Vol de les papallones
InvestigadorsinaturaEl llarg viatge de la cardui. Museu de
Després del visonat del videodocumental “El llarg viatge de la cardui”, els nois i noies paren la seva atenció en els llargs recorreguts que són capaços de fer, el temps que tarden en realitzar aquestes distàncies, l’alçada a la que ho fan i la velocitat que prenen.
Grau: M’interessa saber com s’ho fan per volar. Per què elles volen, els ocells, els insectes… i nosaltres no? Què els fa diferents?
Pedro: Ha dit que només un aleteig pot fer canviar la seva direcció…
Etna: No em pensava que anéssin tan ràpides… ha dit a 50 Km/h i això és molt.
Gina: Per què no estudiem com volen les papallones?
podem construïr algun objecte volador?
VOLEM FER VOLAR!
VOLEM FER VOLAR!
El paper de les notícies
Biomimètica: la natura com a font d’inspiració
Busquem aproximacions, que han fet la ciència i la tecnologia, per aplicar la sabiesa de la natura a la robòtica.
Què necessitem per montar un dron-papallona?
Antoni: Poder-lo programar. i en què penseu?
Pau: que voli, obviament… i què necessitem per què voli?
Jan: un motor, o més d’un… hèlices…
David: i que estigui en equilibri… sinó caurà. Hem de pensar en l’estructura..
Berta: i en el seu pes… sinó costarà molt.
Marta: les papallones tenen pèl? Podríem fer el cos de bellut?
Pau: podríem fer unes antenens amb leds.
Martina: les papallones canten? no ho sé… potser fan un brunzit. Per què?
Martina: Podríem programar un so.
Antoni: cal que programem sensors de proximitat, perquè no xoqui.
Joan F: a primer al laboratori de Robòtica vam fer aprendre a programar per colors.
Grau: SÍ!!! i llavors tu li deies al robot, si et trobes la línia negre tornes enrere i ho feia i així no xocava…
Antoni: També necessitem altres sensors.. Com quins?
Pau: s’ha poder orientar no? com fan les papallones… en un documental vam aprendre que elles sempre saben on van perquè tenen una brúxula interna.
+
Investiguem com programar el dronpapallona
A Steam aprenem quines funcions pot fer una microbit i pensem quines ens poden servir pel nostre disseny de la papallona-dron.
Investiguem com programar el dron-papallona
Es fixen i aprenen mentre descobreixen diferents opcions (variables) que ens pot oferir la placa Microbit.
Jan: el nostre grup ha provat primer com funcionava i després hem volgut fer música.
David: Hem programat l’himne de l’alegria.
Antoni: hem fet una calculadora,el botó A
sumava +1 i el botó B restva -1.
Marta: hem provat de programar la direcció del moviment, si movies la placa cap a la dreta s’orientava una fletxa cap allà i si ho feies cap a l’esquerre ho feia a l’inrevés.
Marcos: hem observat en general totes les possibilitats que ens ofereix, pensant sobretot en la papallona.
Com us imagineu una papallona dissenyada per vosaltres?
Els primers esbossos de com s’imaginen les papallones són fets per alguns d’ells amb paper i llapis i per altres amb el programa de disseny 3D Tinterkad.
Investiguem com programar el dron-papallona
Convidem al Marc Ferrer, pare de l’escola, fotògraf i pilot de drons.
- Sabem què és un dron?
Tots:un objecte volador.
- I de quines parts està format?
Guillem: xip, cervell, hèlices…
Alejandra: motor
Marc: i els variadors…
Un dron és simètric. Sabeu per què?
- Perquè sinó cau o es desestabiliza.
- Creieu que totes les hèlices giren en el mateix sentit?
- No.
- Efectivament, dues ho fan en sentit horari i dues en sentit antihorari.
- Unes 100 vegades per segon està calculant si està tort i ajusta els graus d’inclinació.
-Guillem: A quina velocitat pot anar el nostre dron? Haurem de calcular-ho.
Investiguem com programar el dron-papallona
Investiguem com programar el dron-papallona
Aprendre té molt a veure amb fomentar la confiança, amb creure que es poden resoldre els reptes, amb saber gestionar amb calma la incertesa que envolta qualsevol problema rellevant de la vida, amb no desanimar-se quan les coses no surten com pensàvem..." Diu Guy Claxton (2007)
Quins sensors ha de tenir el nostre dron per què voli com una papallona?
"
Investiguem com programar el dron-papallona
Analitzem les parts d’un dron
Necessitarem un giroscòpi, un magnetòmetre i un acceleròmetre.
Processos metacognitius. Repensar el que aprenem.
Generalitzacions, connexions, categoritzacions…
Investiguem com programar el dron-papallona
Investiguem com programar el dron-papallona
Com podem calcular aproximadament a quina velocitat mitjana va el nostre dron?
11,86m
Investiguem com programar el dron-papallona
Com podem calcular aproximadament a quina velocitat mitjana va el nostre dron? Velocitat=espai/temps
temps (s) distància (m) Velocitat (m/s) 7,73 11,86 1,53 8,72 11,86 1,36 7,92 11,86 1,50 8,86 11,86 1,34 Mitjana 1,43 m/s
Biomimètica: dissenyem els cicles de la papallona
Crisàlida oruga papallona
Visitem el nostre entorn
Cova de les papallones
“Quan els colors s’aturen a l’aire i es deixen agafar” Perejaume
ARTQUÍMIA A la recerca dels nostres perfums
Promoció Et recordo - 3r d’ESO
Cooperativa El Puig Curs 2022-23
Escola
Conversa a classe- La rotllana
Després d’una pluja d'idees amb tot el grup classe sorgeix la següent conversa:
- Ens agradaria fer perfums.
- o colònies i ambientadors.
-
I un cop creada una “Olor” fer espelmes, libs labials o colònies
Ens posem a treballar per grups i acordem que cada grup justifica la seva tria i els passos a seguir per dur a terme el projecte.
https://padlet.com/albaortiz1/recercainicialperfums
Finalment els proposem la visita d’un pare de l’escola que és aromista i que potser ens pot ajudar a resoldre alguns dubtes que tenim.
Conversa a classe- La rotllana
el que pensem, les observacions que hem fet, els reptes que ens podem plantejar i les nostresrecerques.
Conversa amb l’expert
Ens visita l’aromista Pep Alari de l’empresa Metarom
Conversa amb l’expert
Olor: percebem pel nas i la boca. Comunicades per darrera.
Efecto retronasal.
Parts de les fragàncies:
Notes de cap és la primera impressió. Molt volàtils.
Notes de cos (el cor del sabor). Menys temperatura
Notes de fons (persistència del sabor).
Anem al bosc
Elaborem el nostre perfum
Els olis essencials els pots extreure de diverses parts de la planta (fulla, flor, escorça, arrel).
Com s’extreuen:
- Arrossegament en vapor
- Per destil·lació
- Extracció amb solvents
- Extracció amb CO2 (el gas arrastra)
Documentació del projecte d’Artquímia
1- Plantes aromàtiques del bosc de Can Roca
Creació d’una fitxa de la planta recollida a la sortida al bosc de Can Roca seguint el següent model d’herbari:
2- Recerca inicial: Elaboració de perfums, colònies, lips labials, espelmes
Padlet conjunt:
https://padlet.com/albaortiz1/recercainicialperfu ms
3- Experimentació inicial: Elaboració de perfums, colònies, lips labials, sabó, espelmes Materials, metòdica, procediment i quantitats i mesures.
4- Xerrada Pep Alari
Recull dels temes tractats i recollits en els apunts.
5- Tipus d’extractes i mètodes d’extracció
6- Primeres propostes de disseny i packaging
Quinesmolèculess’amaguenenelsnostresperfums?
“Un bon aromista no pots fer un perfum de 1000 molècules, seria molt car” Pep Alari
A partir de la modelització de les molècules aromàtiques aprenem a formular
Els monoterpens (notes de cap) i els sesquiterperns (notes de fons)
A partir de la modelització de les molècules aromàtiques aprenem a formular
A partir de la modelització de les molècules aromàtiques aprenem a formular
Olis essencials
Disseny de les etiquetes
Tot va començar amb el disseny per grups del logotip dels nostres productes i la nostra marca. La base d’aquest disseny era la natura i les papallones, ja que estan relacionades amb el nostre projecte. Vam compartir les nostres idees i, finalment, vam fer el prototip definitiu, barrejant les característiques de cada un d’ells.
Disseny de les etiquetes
Disseny de les etiquetes
Disseny de les etiquetes
Com hem dit abans, el logotip definitiu esta inspirat amb els dels grups que vam fer. Vam voler dibuixar una la branca d’olivera i la flor de Sant Joan que tant ens representen amb el seu gran valor emocional.
Vam estar pensant el nom de la marca i finalment, vam pensar que podríem fer un joc de paraules entre el nom de la nostra promoció amb l’art. Record’art.
Disseny de l’embalatge
Disseny de l’embalatge
Embalatge
Finalment, hem decidit de fer aquest disseny de packaging, agafarem una bossa de cartró que tancarà amb un cordill i la etiqueta de l’empresa enganxada, dins hi posarem una sèrie de productes que configuraran el pack, que contindrà una colònia, un lip labial i una espelma petita.
Projecte d’emprenedoria
Publicitat
ANUNCI DE RECORD’ART
La perfumeria compte amb una considerable importància al món de la publicitat. Gairebé cada espai publicitari a la televisió, un dels anuncis és d’aquesta indústria que genera tants diners any darrera any, concretament ocupen el 16% dels anuncis televisius a cadenes prestigioses a l’estat espanyol com Telecinco i Antena 3 segons l’estudi realitzat pel diari La Vanguardia. Comptant amb las majors estrelles del sector artístic, actors, cantants, models i altres, representant en un estat pur la masculinitat i la feminitat més extrema. Els homes són musculats i excessivament atractius, les dones són un objecte sexual, vesteixen amb la menor quantitat de roba possible i representen un trofeu per els homes. El nostre objectiu és trencar aquests estereotips i fer un anunci diferent, on la comèdia sigui el rovell de l’ou. Aquesta crítica constructiva està complementada amb el toc natural que caracteritza el nostre perfum. Una noia anomenada Marta acompanyada dels caçadors de papallones Joan, Aarón i Jan, descobreixen una colònia que té el poder d’atraure a les papallones, fent referència al punt neuràlgic del nostre projecte. A la vegada, les papallones s’alimenten del nèctar de les flors, per tant la nostre colònia representa una flor.
Postals literàries
“Tal com fa amb els arbres la superfície d’un estany, els homes hem après a allisar la terra en un paper (...). Hem fet del món una postal repetida, l’única amb llum a la superfície de l’oblit, i ara necessitem –insegurs d’existir– fragments que revelin fragments, retrovisors que diferenciïn i constatin cada moment d’aquesta postal inabastable que vivim per davant i escrivim per darrere.” (Perejaume, 1985)
Enguany les postals han estat el canal per comunicar-vos quins són els nostres anhels i emocions a l’endinsar-nos en el món de les papallones. Restem expectants i sorpresos per aquests insectes acolorits. Hem fet una recerca literària de “fragments que revelen fragments” de papallones, que ens han ajudat a remetre’ns al nostre propi interior com adolescents i ens han fet més conscients de la pròpia metamorfosi física i emocional.
Les Postals literàries volen cap a vosaltres amb una història començada per un escriptor i acabada, en el revers, amb paraules nostres, sinceres i sentides.
