Les ombres ens parlen dimoni, 8 anys

Classe del Dimoni Curs 2017-2018 Projecte de Sant Jordi

L’acte de fer-se preguntes i experimentar en la recerca d’una resposta, ens endinsa al món de les ombres.

Observant-la en la natura ens porta a prendre consciència d’aquesta companya que ens fa costat cada cop que apareix un raig de llum “L’ombra és com el nostre mirall”.

L’artista Àngels Ribé concep l’art no només com un objecte sinó també com una experiència amb la natura i el cos. La seva obra “3 Punts” ens mostra el seu cos com el costat perpendicular d’un triangle rectangle i la seva ombra n’és la base.

La seva experiència ens condueix a descobrir tot l’espectre de possibilitats geomètriques que ofereix el nostre cos en contacte amb la natura així com en altres elements.

Ens qüestionem sobre què volem saber i descobrir… “he anat de vacances a Tenerife i allà era una hora menys” Oriol

Per què hi ha països que l’hora és diferent a la nostra?

Per què hi ha països que l’hora és diferent a la nostra? “per saber les hores de cada país uns homes es van inventar els fusos horaris” “és un mapa que hi ha les 24 hores marcades en ratlles verticals” “1884 a Estats Units van decidir que al meridià de Greenwich seria l’hora O” “d’aquest meridià a la dreta és una hora més i cap a l’esquerra una hora menys”

A la terra paral·lela...

“La llum del sol és molt important i no pot tocar alhora a totes les parts de la terra, per això hi ha diferents hores”

Observem les ombres reflexades a la terra...

“només podem dibuixar ombres quan hi ha sol”

per què a les 12 del migdia l’ombra és la més curta? “les ombres no són igual de llargues que el gnòmon”

“les ombres tenen una llargada diferent segons l’hora que l’observes”

Construïm un gnòmon de fusta per fer un registre sobre el pla...

“el registre de les ombres fan una línia corba” “les ombres canvien perquè la terra està en moviment”

L’ombra és com el nostre mirall “L’ombra forma part de nosaltres”

“L’ombra és la teva, només teva” “També una mica del sol perquè la tenim gràcies a ell” “L’ombra et surt de sota els peus i està enganxada a nosaltres” Jo la puc desenganxar de mi!

Coneixem l’obra d’Àngels Ribé

“3 punts 2” “Crec que es diu així perquè va formar un triangle amb ella, un pal i l’ombra”

“Li diu tres punts perquè hi ha tres coses: el sol, ella i l’ombra”

Cos + Ombra = Figura

A la recerca de lĂ­nies imaginĂ ries

Elaborem descripcions geomètriques…

“hem de ser molt curosos alhora de fer una descripció perquè sinó el qui ho ha de dibuixar no té prou informació com per elaborar la figura que esperem”

Quan venia cap a l’escola he trobat que al carrer hi ha moltes figures geomètriques”

Endinsant-nos en la geometria

“He portat moltes formes geomètriques: una creu, un hexàgon, un quadrat, un rectangle, el trapezi, la circumferència, un triangle, una estrella, el pentàgon, l’heptàgon.

Endinsant-nos en la geometria

- Té 6 parets.

- Es diuen costats.

- Tindria 8 cares.

- Té 6 puntes.

- Tots els costats són iguals.

- A dintre de la figura podríem fer altres figures. S’assembla a un rombe.

- Si no tingués puntes seria rodó.

- Té 6 cares amb forma de rectangle i 2 amb forma d’hexàgon.

- Si el partim per la meitat tenim dos trapezis.

ConstruĂŻm un rectangle amb volum

El procés creatiu ...

L’artista Carles Centellas ens presenta la seva obra “Hexàgon”, ens explica com es va inspirar i com l’ha arribat a construir

Aquesta obra ens descobreix...

...la natura està farcida de formes geomètriques.

Amb els llapis restants...

ens proposa una sèrie de jocs que ens fan pensar i ens agraden molt.

Canviem de lloc 3 dels 12 retoladors i fem que quedin formats 3 quadrats iguals

La idea de joc ens fascina...

Inés Raiteri amb la seva obra “Trama diària” ens mostra altres cares de l’art geomètric i la interacció amb l’espectador a través del joc

El nostre procés creatiu...

1.

Quines activitats practiques després de la feina?

2.

Què t’agrada fer quan ets a casa?

3.

Quins aliments acostumes a menjar?

4.

Quins països has visitat?

5.

Quin és el teu ofici?

Volem saber els gustos de les persones que vénen a la festa i volen jugar, els fem 5 preguntes que hauran de contestar agafant el fil que vulguin i relligar-lo, unint les seves respostes.

…la forma és acció i el contingut passió… Àngels Ribé