LE MISURE DI CAPACITA

Le grandezze che misurano la quantità di liquidi.

Per misurare la quantità dei liquidi dobbiamo metterli in contenitori. La capacità è la quantità di liquido che entra in un contenitore.

La regola

Il litro (<l ) è l’unità fondamentale delle misure di capacità

1 Per ciascuna figura, scrivi quella che, secondo te, è l’unità di misura giusta.

2 Evidenzia la cifra che corrisponde alla marca, poi scomponi ciascuna misura. Segui

3 Esegui le equivalenze

1 Completa.

2 Esegui le equivalenze prima delle operazioni. 9 h<l – 300 <l = h<l Devi trasformare i <l in h<l 300

3 Completa le equivalenze scrivendo la marca.

4 Esegui le equivalenze.

5 Completa e rispondi.

• Che cosa devi trovare?

• Scrivi la formula

• Scrivi l’operazione

• Per trovare il peso nella marca richiesta devi eseguire una

All’aeroporto

All’aeroporto, gente che parte, gente che arriva… Problemi di voli persi o di bagagli smarriti o… chissà quanti altri problemi!

1 Risolvi i problemi sul quaderno.

a. Il signor Verdi può portare un bagaglio di 20 kg. Al check-in pesa la sua valigia: 38 kg! Per ciascun chilogrammo in più deve pagare € 17,50. Quanto dovrà pagare di sovrapprezzo in tutto?

b. Il Boeing 770 può imbarcare 660 passeggeri, suddivisi in 3 classi: business, prima classe, classe economica. Oggi l’aereo è al completo. Al momento sono saliti a bordo 30 passeggeri che occupano tutti i posti delle classi business e prima.

Solo 9 15 dei passeggeri che viaggiano in classe economica sono saliti a bordo. Quanti passeggeri della classe economica sono già stati imbarcati? Quanti devono essere ancora imbarcati?

c. Dopo l’atterraggio i passeggeri vanno a prendere i bagagli deposti su un nastro trasportatore. Il nastro trasportatore è lungo 45 metri. Il signor Rossi è andato al bar e la sua valigia fa ben 5 giri prima di essere raccolta. Quanti decametri ha percorso la valigia del signor Rossi?

d. La compagnia aerea Secur Airline offre un aperitivo ai suoi clienti per festeggiare il decimo anno di attività. Su un tavolo, all’arrivo, ci sono 5 caraffe a forma di valigia. Ciascuna contiene 5,4 <l di aperitivo. Lo steward mette l’aperitivo in bicchieri da 1,5 d<l Quanti passeggeri possono assaggiare l’aperitivo della Secur Airline?

Pensiero computazionale CODING

Leggi con attenzione il problema. Per risolverlo occorre eseguire 3 operazioni.

Pensa al percorso risolutivo e indica con X le operazioni necessarie per risolverlo.

Per l’imbarco al controllo di polizia sono in fila 45 persone: 23 donne e 8 bambini. A 7 uomini che indossano la cintura, viene chiesto di toglierla.

Quanti uomini non hanno la cintura?

• Per sapere quanti sono gli uomini devi eseguire: addizione e sottrazione. sottrazione e addizione.

• Per rispondere alla domanda finale devi eseguire: addizione. sottrazione.

Faccio il punto

Hai imparato a operare con le unità di misura. Mettiti alla prova!

2 In ciascun gruppo ci sono misure equivalenti. Trovale e cerchiale con lo stesso colore.

3 Completa la tabella.

• La tara può essere maggiore del peso lordo?

• Il peso lordo può essere minore del peso netto? Sì No

• La tara può essere maggiore del peso netto? Sì No

4 In ciascun gruppo, colora la misura maggiore.

5 Osserva il disegno e risolvi il problema sul quaderno.

Luca è partito da casa sua due ore fa per recarsi a Torino. Quando è partito, il contachilometri segnava 10 150, ora il contachilometri segna 10 340 chilometri.

Quanti chilometri ha percorso fino ad ora? Quanti chilometri avrà percorso quando giungerà a Torino? Quale numero segnerà il contachilometri all’arrivo?

Mindfulness

Non ho incontrato difficoltà. Ho incontrato alcune difficoltà. Ho incontrato molte difficoltà, in particolare

Ciò che indica il costo dei prodotti.

Ciò che già so

Per comprare e per vendere si usa il denaro.

La regola € 8,30 € 8,3 Sì No

Il denaro è l’unità di misura per il valore economico di merci e servizi. In Italia e in altri Paesi europei la moneta in uso è l’euro. Il suo simbolo è € (glifo). Si può scrivere davanti o dietro al numero. Un euro è formato da 100 centesimi. Quindi, quando scrivi il valore monetario con un numero decimale, devi scrivere sempre decimi e centesimi.

1 In ciascun gruppo, cancella con X l’affermazione sbagliata.

1 moneta da € 1,00 equivale a:

• 100 monete da 1 centesimo.

• 5 monete da 5 centesimi.

• 20 monete da 5 centesimi.

• 5 monete da 20 centesimi.

1 moneta da € 2,00 equivale a:

• 40 monete da 5 centesimi.

• 4 monete da 50 centesimi.

• 20 monete da 10 centesimi.

• 50 monete da 2 centesimi.

• Enrico è indeciso. Al supermercato lo stesso tè viene venduto in confezioni diverse. Vorrebbe scegliere la più conveniente, cioè quella che ha un costo minore al litro. Qual è la confezione più conveniente? Indica con X.

1 banconota da € 5,00 equivale a:

• 10 monete da 50 centesimi.

• 5 monete da 1 euro.

• 3 monete da 2 euro.

• 500 monete da 1 centesimo.