Vocea ESTIEM

u n i v e rsitat e călătorii m u ncă î n e ch i pă e ve ni m e nt e

InterviuRI rectori

pr-cr school - cm

ziua voluntariatului public speaking

Despre fuziune pag. 4-5

pag. 12-13

Profesori pentru o zi pag. 14

Workshop pag. 3

VOCEA ESTIEM

Educație | Evenimente | Călătorii | Implicare | Întrebări și răspunsuri | Povești de succes

REVISTĂ A STUDENȚILOR ASOCIAȚIEI ESTIEM MUREȘ, NR. 5

LG Târgu-Mureș

2

Echipa ESTIEM

COORDONATOR MIHAELA BUCUR

ECHIPA EDITORIALĂ SOCACI CARMEN DELIA SASU MOLDOVAN IOANA BLOJ MIHNEA LAURA COZMA ANTAL BELA ICHIM ADRIAN MĂDĂLINA PALCU FOTOGRAF BESENYEI NORBERT PARTENERI OFICIALI

SUNTEM O ECHIPA

Împreunasuntem

capabili să creăm proiecte frumoase, care să ne ajute să ne dezvoltăm și să creștem împreună pentru a fi pregătiți pentru provocările vieții și ale muncii în echipă.

Da, munca în echipă este o provocare, deoarece fiecare om este diferit în felul său și fiecare membru are perspective diferite. În acest mediu noi ne formăm și învățăm lucuri pe care doar practic ni le putem insuși. Valorile noastre se bazează pe ajutorul reciproc, rezultate care să aducă satisfacție mediului din care facem parte și nu în ultimul rând, pe aducerea unui aport în o mai bună formare a generațiilor care urmează.

BUSINESS MAGAZINE

Dragi studenți, LET TER FROM THE EDITOR

DESIGNER DIANA HOSU

Sunteți bulversați de workshop-uri de public speaking, zile dedicate, sesiuni de comunicări mai mult sau mai puțin științifice, manifestări, întâlniri, evenimente. Informațiile circulă extrem de repede, iar foarte frecvent, cu cât e mai rapidă informația transmisă cu atât e mai distorsionată. Epoca comunicării apune, lăsând-o în locul ei pe cea a dezinformării, caracterizată prin manipulare. Informațională, desigur.

Când procedeele de prelucrare, prezentare și transmitere a informației (valabil pentru orice tip de marfă) sunt organizate meticulos cu scopul conștient de a induce în eroare sau a manipula, avem de-a face cu o agresiune psihologică fină, uneori cu efecte nocive asupra opiniilor și comportamentelor. Ascunderea sau selectarea informaţiilor, distorsionarea lor, lansarea unor zvonuri sau a unor pseudoinformaţii care au rolul de a orienta într-o direcţie greşită, lansarea unor sloganuri, stereotipii de gândire, pot fi doar câteva exemple utilizate la nivelul informației.

Dacă adăugăm și exemple din rândul releelor informaționale sau a agenților de influență (blocarea surselor şi canalelor de comunicare, discreditarea surselor incomode, bruiajul sistemelor de comunicare neconvenabile), începem să ne speriem.

Am asistat deunăzi, chiar la noi în AULA MAGNA, la o prezentare de companie care s-a transformat într-un veritabil show, în care protagonistul, un simplu recruter de altfel, își putea controla publicul ca un mare actor. Unii dintre voi spuneau că asistă la un show de stand-up comedy. Până la urmă e vorba de charismă. Unii o au, iar alții nu – însă indiferent de caracterul proeminent al unui om, comunicarea o poți învața, poți excela cu ajutorul ei sau poți pierde. Așadar, înainte de a deschide gura, deschideți bine ochii, deschideți bine urechile, învățați să ascultați activ și nu uitați să GÂNDIȚI.

Cu drag de voi, MIHAELA BUCUR

WORKSHOP PUBLIC SPEAKING

Augusta Romanta,

Public Speaker și Moderator în cadrul conferințelor BUSINESS DAYS, ne-a surprins în data de 12.04.2018, cu un workshop de public speaking în AULA MAGNA a universității noastre.

Dânsa, a moderat din 2013 și până în prezent, în cadrul Conferințelor Business Days workshopuri pe tema Comunicării si Artei livrării discursului, avându-i ca invitați pe Mihaela Tatu, Andrei Aradits, Ovidiu Oltean, Mihaela Stroe și alti speakeri renumiți care au împărtășit publicului din experiența lor. Am fost bucuroși să învățăm împreună cum să punem în valoare cuvintele și cum să ne stăpânim emoțiile, iar doamna Augusta ne-a oferit în cadrul unui interviu câteva sfaturi pentru a le putea împărtași tuturor: Care sunt aptitudinile unui speaker de succes? Cum ar trebui să fie acesta?

Un speaker de success este acea persoană care îşi alocă sufficient timp pentru pregătire, este atentă la designul şi impactul materialelor scrise şi vizuale pe care le pregăteşte, utilizează resurse vizuale şi logistice care îi pun în valoare prezentarea, comunică oral cu uşurinţă ( bineînţeles, prin exerciţiu şi practică), îşi valorifică limbajul non-verbal,

îşi controlează şi canalizează emoţiile, demonstrează empatie şi ştie să asculte, vorbeşte doar cât este cazul, îşi stabileşte şi comunică clar scopurile.

Din experienţa dvs., ce îşi amintesc oamenii în urma prezentărilor?

Care sunt activităţile de impact?

Nu o spun eu, o spun cercetătorii, dar sunt de accord cu ei: 90% din oameni îşi amintesc învăţându-i pe ceilalţi, 75% prin încercarea de a face, 50% discuţii în grup, 30% demonstraţie, 20% audiovizual, 10% citit, 5% ascultândui pe ceilalţi.

Ce putem face pentru a convinge auditorul?

Pentru a convine şi a obţine o schimbare a comportamentului auditorului trebuie să stabilim un raport bazat pe încredere, să arătam că ne pasă şi nu sa impunem, să ascultăm şi să nu vorbim prea mult şi deasemenea să incercăm să găsim întrebarea potrivită şi nu răspunsul perfect.

3

Ce trebuie să conţină o prezentare pentru a fi reuşită?

O prezentare trebuie să conţină introducere, mai exact familiarizarea participanţilor cu ceea ce urmează se întâmple, studiul materialului prezentat, identificarea elementelor importante, concluziile şi evaluarea.

Ne puteţi da câteva ponturi pentru o prezentare de impact?

Ponturile pentru o prezentare de impact ar fi să verificaţi percepţia despre auditori fiindcă ceea ce gandiţi se va reflecta asupra lor, să vă pregătiţi notiţe proprii dar să nu rămâneţi agăţat de ele, sa fiţi pozitivi, să vă conectaţi la ceea ce îndrăgiţi şi să vă acordaţi timp de acomodare înainte de a începe.

Care sunt etapele unei prezentări?

Etapele unei prezentări conţin documentarea şi pregătirea, notiţele, repetiţia şi exersarea prezentării.

VĂ MULȚUMESC și vă urez succes în toate activitățile pe care le desfășurați!

M A R C H 2 0 11

4

SECTION NAME

În urma deciziei de fuzionare a Universității „Petru Maior” și a Universității de Medicină și Farmacie, Târgu-Mureș, rectorii care reprezintă aceste instituții au fost de acord să răspundă unor întrebări de interes.

CĂLIN ENĂCHESCU rector UPM Care sunt părțile pozitive ale deciziei de a fuziona cu UMF-ul?

Acest proiect de fuziune a început mai demult, are în spate o oarecare istorie care s-a bazat pe realizarea în anul 2014 a Consorțiului Universitar Mureș. De asemenea, dacă remarcați procesele care se întâmplă în lume, în ultimii 10 ani, acest concept de a elimina fragmentarea academică în mai multe Universități mai mici și consolidarea lor în Universități unice, mari, cu putere academică de cercetare și cu facilități asigurate studenților, este un fenomen care s-a întâmplat cu mult succes și care a adus multe bene- ficii. Universitățile cu peste 10000 de studenți și cu peste 1000 de cadre didactice intră într-o altă clasă de ierarhizare, care este foarte importantă în a accede în lumea internațională. Astfel, puntem spera la diferite elemente de cooperare, mai ales pe plan științific. De asemenea, o astfel de Universitate intră într-o altă categorie de finanțare. Avem nenumărate intenții și planuri de cooperare care nu pot fi altfel realizate.

Care credeți că vor fi cele mai mari schimbări? Temerile noastre ca studenți țin de locurile din cămin, taxele de studiu, numărul creditelor pentru promovare, desființarea unor specializări. În urma fuziunii, se va crea o nouă entitate care se va numi Universitatea de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie, iar acest demers nu va avea BUSINESS MAGAZINE

efecte asupra structurii Facultăților noastre. Specializarile existente nu sunt periclitate sub nicio formă, dimpotrivă, la Inginerie, avem intenția de a crea noi domenii: inginerie medicală și o specializare de tehnologie chimică.Țin să precizez că temerile unor studenți de la UMF sunt nejustificate, pentru că această fuziune a fost făcută în interesul tuturor studenților, iar programele de studiu în limba maghiară nu vor dispărea, dimpotrivă, și aici s-ar putea să facem programe noi de studiu.

Argumentul dispariției învățământului medical în limba maghiară este categoric fals.

va fi una mai mare și cu posibilități mai multe.

Ce sfaturi ne puteți da în acest context nouă și celorlalte organizații studențești?

Evident că toate organizațiile studențești vor rămâne la fel ca și înainte, vor fi susținute poate chiar mai puternic și datorită existenței unor resurse financiare mai generoase, vă vom putea asigura și un spațiu mai bun, un sprijin mult mai eficient, deci o astfel de acțiune trebuie categoric sprijinită în orice context. Eu vă promit că sprijinul va fi mult mai mare Realizarea acestei fuziuni va acorda mai și vă felicit pentru ceea ce faceți! multe oportunități, referitor la bazele materiale, la ansamblurile de sport, Precizăm că interviul integral cu acces la centrele de cercetare, con- d-nul Rector Enăchescu, îl puteți citi tactul cu studenți din alte specializări și pe: http://estiemmures.blogspot. posibilitatea de a accesa alte discipline. ro/2018/05/interviu-cu-rectorul-upmprof-univ-dr.html Cei de la Medicină au standarde mai înalte în ceea ce privește promovarea sau elementele de finalizare, de exemplu, la ei promovarea este condiționată de obținerea a 50 de credite care la noi sunt 30 de credite. În planul de fuziune avem clar precizată păstrarea unor elemente specifice ale Universității noastre, și nu vom schimba creditele în momentul realizării fuziunii din punct de vedere legal. Însă, nu vă ascund că vom discuta cu studenții la ajungerea unui prag de calitate mai LEONARD bun care este în favoarea lor, dar asta A ZAMFIREI este o negociere care va dura câțiva ani rector UMF și se va face treptat.

Care considerați că vor fi avantajele La un moment dat vom avea 2 tipuri acestei unificări pentru studenții de de regulamente, dar ele vor fi armoni- la UPM, în special pentru cei care zate într-un interval suficient de studiază Ingineria? lung care să nu creeze probleme studenților. Fuziunea va avea efecte Consorţiul Universitar Tîrgu Mureş, de la 01.10.2019. Precizez de asemenea format din Universitatea de Medicină că nu se pune problema unor măriri a şi Farmacie și Universitatea „Petru taxelor la nivelul pe care le au cei de Maior”, inițiat în anul 2014, a reprezenla specializările medicale. Taxele în tat primul pas în demersul de fuziune general trebuie să se alinieze la nivelul a celor două universități. Încă de de finanțare al specializărilor respec- atunci afirmam că viitorul academic tive, deci este o falsă temere că noi tîrgumureșean stă sub cupola unei după fuziune vom egaliza taxele și cei universităţi unice. Decizia luată de de la UPM vor plăti taxe uriașe a doua UMF Tîrgu Mureș și UPM Tîrgu Mureș zi! La fel, căminele noastre vor fi ges este în acord cu tendințele actuale de tionate de noi, locurile sunt aceleasi. funcționare a învățământului supeNimic nu se schimbă într-un anumit fel rior și cu recomandările European ca structură, ca formă de învățământ, ca University Association privitoare la taxe, ca regulamente, ci doar umbrela necesitatea de a forma universități

INTERVIURI CU RECTORII UPM ȘI UMF puternice, cu caracter comprehensiv și cu posibilități multiple de studii aprofundate și transdisciplinare.Pentru mediul academic tîrgumureșean fuziunea UMF-UPM reprezintă un moment istoric, deoarece devenim o universitate cu peste 10.000 de studenți și peste 700 de cadre didactice. În privința avantajelor unificării pentru studenții de la UPM, aș dori să transmit că pe lângă programele existente, vom crea programe noi de studii care au potențial de a se lipi de zona medicală, iar aici mă refer la inginerie medicală, informatică medicală și biochimie, la tot ceea ce înseamnă o medicină modernă care este foarte legată de tehnologie, astfel încât potențialii candidați să vină la Tîrgu Mureș cu dorința de a absolvi o universitate puternică.

La ce schimbări trebuie să se aștepte în viitor studenții UPM? Este un bun prilej de a relua mesajul pe care l-am transmis și studenților UMF Tîrgu Mureș, și anume că fuziunea nu va afecta în niciun fel statutul și parcursul profesional al studenților UPM și UMF. Impactul absorbției este doar unul administrativ, studenții urmând să-și desfășoare activitățile în cadrul facultăților de care aparțin, ca până acum.

Studenții vor merge pe programele lor separate, cine vine la medicină face medicină, cine vine la inginerie face inginerie, dar vor avea ocazia, dacă vor dori, să facă cursuri interdisciplinare în interiorul aceleiași universități. Ei vor avea aceeași programă standard, la care lucrăm acum, pentru că dorim să o modernizăm, să o aducem la același standard ca învățământ medical la nivel mondial. În ce măsură asociațiile studențești deja existente la UPM vor putea să-și desfășoare în continuare activitățile și cum vedeți organizarea unui cadru pentru a putea realiza evenimente comune și cu celelalte asociații ale UMF? Ar fi foarte bine dacă toate universitățile din România ar avea o relație atât de constructivă, pozitivă și complementară cu asociațiile

studențești , așa cum există la UMF Tîrgu Mureș. Sunt convins că studenții UMF vor colabora foarte bine cu studenții UPM în ceea ce privește organizarea de manifestări științifice, sociale și culturale, asigurând asociațiile destudenți de sprijinul conducerii universității.

județele invecinateși din arealul mureșean sunt foarte strânse și se bazează în special pe evenimente comune, vizite la întreprinderi, practică și chiar angajări încă de pe băncile facultății. Cum vedeți acest aspect pe viitor?

Cum vedeți în viitor realizarea unei specializări comune între inginerie și medicină? Care ar fi primii pași pentru realizarea acesteia și cum putem noi, studenții, să facilităm crearea ei?

Vom întări relațiile și legăturile existente la nivelul județului Mureș și vom dezvolta noi parteneriate cu companii de profil industrial la nivel național și internațional. În acest sens, prin intermediul marilor ambasade am invitat la discuții marile companii de tehnologie medicală din Europa pentru a gândi parteneriate și așteptăm răspunsurile lor. De asemenea, consider că trebuie să acordăm o atenție mai mare relației cu mediul privat fiindcă un mediu privat performant nu face doar producție, ci și cercetare.

Medicina viitorului este o medicină strâns legată de tehnică, iar direcția spre care se îndreaptă medicina este interdisciplinară și integrativă, astfel încât majoritatea programelor de studii de la Universitatea „Petru Maior” pot fi componente importante ale instruirii integrative din medicină. Crearea unor programe de inginerie și informatică medicală, chimie și biochimie este extrem de importantă, având în vedere că municipiul Tîrgu Mureș este bine dezvoltat din punct de vedere al industriei chimice. În același timp, trebuie să ne gândim și la specialiștii aflați în relație directă cu domeniul medico-farmaceutic, oameni care nu lucrează în spitale, dar care interacționează cu pacienții, în așa fel încât să lărgim oferta de studii.

Trebuie subliniat faptul că anumite programe își vor păstra forma actuală, însă le vom ajuta să funcționeze în parametri optimi.

Din păcate, pe rețelele de socializare și între noi, tinerii, s-au resimțit pe lângă reacțiile pozitive și câteva tensiuni după anunțarea voturilor din ședintele Senatelor UPM și UMF. Cum vedeți aplanarea acestora?

Fuziunea nu va afecta în vreun fel statutul și parcursul profesional al studenților, astfel încât fac un apel la studenți să abordeze acest subiect cu rațiune și privind spre viitor. Am urmărit cu atenție reacțiile de pe rețelele sociale și pot spune că multe dintre acestea s-au bazat pe emoții. Îndemn studenții să privească cu încredere ceea ce acum se întâmplă pentru că împreună vom face o universitate unică de care cândva vor fi mândri.

Legăturile studenților de la Inginerie cu firmele cu profil industrial din

Care va fi suportul dumneavoastră pentru păstrarea și creșterea Asociației ESTIEM atât la nivelul evenimentelor locale realizate, cât și la participarea noastră la cele internaționale?

Mă bucur să știu că studenții Facultății de Inginerie se implică activ în proiectele Asociației ESTIEM și relaționează cu studenți europeni de la inginerie industrială și management, împărtășindu-și cunoștințele, schimbând idei, descoperind culturi noi și dezvoltându-se din punct de vedere profesional și personal. Unul dintre obiectivele strategice ale UMF Tîrgu Mureș îl reprezintă internaționalizarea Universității, iar în noua sa formulă UMFST va merge în aceeași direcție. Având în vedere că asociația dumneavoastră face parte dintr-o rețea internațională cu peste 60.000 de membri, existentă în 31 de țări europene și peste 80 de universități, rolul pe care aceasta îl va avea în creșterea vizibilității internaționale a UMFST este semnificativ. Asigur Asociația ESTIEM de sprijinul conducerii Universității, astfel încât să păstrăm ceea ce s-a realizat deja și împreună să contribuim la dezvoltarea de noi proiecte și activități.

M A R C H 2 0 11

6

S T U D E N Ț I I VA LO RO Ș I A I U N I V E R S I T Ă Ț I I

7-11 MAI 2018

SUSȚINEREA LUCRĂRILOR LA

SESIUNEA DE COMUNICĂRI A CERCURILOR ŞTIINŢIFICE STUDENŢEŞTI VĂ PREZENTĂM LISTA CÂȘTIGATORIOR ȘI CÂTEVA IDEI LEGATE DE PROIECTELE SUSTINUTE CHIAR DE CĂTRE AUTORI.

SECŢIUNEA MANAGEMENTUL SISTEMELOR DE ENERGIE LOCUL I a fost obtinut cu lucrarea “Studiul impactului vehiculelor electrice asupra infrastructurii actuale de distribuţie a energiei electrice” , Autor: Studentul Cătălin Brustur, anul II, MSE, Îndrumător ştiinţific: Şef lucr. dr. ing. Cristian Dumitru.

„Lucrarea își propune realizarea unui studiu al impactului integrării vehiculelor electrice în reţelele de distribuție a energiei electrice. Aceste vehicule pot constitui sisteme mobile de stocare a energiei electrice şi pot contribui la stabilitatea funcţionării sistemelor electroenergetice care au un coeficient ridicat de penetrare. Prin utilizarea unor sisteme de control, acumulatorii vehiculelor electrice pot reprezenta în cadrul reţelei fie un consumator controlabil, fie o sursă de energie.

Managementul încărcării autovehiculelor electrice poate fi realizat prin metode de comunicare bidirecţională pentru a putea implementa strategii precum decalarea în timp a consumului astfel încât automobilul să poată fi conectat la reţeaua electrică pe intervale orare de consum redus ceea ce va determina o utilizare optimă a sistemelor de generare clasice şi evitarea încărcărilor excesive la nivelul reţelei.”

BUSINESS MAGAZINE

Locul II | „Soluții privind racordarea utilizatorilor la rețelele electrice de distribuție a energiei” Autor: Studentul Georgian Popa, anul II, MSE, Îndrumător științific: Prof. univ. dr. ing.

Dorin Bică SECŢIUNEA INGINERIA ELECTROENERGETICE

S I S T E M E LO R

LOCUL I a fost obtinut cu lucrarea “Proiectarea unei soluții de alimentare cu energie a unei clădiri de tip ZEB (Zero Energy Building), Autor: Studentul Andrei-Marian Savu, anul IV, ISE; Îndrumător ştiinţific: Şef lucr. dr. ing. Cristian Dumitru.

„Scopul lucrării este de a realiza o casă independentă energetic atât din punct de vedere electric cât și termic dar și automatizarea acesteia. S-a pus accent și pe materialele utilizate în construcția clădirii. Pentru a putea ajunge la gradul de independență energetică (zero energy building), trebuie să luăm în considerare mai mulți factori. Și anume: clădirea izolată foarte bine, ferestrele cu coeficient de transfer termic foarte mic și un sistem de automatizare inteligent pentru reducerea consumului. Clădirea este construită special pentru a nu avea pierderi. Pentru alimentarea cu energie, încălzirea locuinței și încălzirea apei calde menajere am ales să folosim Panourile Hibride. Este o nouă tehnologie pe piață. Aceste panouri produc în același timp atât energie electrică cât și termică, deoarece pe dedesubtul celulelor circulă agentul termic, astfel făcându-se schimbul de căldură, agentul termic se va încălzi și celulele datorită temperaturii mai scăzute vor avea o eficiență mult mai mare față de celulele obișnuite. Am folosit nouă panouri pentru alimentarea cu energie electrică. Pentru energie termică din cele nouă, șapte vor fi folosite pentru a încălzi locuința, iar celelalte două pentru încălzirea apei calde menajere. Pe timpul iernii vom folosi încălzirea în pardoseală, iar pe timpul verii pentru a putea răci locuința vom folosi panouri radiante, panouri prin care trece agent termic la temperaturi scăzute

(peste 16 grade pentru a nu produce condens). Proiectul conține și o machetă funcțională, având un sistem de automatizare cu senzori și control la distanță cu ajutorul unei aplicații pentru android creată de către mine. Tot acest system este alimentat de la un panou solar dar și o baterie pentru înmagazinare.”

Locul II | ”Modelarea și calculul rețelelor electrice radiale”, Autor: Studentul Bogdan Bogătean, anul IV, ISE; Îndrumător ştiinţific: Prof. univ. dr. ing. Dorin Bică.

SECŢIUNEA AUTOMATICĂ ȘI INFORMATICĂ APLICATĂ LOCUL I „Vehicul autonom cu navigație bazată pe urmărirea liniei și coduri QR” , Autori: Studenta R enata- G abr iela Runcan, anul III, AIA; Studentul Cătălin-Florin Vultur, anul III, AIA; Studentul Claudiu Ionuț Sârbu, anul III, AIA; Îndrumător ştiinţific: Șef lucr. dr. ing. Adrian Duka „Ideea unui vehicul autonom cu navigație bazată pe urmărirea unei linii albe și citire de coduri QR a fost lansată de către Continental Sibiu, ca cerință în cadrul competiției „Continental Technical Competition 2018”.

Construcția acestui robot a durat aproximativ 3 luni, sub îndrumarea și ajutorul domnului profesor șef lucr. dr. ing. Duka Adrian, timp în care am fost nevoiți să respectăm anumite deadline-uri, cum ar fi un document de prezentare a ideii sau mai târziu un videoclip de prezentare a progresului.

PETRU MAIOR În principiu robotul este construit din două părți majore, implementate cu microcontrollere, care îndeplinesc cele două funcții cerute: Arduino Mega pentru funcția de urmărire a liniei și Raspberry Pi 3 pentru funcția de citire a codurilor QR. Dacă aceste funcții sunt îndeplinite, robotul trebuie să fie capabil să citească o secvență aleatorie de cifre dată la început, care reprezintă puncte intermediare pe traseul pe care trebuie să îl urmeze, să urmărească linia albă și să semnalizeze punctele intermediare atunci când acestea sunt întâlnite pe traseu.

Acest proiect a fost o provocare majoră pentru noi, iar una din cauze este faptul că am constatat că este mai greu de implementat un line follower pe linie albă cu fundal închis, decât invers, un line follower pe linie neagră cu fundal alb. O altă cauză ar fi faptul că o cameră obișnuită detectează cu greu un cod QR în mișcare. În ciuda aspectelor neprevăzute, care au îngreunat procesul construcției robotului, am reușit să îl prezentăm atât la concursul de la Sibiu, cât și la Sesiunea de Comunicări Științifice, unde se pare că atât colegii participanți, cât și comisia de profesori au fost impresionați într-un mod plăcut de gradul de dificultate al acestui proiect și de progresul echipei noastre. De asemenea prin munca depusă și timpul investit în acest proiect fiecare dintre noi a învățat foarte multe lucruri noi legate de construcția și programarea unui astfel de vehicul și ne-am dezvoltat pe plan personal, privind munca în echipă, perseverența, ambiția și răbdarea.”

LOCUL II | „Printer 3D”, Autori: Studentul Raul-Alexandru Butunoi, anul IV, AIA; Studentul Ioan-Augustin Cătinean, anul IV, AIA; Studentul Marius-Teodor Grama, anul I, TCM; Îndrumător ştiinţific: Şef lucr. dr. ing.

Stelian-Emilian Oltean.

LOCUL III | „Analizor spectral industrial implementat în FPGA”, Autor: Studentul Alin Perghel, anul III, AIA; Îndrumător științific: Conf. univ. dr. ing. Germán-Salló Zoltán.

LOCUL IV | „Sistem automat de sortare”, Autor: Studentul Mădălin Todoran, anul IV, AIA ; Îndrumător științific: Conf. univ. dr. ing. GermánSalló Zoltán.

LOCUL V | „Sistem integrat tip „smart metering”, Autor: Studenta Carmina-Andreea Szakacs, anul IV, AIA; Studentul Alexandru-Marius Turc, anul IV, AIA; Îndrumător ştiinţific: Conf. univ. dr. ing.

Adrian Gligor.

SEC ŢIUNEA INGINERIE ECONOMICĂ ŞI MANAGEMENT LOCUL I: „Îmbunătățirea managementului șistemelor de măsurare conform cerințelor standardului pentru procese și echipamente”, Autor: Studenta Aurelia-Laura Cozma, anul IV, IEI; Îndrumător ştiinţific: Șef lucr. dr. ing. Sorina Moica. „Lucrarea mea s-a construit în jurul standardelor, care se bazează pe consens și sunt asumate pentru utilizarea din propria voință și nu impun nicio reglementare. Cu toate acestea, atunci când legile și reglementările unei țări se referă la anumite standarde pe care le impun, din motive precum siguranță, sănătate, mediul înconjurător, standardul va deveni unul obligatoriu. Standardele pe care eu le-am utilizat sunt: ISO 9001/2015: Sisteme de management al calității, AS9100 REV. D: (R) Sisteme de management al calității. Cerințe pentru organizațiile aviatice, spațiale si de apărare, ISO 10012: Sisteme de management al măsurătorilor. Cerințe pentru procesele de măsurare și echipamentele de măsurare.

În urma acestor documentări am validat rezultatele măsurătorilor cu ajutorul următoarelor etape: calibrarea și verificarea instrumentelor de lucru să se execute la intervale specifice de timp sau în funcție de prioritate, toate acestea bazate pe cerințele standardelor în vigoare, ajustarea echipamentelor este necesară în concordanță cu cerințele producătorului de echipamente, identificarea unui status de calibrare, protejarea echipamentelor împotriva dereglărilor făcute de către operatori, care ar putea schimba rezultateleprecum și protejarea împotriva deteriorărilor fizice în timpul folosirii lor.

7

Ulterior monitorizarea echipamentelor de măsurare este realizată astfel: înregistrări ale calibrărilor și verificărilor periodice, validitatea unor rezultate anterior controlate de către un echipament care s-a găsit a nu fi conform cerințelor, implementarea unui soft pentru monitorizare și măsurare, iar acest soft trebuie încontinuu updatat și verificat. Ca și o concluzie a celor menționate anterior trebuie să avem în vedere următoarele aspecte când vine vorba de trasabilitatea echipamentelor: numărul de identificare, producătorul și modelul, frecvența de calibrare, referințe ale standardelor folosite, validitatea certificatelor de calibrare și detalii referitoare la acțiunile premergătoare unor rezultate eronate. Consider că ingineria mă reprezintă în totalitate, deoarece înglobează pasiunile mele, iar această cercetare ilustrează rezultatele unei munci grele și asidue, fără de care nu poți ajunge la destinația finală.”

LOCUL II | „Fluctuațiile economiei”, Autor: Studenta Clara Curca, anul I, IEI; Îndrumător ştiinţific: Șef lucr. dr. ing. Mihaela Bucur.

LOCUL III | „Rolul îmbunătățirii continue în sistemele de producție”, Autor: Studentul Antal Béla, anul IV, IEI; Îndrumător ştiinţific: Șef lucr. dr. ing. Pop Liviu.

LOCUL IV | „Studii privind utilizarea monedei BITCOIN în lume”, Autor: Studenta Maria Bogdan, anul I, TCM; Îndrumător ştiinţific: Șef lucr. dr. ing. Mihaela Bucur.

M A R C H 2 0 11

8

SECTION NAME

SECŢIUNEA FIZICĂ – MATEMATICĂ LOCUL I la secțiunea “FizicăMatematică” din cadrul Sesiunii de comunicări științifice studențești a fost câștigat de Bogdan Maria, studentă la TCM, anul I, îndrumător știițific: conf. univ. dr. Arina Modrea, care a prezentat practic și teoretic principiile de funcționare a brațului hidraulic de excavator. Transformarea energiei hidraulice în energie mecanică a fost experimentată prin confecționarea din placaj a machetei brațului acționat hidraulic (apa) cu ajutorul unei instalații formate din seringi și furtunuri subțiri, oferind capacitate de mișcare. Studenții prezenți au avut șansa de a testa funcționalitatea acesteia.

SECŢIUNEA INDUSTRIALĂ

INGINERIE

LOCUL I | „Studiu privind conceperea unei imprimante 3D utilizată în industria alimentară”, Autori: Studentul Marius-Teodor Grama, anul I, TCM; Studentul Raul-Alexandru Butunoi, anul IV, AIA; Studentul Ioan-Augustin Cătinean, anul IV, AIA; Îndrumător științific: Șef lucr dr. ing. Sorin Albu

„În dorința de a contribui activ la cea de-a 4-a Revoluție Industrială, am avut inițiativa de a pune bazele unui proiect de cercetare în Industria Alimentara: Imprimarea 3D cu Alimente. Ne propunem cu acest proiect să aducem zâmbetele pe buzele pacienților cu fracturi de maxilar cât și persoanelor vârstnice, să optimizăm timpul tinerelor mame prin scurtarea timpului de pregătire a mesei.

Putem ajunge chiar să vedem cum copiii își creează propiul model cu ajutorul tabletelor și telefoanelor după care își admiră creativitatea în platingul micului dejun. Oferim o alternativă pe sectorul btb, în organizarea evenimentelor unde putem printa logo-ul companiilor, să convertim o poză 2D într-un fișier 3D printabil, toate acestea pentru a BUSINESS MAGAZINE

personaliza platingul farfuriilor. cu alte cuvinte dorim să inovăm sectorul alimentației publice prin impelmentarea Hibridului Om Robot și de ce nu chiar să printăm deserturi pentru astronauți!”

LOCUL II | „Proiectarea și execuția unui sistem multifuncțional destinat optimizării accesului în spații înguste”, Autor: Studentul Răzvan Rus, anul III, TCM; Îndrumător științific: Șef lucr. dr. ing. Bogdan Bucur.

Locul III „Proiectarea unei chei antifurt după releveu prezon fixare roată autoturism”, Autor: Studenta Maria Bogdan, anul I, TCM; Îndrumător științific: Șef lucr. dr. ing. Bogdan Bucur.

SECŢIUNEA PROIECTARE ȘI FABRICAȚIE ASISTATE DE CALCULATOR LOCUL I | „Ingineria inversă a unei palete de turbină pe abur”, Autor: Studentul Ionuț Simbotelecan, anul II, PFAC; Îndrumător științific: Conf. univ. dr. ing. Alexandru Pozdîrcă.

SECŢIUNEA MANAGEMENTUL SISTEMELOR CALITĂŢII LOCUL I „Identificarea și tratarea riscurilor operaționale”, Autor: Studentul Szász Béla-Pál, anul I, MSC; Îndrumător ştiinţific: Șef. lucr. dr. ing. Mihaela Bucur.

„Will we take the risk?

Standardul ISO 9001:2015 a venit cu multe noutăți față de revizia anterioară din 2008.

Cel mai important aspect fiind abordarea sistematică a riscurilor și a oportunităților.

Denumirea fiind nouă, dar baza acestei abordări exista și în revizia veche ca și acțiuni preventive. Ediția standardului din 2015 a creat un mediu flexibil și a dat libertate din acest punct de vedere. Dar această libertate aduce cu sine o responsabilitate mult mai mare fiind organizată pe mai multe nivele, ce necesită o implicare avansată amangementului de la cel mai înalt nivel.

Standardul AS 9100 D din 2016 este un standard pentru industria aeronautică, aerospații șiorganisme de apărare. Aceasta are ca și bază ISO 9001:2015 cu cerințe adiționale. Cerințele față de riscuri și oportunități sunt mult mai avansate.

Clauza 6.1 are următoarele cerințe față de planificarea organizației. Organizația trebuie să: • Se asigure că Sistemul de Management al Calității va avea efectele dorite • Reducă efectele nedorite

• Reducă efectele nedorite • Îmbunătățească continuu SMC-ul în concordanță cu tratarea riscurilor și a oportunităților • Implementeze și să integreze acțiuni pentru tratarea riscurilor în SMC • Evalueze eficiența acțiunilor Clauza 8.1.1 solicită planificarea, implementarea și controlarea unui proces pentru gestionarea riscurilor operaționale: • Definirea persoanei responsabile pentru tratarea riscurilor și criteriul de evaluare • Identificarea, evaluarea și comunicarea riscurilor operaționale • Acceptarea riscurilor după acțiuni de diminuare. În evaluarea riscurilor sunt două aspecte foarte importante: nivelul de severitate și probabilitatea de apariție. Prioritizând după aceste două criterii va rezulta un sistem sănătos. În cazul în care riscurile și oportunitățile care afectează universitatea noastră vor fi identificate, evaluate, comunicate și vor fi abordate într-un mod sistematic, Universitatea Petru Maior va avea un viitor de succes. ” LOCUL II | „Managementul proceselor specifice de vopsire în câmp electrostatic”, Autor: Studenta Máthé Adrienn, anul I, MSC; Îndrumător ştiinţific: Conf. univ. dr. ing. Emil Nuțiu.

LOCUL III | „Managementul calității la firma S.C. Kastamonu S.R.L.” , Autor: Studenta Ioana Maria Logigan, anul I, MSC; Îndrumător ştiinţific: Conf. univ. dr. ing. Emil Nuțiu.

FELICITĂM TOȚI PARTICIPANȚII!

SȘ ET CIT P IO NIAAM LUCRĂRI STUDENȚE RN EM TE

9

în cadrul sesiunii de comunicari stiintifice ale cercurilor studentesti, 2017

LOCUL 1

Secțiunea Inginerie Economică și Management

Secțiunea Inginerie Industrială

CREȘTEREA DURITĂȚII OȚELURILOR CU AJU- OPTIMIZAREA PROCESULUI DE ȘTANȚARE A UNUI TORUL UNUI ÎNCĂLZITOR PRIN INDUCȚIE PRODUS Călirea este un tratament termofizic aplicat oțelurilor cu scopul de a realiza o structură în afară de echilibru, altfel spus metastabilă pentru creșterea durității.

Acest lucru se realizează prin încălzire în domeniul austenitic și răcire rapidă în apă sau ulei, astfel formându-se o structură foarte dură denumită ca și martensită. Poate să fie de două feluri: pătrunsă ( în toată masa lor) superficială (durificarea stratului superficial) Călirea prin inducție se realizează cu ajutorul inducerii unor curenți turbionari în stratul superficial, care încălzesc stratul respectiv de material. Acest procedeu prezintă avantajul abilității de a controla adâncimea de călire prin modificarea frecvenței.

Studiu de caz: în urma unor prelucrări de

așchiere mi-au rămas câteva capete de bară de OL37 și OLC45 cu diametrul de ∅6 mm, pe care am decis să le călim cu ajutorul unui inductor realizat experimental. Datorită timpului redus de prelucrare am decis să aplicăm câtorva bare un tratament termic de revenire pentru a stabiliza structura lor. Am reușit să măsor creșterea durității datorită mașinii de încercat la tracțiune din laboratorul rezistenței materialelor.

Rezultatele au fost unele îmbucurătoare, oțelurile călite și-au micșorat proprietatea de alungire cu aprox. 1 mm și și-au crescut duritatea cu 15%, cele care au fost tratate ulterior, pentru a avea o structură stabilă și-au redobândit proprietățile de alungire cu o creștere mică a durității.

ANTAL BÉLA , IEI IV

Avantajele procesului de prelucrare prin ștanțare sunt productivitatea mare și costul redus de producție, interschimbabilitatea pieselor obținute, pierderi de material relativ mici și nu în ultimul rând, posibilitatea de mecanizare și automatizare a procesului de fabricație. Însă, există și anumite dezavantaje, care sunt legate mai mult de dispozitivele utilizate în procesul de fabricație, adică, durata de timp de realizare a unei ștanțe relativ mare, și costul ridicat datorită preciziei sculei necesare pentru obținerea piesei conform cerințelor clienților. Ștanțele se pot clasifica în două grupe mai mari: ștanțe simple – care realizează o singură operație la o cursă dublă a berbecului; ștanțe complexe – care realizează mai multe operații succesiv, simultan, sau combinat la o cursă dublă a berbecului.

Un exemplu de utilizare a acestor dispozitive este în cazul pieselor din tablă de metal. Pentru a obține produsul finit, în prima fază trebuie obținut desenul de execuție a acestuia, ori de la client, ori de la dezvoltatorul (proiectantul) produsului. Pe baza acestui desen se începe proiectarea ștanței cu ajutorul căruia va fi fabricat. În procesul de proiectare, se determină centrul de presiune a dispozitivului, se fac calcule de rezistență a materialelor, care ajută la dimensionarea corectă a elementelor componente, și pe baza acestor calcule, se aleg tipurile de material pentru fiecare reper din ansamblul ștanței, ținând cont și de reducerea costului de realizare a dispozitivului. În etapa următoare, se folosesc dimensiunile calculate pentru a modela 3D dispozitivul, ceea ce ajută la verificarea proiectului și analizarea funcționalității acestuia. În cazul unei neconformități este mult mai ușor de modificat în modelul 3D și necesită mai puțin timp, decât în situațiile în care ștanța este deja produsă fizic și atunci se observă anumite greșeli din proiect care trebuiesc corectate.

Un alt element de care trebuie ținut cont la proiectarea dispozitivului este tehnologia de fabricare a acestuia și a produsului pentru care se proiectează. Se ține cont de numărul de bucăți dorite pe an din produsul respectiv și se calculează câte bucăți se pot realiza cu dispozitivul proiectat pe minut.

Acest calcul, stă la baza calcului de costuri cu ștanța de cauză și pentru calculul prețului produsului finit. Se urmărește reducerea pierderii de material prin cât este posibil și croirea acestuia în așa fel încât, să se obțină calitatea cerută de client a produsului finit.

MÁTHÉ RENATA M A R C H 2 0 11

10

E U R O PA I M P R E U N Ä‚

CALATORIA

SA NE DEPASIM

BUSINESS MAGAZINE

NE ÃŽNVATA

MEREU LIMITELE

M A R C H 2 0 11

12

PR-CR SCHOOL BELGRAD, SERBIA Ce e ESTIEM? Ei bine, aici am aflat cu adevărat.

Diversitatea culturală a făcut evenimentul interesant. Alături de noi au fost membrii din Belgia, Turcia, Cipru, Germania, Bulgaria, Portugalia. Înainte de toate între noi s-au legat prietenii și regula celor 5 metri: Nu vorbim în limba noastră maternă dacă cineva de altă naționalitate se afla la mai puțin de 5 metri depărtare.

Pentru mine a fost primul eveniment, la care am participat alături de un membru al asociației care are la activ 9 evenimente internaționale: Mihnea Bloj. Un plus în decizia de a participa, a fost campania de promovare realizată de ESTIEM LG Belgrade. Erau peste tot în social media, având un design al campaniei foarte atractiv, care pe mine ca și designer grafic m-a impulsionat să aplic.

Am fost primiți cu brațele deschise, iar acum sunt și mai convinsă de ospitalitatea sârbilor, mâncarea delicioasă, și de profesionalismul pe care comunitatea ESTIEM îl impune, care, clar, schimbă mentalități.

Locația a fost spectaculoasă: SCIENCE TECHNOLOGY PARK, un mediu în care se dezvoltă numeroase startupuri, iar zilele au fost pline, cu sesiuni alături se traineri ESTIEM, cât și cu profesioniști din diverse domenii.

Ne-am bazat pe învățat activ din activități practice, care ne-au provocat, ne-au stârnit curiozitatea,

am învățat să fim creativi și spontani. Pe lângă partea teoretică, ce a fost destul de puțină având în vedere backgroundul participanților, am lucrat pe cazuri reale, situații de interacțiune cu mediul corporatist, negociere, cold calling, public speaking, design, iar toate au fost aplicate într-un study case pentru Ahold Delhaize, ce a constat în rezolvarea unei situații printr-o campanie de PR creativă, în doar două ore și jumătate. Am fost doar noi și ideile noastre, fără a avea acces la internet. Rezultatul pentru echipa noastră a fost nominalizarea: The master of storytelling.

Sesiunile au fost lungi și cu multe provocări, însă după ora 18, ne era prezentată o altă latură a Belgradului. Kafana, restaurant cu preparate tradiționale și muzică sârbească, Pub Quiz, unde speakerul a salutat membrii participanți în limba lor maternă, iar salutul pentru Romania a fost însoțit de: „eu mi-s româncă”, și plimbări nocturne. Una din activitățile mele preferate a fost international night.

Mâncarea și băutura specifică fiecărei țări au făcut-o specială, fiecare degustare fiind însoțită de povești specifice țării din care proveneau.

Săptămâna s-a încheiat și în bagaj am pus multe cunoștințe, îmbrățisări și energie pozitivă, cu promisiunea: „Ne vedem undeva prin Europa” DIANA HOSU, IEI IV

BALKANS MOTIVATIONAL WEEKEND

NIŠ, SERBIA Mă numesc Frânc Laurențiu Sebastian, student la facultatea de Inginerie “Petru Maior” din Târgu Mureș în anul I. Mergând prin facultate am observat un afiș cu asociația studențească ESTIEM și eram curios ce se petrece în cadrul acesteia. Fără să stau pe gânduri m-am decis să fac si eu parte, fiind o persoană foarte curioasă, dornică de experiențe noi, oameni noi și provocări. Luând parte la prima ședință, colegii din ani mai mari ne-au povestit experiența lor în care au participat la evenimente atât naționale cât si internaționale.

Dornic de o experiență asemănătoare am aplicat pentru un eveniment care avea loc în Decembrie 2017 în orașul Novisad din Serbia. Am plecat alaturi de Laura Pop si Socaci Larisa două colege din anul II. Într-un final am ajuns la destinație pe la ora 14:45. La ora 18:00 ne-am întâlnit toți participanții am început să vorbim, să ne cunoaștem; eram foarte bucuros să văd atâta lume fericită din atâtea țări diferite. Erau BUSINESS MAGAZINE

înțelegători, respectoși și iubitori ca și cum ne cunoșteam de-o viață . Cât timp am stat în Serbia am avut parte de foarte multe jocuri, am participat la eveniment unde fiecare trebuia să își prezinte grupul local. După care am vizitat orașul, am fost in nenumarate locuri frumoase iar seara am avut un “Party” privat unde fiecare a adus cate ceva de mâncat și băut din țara proprie. A fost o seară lungă cu oameni foarte buni, plină de muzică și de distracție. Ajunși și in ultima zi eram dezamăgit că trebuia să ne întoarcem acasă deoarece am trăit o experiență de neuitat cu oameni foarte respectoși. Sunt sigur ca ne vom revedea curând. Cu ajutorul asociației ESTIEM pot spune că am trăit una din cele mai frumoase experiențe, iar acest eveniment a stârnit în mine dorința si interesul de a participa și la alte evenimente.

Călătoria te învață ca indiferent cât de multe cunoști, este mereu mai mult de învățat!

COUNCIL

SECTION NAME

13

MEETING

KARLSRUHE, GARMANIA

Primul meu eveniment internațional, primul Council Meeting, prima dată alaturi de 240 de studenți din toată Europa. Totul a plecat de la o dorința de a călătorii, de a cunoște oameni noi, culturi noi și cel mai important lucru, spiritual ESTIEM de care până în momentul acela doar am auzit de la colegii mei care au participat la acest tip de evenimente.

Am ajuns în Karlsruhe, după o zi întreagă de calatorit că no, noi ardelenii nu ne grăbim s-ajungem nicăieri, așa că dacă tot am găsit o legătură bună din Cluj prin Milano, am zis că vizitez principalul oraș din Italia de Nord. După o zi plină, am plecat spre Germania, unde dimineața la ora 9 stătea să înceapă prima parte de ședințe, cu obișnuitele speech-uri de început. Am ajuns în fața clădirii unde se desfășura “acțiunea principală”, era mai tarziu de 9, deci da, am întarziat, norocul meu a fost că unul din organizatori era acolo și aștepta persoane ca mine. M-a strecurat în sală prin ușa din spate. Intrând în sală am rămas plăcut impresionat: de la membrii board-ul ESTIEM care stăteu în față, îmbrăcați la costume, cravate, pană la microfonul pe care îl purtau oamenii ce prezentau după ureche. Doar la TV am mai văzut așa profesionalism. În prima zi nu am avut curaj să vorbesc prea mult cu nimeni, după primele ore mă întrebam pe mine: “ce caut eu aici?!”. Era doar o chestiune de timp să aflu răspunsul la această întrebare.

Vreau doar să vă spun că pe toată durata evenimentului am fost

“doar cremă” de traineri ai asociației și companii multinaționale ca de exemplu: Amazon, Continental, Porsche. De la toate acestea am avut foarte multe de învățat, dar un astfel de eveniment nu se poate desfășura fără partea a doua din motto-ul ce s-a instaurat încă din prima zi, și anume: “Work hard, play hard”. În fiecare seară organizatorii ne-au surprins într-un mod plăcut cu petreceri tematice, jocuri și activități diversificate. “cazați” într-o impresionantă sală de sport, eram speriat, cum se poate ca atâția oameni să doarmă în aceeași încăpere, dar s-a dovedit că, organizatorii, au fost foarte inspirați să aleaga această variantă, chiar dacă la început aceasta a fost varianta a doua, ea s-a propus din cauza unei greșeli de buget. Oricine poate greși, dar contează cel mai mult soluțiile care se găsesc pentru acestea.

Tot evenimentul s-a desfășurat pe durata a 7 zile în care am avut norocul să învăț ce înseamna ESTIEM, de la structură, la toate programele care această organizație le suportă și le dezvoltă pe zi ce trece. Am avut șansa de a vota o schimbare a strategiei de funcționare în numele Local Groupului de la care am fost delegat, adică Târgu Mureș. Tot la acest CM, au fost aleși și cei șase studenți ce urmează să formeze board-ul internațional în următorul an.

În final, am plecat de la party direct spre avion, nu mai conta că aveam hainele “de nuntă” și că nu am mai apucat să mă schimb, distracția și schimbul de experiență era ceva de nedescris. Am plecat mai bogat, personal și profesional. Abia aștept urmatorul CM din Polonia din toamnă, unde sper să mi se alăture cât mai mulți colegi, pentru că toate aceste experiențe nu pot fi descrise, ELE TREBUIE TRĂITE!

ICHIM ADRIAN, IEI IV

Desigur, pe lângă toate ședințele și working group-urile, unde au fost

M A R C H 2 0 11

14

SECTION NAME

Ziua Voluntariatului la UPM

ÎN COLABORARE CU AMERICAN CORNER ESTIEM Mureș a organizat în data de 4 aprilie 2018, Ziua Voluntariatului la Universitatea Petru Maior din Tîrgu Mureș. Activitățile prevăzute în cadrul Zilei Voluntariatului au cuprins acțiuni de donare de sânge la Centrul Regional de Transfuzie Sanguină Tîrgu Mureș, activități practice cu elevii organizate de studenții Facultății de Inginerie reunite sub titlul “Micul Inginer” și o conferință de presă ” Ziua voluntariatului” găzduită de sediul American Corner din cadrul Bibliotecii Județene Mureș. Vă prezentăm în continuare câteva gânduri ale celor implicați: Dana Rus, lector la Facultatea de Inginerie a Universității Petru Maior, inițiatoarea evenimentului:

„Ideea proiectului a venit din partea Consiliilor americane pentru educație internațională care, în partenerial cu Ambasada Statelor Unite, au avut inițiativa sărbătoririi conceptului de voluntariat la o dată simbolică pentru cultura americană: 4 aprilie, când s-au comemorat 50 de ani de la moartea activistului american dr. Martin Luther King Jr, promotorul mișcării pentru drepturi civile în Statele Unite ale Americii. Ideea de punere în practică a principiilor voluntariatului pe plan local a aparținut ESTIEM, care au gândit actvitățile, s-au organizat exemplar și au realizat un eveniment extrem de reușit. Evenimentul a cuprins activități de voluntariat social și educațional și s-a realizat în colaborare cu mai multe instituții de pe plan local, dintre care amintim Universitatea Petru Maior, IPJ Mures, și American Corner Tîrgu Mureș. Rezultatul care ne oferă cea mai mare satisfacție este, desigur, cel concret obținut din activitățile desfășurate: donare de sânge, tutoriat desfășurat de către studenții Facultății de Inginerie pentru elevii de la diverse școli târgumureșene. Însă principalul câștig al acestor activități este mobilizarea studenților și conștientizarea lor cu privire la însemnătatea voluntariatului. Atunci când vezi cum prind ideea din zbor, o gândesc, îi dau forme creative și eficiente și o pun în practică cu zâmbetul pe buze și cu inimile deschise, înseamnă că scopul a fost atins.”

Studenți voluntari: Alexandra Linca „În opinia mea ziua de ieri a fost un succes. Activitățile pregătite pentru elevi i-au impresionat pe aceștia și le-a stârnit curiozitate. Poate pe mulți am reușit sa îi îndrumăm pe aceasta cale a ingineriei. Mi-ar fi plăcut și mie sa am ocazia sa particip la o asemenea activitate în anii de școală generală sau liceu.”

BUSINESS MAGAZINE

Cozma Laura „Eu am fost încântată sa văd și să cunosc “mici genii”, care în câțiva ani vor ajunge departe. Ei sunt cei care știu de pe acum ce vor face în viitor și vor fi buni in domeniul ales.

Loredana Chirteş „Eu consider că a fost o zi reușită, interesantă și interactivă atât pentru cei curioși de ce înseamnă inginerie în adevăratul sens al cuvântului cât și pentru cei mai puțin interesați. Elevii care au pășit ieri pe porțile facultății noastre,în opinia mea sunt norocoși că au avut această ocazie.”

Vlad Răcoțan „O inițiativă interesantă atât pentru noi cât și pentru copii, cred că experiența le-a prins bine atât lor cât și nouă.”

Mihnea Bloj „Implicare numeroasă, dedicare și seriozitate, un eveniment cu un impact major asupra viziunii elevilor cu privire la mediul academic universitar.”

Carmen Larisa„Cu siguranță a fost o zi reușită, activitățile fiind foarte interesante, donarea de sânge a avut un real succes și sper că la anul să fie un număr și mai mare de participanți la acest eveniment!”

Batori Ștefania „A fost o zi minunată, am rămas impresionată de interesul pe care și l-au exprimat micuții față de lucrurile explicate de noi și sper să mai avem parte de astfel de evenimente pt că toți avem multe de învățat.”

SECTION NAME

15

Studentii au fost profesori pentru o zi Clara Teodora „Poate sună ciudat, însă pentru mine ziua voluntatiatului a fost un schimb de experiență. Într-adevr am avut ocazia de a le explica celor mai micuți câte ceva din “tainele” ingineriei, însă cred că și ei ne-au transmis multe. Am simțit încă o data veselia, avantul și puterea copilăriei. Sper că elevii să-și continue calatoria vieții cu aceeași curiozitate, inteligență și determinare de care au dat dovadă.”

Răzvan Serbanati „Eu consider că a fost o zi diferită față de celelalte, implicarea a fost numeroasă și consider această oportunitate a fi foarte benefică în conturarea unei imagini a Universității și a activităților desfășurate pentru colegii prezenți din gimnaziu. Aș fi fost bucuros să fi putut participa și eu la un așa eveniment pe vremea când eram și eu ca ei. Sunt bucuros că am putut ajuta și că am fost prezent alături de colegii mei.”

Elevii au mărturisit că au fost extrem de impresionați de tot ce au vazut, mai ales de imprimantele 3D care păreau adevărate mașinării ale viitorului. Am fost placut surprinsă de modul de prezentare a studenților chiar a celor mai tineri dintre ei. Am vazut că fac cu o mare placere totul și sunt extrem de implicați. Doamna profesoară Bucur Mihaela a fost o gazdă deosebită, foarte apropiată de studenți. Sunt convinsă că, după o astfel de zi, mulți dintre elevii școlii noastre vor fi interesați să urmeze cursurile Facultății de Inginerie a Universității „Petru Maior”, atât pentru ca au văzut lucruri extrem de interesante cât și pentru colectivul didactic foarte implicat și apropiat de studenți.”

Andreea Almășan „Pentru mine a fost o zi diferită, o zi plină de emoții, o zi din care am avut multe de învatat. Împreună am reușit să o ducem la bun sfârșit și să fie un succes. Pentru noi, “bobocii” Estiem-ului, a fost prima activitate în care am fost implicați mult mai mult, am avut responsabilități și sperăm că am făcut o treaba bună. Am trăit o experiența foarte plăcută și abia o astept pe următoarea!”

Nicoleta Atomei, profesoara la Școala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” din Tg Mureș: „Grație doamnei profesoare Bucur Mihaela și a echipei de studenți Estiem de la Universitatea „Petru Maior”, elevii clasei a 8-a de la Școala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” din Tg Mureș au participat de Ziua Voluntariatului, la un minunat proiect plin de lucruri noi și foarte interesante. Astfel, elevii împărțiți pe grupe au fost dirijați și conduși în câte o sală unde studenți din ani diferiți îi așteptau nerăbdători să le prezinte experimente și materiale revoluționare.

M A R C H 2 0 11

Care sunt principalele calități pe care le căutați la un candidat pentru un program de practică sau pentru un post de junior ? În primul rând, este nevoie să identificăm bagajul cunoștințelor pe care le deține studentul sau proaspătul absolvent, cât de pregătit este el în domeniu. În cazul în care e nevoie de mai multă pregătire, este important să aflăm cât de motivat este el, cât de mare este dorința și capacitatea de învățare, agilitatea, flexibilitatea cognitivă. Motivația și interesul sunt premise definitorii atunci când selectăm candidați pentru programele de practică ori de juniorat în cadrul companiei noastre.

Toate celelalte competențe le dezvoltăm împreună, mediul și provocările laborale sunt cele care îndeamnă individul la creșterea potențialului: bună capacitate de relaționare, orientare spre îmbunătățire continuă, orientarea spre rezultate și calitate, munca în echipă, capacitatea de adaptare la task-uri diverse și de a identifica soluții creative. Mă bucură atunci când descopăr un student pasionat de munca sa, care vorbește cu entuziasm despre realizările sale și prezintă o atitudine pozitivă și autentică.

Care sunt greșelile cele mai frecvente pe care le fac tinerii, în timpul procesului de recrutare?

Din punctul meu de vedere, cea mai mare greșeală pe care o poate face cineva în cadrul unui interviu este lipsa autenticității. E adevarat faptul că tinerii absolvenți nu au experienta interviului și mulți dintre ei cad în propria capcană atunci când vor să pară altcineva și încearcă să ofere răspunsurile pe care ei consideră că intervievatorul ar dori să le audă. Un recruiter cu experiență,

identifică cu ușurință toate aceste aspecte. Prin urmare, permiteți-mi să mă inspir de la prietenul nostru, Oscar Wilde, și să sugerez oricărui candidat: „Fii tu însuți! Toate celelalte personalități sunt deja luate”.

Ce intrebați cel mai frecvent la interviuri? Aveți vreo întrebare preferată? În ceea ce privește întrebarea preferată în cadrul unui interviu, nu am una în special, însă îmi place să adresez întrebări ce vizează personalitatea candidatului sau care explorează creativitatea ori spontaneitatea acestuia, ca de exemplu: „Mimează starea ta de spirit în ziua de luni.”, „Ce te scoate din zona de confort?”, „Ce te face să zâmbești?”, „Care este cea mai recentă provocare la care ai răspuns afirmativ?”, „Care este cel mai trăznit cadou pe care l-ai făcut cuiva?”, „Spune-ne un lucru interesant despre tine, ceva ce nu se regăsește în CV-ul tău”.

Care sunt direcțiile de dezvoltare ale companiei și cum se regăsesc ele n procesul de recrutare? Ținând cont de faptul că domeniul nostru de activitate este unul extrem de dinamic, în continuă schimbare, găsim necesar să adaptăm permanent strategia de recrutare și prioritățile, pentru a putea răspunde eficient la nevoi. Focusul se află pe descoperirea de talente, iar tinerii absolvenți reprezintă o categorie importantă în politica noastră de recrutare. În acest sens, am creat programe de practică și mentorat, destinate să pregătească studenții atât din punct de vedere teoretic, cât și practic. La sfârșitul lor, poate exista posibilitatea angajării, desigur, în funcție de necesitatea de moment. Dovadă stau colaborările pe care le avem cu universitățile și asociațiile studențești de profil, printre care și ESTIEM.

HIRSCHMANN AUTOMOTIVE

ROMANIA

Punem accent și pe recrutarea internă – suntem adepții promovărilor, ai creșterii și dezvoltării continue ale angajaților noștrii. O promovare făcută la timpul potrivit, se poate transforma în motivație și loialitate.

Ce acțiuni a realizat Hirschmann în perioada actuală și ce planuri mai aveți?

Hirschmann este tot mai prezentă prin acțiunile pe care le întreprinde, indiferent că este vorba despre promovarea stategiilor de practică și juniorat în rândul studenților, Târguri de Carieră, programe de sponsorizare, donații și încurajarea activităților sportive, acțiuni de protejare a mediului și plantare de arbori, implicare socială, etc. Credem în puterea exemplului personal și din acest considerent, ne motivăm angajații să participe la astfel de evenimente și ne bucură faptul că ei ne răspund cu entuziasm și implicare de fiecare dată.

Cum motivați angajații?

Motivarea angajaților depinde foarte mult de tipologia lor. Pachetul de beneficii pe care îl oferim conține, printre altele, asigurarea transportului, element foarte important, ținând cont de faptul că avem angajați din peste 150 de localități, din perimetrul județului.

Oferim abonament de sănătate, punem accent pe activități de wellbeing, prin abonamente la sala de sport, posibilitatea participării la competiții sportive, ieșiri în natură, programe cu impact la nivel social.

Grija pentru angajați, faptul că încercăm să răspundem nevoilor lor, oportunitățile de dezvoltare profesională, de avansare, de training, și implicarea lor în acțiuni comunitare ori, în definirea culturii organizaționale, sunt tot atâtea variabile ce pot motiva angajații pe

SECTION NAME

17

care îi avem.

Ce sfaturi puteți să le dați studenților care își doresc creșteri în carieră rapide, spectaculoase? Ce îi sfătuiți pentru a evita plafonarea și pentru a face alegerile potrivite în viața profesională?

Personal, cred mai puțin în ascensiuni spectaculoase în carieră, iar dacă asta se întâmplă, s-ar putea să fie puțin riscant, dacă fundația creșterii este mai puțin solidă. La fel cum, în gastronomie, aluatul are nevoie de timp să dospească, să crească, ca mai apoi să se coacă și, în final, să avem un rezultat delicios. La fel sunt de părere că este nevoie de timp, de pași bine gândiți și asumați, de o creștere graduală sănătoasă în profesie. Cred că pentru a face o alegere oportună, e nevoie, întâi de toate, să petreci timp cu tine, cu gândurile tale, să-ți pui întrebări pentru a realiza ce-ți dorești și chiar să te sfătuiești cu cei apropiați. De multe ori, un punct de vedere din exterior te poate ajuta să fii mai obiectiv. Odată ce ai aflat ce vrei să faci, următorul pas ar fi să-ți evaluezi nivelul curent al fiecărei competențe și apoi să vezi în ce măsură îl poți dezvolta mai departe: să începi să studiezi, să ieși din zona de confort, să te pui în situații sau contexte care te pot ajuta să-ți dezvolți anumite aptitudini și competențe (de pildă, practica în domeniu, programe de internship, voluntariat). Să-ți setezi obiective reale, graduale, astfel încât o posibilă nereușită să nu te demotiveze, să găsești resortul intern de a persevera, să rămâi focusat pe scop.

Să renunți la impulsivitate, să ai răbdare și bunăvoință și să fii atent la cum te simți atunci când întreprinzi activitățile respective. Sentimentele, emoțiile tale pot deveni instrumentul de măsură a succesului tău. Dacă ele îți aduc bucurie, satisfacție, motivație, înseamnă că ești pe drumul cel bun.

De asemenea, doresc să pun accentul pe programele de practică, mentorat și juniorat pe care le oferim studenților ca și oportunități de dezvoltare în cadrul departamentelor noastre: Calitate, Achizitii, IMS, Tehnic, Mentenanță, Toolshop, Financiar, Producție, Logistică, Resurse Umane și IT. Ne mândrim cu faptul că, în perioada 2016-2018 am avut aproximativ peste 45 de studenți încadrați în cadrul programelor noastre, care s-au finalizat cu 15 angajări din rândul tinerilor absolvenți, dintre care și membrii ai asociației voastre. Suntem în continuare focusați pe căutarea de talente și dezvoltarea lor într-un mediu profesional adecvat. Așadar, vă așteptăm să vă alăturați echipei noastre. Creșterea este posibilă doar lucrând împreună.

Cum s-a concretizat până acum relația cu studenții de la UPM? Dar cu studenții care sunt membrii ESTIEM? Referitor la asociația ESTIEM, ne bucură interesul membrilor și faptul că am pus bazele unei colaborări cu câștig de ambele părți. Studenții asociației sunt bine pregătiți și ceea ce îi diferențiază de altii sunt tocmai entuziasmul, setea de cunoaștere și dorința implicării în proiecte. Pe această cale le mulțumim membrilor ei și mentorului lor, doamnei Mihaela Bucur pentru deschiderea, creativitatea și buna colaborare. Acestea sunt câteva dintre motivele care ne-au determinat să oferim sprijin asociației. Considerăm că investim în tineri cu potențial.

ANIELA ALBU, LIDER RECRUTARE ȘI DEZVOLTARE HIRSCHMANN AUTOMOTIVE ROMANIA

M A R C H 2 0 11

CÂȘTIGĂTORII COMPETIȚIEI

Energy Challenge POWERED BY E.ON După această etapă, a urmat cea în care urma să construim macheta funcțională …pe hârtie părea realizabil în maxim o săptămână cu câte 3 ore de lucru pe zi, noi având la dispoziție o lună să prezentăm macheta. Realitatea însă ne-a surprins atât pe mine cât și pe colegul meu Fintinari Vadim, deoarece au apărut probleme la fiecare pas, atât la software cât și la hardware. Cele 3 ore pe zi au dispărut rapid iar în ultima săptămână am fost nevoiți să lucrăm chiar și 15 ore pe zi, dar după multe eșecuri, nervi și stres macheta a fost finalizată și funcțională.

Nu vreau să vă vând gogoși sau să scriu un clișeu monoton pe care o să-l omiteți oricum, vreau să vă prezint experiența și ideile mele exact așa cum sunt și cum știu eu mai bine.

“Mâine voi fi ce am ales astazi să fiu “. Chiar cred că viitorul ne aparține și lumea asta e terenul nostru de joacă și o putem face mai bună. Cu toate că sună puțin ciudat… nu vreau să fiu spectator al viitorului, vreau să fiu parte din el.

Ideea mea a fost să combin două surse de energie regenerabilă într-un singur dispozitiv controlabil prin telefon care să întoarcă balanța în favoarea energiilor verzi. Planul pentru realizarea produsului părea simplu și construcția unei machete viabile la fel, proiectul a fost acceptat ca fiind bun și echipa a ajuns în finală. În cadrul concursului, cei din E.on ne-au pregătit o săptămână genială în care ne-a fost prezentată piața energetică, am discutat cu directori ai companiei și spre surpinderea mea (mă așteptam la ceva bătrâni morocănoși) au fost niște persoane super ok, foarte umani care ne-au dat sfaturi utile-ceva de genul ”drumul către succes”. Mie personal mi-au deschis ochii si m-au făcut să înțeleg că, chiar nu există victorie fără luptă și sacrificii. Cei de la E.on ne-au pus la dispoziție oameni calificați din domeniul energetic, care au scos în evidență lipsurile proiectului, cu toate că mi-au mai tăiat puțin din elanul meu nebunesc, au fost parte importantă în finalizarea lui.

Prezentarea proiectului a durat 10 minute iar comisia de evaluare era alcătuită din directori ai companiei din toate sectoarele. Am prezentat produsul ca și cum ar fi fost copilul nostru: oricâte probleme îți face, tot îl vei iubi. Au fost impresionați atât de ideea în sine cât și de produsul fizic realizat într-un timp relativ scurt și ne-au încurajat să ducem “Energon” mai departe.

După câteva ore în care juriul a deliberat, au sosit rezultatele și echipa “Energon” a câștigat marele premiu.

Tot ce s-a întâmplat în cadrul concursului a fost genial, iar faptul că am câștigat a venit ca un bonus, dar experiența câstigată e neprețuită.

Acest concurs m-a făcut să înțeleg că “nu mai pot” e doar o scuză și dacă vrei cu adevărat să realizezi ceva trebuie să vezi clar scopul și după să lupți fiecare ora din zi în care ești conștient pentru a-l atinge. În final, vreau să încurajez pe oricine să accepte provocările și nu mă refer aici doar la “Energy challenge”. Dacă nu va fi ușor și pare imposibil dar în adâncul inimii simți că trebuie să o faci, trage adânc o gură de aer și “sari”.

VLAD RĂCOȚAN, ISE II

SECTION NAME

19

Implementarea chatbotului NOI TENDINȚE ÎN INDUSTRIA AUTOMOTIVE

1. Introducere în conceptul de chatbot 1.1 Definire chatbot Chatboții sunt softuri automatizate sau semi-automatizate realizate în special pentru a interacționa cu utilizatorii.

Acestea sunt gândite să raspundă rapid la întrebările utilizatorilor și să scoată informații relevante dintr-o cantitate uriașă de date.

Funcționează pe două principii, unul conversațional și altul executiv. Conversaționalul oferă informații punându-i întrebări și cerințe iar cel executiv își asumă munca pe baza comenzilor și a cerințelor.

1.2. Exemple de aplicații care utilizează chatbot În lucrarea „The study of the Application of a Web-Based Chatbot System on the Teaching of Foreign Languages”, raportează rezultatele unui studiu realizat cu privire la aplicarea unui sistem de dialog bazat pe web-calculator cu limbaj natural cu privire la predarea limbilor straine.

Amintim de asemenea „Two Case Studies in Using Chatbots for security Training” unde se testează utilizarea chatbot pentru instrurirea în domeniul securității interne.

2. Implementarea chatbot-ului în tehnologia de fabricație. În pre studiere se definesc cerințele si design-ul mockup, dezvoltarea cuprinde creearea primului chatbot, primul feedback este primit în perioada testelor unde se elimină erori de funcționare, se dezvoltă utilizarea facilă a aplicației, etc. Lansarea implică si un risc mare, acela de a omite unele lipsuri de operare în sistem. Etapa finală a planului

de implementare constă in evaluarea chatbotului în care se discută de performanța și studierea potențialului. În exemplul următor chatbot-ul este introdus în tehnologia de fabricație de la atelierul de producție până la arhiva generală. Informația cuprinsă în chatbot pleacă din atelierul de producție care se propagă în raportul producției, referatul de diminuare și realizează nota de predare/recepție. Raportul producției urmărește producția din programul care apoi accesează arhiva generală. Nota de predare/ recepție trece prin contabilitate/depozitul de materiale și accesează în final arhiva generală.

Timpul de implementare este de 90 de zile.

3. Concluzii După implementarea chatbotului în tehnologia de fabricație a mașinilor, acesta devine simplă de utilizat pentru toată lumea, fiind o interfață intre utilizator si software. Avantajul implementării chatbotului în tehnologia de fabricație a mașinilor este în primul rând de corelare și evaluare de date urmând să simplifice controlul programelor complexe, are o marjă de eroare mai mică, eficentizează utilizarea capitalului uman și în final se reflectă asupra reducerii efortului administrativ.

MIHNEA BLOJ, IEI III M A R C H 2 0 11

20

AUTOR: TERO MIRCEA

Follow us: http://estiemmures.blogspot.ro http://www.facebook.com/EstiemLGMures/ https://www.estiem.org/ BUSINESS MAGAZINE