(...) El fet consecutiu de repetir i renovellar és traslladable a qualsevol naturalesa, substància o element. Sense una repetició constant i persistent no hi ha novetat possible.
Perejaume
Ens situem en aquest “repetir” de Perejaume. Astorats en veure rajar aigua del propi mar sobre el mar des dels 12 aspersors, reproduïm “l’invent” amb la intenció de comprendre a mar, si el mar ja té molta
-
Observadors en el silenci de l’espai, escoltant la remor de les onades, apareixen mil i una preguntes amb el desig de conèixer què s’està descobrint davant dels nostres sentits…
-
JO EM PREGUNTO PER QUÈ SERVEIX?
PERQUÈ ESTÀ AQUÍ AL MAR?
-
JO CREC QUE FA ONADES AL MAR.
- SI NO SERVEIX PER RES, PODRIA ESTAR SENSE AIXÒ, EL MAR?
-
QUI HO HA FET ENS FA FER MOLTES
PREGUNTES
- POTSER ÉS UN INVENTOR
-
O UN ARTISTA
- PER QUÈ VA FER AQUESTA CONSTRUCCIÓ?
-
EM FA PREGUNTAR: QUE HI FAN ASPERSORS AL MAR?
- COM S’AGUANTA?
- COM POT RUIXAR SI NOMÉS TÉ TUBS PER TOT ARREU?
- PER QUÈ ESTÀ AIXÒ AQUÍ?
-
-
-
COM FLOTA?
EL MAR NECESSITA MÉS AIGUA?
COM ACONSEGUEIXEN AIGUA, ELS ASPERSORS?
- DEL MAR
-
QUINS INVENTS MÉS HA FET?
- NO SÓN NOMÉS INVENTS, TAMBÉ SEMBLEN
OBRES D’ART
-
PER QUÈ HA NECESSITAT FER AQUESTA OBRA?
Quan parlem d’invent? Quan d’obra d’art? Tot i la distància del significat, ambdues paraules conviuen en les converses, ballant una amb l’altra, omplint amb una allò que a l’altra li manca.
COM ÉS QUE SI PEREJAUME ÉS UN ARTISTA, AIXÒ ÉS UN INVENT? QUÈ HI HA DE DIFERENT ENTRE UN INVENT I UNA OBRA
D’ART?
- L’OBRA D’ART ÉS UN DIBUIX I UN INVENT ÉS MUNTAT
- PERÒ PER FER L’INVENT TAMBÉ
S’HAURIA DE DIBUIXAR I DESPRÉS
FER-HO
-
ÉS UNA COSA QUE ESTÀ PINTADA I UN INVENT ÉS UNA COSA QUE ESTÀ FETA
-
LES OBRES D’ART TAMBÉ PODEN SER
UNA ESCULTURA ÉS UNA OBRA D’ART I
UNA CONSTRUCCIÓ ÉS UN INVENT
SERVEIXEN PEL MATEIX?
- UN INVENT SERVEIX PER FER UNA
COSA QUE NECESSITEM, PER EXEMPLE ELS TUBS D’AIGUA, LES
CASES, UN AVIÓ, UN MARTELL, LA
IMPREMTA DE GUTEMBERG, ELS INVENTS DEL LEONARDO DA VINCI, LA CÀMERA DE FOTOS, UNA
CASETA NIU…
-
L’ART SERVEIX PER IMAGINAR
- FA D’INSPIRACIÓ
- UN QUADRE, UNA ESCULTURA…
ENS FA PENSAR
-
L’AIGUA ÉS TAN FORTA QUE ET FA ENFONSAR I TÉ TANTA FORÇA QUE ET FA
SURAR! HEM DE CONSTRUIR-HO PER SABER COM ÉS QUE NO S’ENFONSA
-
QUAN HO CONSTRUÏM EN PETIT POTSER VEUREM COSES QUE LES
PODREM ENTENDRE
- HO VOLEM FER PER SABER PER QUÈ ÉS NECESSARI AQUEST INVENT PEL
MAR
Observar, mesurar, dissenyar, construir, provar… En l’elaboració de la maqueta es posen en joc habilitats del món de l’enginyeria i de l’art.
En aquesta convivència, en converses es pot parlar tant d’estructura, de materials, d’eines, d’invents, com d’ imaginació, metàfora, inspiració.
Conèixer el funcionament d’una bomba d’aigua ens aproxima a la comprensió del funcionament de l’invent. L’artista acompanya les seves idees fent ús dels materials i la tecnologia.
-
VOLEM FER UNA MINI MAQUETA DE “REGAR EL MAR” PER ENTENDRE COM HO VA FER I PER QUÈ
HO VA VOLER FER
-
EL JORDI ENS AJUDARÀ A CONSTRUIR-LA. TÉ UNA
BOMBA
-
ENS VA DEMANAR QUE LI FEM UN PLÀNOL AMB LES MIDES I LES INFORMACIONS, PERQUÈ HO PUGUI
CONSTRUIR
-
TAMBÉ HA DE SABER ELS MATERIALS, QUE PODEN
SER DE PLÀSTIC O UN METALL QUE ES DIU COURE
-
TAMBÉ NECESSITEM PECES PER AJUNTAR: ELS
COLZES, LES “L” “Y”
-
I TAMBÉ NECESSITEM 12 ASPERSORS
- SI MIREM “REGAR EL MAR” DES DE DALT SEMBLA UN
QUADRAT
- A MI EM SEMBLA MÉS UN RECTANGLE, PERQUÈ TÉ
COSTATS MÉS LLARGS
-
ELS TUBS HAN DE SER IGUAL D’AMPLES
- NO, UN HA DE SER MÉS PRIM I L’ALTRE MÉS
GRUIXUT, PERQUÈ HA D’ENTRAR UN A DINTRE
L’ALTRE
-
ELS ASPERSORS ESTAN COL·LOCATS EN ORDRE D’UN, DOS, TRES…DE QUATRE “TRESOS”
-
-
-
-
DIBUIXEM UN RECTANGLE
HEM DE FER UNA LÍNIA DEL MIG
EL COSTAT CURT FA 68 CM
DONCS LA MEITAT ESTÀ AL 35. HO MIRO I SEMBLA QUE SIGUI
LA MEITAT
-
GAIREBÉ,, PERÒ UNA MICA MÉS A L’ESQUERRA, AL 34
-
LA FORMA ÉS DE RECTANGLE I
A DINTRE TÉ QUADRATS
-
ÉS UN RECTANGLE FET DE 6
QUADRATS
-
-
HEM DE FER LA RATLLA AL MIG
PERÒ SORTIRAN 4 QUADRATS I NO 6!
-
FEM 2 QUADRATS A UN CANTÓ
I 2 QUADRATS A L’ALTRE, I AL
MIG JA ENS QUEDARAN 2
QUADRATS. I FARAN 6
El llenguatge matemàtic serà
l’ eina que permet dissenyar, calcular, mesurar, decidir i acordar per tal de poder construir en una escala més petita l’obra de Perejaume. Seguint el camí de l’artista, el podrem comprendre?
SI UN COSTAT FA 34 ELS ALTRES COSTATS DE CADA QUADRAT TAMBÉ HAN DE FER 34
HEM DE POSAR 34, 34 I 34
TOT JUNT PER SABER COM HA DE SER DE LLARG EL TUB
Del disseny a la maqueta. Tenint presents les mesures, els materials, la disposició dels aspersors i els mecanismes, l’emoció per provar sobre l’aigua la reproducció del Regar el mar ens envaeix. Podrem entendre la intenció de l’artista?
Connectats amb la realitat, la primera provatura de l’experiència de fer funcionar la maqueta no resulta satisfactòria. La bomba no té prou força per impulsar l’aigua i que surti pels dotze aspersors de manera regular. Quins canvis i modificacions es necessiten? Amb l’ajuda del Jordi com a expert, es van ajustant les hipòtesis i deduccions a la funcionalitat dels artilugis.
Tot a punt. Es pensa en una piscina on poder omplir amb uns 30 cm d’alçada d’aigua per fer surar i rajar la maqueta. Aigua, tubs, flotadors, aspersors… ACCIÓ!
L’INVENT DE
PEREJAUME
SERVEIX PER FER PENSAR A LES PERSONES.
PEREJAUME EXPLICA QUE:
“REGAR EL MAR” ÉS UN MAR SEMBRAT D’ONADES, VENTAT I REGAT PER FER-LES
CRÉIXER BEN ALTES I FONDES. (...) CAMP DE MUNTANYES. REGAR EL BLAU DEL MAR
AMB BLAU DE MUNTANYA DE LLUNY I AMB SERRES QUE HI EMERGEIXEN PER REC,
AIXÒ ÉS: PERQUÈ L’AIGUA DEL FONS LES FA MÉS ALTES.”
- SEMBLA POESIA!
- ÉS PERQUÈ LES ONADES SIGUIN MÉS GRANS, AL CAMP FA CRÉIXER LES
PLANTES I AL MAR FA CRÉIXER LES ONADES. JA SABEM PERQUÈ VA FER AQUEST INVENT!
- EL PEREJAUME ÉS UN INVENTOR-ARTISTA
- PENSA EL MAR COM SI FOS UN CAMP
-
AJUNTA COSES COM LES MUNTANYES I EL MAR
- DONCS POSA AL MAR COSES DE LA MUNTANYA O DEL CAMP. ÉS UN JOC
Sensació de comoditat en aquest punt de trobada entre el què és un invent i què una obra d’art, participem del joc que les paraules de l’artista ens proposa.
I SI HO FEM A L’INREVÉS DEL PEREJAUME I
ENS IMAGINEM QUINS OBJECTES DEL MAR PODRÍEM POSAR A LA TERRA?
Descontextualitzant objectes propis d’unpaisatgecapaunaltreveurem fars alts i acollidors com arbres, submarins que onegen per la roja terra i àncores que subjecten i alimentencomarrels.
Què és del mar? Què del bosc? En aquest trasllat absurd, s’hi descobreixen veritats absolutes, representades per mecanismes acompanyatsdeltraçmésmanual.
Inventoroartista?
FAR:
LA LLUM DEL FAR INDICA
ELS OCELLS ON ÉS
CASA SEVA, DESPRÉS
DE FER UN VIATGE MOLT
LLARG DES DE TERRES
MÉS CÀLIDES.
SUBMARÍ:
mecanisme per fer navegar el submarí per sota terra
ÀNCORA:
L’ANCORA FARÀ QUE
LES IDEES
IMPORTANTS, DE CURA; ESTIMA I RESPECTE
PEL BOSC,NO SE LES
EMPORTI EL VENT…
