‪ ,‬טקס יום הזיכרון לחללי צה”ל ונפגעי ‪ .15‬גופם של העכסנים מורכב מסדרה של טבעות‬ ‫הטרור‪ .‬הטקס ייערך באולם היינס שב–‪ Adelaide Hebrew‬חלולות שמונחות זו בתוך זו מתחת לעור‪ .‬בקצה‬ ‫‪.Congregation‬‬ ‫הזנב ישנן טבעות שאינן מכוסות בעור‪ ,‬ובעזרתן‬ ‫• ‪ ,15.5‬יום ראשון‪ ,‬מסיבת יום העצמאות‪ .‬לפרטים על מפיק העכסן קול רשרוש כאשר הוא חש מאוים‪.‬‬ ‫ערכה‪ :‬שרון שי‬ ‫‪ .16‬שתיקת הכבשים (ג’ודי פוסטר‪ ,‬אנטוני הופקינס)‪,‬‬ ‫מיקום ושעה‪ :‬יובל ירום בטלפון‪,0400100515 :‬‬ ‫אירועים חד פעמיים‪:‬‬ ‫• ‪ ,27.3‬יום ראשון‪ ,‬קרנבל פורים של תנועת הבונים‪ .‬ובמייל‪.tarbut@tarbut.org.au :‬‬ ‫רעש לבן (מייקל קיטון)‪ ,‬רעש (טים רובינס)‪ ,‬האיש‬ ‫באירוע הפעלות וביתנים לילדים‪ .‬לפרטים על חגיגות הפורים • ‪ ,12.6-7.6‬ימים שלישי עד ראשון‪ ,‬הופעת ריקודים השקט (ג’ון ויין)‪ ,‬הרעש הגדול (לורל והארדי) הם‬ ‫בבתי הכנסת השונים התעדכנו בעיתון המקומי מכביין‪.‬‬ ‫“מומנטום”‪ .‬להקת מיומנה מישראל מגיעה לשמונה הופעות כמה דוגמאות לסרטים עם המילים רעש או שקט‪.‬‬ ‫• ‪ ,10.5‬יום שלישי‪ ,‬טקס יום הזיכרון וחגיגות יום באדלייד‪ .‬ההופעה כוללת שירה‪ ,‬ריקודים מודרניים בהם ‪ .17‬שירים עם המילים רעש או שקט כוללים את‪:‬‬ ‫העצמאות של המועצה הציונית בפרת’‪ .‬בתוכנית להקה הרקדנים משתמשים בחפצים פשוטים ובגופם להפקת צלילים‪‘ .‬ימים של שקט’ (לולה)‪‘ ,‬שקט’ (בלגן)‪‘ ,‬עולם שקט’‬ ‫ישראלית מקומית‪ .‬כרטיסים במועצה הציונית בטלפון‪.Adelaide Entertainment Centre :‬עלות‪ :‬מ–‪( .$59‬מופע הארנבות של דוקטור קספר)‪‘ ,‬כל כך שקט’‬ ‫להזמנת כרטיסים‪.www.ticketek.com.au :‬‬ ‫‪ ,08-92768730‬ובאתר‪.szcwa@iinet.net.au :‬‬ ‫(ביורק)‪‘ ,‬רעש’ (טוקיו הוטל)‪‘ ,‬קולות של שתיקה’‬ ‫• ‪ ,29.5-25.5‬ימים‪ :‬רביעי‪-‬ראשון‪ ,‬הופעת ריקודים • עמותת תרבות באדלייד מקיימת אירועים שונים לקהילה (סיימון וגרפונקל)‪‘ ,‬רעש לבן’ (ברי סחרוף)‪‘ ,‬רעש‬ ‫יפה’ (ניל דאיימונד)‪‘ ,‬אהבה היא רעש’ (דה וורו)‪.‬‬ ‫“מומנטום”‪ .‬להקת מיומנה מישראל מגיעה לשבע הופעות הישראלית‪ .‬לפרטים ולקבלת עלון העמותה כתבו‬ ‫בפרת’‪ .‬ההופעה כוללת שירה‪ ,‬ריקודים מודרניים בהם ל‪.tarbut@tarbut.org.au :‬‬ ‫והרשימה עוד ארוכה‪.‬‬ ‫הרקדנים משתמשים בחפצים פשוטים ובגופם להפקת‬ ‫‪.18‬בשנים ‪ 1870-1924‬היגרו למעלה מ–‪2,700,000‬‬ ‫צלילים‪ .Burswood Theatre .‬עלות‪ :‬מ‪ .$59 -‬להזמנת פעילויות קבועות‪:‬‬ ‫יהודים ממזרח אירופה לארצות הליברליות‬ ‫כרטיסים‪ .www.ticketek.com.au :‬ובטלפון‪ .132849 :‬פעולות ג’אזי‪ ,‬תנועת הנוער היהודית של אדלייד‪ ,‬יתקיימו והדמוקרטיות שמעבר לים במה שהוכרז כיציאת‬ ‫ניתן להיכנס לאתר “החברים של ישראל” לבדוק אירועי הסברה בתאריכים‪ 12/6 ,29/5 ,15/5 ,1/5 ,17/4 ,20/3 :‬ו‪ 26/6-‬בין מצרים בגירסה המודרנית‪ .‬הגירה זו שינתה ללא הכר‬ ‫בקהילה כתובת האתר‪ .http://www.foiwa.org.au/home :‬השעות‪ 15:00-13:00 :‬לכתות ג’ ‪ -‬ז’‪ ,‬ובין השעות‪ 17:00- :‬את פני העם היהודי בעת החדשה‪.‬‬ ‫חוגים ופגישות קבועות‪:‬‬ ‫‪ 15:00‬לכתות ח’ ‪ -‬י”א‪ .‬לפרטים‪ :‬דפני לפידות בטלפון‪ .19 :‬אוסטרליה משקיעה ‪ 12‬ביליון דולר בשנה על‬ ‫‪.0468921168‬‬ ‫דרור‪.‬‬ ‫הבונים‬ ‫תנועת‬ ‫של‬ ‫• בימי ראשון‪ ,‬הפעילות‬ ‫טיפול בחרשים ובלקויי שמיעה‪.‬‬ ‫לגילאי בית ספר יסודי‪ ,‬בין השעות ‪ 15:30-17:30‬בימי חמישי‪ ,‬בין השעות‪ ,18:30-17:30 :‬ו–‪‘ .20 ,19:30-18:30‬רויק’ ביידיש זה שקט‪...‬‬ ‫ולגילאי בית ספר תיכון‪ ,‬בין השעות‪ .18:00-20:00 :‬שיעורי עברית‪ .JCS, 199 Sturt st, Adelaide.‬לפרטים‪:‬‬ ‫דפני לפידות בטלפון‪.0468921168 :‬‬ ‫לפרטים‪ :‬מאיה בטלפון‪.08-92768730 :‬‬

‫מאת רובי מירון‬

‫אדלייד‬

‫‪26‬‬

‫צבעוניות של סתיו‪Bright :‬‬ ‫מאת‪ :‬דרור כהן‬

‫מ‬

‫זג האוויר ה”מתעתע” אותו אנו חווים כרגע באוסטרליה‬ ‫הוא הכנה מצוינת לסתיו הקרב ובא‪ .‬עם הסתיו באוסטרליה‬ ‫מגיעה גם תקופת החגים שלנו ולקראת פסח המתקרב ובא‬ ‫באפריל‪ ,‬מתעורר‬ ‫גם החשק לטייל‪.‬‬ ‫‪Alpine Shire Coun‬‬ ‫באדיבות ‪cil‬‬ ‫מדי שנה אנחנו‬ ‫לנו‬ ‫מחפשים‬ ‫א ט ר ק צ י ה‬ ‫מקומית‪ ,‬חופשה‬ ‫קצרה של יומיים‬ ‫או שלושה שלא‬ ‫תדרוש נסיעה‬ ‫לשדה התעופה‪,‬‬ ‫המתנות למטוס‪,‬‬ ‫ביקורות דרכונים‬ ‫ושפה זרה נוספת‬ ‫מלבד אנגלית‪.‬‬ ‫השנה אני ממליץ‬ ‫לבקר בעיר בשם ‪ Bright‬הנמצאת במרחק‬ ‫של כשלוש וחצי שעות נסיעה ממלבורן‬ ‫לכיוון ‪( Albury‬על גבול ויקטוריה וניו‬ ‫סאות’ ווילס)‪.‬‬

‫נד קלי‬ ‫בדרך ל–‪ Bright‬עצרו בעיירה ‪Glenrowan‬‬ ‫הידועה באוסטרליה כמקום הולדתו של נד‬ ‫קלי‪ ,‬שודד הבנקים והרכבות מהמאה ה–‪.19‬‬ ‫במקום נמצא מוזיאון המשחזר את מאורעות חייו של נד קלי‪ .‬אם‬ ‫אתם חובבי קרבות אקדחים ומערבונים בהחלט תיהנו מתצוגה זו‪.‬‬ ‫החוויה מומלצת במיוחד לילדים‪ .‬המוזיאון‬ ‫פתוח מדי יום בין השעות‪-16:30 9:00 :‬‬ ‫והכניסה למשפחה עולה כ–‪.$79‬‬ ‫‪ Glenrowan‬היא מקום מצוין לעצור‬ ‫לארוחת בוקר מאוחרת או ארוחת צהריים‬ ‫מוקדמת וליהנות מה–‪ scones‬הטובים‬ ‫ביותר באוסטרליה‪ .‬אלו מוגשים בבית‬ ‫הקפה הממוקם בכניסה למוזיאון לצד‬ ‫שמנת או קצפת תוצרת בית ‪ -‬פשוט ללקק‬ ‫את האצבעות‪ .‬משם הנסיעה ל–‪ Bright‬לא תארך יותר משעה‪.‬‬

‫ממש כמו קנבס‬ ‫‪ Bright‬היא עיירה צבעונית שמדי שנה בתקופת הסתיו‬ ‫מתהדרת בשלכת מדהימה‪ .‬ממש כמו קנבס‪ ,‬נצבעת העיר בצבעי‬ ‫שלכת חזקים‪ ,‬ומהווה מוקד משיכה למטיילים רבים‪ .‬השנה בין‬ ‫התאריכים‪ 30.4-11.5 :‬יערך פסטיבל הסתיו המסורתי‪ ,‬הכולל‬ ‫מופעי מוסיקה חיה‪ ,‬תצוגות אומנות מקומית ומופעי רחוב‪ .‬מגוון‬ ‫התוצרת החקלאית המקומית מוצעת למכירה בדוכנים עשירים‪:‬‬

‫ממש כמו קנבס‪ ,‬נצבעת העיר בצבעי שלכת‬ ‫חזקים‪ ,‬ומהווה מוקד משיכה למטיילים רבים‪.‬‬

‫גבינות‪ ,‬פירות וירקות‪ ,‬יין ודבש ועוד והכל‬ ‫באווירת קרנבל‪.‬‬ ‫בתקופת הפסטיבל העיירה הקטנה הופכת‬ ‫לאטרקציה של האזור ולכן מומלץ לארגן‬ ‫מקום לינה מראש‪ .‬באזור מגוון של צימרים‬ ‫ובתי אירוח‪ ,‬ובמרחק של כ–‪ 20‬דקות נסיעה‬ ‫נמצאת העיר ‪ Wangaratta‬המציעה בתי‬ ‫מלון ואופציות לינה נוספות‪.‬‬ ‫ל–‪ Bright‬יש הרבה מה להציע גם בשאר ימות‬ ‫השנה‪ .‬היא ממוקמת‬ ‫על גדות ה–‪Oven‬‬ ‫‪ River‬המזמין לשחייה‬ ‫מרעננת בימים חמים‪,‬‬ ‫צל למרגלות עצים‬ ‫ומבחר מסלולי טיול עם‬ ‫נופים מקסימים‪.‬‬ ‫ק”מ‬ ‫‪35‬‬ ‫במרחק‬ ‫מהעיירה‪ ,‬ב‪Mount-‬‬ ‫‪ ,Beauty‬נערך באותה‬ ‫‪29.4-1.5‬‬ ‫תקופה‪:‬‬ ‫מוסיקה‪.‬‬ ‫פסטיבל‬ ‫שהופך‬ ‫הפסטיבל‪,‬‬ ‫יותר ויותר פופולארי‬ ‫מדי שנה‪ ,‬כולל מופעי מוזיקה‪ ,‬הופעות רחוב של אמנים שונים‪,‬‬ ‫דוכנים של תוצרת מקומית ועוד‪ .‬עבור הפסטיבל הזה יש להזמין‬ ‫כרטיסים מראש (המחיר לרכישה מוקדמת הוא ‪ $70‬למבוגר‪,‬‬ ‫ילדים עד גיל ‪ 13‬בחינם)‪.‬‬ ‫לחובבי הטבע שבינינו אני ממליץ לבקר בפארק הלאומי של‬ ‫‪( Mount Buffalo‬כ–‪ 40‬דקות נסיעה מ–‪ )Bright‬שבו מגוון‬ ‫מסלולי הליכה‪ ,‬מטיולים קצרים המתאימים לכולם ועד מסלולים‬ ‫של כמה שעות‪.‬‬ ‫בדרך חזרה למלבורן אפשר לעצור בעיירה ‪Beechworth‬‬ ‫שנבנתה בתקופת בהלת הזהב באוסטרליה‪ .‬בעיירה כ–‪ 32‬בניינים‬ ‫אשר שופצו ושומרו מאותה התקופה וחנויות המעוצבות בסגנון‬ ‫המאה ה – ‪ . 19‬חנויות לממכר עתיקות וחפצים מיד שנייה‪ ,‬חנויות‬ ‫תכשיטים ישנים וחדשים וחנות הממתקים של ‪Beechworth‬‬ ‫המציעה שוקולדים וממתקים תוצרת בית‪ .‬ובל נשכח את המאפייה‬ ‫המפורסמת‪ ,‬ה–‪ ,Beechworth Bakery‬אליה נוהרים מכל רחבי‬ ‫מלבורן לטעום את הפאי המסורתי והאיכותי‪.‬‬ ‫עייפים‪ ,‬מרוצים ועמוסים ביין ושוקולדים מתוצרת מקומית נעשה‬ ‫את הדרך חזרה הביתה למלבורן ונתחיל להתארגן שוב לחופשה‬ ‫הבאה‪.‬‬

‫שמורת ‪- Clontaf‬‬ ‫פ י נ ה ק ס ו מ ה ב ס י דנ י‬ ‫מאת‪ :‬שרון ברוזין‬

‫ב‬

‫מסגרת טיולי הסופשבוע שלנו‪ ,‬הגענו‪ ,‬משפחתי ואני‪,‬‬ ‫לפינת חמד זו‪ .‬שמורת ‪ Clontaf‬נמצאת ב–‪Middle‬‬ ‫‪ Harbour‬ליד גשר ה–‪ Spit‬וכוללת חוף ים ארוך ומוסדר‪ .‬נראה‬ ‫שהמקום פופולארי בקרב משפחות הן בגלל המיקום היפה שלו והן‬ ‫בגלל השירותים שהוא מציע‪ .‬גם קטנים וגם גדולים יכולים לשחות‬ ‫בכיף בבריכה המגודרת‪ ,‬הבטוחה והמוגנת‬ ‫מפני כרישים‪ .‬המים שקטים ונעימים‬ ‫בגלל מיקומו של החוף בתוך הנמל‪ .‬בתי‬ ‫בת החמש נהנתה לאסוף צדפים על החוף‪,‬‬ ‫בעוד שבני בן השלוש עסוק היה בניסיונות‬ ‫גלישה נואשים על הבוגי בורד שלו‪ .‬בעלי‪,‬‬ ‫כמובן‪ ,‬ישב על החול ונהנה מהנוף הנשקף‬ ‫מן החוף אל מוסמן‪ ,‬הפרבר היוקרתי‬ ‫של סידני ואל ה–‪ . Spit‬בהחלט תנוחה‬ ‫מרגיעה‪ ,‬שלווה‪ ,‬שנותנת לך להרגיש כאילו אתה בתוך תמונה‪.‬‬ ‫אם התמזל מזלכם והגעתם למקום בשעה הנכונה‪ ,‬תוכלו לצפות‬ ‫בגשר ה–‪ Spit‬מתרומם מעלה ובספינות עוברות מתחתיו ‪ -‬מחזה‬ ‫מרשים כשלעצמו‪ .‬בנוסף‪ ,‬תוכלו למצוא בשמורה גן משחקים גדול‪,‬‬ ‫מוצל‪ ,‬שגם הוא מתאים לקטנים ולגדולים כאחד (גילאי ‪ .)0-12‬יש‬ ‫קיוסק קטן ונחמד שמציע קפה‪ ,‬גלידה ואוכל וגם מסעדה יוקרתית‬ ‫המתאימה גם לאירועים מיוחדים כמו חתונות‪ .‬עושה רושם שבסופי‬ ‫שבוע כדאי להזמין מקום מראש‪ .‬כמובן‪ ,‬שלא תהיה זו שמורה‬ ‫מושלמת ללא אזורי ברביקיו ופיקניק ואכן אלו קיימים בשפע‪.‬‬

‫עם כל האטרקציות שהמקום מזמן‪ ,‬אפשר להעביר בכיף חצי יום‬ ‫ואפילו לחגוג ימי הולדת או כל אירוע חברתי אחר‪.‬‬ ‫חוף ‪ Clontaf‬הוא גם חלק ממסלול ההליכה המפורסם שבין ה–‬ ‫‪ Spit‬למנלי‪ .‬החניה בשמורה היא בתשלום‪ ,‬אך בצד הדרומי של‬ ‫החוף תוכלו למצוא חנייה ללא תשלום וללא הגבלה (נכון לכתיבת‬ ‫שורות אלה‪ ,‬כי מהניסיון שלי בסידני אי אפשר לדעת מתי תחליט‬ ‫העירייה להעמיד שילוט זה או אחר)‪ .‬אם אכן חניתם ברחובות‬ ‫הצדדיים ולא בשמורה‪ ,‬תוכלו ליהנות גם מטיול בין הבתים‬ ‫היפיפיים של השכונה‪ .‬תיהנו!!!!‬

‫‪27‬‬

‫"קיץ של אכזבות"‬ ‫מאת‪ :‬בועז בן‪-‬ימי‬

‫א‬

‫ולהקים מנגנון אחר לקבלת החלטות שיהיה פתוח לביקורת‬ ‫יזה קיץ עבר עלינו‪ ,‬אם בכלל אפשר לקרוא לזה קיץ‪.‬‬ ‫את האכזבה הראשונה‪ ,‬ואולי הגדולה מכולן‪ ,‬ספגנו שיפוטית וציבורית ושיפעל לפי קריטריונים ברורים‪ .‬למרבה הצער‬ ‫בהצבעה של פיפא על אירוח המונדיאל ב–‪ .2022‬אוסטרליה הגיעה זה עדיין לא נראה באופק‪.‬‬ ‫בטוחה בסיכוייה הטובים לזכות וספגה השפלה כאשר זכתה בקול השפלה לדורות‬ ‫אחד בלבד ונפסלה כבר בסיבוב הראשון‪ .‬בסופו של דבר זכתה קטאר אכזבה נוספת הגיעה בתחום ספורט אחר‪ ,‬ספורט הקיץ המובהק‬ ‫באירוח המונדיאל ב–‪( 2022‬מי יודע‪ ,‬אולי תהיה גם שם הפיכה ביותר‪ ,‬הקריקט‪ .‬איזו השפלה‪ ,‬ועוד לאנגליה‪...‬‬ ‫והאירוח יבוטל‪ .)...‬אנגליה ספגה שוב הפסדנו את ה”אשס” (‪ )Ashes‬לאנגליה אבל לא סתם‪ .‬הפעם‬ ‫השפלה דומה לגבי אירוח המונדיאל אנגליה שברה שיאים‪ .‬זהו ההפסד השני ברציפות של אוסטרליה‪,‬‬ ‫ב–‪ 2018‬בו זכתה רוסיה‪.‬‬ ‫הפעם הראשונה מזה ‪ 24‬שנים שאנגליה ניצחה באוסטרליה ובנוסף‬ ‫לפני ההצבעה שמענו בתקשורת על שברה אנגליה ניקוד כאשר בפעם הראשונה בהיסטוריה ניצחה‬ ‫שרשרת פרשיות שוחד המיוחסות קבוצה שלושה מחמשת משחקי הטסט ביותר מסיבוב (‪)Inning‬‬ ‫לחברי פיפא‪ ,‬שחלק מהם כבר הושעו שלם‪ .‬בנוסף זו הפעם הראשונה בהיסטוריה בה צברה אנגליה יותר‬ ‫בעבר מתפקידם עקב כך‪ .‬אחת הבעיות מ–‪ 500‬נקודות ארבע פעמים בסדרה אחת!‬ ‫המרכזיות של פיפא היא שבידיהם של בקיצור‪ ,‬לא סתם השפלה אלא השפלה לדורות‪...‬‬ ‫כמה נציגים בודדים מרוכזת סמכות לפחות היה אור בקצה המנהרה כשאוסטרליה ניצחה ‪ 6:1‬את אנגליה‬ ‫כמעט מוחלטת והיכולת להשפיע על מדינות שלמות‪ ,‬לרבות על בתחרות הקריקט של משחקי “יום אחד”‪.‬‬ ‫השלכות כלכליות של ביליוני דולרים‪ ,‬ועל כן הפיתוי לקבלת שוחד אליפות העולם בקריקט מתחילה ב–‪ 19‬בפברואר ומסתיימת במשחק‬ ‫הוא ממשי ולמרבה הצער גם מציאותי ביותר‪.‬‬ ‫הגמר שיתקיים ב–‪ 2‬באפריל‪ .‬משחקי אליפות העולם הראשונים‬ ‫את‬ ‫תארח‬ ‫מי‬ ‫על‬ ‫ולהחלטה‬ ‫אין קריטריונים ברורים להצבעה‬ ‫נערכו באנגליה בשנת ‪ 1975‬ומתקיימים כל ‪ 4‬שנים‪ .‬זוהי הפעם‬ ‫המונדיאל‪ ,‬והמניעים‪ ,‬בהנחה שאינם נגועים בשחיתות‪ ,‬נתונים העשירית בלבד שהאליפות מתקיימת‪ .‬זהו אירוע הספורט הרביעי‬ ‫לגחמותיהם האישיות של הנציגים שיכולות להיות פוליטיות‪ ,‬בדירוג העולמי מבחינת כמות הצפייה אז לא לזלזל‪ .‬המשחקים‬ ‫אישיות וכיוב’‪.‬‬ ‫באליפות הם על בסיס קריקט של “יום אחד”‪ .‬הפעם מארחות את‬ ‫פיפא‬ ‫את‬ ‫לפרק‬ ‫הדורשים‬ ‫רבים‬ ‫קולות‬ ‫נשמעים‬ ‫האחרונות‬ ‫בשנים‬ ‫המשחקים הודו‪ ,‬סרי–לנקה ובנגלדש ומשתתפות בהם ארבע–עשרה‬

‫מדינות‪ .‬המשחקים נערכים בצורה של ליגה בשני בתים‪ ,‬כל אחד בן‬ ‫שבע קבוצות‪ ,‬וארבע הראשונות מכל בית עולות לשלב רבע הגמר‬ ‫למשחקי הנוק–אאוט‪.‬‬ ‫אוסטרליה היא האלופה וזהו מבחן אמיתי נוסף לנבחרת הנוכחית‬ ‫שלנו‪ .‬משחקי ההכנה נגד הודו ודרום–אפריקה חשפו חולשות‬ ‫מביכות של החובטים והשאירו הרבה מקום לדאגה‪.‬‬ ‫לפחות היה לנו הקיץ טורניר טניס מעניין‪ ,‬כשבפעם הראשונה‬ ‫השנה ניצח את טורניר הגרנד סלאם שחקן אחר מלבד נדאל או‬ ‫פדרר‪ .‬כל העולם מחכה לראות האם השנה הקרובה תסמל את סוף‬ ‫עידן הדומיננטיות המובהקת של נדאל ופדרר בעולם הטניס‪.‬‬ ‫מה שעוד מסתמן השנה היא תופעת ה”קאם בק” בעולם השחייה‬ ‫האוסטרלי‪ .‬איאן ת’ורפ המהולל הודיע שהוא מתאמן בכוונה להיות‬ ‫כשיר למשחקים האולימפיים הבאים בלונדון ובעקבותיו הודיע‬ ‫מייקל קלים שגם הוא החל באימונים לקראת אותה מטרה כשלנגד‬ ‫עיניו בייחוד האפשרות להשתתף במקצה השליחים של הנבחרת‬ ‫האוסטרלית‪ .‬אמנם יש לנו זמן עד אולימפיאדת לונדון ב–‪2012‬‬ ‫אבל ההכנות כבר החלו‪.‬‬ ‫ולבסוף‪ ,‬ליגת הכדורגל שלנו נמצאת בשלב משחקי הגמר וליגת‬ ‫הפוטי מתחילה בקרוב‪ .‬גם גביע האלופות של אירופה בכדורגל‬ ‫נמצא בשיאו ומייצר משחקים נפלאים‪ .‬בקיצור‪ ,‬כרגיל אין זמן לנוח‬ ‫ויש הרבה למה לצפות‪.‬‬

‫קייטרינג‬ ‫סוכנת הגירה‬ ‫קייטרינג לאירועים ולמסיבות קוקטייל‪ ,‬ימי הולדת‪,‬‬ ‫לוריין אברהם‪ ,‬ייעוץ ‪,‬הכוונה והכנת תיק הגירה לשם‬ ‫קבלת מעמד תושב קבע או תושב זמני עם אישורי‬ ‫אירועים עסקיים‪ .‬שרות שיחת חינם‪.1800-005-778 :‬‬ ‫בית מרקחת‬ ‫עבודה‪.‬פרטים בטלפון‪. 0412235234 :‬‬ ‫לתפריטים ומחירים‪:‬‬ ‫במקום רוקח דובר עברית‬ ‫‪lorraine@icamigration.com, www.‬‬ ‫‪.www.cateringonthemove.com.au‬‬ ‫"‪Corner Hawthorn & North Roads‬‬ ‫‪.icamigration.com‬‬ ‫‪East Brighton ph. 03 9596 8500‬‬ ‫משלוח קונטיינר‬ ‫‪.chemist@chemist.bz‬‬ ‫עבודה סוציאלית‬ ‫מעוניינים לחלוק קונטיינר לישראל ולהפחית עלויות‬ ‫הילרי אש‪ ,‬ייעוץ לזוגות ובודדים בבעיות הקשורות‬ ‫משלוח? הקונטיינר ישלח באמצע אפריל‪ .‬פרטים‬ ‫דולה‬ ‫ליחסים בינאישיים‪ .‬החזר ניכר לבעלי מדיקר המופנים נוספים בטלפון‪.0400770557 :‬‬ ‫בהריון? לבד באוסטרליה? מעוניינים בתומכת לידה?‬ ‫שתי ישראליות יכולות לעזור לפני‪ ,‬במהלך ואחרי‬ ‫ע''י רופא משפחה‪ .‬פרטים בטלפון‪ .0422528258 :‬כל‪-‬בו למסיבות ואירועים ‪Mega party -‬‬ ‫הלידה תמורת תשלום סימלי‪ .‬לפרטים‪:‬‬ ‫עורכי–דין‬ ‫מבחר ענק וצבעוני של אביזרים וכלים למסיבות‬ ‫אילת ‪043-3433751 -‬‬ ‫ולאירועים‪ .‬הכל תחת קורת גג אחת ובזול!‪.‬‬ ‫* חיים גירון‪ ,‬בעל רישיון לעיסוק במשפטים‬ ‫מיקה ‪042-3277446 -‬‬ ‫באוסטרליה ובישראל‪ .‬מתמחה בייעוץ מסחרי ועסקי‪ ,‬טלפון לפרטים‪03-95324558. :‬‬ ‫‪354 Glenhuntly Rd, Elsternwick‬‬ ‫עריכת חוזים‪ ,‬הקמת חברות‪ ,‬שותפויות‪ ,‬ליווי לאנשי‬ ‫דיאטנית קלינית‬ ‫עסקים‪ ,‬צוואות ועוד‪ .‬פרטים בטלפון‪:‬‬ ‫כרמית נתנאל‪ ,‬דיאטנית קלינית‪.APD ,‬‬ ‫ראית חשבון‬ ‫‪,0433994705 ,03-90044236‬‬ ‫תמיכה אישית וסיוע בהורדה במשקל‪.‬‬ ‫‪Guy Biran | Partner‬‬ ‫‪.chaim.geron@gmail.com‬‬ ‫ייעוץ למבוגרים וילדים‪.Medicare Provider .‬‬ ‫‪JM Partners Pty Ltd | CPAs & CAs | Tax Experts‬‬ ‫לפרטים‪.0416-877684 :‬‬ ‫‪www.jmpartners.com.au 1300303799‬‬ ‫* רונן עצמון‪ ,‬עורך דין בעל ‪ 15‬שנות ניסיון‪ ,‬מתמחה‬ ‫עסקים‪,‬‬ ‫של‬ ‫ומכירה‬ ‫קנייה‬ ‫חוזים‪,‬‬ ‫דיני‬ ‫מסחרי‪,‬‬ ‫בחוק‬ ‫טיפול בגוף ובנפש‬ ‫יועץ מחשוב‬ ‫ליטיגציה‪ ,‬גביית חובות‪ ,‬חוקי תאגידים וקניין רוחני‪.‬‬ ‫הזדמנות לשינוי ולריפוי מצבים פיזיים‪ ,‬נפשיים‬ ‫‪Wbtaz Consulting‬‬ ‫‪.03-98678977 ,0412818540‬‬ ‫ורוחניים בעזרת טכניקת הקלפים הטיפוליים‪ ,‬דמיון‬ ‫עדי שגב‪ ,‬שרות ללקוחות פרטיים ועסקיים‪.‬‬ ‫מודרך‪ ,‬עיסוי שמנים בשיטה ההודית ורייקי‪ .‬לגלית‬ ‫טלפון לפרטים‪.0433606437 :‬‬ ‫עיצוב גראפי‬ ‫‪ 12‬שנות ניסיון בטיפול בילדים ומבוגרים‪,‬‬ ‫‪adi.segev@wbtazconsulting.com.au‬‬ ‫‪ - FERRY DESIGN‬העסק שלך יצמח יותר בעזרת‬ ‫‪ BA‬בייעוץ חינוכי וחינוך מיוחד‪ .‬לפרטים‪ :‬גלית אידלמן‬ ‫והדפסה‬ ‫מתקדם‬ ‫גרפי‬ ‫חזותית‪-‬עיצוב‬ ‫תקשורת‬ ‫ניהול חשבונות‬ ‫בטלפון‪0403191582 :‬‬ ‫באיכות מעולה‪ .‬פרטים בטלפון‪.03-95321166 :‬‬ ‫ניהול חשבונות מקצועי ‪.HL Bookkeeping Services‬‬ ‫‪Ferry@ferrydesign.com.au‬‬ ‫מרפאות שיניים‬ ‫הגר ליפה‪ ,‬דוברת פלד‪ .‬טלפונים לפרטים‪:‬‬ ‫‪www.ferrydesign.com.au‬‬ ‫* דר’ סיגל יעקובסון‪ ,‬למבוגרים וילדים‪ .‬במרפאתנו‬ ‫‪.0433436206 ,03-95332632‬‬ ‫מתבצעים טיפולי שיניים כללים ושיקום הפה‪.‬‬ ‫עיצוב‪ ,‬מיתוג ותקשורת חזותית‬ ‫שרותי עריכה‪ ,‬הגהה ותרגום‬ ‫‪.03-95272273‬‬ ‫שיווקיים‬ ‫ומסרים‬ ‫כלים‬ ‫והתאמת‬ ‫בניה‬ ‫רוזינגר‪,‬‬ ‫סטודיו‬ ‫טליה אלטון‪ ,‬שירותי עריכה‪ ,‬הגהה ותרגום בעברית‬ ‫‪281 Orrong road. North Caulfield‬‬ ‫‪,0434‬‬ ‫‪633‬‬ ‫‪313‬‬ ‫‪,1300‬‬ ‫‪735‬‬ ‫‪456‬‬ ‫לפרטים‪:‬‬ ‫ובאנגלית‬ ‫‪www.rosinger.com.au‬‬ ‫* דר’ אלכס גויכמן (בוגר אוניברסיטת ת’’א)‪,‬‬ ‫פרטים בטלפונים‪03 95027489 ,0419564127 :‬‬ ‫מתמקצע ברפואת שיניים כללית‪ ,‬שתלים‪ ,‬שיקום‬ ‫‪.thealtons@optusnet.com.au‬‬ ‫נוירו–פסיכולוגיה קליני‬ ‫מתקדם ואסתטיקה דנטאלית‪ .‬לפרטים וקביעת תור‪:‬‬ ‫לימוד עברית‬ ‫דר’ אלכס בכר‪-‬פוקס‪ ,‬נוירופסיכולוג קליני‬ ‫‪03-95277278‬‬ ‫אבחון‪ ,‬טיפול ושיקום נוירופסיכולוגי לילדים ולמבוגרים למד עברית עם נשמה יהודית‪ .‬ניסיון והמלצות בלימוד‬ ‫‪,Balaclava Dental Care‬‬ ‫ליחידים וקבוצות בגילאים וברמות שונים‪ ,‬לימוד יצירתי‬ ‫בעברית ובאנגלית‪ ,‬החזרים ממדיקר‬ ‫‪322 Carlisle St. Balaclava‬‬ ‫פרטים בטלפון‪ .www.psych-it.com.au ,0425804191 :‬ומעניין לילדים בשלבי לימוד והכרה ראשונים‪ .‬לפרטים‪:‬‬ ‫‪Denture‬‬ ‫‪Care‬‬ ‫‪Clinic‬‬ ‫קליניקה לשיניים תותבות‬ ‫עופרה בטלפון‪.03-95300635 :‬‬ ‫ביקור ראשון וייעוץ חינם‪ .‬מכבדים את כל סוגי הביטוח‬ ‫פסיכולוגיה‬ ‫* אריאלה רוזינגר‪ ,‬פסיכולוגית וספקית מדיקר‪ ,‬כ–‪ 20‬רכישת מכוניות משומשות‬ ‫ומדיקר‪ .‬לפרטים וקביעת תור‪:‬‬ ‫ודאגות‪ ,‬רכישת מכוניות משומשות בחצי מחיר‪.‬‬ ‫עופר בטלפונים‪.03-86830322 ,0403599550 :‬‬ ‫לחץ‬ ‫זוגיות‪,‬‬ ‫הורות‪,‬‬ ‫יחסים‪,‬‬ ‫בנושאי‬ ‫ניסיון‬ ‫שנות‬ ‫פרידה‪ ,‬אבל‪ ,‬משברי חיים‪ ,‬מעבר לפנסיה והתפתחות למטיילים‪ :‬אפשרות למכירה בחזרה בתום הטיול‪.‬‬ ‫‪.207 McKinnon Rd. McKinnon‬‬ ‫‪ .0421006114‬השרות כולל סיוע באדמיניסטרציה וניירת במשרד‬ ‫לפרטים‬ ‫טלפון‬ ‫החיים‪.‬‬ ‫לאורך‬ ‫אישית‬ ‫פן מקצועי‬ ‫הרישוי (טסטים‪ ,‬רשיונות‪ ,‬תאוריה ותרגומים)‬ ‫‪ - Fan-tastic‬פניסטית מקצועית תסדר את שערך‬ ‫לפרטים‪.0424925430 :‬‬ ‫* דר’ הדס זאבי סלע‪ ,‬פסיכולוגית קלינית מומחית‬ ‫בזמן ובמקום הנוח לך‪ .‬מחירים אטרקטיביים!‬ ‫למתבגרים ובוגרים‪ ,‬מתמחה בטכניקות הרגעת לחצים ניהול פיננסי‬ ‫לפרטים עינת בטלפון‪.0421814344 :‬‬ ‫רונן–מרטין כהן ‪ -‬הדרכה מיועץ מנוסה לניהול‬ ‫וביופידבק‪ ,‬טיפולים קצרי מועד וארוכים ‪ -‬בהתאם‬ ‫נהיגה‬ ‫פיננסי פשוט‪ ,‬תכנית הבראה‪ ,‬ניהול סיכונים‬ ‫לצרכי המטופל‪ .‬החזר ממדיקר‪.‬‬ ‫* אודי‪ ,‬מורה לנהיגה מקצועי‪ ,‬עם הרבה סבלנות‪.‬‬ ‫ומטרות‪,‬ייעוץ טלפוני חינם! טלפון‪,0395287380 :‬‬ ‫תיאום בטלפון‪.0406991269 :‬‬ ‫שיעורים באנגלית ובעברית‪ ,‬על רכב אוטומטי‪.‬‬ ‫‪RMC55@walla.com 0430811409‬‬ ‫מחירים נוחים‪ .‬טלפון לפרטים‪.0413654400 :‬‬ ‫* חגי אבישר‪ ,‬ייעוץ פסיכולוגי וסדנאות על נושא‬ ‫שעורי הכנה לבר‪-‬מצוה וקריאת התורה‬ ‫יחסים‪ .‬עדיפות לזוגות עם ילדים צעירים‪.‬‬ ‫* עומר‪ ,‬מורה לנהיגה בעברית ואנגלית‪ .‬ליווי צמוד‬ ‫עם החזן יחזקאל בראון‪,‬‬ ‫והדרכה לפני הטסט‪ .‬פרטים בטלפון‪ .0402336474 :‬טלפון לפרטים‪.0403352056 :‬‬ ‫אפשרות לשילוב פיתוח קול בשיטת אלכסנדר‪-‬שיטה‬ ‫סוכן הגירה‬ ‫אלטרנטיבית לשחרור מתחים‪.‬‬ ‫קבלן בניין‬ ‫יפתח סער‪ ,‬סוכן הגירה אוסטרלי מורשה מספר‬ ‫טלפון ‪03-95300217‬‬ ‫בנייה חדשה‪ ,‬הרחבות‪ ,‬שיפוצים‪ .‬מתחייבים לאיכות‪,‬‬ ‫‪ 0002942‬ומתורגמן מאושר‪ .‬כ‪ 10-‬שנות ניסיון‪.‬‬ ‫לאמינות‪ ,‬לעמידה בתקציב ובלו’’ז‪ ,‬יחס וליווי אישי‪.‬‬ ‫לפרטים‪Monash Migration 03-59684934 :‬‬ ‫ייעוץ והערכה חינם‪ .‬קבלן בניין מורשה ורשום‪,‬‬ ‫ובאתר‪.www.emigration.co.il :‬‬ ‫לפרטים עופר הקיבוצניק בטלפון‪.0404041133 :‬‬

‫בי”ס לילדים דוברי‪/‬מביני עברית‬ ‫‘’מגלים ומבלים’’ בעברית עם גלית ‪-‬‬ ‫לימוד‪ ,‬טיפוח וחיזוק כל מיומנויות השפה בשיטה‬ ‫חווייתית ואינטראקטיבית‪.‬‬ ‫גלית‪ ,‬מ‪.‬א בהוראת שפות וחינוך ‪0405-440448‬‬ ‫‪galit@teacher.com‬‬ ‫מאמנת אישית‬ ‫עדנה פרמן‪ ,‬מאמנת אישית לשיפור הישגים אישיים‬ ‫ומקצועיים‪ ,‬בעברית ואנגלית‪.‬‬ ‫מתמחה באימון מנהלים‪ ,‬אימון עסקי ואיזון לחיים‪.‬‬ ‫פרטים בטלפון‪:‬‬ ‫‪.edna@ednaferman.com .0414935511‬‬ ‫תרגום‬ ‫* אסתר קופלי‪,‬מתרגמת מוסמכת עברית ‪ -‬אנגלית‬ ‫מטעם ארגון המתרגמים האוסטרלי ‪NANTI‬‬ ‫‪ 16‬שנות ניסיון ‪ ,‬כל סוגי התרגום‪.‬‬ ‫שרות אישי‪,‬מהיר ודיסקרטי‪.‬‬ ‫‪02-93694522,0408961631‬‬ ‫‪ester.copley@gmail.com‬‬ ‫‪www.aust.com.il/translator‬‬ ‫* מתרגמת עברית לאנגלית‪ :‬תעודות‬ ‫הגירה‪,‬משפטנות‪,‬נישואין‪ ,‬קורות חיים‪.‬‬ ‫שירות יעיל ודיסקרטי‪NANTI ,‬‬ ‫נילי ‪02-93710934‬‬ ‫‪0421250392‬‬ ‫‪Nilly777@gmail.com‬‬

‫תרגום‬ ‫מירב אריאל‪ ,‬עריכת לשון (עברית) לכל סוגי‬ ‫הטקסטים‪ .‬תיקוני תחביר‪ ,‬פיסוק‪ ,‬שכתוב‪ .‬עבודה‬ ‫מקצועית ‪,‬מהירה ודייקנית‪ .‬מחירים נוחים‪.‬‬ ‫‪Phone/fax:+972-9-7961944‬‬ ‫‪Mobile:+972-523-940897‬‬ ‫‪Merry3@netvision.net.il‬‬

‫רופא משפחה‬ ‫דובר עברית‬

‫ד”ר דני מן‪-‬סגל‪ ,‬בוגר דיפלומות‬ ‫ברפואת המשפחה ורפואת‬ ‫ספורט מאוניברסיטת תל‪-‬אביב‪.‬‬

‫רפואה איכותית ואחראית‪.‬‬ ‫‪North Road Medical Centre‬‬ ‫‪409-North Road‬‬ ‫‪South Caulfield‬‬ ‫‪Ph: 03-95769311‬‬