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“Block Learning para aprender Educación Física” Diego Emilio Martínez Hernández Yamil Elías Dib Márquez ASESOR: Rubén Enrique Rico Pérez José Antonio García Cano ESCUELA: Centro Universitario Anglo Mexicano. ÁREA: Ciencias Sociales y Humanidades. Proyecto escolar. Nivel Preparatoria INTRODUCCIÓN
La Educación física desde tiempo atrás ha sido una materia o asignatura considerada como práctica, pero también contiene elementos teóricos, lo cual en ocasiones se refleja en la manera en como los alumnos aprenden la teoría del tema por medio del uso de métodos convencionales como la pizarra y la explicación del maestro. El método Block Learning surge como una propuesta innovadora para desarrollar temas en diferentes niveles desde primaria hasta universidad, esta toma diferentes elementos de teorías educativas y los combina con el uso de bloques para generar un aprendizaje mas dinámico e integral, combinando el uso de bloques para la construcción de modelos a escala por medio del trabajo colaborativo. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Es posible mejorar el promedio de la asignatura Educación Física en 4to grado de preparatoria por medio del uso del método Block Learning? OBJETIIVO.
Mejorar el promedio de la asignatura Educación Física en 4to grado de preparatoria por medio del uso del método Block Learning HIPÓTESIS
El uso del Método Block Learning incrementará el promedio de la asignatura Educación Física en 4to grado de preparatoria del Centro Universitario Anglo Mexicano de Mérida. METODOLOGÍA
1.! Se realizó una investigación acerca del Método Block Learning y los conceptos teóricos de este proyecto
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