Una sorpresa que portem les mestres ens serveix per començar una estona de conversa. En aquesta ocasió, té a veure amb el projecte general d’escola i en concret, amb una obra d’art que ens servirà de motor pel projecte de la classe.
Els presentem una pintura totalment tapada per un full blanc, únicament s'intueix un tall en forma de finestra retallada al mateix paper.
- ESTÀ TAPAT AMB EL PAPER
- ÉS UN QUADRE
- JO VEIG UNA OMBRA
- ÉS UN TROS MOLT PETITÓ
- S’ASSEMBLA A UNA E
- TAMBÉ POT SEMBLAR UN VAIXELL PERÒ SI HO MIRES BÉ ES VEU LA LLETRA E
- SEMBLA UNA ESCULTURA
Què us sembla si obrim un altre trosset a veure què passa?
- ÉS COM UNA O!
- NEGRE, TARONJA
- POTSER ÉS UN PINTOR QUE LI AGRADEN MOLT LES LLETRES I AQUEST QUADRE TÉ LLETRES
- POTSER LI AGRADA L’ABECEDARI
- POTSER AQUEST PINTOR ÉS EL QUE ES VA INVENTAR L’ABECEDARI
- PODEN SER TOTES LES VOCALS
- POTSER HI HA UNA “A” MÉS GRAN AL MIG PERQUÈ L’ABECEDARI
COMENCEN AMB LA “A”
- POTSER ESTÀ FENT LES LLETRES DE LA BRÚIXOLA
"No hi ha res més comú que la passió per l’art”
Jean Dubuffet
Els infants de la classe de les Guineus, van començar el curs interessats en descobrir camins, del bosc de Can Roca, que vagin cap al nord -
NECESSITAREM UNA BRÚIXOLA PER SABER EL CAMÍ QUE HEM DE SEGUIR
Setmana rere setmana, van descobrint el funcionament de la brúixola.
De seguida que veuen, que en aquell quadre, hi ha la E i la O, ho relacionen amb les lletres que veuen a les brúixoles.
Els proposem que cadascú s’imagini què creu que hi ha dibuixat sota la part del paper blanc que encara no hem obert i ho representi en un paper.
- AL PINTOR LI AGRADAVA LA X, LA O, LA U, LA DE NIL... VOLIA PENSAR QUE HI HAURÀ LLETRES I RODONES, CREC QUE TOT ESTARÀ AMB RODONES.
JO CREC QUE HI HA UNA ALTRA O I UNA ALTRA E, VAIG VOLER REPETIR-HO PERQUÈ VAIG PENSAR
QUE QUEDARIA MOLT BÉ.
Quan ja s’han imaginat que pot haver-hi més al quadre, volen provar de fer tot el quadre sencer
COM T’IMAGINES QUE CONTINUA?
Els infants tenen la imaginació en constant construcció, que poden alimentar-la amb materials oberts i poc definits.
- JO CREC QUE HI HA LA LLETRA O I LA LLETRA A PERQUÈ ÉS LA PRIMERA VOCAL.
- HI DEU HAVER MÉS LLETRES I MOLTS COLORS, POTSER TAMBÉ FINESTRES PETITES
- MOLT PLE DE COLORS AMB LLETRES NEGRES
- RODONES DE COLORS I DINS LA LLETRA QUE LI AGRADA
- PER FER TOT
L’ABECEDARI HA
D’ESTAR PLE PLE DE LLETRES, MOLTES LLETRES.
Amb moltes ganes de descobrir com serà tot el quadre, anem al Caixaforum en cerca del quadre que va fer el Jean Dubuffet i també una escultura de l’Alexander Calder
- SEMBLAVA UN ARBRE PERQUÈ TENIA FULLES
- TENIA COLORS, VERMELL, BLAU I EL GROC
- SEMBLAVA UN SO DE MÚSICA PERQUÈ ERA
COM UNES NOTES
- SI L’ESCULTURA ES MOGUÉS L’OMBRA
TAMBÉ
- NOMÉS ES VEU
L’OMBRA SI ESTEM AL SOL
- NO ESTAVA TOT TAPAT, ESTAVA OBERT
- PLE DE LLETRES
- LA X - VAIG VEURE LA LLETRA O EN EL QUADRE
- JO LA E
- VAIG VEURE LA D
- LA S
- VAIG VEURE LA J
“Se ve bien teniendo el ojo lleno de lo que se mira”
En tornar a l’escola destapem tot el quadre
- ÉS EL MATEIX QUADRE
- JO CREC QUE AQUEST ÉS MÉS FOSC AQUEST
- ÉS EL MATEIX
- A MI M’INTERESSEN MOLT ELS QUADRES
- ERA EL MATEIX QUE EL MUSEU
A partir d’unes lletres imantades, amb ulls, que ha portat l’Àlex, s’imaginen com podrien ser les lletres si les convertissin en persones.
Els proposem fer un quadre amb les lletres que tenim a l’abast i cadascú d’ells en va col·locant una de la manera que més li agrada.
- JO LA POSO GIRADA
- JO DRETA
- AMB AQUESTES LLETRES FAREM
UNA PILA
- NO, UN MÓN DE LLETRES!
- ESTEM FENT UN QUADRE DE VERITAT
- LES HAUREM DE PINTAR PERQUÈ SÓN DE COLORS
- DOS “J” JUNTES
- SÓN UN TRIANGLE!
- CREUS QUE EN TENIM PROU AIXÍ?
- NO, HAN D’HAVER-HI LES MATEIXES QUE HI HA AL QUADRE
- HAURIEN D’ESTAR AJUNTADES, APRETADETES
- ÉS UN RECTANGLE.
- ARA HO TINDREM DE PINTAR.
- HO PINTEM AMB EL COLOR QUE TÉ EL QUADRE.
- SI PINTEM NO ES VEURAN LES LLETRES.
- O PODEM AGAFAR LES ALTRES.
- AQUELLES DE L’ABECEDARI QUE SÓN DE COLORS.
JO HE PENSAT UN LLOC QUE TINGUI PALS, ON VAM ANAR A BUSCAR ELS PALS
TAMBÉ ALS FORATS PODEM TROBAR MOLTS PALS I TRONCS
- HEM DE DOBLEGAR ELS PALS
- BUSCAREM PALS AMB FORMA DE LLETRES
- PER FER UN MÓN DE LLETRES
“La pintura és un idioma més ric que les paraules”
- PODEM PINTAR LES LLETRES I AIXÍ SEMBLARÀ MÉS EL QUADRE
Jean Dubuffet
- AMB EL COS TAMBÉ ES PODEN FER LLETRES
SI EM POSO AIXÍ SEMBLO UNA X
TAMBÉ PUC FER LA T
JO FAIG LA L
LA LLETRA O HA DE SER AIXÍ DE RODONA
De seguida tots s’engresquen a provar de fer lletres amb els seus cossos. Potser més endavant poden fer un quadre amb el seu cos.