Interagindo Entre Linhas Kids 1 by editoraegeiros

LEITURA

Editora: Lí ria Melo de Paula

Organização: Gorett Nogueira

Colaboração: Priscila Freitas

Correção ortográfica: Rosana Melo

Direção: Luiza de Deus Melo de Paula

Projeto Gráfico e Diagramação: Adriano Rodrigues

Ilustrações: Shutterstock

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Melo, Líria

Interagindo Entrelinhas: Volume 1 / Líria Melo

Fortaleza-CE:

100 p.

Atos Edições, 2024

1. Valores humanos 2. Ética e Cidadania

Olá, estudantes!

Olá você!

Eu sou o Entre Linhas, como você pode ver eu sou um livro, tenho capa, páginas, conteúdos, espaços, linhas, formas, cores e vida, mas eu posso ser muito mais que um livro que você carrega em sua mochila, posso ser o seu amigo!

Sinta-se livre para poder ser quem você quiser ser comigo, prometo não lhe julgar. Gosto muito de conhecer pessoas diferentes e fazer amigos aonde eu vou, acredito que cada pessoa possui um universo dentro de si, que pode ser descoberto e explorado.

Tenho certeza que com você não será diferente, por isso quero muito lhe conhecer mais. Falei um pouco sobre mim, ainda temos muito a explorar um no outro, e que tal você se apresentar também, estou ansioso para compartilhar momentos muito legais com você.

Você topa participar dessa jornada?

LEITURA

SimNãoVou pensar...

A autora

LEITURA

Unidade 1

EU SOU ASSIM

1º CAPÍTULO: QUEM SOU EU?

Olá, amigos! Meu nome é Flora, tenho 07 anos. Eu e minha família viemos da Bahia. E você veio de qual região?

Oi! Meu nome é Max. Tenho 08 anos. Eu e minha família viemos do Sul do Brasil. Minha brincadeira favorita é pega-pe-ga e a sua?

Meu nome é :

Mas preﬁro que me chamem de :

Minha idade é : Minha comida preferida é :

LEITURA

Eu sou assim :

Nesses espaços, você pode desenhar ou escrever. O mais importante é conhecer você melhor.

Vamos lá!

EU GOSTO DE FAZER: EU NÃO GOSTO DE FAZER:

MEU (MINHA) MELHOR AMIGO (A): MINHAS QUALIDADES:

LEITURA

CHEGOU O MOMENTO DE VOCÊ EXPRESSAR SEUS SENTIMENTOS!

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LEITURA

Sinta-se livre para escrever, desenhar ou pintar sobre o que você aprendeu na aula de hoje.

2º CAPÍTULO: CONHECENDO UM POUCO DE VOCÊ

Teresinha e Gabriela

Gabriela levada. Gabriela serelepe. Gabriela quem inventava as brincadeiras. Todos queriam brincar com Gabriela.

Foi aí que mudou para a mesma rua da Gabriela, a Teresinha. Teresinha loirinha, arrumadinha, bonitinha. Teresinha estudiosa, vestido cor-de-rosa. Teresinha, que belezinha...

(Trecho do livro Marcelo, Marmelo e Martelo. Autora: Ruth Rocha)

LEITURA

Como vocês viram, essas minhas amigas são bem diferentes e legais! Gosto de brincar com as duas. Cada uma com seu jeito. Agora é a sua vez. Gostaria de conhecer você um pouco mais. Se preferir, use recortes de revistas ou desenhe.

DESENHE COMO VOCÊ SE VÊ.

MINHA ESCOLA É ASSIM:

MINHA FAMÍLIA É ASSIM:

LEITURA

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3º CAPÍTULO: SENTIMENTOS E EMOÇÕES

Caixinha Dourada

Há certo tempo, um homem castigou sua ﬁlhinha de três anos por desperdiçar um rolo de papel de presente dourado. O dinheiro andava escasso naqueles dias, razão pela qual o homem ﬁcou furioso ao ver a menina envolvendo uma caixinha com aquele papel dourado e colocá-la debaixo da árvore de Natal.

Apesar de tudo, na manhã seguinte, a menininha levou o presente ao seu pai e disse:

- Isto é para você, paizinho!

Ele se sentiu envergonhado da sua furiosa reação, mas voltou a “explodir” quando viu que a caixa estava vazia. Gritou, dizendo:

- Você não sabe que quando se dá um presente a alguém, a gente coloca alguma coisa dentro da caixa?

A pequena menina olhou para cima com lágrimas nos olhos e disse:

- Oh, paizinho, não está vazia. Eu soprei beijos dentro da caixa. Todos para você, papai.

O pai quase morreu de vergonha, abraçou-a e suplicou para que o perdoasse.

Dizem que o homem guardou a caixa dourada ao lado de sua cama por anos e sempre que se sentia triste, chateado ou deprimido pegava da caixa um beijo imaginário e recordava o amor que sua ﬁlhinha havia posto ali.

LEITURA

Autor desconhecido

Gostaram da história? Eu amei! Agora é sua vez de criar sua caixinha dourada. Recorte-a no anexo 01. Coloque nela todo o seu amor, escreva o nome da pessoa que você mais ama e dê de presente para ela surpreendendo-a.

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4º CAPÍTULO: FAMÍLIA

Minha família é grande! Tenho 03 irmãos e muitos primos. NascemosnaBahia,maseutenhomuitos tiosquemoramemoutrosestados.E a sua família, como é?

1)Como é a sua família? Quem mora com você? Observe as imagens a seguir e marque um x nas pessoas que, de forma semelhante, moram com você.

LEITURA

Quantas pessoas moram com você?

Quem mais faz parte da sua família e não mora com você?

Faça um desenho representando sua família.

LEITURA

Busque imagens de pessoas que se assemelham a sua família e cole-as no espaço abaixo. Em seguida, recorte a moldura e dê de presente para a sua família, explicando as semelhanças encontradas.

Você pode usar a criatividade e fazer algo diferente do proposto.

FAMÍLIA

Uma família é muito importante para todos nós!

Como é a sua família?

Esse espaço é para você demonstrar o seu carinho por sua família. Portanto, sinta-se livre para expressar seu afeto e utilize seu poder criativo.

LEITURA

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5º CAPÍTULO: AMIGOS

Vamos brincarde pipa?

Em um vilarejo onde todos se conheciam e viviam em harmonia, havia cinco amigos muito unidos, adoravam brincar e, todos os dias, depois do horário da escola, era uma nova aventura.

Ao entardecer, os cinco amigos: João, Pedro, José, Rafael e Sandro saíam para brincar. Eram diversas brincadeiras, mas tinha uma que era a preferida deles: soltar pipa.

O lugar era aberto e livre de impedimentos para essa brincadeira. A cada pipa erguida era um sorriso no rosto que contagiava com alegria.

Um dia os amigos foram brincar e aconteceu um pequeno acidente com a pipa do João. Ela voou para bem longe até se perder e o belo sorriso daquele menino se transformou em um semblante de tristeza.

LEITURA

Seus amigos, ao verem o que tinha acontecido, tiveram uma ideia brilhante: uniram-se e cada um pegou o material necessário para a construção de uma nova pipa para o João. Esse gesto de união trouxe um sorriso lindo para cada um deles.

As crianças entenderam que, unidas, seriam mais fortes e felizes. E que a união e a alegria de estarem juntos superaria qualquer obstáculo do dia.

Autor desconhecido

Você sabia que é muito importante ter amigos (as)?

Dia 20 de julho é o dia do amigo. Quais são os (as) seus (suas) amigos (amigas) preferidos (as)?

1)Amigo tem origem na palavra amor. Pinte as palavras que tenham relação com este sentimento. Após pintar as palavras, escolha uma ou duas de sua preferência e explique o porquê.

Coração

Ciranda Calor

Frio Planeta Estômago

Brincadeira Família

Telefone

Futuro

Escola Carinho

A palavra escolhida:

LEITURA

Violência

Paz

O porquê:

TER UM AMIGO!

Para a nossa vida, é tão bom ter amigos!!!

Você tem amigos? Faça belos desenhos para seus amigos!

Não esqueça de escrever seus nomes.

LEITURA

Olá, amigos! É muito bom tê-los em minha vida. A amizade é como colorir o nosso dia a dia!

LEITURA

Escreva uma mensagem do coração, pinte um desenho bem bonito, recorte o cartão e dedique para o (a) seu (sua) amigo (a).

AMIZADE

LEITURA

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6º CAPÍTULO: ESCOLA

Escola é gente que trabalha, que estuda, que se alegra, que se conhece, que se estima.

Enumere as ﬁguras de acordo com a função de cada pessoa na escola:

1.Ensina os alunos.

2.Cuida da limpeza.

3.Dirige a escola.

LEITURA

4.Faz a merenda escolar.

5.Cuida da segurança da escola.

Eu gosto muito da minha escola!

É lá onde, além de aprender, eu me divirto muito.

E você, gosta da sua escola? Como ela é?

Faça um lindo desenho de sua escola.

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7º CAPÍTULO: VALORES

As escolhas que eu faço dependem dos meus valores.

Os valores que a nossa família passa para cada um de nós devem ser cultivados todos os dias para que nos tornemos pessoas íntegras, coerentes com o que falamos e o que fazemos. Os valores universais são fundamentais em qualquer grupo ou sociedade.

Um desses valores é a liberdade.

Direitos Humanos

Alguns valores morais são determinados pela cultura, tradição ou educação de um povo. Porém, alguns valores são considerados universais porque são primordiais para a convivência entre os seres humanos.

A liberdade está na Declaração Universal dos Direitos Humanos promulgada em 10 de dezembro de 1948 em Paris.

LEITURA

Vocês sabiam que, antigamente, o meu povo, os negros, não tinham direito à liberdade? Ainda bem que isso mudou. Tudo está diferente visto que somos todos livres por lei.

Procure e pinte no caça-palavras a palavra LIBERDADE:

UUEQNPMQLF GMSKPOUIIG ABLRNJDIBY

LEITURA

LIBERDADE

ZUMBI

Expresse o sentimento de LIBERDADE por meio de desenho ou imagens no espaço abaixo:

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Unidade 2

A MINHA SAÚDE

1º CAPÍTULO - CUIDADOS COM A SAÚDE

• Você sabe o que signiﬁca saúde? Muitas pessoas pensam que saúde é apenas não estar doente, mas saúde é muito mais do que isso. Saúde é obem-estar do corpo, o bem-estar da mente e bom relacionamento com as pessoas. Chegou a hora da pesquisa. Procure, recorte e cole no quadro abaixo, ﬁguras sobre cuidados com a saúde.

LEITURA

Pesquise, recorte e cole ﬁguras sobre cuidados com a saúde.

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2º CAPÍTULO: VIDA SAUDÁVEL

Olá, amigos (as)!

Vocês sabiam que uma vida saudável inclui dormir bem, comer corretamente, praticar esportes e outros hábitos a mais? Vamos saber quais são eles?

Ter uma vida saudável é muito importante para o nosso desenvolvimento. Nosso corpo precisa ingerir muita água, comer alimentos saudáveis e dormir no mínimo por 8 horas diárias. É necessário também termos uma rotina.

A rotina deve ser dividida em tempo para ir à escola, estudar, praticar esportes e brincar.

Circule e pinte as cenas que indicam uma vida saudável:

LEITURA

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3º CAPÍTULO: ALIMENTAÇÃO NUTRITIVA

Segundo a Organização Mundial de Saúde - OMS, uma em cada três crianças no Brasil, com a faixa etária de 5 a 9 anos, está acima do peso. O aumento da obesidade infantil cresceu nos últimos 4 anos em crianças acima de 10 anos e 20% delas correm o risco de se transformar em adultos obesos.

Esse problema de saúde tem a ver com a alimentação desequilibrada, o consumo exacerbado de refrigerantes, frituras, pois esses tipos de alimentos contêm gorduras que são prejudiciais à saúde.

É importante que você tome cuidado com sua alimentação. Escolha alimentos com pouca gordura, não abuse no consumo de doces. Prefira consumir fibras, frutas e verduras. Evite tomar refrigerantes. Prefira sucos naturais que são ricos em vitaminas. E faça suas refeições em horários adequados.

Veja o exemplo de Max:

LEITURA

Na hora do almoço, eu sempre me alimento de alface, tomate, legumes, arroz, feijão e carne. De início, eu não gostava muito das verduras, mas depois que entendi o quanto elas são importantes para o meu crescimento, comecei a comê-las com bastante felicidade.

Desenhe dentro de cada quadro imagens dos alimentos que compõem o seu:

Café da manhã: Lanche da manhã:

Almoço: Lanche da tarde:

LEITURA

Eles são saudáveis? Sim

Jantar: Não

Vamos pensar e colocar no carrinho de compras alimentos nutritivos.

Use sua imaginação e recorte os ítens no anexo 02, deste livro, que representam uma alimentação saudável.

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4º CAPÍTULO: HIGIENE PESSOAL

LEITURA

1)O que aconteceu de importante e engraçado nessa história?

2)Por que a atitude do Cascão não é correta?

3)Como ele deveria ter agido?

http://pedagogas2014ufal.blogspot.com/2014/?m=0

Ter bons hábitos de higiene pessoal é muito importante! Circule aqueles que você faz todos os dias.

LEITURA

Cite outros hábitos de higiene que você conhece:

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5º CAPÍTULO: AFETIVIDADE

A criança é um ser humano em pleno desenvolvimento. As experiências vividas nos primeiros anos de vida são fundamentais para a formação do adulto que ela será. Por isso, é muito importante que a criança cresça em um ambiente saudável, cercado de afeto e com liberdade para brincar.

http://www.saude.gov.br/noticias/823-assuntos/saude-para-voce/40755-saude-da-crianca

1)Encontre as palavras abaixo no caça-palavras.

ABRAÇO – AMIZADE – AMOR – BEIJO – BRINCAR – CARINHO – CONVERSAR – SORRISO

LEITURA

2) Qual o nome da brincadeira de que você mais gosta?

3) Agora, qual o nome da brincadeira de que você menos gosta?

4) Qual a importância de brincar para você?

6º CAPÍTULO: ROTINA

Na minha casa, eu tenho alguns hábitos de rotina como: arrumar a cama, guardar meus brinquedos, tomar banho, entre outros.

Eles são importantes para a organização do meu dia a dia, para a minha saúde e o meu desenvolvimento. Quais são os seus hábitos? Como é a sua rotina?

Agora é a sua vez! Descreva a sua rotina no quadro abaixo:

ROTINA SEGUNDA TERÇAQUARTAQUINTASEXTASÁBADO DOMINGO

LEITURA

Flora fez uma festa de aniversário em sua casa. A festa encerrou às 21h45min porque às 22h não poderia mais haver barulho no local.

Identiﬁque nos relógios os seguintes horários:

1.O horário que todos vão dormir em sua casa:

LEITURA

2.O horário que você sai da escola:

3.O horário de lazer:

4.O horário do almoço:

5.Seu horário preferido:

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7º CAPÍTULO: ATIVIDADE FÍSICA

A atividade física que eu faço é o ballet. Quando eu estou dançando, não vejo o tempo passar.

Para mim, o ballet é uma diversão em que eu aproveito para fazer exercício. Eu consigo até dormir melhor. Como isso faz bem para a saúde!

E você, pratica alguma atividade física?

Relacione as imagens com o esporte:

LEITURA

Qual o seu esporte favorito? O que você gostaria de fazer?

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Unidade 3

O MEU MUNDO

1º CAPÍTULO: DIVERSIDADE CULTURAL

LEITURA

Minha mãe costuma contar diversas histórias sobre a origem da nossa família. Você sabia que meus ancestrais vieram da África?

Diversidade signiﬁca diferença, variedade.

Diversidade cultural são as diferentes características de cada cultura como as tradições, os costumes, as linguagens e outros aspectos próprios de um grupo de pessoas de um determinado lugar.

Você conhece algum costume, tradição ou modo de falar característico de sua família ou da região em que vocês nasceram? Em caso aﬁrmativo, escreva-os nas linhas abaixo:

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2º CAPÍTULO: INCLUSÃO SOCIAL

Eu tenho uma amiga chamada Sara. Ela é cadeirante e nós brincamos muito de basquetebol. É muito legal!

Inclusão social é o termo utilizado para oferecer oportunidades iguais de acesso a bens e serviços a todos.

LEITURA

Inclusão Social é o conjunto de ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pelas diferenças de classe social, educação, idade, deﬁciência, gênero e toda espécie de preconceito.

Embora nosso país seja conhecido pela diversidade cultural e étnica dos seus cidadãos, o problema da exclusão é grave e atinge várias camadas da sociedade.

Agora que você já sabe o que é inclusão social e a importância dessas ações para obem da sociedade, vamos fazer um belo colorido nas imagens abaixo:

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3º CAPÍTULO: UNIÃO

Amar é gostar de viver unidos. Unidos venceremos todos os males. Eis o segredo e a chave de todas as conquistas.

VAMOSCANTAR!

Depende de Nós

Ivan Lins

Depende de nós

Se esse mundo ainda tem jeito

Apesar do que o homem tem feito

Se a vida sobreviverá...

Para você, quem são os responsáveis em mudar esse mundo atual?

Os animaisAs criançasOs adultosTodos nós animais As crianças Os adultos Todos

Complete a palavra cruzada com as palavras abaixo:

LEITURA

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4º CAPÍTULO: LIBERDADE

Alô, Liberdade

Chico Buarque

“Alô, liberdade

Desculpa em vir

Assim sem avisar

Mas já era tarde

E os galos tão

Cansados de cantar”.

Segundo a Constituição Brasileira, todos os brasileiros nascem livres. Mas, o que signiﬁca ser livre?

A palavra liberdade na Língua Grega é eleutheriaque signiﬁca ter possibilidade de se mover para onde quiser ou precisar. É livre quem pode ir a qualquer lugar sem depender de ninguém ou de uma circunstância. Sendo assim, pode-se dizer que o signiﬁcado de eleutheria é semelhante ao da palavra liberdade.

A liberdade responsável começa a ﬂorescer desde a infância. Para isto, os pais têm papel decisivo estabelecendo limites e ensinando aos ﬁlhos a usufruir da liberdade de maneira responsável. Portanto, a cada direito, um dever”.

LEITURA

1)O que você vê de semelhante nas imagens 1 e 2?

2)Você acha que essas imagens são parecidas? Por quê?

3)Qual das duas imagens você considera mais parecida com você? Por quê?

É HORA DE SER CRIATIVO!

O que é ser livre?

Faça uma linda frase e, em seguida, faça uma ilustração correspondente.

LEITURA

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5º CAPÍTULO: PAÍS MAIS JUSTO

QUEREMOS UM

Para que um país possa crescer e se desenvolver, precisamos do empenho de todos os cidadãos.

Leia na 1ª coluna o que é necessário para o crescimento do nosso país.

Em seguida, escolha três dessas ações que você considera as mais importantes. E escreva na segunda coluna por ordem de prioridade.

Respeito

Igualdade

Inclusão

Educação

Solidariedade

Segurança

Emprego

LEITURA

CONVIVER EM HARMONIA É UMA ARTE!

Precisamos sempre respeitar o próximo com atitudes e hábitos saudáveis. Iremos construir um álbum sobre este tema. Para tanto, cada colega de sala ficará responsável por construir uma página do álbum e com figurinhas.

LEITURA

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6º CAPÍTULO: VIVER EM SEGURANÇA

Ter segurança, sentir-se protegido é muito importante. Isto nos faz feliz.

Qual o lugar onde você se sente protegido?

Você já sentiu medo? Conte-nos sobre este sentimento.

Do que mais você tem medo?

Quais são as pessoas que deixam você seguro(a)? Por quê?

LEITURA

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7º CAPÍTULO: GENEROSIDADE

Generosidade é um ato de bondade. Um ato generoso deve ser feito de forma desinteressado, sem esperar nada em troca. Você sabia que doar é um ato de generosidade? Que tal você praticar isto agora?

Vamos doar alguns brinquedos.

LEITURA

Vamos falar sobre a generosidade do Criador

Onde você sente a presença do Criador ?

Faça uma frase para o Criador e enriqueça o quadro abaixo com um lindo desenho para Ele.

LEITURA

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8º CAPÍTULO: O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS

O ambiente em que vivemos deve ser propício ao nosso desenvolvimento e bem-estar.

Vamos ajudar a Mônica e o Cebolinha a plantarem mais árvores?

Através do seu desenho e da sua pintura, coloque mais árvores na ﬁgura abaixo e escreva dentro delas atitudes que devemos ter para melhorar o meio ambiente.

LEITURA

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Unidade 4

O QUE EU SINTO?

1º CAPÍTULO: PAZ

Por um mundo de paz

Paz é...

...estar quieto por dentro. ...ter bons sentimentos. ...se dar bem com o outro. ... ter pensamentos positivos para si. ... desejar o bem para os outros. ...abraçar e não empurrar.

LEITURA

Complete a ﬂor e, em cada pétala, escreva algo que você deseja para um mundo pacíﬁco.

Construa um lindo outdoor para incentivar a Construção da PAZ.

LEITURA

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2º CAPÍTULO: RESPEITO

Você sabia que ter respeito pelo outro é fundamental? E o que signiﬁca respeito? Vamos pensar sobre isto nas questões seguintes.

Assinale somente as imagens que apresentam respeito. Em seguida, com a sua turma, comente as NÃO assinaladas.

LEITURA

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3º CAPÍTULO: AMOR

Bia e André amam colecionar ﬁgurinhas e encher álbuns. Vamos ajudá-los a completar a página dos seus novos álbuns. Observe o comando. Crie lindas ﬁgurinhas.

PARA VOCÊ, AMAR É...

LEITURA

Quem são os amores da sua vida?

Faça o contorno de uma mão na folha. Em seguida, escreva o nome das pessoas que você ama em cada um dos dedos. Se precisar de mais dedos para mais pessoas queridas, desenhe outras mãos.

LEITURA

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4º CAPÍTULO: CIDADANIA

A cidadania é o conjunto de direitos e deveres de cada pessoa para que a justiça possa ser colocada em prática.

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA foi criado por lei em 1990 e impõe obrigações a toda a sociedade na proteção da criança e do adolescente e na garantia de seus direitos.

Entre os direitos e as obrigações citadas no ECA, destacam-se:

Toda criança tem direito a um nome e a uma nacionalidade sendo considerada um cidadão (uma cidadã) de um país.

Zelar pela saúde da criança e do adolescente;

Cuidar da alimentação;

Garantir a educação escolar;

Permitir que a criança e o adolescente possam crescer em um ambiente de paz.

Escreva nos espaços abaixo mais diretos e deveres da criança e do adolescente.

DEVERES DIREITOS

LEITURA

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5º CAPÍTULO: RESPONSABILIDADE

Nós, como parte da criação divina, temos responsabilidades com nosso criador, em primeiro lugar, família, escola, amigos, sociedade, planeta etc. Marque com um X as atitudes que são sinônimos de responsabilidade.

1.Assinale as ações abaixo que são sinônimos de responsabilidade para você.

( ) Cuidar da natureza.

LEITURA

( ) Não realizar as tarefas escolares.

( ) Arrumar o quarto e os brinquedos.

( ) Cuidar da higiene.

( ) Riscar ou destruir algo público.

( ) Não maltratar os animais.

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6º CAPÍTULO: MEIO AMBIENTE

Água

O nosso planeta possui uma pequena quantidade de água potável, ou seja, própria para o consumo. Os recursos hídricos vêm sendo degredados por diversos fatores. Um dos principais é a poluição ambiental. Os nossos rios constantemente são poluídos e não recebem tratamentos adequados.

A água, por ser um bem natural de uso coletivo, necessita ser preservada. Devido a fatores que causam a sua poluição e o seu desperdício, foi criado no dia 22 de março de 1992 pela Organização das Nações Unidas – ONU, o Dia Mundial da ÁGUA. Assim, a cada ano, neste dia, discute-se de forma especial sobre os diversos temas relacionados à água.

LEITURA

1)Ligue as imagens ao texto que retrata sobre os cuidados com o meio ambiente.

Evitar o desperdício de água é uma forma de cuidar do meio ambiente. Desligar o chuveiro, por exemplo, enquanto você ensaboa o corpo, é uma maneira simples de economizar água.

Apagar a luz ao sair de um cômodo também é uma excelente ação para preservar o meio ambiente e ainda promover a economia doméstica.

LEITURA

Desligar a torneira da pia enquanto se escova os dentes também é uma forma de evitar odesperdício de água.

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LEITURA

Sinta-se livre para escrever, desenhar ou pintar sobre o que você aprendeu na aula de hoje.

7º CAPÍTULO: IGUALDADE

Oi, amigo! Você já ouviu falar em desigualdade social?

A igualdade social é um direito de todos os cidadãos perante a Lei. Todas as pessoas devem ter os mesmos direitos, oportunidades e deveres atribuídos a cada um, sem nenhuma distinção e preconceito.

Pinte as palavras que nos levam a praticar a igualdade e circule aquelas que mostram o contrário.

SOLIDARIEDADE

VERDADE INJUSTIÇA

RESPEITO

TOLERÂNCIA

LEITURA

UNIÃO

LEALDADE APATIA

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LEITURA

Sinta-se livre para escrever, desenhar ou pintar sobre o que você aprendeu na aula de hoje.

8º CAPÍTULO: JUSTIÇA

Justiça é a particularidade do que está em conformidade com o direito, em correspondência com o que é correto e justo. Respeito à igualdade de todos os cidadãos é um exemplo de justiça.

Você já presenciou uma cena de injustiça? Faça uma ilustração sobre isto expressando como você se sentiu.